hakijan opas 2012
DESCRIPTION
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston hakijan opas 2012TRANSCRIPT
Hakijan opas 2012
Savonlinnan ammatti- ja aikuiSopiSto
vain oppijoista voi tulla
mestareita
LaatupaLkinto 2011Sami teki hattutempun! vuonna 2011 opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi jo kolmatta kertaa
ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolle. Erityisteemana vuoden 2011 laatupalkintokilpailussa oli yksilölliset oppimispolut.
kun palkinnon voittaa, saa kilpailuun osallistua uudelleen vasta neljäntenä vuonna. koska ensimmäinen palkinto myönnettiin vuonna 2003 ja seuraavat palkinnot tulivat vuosina 2007 ja 2011, on tämä
puhtaasti kolmas peräkkäinen palkinto.
3
sisäLtöHakeminen ......................................................................................... 4Opiskelu SAMIssa ............................................................................... 6Tutkinnon rakenne .............................................................................. 8Urapolut ............................................................................................ 9Tutkinnot ja koulutusalat .................................................................. 10
Kulttuuriala ............................................................................. 11Luonnonvara- ja ympäristöala .................................................. 14Matkailu-, ravitsemis- ja talousala ............................................. 18Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala ................................................ 24Tekniikan ja liikenteen ala ......................................................... 30Yhteiskuntatieteiden, liike talouden ja hallinnon ala .................... 40
Oppisopimuskoulutus ...................................................................... 42Nivelvaiheen koulutukset ................................................................... 44
MAMUStartti .......................................................................... 44Vakut....................................................................................... 44Ammattistartti ......................................................................... 45
Aikuiskoulutus .................................................................................. 46Savonlinnaan opiskelemaan .............................................................. 49Oppilaskunta ................................................................................... 50
Pitelet käsissäsi nuorille tarkoitettua opasta peruskoulun jälkeisen elämän suunnitteluun.Aikuiskoulutuksesta löydät tietoa sivulta 46.
4
Osoitteessa www.haenyt.fi haetaan peruskoulupohjaiseen koulutukseen perusopetuksen päättötodistuksella ja lukiopohjaiseen koulutukseen lukion päättötodistuksella. Hakija voi valita korkeintaan viisi hakutoivetta. Hakutoi-vejärjestys on tärkeä, koska se vaikut-taa, mihin koulutukseen hakija pääsee.
Samaan yhteishaun hakulomakkeeseen merkitään myös joustava valinta sekä perustelut sen käytölle niihin haku-
toiveisiin, joihin haetaan joustavilla valintaperusteilla. Hakijan on toimitet-tava SAMIin hakuajan kuluessa kopio nettihaun yhteishakulomakkeesta sekä sen mukana liitteet, joissa on tarkem-min selvitetty perusteita joustavaan valintaan osoitteeseen:
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistoOpintotoimistoPohjolankatu 457200 SAVONLINNA
HakEminEn
Hakuaika
27.2. - 16.3.2012.
HaE oSoittEESSa
www.haenyt.fi
peruskoulu9 tai 10 vuotta
nivelvaihe
lukio3 tai 4 vuotta
ammatillinen koulutus3 tai 4 vuotta
Yliopisto3 - 5 vuotta
ammattikorkeakoulu3 - 4,5 vuotta
työ
elä
mä
Erik
ois
am
ma
tti-
tutk
inno
ta
mm
att
i-
tutk
inno
t
koulutuSjärjEStElmä SuomESSa
tois
en a
steen
ko
ulut
uspe
rusa
steko
rkea
-aste
en
koul
utus
YHtE
iSHaun aikataulu 2012
5
Terveysvaatimukset
Eri ammatillisissa perustutkinnoissa on erilaisia terveysvaatimuksia. Jos hakijalla on terveydellisiä rajoitteita tai pitkäai-kaissairauksia, hänen kannattaa lukea tarkasti ammatillisen perustutkinnon terveysvaatimukset ja/tai tiedustella asiasta lisää opinto-ohjaajalta tai hoi-tavalta lääkäriltä. Tässä oppaassa on kerrottu kunkin tutkinnon terveysvaati-mukset tutkinnon esittelyn yhteydessä.
Kielitaitovaatimus ja oleskelulupa
Jos hakijan äidinkieli on muu kuin suomi, hänen on osoitettava riittävä suomen kielen taito esim. suomalaisen peruskoulun tai lukion päättötodistuk-sella, yleisen kielitutkinnon todistuksella tai osallistumalla SAMIn järjestämään kielitaitokokeeseen.
Jos ulkomaalainen hakija tulee valituksi SAMIin, valinta on ehdollinen, kunnes hän on esittänyt voimassaolevan oleske-luluvan.
Lisätietoa:www.haenyt.fi •www.samiedu.fi•www.koulutusnetti.fi•
YHtE
iSHaun aikataulu 2012
27.2.
3.5.
14.6.
28.6.6.7.
yhteishaku 27.2. - 16.3.
nettihakemus on tallennettava haku-
järjestelmään www.haenyt.fi viimeistään
16.3.2012 klo 16.15.
14.6. aLkaen tiedotetaan
hakijoiLLe opiskeLupaikoista
iLmoitus opiskeLupaikan Vastaan-
ottamisesta Viimeistään 28.6.
opiskelijaksi ottaminen on ehdollinen siihen saakka, kunnes
koulu- ja työtodistukset sekä tarvittaessa lääkärintodistus ja
annettujen tietojen oikeellisuus on tarkistettusoVeLtuVuuskokeet ja
kieLikoe 3. - 11.5.
Suomen kielen kielikoe 11.5.
Soveltuvuuskokeiden päivämäärät löydät
tutkintoesittelyiden sivuilta.
täydennyshaku 6.7. – 13.7.
ammatillisen koulutuksen täydennyshaku kevään
yhteishaussa vapaaksi jääneille opiskelupaikoille.
nettihakemus on tallennettava hakujärjestelmään
www.haenyt.fi viimeistään 13.7.2012 klo 16.15
opiSkElu SamiSSaAmmatillisen koulutuksen mah-dollisuudet SAMIssa opiskelee noin 2300 nuorta ja aikuista opiskelijaa yli 50 perus-, am-matti- tai erikoisammattitutkinnoissa oman alansa osaaviksi ammattilaisiksi tai täydentävät aikaisemmin hankit-tua ammattitaitoa ammattitaitoisten opettajien ja muun henkilöstön ohjauk-sessa. SAMI on jo kolme kertaa palkittu ammatillisten oppilaitosten laatupal-kinnolla vuosina 2003, 2007 ja 2011. Vuonna 2010 SAMI saavutti Vuoden amisoppilaitos -tittelin.
Ammatillisessa peruskoulutuksessa jokaiselle opiskelijalle laaditaan hen-kilökohtainen opiskelusuunnitelma ja opiskelijalla on mahdollisuus edetä yksilöllisellä urapolulla (ks. sivu 9).Ammattiin opiskelu on käytännönlä-heistä. Työpaikalla tapahtuva opiskelu, eli työssäoppiminen, jota kaikkiin pe-
rustutkintoihin sisältyy vähintään 20 ov, mahdollistaa opiskelijaa luomaan hyvät suhteet työelämään jo opiskeluaikana ja siten edistää työllistymistä tutkintoon valmistumisen jälkeen. Työssä voi oppia myös ulkomailla.
