1

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

NÜFUS ETÜTLERİ ENSTİTÜSÜ

Tez Yazım Kılavuzu

Ankara, 2018 www.hips.hacettepe.edu.tr

2

Bu Yönerge, Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Kurulu’nun 05/07/2018 tarih ve 2018-07 sayılı kararı ile kabul edilmiştir. Bu Yönerge, Hacettepe Üniversitesi Senatosu’nun 19/12/2018 tarih ve 2018-453 sayılı kararı ile kabul edilmiştir. Aralık 2018, Ankara Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu (web sürümü) erişim linki:

www.hips.hacettepe.edu.tr/egitim/yonerge2018.pdf

3

İÇİNDEKİLER

TEZ YAZIMI, BASIMI VE DEĞERLENDİRİLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

Madde 1. Amaç, Kapsam ve Dayanak

Madde 2. Tanımlar

Madde 3. Tez Konusu Önerisi ve Kapsamı

Bölüm 1. TEZ YAZIM YÖNERGESİ

Madde 4. Genel Bilgiler

4.1. Kağıt Özellikleri

4.2. Kapak ve Cilt

4.3. Baskı

4.4. Yazı Karakteri Özellikleri

4.5. Sayfa Düzeni

4.5.1. Sayfa Numaralandırılması

4.5.2. Paragraflar ve Satır Aralıkları

4.5.3. Bölüm ve Alt Bölümler

4.6. Anlatım

4.7. Simgeler ve Kısaltmalar

4.8. Metin İçinde Kaynak Gösterme

4.9. Metin İçinde Gönderme

4.10. Alıntılar

4.11. Dipnotlar

4.12. Şekil, Tablo ve Formüller

4.12.1. Şekil, Tablo ve Formüllerin Yerleşimi

4.12.2. Tablo ve Şekil Açıklamaları

4.12.3. Tablo, Şekil ve Formüllerin numaralandırılması

5. Tez İçeriği

5.1. Tez Kapağı ve Özel Sayfalar

5.1.1. Dış Kapak Sayfası

5.1.2. İç Kapak Sayfası

5.1.3. Onay Sayfası

5.1.4. Etik Beyan Sayfası

5.1.5. Yayımlama ve Fikri Mülkiyet Hakları Beyanı

5.1.7. Teşekkür Sayfası

5.1.8. İngilizce ve Türkçe Özet Sayfaları

5.2. Dizinler

5.2.1. İçindekiler Dizini

5.2.2. Tablolar Dizini

5.2.3. Şekiller Dizini

5.2.4. Simgeler ve Kısaltmalar Dizini

5.3. Tez Metni

4

5.3.1. Giriş

5.3.2. Kavramsal ve Teorik Çerçeve

5.3.3. Yöntem

5.3.4. Bulgular

5.3.5. Tartışma

5.3.6. Sonuç ve Öneriler

5.3.7. Kaynaklar

5.3.8. Ekler

5.3.9. Tez Orjinallik Raporu

5.3.10. Tez Hazırlama Kontrol Listesi

Bölüm 2. TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Tez Basımı

Bölüm 3. YÜRÜTME

Madde 5. Yürürlülük

5

TEZ HAZIRLAMA SÜRECİNDE ENSTİTÜMÜZDE DAHA

ÖNCE TAMAMLANAN TEZLERİ ÖRNEK ALMAYINIZ.

YAPILAN YANLIŞLAR BÖYLELİKLE KALICI HALE

GELMEKTEDİR.

6

Hacettepe Üniversitesi

Nüfus Etütleri Enstitüsü

Tez Yazımı, Basımı ve Değerlendirilmesi Hakkında Yönerge

Madde 1. Amaç, Kapsam ve Dayanak Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav

Yönetmeliği uyarınca Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü’nde hazırlanan

Yüksek Lisans ve Doktora tezlerinin yazımı, basımı ve değerlendirilmesi ile ilgili esasları

düzenlemektir.

Madde 2. Tanımlar

Bu yönergede kullanılan tanımlar aşağıdaki anlamları ifade eder.

Enstitü: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü

Senato: Hacettepe Üniversitesi Senatosu

Anabilim Dalı: Enstitüde eğitim programı bulunan anabilim dalları

Tez: Yüksek Lisans veya Doktora tezi

Madde 3. Tez Konusu Önerisi ve Kapsamı

Tez önerileri hazırlanırken bu yönergede belirtilen koşullara uyulması beklenmektedir.

Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ne uygun bir

şekilde tez önerisinde temel olarak araştırma konusunun önemi, tanımlar, ilgili literatür

incelemesi, ana araştırma sorusu ile alt sorular, izlenecek yöntem, varsa hipotezler,

çalışmanın beklenen katkısı, çalışma planı gibi konular ayrıntılı olarak belirtilmelidir.

Bu öneri enstitüye sunulur. Tez önerisi hazırlama ve tez önerisi savunma sınavına ilişkin

detaylı bilgi Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Madde 41’de sunulmuştur.

7

BÖLÜM 1. TEZ YAZIM YÖNERGESİ

Madde 4. Genel Bilgiler 4.1. Kağıt Özellikleri

Tez önerilerinde ve yazımlarında birinci hamur, en az 80 gr. ve A4 (21 cm x 29,7 cm)

boyutunda beyaz kağıt kullanılmalıdır.

4.2. Kapak ve Cilt

Dış kapak iyi kalite beyaz parlak (bristol) kartondan olmalıdır. İç kapak, tez metni, özel

sayfalar ve ekler ile birlikte uygun şekilde bir cilt haline getirilmelidir.

4.3. Baskı

Tezler, bilgisayar kullanımıyla, lazer ya da aynı kalitede çıktı veren makineler aracılığı

ile basılmalıdır. Tez savunma sınavından önce jüri üyelerine verilmek üzere hazırlanan

tez kopyaları okuyucunun takibini kolaylaştırmak ve üzerine not alınmasını sağlamak

amacıyla kağıdın tek yüzüne, nihai hale geldikten sonra ise sayfanın iki yüzüne

basılmalıdır. Bu kılavuzda bulunan tanımlar, ifadeler, terimler, ölçüler vb. (satır aralığı,

punto vb.) Microsoft Office Word programındaki fonksiyonlar dikkate alınarak

seçilmiştir. Bu nedenle tez yazımında Microsoft Office Word paket programının

kullanılması tavsiye edilmektedir.

4.4. Yazı Karakteri Özellikleri

Tez metinlerinin yazımında kullanılacak yazı karakteri Times New Roman, ana metnin

harf büyüklüğü 12 punto, varsa dipnotlar ve tablo altı açıklamaları harf büyüklüğü 10

punto olmalıdır. Tablo veya şekillerin tek sayfaya sığdırılması adına tablo/şekil içi metin

harf büyüklüğü 8 puntoya kadar küçültülebilir. Metin içi veya tablo/şekil içi formüllerde

yer alan indisler metinde yer alan harf büyüklüğünden daha küçük olmalıdır. Tüm

yazım işlemlerinde noktalama işaretlerinden sonra bir boşluk bırakılmalıdır.

Noktalama işaretleri öncesinde ise boşluk bırakılmamalıdır.

8

4.5. Sayfa Düzeni

Her sayfanın üst ve sol kenarında 4 cm, alt ve sağ kenarında ise 2,5 cm boşluk

bulunmalıdır. Belirlenen metin bloğu çerçevesi dışına taşılmamalıdır. Dolayısı ile sayfa

sonlarında yer alan dipnotlar metin bloğunun alt sınırını geçmemelidir. Yazım düzenini

korumak amacıyla tüm satırlar aynı hizada (iki yana yaslı formatında) yazılmalı ve her

sayfadaki metin yazılarının eni en çok 14,5 cm, boyu ise en çok 23,2 cm olmalıdır. Tez

genelinde kullanılacak metin bloğu yapısına uygun olarak hazırlanan tez ana metni

sayfa düzeni örneği EK-1’de gösterilmiştir. Tez sonunda yer alan ekler kısmında tez ana

metni için belirlenen metin sayfa boyutu standartları aşılabilir.

4.5.1. Sayfa Numaralandırılması

Sayfa numaraları, bilgisayar programlarının sunduğu olanaklar kullanılarak otomatik

olarak verilmelidir. Dış ve iç kapak haricindeki tüm sayfalara numara verilmelidir. Onay

sayfası, Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Yüksek Lisans/Doktora Tez

Çalışması Orjinallik Raporu, Turnitin programı tarafından üretilen benzerlik indeksi

sayfası, etik beyan sayfası ve yayımlama ve fikri mülkiyet hakları beyan sayfasına

numara verilmemelidir. Teşekkür sayfasından itibaren İngilizce ve Türkçe özet

sayfaları, tablolar ve şekiller dizini gibi giriş bölümünden önceki sayfalar “i, ii, iii, iv, v,

vi, vii, ...” şeklinde küçük harf Romen rakamları ile; giriş bölümünden itibaren olan

sayfalar ise “1,2,3,4,...” şeklinde numaralandırılmalıdır. Giriş bölümü dahil olmak üzere

tüm bölümler tek sayfa numarası ile başlamalıdır. Tezin nihai halinin basımında sayfa

numaraları sayfa metin bloğunun alt ve orta kısmına gelecek şekilde herhangi bir

parantez veya çizgi kullanmadan verilmelidir. Sayfa numaraları büyüklüğü 10 punto

olmalıdır. Sayfa düzeni ve sayfa numaralandırması örneği EK-1’de verilmiştir.

