ghidul responsabilului comisiei pentru dezvoltare ... resursei umane/ghidul... · olaborează cu...

GHIDUL RESPONSABILULUI COMISIEI PENTRU DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ȘI EVOLUȚIE ÎN CARIERA DIDACTICĂ

- ANUL ȘCOLAR 2019-2020 -

GHIDUL RESPONSABILULUI COMISIEI PENTRU DEZVOLTARE 2

PROFESIONALĂ ȘI EVOLUȚIE ÎN CARIERA DIDACTICĂ

Comisia pentru perfecționare și formare continuă are următoarele responsabilități:

Asigură fluxul informațional privind perfecţionarea în şcoală şi între şcoală şi alte instituţii;

Colaborează cu conducerea şcolii în proiectarea, coordonarea şi derularea unor programe de formare adresate cadrelor didactice;

Informează personalul didactic în legătură cu noutăţile în domeniu;

Identifică noi programe şi proiecte destinate perfecţionării şi formării continue a cadrelor didactice;

Întocmeşte procesele verbale de la activităţile comisiei;

Sprijină personalul didactic prin strategii de formare în activitatea de perfecţionare şi susţinere a gradelor didactice;

Coordonează și monitorizează activitatea de mentorare și sprijinire a cadrele didactice aflate la începutul carierei didactice;

Mediatizează programele de formare continuă;

Centralizează datele obținute în urma analizei informaţiilor oferite de cadrele didactice din unitate;

Identifică nevoile de formare şi perfecţionare a cadrelor didactice în colaborare cu responsabilii comisiilor metodice din școală;

Monitorizează parcursul de formare al cadrelor didactice în funcție de nevoile de formare identificate;

Monitorizează progresul în plan instructiv-educativ în urma participării cadrelor didactice la programe de formare;

Monitorizează respectarea procedurii privind formarea cadrelor didactice din unitatea școlară;

Elaborează planul managerial anual de formare profesională la nivelul unității de învățământ;

Întocmește raportul semestrial / anual de activitate;

RESPONSABILITĂȚILE MEMBRILOR COMISIEI PENTRU DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ȘI EVOLUȚIE ÎN CARIERA DIDACTICĂ



Decizia de constituire a Comisiei pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică la nivelul unității de învățământ;

Fișa de atribuții ale responsabilului Comisiei pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică la nivelul unității de învățământ;

Responsabilitățile membrilor comisiei;

Acte normative sau extrase din cadrul acestora cuprinzând prevederile legislative care reglementează activitatea de perfecționare/formare continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar;

Materiale informative transmise de Inspectoratul Școlar Județean/Casa Corpului Didactic prin postarea pe ftp/site sau în cadrul instruirilor organizate pe problematica perfecționării/formării continue a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar;

Planul managerial anual al comisiei (va fi elaborat în corelație cu obiectivele referitoare la activitatea de perfecționare/formare continuă stabilite prin Planul managerial anual al unității de învățământ);

Plan operațional al desfășurării activității de perfecționare/formare continuă la nivelul unității de învățământ;

Fișe individuale de formare continuă (actualizate anual) pentru fiecare cadru didactic încadrat;

Baza de date privind perfecționarea/formarea continuă a cadrelor didactice din unitatea de învățământ în ultimii 5 ani;

Chestionare, ghiduri de interviu etc. pentru identificarea nevoilor de perfecționare/formare continuă ale cadrelor didactice din unitatea de învățământ, însoțite de prelucrări ale acestora şi concluzii rezultate în urma analizei informaților oferite de aceste instrumente; planuri de dezvoltare personală elaborate de cadrele didactice;

Analiza anuală a impactului activităților de formare la nivelul procesului instructiv-educativ din unitatea de învățământ.