Ammatillisen koulutuksen laaja-alaisuus antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoi-hin.
Hyvinvointia ja tukea opiskeluun Opinto-ohjaus
Opinto-ohjaajalta opiskelija saa asiantuntevaa ohjausta, jotta hän pystyy laatimaan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman. Opinto-ohjaaja ohjaa opiskelijaa hänen valinnoissaan, aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustamisessa sekä opintosuunnitel-man päivittämisessä opiskelun aikana. Ohjausta suunnataan myös ulkomailla opiskelijavaihdossa tai työssäoppimassa oleville opiskelijoille.
Opiskelijan henkilökohtainen opinto-suunnitelma tukee opiskelijaa etene-mään omalla, yksilöllisellä urapolullaan.
Opiskelijahuolto
Opiskelijasta huolehtii koko SAMIn henkilöstö. Kuraattorilta ja palve-luohjaajilta opiskelija voi pyytää apua
”Käteen jää Ammatti ja valkolakki” Emmi tavi, artesaani-opiskelija
”
”Halusin peruskoulun jälkeen lukioon, mutta vaa-
tetusala tuntui mielenkiintoiselta. Kaksoistutkinto
antaa mukavaa haastetta ja olen tyytyväinen
valintaan. Nyt pystyn käymään yleissivistävää
lukiota ja valmistumaan ammattiin.
Samin toimi- pisteet ja
niiden sijainnit
löytyvät sivulta 44!
7
taloudellisiin, elämänhallintaan liittyviin tai muihin ongelmiin, jotka vaikeuttavat hänen jokapäiväistä opiskeluaan sekä koko elämäänsä. Tarvittaessa kuraattori ja palveluohjaajat auttavat opiskelijaa pääsemään koulun ulkopuolisiin tuki-palveluihin.
Opiskelijaterveydenhuolto
Perustutkintoa suorittavalla opiskelijalla on oikeus maksuttomiin terveydenhuol-topalveluihin. Terveydenhoitajat tekevät uusille opiskelijoille terveystarkastuksen ensimmäisen lukuvuoden aikana. He selvittävät työhön liittyvät terveydelliset tekijät sekä ohjaavat ja neuvovat. Kou-lulääkärin vastaanotolle voi varata ajan terveydenhoitajalta
Kouluruokailu ja muut opintososiaali-set edut
Opetus ammatillisessa peruskoulutuk-sessa on maksutonta ja opiskelijalla on koulupäivinä oikeus maksuttomaan ate-riaan. Kustannuksia tulee oppikirjoista, työasuista sekä omaan käyttöön jäävien harjoitustöiden materiaaleista. Nämä kustannukset vaihtelevat aloittain.
Opiskelija voi hakea päätoimisiin opin-toihin opintotukea, joka koostuu opin-torahasta, asumislisästä ja opintolainan valtiontakauksesta. Tukeen vaikuttavat ikä, asumismuoto, tulot sekä opinnois-sa edistyminen. Opiskelija voi hakea tukea myös päivittäisiin koulumatkoi-hin. Lisätietoja saat osoitteesta www.kela.fi/opiskelijalle tai oppilaitok-sesta.
Asuminen
Opiskelija voi hakea paikkaa SAMIn asuntolaan, joka sijaitsee Varpalas-
sa. Asuminen SAMIn asuntoloissa on opiskelijalle maksutonta. Asumista ja erilaisia aktiviteetteja ohjaavat asunto-lanhoitajat ja vapaa-ajanohjaaja. Pohjo-lankadulla sijaitseva asuntola kunnos-tetaan lukuvuoden 2011-2012 aikana, jolloin se ei ole käytössä.
Savonlinnan opiskelija-asunnoista löy-dät tietoa osoitteesta www.sao.fi.
Oppilaskuntatoiminta
SAMIn oppilaskunta ottaa kantaa ja tekee alotteita oppilaitoksen toimin-nan kehittämiseksi. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki SAMIn opiskelijat. Lisää sivulla 50.
Tutortoiminta
Vanhempana opiskelijana tutor jakaa opiskelijayhdistystoiminnan osana tie-toa ja kokemusta kouluun liittyvissä asi-oissa ja antaa tarvittaessa vertaistukea toisille opiskelijoille. Tutorit auttavat uusia opiskelijoita sopeutumaan uuteen opiskeluympäristöön.
Tutorit ovat mukana oppilaitoksen markkinoinnissa mm. vanhempainillois-sa ja messuilla.
SAMIssa on mahdollista toimia myös kansainvälisten vaihto-opiskelijoiden tutorina tai asuntolatutorina.
”Hyvä fiilis” lauri akkila, logistiikka-opiskelija
””
SAMIssa opiskelu on mukavaa. Tästä pitää huolen hyvä
tarjonta kursseista sekä uudet tilat ja autot. Opetus on
mielenkiintoista ja opettajat osaavat asettaa oppilaille
sopivat tavoitteet.
Ammatillinen perustutkinto sisältää 120 ov ammatillisia tutkinnon osia, 20 ov ammatitaitoa täydentäviä tutkin-non osia sekä 10 ov vapaasti valittavia tutkinnon osia sekä opinto-ohjausta. Perustutkinto tuottaa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneemman, työ-elämän edellyttämän osaamisen yhdellä tutkinnon osa-alueella. Vähintään 20
opintoviikkoa tutkinnosta opiskellaan työpaikoilla.
Tutkinnon suorittamiseen kuluva aika vaihtelee riippuen opiskelijan etene-mistahdista, aiemmista opinnoista ja työkokemuksesta. Suoritettu lukio tai ylioppilastutkinto lyhentää opiskeluai-kaa vähintään 30 opintoviikolla.
Tutkintoon sisältyy opinto-ohjausta, ammattiosaamisen näytöt sekä opin-näytetyö. Perustutkintoon sisältyy mahdollisuus suorittaa entistä jous-tavammin osia muista ammatillisista tutkinnoista, joita ovat muut perus-tutkinnot, ammattitutkinnot tai jopa ammattikorkeakoulututkinnot.
ammatiLLiset tutkinnon osat
Vapaasti VaLittaVat tutkinnon osat
ammattitaitoa täydentäVät tutkinnon osat
kaikille pakolliset tutkinnon osat•kaikille valinnaiset tutkinnon osat •muut valinnaiset tutkinnon osat•ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat•työssäoppimista vähintään 20 ov•opinnäyte vähintään 2 ov•yrittäjyyttä vähintään 5 ov•
ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja)•lukio-opintoja•oman alan tai muun alan ammatillisia opintoja•työssäoppimista•työkokemusta•harrasteopintoja•
Pakolliset 16 oväidinkieli, englanti, ruotsi, matematiikka, fysiikka/kemia, liikunta, terveystieto, taide ja kulttuuri sekä yritys-, •yhteiskunta ja työelämätieto
Valinnaiset 4 ov
ammatiLLinen perustutkinto 120 opintoviikkoa
ammatilliset tutkinnon osat90 opintoviikkoa
ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat20 opintoviikkoa (yhteiset opinnot)
vapaasti valittavat tutkinnon osat10 opintoviikkoa
8
tutkinnon rakEnnE
9
urapolut
Peruspolku
Peruspolku: Opiskelija suorittaa am-matillisen perustutkinnon tutkinnon perusteiden mukaisesti. Henkilökohtais-taminen toteutuu eri tutkinnon osien valinnaisuuden avulla.