4.5.2. Paragraflar ve Satır Aralıkları

Tez ana metninde satır aralıkları 1,5 satır aralığı olmalıdır. Ana metin içerisinde

bulunan paragraflar arası satır aralığı 1,5 satır aralığı olmalı ve başlık derecesinden

bağımsız olarak her yeni paragraf 1,25 cm içeriden başlamalıdır. Kaynakça dizinindeki

her bir kaynağın yazımında 1 satır aralığı kullanılmalı, bir önceki kaynağın bitimi ve yeni

kaynağın başlangıcı arasında 6 nk boşluk bırakılmalıdır. Onay sayfası, yayımlama ve

fikri mülkiyet hakları beyan sayfası, etik beyan sayfası, teşekkür sayfası, İngilizce ve

Türkçe özet sayfaları, tablo ve şekiller dizini gibi giriş bölümünden önceki sayfalar için

9

sayfa başı yapılmalı, başlık sayfayı ortalayacak şekilde yazılmalıdır. Bölüm, kaynakça, ve

eklere ait başlıklar ise sayfada sola yaslı şekilde yazılmalıdır. Bölüm başlıkları haricinde

yukarıda bahsedilen başlıklar ile bu başlıklara ait metinler arasında 1 satır aralığı

bulunmalıdır. Bölüm başlıkları ile bu başlıkların ilk paragrafları arasında 2,5 satır

aralığı, alt bölüm başlıkları ile bu başlıkların ilk paragrafları arasında 2 satır aralığı, bir

bölüm başlığı ve devamında gelen alt bölüm başlığı arasında 3 satır aralığı boşluk

bırakılmalıdır. Bir bölümün son satırı ile devamında gelen alt bölüm başlığı arasında 12

nk boşluk bulunmalıdır. İkinci ve üçüncü dereceden bölüm başlıkları (1.1., 1.2. ve 1.2.1.

gibi) 1,25 cm. içerden başlamalıdır. Bölüm başlıklarının numaralandırılmasında her

sayıdan sonra nokta eklenmelidir. Şekil ve tablo altına yazılacak açıklamalar, alıntılar ve

dipnot metinlerinde 1 satır aralığı kullanılmalıdır. Ana metin ile şekil, tablo, formül,

alıntı vb. arasında (öncesinde veya sonrasında) 12 nk boşluk bırakılmalıdır. Şekil/Tablo

başlığı ile şekil/tablo başlangıcı arasında 6 nk boşluk bulunmalıdır.

4.5.3. Bölüm ve Alt Bölümler

Tezin bölüm ve alt bölümlerine ilişkin başlıklar konuların birbirleri ile olan ilişkisi

çerçevesinde uygunluk ve bütünlük gözetilerek belirlenmelidir. Ana bölümler yeni bir

sayfada başlamalıdır. Birinci dereceden bölüm başlıkları büyük harf, ikinci ve üçüncü

dereceden başlıklar ise her kelimenin ilk harfi büyük, diğerleri küçük harf olacak şekilde

yazılmalıdır. Bölüm ve alt bölüm başlıklarının tamamı koyu renk olmalıdır. İkinci veya

üçüncü derece başlıklarda yer alan “and, or, with, ...” gibi bağlaçlar küçük harf ile

yazılmalıdır. Bu gibi durumlarda paket programın önerdiği yazım kurallarına

uyulmalıdır. Üçüncü dereceden daha ileri alt bölüm başlığı kullanılması halinde

bunların ikinci ve üçüncü dereceden başlık kurallarına uygun olarak yazılması ve

içindekiler dizininde gösterilmeden kullanılması gerekir.

4.6. Anlatım

Tez dili, bilimsel metin yazım ilkelerine uygun olarak açık ve yalın olmalıdır.

4.7. Simgeler ve Kısaltmalar

Tezde standart kısaltmalar haricindeki kısaltmalar ancak çok gerekli olduğu durumda

kullanılabilir. Tez boyunca sıklıkla kullanılan, birden fazla sözcükten oluşan terimler

için bu terimlerin baş harfleri kullanılarak kısaltma yapılabilir. Bu durumda yapılan

10

kısaltma tez ana metni içerisinde ilk geçtiği yerde parantez içinde açık bir şekilde

belirtilmelidir. Sıklıkla kullanılan bazı ifadeler için (etc., ve benzeri gibi) anlaşılabilir

kısaltmalar sonuna nokta konularak kullanılabilir. Kısaltmalar terimlerin İngilizce

isimlerine göre yapılmalıdır (TURKSTAT, TDHS, WHO gibi). Tezde kullanılan

kısaltmalar ve simgeler, kısaltmalar dizininde alfabetik sıraya uygun olarak

verilmelidir.

Örnek. Kısaltmaların İngilizce İsimleri

Response rates were given based on the Demographic and Health Surveys (DHS) household

and women response rates calculations.

4.8. Metin İçinde Kaynak Gösterme

Tez içinde göndermede bulunulan her kaynak, kaynakçada mutlaka yer almalıdır.

Benzer şekilde, kaynakça listesinde yer alan her kaynak tez metni içerisinde

bulunmalıdır. Tez ana metni içerisinde veya dipnotlarda çeşitli kaynaklara yapılan

göndermeler ve kaynakça düzeni kapsamında APA (American Psychological

Association) kuralları temel alınarak hazırlanan 17/05/2006 tarih ve 2006-102 sayılı

Hacettepe Üniversitesi Bilimsel Yayınlarda Kaynak Gösterme İlkeleri yapısına

uyulmalıdır. Bu yönergede yer almayan durumlar ile karşılaşıldığında APA tarafından

düzenlenen Publication Manual of the American Psychological Association başlıklı yayına

veya APA’nın web sayfasına (http://www.apastyle.org) başvurulması önerilir.

4.8.1. Tek Yazarlı Yapıt

Tez yazarlı eserlere metin içerisinde gönderme yapılmak istenen yerde, cümle içinde

veya cümle tamamlandıktan sonra, parantez açılarak yazarın sadece soyadı (baş harfi

büyük, gerisi küçük harflerle) yazılıp araya virgül konularak eserin yayımlandığı (ya da

yazıldığı) tarih belirtilir. Sayfa belirtmek gerektiği durumlarda p. kısaltması yanına bir

boşluk bırakılarak sayfa numarası yazılır. Sayfa aralığı belirtmek gerektiği durumlarda

p. kısaltması yanına bir boşluk bırakılarak ilk sayfa numarası ile son sayfa numarası

arasına tire (-) işareti eklenmelidir. Eğer yapılan gönderme cümle tamamlandıktan

sonra ise, ilgili göndermenin parantezi kapatıldıktan sonra nokta konulup yeni cümle

başlatılır.

11

Örnek. Tek Yazarlı Yapıt

This result puts forward that use of withdrawal as a contraception method can be explained

personal preferences rather than lack of alternative methods (Santow, 1993).

The significant role of interviewers on respondent’s decision of survey participation was

discussed by Korbmacher (2014) in detail.

Migration is defined as the “replacement of settlement for at least 6 or 12 months” (Rowland,

2003, p. 386).

4.8.2. İki Yazarlı Yapıt

İki yazarlı eserler kaynak olarak gösterildiği durumda yazar soyadları arasında “and”

bağlacı eklenir. Aynı soyadı taşıyan iki yazar varsa soyadları ile birlikte adlarının baş

harfi de yazılarak sonrasında nokta konulup virgül ile yıl bilgisi ayrılır. İki yazara birden

gönderme yapılacağı durumlarda bütün yazarların ismi tek bir parantez içinde, eserler

arasında noktalı virgül (;) olacak şekilde yazılır.

Örnek. İki Yazarlı Yapıt

First of these investigates the tempo effect on developing world (Bongaarts, 1999) whereas

the other one is included in (Lesthaeghe and Willems, 1999) and (Imhoff and Keilman, 2000)

studies.

Biemer and Lyberg (2003) put forward responses of respondents a measurement error source.

The model would then be evaluated by statistical means to determine the adequacy of its

goodness of fit to the sample data (Bollen, 1989; Long 1983).

İkiden Fazla Yazarlı Yapıt

İkiden fazla yazarı olan eserlere gönderme yapılırken ilk yazarın soyadı ve devamında

“et al.” ifadesi kullanılır. İkiden fazla yazara birden gönderme yapılacağı durumlarda

bütün yazarların ismi tek bir parantez içinde, eserler arasında noktalı virgül (;) olacak

şekilde yazılır. Ardışık olarak kullanılan yapıtlarda sıralama tarih sıralaması esasına

göre eskiden yeniye doğru yapılmalıdır. Aynı yıla ait yapıtlar için yazarların soyadının

12

alfabetik önceliği dikkate alınmalıdır. Aynı yazarın birden çok eseri aynı yılda

yayınlanmışsa yıl yanına sırasıyla a,b,c,... harfleri koyulur. Zorunlu durumlarda

dipnotlarla kaynak göstermek gerektiğinde benzer kurallar uygulanır.

Örnek. İkiden Fazla Yazarlı Yapıt Especially laws in India clearly state that children can reach education regardless of these

obligations (Apland et al., 2014).

House et al. (2004) defined sample surveys as a tool in order to understand society and make

inferences about social events.

There are many studies which investigate interviewer effect on refusal rates with multivariate

statistical methods (Pickery et al., 2001; Olson and Peytchev, 2007; Durrant et al., 2010;

Loosvelt and Beullens, 2014).

The studies put forward that the reason behind the common use of withdrawal in countries

such as Turkey, Romania, Bulgaria, and Mauritius is related to concerns on side effects of

modern contraceptive methods (Finger, 1996; Oodit, 1996; Okun, 1997).

Örnek. Ardışık Kullanılan Yapıtlar

There are many studies regarding this aspect of the issue in literature (Arnold and Blanc,

1990; Komba and Aboud, 1994; Pison et al., 1995; Hancıoğlu, 1997; Rutstein, 2002; Coşkun,

2008).

Örnek. Bir yazarın aynı yıl içinde yayımlanan eserleri

Easterlin (1978a and 1978b) discussed reflections of fertility on economic structures of

societies.