STRUCTURA PORTOFOLIULUI COMISIEI PENTRU DEZVOLTARE




Lista personalului didactic propus pentru perfecționarea periodică o dată la 5 ani (stabilită în urma analizei activității de perfecționare/formare continuă a fiecărui cadru didactic din școală şi a studierii reglementărilor legislative privind perfecționarea periodică o dată la 5 ani);

Tabel nominal a c t u a l i z a t a n u a l cuprinzând cadrele didactice încadrate în unitatea de învățământ cu menționarea următoarelor informații: statutul cadrului didactic în școală (titular, detașat, suplinitor calificat, suplinitor necalificat); încadrarea (funcția, denumire catedră/post, componența catedrei, gradul didactic- atenție, definitivatul nu se consideră grad didactic); vechime în învățământ; vechime efectivă la catedră de la încadrarea cu statut de cadru didactic calificat;

Tabel nominal cuprinzând cadrele didactice înscrise la grade didactice (nume şi prenume - cu menționarea numelui avut înainte de căsătorie - unde este cazul, gradul didactic la care este înscris, specializarea la care solicită susținerea examenului, seria în care este înscris, centrul de perfecționare unde va susține examenul, observații (se vor face mențiuni referitoare la cadrele didactice care au amânat examenul şi seria în care vor finaliza examenul după amânare);

Tabel nominal cuprinzând cadrele didactice înscrise la definitivat (nume şi prenume conform cărții de identitate, componența catedrei, statutul cadrului didactic (titular, suplinitor calificat, suplinitor necalificat), vechimea efectivă la catedră de la încadrarea în învățământ cu statut de cadru didactic calificat, sesiuni anterioare în care a mai susținut examenul şi a fost declarat nepromovat;

Informări privind activitatea de perfecționare/formare continuă din școală prezentate în cadrul Consiliului profesoral sau Consiliului de administrație;

Raport de activitate semestrial şi anual privind activitatea de perfecționare/formare continuă desfășurată de comisie la nivelul școlii;

Procese verbale de la activitățile comisiei.



EXAMENUL NAŢIONAL DE DEFINITIVARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU ANUL ŞCOLAR 2019-2020

Examenul Naţional de Definitivare în învăţământ pentru anul şcolar 2019-2020 se organizează în conformitate cu prevederile legii Educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi ale Metodologiei de organizare şi desfăşurare a Examenului Naţional de Definitivare în învăţământ, aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 5211/02.10.2018, precum şi cu prevederile Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 4910/23.08.2019 privind aprobarea Calendarului de organizare şi desfăşurare a Examenului Naţional de Definitivare în învăţământ.

Stagiul minim de practică obligatoriu pentru obţinerea definitivării în învăţământ are o durată de un an şcolar (sau ore de predare echivalente normei de un an), fiind un stagiu efectiv de predare la catedră, în sistemul naţional de învăţământ preuniversitar, ca personal didactic calificat conform studiilor absolvite. Candidaţii pot susţine examenul naţional pentru definitivare în învăţământ fără taxă de cel mult trei ori. Prezentările ulterioare la examen sunt condiţionate de achitarea, la unitatea de învățământ desemnată centru de examen, a unei taxe în cuantum de 300 lei.

Structura examenului este următoarea:

1. etapa I - eliminatorie:

a) susţinerea a două inspecţii de specialitate;

b) evaluarea portofoliului profesional.

2. etapa a II-a - finală: o probă scrisă.

Examenul se organizează distinct pentru fiecare funcţie didactică de predare, pe discipline sau pe specialităţi, în conformitate cu Calendarul de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ.

Definitivarea în învăţământ poate fi obţinută, în baza specialităţilor/programelor de studiu înscrise pe diploma/diplomele de

PRECIZĂRI PRIVIND ÎNSCRIEREA LA EXAMENUL PENTRU OBȚINEREA DEFINITIVĂRII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI A GRADELOR

DIDACTICE I ȘI II



absolvire/licenţă/master pe care candidatul le deţine, la una dintre disciplinele pe care cadrul didactic o poate preda conform Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, în vigoare în anul şcolar în curs.

Cadrele didactice care promovează examenul dobândesc dreptul de practică în învăţământul preuniversitar.

Înscrierea la examen se face în baza diplomei/diplomelor de absolvire/licenţă/master pe care candidatul le deţine.

