guide till modulinnehåll - fysik · lärportalen för naturvetenskap och teknik 5 (24) filnamn...

Guide till modulinnehåll Lärportalen för naturvetenskap och teknik

Arbetsmaterial Version 4

Guide till modulinnehåll Maj 2016 Lärportalen för naturvetenskap och teknik 2 (24)

INNAN NI BÖRJAR .............................................................................................................. 3

FILNAMN .............................................................................................................................. 4

Filnamn för material .......................................................................................................................................... 4

Filnamn för webbtexter .................................................................................................................................... 5

MAPPAR ................................................................................................................................. 6

Mappstrukturen .................................................................................................................................................. 6

MATERIAL........................................................................................................................... 10

Nyproducerade texter ..................................................................................................................................... 10

Nyproducerade filmer ..................................................................................................................................... 10

Ljudfiler ............................................................................................................................................................. 11

Annat nyproducerat material ......................................................................................................................... 11

Befintligt material ............................................................................................................................................. 11

Allmänt om bilder ............................................................................................................................................ 11

WEBBTEXTER .................................................................................................................... 12

Modulpresentation ........................................................................................................................................... 12

Inledning till en del .......................................................................................................................................... 13

Gemensamt för texterna om momenten ..................................................................................................... 13

Moment A ......................................................................................................................................................... 16

Moment B ......................................................................................................................................................... 16

Moment C ......................................................................................................................................................... 17

Moment D ........................................................................................................................................................ 17

Fördjupning ...................................................................................................................................................... 18

LEVERANS .......................................................................................................................... 19

Dropbox ............................................................................................................................................................ 19

BILAGA 1: INFORMATION OM MALLAR ....................................................................... 20

Wordmallen ...................................................................................................................................................... 20

BILAGA 2: FYLLA I DOKUMENTEGENSKAPER ........................................................... 21

BILAGA 3: SÄRSKILDA INSTRUKTIONER – FILMER FÖR LÄRPORTALEN FÖR

NATURVETENSKAP OCH TEKNIK ................................................................................ 22

BILAGA 4: CHECKLISTA – EN SISTA KOLL................................................................... 24



Innan ni börjar Vi hoppas att den här guiden ska underlätta för er i arbetet med modulerna. Modulernas innehåll har vi delat upp i material och webbtexter. Med material menar vi sådant som Lärarna ska använda i fortbildningen. Det är texter, filmer eller andra typer av filer på lärportalen. Webbtexterna på lärportalen beskriver till exempel vad modulen handlar om och vad lärarna ska göra i momenten. Exempel på material: nyproducerade texter och uppgifter, nyproducerade filmer, befintliga texter och uppgifter, och länkar till webbplatser med texter eller filmer. Exempel på webbtexter: presentation av modulen, inledning till en del, text om ett moment och text om fördjupning. Exempel: Här är en sida från Lärportalen för matematik. Den visar del 5 och moment A i en modul.

Material: nyproducerade texter och uppgifter och nyproducerad film

Webbtext: inledning till en del

Webbtext: text om ett moment (så kallad momenttext)



Filnamn När ni döper era filer, ska nedanstående system användas. Det är särskilt viktigt för webbredaktören som ska handskas med hundratals filer. Filnamnen används bara internt och visas inte för lärarna. Modulernas förkortningar i filnamn:

S = SNI (Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll) F = Förmågor årskurs 1-3 K = Förmåga att granska information, kommunicera och ta ställning U = Förmåga att genomföra systematiska undersökningar M = Modeller och representationer

Skolformernas och årskurernas förkortningar i filnamn: Gy = Gymnasiet 1-3 = Grundskola årskurs 1-3 4-6 = Grundskola årskurs 4-6 7-9 = Grundskola årskurs 7-9 4-9 = Grundskola årskurs 4-9

Exempel på filnamn för material (texter). OBS! Undvik å, ä och ö. SGy_01A_01_kollegialt S Gy _ 01 A _ 01 _ kollegialt modulen Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll

Gymnasiet under-streck

del 1

moment A

under-streck

filen ska visas först i ordningen på lärportalen

under-streck

ord i titeln

Filnamn för material Texter och uppgifter Texternas filnamn ska anges med modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, moment, understreck och i vilken ordning filen ska visas på lärportalen. Sist skrivs de första orden i textens titel eller författarnamn. OBS! håll det kort och undvik å, ä och ö. Exempel: SGy_01A_01_kollegialt

Filnamn för filmer Filmernas filnamn ska anges med modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, moment, understreck, film, i vilken ordning filen ska visas på lärportalen och de första orden i filmens titel. Välj andra ord än de första om ni har flera filmer med snarlika titlar. OBS! håll det kort och undvik å, ä och ö. Exempel: SGy_01A_film_01_enlektion

Filnamn för andra typer av filer Se informationen om filnamn för texter och uppgifter.



Filnamn för webbtexter Modulpresentation Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck samt presentation. Exempel: För gymnasiet (ex SNI): SGy_presentation För grundskolan (ex förmågorna åk 1-3): F1-3_presentation

Inledning till en del Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, delens nummer, understreck och inledning. Exempel: SGy_01_inledning

Filnamn för moment A Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, A, understreck samt momenttext. Exempel: SGy_01A_momenttext

Filnamn för moment B Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, B, understreck samt momenttext. Exempel: SGy_01B_momenttext

Filnamn för moment C Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, C, understreck samt momenttext. Exempel: SGy_01C_momenttext

Filnamn för moment D Spara texten med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, D, understreck samt momenttext. Exempel: SGy_01D_momenttext

Filnamn för fördjupning Text om fördjupningen: spara texten om fördjupningen med ett särskilt filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, F, understreck samt fordjupning. Placera i mappen för fördjupningsmaterial. Exempel: SGy_01F_fordjupning Material: spara materialet med särskilda filnamn som innehåller modulförkortning, skolform/årskurs, understreck, nummer på delen, F, understreck och i vilken ordning filen ska visas på lärportalen. Sist skrivs ett ord från titeln. Placera i mappen för fördjupningsmaterial. Exempel: SGy_01F_01_likhet



Mappar Vi behöver ha alla filer levererade i en särskild mappstruktur som följer modulens upplägg på lärportalen. Mapparna är grunden för att kunna skapa sidor och att materialet hamnar på rätt ställe.

Mappstrukturen Vi skickar en färdig mappstruktur till er. Mappstrukturen för modulernas innehåll består av fem nivåer. Ni behöver byta namn på de tre första nivåerna. Se nedan beskrivning. Webbtexterna lägger ni direkt i mapparna för modulen, delen eller momentet. Materialet placerar ni i någon av mapparna under momenten eller fördjupningen. På flera av lärportalens sidor går det att visa en ruta på höger sida, den så kallade ”Se även”-rutan. Modulgemensamma filer som ska visas där, placeras direkt i mappen för modulen.

Viktigt • Lägg ert material i mapparna redan från början. • När ni skickar materialet till oss ska alla mappar ska finnas med, trots att vissa mappar

eventuellt saknar innehåll.

Så här hanterar du mappstrukturen Spara ner den zippade mappen någonstans på din dator.

Högerklicka och välj ”Extrahera alla”. Välj var du ska spara mappen.



Gå till den nu extraherade mappen (mappikonen har nu ingen dragkedja längre):

Fyll i enligt nedan. Nivå 1: Fyll i skolform Högerklicka på mappen och välj ”Byt namn”. Fyll i skolformen. Exempel: Gymnasiet

Nivå 2: Fyll i modulnamn Högerklicka på mappen och välj ”Byt namn”. Låt ”000$” stå kvar. Fyll sedan i modulens namn.

Exempel: Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll:

Nivå 3: Fyll i delarnas namn Högerklicka på mappen och välj ”Byt namn”. Låt ”Del_01_$” stå kvar. Fyll sedan i delarnas namn, utan å, ä, ö och mellanslag.

Exempelvis: Del_01_$Anvanda_kunskaper_i_naturvetenskap_i _diskussion

Nivå 4 och 5 Här ändrar du inga mappnamn. Fyll bara på med material.