4.9. Metin İçinde Gönderme

Metin içerisinde gönderme yapılacak şekil veya tablo bahsedilen sayfa veya

sonrasındaki sayfalarda yer almalıdır. Şekil veya tablolara yapılan göndermeler

aşağıdaki örneklere uygun olarak düzenlenmelidir. Tablo veya resim

numaralandırılmasında her sayıdan sonra nokta eklenmelidir.

13

Örnek. Metin İçinde Gönderme

Dependent variables in order to detect determinants of fertility preferences were included in

two sub-groups at the stage of logistic regression analysis (Figure 5.2.).

Table 5.1.1. shows the distribution of roles of data collection staff.

4.10. Alıntılar

Herhangi bir çalışmadan alınmış birden fazla cümle içeren bölüm aynen aktarılmak

isteniyorsa, ana metnin son satırından itibaren bir satır atlandıktan sonra satır başı

yapılarak ayrı bir paragraf halinde tırnak içerisinde ve italik harfler ile yazılmalıdır.

Metin ana metinden her iki taraftan 1.25 cm içeri geçecek şekilde bloklanmalıdır. Alıntı

sonrası ana metne geçerken yine bir satır aralığı boşluk bırakılmalıdır.

Örnek. Alıntı

Ragin (1994) has explained one way the styles complement each other:

“The key features common to all qualitative methods can be seen when they

are contrasted with quantitative methods. Most quantitative data techniques

are data condensers. They condense data in order to see big picture...

Qualitative methods, by contrast, are best understood as data enhancers.

When data are enhanced, it is possible to see key aspect of cases more

clearly.”

Schatzman and Strauss (1973) stressed the issue of establishing credibility:

“An essential prerequisite to establishing credibility with any audience is the

researcher’s conviction that what he is saying or writing is so. And this

conviction rests upon necessary and credible procedures performed, as well

as upon the sense of certainty that the observer did in fact see what he says

he saw.”

4.11. Dipnotlar

Genellikle metin içinde verilmesi durumunda fikirlerin akıcılığını bozan, fakat konuya

açıklık getirecek olan her türlü tanım, yorum, ek bilgi, karşıt görüş ve sonraki

14

bölümlerde daha ayrıntılı ele alınacak konular dipnot halinde gösterilmelidir.

Dipnotlardaki eser göndermeleri ana metindeki kurallara uygun olarak yapılmalıdır.

Dipnotlar soldan sağa sayfanın ortasına kadar çizilen sürekli bir çizgi ile ana metinden

ayrılmalıdır. Dipnot çizgisi ile ana metin arasında 6 nk boşluk bırakılmalıdır. Dipnot

metninde 1 satır aralığı kullanılmalı harf büyüklüğü ise 10 punto olmalıdır. Dipnotlara

ilişkin numaralar dipnot başında üst indis olarak verilerek ana metin ile

ilişkilendirilmelidir. Dipnotlar yazılırken sayfanın alt kısmında yer alması gereken 2.5

cm lik boşluğa taşılmamalıdır. Üst indislerin tamamı 1,2,... şeklinde numara olarak

verilmelidir. Üst indislerde Romen rakamı vs. kullanılmamalıdır. Aynı sayfada birden

çok dipnot yer alacaksa sayfadaki belirtme sırasına göre birden başlayarak

numaralandırılmak üzere sayfanın altında bu sıralamaya uygun olarak açıklamalar

yapılmalıdır. Birden fazla sayfada verilecek dipnotlar için her sayfada numaralar

yeniden 1 ile başlar.

Örnek. Dipnot

Survey results are presented at the national level, by urban and rural residence, for each of

the five regions1 in the country, and for the 12 geographical regions (NUTS1) for some of the

survey topics.

1Settlements with a population of 10,000 and more were defined as “urban”, while settlements with populations

less than 10,000 were considered “rural” for purposes of the TDHS-2013 sample design.

4.12. Şekil, Tablo ve Formüller

Tez içerisinde yer alacak şekiller (grafik, diyagram, fotoğraf vb.) anlatılmak istenen

düşünceyi daha etkili sunabilecek nitelikte olmak şartıyla kullanılmalıdır. Şekiller

üzerinde yer alacak çizgi, işaret, sembol, rakam ve yazılar kolayca okunabilir nitelikte

olmalıdır. Tezde kullanılması muhtemel ve telif hakkı bulunan her resim, şekil, tablo vb.

materyal için yazılı izin alınmalı ve bu izin sayfanın altında dipnot ile belirtilmelidir.

4.12.1. Şekil, Tablo ve Formüllerin Yerleşimi

Şekil, tablo ve formüller ilk bahsedildikleri sayfada veya sonraki sayfalarda yer

almalıdır. Şekil ve tablolara ilişkin yapılacak açıklamalar tez metni bloğuna sığacak

şekilde (sayfa kenarı boşluklarına taşmayacak şekilde) yazılmalıdır. Metin bloğu

içerisine yerleşemeyecek büyüklükteki şekiller bu bloğa yerleşecek şekilde

küçültülmelidir. Aksi durumda tezin “ek” kısmında sunulmalıdır. Bir sayfadan daha

15

büyük olan tablolar tez metni içerisinde bulunacaksa birbirinin devamı niteliğinde

olacak şekilde bölünmelidir. Bahsi geçen tablonun devamı bir sonraki sayfada aynı tablo

numarasına sahip olmalı ancak devam eden tablo başlığı yazıldıktan sonra parantez

içinde “continued” ifadesi yer almalıdır. Tablo ve şekil başlığı yazımında tablo

yerleşimine uygun olarak tez içerisindeki yazım bütünlüğünü sağlayan metin bloğu

yapısına uyulmalıdır. Tablo ve şekillere ilişkin açıklayıcı bilgiler tablonun altında metin

bloğu yapısına uygun olarak verilmelidir. Bir satıra sığmayan tablo ve şekil başlıkları

numaralandırmaya değil, yazıya hizalandırılarak devam ettirilmelidir. Fotoğraf, form,

soru kağıdı, onam formu gibi örnekler şekil formatı yapısına uygun olarak düzenlenmeli

ve kişisel bilgileri içermemelidir.

Örnek. Tablo ve şekil başlığı Table 3.1. Mean Number of Children Ever Born by Birth Cohorts and Standard Errors

Figure 4.2. Method of Enumeration Area Coding

4.12.2. Tablo ve Şekil Açıklamaları

Tablo ve şekil başlıkları anlatılmak istenen durumu ortaya koyacak şekilde olabildiğince

kısa ve öz olmalıdır. Tablo ve şekil başlıklarına ait numaralar koyu olarak yazılmalıdır.

Tablo ve şekil açıklamalarına ilişkin cümlelerin sonunda nokta kullanılmalıdır. Tablo ve

şekil başlıkları 12 punto büyüklük ve tek satır aralığı kullanılarak, tablo ve şekillere ait

açıklamalar ise 10 punto büyüklük ve tek satır aralığı kullanılarak yazılmalıdır. Tablo ve

şekil açıklamaları dahil olmak üzere tablo sonu metni ile sonrasında gelecek metin

arasında 12 nk. boşluk bulundurulmalıdır. Tablo başlığının tamamlandığı satır ile tablo

başlangıcı arasında ve tablonun son bulduğu kısım ile tablonun altında yer alacak

açıklamaların arasında 6 nk boşluk bırakılmalıdır. Benzer şekilde, şekil üzerinde

bulunacak olan başlık ile şekil başlangıcı arasında ve şekil sonu ile şekil altı açıklaması

arasında 6 nk boşluğa yer verilmelidir.

4.12.3. Tablo, Şekil ve Formüllerin Numaralandırılması

Tez içerisinde yer alacak olan tüm tablo, şekil ve formüllerin numaralandırılmasında

yalnızca rakamlar kullanılmalıdır. Numaralandırma bölüm içi yapısına uygun olarak

birbirinden bağımsız şekilde yapılmalıdır.

Örnek. Tablo ve şekillerin numaralandırılması

16

Üçüncü bölüm tabloları için:

Table 3.1. Percentage Distribution of Blocks and Clusters in TDHS-2013 by Type of Place

of Residence

Table 3.2. Percentage Distribution of Blocks and Clusters in TDHS-2013 by Type of Place

of Residence and Address

Dördüncü bölüm şekilleri için:

Figure 4.1. Labor Force Participation of Women by sex, type of place of residence, and age,

Turkey 1998-2013

Figure 4.2. Labor Force Participation of Women Aged 15-64, OECD Countries, 2013

Formüller numaralandırılırken numaranın başında formül veya eşitlik gibi ifadelere yer

verilmemelidir. Formüllere ilişkin numaralar metin bloğu içerisinde kalmak koşuluyla

formül ile aynı hizada ve sayfanın sağ kenarına yaslı şekilde parantez içerisinde

verilmelidir. Metin içinde formüllere gönderme yapılırken Formula 2.1. şeklinde

belirtilmelidir. Formüller metnin devamından değil alt satırından sayfayı ortalayacak

biçimde yazılmalı ve kendisinden önce ve sonra gelen paragraflar ile arasında 12 nk

boşluk olmalıdır. Formüller de tez metni gibi 12 punto büyüklüğünde yazılmalıdır. Tek

satıra sığmayan formüllerde 10 puntoya kadar küçültme yoluna gidilebilir.

Örnek. Formüllerin numaralandırılması Üçüncü bölümde yer alan ilk formül için (3.1.) şeklinde numara verilmelidir.

𝑇𝐹𝑅 = ∑ 𝑓𝑥49𝑥=15 (3.1.)

𝑇𝐹𝑅 = 5 ∗ ∑ 𝑓𝑥45−49𝑥=15−19 (3.2.)