Dosarul de înscriere se depune la una din unitățile de învățământ la care candidatul este încadrat în anul școlar respectiv și conține următoarele documente:

a) fişa de înscriere la examenul naţional de definitivare în învăţământ - prevăzută în anexa nr. 1, completată şi certificată de conducerea unităţii de învăţământ şi semnată de candidat;

b) copii ale actelor de studii în baza cărora se face înscrierea la examen, însoţite de foaia matricolă/suplimentul la diplomă, certificate "conform cu originalul" de către conducerea unităţii de învăţământ;

c) document certificat „conform cu originalul" de către conducerea unităţii de învăţământ, din care să rezulte îndeplinirea condiţiilor legale privind absolvirea programului de pregătire psihopedagogică şi metodică în specialitatea pentru care se solicită înscrierea la examen;

d) copii ale următoarelor documente, certificate „conform cu originalul" de către conducerea unităţii de învăţământ: decizia de repartizare pe post, buletin/carte de identitate, orice document care atestă schimbarea numelui (dacă este cazul);

e) adeverinţă privind calificativul „Bine" sau „Foarte bine" acordat pentru ultimul an şcolar în care candidatul a desfăşurat activitate didactică, cu excepţia candidaţilor aflaţi în primul an de stagiu;

f) adeverinţă privind achitarea taxei de înscriere la examen, pentru candidaţii aflaţi în situaţia prevăzută la art. 4 alin. (3);

g) adeverinţă din care să rezulte vechimea de predare efectivă la catedră a candidatului, ca personal didactic calificat, la data înscrierii.



La propunerea inspectoratelor şcolare, direcţia de specialitate din Ministerul Educaţiei Naţionale poate acorda derogare de maximum o lună de la vechimea minimă la catedră de un an.

Inspecţiile de specialitate se susţin în perioada prevăzută în calendar în unitatea de învăţământ la care este încadrat candidatul sau, după caz, într-o altă unitate de învăţământ, cu avizul inspectorului şcolar pentru dezvoltarea resursei umane şi al directorului unităţii de învăţământ primitoare.

Inspecţia de specialitate este efectuată de o comisie formată din:

a) inspectorul şcolar care coordonează disciplina la care candidatul susţine examenul şi care are aceeaşi specializare sau poate preda disciplina celui inspectat, potrivit Centralizatorului/ cadre didactice membre ale corpului de metodişti al inspectoratului şcolar, care îndeplinesc condiţiile respective.;

b) directorul/directorul adjunct al unităţii de învăţământ în care se desfăşoară inspecţia/responsabilul comisiei metodice de specialitate.

Perioada în care candidatul elaborează portofoliul profesional începe după validarea înscrierii la examen şi se finalizează cu evaluarea acestuia în semestrul al doilea al anului şcolar în care susţine proba scrisă.

Portofoliul profesional personal este particularizat pentru una din clasele/grupele din norma didactică a candidatului, evaluează nivelul de competenţă didactică a acestuia şi cuprinde:

a) curriculum vitae;

b) o scrisoare de intenţie, având între 200 şi 400 de cuvinte, în care se prezintă motivaţia participării la examenul de definitivat, obiectivele şi aşteptările proprii în formarea personală ca profesor, autoaprecierea activităţii/experienţei câştigate pe parcursul semestrului, autoaprecierea portofoliului profesional şi propuneri de ameliorare;

c) un raport de progres şcolar, însoţit de următoarele documente-suport:

(i) planificările: anuale, semestrială şi pe unităţi de învăţare;

(ii) minimum 10 proiecte didactice, pentru tipuri de lecţii diferite;

(iii) instrumente de evaluare (un test predictiv, cu baremul aferent,

rezultatele testării, măsuri);

(iv) catalogul profesorului;

(v) resursele didactice adaptate nivelului clasei/grupei;



d) autoevaluarea portofoliului profesional.

Proba scrisă se susţine după finalizarea cursurilor în anul şcolar curent, la data prevăzută în calendar, în centrele de examen care se stabilesc de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar în unităţi de învăţământ care permit organizarea în aceeaşi clădire a sălilor de examen şi a sălilor în care îşi desfăşoară activitatea comisia de examen.