Nivå 4 Nivå 5



Bild på mappstrukturen Exempel: bilden visar modulen för Gymnasiet, modulnamnet Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, delen 01 Använda kunskaper i naturvetenskap i diskussion A – med undermapparna Artiklar och Filmer – och mappen för fördjupning. Dessutom visas mappen för rutan ”Se även” som finns på delnivå.

Nivå 1: Mapp som visar skolform. (Ni fyller i namnet.)

Nivå 2: Mapp som visar modulnamn. (Ni fyller i namnet.) Här lägger ni webbtexten med modulpresentationen. Ni placerar även de texter eller filer som är gemensamma för hela modulen här.

Nivå 3: En mapp för varje del, 1–8. Här lägger ni webbtexten med inledningen till delen. (Ni fyller i namnen.)



Nivå 4: En mapp för varje moment. Här lägger ni webbtext för momenten. (Ändra inga mappnamn.) På samma nivå som momentmapparna, ligger även två andra mappar:

1. fördjupningsmappen (där ni placerar webbtexten om fördjupningen)

2. ”Se även”-mappen

Nivå 5: Mappar med materialet för momentet. Här lägger ni artiklar och filmer i varsin mapp.

(Ändra inga mappnamn.)

Fördjupningsmappen innehåller materialet för fördjupningen. Här lägger ni också artiklar och filmer i varsin mapp.

(”Se även”-mappen saknar undermappar. Lägg filerna fritt.)



Material Nyproducerade texter Nyproducerade texter och uppgifter ska läggas in i den Wordmall som vi skickar med. Spara dokumenten i formatet .doc eller .docx. Se bilaga 1 för detaljer.

Källhänvisningar Använd referenssystemet APA när ni gör källhänvisningar i nyproducerade texter.

Dokumentegenskaper För att säkerställa att det är korrekta titlar och författare i dokumenten som visas på lärportalen, ska ni fylla i dokumentegenskaper i alla Wordfiler. Dokumentegenskaper är information om en fil som beskriver eller identifierar den. Den informationen hämtas upp av lärportalens dokumenthanteringssystem och visas sedan på lärportalen. Ni kan fylla i egenskaperna på två olika sätt, i Word och i utforskaren i Windows. För förklaring med bilder, se bilaga 2.

Nyproducerade filmer Att producera film tar lång tid. Räkna med flera veckor för att förbereda, filma, klippa och göra klart filmfilen.

Tillstånd Alla personer som ska medverka i filmen ska ge sitt tillstånd skriftligen. För barn och unga under 18 år behövs vårdnadshavarens underskrift. Tillståndet ska även gälla plattformar för publicering. Vi har blanketter för er att använda. Ni ansvarar för att få in tillstånden och skickar dem sedan till oss eftersom de ska sparas på Skolverket. Se till att ni har fått in alla tillstånd innan ni börjar filma.

Filmgrafik Filmerna ska följa Skolverkets grafiska profil för filmer. Vi skickar en mapp separat med filmgrafik m.m. till er (meddela oss när ni behöver den). Filmgrafiken består av filer för professionella film-redigeringsprogram. För att skicka mappen, använder vi en gratis filtjänst på webben, Sprend. Ni får e-post med en länk för att kunna ladda ned mappen. Nedladdningen måste göras inom en vecka. Utöver filmgrafiken, behöver ni instruktioner för hur filmens inledning och avslutning ska se ut. Dessa skickar vi som e-post. Bilaga 3 innehåller också instruktionerna.

Titlar Vi laddar upp filmerna på Youtube och bäddar sedan in dem på lärportalen. De sparas även hos Skolverket. Filmerna ska ha tydliga titlar, till exempel ”En lektion om likhetstecknets innebörd”. Sedan får titlarna inte vara för långa eftersom det finns en teckenbegränsning för filmtitlar på Youtube (252 tecken inklusive blanksteg).

Format Filmerna ska ha hög upplösning och format som fungerar på Youtube. Vi har hittills använt filmer med hög upplösning (high definition, HD) i formatet .mov. Det går också bra att använda formatet .mpeg4.