5. Tez İçeriği

5.1. Tez Kapağı ve Özel Sayfalar

Tez başlığı ile lisansüstü dereceye yönelik bilgi yazıları haricinde dış ve iç kapak

üzerinde bulunan yazıların tamamı 12 punto büyüklüğünde olmalıdır. Tez başlığı yazısı

16 punto, lisansüstü derece bilgisi yazısı ise 14 punto büyüklüğünde olmalıdır. Tez

başlığı, üniversite ve enstitü isimleri ile yazar ve danışman soyadlarının tamamı büyük

harfle yazılmalıdır. Tez adı büyük harfler ile ortalanarak ve kelime bölmesi yapılmadan

yazılmalıdır. Tezi hazırlayanın adı tez ana metin puntosu büyüklüğünde (12 punto) ve

17

ismin baş harfi ile soyadının tamamı büyük harfler ile ortalanarak yazılmalıdır. Yalnızca

iç kapakta yazılması gereken danışman adı ve soyadı da 12 punto büyüklüğünde ismin

baş harfi ile soyadının tamamı büyük harfler ile ortalanacak şekilde yazılmalıdır. Tezin

sunulduğu yer ile ay ve yıl bilgisi ortalanarak sayfa sonuna yer ile ay ve yıl bilgisi alt alta

gelecek şekilde ay ve yıl arasında bir boşluk bırakılarak 12 punto büyüklüğünde

yazılmalıdır. Üniversite ve enstitü ismi, tez başlığı, yazar ve danışman ismi, anabilim dalı

ve derecesi, yer ile ay ve yıl bilgisi arasında düzenli aralıklar ile belirgin boşluklar

bırakılmalıdır. Kapak üzerinde alt alta gelen satırlar arasında 1,5 satır aralığı

bırakılmalıdır. Kapak üzerinde yalnızca tez adı bilgisi koyu olarak yazılmalıdır.

5.1.1. Dış Kapak Sayfası

Dış kapağın sırtına yazarın adı-soyadı ve yayın yılı dik olarak konunca sırt yazısı

yukarıdan aşağıya okunacak şekilde yazılacaktır. Dış kapak sayfası örneği EK-2’de

verilmiştir.

5.1.2. İç Kapak Sayfası

İç kapak sayfasının içeriği ve sayfa düzeni, tümüyle dış kapağın aynı olacak, ancak

karton yerine tez yazımında kullanılacak kağıt üzerine yazılacaktır. Dış kapak ile iç

kapak sayfası arasında ve dış kapağın arkası ile tezin son sayfası arasında iki yüzü de

boş birer kağıt konacaktır. Bu sayfaya sayfa numarası verilmemelidir. İç kapak sayfası

örneği EK-3’te verilmiştir.

5.1.3. Onay Sayfası

Onay sayfası, tez savunması sonrasında tez danışmanı ve diğer jüri üyelerinin tezi kabul

ettiklerini ve tezin Nüfus Etütleri Enstitüsü tarafından onaylandığını gösteren sayfadır.

Bu sayfada tez danışmanından başlanarak diğer jüri üyelerinin isimleri, ünvanları,

üniversiteleri, bağlı oldukları anabilim dalları ve imzaları bulunmalıdır. Bu sayfa tez

başlığı ile tezi hazırlayan kişinin adı ve soyadı ile başlamalıdır. Sayfa sonunda ise tezin

onaylandığı tarih ile birlikte enstitü müdürü ismi, ünvanı ve imzası bulunmalıdır. Onay

sayfası için de tez metni yapısında kullanılacak olan metin bloğu yapısına uyulmalıdır.

Onay sayfası örneği EK-4’de verilmiştir.

18

5.1.4. Etik Beyan Sayfası

Etik beyan sayfasının içeriği ve düzeni EK 6’da gösterildiği şekilde olmalı ve tez yazarı

tarafından mutlaka imzalanmalıdır.

5.1.5. Yayımlama ve Fikri Mülkiyet Hakları Beyanı

Hacettepe Üniversitesi Senatosu’nun 18.07.2018 tarih ve 2018-3256 sayılı kararı ile

kabul edilen Yayımlama ve Fikri Mülkiyet Hakları Beyan Formunun içeriği ve düzenine

ilişkin örnek EK-7’de verilmiştir. Bu sayfa tez yazarı tarafından mutlaka imzalanmalıdır.

5.1.6. Teşekkür Sayfası

Teşekkür bölümü, olabildiğince kısa ve öz olarak yazılmalı ve bir sayfayı aşmayacak

şekilde düzenlenmelidir. Sayfa düzeni özet sayfalarda olduğu gibi metin bloğu yapısına

uygun olmalıdır. Tez çalışmasında ve tezin hazırlanmasında doğrudan katkısı bulunan

kişiler ile doğrudan ilgili olmadığı halde, olağan görevi dışında katkıda bulunan kişi ve

kuruluşlara teşekkür edilebilmektedir. Tez çalışması, bir proje kapsamında veya bir

kuruluşun desteği ile gerçekleştirilmiş ise; projenin ve ilgili kuruluşun adı da bu

bölümde belirtilmelidir.

5.1.7. İngilizce ve Türkçe Özet Sayfaları

Tezin bir sayfayı geçmeyen İngilizce ve Türkçe özeti teşekkür sayfasından hemen sonra

yer almalıdır. Ek 8 ve Ek 9’da İngilizce ve Türkçe özet sayfası örneklerine yer verilmiştir.

“ÖZET” başlığı, tümüyle büyük harflerle; sayfanın üst kenarından 3 cm aşağıda

ortalanarak koyu yazılmalıdır. Başlıktan sonra 1 satır boşluk bırakılmaktadır. İlk satır,

paragraf başı yapılmaksızın, sol kenar boşluğu hizasından başlamaktadır. Bundan sonra

gelen tüm paragraflar için de paragraf başı yapılmadan sol kenar boşluğu hizasından

devam edilmelidir.

Özet sayfasında tezin amacı, kapsamı, kullanılan yöntem (ler), elde edilen bulgu (lar)

açık bir şekilde ifade edilmeli ve “Amaç”, “Yöntem”, ve “Sonuç” gibi alt başlıklara yer

verilmemelidir. Özet sayfasında metin içine herhangi bir gönderme yapılmamalı ve

kısaltma ve numaralandırma gerekmedikçe kullanılmamalıdır. Gerektiğinde kısaltma

kullanılıyorsa ilk kullanımda açık hali ile birlikte belirtilmelidir. İngilizce ve Türkçe özet

sayfalarında tez konusu ile ilgili en çok beş adet anahtar kelime özet metni sonunda

verilmelidir. Anahtar kelimeler özet metni sonrasında bir satır aralığı bırakılarak

19

verilmelidir. Anahtar kelimelerin tez çalışmasıyla ilgili ancak başlıkta yer almayan

kelimelerden olması tercih edilir. Anahtar kelimeler Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi

Merkezi (ULAKBİM) ulusal veri tabanında yer alan kelimelere uygun olmalıdır. Eğer

varsa, tezin yapımında desteği olan kuruluşların adları ve proje numaraları anahtar

kelimelerden sonra verilmelidir. Destekleyen Kurumlar, anahtar kelimelerden sonra 6

nk boşluk bırakılarak yazılmalıdır. İngilizce ve Türkçe özet sayfaları içerik ve sayfa

düzeni bakımından tümüyle birbirinin aynısı olmalıdır.

5.2. Dizinler

5.2.1. İçindekiler Dizini

Tez çalışmasının içindekiler dizini Ek-10’a uygun olarak hazırlanmalıdır. Teşekkür

sayfasından başlayarak tüm özel sayfalar, tez metninin içerdiği tüm bölüm ve ikinci ve

üçüncü alt bölüm başlıkları, kaynaklar ve ekler içindekiler dizininde eksiksiz ve tez

sırasına uygun olarak verilmelidir. Tezde kullanılan her bir başlık, içindekiler dizininde

hiçbir değişiklik yapılmaksızın yer almalıdır. Tek satıra sığmayan başlıklar bir sonraki

satırda bulunan başlığın başlangıç hizasından devam etmelidir. İçindekiler bölümü

başlığı, tümüyle büyük harflerle, sayfa üst kenarından 3 cm aşağıda, koyu ve ortalanmış

olarak yazılmalıdır. İçindekiler dizininde her başlığın hizasına, sadece o başlığın yer

aldığı ilk sayfanın numarası yazılmalıdır. Ekler bölümündeki her ekin başlangıç sayfa

numarası İçindekiler dizininde belirtilmelidir.

5.2.2. Tablolar Dizini

Tablolar dizini Ek-11’de belirtilen örneğe uygun olarak hazırlanmalıdır. Tablolar başlığı,

büyük harflerle sayfa üst kenarından 3 cm aşağıda, ortalanarak ve koyu olarak

yazılmalıdır. Tablolar dizinindeki başlıklar, tez metni içinde yer alan tablo başlıkları ile

aynı olmalıdır. Tek satıra sığmayan tablo başlıkları önceki satırda bulunan tablo başlığı

başlangıcı hizasından devam etmelidir. Her tablo başlığının son satırına karşılık gelecek

şekilde sağa dayalı olarak ilgili tablonun yer aldığı sayfanın numarası yazılmalıdır. Bir

sayfadan daha uzun süren tablolar için tablo başlangıcının bulunduğu sayfa tablonun

bulunduğu sayfa olarak belirtilmelidir.

20

5.2.3. Şekiller Dizini

Şekiller dizini EK-12’de belirtilen örneğe uygun olarak hazırlanmalıdır. “Şekiller”

başlığı, büyük harflerle sayfa üst kenarından 3 cm aşağıda, ortalanarak ve koyu olarak

yazılmalıdır. Şekiller dizinindeki başlıklar tümüyle metin içindeki şekil başlıkları ile aynı

olmalıdır. Şekiller dizininde şekil numaraları ve şekil başlıklarına yer verilmelidir. Tek

satıra sığmayan başlıklar önceki satırda bulunan şekil başlığı başlangıcı hizasından

devam etmelidir. Her şekil başlığının son satırına karşılık gelecek şekilde sağa dayalı

olarak ilgili şeklin yer aldığı sayfanın numarası yazılmalıdır.