Ammatti+lukio-polku
Ammatti+lukiopolku vähintään 10 opintoviikkoa: Opiskelija voi valita ammatillisen perustutkinnon sisään lukio-opintoja, jotka antavat hänelle valmiuksia edetä ammattikorkea-kouluun ja yliopistoon. Opiskelija voi suorittaa ylioppilastutkinnon ammatilli-sen perustutkinnon lisäksi. Lisätietoja ja hakeminen yhteishaun lisäksi erillisellä hakulomakkeella: www.munjuttuopinnot.blogspot.com.
Taitajapolku
Taitajapolku vähintään 10 opintoviik-koa: Opiskelija valitsee Taitaja ja World Skills –valmennuksen, jossa hän voi syventää ammatillista osaamistaan sekä halutessaan osallistua alan erilaisiin ammattitaitokilpailuihin. Tätä polkua tukee opiskelijan erilaiset harrastukset, joissa järjestetään kilpailutoimintaa: partio, palo- ja pelastustoiminta, kilpa-tanssi, ratsastuskilpailut jne.
Työssäoppimispolku
Työssäoppimispolku vähintään 30 opin-toviikkoa: Tämä polku sopii erityisesti kädentaitajille, jotka oppivat parhaiten työelämässä. Ammatillisia opintojen ja vapaasti valittavien opintojen opiskelu toteutuu suurelta osin alan työpaikalla. Kaikkiin tutkintoihin sisältyy vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista muil-la urapoluilla.
Moniosaajapolku
Moniosaajapolku vähintään 10 opin-toviikkoa: Opiskelija valitsee tutkinnon osan tai osia eri ammatillisista perustut-kinnoista omaan ammatilliseen perus-tutkintoonsa tai hän suorittaa useam-man ammatillisen perustutkinnon joko samanaikaisesti tai peräkkäin. Hänen ammatillinen perustutkintonsa voi olla laajempi kuin 120 opintoviikkoa.
Yrittäjäpolku
Yrittäjäpolku vähintään 15 opinto-viikkoa: Opiskelija valitsee opinto-ohjelmaansa itsenäiseen yrittäjyyteen ohjaavia opintoja. Opintoihin liittyy liiketoimintasuunnitelman laatiminen. Oppimisympäristönä voi olla harjoitus-yritys. Oppilaitos tukee yritystoiminnan aloittamista tai jatkamista opiskelun aikana. Kaikkiin tutkintoihin sisältyy vähintään 5 opintoviikkoa yrittäjyyttä muilla urapoluilla.
Kansainvälinen polku
Kansainvälinen polku vähintään 10 opintoviikkoa: Opinnot kehittävät valmiuksia toimia kansainvälisissä toimintaympäristöissä kotimaassa tai ulkomailla sekä hakeutua vieraskieliseen ammattikorkeakoulutukseen. Opiskelija voi olla työssäoppimassa ulkomailla 4 – 8 opintoviikkoa, toimia kansain-välisten opiskelijoiden tutorina 1 – 2 opintoviikkoa sekä perehtyä opiskeluun ja työssäoppimiseen ulkomailla yhden opintoviikon ajan. Lisäksi opiskelija voi valita vieraita kieliä opinto-ohjelmaansa sekä osallistua muuhun kansainväliseen toimintaan.
Kilpaurheilupolku
Kilpaurheilupolku vähintään 10 opin-toviikkoa: Opiskelija, joka on suun-tautunut kilpaurheiluun ja osallistuu lajin valmennusohjelmaan, voi valita ammatilliseen tutkintoonsa kilpaurhei-luopintoja jopa 24 opintoviikkoa. Osa urheiluopinnoista toteutetaan yhteis-työssä Urheiluakatemian kanssa.
Opiskelijalla on mahdollisuus valita erilaisia urapolkuja ammatilli-sen koulutuksen aikana. Ne toteuttavat uraohjausta ja mahdollista-vat opiskelijan etenemisen henkilökohtaisella tavalla työelämään ja jatko-opintoihin. Opiskelija on vastuussa omasta urapolustaan ja sen toteutumisesta. Jokainen opiskelija kuuluu omaan perusryhmäänsä.
Ammatti+lukio-polusta lisätietojaOpintokoordinaattoriTiina Vellonen [email protected]. 044 550 6615
tutkinnot ja koulutuSalat
kult tuuri vaate tus 11
kiinnostaako sisustus, vaatetus tai tuotteen suunnittelu ja valmistus? kulttuurialalla oma luovuutesi pääsee kukoistamaan.
kulttuuriala
käSi- ja taidEtEolliSuuS-alan pEruStutkintoartESaani, YmpäriStön SuunnittE-
lun ja rakEntamiSEn koulutuS- oHjElma (SiSuStuSala)
Työn luonne
Sisustusalan artesaani työskentelee erilais-ten näyttelyiden rakentajana ja sisustus-suunnitelmien toteuttajana ja tekijänä niin liiketiloihin kuin yksityiskoteihin. Hän voi työskennellä myös sisustusalan liikkeissä.Työ edellyttää asiakaspalveluhenkisyyttä, kätevyyttä ja esteettisyyden tajua.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asiakas- ja kult-tuurilähtöinen valmistaminen, toteuttamisen suunnittelu ja palvelun toteuttaminen. Lisäksi opiskelijan tulee valita kolme valinnaista tutkinnon osaa, asiakaspalvelu ja myyntityö, taidekäsityö, sisustustyö, tilaus-työn valmistaminen, stailaus, sekä yrittäjyysopinnot.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset kulttuurialan koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyyk-kistä tasapainoa.
LisätietojaOpinto-ohjaajaSilja Loikkanen [email protected]. 044 550 6301
SOveLTuvuuS- KOe
7.5.2012
12
kulttuurialaTyön luonne
Artesaani toimii itsenäisenä ammatinharjoittajana tai työskentelee ohjaus – ja neuvontatehtävissä. Hänen työpaik-kansa voi olla vaatetusliikkeessä, ompelimossa, teatterissa. Työ edellyttää asiakaspalvelu-henkisyyttä, joustavuutta ja kiinnostusta yrittäjyyteen.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asiakas- ja kulttuurilähtöinen valmistaminen, tuot-teen suunnittelu ja valmistaminen. Lisäk-si opiskelija voi valita kolme valinnaista tutkinnon osaa, asiakaspalvelu ja myynti-työ, ohjaustoiminta, taidekäsityö, tilaustyön valmistaminen, tuotteen valmistaminen käsityönä, kulttuurin soveltaminen käsityöhön sekä yrittäjyysopinnot.