Filmlängd Som ni känner till har lärarna en viss tid för varje moment, exempelvis 45–60 minuter för moment A. Se därför till att filmernas längd (ihop med övrigt material för momentet) ryms inom den tiden.

Ljudfiler Skolverket har hittills använt mp3-format på sin webbplats. Det fungerar även till lärportalen. Filerna ska levereras färdigklippta i det format som ska publiceras. Tänk på längden när ni gör ljudfilerna (se informationen om filmlängd).

Annat nyproducerat material Rådgör med era kontaktpersoner på Skolverket om format m.m. Meddela om ni vill ha mallar för Powerpoint.

Befintligt material Rådgör först med era kontaktpersoner på Skolverket om ni vill använda befintligt material.

Länkar till webbplatser Vi är generellt tveksamma till att använda oss av länkar i materialet i den obligatoriska delen av modulen. Vi vill säkerställa att materialet är tillgängligt och ser därför helst att vi har det på Skolverkets servrar.

Allmänt om bilder Vi har i överenskommelserna med er reglerat att det är ni som ansvarar för att resultatet av uppdraget inte innebär intrång i någon annans immateriella rättigheter. Här ingår även bilder (foton, illustrationer). Vi föreslår därför att ni kontaktar era jurister för en bedömning. Som bilder till webbtexterna, använder vi redan inköpta bilder till Skolverket. Vi kan inte ha några tabeller eller ritade objekt direkt i webbtexterna på lärportalen. Behåll dem istället i materialet.



Webbtexter Tänk på det här i webbtexterna:

• Skriv enkelt, begripligt och med rak ordföljd. • Låt verbet komma tidigt i meningen. • Undvik forskningstermer (eller förklara dem om de måste användas). • Låt längden på meningarna variera (för att öka läsbarheten på webben). Men undvik att

skriva alltför långa meningar. • Använd punktlistor vid uppräkningar för att öka läsbarheten ytterligare. • Undvik kursiv stil eftersom den är svårläst (fet stil går att använda på betonade ord men

används sparsmakat).

Skriv webbtexterna i Word och spara dem som separata dokument.

Modulpresentation Skriv en kortfattad presentation av modulen. Texten ska ha:

• en rubrik för hela modulen • en numrerad lista, 1–8, med namn på

delarna. OBS! kortfattade namn.

Riktlinje för rubrik för modulen är 36 tecken. Riktlinje för namn på moduldel är 29 tecken. Riktlinje för webbtextens omfattning: två till tre stycken (maximalt 600 tecken) + rubriken och den numrerade listan. OBS! undvik allmän information om momenten eftersom detta finns samlat på en gemensam sida på lärportalen. Exempel från Lärportalen för matematik.



Inledning till en del Skriv en kortfattad inledningstext om målet med denna del. Vad ska lärarna lära sig? Texten ska ha:

• en rubrik med delens nummer och namn. OBS! delen ska ha samma namn som i modulpresentationen. Exempel: Del 8. Avslutande reflektion och utvärdering

Riktlinje för namn på moduldel är 29 tecken. Riktlinje för webbtextens omfattning: maximalt 300 tecken i ett stycke eller maximalt 600 tecken i två stycken + rubriken.

Gemensamt för texterna om momenten En röd tråd Lärarna ska kunna se att webbtext och bifogat material hänger ihop på lärportalen. Det är därför viktigt att hänvisningar i texten har samma titel som materialet. När man sedan öppnar exempelvis en pdf, ska titeln vara densamma som hänvisningen i texten. Se exemplen.

Hänvisningar till titlar Använd citationstecken vid hänvisningar till titlar, inte kursiv stil. Undvik långa hänvisningar. Exempel på nedkortad hänvisning: I ”Tre bevis för …” hittar du … Det fungerar också bra att hänvisa till författaren till texten. Exempel:



McIntosh menar i sin artikel att …

Materiallista Sist i varje momenttext gör ni en lista med det material som ingår i momentet. Syftet är att Skolverkets webbredaktörer ska kunna hålla reda på vilket material som tillhör vilket moment. Innehållet i materiallistan visas på lärportalen under rubriken Material. Texter: skriv titel, författare med förnamnsinitial och filnamn. OBS! Undvik å, ä och ö i filnamnen. Exempel på hur ni skriver materiallistor för texter: Titel: Det didaktiska kontraktet Författare: O. Helenius Filnamn: P7-9_05A_02_kontraktet Så här blir resultatet på lärportalen:



Filmer: skriv titel, producent: lärosätet som gjort filmen, kommentarer samt filnamn. OBS! Undvik å, ä och ö i filnamnen. Kommentarerna är kortfattad information om filmen och filmens längd. De visas på lärportalen när man klickar på den gröna cirkeln med bokstaven ”i”. Exempel på hur ni skriver materiallistor för filmer: Titel: Om klassrumsklimat och normer Producent: Mälardalens högskola Kommentarer: Intervjuer med två lärare om hur man kan etablera klassrumsnormer. Filmlängd: 7:52. Filnamn: P7-9_05A_01_film_normer Så här blir resultatet på lärportalen:

Länkar: skriv länktext (med avsändaren av webbplatsen inom parentes) och länk. Exempel på hur ni skriver listan med länkar till webbplatser Länktext: Valfria diagnoser ur Diamantmaterialet Statistik (Skolverket) Länk: http://www.skolverket.se/diamant Så här blir resultatet på lärportalen:

http://www.skolverket.se/diamant



Moment A Beskriv syftet med det material som lärarna ska använda. Om allt material har samma syfte, ska ni skriva en sammanfattande text. Om materialet har olika syfte, skriver ni istället individuella texter, för vart och ett av materialen.

• Varför ska man läsa det? • Hur ska man läsa det? • Vad ska man observera i texten, filmen? Osv.

Texten ska ha:

• en rubrik med delens nummer, kolon, Moment A, tankstreck samt individuell för-beredelse (momentets namn). Exempel: Del 4: Moment A – individuell förberedelse

• underrubriker. Skriv dem som uppmaningar. Exempel: Läs, Se film, Lös uppgifterna.

• en materiallista för Moment A. Lägg in materiallistan sist i dokumentet. Läs mer om materiallistan i den gemensamma informationen för momenttexterna.

Riktlinje för webbtextens omfattning: maximalt 1100 tecken + rubriken.

Moment B Berätta vad lärarna ska reflektera över, diskutera eller planera tillsammans i det här momentet.

Texten ska ha: • en rubrik med delens nummer, kolon,

Moment B, tankstreck samt kollegialt arbete (momentets namn). Exempel: Del 4: Moment B – kollegialt arbete

• underrubriker. Skriv dem som uppmaningar. Exempel: Läs, Se film, Lös uppgifterna.

• en materiallista för Moment B. Lägg in materiallistan sist i dokumentet. Läs mer om materiallistan i den gemensamma informationen för momenttexterna.




Moment C Beskriv vad lärarna ska genomföra i momentet.

Texten ska ha: • en rubrik med delens nummer, Moment C,

tankstreck samt aktivitet (momentets namn). Exempel: Del 1: Moment C – aktivitet

och eventuellt även: • underrubriker. Skriv dem som uppmaningar.

Exempel: Lös uppgifterna.

• en materiallista för Moment C. Lägg in materiallistan sist i dokumentet. Läs mer om materiallistan i den gemensamma informationen för momenttexterna.


Moment D Beskriv vad lärarna ska reflektera över i momentet.

Texten ska ha: • en rubrik med delens nummer, kolon,

Moment D, tankstreck samt gemensam uppföljning (momentets namn). Exempel: Del 7: Moment D – gemensam uppföljning

• underrubriker. Skriv dem som uppmaningar. Exempel: Diskutera, Se film, Sammanfatta.

och eventuellt även: • en materiallista för Moment D. Lägg in

materiallistan sist i dokumentet. Läs mer om materiallistan i den gemensamma informationen för momenttexterna.




Fördjupning Rådgör med era kontaktpersoner på Skolverket om fördjupningsmaterial (som kan vara på svenska eller engelska). Beskriv kortfattat i webbtexten vad fördjupningsmaterialet handlar om och varför lärarna ska läsa, se eller lyssna på det.