Proba scrisă a examenului se susține la:

a) disciplina de specialitate şi metodica predării acesteia - pentru profesori din învăţământul de masă şi din învăţământul special, antrenori şi cadre didactice medicale cu studii superioare;

b) limba şi literatura română şi matematică, metodica predării acestora - pentru învăţători, institutori şi profesori pentru învăţământul primar din unităţile şcolare cu limba de predare română;

c) limba şi literatura română şi universală pentru copii, limba şi literatura maternă, matematică, metodica predării acestora la clasele cu predare în limbile minorităţilor - pentru învăţători, institutori şi profesori pentru învăţământul primar din unităţile şcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităţilor naţionale;

d) limba română şi literatura pentru copii, metodica activităţii instructiv- educative din învăţământul preşcolar - pentru educatoare, institutori şi profesori pentru învăţământul preşcolar din unităţile preşcolare cu predare în limba română;

e) limba şi literatura română şi universală pentru copii, limba şi literatura maternă, metodica predării acestora - pentru educatoare, institutori şi profesori pentru învăţământul preşcolar din unităţile preşcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităţilor naţionale;

f) limba română şi literatura pentru copii, matematică, metodica predării acestora sau terapie educaţională complexă şi integrată-pentru învăţători- educatori, învăţători, învăţătorii-tineranţi, institutori, profesori pentru învăţământul primar din învăţământul special cu predare în limba română;

g) limba şi literatura română şi universală pentru copii, limba şi literatura maternă, matematica, metodica predării acestora la clasele cu predare în limbile minorităţilor sau terapie educaţională complexă şi integrată - pentru învăţători, învăţători-itineranţi, institutori, profesori pentru învăţământul primar din învăţământul special cu predare în una dintre limbile minorităţilor;



h) limba română şi literatura pentru copii, metodica activităţii instructiv- educative în învăţământul preşcolar sau terapie educaţională complexă şi integrată-pentru educatoare, institutori, profesori pentru învăţământul preşcolar din învăţământul special cu predare în limba română;

i) limba şi literatura română şi universală pentru copii, limba şi literatura maternă, metodica predării acestora sau terapie educaţională complexă şi integrată - pentru educatoare, institutori, profesori pentru învăţământul preşcolar din învăţământul special cu predare în una dintre limbile minorităţilor;

j) disciplina de specialitate şi didactica acesteia - pentru maiştri-instructori, antrenori şi cadre didactice medicale cu studii medii.

Proba scrisă se desfăşoară începând cu ora 1000, durata de redactare a lucrării fiind de 4 ore.

Pentru evaluarea lucrărilor scrise şi soluţionarea contestaţiilor se constituie, la nivel naţional, centre de evaluare a lucrărilor scrise, respectiv de soluţionare a contestaţiilor.

În structura lucrării scrise, subiectul de specialitate are o pondere de 60%, iar subiectul de metodică de 30%, 10% din punctaj fiind acordat din oficiu.

Nota obţinută la examen se calculează după formula: ND = (NI1 + NI2 + NP + 7NS) / 10, unde ND reprezintă nota la examen, NI1 reprezintă nota inspecţiei de specialitate 1, NI2 reprezintă nota inspecţiei de specialitate 2, NP reprezintă nota acordată pentru portofoliul profesional personal, iar NS reprezintă nota la proba scrisă, toate notele fiind obținute de candidat în sesiunea de examen curentă. Nota minimă de promovare a examenului este 8 (opt).

Validarea rezultatelor examenului se realizează prin ordin al Ministrului Educaţiei Naţionale, pe baza tabelelor transmise de comisiile de examen, întocmite de inspectorul şcolar pentru dezvoltarea resursei umane după situaţia extrasă din aplicaţia electronică, semnate de inspectorul şcolar general şi ştampilate. Definitivarea în învățământ se acordă începând cu data de 1 septembrie a anului şcolar următor celui în care s-a desfăşurat examenul.



PRECIZĂRI PRIVIND ÎNSCRIEREA LA EXAMENUL PENTRU OBȚINEREA GRADELOR DIDACTICE II ȘI I

Acordarea gradului didactic II este reglementată de Metodologia formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar, aprobată prin OMECTS nr. 5561/07.10.2011 modificat și completat prin Ordinul Ministrului Educației Naționale 3129 din 01 februarie 2013, Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3240 din26.03.2014, Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5386 din 30 septembrie 2016 şi Ordinul Ministrului Educaţiei şi Cercetării nr. 3367 din 23.02.2017.

ACORDAREA GRADULUI DIDACTIC II semnifică dobândirea de către cadrul didactic a unui plus de profesionalizare, confirmat prin rezultatele obținute la probe special concepute pentru a pune în evidență valoarea adăugată achiziționată în intervalul parcurs de la obținerea definitivării în învățământ.