Artesaaniopinnoissa voidaan suuntautua eri materiaalien mukaan, pehmeät materiaalit (tekstiili/vaatetus),kovat mate-riaalit ja teatteritekniikka.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset kulttuurialan koulu-tuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä
kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraa-vat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaa-tioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus,
rakenteellinen vika tai vamma, astma, käsi-ihottuma.
käSi- ja taidEtEolliSuuS-alan pEruStutkintoartESaani, tuottEEn SuunnittElun ja valmiStukSEn koulutuS- oHjElma
SOveLTuvuuS- KOe
7.5.2012
LisätietojaOpinto-ohjaajaSilja Loikkanen [email protected]. 044 550 6301
13
luontoympä ristömetsä14
luonnonvara- ja ympäristöalalla työskentelet metsä- ja vesiluonnon keskellä. alan opinnoissa yhdistyvät luonnon monipuolinen hyödyntäminen ja tekninen osaaminen.
luonnonvara- ja YmpäriStöala
15
LisätietojaOpinto-ohjaajaPirjo Nokelainen [email protected]. 044 550 6413
mEtSäkonEEnkuljEttaja
Työn luonne
Metsäkoneenkuljettajat kouluttautuvat joko ajokoneen- tai hakkuukoneenkuljettajiksi. Puunkorjuu- ja metsäpalveluyrityk-sissä tarvitaan henkilöitä, joilla on taidot itsenäiseen puun-korjuu- ja kuljetustyöhön sekä päivittäisten huoltojen ja pien-ten korjausten tekemiseen. Hakkuukoneenkuljettaja tarvitsee hyvät tiedot metsänhoidon ja puunkorjuun suunnittelusta ja toteutuksesta, puutavaran laadusta sekä koneiden huolto- ja korjaustekniikasta. Urakoitsijana toimiva henkilö huolehtii lisäksi yrityksen konekaluston ja työmaiden hankinnasta.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat metsänhoito ja puunkorjuu sekä metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito. Lisäksi opiskelija voi valita useita tutkinnon osia esim. koneellinen puutavaran valmistus, puutavaran lähikuljetus, koneelliset metsänparannustyöt, puutavaran autokuljetus tai kuljetus-alan perustason ammattipätevyys. Opintoihin voi liittää osia esim. logistiikan, kone- ja metallialan sekä sähköalan perus- ja ammattitutkinnoista.
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa metsäkoneenkul-jettajakoulutus toteutetaan yhteistyössä Etelä-Savon am-mattiopiston kanssa. Yhteishaussa opetuspisteeksi valitaan Etelä-Savon ammattiopisto, Savonlinna.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset vaarat ja kuormitukset metsäalan koulutuksessa ja työssä
edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja psyykkistä terveyttä. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: diabetes, epilepsia tai muut tasa-painoon vaikuttavat sairaudet sekä tasapainoelimistön toiminnan häiriö.
mEtSäalan pEruStutkinto
Työn luonne
Metsäenergia-alalla toimivalta vaaditaan kiinnostusta koneelliseen energiapuun korjuuseen, logistiikkaan ja lämpötekniikkaan sekä luonnon monimuotoisuudesta huolehtimiseen. Metsäenergian tuotanto, logistiikka ja käyttö ovat työtehtäviä, jotka edellyttävät teknisiä taitoja ja halua työskennellä koneiden ja laitteiden kanssa. Kulje-tuksessa ja polttotekniikassa hyödynnetään tietotekniikan sovelluksia.
Metsäenergian tuottaja voi valintojensa mukaan työs-kennellä metsä-, lyhytkiertoviljely-, tai turve-energian tuotannon ja kuljetuksen työtehtävissä. Työnantajia ovat urakoitsijat, osuuskunnat, metsäpalveluyritykset tai lämpöyrittäjyyteen erikoistuneet urakoitsijat. Työtehtäviä löytyy pienten ja keskisuurten lämpövoimaloiden käyttö- ja huoltotehtävistä. Energiatuotanto soveltuu hyvin maa-talouden liitännäiselinkeinoksi. Metsäenergian tuottaja voi perustaa myös oman yrityksen, joka huolehtii energian korjuusta, kuljetuksista tai loppukäytöstä.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat metsänhoito ja puunkorjuu, metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö sekä energia-puun korjuu. Valinnaisia opintoja ovat mm. koneellinen puunkorjuu ja lämpölaitoksen käyttö-, hoito ja huolto. Opintoihin voi liittää osia esim. logistiikan, kone- ja metal-lialan sekä sähköalan perus- ja ammattitutkinnoista.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset vaarat ja kuormitukset metsäalan koulu-tuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kun-toa ja psyykkistä terveyttä. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: diabetes, epilepsia tai muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet sekä tasapainoelimistön toiminnan häiriö.
mEtSäalan pEruStutkintomEtSäEnErgian tuottaja
16
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Pirjo Nokelainen
p. 044 550 6413
Työn luonne
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston luonnonvara- ja ympäristö-alalla järjestetään luonto- ja ympäristöalan perustutkintokoulutus-ta erityisryhmille. Opetuksen pohjana on luonto- ja ympäristöalan perustutkinnon ympäristöalan koulutusohjelman opetussuunni-telma. Opiskelijoiden opiskelumahdollisuuksien kartoittamisen jälkeen opiskelijoille laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa otetaan huomioon opiskelijan erilaiset liikunnalliset, opiske-luvalmiuksien tai elämänhallintataitojen rajoitteet.
Ympäristönhoitajan koulutuksessa suuntaudutaan rakennetun tai luonnon ympäristön kunnostamiseen ja hoidon tehtäviin. Koulutuksessa keskitytään lähinnä sellaisiin työtehtäviin, jotka voidaan suorittaa käsityövälineitä käyttäen.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat kestävällä tavalla toimiminen ja ympä-ristön hoitaminen, jätehuollon järjestäminen, päivittäistoiminnot ja asumisvalmennus sekä muita valinnaisia opiskelijoiden toiveiden mukaisesti.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään kohtuullista fyysistä kuntoa.
luonto- ja YmpäriStö-alan pEruStutkintoYmpäriStönHoitaja, EritYiSopEtuS
SOveLTuvuuS- KOe
7.5.2012
luonnonvara-
ja ympäristö-
ala
17
Työn luonne
Järvialueiden kalavaroja hyödynnetään ammatti- ja vapaa-ajan kalastuksessa sekä kalastusmatkailussa. Järvialueet virtavesineen toimivat myös kasvatetun ruokakalan sekä istutuspoikasten tuotantoympäristöinä. Elinkeinokalatalous tuottaa kuluttajille arvokasta luonnon- ja kasvatettua kalaa ja kalaraaka-ainetta. Kalastusmatkailu tuottaa kalastuselämyksiä kaikille kalastuksesta kiinnostuneille - yksityishenkilöille, perheille, ryhmille ja yrityksille.
