gislaved 22jan13
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
ETT LÄRKONCEPT UTVECKLAT AV REKTORSAKADEMIEN I SAMVERKAN MED APPLE
tisdag 22 januari 13
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
ISABERGSKOLAN 22 JANUARI 2013
Olle StrömbeckIKT-pedagogTunaskolan, Lund
tisdag 22 januari 13
WORKSHOP - OMDEFINIERAT LÄRANDE, FÖRDJUPNING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Mål och syfte
• Att deltagare ska ha fördjupad förståelse för hur ett medvetet arbete med omdefiniering i sikte kan stärka lärande och måluppfyllelse.
• Att deltagare har relevanta, konkreta kunskaper om hur man kan använda iPad och Internet i undervisningen för att nå högre nivåer på SAMR.
• Att deltagare får konkret feedback på den dagliga praktiken.
http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/4564378252/
tisdag 22 januari 13
INNEHÅLL 14.30-17.30
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
14.30 Omdefiniering för att stärka lärandet
Reflektion över ert arbete
15.30 Paus
16.00 Praktiskt arbete med iPad
17.30 Avslutninghttp://www.flickr.com/photos/olibac/3462198490/
tisdag 22 januari 13
IPAD
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
ANSWERGARDEN 1
Vad har du för förväntningar på eftermiddagen?
korta.nu/forvantningar
http://www.flickr.com/photos/darkelflx/4667089758/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
TODAYS MEET
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
todaysmeet.com/isaberg
tisdag 22 januari 13
NÅGRA TEORIER ATT LUTA SIG MOT
http://www.flickr.com/photos/dapeel/3712971076/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
OMDEFINIERING AV LÄRANDET
Autencitet - Känns skolarbetet ”på riktigt”? Känner eleven någon nytta med arbetet förutom den uppenbara skoluppgiften?
Relevans - Ger skolarbetet kunskap som känns relevant för eleven. Kan den se nytta och sammanhang? Förbereder den för framtiden?
Multipla intelligenser - Möjliggör skolarbetet en chans för eleverna att lära och uttrycka sig på det sätt som bäst passar individen?
Synliggör lärandet - Blir elevens lärande synliggjort på ett sätt som stärker eleven
http://www.flickr.com/photos/pierre_pouliquin/249629750/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
RUBEN PUENTEDURA - SAMR
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
BLOOMS TAXONOMI
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
KUNSKAPSUTVECKLING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
MULTIPLA INTELLIGENSER - HOWARD GARDNER
Språkklok
Logikklok
Musikklok
Bildklok
Kroppsklok
Naturklok
Människoklok
Jagklok
Gunilla Möller - multiplaintelligenser.se
Appar för alla intelligenser
www.multiplaintelligenser.se
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
FEM DRIVKRAFTER TILL OMDEFINIERING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Fem drivkrafter (R. Puentedura):
• Digitalt berättande
• Social användning
• Visualisering - Simulering
• Spel
• Mobilitet
tisdag 22 januari 13
VAR STÅR VI IDAG?
http://www.flickr.com/photos/tonivc/2379078919/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
VERKTYG - APPAR NI ANVÄNT
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
VAR STÅR NI NU?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
BloggFilmBilddokumentationBokrecensionInformationVisualisering
tisdag 22 januari 13
OCH VIDARE...
Lyft elevernas arbeten ännu mer.Våga testa ytterligare verktyg.Sociala medier.På riktigt!
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
UPPGIFT
Utgå från ett arbetsområde som ni arbetat med under hösten.
• Fundera på det upplägget utifrån de olika SAMR-nivåerna.
• Vilken nivå hamnar du på?
• Hur hade du kunnat lägga upp arbetet för att nå en högre nivå?
http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/1950145389/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
TIPS
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Med appen Adobe reader kan du samla pdf-dokument från t ex Skolverket och anteckna i dem!
Tips!
tisdag 22 januari 13
LITE APPTIPS
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
ANSWERGARDEN 3
Vad utmärker en bra pedagogisk app?
korta.nu/pedapp
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
VAD ÄR EN BRA APP?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Det finns inga pedagogiska appar. En app blir pedagogisk först i pedagogens händer.
tisdag 22 januari 13
VAD ÄR EN BRA APP?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
• Lgr11: Hur väl stämmer den överens med syftet?
• Funktionalitet: är den enkel att använda, intuitiv
• Skapande: Väcker den lust till kreativitet?
• Teknikutnyttjande: Utnyttjas man potentialen? gps, kamera, gyro, mikrofon etc
• Delningsmöjligheter: webbpublicering, utskrift, molnlagring, epost
• Omdefiniering: Kan man göra saker som inte går att göra på annat sätt
tisdag 22 januari 13
DIGITALT BERÄTTANDE
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Prova att göra en enkel digital berättelse med hjälp av antingen Storybird eller Storyrobe.
• Vilka förmågor tränar den?• Hur väl fyller den sitt syfte?• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
tisdag 22 januari 13
SOCIALT ANVÄNDANDE
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Prova att göra en enkel lektion med hjälp av Educreations
• Vilka förmågor tränar den?• Hur väl fyller den sitt syfte?• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
tisdag 22 januari 13
VISUALISERING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Prova att resa till några välkända platser med Google Earth.
• I vilka undervisningssituationer passar den i?
tisdag 22 januari 13
SPEL - SIMULERING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Prova att bygga broar i appen Bridge Constructor
• Reflektera över hur appen utnyttjar spelets ingredienser?
• Reflektera över dess förmåga att simulera hållbarhet.
• I vilken undervisningssituation hade den passat i?
tisdag 22 januari 13
MOBILITET-SOCIALT
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
Skapa ett konto i Bambuser. Testa att filma lite och lägga ut.
• Vilka förmågor tränar den?• Hur väl fyller den sitt syfte?• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
tisdag 22 januari 13
TÄNK OM | KONTAKT
KONTAKT OLLE
Tel: 046 - 359 92 49
Blogg: olst75.wordpress.com
Mail: [email protected]
Facebook: facebook.com/olle.strombeck
Twitter: twitter.com/olst75
Skolappar: skolappar.nu
YouTube: youtube.com/olst75
tisdag 22 januari 13
TÄNK OM | KONTAKT
KONTAKT
Adress: Sergels Torg 12, vån 12
Tel: 08 - 21 32 34
Web: www.tankom.nu
Blog: www.tankom.nu
Mail: [email protected]
Facebook: www.facebook.com/tankom
Twitter: #tankom
tisdag 22 januari 13