guiões pedagógicos "move-te pela mudança" - unidade letiva 2
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DESCRIÇÃO
Através da realização de um role play, seguido de debate e interligação com a matriz social cristã, é
feita uma reflexão sobre a situação concreta dos refugiados e migrantes, analisando situações atuais,
a nível local e global, que representam atentados contra os Direitos Humanos e a dignidade humana.
o professor inicia a aula escrevendo o sumário e introduz o tema recorrendo à técnica de Chuva de
ideias (brainstorming). o professor pede a um grupo para representar uma situação à restante turma, que
é dividida em grupos. Enquanto o grupo prepara a representação, os grupos recebem um Direito Humano
e uma Definição (Refugiado, Deslocado, Imigrante, Emigrante). Começa a representação e, há medida
que vão surgindo problemas, os grupos são desafiados a intervir. Segue-se o debate, onde se analisa a
situação representada, interpretando e interligando com os Direitos Humanos. posteriormente, a situação
anterior é comparada com a história de Jesus e é refletida à luz dos valores cristãos expressos na DSI. As
conclusões são apresentadas sobre a forma de Recados de Dignidade a afixar na escola.
METAS CURRICULARESF | Conhecer a mensagem e culturas bíblicas.
G | Identificar os valores evangélicos.
M | Reconhecer a proposta do agir ético cristão em situações vitais do quotidiano.
o | Amadurecer a sua responsabilidade perante a pessoa, a comunidade e o mundo.
P | Identificar o fundamento religioso da moral cristã.
q | reconhecer, à luz da mensagem cristã, a dignidade da pessoa humana.
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