grading1

KHON KAEN UNIVERSITY

การใหระดบผลการเรยน

สมพงษ พนธรตน

สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน


การตดเกรด (Grading)

• การตดสนผลการเรยน การใหระดบผลการเรยนหรอ การตดเกรด เปนขนตอนของการประเมนผล (evaluation) โดยการน าผลทได จากการวดผลการเรยนรตลอดภาคเรยนมาพจารณาตดสนหรอก าหนดระดบคณภาพของผลการเรยนรวา เกง-ออน อยในระดบใด


ระบบเกรด

2 เกรด 3 เกรด 5 เกรด8 เกรด

สญลกษณ

ระดบ ความหมาย

S (ผาน)

G (ด) A A 4.0 ดเยยม (excellent)

B B+ 3.5 ดมาก (very good)

B 3.0 ด (good)

P (ผาน)

C C+ 2.5 คอนขางด (fairly good)

C 2.0 พอใช (fair)

D D+ 1.5 ออน (poor)

D 1.0 ออนมาก (very poor)

U (ไมผาน) F (ตก) F F 0.0 ตก (fail)


ความถกตองและเหมาะสมในการตดเกรด

• ผลการวด เปนขอมลทไดจากวดผลผลการเรยนรของผเรยน ดวยการทดสอบ การสงเกต การปฏบตงาน ฯและใชเครองมอวดทมคณภาพ

• เกณฑการพจารณา เปนระดบความตองการ หรอความคาดหวง หรอเปาหมาย หรอ มาตรฐาน ทใช

เปรยบเทยบและตดสนระดบคณภาพของผลการเรยนร ของผเรยน

• วจารณญาณของผประเมน ทจะตองใชความเปนธรรม พจารณาอยางรอบคอบ ถกตอง และเหมาะสม


การตดเกรดเชงสมบรณ (absolute grading)

• นยมเรยกวาการตดเกรดแบบองเกณฑ (criterion-referenced)

• มแนวคดมาจากทฤษฎการเรยนเพอรอบร

• แบบทดสอบมความตรงตามเนอหาและจดประสงคทส าคญของวชา

• ตดสนผลการเรยนโดยการเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐานทก าหนดไวลวงหนา

• เหมาะส าหรบการประเมนผลเพอพฒนาระหวางเรยน (formative evaluation)


การตดเกรดแบบองมวลความร (domain-referenced grading)

• มการก าหนดหรอถอวาขอสอบทครสรางขนเปนตวแทนทดของขอสอบทงหมดทใชวดมวลความรหรอความรอบรในวชานนๆ

• คะแนนทไดจากการทดสอบถอวาเปนปรมาณความรอบรทผเรยนมอย

• มการก าหนดจดตดและชวงคะแนนของแตละเกรดไว ลวงหนา ตามความเชอพนฐานของคร ธรรมชาตของเนอหาวชา ความยากของขอสอบ และปจจยอนๆ ทเกยวของ


ตวอยางเกณฑตดเกรดแบบองมวลความร

เกรด เกณฑ

A คะแนนไมนอยกวารอยละ 80 ของคะแนนเตม

B คะแนน รอยละ 70-79

C คะแนน รอยละ 60-69

D คะแนน รอยละ 50-59

F คะแนน รอยละ 0-49


การตดเกรดแบบองจดประสงค(objective-referenced grading)

• บางรายวชามการก าหนดจดประสงคการเรยนร หรอคณลกษณะทพงประสงคไวหลายอยางทแตกตางกน และไมสามารถน าคะแนนมารวมกนไดอยางมความหมาย

• ใหพจารณาก าหนดเกณฑและตดสนผลการเรยนรในแตละจดประสงควา ผานหรอไมผาน

• ก าหนดเกณฑและตดสนผลการเรยนรโดยภาพรวมของวชานนๆ


ตวอยางเกณฑตดเกรดแบบองจดประสงค


A เมอสอบผานจดประสงคทงหมด

B เมอสอบผานเฉพาะจดประสงคหลก

C เมอสอบผานไมนอยกวา 2 ใน 3 ของจดประสงคทงหมด

D เมอสอบผานไมนอยกวา 1 ใน 3 ของจดประสงคทงหมด

F เมอสอบผานนอยกวา 1 ใน 3 ของจดประสงคทงหมด


การตดเกรดเชงสมพนธ (relative grading)

• นยมเรยกวา การตดเกรดแบบองกลม (norm-referenced grading)

• มแนวคดมาจากทฤษฎความแตกตางระหวางบคคล และเชอวาความรความสามารถของผเรยนมการกระจายแบบการแจกแจงปกต

• การวดผลตองใชแบบทดสอบฉบบเดยวกนหรอคขนานกน มความตรง ความเทยง สง และ ขอสอบมคาความยาก อ านาจจ าแนก เหมาะสม

• การตดสนผลการเรยนวาเกงหรอออนจะใชการเปรยบเทยบกบกลมผเรยนทงหมด

• เหมาะส าหรบการประเมนเพอสรปผลปลายภาคเรยน (summative evaluation)


การตดเกรดโดยก าหนดสดสวนของแตละเกรด

• จากแนวคดทเชอวามนษยมคณลกษณะเฉพาะทแตกตางกน และมการแจกแจงของคณลกษณะเหลานนเปนโคงปกต จงมการก าหนดสดสวนหรอจ านวนของแตละเกรดได