5.2.4. Simgeler ve Kısaltmalar Dizini

Simgeler ve Kısaltmalar başlığı büyük harfler ile sayfa üst kenarından 3 cm aşağıda,

ortalanarak koyu olarak yazılmalıdır. Dizinde simge ve kısaltmalar alfabetik sırada

verilmelidir. “Simgeler ve Kısaltmalar” dizini örneği Ek-13’de verilmiştir.

5.3. Tez Metni

5.3.1. Giriş

Bu bölümde, çalışmanın gerekçesi, amaçları, araştırma soruları, varsayımları ve

kapsamının sunulması gerekir.

5.3.2. Kavramsal ve Teorik Çerçeve

Burada tez konusunda önceden var olan literatür bilgileri, yapılan çalışma bağlamında

gözden geçirilmelidir. Konuya ilişkin sorunlar saptanarak, var olan çözüm önerileri giriş

bölümünde belirtilen amaç, kapsam, varsayım ve hipotezler doğrultusunda

değerlendirilmelidir. Olası varsayımlardan hangilerinin bu tez kapsamında test

edileceği anlatılmalı ve literatür bilgileri derlenerek amaçlar ve kullanılacak yöntem

arasında neden–sonuç ilişkileri kurulmalıdır. Kavramsal ve teorik çerçeve kısmında, tez

konusu ile doğrudan ilgili çalışmalara mutlaka yer verilmeli, konu için çok önemli

olmayan veya konu dışı çalışmalardan kaçınılmalıdır. Kullanılacak bilginin orijinal

kaynağından edinilmesine özen gösterilmeli, bu nedenle ikincil kaynak kullanımından

mümkün olduğunca kaçınılmalıdır. Yine bu bölümde, tezde incelenen konuya hangi

teorik çerçeveden bakılacağı, olası alternatif teorik çerçeveler ile birlikte tartışılarak,

belirtilmelidir.

21

5.3.3. Yöntem

Bu bölümde, giriş ve kavramsal çerçeve bölümlerinde oluşturulan varsayımların nasıl

bir yöntem izlenerek test edileceği ayrıntılı olarak anlatılmalıdır. Bu bağlamda,

kullanılan araç-gereç, izlenen yöntem, dikkat edilecek hususlar, örneklem, istatistiksel

hesaplama yolları gibi esaslar gerektiğinde kaynak gösterilerek detaylı şekilde

verilmelidir.

5.3.4. Bulgular

Bu bölümde bir önceki bölümde tarif edilen yöntemlerle elde edilenler belli bir

mantıksal ve analitik bütünlük ve akış içinde sunulması ve yazarın tezin bulgularını

daha anlaşılır hale getirmesi amacıyla tablo, grafik vb. sunması beklenir. Gerekirse şekil,

fotoğraf ve benzeri görüntüler kullanılabilir.

5.3.5. Tartışma

Bu bölümde çalışmada elde edilen bulgular, önceki bölümlerde verilen çerçeve içinde

tartışılmalı ve çalışmanın özgün değeri ve katkısı vurgulanmalıdır. Test edilen

hipotezlerin reddedilip edilmedikleri ve amaçlara ne ölçüde varıldığı yazılmalıdır.

Tartışma bölümünde, daha çok önceki bölümlerde elde edilen bulguların hipotezler ile

ne kadar desteklendiği hususu üzerinde durulmalıdır. Bu bölümdeki tartışmanın

literatür ve teorik çerçeve ile ilişkilendirilmesi ve literatürdeki bulgulara benzerlik ya

da farklılıklara vurgu yapılmalıdır.

5.3.6. Sonuç ve Öneriler

Bu bölümde, tez çalışmasından elde edilen sonuçlar, olabildiğince genel, açık ve öz

olarak yazılmalıdır. Tez çalışmasını yapan kişinin, uyguladığı yöntemin ve araştırmanın

kısıtlılıklarını göz önüne alarak kendinden sonra aynı konuda ya da ilgili konularda

çalışacak kişilere veya başka kurum ve ilgililere iletmek istediği öneriler varsa bunlar

tüm yönleri ile belirtilmelidir. Yukarıda ana hatlarıyla verilen tez bölümleri, çalışmanın

türüne, yazarın üslubuna ve bazı özel ölçülere göre değişiklikler gösterebilmektedir.

Tezlerin bölümlendirilmesinde sadece ana metin kısımları için bölüm numarası

kullanılır. Ekler varsa bunlar EK-A, EK-B,... şekilde numaralanır. EK-13’te ana metin içi

bölüm numaralandırma sistemi tez planı kapsamında yer almaktadır.

22

5.3.7. Kaynaklar

Tezde kullanılan tüm kaynaklar bu başlık altında verilmelidir. Benzer şekilde, kaynaklar

kısmında sıralanan her kaynak tez içerisinde yer almalıdır. Kaynakların eksiksiz ve

doğru olarak verilmesinden tez yazarı sorumludur. Kaynaklar başlığı büyük harflerle

tez metni bloğu yapısından farklı olarak sayfa üst kenarından 3 cm aşağıdan ve

ortalanarak verilmelidir. Kaynaklar kısmına bölüm numarası verilmemelidir. Kaynaklar

dizini yazılırken kaynaklar formata uygun olarak alınmalı ve her kaynağın yazar adı,

başlığı, bulunduğu kitap ya da dergi adı ve basım yılı gibi bilgiler mutlaka yer almalıdır.

Tez ana metni içerisinde veya dipnotlarda olduğu gibi kaynakça düzeni kapsamında da

APA (American Psychological Association) kuralları temel alınarak hazırlanan

17/05/2006 tarih ve 2006-102 sayılı Hacettepe Üniversitesi Bilimsel Yayınlarda

Kaynak Gösterme İlkeleri yapısı esas alınmalıdır. Bu yönergede yer almayan durumlar

ile karşılaşıldığında APA tarafından düzenlenen Publication Manual of the American

Psychological Association başlıklı yayına veya APA’nın web sayfasına

(http://www.apastyle.org) başvurulması önerilir.

Her bir kaynak ayrı bir satırdan başlayacak şekilde yazılmalıdır. Tek satırı aşan

kaynaklar için 1 satır aralığı kullanılmalıdır. Bir kaynak bitimi ile sonraki kaynağın

başlangıcı arasında 6 nk boşluk bırakılmalıdır. Kaynaklardaki eserler yazar soyadına

göre sıralanmalı, ayrıca numara verilmemelidir. Bu kısımda yazar unvanı gibi bilgilere

yer verilmemelidir. Kaynaklar bir bütün olarak sunulmalı, kitaplar, makaleler, yerli-

yabancı kaynaklar, özel-resmi yayınlar gibi alt başlıklar açılmamalıdır. Kaynak

sıralamasında aynı yazarın birden fazla yayını olması durumunda öncelikle yakın tarih

önce gelecek şekilde basım yılı sıralaması dikkate alınmalıdır. Aynı yazarın aynı yıla ait

eserleri için de yazarın tek başına, sonra varsa diğer yazarlar ile birlikte olan çalışmaları

dikkate alınmalıdır. Ek 15’te kaynaklar dizini örnek sayfası verilmiştir.

Aşağıda kaynak verme kurallarına ilişkin örnekler verilmektedir:

Bilimsel Dergi Makalesi

Yazar soy ismi, yazar adı baş harfi, yıl, makale başlığı, yayınlandığı dergi, cilt, sayı ve

sayfa sayısı sıralamasına uyulmalıdır. Makaleler kelimelerin baş harfleri büyük gerisi

küçük harfler ile orjinal başlığa sadık kalınarak yazılmalıdır. Sayfa numarası sonuna

23

nokta konulmalıdır. Sayfa numarası verilirken s. ve syf. gibi kısaltmalar

kullanılmamalıdır.

Örnek. Bittles, A. H., & Black, M. L. (2010). The Impact of Consanguinity on Neonatal and Infant

Health. Early Human Development, 86(11), 737-741.

Brunt, L. (2001). The Advent of the Sample Survey in the Social Sciences. Journal of the

Royal Statistical Society: Series D (The Statistician), 50(2), 179-189.

Turner, C. F., Forsyth, B. H., O’Reilly, J. M., Cooley, P. C., Smith, T. K., Rogers, S. M., &

Miller, H. G. (1998). Automated Self-Interviewing and the Survey Measurement of Sensitive

Behaviors. Computer Assisted Survey Information Collection, 455-74.

Yucesahin, M. M., Adalı, T., & Türkyılmaz, A. S. (2016). Population Policies in Turkey and

Demographic Changes on a Social Map. Border Crossing, 6(2), 240-266.

Baskı Aşamasında Olan Yabancı Dilde Bir Makale

Baskı aşamasında olan yabancı dildeki bir makale bilimsel dergi makalesindeki formata

uygun bir şekilde ve DOI numarası ile birlikte verilmelidir.

Örnek. Maitland, A., Tourangeau, R., & Sun, H. (2018). Separating Science Knowledge from

Religious Belief Two Approaches for Reducing the Effect of Identity on Survey

Responses. Public Opinion Quarterly. doi: 10.1093/poq/nfx049.

Sarac, M., & Koc, I. (2017). Prevalence and Risk Factors of Infertility in Turkey: Evidence

from Demographic and Health Surveys, 1993-2013. Journal of Biosocial Science. doi:

10.1017/S0021932017000244.

Belgio, J. & Terzera, L. (2018). Family Reunification – Who, When, And How? Family

Trajectories among Migrants in Italy. Demographic Research. doi:

10.4054/DemRes.2018.38.28.