Kalatalousalan ammattilaiset toimivat itsenäisinä yrittäjinä kalastuksen, kalanjalos-tuksen, vesiviljelyn, kalakaupan ja kalastusmatkailun alalla tai ammattityöntekijöinä näiden toimialojen yrityksissä. Yritystoimintaa tukevia ja niille tietoa tuottavia kalatalouden aloja ovat kalataloustutkimus, kalatalousalan järjestötoiminta sekä kalavesien hoito. Kalatalousyrittäjyyteen liittyy läheisesti myös kalastus-välineiden ja -tarvikkeiden markkinointi ja myynti.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat vesi- ja kalantutkimustie-don kerääminen ja hyödyntäminen, kalastus ja pyy-dysrakennus, kalastustuotteiden käsittely ja jalostus sekä vesiviljely. Perusopintojen jälkeen opiskelijat eri-koistuvat kalastukseen, vesiviljelyyn, kalanjalostukseen ja kalakauppaan tai kalastusmatkailuun. Valinnaisia opintoja ovat mm. vesistöjen hoito, kalastusvälinekauppa sekä ravustus ja rapukauppa.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kuntoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: vaikeat liikuntaelin- ja selkäsai-raudet, tasapainoelimistön toiminnan häiriö, vaikea yliherkkyys, erittäin vaaralliset tartuntataudit.
LisätietojaOpinto-ohjaajaPirjo Nokelainen [email protected]. 044 550 6413
kalataloudEn pEruStutkintokalaStajakalanviljElijäkalanjaloStajakalaStukSEnoHjaaja
matkailu ravit semus talous18
kun haluat, että oman käden jälki näkyy ja työpäivät vaihtelevat erilaisten asiakkaiden kanssa, on tämä ala sinua varten. tyytyväiset asiakkaat kertovat onnistu-neesta työstä.
matkailu-, ravitSEmiS- ja talouSala
19
matkailualan pEruStutkinto
matkailualan pEruStutkinto
matkailupalvElujEn tuottaja
Työn luonne
Matkailupalvelujen tuottaja työskentelee erilaissa ohjelmapal-veluyrityksissä, hotelleissa, loma – ja matkailukeskuksissa sekä elämyspalveluja tuottavissa yrityksissä. Työ edellyttää ulos-päin suuntautuneisuutta, asiakaspalveluhenkisyyttä, organi-sointikykyä, ryhmätyötaitoja sekä ripeyttä.
Opintojen sisältö
Ammatillisia pakollisia opintoja ovat matkailualan asiakas-palvelu ja matkailupalvelujen toteuttaminen. Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista neljä: majoituspal-velut, matkailupalvelujen tuotteistaminen, opastuspalvelut, venäjäkoulu, retki-, erä – ja luontoruokailupalvelut, matkai-lupalvelujen markkinointi ja yrittäjyys. Lisäksi on mahdollista valita osia kokin, tarjoilijan, vastaanottovirkailijan tai merko-nomin koulutusohjelmista.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset matkailualan koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordi-naatioon vaikuttavat neurologiset sairau-det, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma käsi ihot-tuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Silja Loikkanen
p. 044 550 6301
matkailuvirkailija
Työn luonne
Matkailupalvelujen myynti ja tieto-palvelujen koulutusohjelman suorit-tanut työskentelee matka- ja kuljetus-palveluja tarjoavissa yrityksissä sekä kotimaan matkailun informaatio-, neu-vonta- ja myyntitehtävissä. Työpaikkana voi olla matkatoimisto, lento-. tai laivayhtiö, hotelli tai lentoase-man lähtöselvitys tai neuvontapiste. Työ edellyttää ulospäin suuntautuneisuutta, asiakaspalveluhenkisyyttä, organisointi-kykyä, ryhmätyötaitoja sekä ripeyttä ja hyvää kielitaitoa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia pakollisia opintoja ovat matkailualan asiakas-palvelu ja matkailupalvelujen toteuttaminen Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista kolme: majoitus-palvelut, matkailupalvelujen tuotteistaminen, opastuspalvelut matkailu-, ja matkatoimistopalvelut, venäjäkoulu, matkailu-palvelujen markkinointi, matkailu- ja matkatoimistopalvelut ja yrittäjyys. Lisäksi on mahdollista valita osia kokin, tarjoi-lijan, vastaanottovirkailijan tai merkonomin koulutusohjel-
mista.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset matkailualan koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epi-
lepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoor-dinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet,
näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
vAinYO-POHjAinen KOuLuTuS
20
toimitilaHuoltaja
Työn luonne
Toimitilahuoltaja työskentelee kouluissa, toimistoissa, päi-väkodeissa, kodinomaisissa laitoksissa, hotelleissa, terve-yskeskuksissa ja sairaaloissa. Työ edellyttää, joustavuutta, järjestelykykyä, toimimista muuttuvissa olosuhteissa sekä ihmissuhdetaitoja.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat ateria – ja kahvituspalvelut, yllä-pitosiivous, perussiivous, toimitilapalvelut. Lisäksi opiskelija voi kolme valinnaista osaa: kerroshoitopalvelut, vaatteiden ja tekstiilien hoito, piha-alueen ja huonekasvien hoito, siivous-palvelut erityiskohteessa, sosiaali – ja terveydenhuollon laitos-ten puhdistuspalvelut.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset puhdistuspalvelujen koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vai-keat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma, hengitys-oireet ja käsi ihottuma.
kotitYö- ja puHdiStuSpalvElujEn pEruStutkinto
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Silja Loikkanen
p. 044 550 6301
matkailu-, ravitsemis- ja talousala
21
Työn luonne
Kodinhuoltaja työskentelee palvelukodissa, kodinomaisessa laitoksessa, asiakkaan kotona, kotipalvelua tuottavassa yri-tyksessä tai itsenäisenä yrittäjänä. Työ edellyttää, joustavuut-ta, järjestelykykyä, toimimista muuttuvissa olosuhteissa sekä ihmissuhdetaitoja.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat ateria – ja kahvituspalvelut, ylläpi-tosiivous, kodin perussiivous ja tekstiilienhuoltopalvelut,kotiruokapalvelut ja asiakkaan avustaminen. Lisäksi opiskelija voi valita kolme valinnaista osaa: asiointipalvelut ja erityisryh-mien avustaminen, kodin siivous erityistilanteessa, perhe-juhlapalvelut, piha-alueen ja huonekasvien hoito, vaatteiden ja tekstiilien huolto, sosiaali – ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset puhdistuspalvelujen koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilep-sia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikut-tavat neurologiset sairaudet, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma, hengitysoireet ja käsi ihottuma.
kotitYö- ja puHdiStuSpalvElujEn pEruStutkinto
LisätietojaOpinto-ohjaajaSilja Loikkanen [email protected]. 044 550 6301
kodinHuoltaja
22
kokki
Työn luonne
Kokki työskentelee erilaisissa matkailu ja ravitsemisalan yrityksissä. Työpaik-kana voi olla hotelliravintola, ruokaravintola, henkilöstöravintola, kahvila, pito
– ja juhlapalveluyritys, liikenneravintola sekä matkustaja-alukset. Työ edellyttää ripeyttä, organisointikykyä, kädentaitoja, mielikuvitusta hyvää väri-, maku- ja hajuaistia.
Opintojen sisältö
Ammatillisia pakollisia opintoja ovat majoitus – ja ravitsemispalveluissa toimi-minen, lounasruokien valmistus ja annosruokien valmistus. Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista kolme: À la carte ruoanvalmistus, tilaus – ja juhlaruokien valmistus, palvelu – ja jakelukeittiötoiminnot, pikaruokapalvelut, suurkeittiön toiminnot ja kahvilapalvelut.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset hotelli – ja ravintola-ala koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.