Obţinerea gradului didactic II suportă o cronologie de 4 ani de la acordarea definitivării în învăţământ, după cum urmează:

In primul an şcolar, după promovarea definitivatului, nu se face nimic din punct de vedere al gradelor didactice.

In al doilea an şcolar, după promovarea definitivatului, se depune o cerere de preînscriere (în luna octombrie, la unitatea de învăţământ, document care este înaintat la ISJ de către directorul unității de învățământ/responsabilul cu formarea continuă). Candidatului i se repartizeaza un metodist şi va susţine prima inspecţie curentă pe parcursul anului şcolar (până pe 31 mai).

In al treilea an şcolar, al după promovarea definitivatului, se depune dosarul de înscriere la examen, care va conţine, printre alte documente prevăzute de OMEN 5561/2011, şi raportul scris şi fişele de evaluare de la inspecţia curentă 1, efectuată cu un an înainte (dosarul se depune în luna octombrie la unitatea de învăţământ, u l t e r i o r f i i n d înaintat la ISJ de către directorul unității de învățământ/responsabilul cu formarea continuă). Conform ultimelor precizări de la minister, în cel de-al treilea an al gradului candidatul susţine a doua inspecţie curentă (până pe 31 mai). Pentru

efectuarea celei de-a doua inspecţii nu se depune nicio altă cerere, iar candidaţii primesc un metodist de la inspectorat.

In al patrulea şi ultimul an al gradului, se susţine ultima inspecţie, numită inspecţie specială. Şi aceasta are ca termen data de 31 mai a anului şcolar şi nu



necesită depunerea unei cereri. În ultima săptămână a lunii august a celui de-al patrulea an se susţine examenul de obţinere a gradului didactic II la centrul de perfecționare pentru care a optat candidatul.

Observaţii

Pentru obţinerea gradului didactic II se susţin 3 inspecţii, două curente şi una specială. La inspecţiile curente se acordă calificativ, iar la inspecţia specială se acordă notă.

Calificativul minim de promovare a inspecţiei curente de gradul II este BINE, iar nota minima de promovare a inspecţiei speciale este 8 (opt).

Modelele de rapoarte scrise şi de fişe de evaluare sunt cele aprobate prin ordinul ministrului nr. 3240/2013, care completează metodologia de acordare a gradelor didactice aprobată prin OMECTS 5561/2011.

Se completează câte o fişă de evaluare pentru fiecare lecţie asistată (la fiecare inspecţie de la gradul I şi II se asistă la 4 activităţi/ore). Pe o fişă de evaluare candidatul poate primi maxim 85 puncte. La sfârşitul raportului scris există un tabel în care se trece media punctajelor din fişele de evaluare + punctele rezultate din alte tipuri de evaluări (vezi modelul de raport scris), astfel încât, la sfârşitul evaluării, cadrul didactic să poată obţine maxim 100 de puncte.

Metodiştii pot trece pe fişele de evaluare, la rubrica „număr delegaţie”, numărul de pe delegația de metodist din acel an şcolar.

Dacă un cadru didactic obţine la definitivat nota 10, atunci dispare primul an din cronologia de mai sus. Mai exact candidatul câştigă un an, adică depune în anul şcolar de după definitivat o cerere de preînscriere (In acest caz, va susţine examenul de obţinere a gradului didactic II la 3 ani după obţinerea definitivatului).

GRADUL DIDACTIC II SESIUNEA 2020

ACTIVITATEA TERMEN

Susținerea inspecției speciale până la data de 31 mai 2020

Susținerea probei scrise și a probei orale din cadrul

examenului

Ultima săptămână din luna august 2020 (conform planificării centrelor de perfecționare)

Condiții de finalizare demers:

- vechime efectivă la catedră la data de 31 august 2019 - 4 (3) ani de la obținerea definitivării în învățământ.

- calificativ cel puţin bine la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare, de la înscriere și până la sfârșitul anului școlar în care se susține proba scrisă și orală din cadrul examenului..

- promovarea inspecţiei speciale cu cel puţin nota 8.

- promovarea testului din metodica specialității şi respectiv, a probei orale de pedagogie din cadrul examenului cu cel puţin nota 8.