Kitap

Yazar soy ismi, yazar adı baş harfi, yıl, kitap başlığı ve basım evi sıralamasına

uyulmalıdır. Eser başlığı yazarın soyadı ve isim baş harfi sonrasında gelmeli, eser

adındaki kelimelerin baş harfleri büyük diğerleri küçük olacak şekilde orjinal başlığa

sadık kalınarak yazılmalıdır. Basım evi sonrasında nokta kullanılmalıdır.

24

Örnek.

Bongaarts, J., & Potter, R. E. (2013). Fertility, Biology, and Behavior: An Analysis of the

Proximate Determinants. Academic Press.

Mason, J. (2017). Qualitative Researching. Sage.

Newell, C. (1990). Methods and Models in Demography. Guilford Press.

Groves, R. M. (2004). Survey Errors and Survey Costs. John Wiley & Sons.

Easterlin, R.A., (1978b). New directions for the Economics of Fertility’ in Major Social

Issues. A Multidisciplinary View, New York: The Free Press.

Kitap içinde yayın (bölüm ya da makale)

Bir kitap bölümünü kaynak olarak göstermek için yazar soyadı ve adı bilgisi sonrası

yayım yılı, bölüm başlığı, varsa editör ismi, sonrasında kitap başlığı ve bölüm sayfaları

ve basım yeri yazılmalıdır.

Örnek.

Eryurt, M. A., Abbasoğlu Özgören, A., Yayla, Z. & Duman, M. Ö. (2015). Türkiye’de

Kadınların İç Göç Örüntüsü ve İç Göç Nedenleri. 2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

İleri Analiz Çalışması (98-136), Ankara.

Jansen, Henrica A.F.M., Yüksel, İ. & Çağatay, P. (2009). Kadına Yönelik Şiddetin Yaygınlığı,

Türkiye’de Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet (45-65), Ankara.

Çeviri Kitap ya da Makaleler

Çevrilmiş kitap veya makaleler kaynak olarak gösterilirken orjinal eserin kaynağı

belirtildikten sonra parantez içerisinde çeviren kişinin adı ve soyadı verilmelidir.

Ardından basım yılı ve yeri belirtilmelidir.

Örnek.

Neuman, W. L. (2006). Toplumsal Arastirma Yontemleri Nitel ve Nicel

Yaklasimlar. (Ceviren: Sedef Özge), 2016, Yayın Odasi, Ankara.

Bildiri

Yayınlanmış veya yayımlanmamış bildirilere yazar soyadı, ismi, bildirinin yapıldığı yıl,

bildiri ismi, bildirinin yapıldığı konferans veya sempozyum ismi bilgisi, konferans veya

sempozyumun gerçekleştiği yer bilgisi ve konferans veya sempozyumu düzenleyen

25

kuruluş ismi ile birlikte referans verilmelidir. Bildiri yayımlanmış ise sayfa numarası

parantez içerisinde belirtilmelidir.

Örnek.

Çağatay Seçkiner, P. & Tezcan, S. (2010). Turkey’s Rising Trend in Caesarean Section. Paper

presented at the European Population Conference (p. 95) Vienna, Austria.

Adalı T, Tunçkanat F.H. & Akadlı Ergöçmen, B. (2009). Geleneksellik ve Modernlik

Arasında Kadınlar: Türkiye’de Geri Çekme Yönteminin Kullanımı, International

Multidisciplinary Women’s Congress, İzmir, Türkiye.

Tez

Yayımlanmamış tezlere yazar adı soyadı, yılı, tez başlığı, üniversite ve derece alınan

anabilim dalı adı, parantez içinde yayımlanmamış yüksek lisans veya doktora tezi

ifadesi, basım yeri ve yılı bilgileri ile referans verilebilir.

Örnek.

Abbasoğlu Özgören, A. (2015). Essays on the linkages between fertility and women’s

employment in Turkey: Working and mothering, Hacettepe University Institute of Population

Studies, Department of Demography (Unpublished Dissertation), Ankara.

Profesyonel Web Sitesi

Web adresi kaynak gösterilirken yazar, kurum veya kuruluş adı, yayın yılı, konu

başlığı, erişim adresi ve erişim linki sıralamasına uyulur.

Örnek.

Center for Disease Control and Prevention, (2007), Chronic Disease Prevention. Atlanta:

National Center for Chronic Diseases Prevention and Health Promotion.

http://www.cdc.gov/nccdphp/ , Erişim Tarihi: 27 Şubat 2018.

National Science Foundation (2012), Scientists and Engineers Statistical Data System,

http://www.nsf.gov/statistics/sestat/start.cfm , Erişim Tarihi: 2 Mart 2018.

Elam Diane (1995), “Disciplining Woman: Feminism or Women’s Studies.” Surfaces C.5, S.

101, http://tornade.ere.umontreal.ca:80/~guedon/Surfaces/vol15/elam.html, Erişim Tarihi:

24 Aralık 1990.

Diğer Hususlar

Yayımlanmamış ders notlarına gönderme yapılamaz ve bu gibi metinler kaynak olarak

gösterilemez.

26

5.3.8. Ekler

Ana bölümler kapsamında yer alamayacak uzunlukta, ek bilgi olarak verilmesinde yarar

görülen, okumada sürekliliği engelleyecek nitelikte, çalışmada kullanılan form örneği

vs. gibi ve dipnot olarak verilemeyecek bilgiler ekler kısmında verilmelidir. Benzer

olarak, eğer çalışmada kullanılmışsa Etik Kurul İzin Belgesi ve tez esnasında kullanılan

soru formları vb. bu bölümde verilmelidir. Ekler bölüm başlığı büyük harfler ile sayfa

üst kenarından 3 cm aşağıda koyu ve ortalanarak yazılmalıdır. Her bir ek için uygun bir

başlık belirlenerek metindeki sunum sırasına göre EK-A, EK-B, EK-C,... şeklinde her biri

ayrı sayfadan başlamak üzere tezin sonuna eklenmelidir.

Tez ana metni içerisinde tez sonunda verilen eklere göndermeler yapılabilir.

Göndermeler parantez içerisinde ilgili ek bölümü (EK-A, EK-B gibi) ile birlikte

verilmelidir. Ekler, içindekiler dizini kapsamında da yer almalı, sırasıyla ve eksiksiz

olarak verilmelidir. Ekler bölümündeki her ekin başlangıç sayfa numarası içindekiler

dizininde belirtilmelidir. Her bir ek bölümüne sayfa başından başlanarak sayfa

numaraları önceki bölümün sayfa numaralarını takiben verilmelidir.

5.3.9. Tez Orjinallik Raporu

Ekler devamında http://www.hips.hacettepe.edu.tr/belgeler_formlar.shtml

adresinden elde edilecek olan Yüksek Lisans/Doktora Tez Çalışması Orjinallik Raporu

ile Turnitin programından alınan benzerlik raporunun benzerlik yüzdesini gösteren ilk

sayfası bulunmalıdır. Turnitin programı ile ilgili detaylı bilgiye

http://www.library.hacettepe.edu.tr/sayfa/intihal adresinden erişilebilir. Hacettepe

Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Tez Çalışması Orjinallik Raporu Alınması ve

Kullanılması Uygulama Esasları’na http://www.hips.hacettepe.edu.tr/tezcalismasi.pdf

adresinden ulaşılabilir. Onay ve teşekkür sayfaları arasında yer alacak olan Tez

Orjinallik Raporu ile Turnitin programından alınan benzerlik raporunun benzerlik

yüzdesini gösteren ilk sayfasına sayfa numarası verilmemelidir. Hacettepe Üniversitesi

Nüfus Etütleri Enstitüsü Yüksek Lisans/Doktora Tez Çalışması Orjinallik Raporu örneği

EK-5’te sunulmaktadır.

27

5.3.10. Tez Hazırlama Kontrol Listesi

Tezin nihai olarak Enstitü Müdürlüğü’ne tesliminden önce EK-16’da yer alan listede

sıralanan kontrollerin dikkatlice yapılması gerekmektedir. Tez hazırlama kontrol listesi

aşağıda belirtilen şekliyle hazırlanıp tez yazarı tarafından imzalandıktan sonra Enstitü

Müdürlüğü’ne tez teslimi esnasında verilmelidir. Bu liste yalnızca kontrol amaçlı olup

tez basımı aşamasında teze dahil edilmemelidir.

28

BÖLÜM 2. TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Tez Basımı Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ne uygun

olarak tezli yüksek lisans veya doktora programının bütün gereklerini başarıyla

tamamlayan bir öğrencinin

1. Enstitü tez yazım kurallarına uygun olarak hazırlanan ve şekil yönünden uygun

bulunan tezinin, savunma sınavına giriş tarihinden itibaren bir ay içinde enstitü

tarafından belirlenen sayıda basılmış ve ciltlenmiş (intihal raporu bulunan)

kopyasını,

2. Tezin/sanat çalışması raporunun elektronik ortamda kaydedilmiş kopyası ile

enstitü tarafından istenen diğer belgeleri

Enstitüye eksiksiz olarak teslim etmiş olması gerekir. Mezuniyet durumu ile ilgili diğer

bilgilere Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ nden

ulaşılabilir. Bu yönergede belirtilen ilke ve kurallara uygun biçimde yazılan tezlerin jüri

üyelerine dağıtılması süreci ile ilgili bilgi için Enstitü Sekreterliği ile iletişime

geçilmelidir. Bu yönergede belirtilmeyen hususlarda Enstitü tarafından alınacak ek

kararlara, diğer tez yazım yönergelerine ya da genel eğilimlere uyulur. Bu gibi

konularda nihai kararı Tez Savunma Jürisi ilgili tutanakta karar altına alarak verir.