HotElli-, ravintola- ja catEring-alan pEruStutkinto
LisätietojaOpinto-ohjaajaSilja Loikkanen [email protected]. 044 550 6301
23
HotElli-, ravintola- ja catEring-alan pEruStutkintotarjoilija
Työn luonne
Tarjoilija työskentelee erilaisissa matkailu ja ravitsemisalan yrityksissä. Työ-paikkana voi olla ravintola, henkilöstöravintola, kahvila, pito – ja juhlapalvelu-yritys, drinkkibaari sekä matkustaja-alukset. Työ edellyttää asiakaspalveluhen-kisyyttä, joustavuutta, järjestelykykyä ja ihmissuhdetaitoja.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat majoitus – ja ravitsemispalveluissa toimiminen, asiakaspalvelu ja myynti, annosruokien ja juomien myynti. Lisäksi opiskelija voi valita mm. À la carte tarjoilu, juomien myynti ja tarjoilu, kahvilapalvelut, tilaus – ja juhlatarjoilu.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset hotelli – ja ravintola-ala kou-lutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordi-naatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikun-taelimistön sairaus, rakenteellinen vika tai vamma, astma, hengitysoireet käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Silja Loikkanen
p. 044 550 6301
sosi a a l i terveys24
tahdotko työskennellä eri-ikäisten ja erilaisten ihmisten kanssa? työpaikkasi voi olla melkeinpä mitä tahansa - rajana vain oma rohkeutesi ja kiinnostuksesi, sillä alan ammattitaidon tarve tulee lisääntymään tulevaisuudessa.
SoSiaali-, tErvEYS- ja liikunta-ala
25
HiuSalan pEruStutkintoparturi-kampaaja
Työn luonne
Parturi-kampaaja työskentelee parturi-kampaamoissa työnte-kijänä tai yksityisenä yrittäjänä. Hänen työpaikkansa voi olla myös esimerkiksi tavaratalossa, kylpylässä tai sairaalassa. Työ edellyttää asiakaspalveluhenkisyyttä, luovuutta, kätevyyttä, hyvää koordinaatiokykyä, kolmiulotteista muototajua sekä esteettisyyden tajua.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat hiusten leikkaaminen ja partakä-sittelyt, kampaukset ja ehostus, värjäyskäsittelyt, permanent-tikäsittelyt sekä hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Lisäksi opiskelija voi valita mm. asiakkaan tyylipalvelut, hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset hiusalan koulutuksessa ja työs-sä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, rakenteellinen vika tai vamma, astma, hengitysoireet käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.
Huomioitavaa
Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä.
SOveLTuvuuS- KOe
8.5.2012 LisätietojaOpinto-ohjaajaTimo Kemppainen [email protected]. 044 550 6641
sosiaali- ja
terveysala
26
SoSiaali- ja tErvEYSalan pEruStutkintoläHiHoitaja
Työn luonne
Lähihoitaja työskentelee sosiaali- ja terveysalan perusteh-tävissä. Hän voi työskennellä sairaaloiden ja terveyskeskus-ten osastoilla, päiväkodeissa, vanhainkodeissa ja erilaisissa palvelu- ja kuntoutumiskodeissa. Lisäksi hän voi tehdä työtä esimerkiksi perheessä tai avustaa vammaista henkilöä kotona, päivähoidossa ja koulussa.
Lähihoitajan työ edellyttää ihmissuhde- ja vuorovaikutus-taitoja, neuvottelutaitoja, kykyä toimia tiimeissä ja vankkaa osaamista sosiaali- ja terveysalan hoito-, huolenpito- ja kasvatustehtävissä. Lähihoitajan työ on työtä ihmisten kanssa ja heitä varten.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat kasvun tukeminen ja ohjaus, hoito ja huolenpito ja kuntoutumisen tukeminen. Koulutusohjel-mista on valittava yksi seuraavista:
Kuntoutuksen koulutusohjelmaTyössäopimispaikoiksi käyvät asiakkaan kotiympäristö, kotihoidon työpaikat, päiväsairaalat, välimuotoisen asumisen työpaikat, toiminta- ja työkeskukset, työpajat, palvelukeskukset, kolmannen sektorin erilaiset työpaikat, terveyskeskuksen vuodeosastot ja kuntoutumisyksiköt, kuntoutumislaitokset, kylpylät, henkilökohtaisen avusta-jan tai ryhmäavustajan työpaikat tai vastaavat työpaikat.
Lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelmaTyössäoppimsipaikoiksi käyvät lasten päivähoito (päivä-kotihoito, perhepäivähoito, leikin ja toiminnan ohjaus), kotihoito, lasten suojelun avo- ja laitosmuodot, vas-tasyntyneiden osastot, lastenosastot, koulun yleis- ja erityisopetus sekää koululaisten iltapäivätoiminta ja nuorisotyö.
Mielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät psykiatriset sairaalat, päi-väsairaalat ja -osastot, kuntoutuskodit, tuettu asuminen, päivätoimintakeskukset, asumispalveluyksiköt, kotihoito, perhehoito, pienkodit, päihdetyön kuntoutuslaitokset, hoito- ja huoltokodit, nuorisoasemat, vastaanottokodit, lastenkodit, nuorisokodit ja koulukodit sekä järjestöt ja sopeutumisvalmennukset.
Sairaanhoidon ja huonepidon koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät terveyskeskuksen vas-taanotto tai vuodeosasto, sisätautikirurginen yksikkö ja kotihoito (kotipalvelu, kotisairaanhoito, vanhainkoti ja palvelutalo.
Vammaistyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät kuntien, yksityisten palve-lujen tuottajien, vammaisjärjestöjen ja säätiöiden toimin-tayksiköt kuten asumisyksiköt, palvelutalot, perhekodit, perhehoito, perheet ja päivähoito, opetus, laitoshoito, työ- ja toimintakeskukset ja tuettu työ.
Vanhustyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikkoja ovat kotihoito (kotipalvelu, ko-tisairaanhoito), päiväkeskukset, päiväsairaalat, terveys-keskuksen vuodeosasto, vanhainkoti, pitkäaikaissairaala, sairaalan dementiayksikkö, geriatriset ja psykogeriatriset osastot ja asumispalveluyksiköt, palvelutalot, pienryh-mäkodit ja niiden toimintakeskukset.
Lisäksi opiskelija voi valita tutkinnon osia mm. sosiaali- ja terveysalan perustutkinnoista ja ammattitutkinnoista.
27
Sopivuus alalla toimimiseen
Opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää fyysistä toimintakykyä, henkistä tasapainoa ja kykyä olla vuorovaiku-tuksessa erilaisten ihmisten kanssa. Tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet sekä krooniset ihottumat ja allergiat voivat vaikeut-taa opiskelua tai myöhemmin työelämässä selviytymistä. Ala ei sovellu päihteiden väärinkäyttäjille sekä mahdollinen veri-teitse tarttuva sairaus saattaa rajoittaa työhön sijoittumista.
