hábitos de higiene e alimentação
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PROJETO DESENVOLVIDO PARA AS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.TRANSCRIPT
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HÁBITOS DE HIGIENE E
ALIMENTAÇÃOPROJETO DESENVOLVIDO PARA SER TRABALHADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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OBJETIVO PRINCIPAL
• Promover o consumo de alimentos saudáveis;• Manter hábitos de higiene e a
consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS• Identificar e investigar o
valor nutritivo das frutas, legumes, verduras, carnes, cereais, leite e seus derivados;
• Identificar os cuidados com a higiene pessoal e dos objetos na preparação dos alimentos e ao sentar-se a mesa as refeições;
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• Identificar a necessidade de contribuir para manter seu ambiente familiar e escolar organizado e limpo para que todos tenham saúde, valorizando as atitudes relacionadas a mesma e ao bem estar individual e coletivo;
• Conhecer e identificar os perigos por trás das propagandas e dos programas de televisão que influenciam na formação dos hábitos e comportamentos das crianças.
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• Estimular o desenvolvimento da linguagem oral;
• Estimular o gosto e o hábito pela leitura e escrita;
• Identificar a moeda brasileira, conhecendo o sistema monetário;
• Identificar cores;• Desenvolver o raciocínio
lógico e conhecimento matemático, aliando-o a sua vida diária;
• Memorizar e aprender através do lúdico;
• Desenvolver a expressão artística;
• Promover palestra educativa sobre nutrição e desnutrição e hábitos de higiene;
• Fazer visita a cantina da escola;
• Promover passeio a feira livre;
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JUSTIFICATIVA
• É necessário que a criança conheça e pratique hábitos de higiene e identifique e valorize a diversidade de alimentos naturais que contribui para seu desenvolvimento físico e mental de uma forma saudável.
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DESENVOLVIMENTO
• TÓPICOS=• Linguagem oral;• Atividade de rodinha;• Atividades com alfabeto envolvendo nomes de frutas;• Escrita de textos pelo professor, produção de texto coletiva;• Contar histórias com livros literários e fantoches;
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• • Apreciação da leitura• Atividades de escrita, letra inicial, final, quantas letras, sílabas (consciência fonológica)Matemática:• Jogo da memória das frutas• Sistema monetário• Jogo de degustação• Bingo das frutas• Sequência numérica e de quantidade
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• Ciências:• Alimentação e saúde;• Corpo e higiene • Vegetais• Hábitos e higiene durante a história; • Nutrição e desnutriçãoArtes:• Música• Pintura• Contos de histórias• Brincadeiras faladas e de movimento no pátio• Desenho livre e dirigido
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5. Plano de ações (definição das ações necessárias e da ordem de execução das ações, tempo dedicado a cada ação, atores envolvidos
e subprodutos esperados):•Ação 1Descrição: Aula expositiva dialogada, texto informativo e atividade para colorir, cruzadinha e caça palavras.Tempo previsto: 01 semanaAtores envolvidos: Alunos, professores.Subproduto:• Desenvolver a expressão artística;• Estimular o gosto e hábito pela leitura e escrita;Ação 2Descrição: música, produção de texto, colagem, atividades de ciênciasTempo previsto: 01 semanaAtores envolvidos: Alunos, professores.
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FOTOS TIRADAS DURANTE A REALIZAÇÃO DO PROJETO
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ESCOVAÇÃO DOS DENTES
ALUNOS NA FEIRA LIVRE
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![Page 16: Hábitos de Higiene e Alimentação](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102317/5588d444d8b42a106e8b4661/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Hábitos de Higiene e Alimentação](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102317/5588d444d8b42a106e8b4661/html5/thumbnails/17.jpg)
1-QUAL É A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR BONS HÁBITOS DE HIGIENE E ALIMENTAÇÃO NA ESCOLA?
![Page 18: Hábitos de Higiene e Alimentação](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102317/5588d444d8b42a106e8b4661/html5/thumbnails/18.jpg)
COMO ORIENTAR AS CRIANÇAS SOBRE AS INFLUÊNCIAS QUE A MÍDIA EXERCE NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES ?
COMER MUITO É ALIMENTAR BEM?
![Page 19: Hábitos de Higiene e Alimentação](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102317/5588d444d8b42a106e8b4661/html5/thumbnails/19.jpg)
COMER MUITO É ALIMENTAR BEM?
![Page 20: Hábitos de Higiene e Alimentação](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102317/5588d444d8b42a106e8b4661/html5/thumbnails/20.jpg)
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Livros• Revistas• Internete