Texten om fördjupningsmaterialet ska ha:

• en rubrik uppdelad på fördjupning och skolform/årskurs, och del, delens nummer och delens namn. Exempel: Fördjupning gymnasieskolan Del 3. Normer i klassrummet

• en materiallista uppdelad i fördjupningsmaterial som inte kan bifogas på lärportalen (till exempel referenslitteratur) och som kan bifogas (artiklar, länkar till webbplatser etc.). Se exemplen.



Fördjupningsmaterial som inte kan bifogas på lärportalen (till exempel referenslitteratur). Det visas som en lista på lärportalen.

Exempel på hur ni skriver listan med fördjupningsmaterial som inte bifogas (bok, kapitel i bok och artikel i tidning): Fractions: teaching for understanding J. Way & J. Bobis (red.) (2011). Adelaide: Australian Association of Mathematics Teachers. Begreppsbildning i sociala sammanhang K. Juter & P. Nilsson (2011). I G. Brandell & A. Pettersson (red.), Matematikundervisning: vetenskapliga perspektiv. Stockholms universitets förlag.

Fördjupningsmaterial som kan bifogas (artiklar, länkar till webbplatser etc.). Det listar ni på liknande sätt som till momenttexterna. Textmaterialet behöver vi ha upphovsrätten till eller informationen om vem som har upphovsrätten. Annat fördjupningsmaterial kan vara filmer på webbplatser eller länkar till webbplatser med relevant information.

Exempel på hur ni skriver listan med filmer Rubrik: How to teach math as a social activity Utgivare: Edutopia Kommentarer: Läraren arbetar med sin mellanstadieklass för att utveckla elevernas sociala förmågor. Filmlängd: 8:55. Länk: http://www.youtube.com/watch?v=kZxNldBEU6o Exempel på hur ni skriver listan med länkar till webbplatser Länktext: Kunskapsbank för learning study (Göteborgs universitet) Länk: http://ls.idpp.gu.se/

Leverans Ni kommer att leverera en stor mängd filer till Skolverket. För att göra detta på ett smidigt sätt och inte överlasta vårt och ert e-postsystem, behöver ni skicka modulerna till oss via en så kallad ftp-server eller någon filtjänst på Internet (till exempel Dropbox).

Ta hjälp av er it-enhet för att ta reda på vad som fungerar smidigast för er. Meddela oss senare i modulprocessen hur ni kan leverera materialet. Vi kan då tala om för er vem eller vilka som ska ta emot det.

Dropbox Använd gärna Dropbox men ge oss bara tillgång till modulerna på ett enda sätt: ”Share link”. Då kan vi se och ladda ned dem utan att behöva ett eget Dropboxkonto.

http://www.youtube.com/watch?v=kZxNldBEU6o

http://ls.idpp.gu.se/



Bilaga 1: Information om mallar Wordmallen

Spara mallen innan ni börjar använda den.

Exempel: Modul: Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll Del 4: Argumentation

Exempel: Juni 2016

Rad 1: Fyll i modulnamn. Använd formatmallen Rubrik för modul och del.

Rad 3: Fyll i titeln. Använd

formatmallen Rubrik 1 Rad 4: Fyll i författare och lärosäte för allt material i Word, oavsett om det är texter eller uppgifter. Använd formatmallen Normal.

Rad 5: Skriv texten. Använd formatmallen Normal. I Wordmallen finns till exempel format-mallar för underrubriker (såsom rubrik 2 och 3), punktlistor, numrerade listor och citattext.

Sidhuvudets undre rad till vänster: Fyll i skolform och årskurs (om det finns). Använd formatmallen Sidhuvud.

Sidfotens övre rad till höger: Fyll i månad (med bokstäver) och år. Använd formatmallen Sidhuvud. Högerjustera texten om det behövs.

Rad 2: Fyll i delnummer och delnamn. Använd formatmallen Rubrik för modul och del.

Sidfotens övre rad till vänster: Fyll i titeln (igen). Använd formatmallen



Bilaga 2: Fylla i dokumentegenskaper Alternativ 1 – i Word (exempel från Word 2010):

1. Öppna dokumentet genom att dubbelklicka på filen.