Huomioitavaa
Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä. Lukion päättötodistuksen saaneet tai oppimäärän suorittaneet hakevat näyttötutkintoperustei-seen koulutukseen SAMIn kotisivujen kautta www.samiedu.fi.
SOveLTuvuuS- KOe 9.5.2012
LisätietojaOpinto-ohjaajaTimo Kemppainen [email protected]. 044 550 6641
28
29
kaunEudEnHoitoalan pEruStutkintokoSmEtologi
Työn luonne
Kosmetologi suunnittelee ja toteuttaa asiakkaalle kasvojen, vartalon, jalkojen ja käsien hoitoja sekä ehostusta. Alan ammattilainen ohjaa ja neuvoo asiakasta värien käytössä, persoonallisen tyylin löytämisessä, ihon ja kehon itsehoidossa sekä ihonhoitotuotteiden valinnassa ja käytössä.
Suuri osa hoitotyöstä tehdään käsin. Hoidoissa käytetään myös laitteita, joita teknologian kehittyessä tulee markkinoille jatkuvasti uusia. Työhön kuuluu myös kosmeettisten hoito- ja ehostustuotteiden myynti ja markkinointi.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat ihon hoito, ihonhoidon ohjaus, ehostus ja kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Lisäksi opiskelija voi valita mm. täydentävät ihon hoidot, kauneudenhoito ja tuoteneuvonnan, kylpylähoidot, erikoise-hostuksen sekä kosmetologina toimimisen terveydenhuollon toimintaympäristössä.
Sopivuus alalla toimimiseen
Terveydelliset kuormitukset kauneudenhoitoalan koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja psyyk-kistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: ihosairaus ja allergia, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, tasapainoelimistön toimin-nan häiriöt ja sairaudet tai näön tai värinäön heikkous.
Huomioitavaa
Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä.
SOveLTuvuuS- KOe 10.5.2012
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Timo Kemppainen
p. 044 550 6641
tekniikan
ja liiken-
teen ala
tek niik ka30
kiinnostaaako tekniikka? vaihtoehtoja on runsaasti: voit muurata, sahata, hitsata, korjata, sorvata, kytkeä, asentaa... ja työn jäljen voit nähdä heti.
tEkniikan ja liikEntEEn ala
tekniikan
ja liiken-
teen ala
31
autoalan pEruStutkintoajonEuvoaSEntaja
Työn luonne
Ajoneuvoasentaja työskentelee autokorjaamoissa, autoliik-keissä, huoltamoissa ja kuljetusliikkeissä. Hän tekee autojen määräaikaishuoltoja, etsii vikoja ja korjaa niitä sekä asen-taa autoihin lisävarusteita. Hän ymmärtää auton sähkö- ja informaatiojärjestelmien toimintaperiaatteen sekä liikenne-turvallisuuden tärkeyden. Työ edellyttää loogista ajattelua, ongelmanratkaisutaitoa, ripeää työotetta, vastuullisuutta, kädentaitoja, asiakaspalvelua sekä yhteistyötaitoa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat auton ja/tai moottoripyörän huolto ja korjaaminen. Lisäksi opiskelija voi valita esim. rengastyöt, moottorin ja voimansiirron huollon ja korjauksen, sähkövarusteiden mittauksen ja korjauksen, paineilmajarrujen testauksen ja/tai auton lisävarustetyöt.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kun-toa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: astma, käsi-ihottuma tai vaikeaoi-reinen, laaja ihottuma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikko-us, sydän- ja verenkiertosairaus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla [email protected]. 044 550 6238
logiStiikan pEruStutkintoautonkuljEttaja, YHdiStElmäajo-nEuvonkuljEttaja
Työn luonne
Autonkuljettaja/yhdistelmäajoneuvonkuljettaja työskente-lee mm. kaupan jakeluketjussa, maa-aineksien kuljetuksissa ja jätekuljetuksissa.
Autonkuljettaja/yhdistelmäajoneuvonkuljettaja hoitaa kuor-man lastauksen, käsittelyn ja purkamisen. Hän huolehtii itse auton kunnosta, huollosta, varaosien vaihdosta ja pienistä korjauksista. Työ on luonteeltaan jatkuvaa tien päällä liikku-mista. Ajopiirturilla valvotaan ajoaikoja.
Työ edellyttää vaihtuvien tilanteiden nopeaa arviointikykyä, täsmällisyyttä, vastuuntuntoa, työturvallisuuden noudatta-mista, hyvää näköä ja kuuloa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat kuljetusalan perustason ammatti-pätevyys, kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta, kuorma-autokuljetukset (autonkuljettajalle) ja yhdistelmäajoneu-vokuljetukset (yhdistelmäajoneuvonkuljettajalle). Lisäksi opiskelija voi valita mm. työkoneiden käytön ja huollon, massatavarakuljetukset sekä ympäristönhuollonkuljetukset.Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaran-
na omaa eikä muiden työturvalli-suutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: sokeritauti, epilepsia, psyykkinen saira-us, näön tai kuulon heikkous,
sydän- ja verenkiertosairaus tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
PääSYKOe 4.5.2012
32
kiintEiStöpalvElujEn pEruStutkinto
Työn luonne
Kiinteistönhoitaja työskentelee useimmiten kiinteistöpalvelu- tai kiinteistöhuoltoyrityksissä. Muita työnantajia ovat isännöintiyritykset, teollisuus- ja tuotantoyritykset, yksittäiset asunto- ja kiinteistö-osakeyhtiöt sekä suuret kiinteistöjenomistajat, kuten pankit, vakuutusyhtiöt, kunnat ja valtio.
Kiinteistönhoitaja tekee pienet huollot, asennukset ja korjaukset sekä kutsuu paikalle erikoisosaa-jan, jos kyseessä on vaativa tai luvanvarainen työ, esim. sähkötyöt. Hän huolehtii pihojen puhtaa-napidosta ja viheralueiden hoidosta, tekee talvisin lumityöt ja hiekottaa kulkuväylät.
Työ edellyttää suunnittelu- ja järjestelykykyä, oma-aloitteisuutta, työturvalli-suusmääräysten tuntemusta ja yhteistyötaitoja.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuotta-minen, kiinteistön yleishoito sekä LVI-järjestelmän hoito.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa sekä tervey-dentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sai-raudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön ja kuulon heikkous, tasapainoelimistön toiminnan häiriö, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus sekä psyykkiset sairaudet.
kiintEiStönHoitaja
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla [email protected]. 044 550 6238
33
puualan pEruStutkinto
Työn luonne
Puuseppä työskentelee puusepänteollisuudessa, pienissä yrityk-sissä tai rakennustoiminnassa ja siihen liittyvässä puutuotteiden kaupassa. Hän valmistaa sahatavarasta tai puulevyistä erilaisia tuotteita. Hän on erikoistunut valmistamaan ja rakentamaan kalusteita, ikkunoita ja ovia tai valmistamaan ja korjaamaan erilaisia huonekaluja tai niiden osia. Työ on suhteellisen itsenäis-tä ja haasteellista. Työ edellyttää kädentaitoja, huolellisuutta, keskittymiskykyä ja tarkkuutta.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat materiaali- ja valmistustekniikka sekä asiakaslähtöinen valmistustoiminta. Opiskelija voi suuntautua joko massiivipuutuotteiden tai levytuotteiden valmistukseen. Lisäksi hän voi valita mm. ovien, ikkunoiden ja/tai portaiden valmistuksen, pintakäsittelyn, terätekniikan tai puusepänalan valmistustoiminnan. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveyden-
tilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: astma, vaikeat ihottumat, oireileva epilepsia, tasapainoelimistön toimin-
nan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
puuSEppä
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla Nokelainen
p. 044 550 6238
34
konE- ja mEtallialan pEruStutkintolEvYSEppäHitSaaja
Työn luonne
Levyseppä-hitsaajan tyypillinen työympäristö on teolli-suuden konepaja tai alihankintaverstas. Työ edellyttää työstötekniikan hallintaa, materiaalin tuntemusta, ava-ruudellista hahmotuskykyä, kykyä lukea työpiirustuksia, vastuullisuutta, yhteistyötaitoa ja hyvää näköä.