29

BÖLÜM 3. YÜRÜTME

Madde 5. Yürürlülük

Bu yönerge hükümlerini Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Müdürlüğü

yürütür. Bu amaçla gerekli idari formları tasarlar, ilgilileri bilgilendirir, tezlerin

yönergeye uygun şekilde teslim edilip edilmediğini kontrol eder.

Bu yönerge Hacettepe Üniversitesi Senatosu’nda kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer.

30

EK – 1: Sayfa Düzeni Örneği

ÜST KENAR BOŞLUĞU 4 CM

SOL KENAR BOŞLUĞU

METİN BLOĞU

4 CM 15 CM 2,5 CM

ALT

KENAR

BOŞLUĞU

2,5 CM Sayfa numarası-ortalı

31

EK – 2: Tez Dış Kapağı Örneği-Dış Kapak ve Sırt

HACETTEPE UNIVERSITY

INSTITUTE OF POPULATION STUDIES

EVALUATION OF INTERVIEWER CHARACTERISTICS

AND ANALYSIS ON INTERVIEWER EFFECT IN TDHS-2013

Melike SARAÇ

Department of Social Research Methodology

Master’s Thesis

Ankara

September 2016

ME

LİK

E S

AR

AÇ

2016

32

EK – 3: Tez İç Kapağı Örneği

HACETTEPE UNIVERSITY

INSTITUTE OF POPULATION STUDIES

ESTIMATING THE COMPLETENESS OF BIRTH

REGISTRATION SYSTEM IN TURKEY: COMPARISON

BETWEEN MERNIS AND TURKEY DEMOGRAPHIC AND

HEALTH SURVEY

Faruk KESKİN

Supervisor

Assoc. Prof. Dr. Alanur ÇAVLİN

Department of Demography

Master’s Thesis

Ankara

September 2016

33

EK – 4: Onay Sayfası Örneği Assesment of the Completeness and Timeliness of Death Registration in Turkey: 2009-2015

Zehra Yayla

This is to certify that we have read and examined this thesis and in our opinion it fulfills the

requirements in scope and quality of a thesis for the degree of Master of Arts in Demography.

Jury Members: Member (Chair): (signature)

Assist. Prof. Dr. Şeref HOŞGÖR

Başkent University, Department of Insurance and Risk Management

Member (Supervisor): (signature) Assoc. Prof. Dr. Alanur ÇAVLİN

Hacettepe University, Institute of Population Studies, Department of Demography

Member: (signature) Prof. Dr. İsmet KOÇ

Hacettepe University, Institute of Population Studies, Department of Demography

This thesis has been accepted by the above-signed members of the Jury and has been confirmed

by the Administrative Board of the Institute of Population Studies, Hacettepe University.

(signature)

.. /../2016 Prof. Dr. A. Banu Ergöçmen

Director

34

EK – 5: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü Yüksek Lisans/Doktora Tez Çalışması Orjinallik Raporu Örneği

Formun orjinal haline http://www.hips.hacettepe.edu.tr/belgeler_formlar.shtml adresinden word dosyası olarak ulaşılabilir.

35

EK – 6: Etik Beyan Sayfası Örneği

ETHICAL DECLARATION

In this thesis study, I declare that all the information and documents have been obtained in the

base of the academic rules and all audio-visual and written information and results have been

presented according to the rules of scientific ethics. I did not do any distortion in data set. In

case of using other works, related studies have been fully cited in accordance with the scientific

standards. I also declare that my thesis study is original except cited references. It was produced

by myself in consultation with supervisor (Title, Name SURNAME) and written according to

the rules of thesis writing of Hacettepe University Institute of Population Studies.

(Signature)

Student Name SURNAME

36

EK-7: Yayımlama ve Fikri Mülkiyet Hakları Beyan Sayfası Örneği

DECLARATION OF PUBLISHING AND INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS

I declare that I give permission to Hacettepe University to archive all or some part of my

master/PhD thesis, which is approved by the Institute, in printed (paper) or electronic format

and to open to access with the following rules. With this permission, I hold all intellectual

property rights, except using rights given to the University, and the rights of use of all or some

parts of my thesis in the future studies (article, book, license, and patent).

I declare that the thesis is my original work, I did not violate rights of others and I own all rights

of my thesis. I declare that I used texts with the written permit which is taken by owners and I

will give copies of these to the University, if needed.

As per the “Regulation on the Online Availability, Arrangement and Open Access of Graduate

Theses” of Council of Higher Education, my thesis shall be deposited to National Theses Center

of the Council of Higher Education/Open Access System of H.U. libraries, except for the

conditions indicated below;

o The access to my thesis has been postponed for 2 years after my graduation as per the

decision of the Institute/University board.(1)

o The access to my thesis has been postponed for …. month(s) after my graduation as per

the decision of the Institute/University board.(2)

o There is a confidentiality order for my thesis.(3)

../../....

(Signature)

Student Name SURNAME

i Regulation on the Online Availability, Arrangement and Open Access of Graduate Theses

(1) Article 6.1. In the event of patent application or ongoing patent application, the Institute or the University Board

may decide to postpone the open access of the thesis for two years, upon the proposal of the advisor and the assent

of the Institute Department. (2) Article 6.2. For theses that include new techniques, material and methods, that are not yet published articles and

are not protected by patent and that can lead to unfair profit of the third parties in the event of being disseminated

online, the open access of the theses may be postponed for a period not longer than 6 months, as per the decision

of the Institute or the University Board upon the proposal of the advisor and the assent of the Institute Department. (3) Article 7.1. The confidentiality order regarding the theses that concern national interest or security, the police,

intelligence, defense and security, health and similar shall be issued by the institution certified the thesis*. The

confidentiality order for theses prepared pursuant to the cooperation protocol with institutions and organizations

shall be issued by the University Board, upon the proposal of the related institutions and organizations and the

assent of the Institute or the Faculty. The theses with confidentiality order shall be notified to the Council of Higher

Education.

Article 7.2. During the confidentiality period, the theses with confidentiality order shall be kept by the Institute or

the Faculty in accordance with the confidentiality order requirements, in the event of termination of the

confidentiality order the thesis shall be uploaded to Thesis Automation System. Shall be issued by the Institute or Faculty Board upon the proposal of the advisor and the assent of the

Institute Department.

37

EK – 8: Özet Sayfası Örneği-Türkçe

ÖZET

Mısır’da önemli ve yaygın bir olgu olan akraba evliliğinin, ülkedeki evliliklerin %30’unu

oluşturduğu tahmin edilmektedir (EDHS 2014). Akraba evliliklerinin nüfus sağlığı üzerindeki

etkileri pek çok çalɪşmada ele alınmış olmasına rağmen, etkilerin gerçek niteliği ve boyutları

ile ilgili fikir birliği bulunmamaktadır. Akraba evliliklerinin sık rastlandığı topluluklarda

gözlemlenen ölüm oranlarındaki düşüşle birlikte araştırmalar, akraba evliliklerinin çocuk

sağlığı ve çocuk ölümleri üzerindeki etkilerine odaklanmaya başlamıştır. Fakat çalışmaların

önemli bir bölümü çocuk ölümlerinin tıbbi yönlerine eğilirken, erken yaşta gerçekleşen

ölümlerin olası sosyal nedenlerini ihmal etmektedir.

Bu çalışma literatürdeki bahsi geçen boşluğu doldurmayı ve Mısır’daki akraba evlilikleri ve

çocuk ölümleri ile ilgili bulguları güncellemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma kapsamında bu iki

olgu arasındaki ilişki, ilgili sosyo-ekonomik, çevresel ve demografik etmenler bağlamında

incelenmektedir. İlgili çevresel ve sosyal etmenler erken yaş ölümlerinin nedenlerini

betimleyen Mosley ve Chen modeli temel alınarak oluşturulan birleşik bir modelle ele

alınmaktadır. Ayrıca, akraba evliliğinin erken yaş ölümleri üzerindeki etkisi doğrudan ve

dolaylı olarak etkisi olan tüm sosyo-ekonomik, çevresel ve demografik etmenlerin kontrol

edildiği lojistik regresyon yöntemi ile incelenmiştir. Analizler, 2014 Mısır Nüfus ve Sağlɪk

Araştırması verileri kullanılarak yapılmıştır.

Çalışmanın bulguları, akraba evlilikleri, özellikle birinci ve ikinci kuzen evlilikleri, yeni doğan

sonrası dönemdeki ve bebeklik dönemindeki ölümler üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.

Akraba evliliğinin, özellikle birinci ve ikinci derece kuzen evliliklerinin, tüm belirtilen

değişkenler modele dahil edildikten sonra bile erken yaş ölümleri üzerinde, özellikle de yeni

doğan dönemi sonrası ölümler üzerinde, etkili olduğu görülmektedir. Başka bir ifade ile,

MNSA-2014 sonuçlarına göre Mısır’da birinci ve ikinci derece kuzen evlilikleri özellikle yeni

doğan sonrası dönemindeki bebek ölümleri açısından önemli bir risk faktörüdür.

Anahtar kelimeler: Akraba evliliği, bebek ölümlülüğü, erken yaş ölümler, MNSA.

38

EK – 9: Özet Sayfası Örneği-İngilizce

ABSTRACT

This dissertation aimed to pool data from Turkey Demographic and Health Surveys with the

aim to improve the precision of various demographic indicators. Increased precision was

expected to prove useful, especially for region level estimates and rate estimates based on

shorter time periods.

Turkey has a rich supply of demographic survey data obtained from the surveys carried out by

the Hacettepe University Institute of Population Studies since the 1960s. These surveys

provided Turkey with a tradition of sample surveys as well as enabling the accumulation of data

which is seldom found in other countries. Surveys are among the major sources of demographic

indicators in Turkey. Four surveys conducted within the international Demographic and Health

Surveys Program were used in this dissertation.