3. Titel: klicka på ”lägg till en titel” och fyll i titel på dokumentet. Skriv samma titel här som i rubrik 1 i dokumentet. Exempel: Lite historia om begreppen

5. Ändringarna sparas automatiskt.

2. Gå till Arkiv-fliken och välj Info.

4. Författare: klicka på ”lägg till en författare” och fyll i författare till dokumentet. Skriv bara förnamns-initialen, följt av efternamn. Exempel: S. Rodhe



Alternativ 2 – i utforskaren i Windows (exempel från Windows 7):

1. Klicka en gång på filen vars egenskaper du ska fylla i.

2a. Titel: klicka på ”lägg till en titel” och fyll i titel på dokumentet. Skriv samma titel här som i rubrik 1 i dokumentet. Exempel: Lite historia om begreppen

2b. Författare: klicka på ”lägg till en författare” och fyll i författare till dokumentet. Skriv bara förnamns-initialen, följt av efternamn. Exempel: S. Rodhe

3. Avsluta med att spara.



Bilaga 3: Särskilda instruktioner – filmer för lärportalen för naturvetenskap och teknik Inledande bilden Lärportalen för naturvetenskap och teknik Filmens titel färgade ränder Skolverket (logo) i sam-arbete med högskolan/ universitetet X (logo)

Sista bilden Skolverket (logo) www.skolverket.se Årtal



Bilaga 4: Checklista – en sista koll Filnamn och mappar

Kontrollera filnamnen för materialet. Kontrollera filnamnen för webbtexterna. Se till att alla fem nivåer finns med i mappstrukturen. Kom ihåg att alla mappar ska finnas med, även om vissa eventuellt saknar innehåll.

Material

Kontrollera att nyproducerade texter och uppgifter följer Wordmallen. Se bilaga 1. Se särskilt: Skolform i sidhuvudet och dokumenttitel, månad och år i sidfoten. Modulnamn, delnummer och delnamn under sidhuvudet Författare och lärosäte under rubrik 1

Fyll i dokumentegenskaperna för titel och författare enligt bilaga 2. Kontrollera att det finns skriftliga tillstånd från alla som medverkar i filmerna. För barn och

unga under 18 år behövs vårdnadshavarens underskrift. Skicka tillstånden till er kontaktperson på Skolverket.

Kontrollera att filmerna följer Skolverkets grafiska profil för filmer och innehåller rätt inledande och avslutande bilder. Se bilaga 3.

Se till att filmerna har formatet .mov eller .mpeg4. Kontrollera att ni har rättigheter till foton och illustrationer. Se till så att varken ritade objekt eller tabeller finns direkt i webbtexterna.

Webbtexter

Se till att webbtexterna är begripliga för målgruppen. Se till att modulpresentationen är kortfattad och innehåller en numrerad lista på delarna. Se till att inledningen till en del kortfattat beskriver målet med delen. Kontrollera att momentexternas rubriker följer guiden och är enhetliga. Kontrollera att momenttexterna innehåller underrubriker i form av uppmaningar. Kontrollera att allt material finns nämnt i materiallistan. Se särskilt:

Hänvisningar i texten har samma titel i materiallistan och i materialet. Materiallistan är uppdelad i olika materialtyper, exempelvis texter, filmer och länkar. Texter: titel, författare och filnamn Filmer: titel, producent, kommentarer till filmen och filnamn. Länkar till webbplats: länktext och länk Pdf-länk: titel, författare och pdf-länk.

Kontrollera att fördjupningen innehåller webbtext om fördjupningen och materiallista.

Leverans Kom ihåg att ta reda på e-postadresser till de som ska ha modulerna på Skolverket. Om ni skickar filerna till oss via en ftp-server meddelar ni oss innan hur vi kommer åt ftp-

adress m.m. Om ni använder filtjänsten Dropbox, ge oss tillgång till filerna på ett enda sätt: ”Share link”.

guide till modulinnehåll - fysik · lärportalen för naturvetenskap och teknik 5 (24) filnamn...

Documents