-media generală de promovare a examenului de acordare a gradului didactic II este de cel puțin 8 și se calculează ca medie aritmetică a notei de la proba scrisă și a notei de la proba orală.


Condiții de înscriere:

- vechime efectivă la catedră la data de 31 august 2020 - 4 (3) ani de la obținerea definitivării în învățământ.

- calificativ de cel puţin bine la evaluările anuale şi la inspecţiile şcolare din ultimii 2 ani școlari de activitate premergători înscrierii.

- promovarea primei inspecţiei curente cu cel puţin calificativul bine.

- recomandarea Consiliului profesoral al unității de învățământ în care este încadrat sau/și în care și-a desfășurat activitatea în ultimii 2 ani școlari de activitate premergători înscrierii.

ACTIVITATEA TERMEN

Depunerea dosarului de înscriere 1-31 octombrie 2019

Susținerea celei de a doua inspecții curente în mod obligatoriu în anul școlar 2019-2020, până la data de 31 mai

2020


ACTIVITATEA TERMEN

Solicitarea efectuării primei inspecții curente, printr-o cerere adresată conducerii unității de învățământ unde funcționează cadrul didactic.

Pot solicita efectuarea primei inspecții curente, cadrele didactice care îndeplinesc condițiile legale și doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic II.

1-31 octombrie 2019

Efectuarea primei inspecții curente în mod obligatoriu în anul școlar 2019-2020, până la data de 31 mai 2020



ACORDAREA GRADULUI DIDACTIC I este reglementată de Metodologia formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar, aprobată prin OMECTS nr. 5561/07.10.2011 modificat și completat prin Ordinul ministrului Educației Naționale 3129 din 01 februarie 2013, Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3240 din26.03.2014, Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5386 din 30 septembrie 2016 şi Ordinul Ministrului Educaţiei şi Cercetării nr. 3367 din 23.02.2017.

Acordarea gradului didactic I semnifică dobândirea de către cadrul didactic a unui înalt nivel de maturitate profesională și expertiză, care îl recomandă ca pe un furnizor de bune practici în mediul educațional școlar.

Obţinerea gradului didactic I suportă o cronologie de 4 ani de la obţinerea gradului didactic II, după cum urmează:

In primul an şcolar, după promovarea gradului didactic II, se depune o cerere de preînscriere (în luna octombrie, la unitatea de învăţământ, dupa care este înaintată la ISJ de către directorul unității de învățământ/responsabilul cu formarea continuă). Candidatului i se repartizeaza un metodist şi va susţine prima inspecţie curentă pe parcursul acestui an şcolar (până pe 31 mai).

In al doilea an şcolar al gradului se depune dosarul de înscriere la examen, care va conţine, printre alte documente prevăzute de metodologie, şi raportul scris şi fişele de evaluare de la inspecţia curentă 1, efectuată cu un an înainte (dosarul se depune în luna octombrie la unitatea de învăţământ, este înaintat la ISJ de către directorul unității de învățământ/responsabilul cu formarea continuă). In lunile ianuarie/februarie ale acestui an candidaţii susţin colocviu la centrele de perfecționare pentru care au optat.

In al treilea an şcolar al gradului, candidatul susţine inspecţia curentă 2, pană pe data de 31 mai (aceasta se poate susţine, la cerere, şi în al doilea an al gradului). La finalul acestui an, în luna august, se depune la centrele de perfecționare, lucrarea metodico-ştiinţifică.

In al patrulea şi ultimul an al gradului, se susţine a treia şi ultima inspecţie, numită inspecţie specială. Şi aceasta are ca termen data de 31 mai a anului şcolar şi nu necesită depunerea unei cereri. La finalul celor 4 ore ale inspecţiei speciale candidatul susţine, în faţa comisiei, lucrarea metodico-ştiinţifică.

Observaţii

Pentru obţinerea gradului didactic I se susţin 3 inspecţii, două curente şi una



specială. La inspecţiile curente se acordă calificativ, iar la inspecţia specială se acordă notă.

Calificativul minim de promovare a inspecţiei curente de gradul I este FOARTE BINE, iar nota minima de promovare a inspecţiei speciale este 9 (nouă).