The first phase of the thesis consisted of studying the methodological issues regarding the

pooling of multiple complex sample datasets. These issues included sampling weight

adjustments, and complex sample standard error estimation of rates. Two proportions, two

means and two rates were selected to find out the implications of the aggregated data set on

these indicators.

Pooling survey data was found to improve precision for demographic indicators, decreasing

standard errors for Turkey as a whole and within regions. Results generally provided stable

point estimates throughout different combinations of surveys, and confidence intervals

narrowed down demonstrating higher precision. It was concluded that this procedure could be

useful so long as specific attention was paid to certain data quality and bias related to target

populations.

Key words: pooling data sets, sampling weight, standard error, TDHS.

39

EK – 10: İçindekiler Sayfası Örneği

TABLE OF CONTENTS

ACKNOWLEDGEMENTS i

ABSTRACT ii

ÖZET iii

TABLE OF CONTENTS iv

LIST OF TABLES v

LIST OF FIGURES vi

ABBREVATIONS vii

CHAPTER 1. INTRODUCTION 1

CHAPTER 2. CONCEPTUAL FRAMEWORK AND LITERATURE REVIEW 11

2.1. Survey Concept 11

2.1.1. A Brief History of Survey 12

2.1.2. Survey Types and Survey Process 16

2.2. Survey Quality and Survey Error 25

2.2.1. Survey Quality 26

2.2.2. Survey Error 29

CHAPTER 3. ROLE AND EFFECT OF INTERVIEWER 32

3.1. Interviewing and Interviewer 33

3.1.1. Interviewer Errors and Their Sources 35

3.2.1. Evaluation of Interviewer Performance 41

CHAPTER 4. METHOD 45

4.1. Methods to Explain Interviewer Variance 46

4.2. 2013 Turkey Demographic and Health Survey (TDHS-2013) 50

4.3. Data Source 54

4.3.1. TDHS-2013 Data Collection Staff Forms 57

4.4. Variables 69

4.5. Descriptive Analyses 73

4.5.1. Data Set 75

4.5.2. Method for Descriptive Analyses 78

4.6. Multivariate Analyses 81

4.6.1. Poisson and Logistic Regression Analyses 84

4.6.2. Statistical Models 91

4.7. Limitations 94

CHAPTER 5. RESULTS 98

5.1. Results of Descriptive Analyses 100

5.1.1. Recruitment Porocess of TDHS-2013 Data Collection Staff 103

5.1.2. Interviewer Performance and Interviewer Effect 109

5.2. Results of Descriptive Analyses 113

5.2.1. Results of Poisson Regression Analyses 115

5.2.2. Results of Logistic Regression Analyses 125

CHAPTER 6. DISCUSSION 132

REFERENCES 141

APPENDIX

APPENDIX A. ADDITIONAL TABLES FOR DESCRIPTIVE ANALYSES 149

APPENDIX B. ADDITIONAL TABLES FOR MULTIVARIATE ANALYSES 153

40

EK – 11: Tablolar Dizini Örneği

LIST OF TABLES

Table 5.1.1. Basic Information for the Nationwide Demographic Surveys 75

Table 5.1.2. Values of TFRs and AdjTFRs for Eastern European Countries 81

Table 5.1.3. Values of TFRs and AdjTFRs for some European Countries 83

Table 5.1.4. Values of TFRs and AdjTFRs for European Regions 86

Table 5.2.1. Birth Order-Specific Total Fertility Rates and Mean Ages at Childbearing

by Regions 89

Table 5.2.2. Birth Order-Specific Total Fertility Rates and Mean Ages at Childbearing

by Mother Tongue 92

Table 5.2.3. Birth Order-Specific Total Fertility Rates and Mean Ages at Childbearing

by Migration Categories 94

Table 5.2.4. Birth Order-Specific Total Fertility Rates and Mean Ages at Childbearing

by Educational Attaintment 97

Table A.1. Weighted Number of Cases Used for The Calculation TFRi 102

Table B.1. Results for Order Specific Adjustments 105

Table C.1. Adjustments of TFR for the period between 12 and 47 months preceding survey

date, using the mean ages at birth for the first and last 24 months of the five-year

period 107

Table C.2. Adjustments of TFR for the period between 12 and 47 months preceding survey

date, using the mean ages at birth for the first and last 12 months of the five-year

period 109

41

EK – 12: Şekiller Dizini Örneği

LIST OF FIGURES

Figure 2.1.1. Survey Process Stages 26

Figure 2.2.1. Target Population and Sample Frame 51

Figure 2.2.1. Illustration of Deviation from True Population Value 62

Figure 3.1.1. Application Form of TDHS-2013 Data Collection Staff 75

Figure 3.1.2. Interview Form of TDHS-2013 Data Collection Staff 76

Figure 3.1.3. Fieldwork Preference Form of TDHS-2013 Data Collection Staff 78

Figure A.1. Recommended Application Form of TDHS Data Collection Staff 117

42

EK – 13: Simgeler ve Kısaltmalar Dizini Örneği

ABBREVATIONS

ABPRS Address Based Population Registration System

HUIPS Hacettepe University Institute of Population Studies

EU European Union

TDHS Turkey Demographic and Health Survey

TURKSTAT Turkish Statistical Institute

UN United Nations

43

EK – 14: Tez Planı ve Başlık Numaralandırma Sistemi COVER PAGE

BLANK PAGE

COVER PAGE

APPROVAL PAGE

HACETTEPE UNIVERSITY INSTITUTE OF POPULATION STUDIES THESIS

ORIGINALITY REPORT

SIMILARITY INDEX PAGE FROM TURNITIN PROGRAM

ETHICAL DECLARATION

DECLARATION OF PUBLISHING AND INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT-ENGLISH

ABSTRACT-TURKISH

TABLE OF CONTENTS

LIST OF TABLES

LIST OF FIGURES

ABBREVATIONS

CHAPTER 1.

CHAPTER 2.

2.1.

CHAPTER 3.

3.1.

3.2.

CHAPTER 4.

4.1.

4.2.

REFERENCES

APPENDIX

44

EK – 15: Kaynaklar Dizini Örneği

REFERENCES

Arat, Z. (1994). Turkish women and the republican reconstruction of tradition. Reconstructing

Gender in the Middle East: Tradition, Identity, and Power, 14(4), 57.

Becker, G. S. (1960). An economic analysis of fertility. In Demographic and economic change

in developed countries (pp. 209-240). Columbia University Press.

Bianchi, S. M. (2000). Maternal employment and time with children: Dramatic change or

surprising continuity?. Demography, 37(4), 401-414.

Bongaarts, J. (1978). A framework for analyzing the proximate determinants of

fertility. Population and development review, 105-132.

Brines, J. (1994). Economic dependency, gender, and the division of labor at home. American

Journal of Sociology, 100(3), 652-688.

Cherlin, A. J. (2012). Goode's world revolution and family patterns: A reconsideration at fifty

years. Population and Development Review, 38(4), 577-607.

Coltrane, S. (1997). Family man: Fatherhood, housework, and gender equity. Oxford

University Press.

Dayton, C. M. (1992). Logistic regression analysis. Stat, 474-574.

Easterlin, R. A. (1987). Birth and fortune: The impact of numbers on personal welfare.

University of Chicago Press.

Ehrlich, P. R., & Ehrlich, A. H. (2009). The population bomb revisited. The electronic journal

of sustainable development, 1(3), 63-71.

Ferree, M. M. (1990). Beyond separate spheres: Feminism and family research. Journal of

Marriage and Family, 52(4), 866.

García-Manglano, J., Nollenberger, N., & Sevilla Sanz, A. (2014). Gender, time-use, and

fertility recovery in industrialized countries.

Goldscheider, F., Bernhardt, E., & Lappegård, T. (2015). The gender revolution: A framework

for understanding changing family and demographic behavior. Population and Development

Review, 41(2), 207-239.

Greenstein, T. N. (2000). Economic dependence, gender, and the division of labor in the home:

A replication and extension. Journal of Marriage and Family, 62(2), 322-335.

Joseph, S. (Ed.). (2000). Gender and citizenship in the Middle East. Syracuse University Press.

McDonald, P. (2006). Low fertility and the state: The efficacy of policy. Population and

development review, 32(3), 485-51.

45

EK – 16: Tez Hazırlama Kontrol Listesi

Dış ve iç kapak sayfalarına kazanılan derece yazıldı (Yüksek lisans veya Doktora).

Kapak sayfasına mezun olunan programın adı yazıldı.

Tez kapağının sırt kısmı kılavuzda belirtildiği şekliyle hazırlandı.

Onay sayfası tez yazım kılavuzunda belirtildiği şekli ile düzenlendi ve gerekli tüm imzalar atıldı.

Dizinlerin tümü kılavuzda belirlendiği şekli ile düzenlendi.

Sayfa numaralandırması kılavuzda belirtildiği şekline uygun olarak hazırlandı.

Teşekkür sayfası bir sayfayı geçmeyecek şekilde düzenlendi.

İngilizce ve Türkçe özet sayfaları bir sayfayı geçmeyecek şekilde düzenlendi.

Yazı tipi, yazı büyüklüğü, ve satır aralıkları kılavuzda belirtilen ölçülere uygun olarak hazırlandı.

Kaynaklar tez yazım kılavuzunda belirtilen kurallara uygun olarak hazırlandı.

Tez çalışmasına etik kurul onayı gerekli ise eklendi.

Çalışmada soru kağıdı kullanıldı ise eklendi.

Resimler etik kurallar dikkate alınarak eklendi.

Ekler kılavuzda belirtildiği şekline uygun olarak verildi.

Basım öncesinde Enstitü tarafından tezin son kontrolü yapıldı .

Yayımlama ve Fikri Mülkiyet Hakları Beyan sayfası tez yazarı tarafından imzalandı.

Etik beyan sayfası tez yazarı tarafından imzalandı.

Tez sahibinin Adı Soyadı

İmza