การตดเกรดโดยใชคาพสย

• เรยงคะแนนจากสงสดไปหาต าสด

• หาความถของแตละคะแนน

• หาคาพสย (คะแนนสงสด – คะแนนต าสด)

• ก าหนดจ านวนเกรด เชน 5 เกรด (A-F)

• หาชวงหางระหวางเกรด (พสย/จ านวนเกรด, เศษปดขน)

• แบงชวงคะแนนของแตละเกรด


ตวอยางคะแนนสอบของนกเรยน 90 คนคะแนน ความถ คะแนน ความถ คะแนน ความถ

58 1 40 2 28 3

56 1 39 2 27 2

55 2 38 1 26 4

51 1 37 5 25 6

50 1 36 5 24 3

49 2 35 2 23 1

47 3 34 7 22 1

46 1 33 3 21 2

45 3 32 3 20 1

44 2 31 5 18 1

42 6 30 1 15 2

41 2 29 3


ตวอยางเกณฑตดเกรดโดยใชพสย


A คะแนนระหวาง 50 – 58

B คะแนนระหวาง 41 – 49

C คะแนนระหวาง 32 – 40

D คะแนนระหวาง 23 – 31

F คะแนนระหวาง 15 – 22

คะแนนสงสด = 58คะแนนต าสด = 15พสย = 58-15 =43ก าหนดจ านวนเกรด = 5ชวงหางระหวางเกรด= 43/5 = 8.6ปดเปน 9


การตดเกรดโดยใชคามธยฐาน

• ผสอนจะตองประเมนกลมผเรยนวามความสามารถโดยภาพรวมอยในระดบใด (จาก 7 ระดบ)

• หรอพจารณาจากเกรดเฉลยของผเรยนทงกลม ในภาคการเรยนทผานมา

• ก าหนดคาจดต าสดของเกรดสงสดทจะให (lower limit factor) จากตารางพจารณาระดบความสามารถของ Dewey B.Stuit

• หาคามธยฐาน (median) และ คาเบยงเบนมาตรฐาน (SD) ของคะแนน

• ค านวณจดตดของเกรดสงสด สวนจดของเกรดถดไปใหลบจดตดดวย คา SD


ตารางพจารณาระดบความสามารถ

ระดบความสามารถของกลม

คะแนนจพเอ(GPA)

รอยละของเกรด A B C D F ตามล าดบ

Lower limit factor

1. ดเยยม หรอดเลศ 2.80 24% 38% 29% 08% 01% 0.7

2. ดมาก 2.60 18% 36% 32% 12% 02% 0.9

3. ด 2.40 13% 33% 36% 15% 03% 1.1

4. คอนขางด 2.20 10% 29% 37% 20% 04% 1.3

5. พอใช (ปานกลาง) 2.00 07% 24% 38% 24% 07% 1.5

6. ออน 1.80 04% 20% 37% 29% 10% 1.7

7. ออนมาก 1.60 03% 15% 36% 32% 14% 1.9


ตวอยางการตดเกรดโดยใชมธยฐาน

คะแนน จ านวนคน

33 1

32 2

30 5

29 5

27 8

25 9

24 7

22 5

16 5

15 2

12 1

จากตารางแจกแจงความถคะแนนของนกเรยน 50 คนสมมตวาครผสอนประเมนวานกเรยนทงกลมมความร ความสามารถระดบ ด และเกรดสงสดเปน A ดงนนคา lower limit factor = 1.1หาคามธยฐานได 25 หาคาเบยงเบนมาตรฐานได 5

คะแนนจดตดของเกรด A = (1.1 x 5) + 25 = 30.5 คดเปน 31 ขนไป

คะแนนจดตดของเกรด B = 31-5 = 26คะแนนจดตดของเกรด C = 26-5 = 21คะแนนจดตดของเกรด D = 21-5 = 16คะแนนทเกรด F คอตงแต 15 ลงไป


การตดเกรดโดยใชคาเฉลย

• ใชคาเฉลยและคาเบยงเบนมาตรฐานเปนตวก าหนดชวงหางของแตละเกรด โดยถอวาคะแนนมการแจกแจงแบบปกต


A คะแนนตงแต ขนไป

B คะแนนระหวาง ถง

C คะแนนระหวาง ถง

D คะแนนระหวาง ถง

F คะแนนตงแต ลงไป

SD 1.5X

SD .5X SD 1.5X

SD .5-X SD .5X

SD 1.5X SD .5-X

SD 1.5X


การตดเกรดแบบองกลม แบบอนๆ

• การตดเกรดโดยใชคะแนนมาตรฐาน Z

• การตดเกรดโดยใชคะแนนมาตรฐาน T

• การตดเกรด โดยใชชองวาง


เอกสารอางอง

จตภม เขตจตรส. (2556). การวดและประเมนผลการศกษา. ขอนแกน:คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน.

ประกฤตยา ทกษโณ. (2555). การวดและประเมนผลการศกษา. ขอนแกน:คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน.

ประภาพร ศรตระกล. (2549). การวดและประเมนผลการศกษา. ขอนแกน:คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน.

พชร จนทรเพง. (2557). การวดและประเมนผลการเรยนรในช นเรยน. ขอนแกน:คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน.

สมพงษ พนธรตน. (2554). ความรดานการวดผล การประเมน การวจย และ สถต ทางการศกษา. (http://home.kku.ac.th/sompo_pu/spweb/) ขอนแกน: คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน.

grading1

Education