Modelele de rapoarte scrise şi de fişe de evaluare sunt cele aprobate prin ordinul ministrului nr. 3240/2013, care completează metodologia de acordare a gradelor didactice, aprobată prin OMECTS 5561/2011.

Se completează câte o fişă de evaluare pentru fiecare lecţie asistată (la fiecare inspecţie de la gradul I şi II metodistul asistă la 4 activităţi/ore). Pe o fişă de evaluare candidatul poate primi maxim 85 puncte. La sfârşitul raportului scris există un tabel în care se trece media punctajelor din fişele de evaluare + punctele rezultate din alte tipuri de evaluări (vezi modelul de raport scris), astfel încât, la sfârşitul evaluării, cadrul didactic să poată obţine maxim 100 de puncte.

Dacă un cadru didactic obţine la examenul de gradul II nota 10, atunci dispare primul an din cronologia de mai sus. Mai exact, candidatul câştigă un an, adică depune în anul şcolar de după obţinerea gradului II un dosar de înscriere (In acest caz, va susţine în luna octombrie a acestui an inspecţia curentă 1, după care va depune, în aceeaşi lună, dosar de înscriere la grad. Evident, poate obţine gradul I la 3 ani după promovarea gradului II).

ACORDAREA GRADULUI DIDACTIC I PE BAZA TITLULUI ŞTIINŢIFIC DE DOCTOR se face pentru personalul didactic încadrat în învățământul preuniversitar care îndeplinește condițiile prevăzute de art. 242 alin. (7) din Legea Educației Naționale nr. 1/2011. Acestuia i se acordă gradul didactic I dacă are o vechime la catedră de minimum 4 ani de la obţinerea definitivării în învăţământ şi a obţinut calificativul „Foarte bine” la aprecierile anuale din ultimii doi ani de activitate la catedră, premergători înscrierii. După efectuarea unei inspecții curente la care a obținut calificativul „Foarte bine”, candidatul se înscrie cu dosar depus la Inspectoratul Școlar Județean pentru echivalarea titlului științific de doctor cu gradul didactic I.

GRADUL DIDACTIC I, SERIA 2018-2020

ACTIVITATEA TERMEN

Susținerea inspecției speciale și a lucrării metodico-științifice 1 noiembrie 2019 - 31 mai 2020

(conform planificării centrelor de perfecționare)

Susținerea probei scrise și a probei orale din cadrul

examenului

Ultima săptămână din luna august 2020 (conform planificării centrelor de perfecționare)

Condiții de finalizare demers:

- vechime efectivă la catedră la 31 august 2020 - 4 (3) ani de la gradul II.

- calificativ foarte bine la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare de la momentul înscrierii și până la sfârșitul anului școlar în care se susține inspecția specială și lucrarea metodico-științifică.

- promovarea inspecţiei speciale cu cel puţin nota 8.

- promovarea probei de elaborare a lucrării metodico-științifice cu cel puțin nota 9

- promovarea probei de susţinere a lucrării metodico-ştiinţifice cu cel puţin nota 9.

- nota finală pentru lucrarea metodico-științifică se calculează ca medie aritmetică a notei acordate de conducătorul științific și a notei obținute la proba de susținere a lucrării.

nota de promovare a examenului de acordare a gradului didactic I este nota finală obținută pentru lucrarea metodico-științifică.


ACTIVITATEA TERMEN

Susținerea celei de a doua inspecții curente în mod obligatoriu în anul școlar 2019-2020, până la data de 31 mai

2020.

Depunerea lucrării metodico-ştiinţifice până cel târziu la data de 31 august 2020.


Condiții de înscriere:

- vechime efectivă la catedră la data de 31 august 2021 - 4 (3) ani de la obținerea gradului didactic II.

- calificativ foarte bine la evaluările anuale şi la inspecţiile şcolare din ultimii 2 ani școlari de activitate premergători înscrierii.

- promovarea primei inspecţiei curente efectuate în anul școlar 2017-2018, cu calificativul foarte bine.

recomandarea Consiliului profesoral al unității de învățământ în care este încadrat sau/și în care și-a desfășurat activitatea în ultimii 2 ani școlari de activitate premergători înscrierii.

