guía de estudio

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Paulina Echeverría Díaz Profesora de Matemáticas Guía de estudio Unidad 1 “NÚMEROS NATURALES” Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………….. Curso: quinto básico Fecha:………………………………….. Tiempo de duración 90 minutos Objetivo de la Unidad Leer y escribir números naturales de más de 6 cifras, fracciones y números decimales positivos; representarlos en la recta numérica y establecer estrategias para relacionarlos, reconocer algunas propiedades, interpretar información expresada a través de dichos números y utilizarlos para comunicar información. 1.- Observa la siguiente tabla y responde: CENSO HOMBRES MUJERES 1992 6 533 254 6 795 147 2002 7 447 695 7 668 740 Responde las siguientes preguntas escribiendo los números con palabras: a) ¿Cuál era la población de mujeres el año 1992? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ b) ¿Cuál era la población de hombres el año 2012? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál era la población total de hombres y mujeres el año 1992? ¿y el 2002? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

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Page 1: Guía de estudio

Paulina Echeverría DíazProfesora de Matemáticas

Guía de estudio Unidad 1“NÚMEROS NATURALES”

Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………..Curso: quinto básico Fecha:…………………………………..Tiempo de duración 90 minutos

Objetivo de la Unidad

• Leer y escribir números naturales de más de 6 cifras, fracciones y números decimales positivos; representarlos en la recta numérica y establecer estrategias para relacionarlos, reconocer algunas propiedades, interpretar información expresada a través de dichos números y utilizarlos para comunicar información.

1.- Observa la siguiente tabla y responde:

CENSO HOMBRES MUJERES1992 6 533 254 6 795 1472002 7 447 695 7 668 740

Responde las siguientes preguntas escribiendo los números con palabras:

a) ¿Cuál era la población de mujeres el año 1992?__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

b) ¿Cuál era la población de hombres el año 2012?__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

c) ¿Cuál era la población total de hombres y mujeres el año 1992? ¿y el 2002?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

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Page 2: Guía de estudio

Paulina Echeverría DíazProfesora de Matemáticas

2.- Descompone aditivamente por unidad los siguientes números.

a) 123 234=

b) 2 345 000 000=

c) 12 675 234=

3.- Descompone aditivamente por valor posicional los siguientes números.

a) 12 321 234=

b) 678 986 000=

c) 2 231 232 987=

4.- Dibuja una recta numérica con la siguiente información.

Planetas Distancia al sol (km)Marte 228 000 000Venus 108 000 000Tierra 149 000 000

5.- Encuentra el término que falta para que se cumpla cada igualdad.

a) 3 497 819 + __________________________ = 14 079 615

b) 7 235 600 - __________________________ = 5 000 000

Page 3: Guía de estudio

Paulina Echeverría DíazProfesora de Matemáticas6.- Resuelve las siguientes operaciones.

a) 5 767 900 + 9 056 900= d) 97 341 300 – 71 812 800=

b) 14 679 200 – 10 766 900= e) 109 558 012 + 57 815 500=

c) 25 783 000 + 16 783 100=

7.- Redondea los siguientes números a la decena de mil.

a) 128 456=

b) 783 500=

c) 123 341 000=

8.- Explica con tus palabras las propiedades de la adición.

a) Conmutativa:_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

b) Asociativa: ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

c) Elemento neutro: _________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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