ACTIVITATEA TERMEN

Depunerea dosarului de înscriere 1-31 octombrie 2019

Susținerea colocviului de admitere 15 ianuarie - 15 februarie 2020

Conform planificării centrelor de perfecționare

GRADUL DIDACTIC I SERIA 2021-2023

ACTIVITATEA TERMEN

Solicitarea efectuării primei inspecții curente, printr-o cerere adresată conducerii unității de învățământ unde funcționează cadrul didactic.

Pot solicita efectuarea primei inspecții curente cadrele didactice care îndeplinesc condițiile legale și doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic I.

1- 31 octombrie 2019

Efectuarea primei inspecții curente în mod obligatoriu în anul școlar 2019-2020, până la data de 31 mai 2020



CAPITOLUL II Acumularea de credite profesionale transferabile

ART. 6 Personalul didactic, precum şi personalul de conducere, de îndrumare şi de control din învățământul preuniversitar este obligat să participe periodic la programe de formare continuă, astfel încât să acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani, considerat de la data promovării examenului de definitivare în învățământ, minimum 90 de credite profesionale transferabile.

ART. 8 Se echivalează cu 90 de credite profesionale transferabile următoarele forme de organizare a formării continue:

a) obținerea, în intervalul respectiv, a gradului didactic II sau a gradului didactic I;

b) absolvirea de către personalul didactic din educația antepreşcolară, învățământul preşcolar şi din învățământul general obligatoriu, în intervalul respectiv, a studiilor universitare de master, în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiințele educației;

c) absolvirea, în intervalul respectiv, a studiilor universitare de doctorat în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiințele educației;

d) absolvirea, în intervalul respectiv, a unui program de conversie profesională în învățământ prin studii postuniversitare;

e) obținerea, în intervalul respectiv, a unei alte specializări, care atestă obținerea de competențe de predare a unei alte discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diploma de licență.

CAPITOLUL III Echivalarea, evaluarea, validarea şi recunoaşterea în credite profesionale transferabile

ART. 11 Echivalarea în credite profesionale transferabile a formelor de organizare a formării continue prevăzute la art. 8 şi art. 9 alin. (1) se face anual, pentru anul şcolar precedent.

EXTRAS din ORDINUL Nr. 5562 din 7 octombrie 2011

PENTRU APROBAREA METODOLOGIEI PRIVIND SISTEMUL DE

ACUMULARE, RECUNOAŞTERE ŞI ECHIVALARE A CREDITELOR

PROFESIONALE TRANSFERABILE



ART. 12 Echivalarea în credite profesionale transferabile se realizează la solicitarea personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi de control.

ART. 13 Personalul didactic, de conducere, de îndrumare şi de control depune, în perioada 1-15 septembrie, la secretariatul unității de învățământ în care funcționează un dosar care va conține cererea de echivalare şi copii în conformitate cu originalele ale diplomelor care atestă participarea la formele de organizare a formării continue pentru care solicită echivalarea în credite profesionale transferabile, validate prin semnătura solicitantului.

ART. 14 Responsabilul cu dezvoltarea profesională din unitatea de învățământ depune la consiliul de administrație al unității de învățământ dosarele personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi de control care solicită echivalarea în credite profesionale transferabile a unor forme de organizare a formării continue.

ART. 15 La nivelul fiecărei unități de învățământ se constituie prin decizie a directorului o comisie pentru echivalarea în credite profesionale transferabile a formelor de organizare a formării continue enumerate la art. 8.

ART. 16 Comisia este alcătuită din următoarele persoane:

a) directorul unității de învățământ;

b) responsabilul cu dezvoltarea profesională;

c) un profesor metodist de la casa corpului didactic.

ART. 17 Comisia se întruneşte în intervalul 20 - 30 septembrie al fiecărui an şcolar şi analizează dosarele personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi de control care solicită echivalarea.

ART. 18 (1) Comisia se întruneşte şi analizează dosarele personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi de control care solicită echivalarea.

(2) În termen de 5 zile de la finalizarea analizării dosarelor, comisia centralizează şi afişează rezultatele.

(3) Unitatea de învățământ eliberează personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi de control o adeverință de echivalare în credite profesionale transferabile, din care rezultă numărul de credite profesionale transferabile acordat.

ghidul responsabilului comisiei pentru dezvoltare ... resursei umane/ghidul... · olaborează cu...

Documents