Levyseppä-hitsaaja leikkaa, muovaa, hioo, särmää, pyöristää, taivuttaa ja poraa metallilevyä. Osat liitetään yhteen hitsaamalla, juottamalla ja ruuvaamalla. Hän käyttää työssään apuna lasertekniikkaa, NC-työstöko-neita ja hitsausrobotteja.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, koneistuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä levy- ja hitsaustyöt. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennuksia, asennushit-sausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveyden-tilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikkous, tasapainoelimis-tön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla Nokelainen
[email protected]. 044 550 6238
tekniikan ja liiken- teen ala
35
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Ulla Nokelainen
p. 044 550 6238
konEiStaja
Työn luonne
Koneistajan tyypillinen työpaikka on konepaja tai verstas. Koneistaja jyrsii, hioo, koneistaa, polttoleikkaa ja valmistaa lastuavilla työstömenetelmillä kappaleita ja koneen osia. Pieniä sarjoja hän tekee käsikäyttöisillä koneilla. Suuret sarjat valmistuvat NC-työstökoneilla ja tietokoneohjatuilla CNC-työstökeskuksilla. Työ edellyttää materiaalin tuntemusta, tarkkuutta, huolellisuutta, kykyä ratkoa matemaattisia ongel-mia sekä yhteistyötaitoa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, ko-neistuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä koneis-tus. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneuma-tiikka-asennuksia, hitsausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikkous, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
konE- ja mEtallialan pEruStutkinto
konEEnaSEntaja
Työn luonne
Koneenasentajan tyypillinen työpaikka on metalliteollisuuden kokoonpano-osastoilla, konepajoissa tai teollisuuden huolto- ja korjaustehtävissä.
Koneenasentaja kokoaa suurehkoja koneita ja laitteita piirus-tusten ja osa-luetteloiden mukaisesti. Hän asentaa koneet ja laitteet, huolehtii niiden koekäytöstä, huoltaa ja tarkistaa niitä. Työ vaatii tarkkuutta, huolellisuutta, vastuunottoa, yhteistyötai-toa sekä sopeutumiskykyä. Kielitaito on eduksi.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, koneis-tuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä koneenasennus. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennuksia, hitsausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työ-
turvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikko-
us, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
konE- ja mEtallialan pEruStutkinto
36
rakEnnuSalan pEruStutkinto
Työn luonne
Talonrakentaja työskentelee rakennusteollisuu-dessa, kiinteistöjen kunnossapitotehtävissä ja rakennustuotannossa. Alalla rakennetaan jokapäiväistä ympäristöä: asuin-, liike-, teol-lisuus- ja hallintorakennuksia, voimalaitok-sia, satamia, siltoja ja teitä. Rakentamisessa korostuu ympäristötietoisuus, elinkaariajattelu ja vastuu rakennetusta ympäristöstä.
Työ edellyttää itsenäistä ja nopeaa toimintaa, vastuullisuutta, kykyä työskennellä pölyssä, melussa ja poikkeavissa sääolosuhteissa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat rakennuksen perustus- ja runkovai-heen työt. Lisäksi opiskelija voi valita mm. muurausta, laatoitus-ta, rappausta, korjaus- ja hirsirakentamista, sisävalmistusvaiheen töitä sekä ulkoverhous- ja kattotöitä. Opiskelijalla on mahdolli-suus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairau-det voivat olla este alan koulutukseen sekä työs-sä toimimiseen: astma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikkous, sydän- ja verenkier-tosairaus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
talonrakEntaja
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Ulla Nokelainen
p. 044 550 6238
PääSYKOe 3.5.2012
tekniikan ja liiken- teen ala
37
talotEkniikan pEruStutkinto
Työn luonne
Putkiasentaja työskentelee LVI-alan yrityksissä, kiinteistöhoitoyrityksissä ja teollisuudessa. Hän asentaa ja korjaa rakennusten lämpö-, vesi- ja ilmas-tointilaitteita. Työ edellyttää oman alan ja tietotekniikan hallintaa, avaruu-dellista hahmotuskykyä, suunnittelutaitoa, oma-aloitteellisuutta, tarkkuut-ta, huolellisuutta, vastuullisuutta sekä yhteistyötaitoa.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat lämmitysjärjestelmien asennus, putkistojen hitsa-us sekä käyttövesi- ja viemärijärjestelmien asennus. Lisäksi hän voi valita esim. ilmanvaihtojärjestelmien puhdistuksen, yhdyskuntateknisten putkisto-jen asennuksen tai LVI-korjausrakentamisen. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: astma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikkous, sydän- ja verenkiertosai-
raus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.
putkiaSEntaja
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla Nokelainen
p. 044 550 6238
38
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla [email protected]. 044 550 6238
SäHkö- ja automaatiotEkniikan pEruStutkintoSäHköaSEntaja
Työn luonne
Sähköasentaja työskentelee rakennusten urakointiliikkeissä, sähkön tuotanto- ja jakelulaitoksissa, teollisuuslaitoksissa tai yksityisyrittäjänä. Hän tekee sähkö-, tele- ja LVI-järjestelmien sähkötyöt. Hän asentaa, korjaa ja huoltaa erilaisia sähköko-neita ja –laitteita. Työ edellyttää hahmottamis- ja keskittymis-kykyä, tarkkuutta, huolellisuutta, yhteistyötaitoa, tietoteknii-kan ja vieraiden kielten tuntemusta. Ammattitaitoon kuuluu sähköturvallisuudesta huolehtiminen.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, sähkö- ja automaatioasennukset sekä säh-kö- ja energiatekniikka. Lisäksi opiskelija voi valita esim. kiin-teistöjen automaatio- ja tietojärjestelmät sekä Sähköverkko-
asennukset. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edelly-tetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaran-na omaa eikä muiden työtur-vallisuutta. Näön heikkous voi olla este alan koulutukseen sekä
työssä toimimiseen.
39
LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla Nokelainen
[email protected]. 044 550 6238
tiEto- ja tiEtoliikEnnEtEkniikan pEruStutkintoElEktroniikka-aSEntaja
Työn luonne
Elektroniikka-asentaja työskentelee yleensä tuotantohallissa tai huoltotiloissa. Hän valmistaa, kokoaa ja testaa piirilevyjä. Hän voi toimia myös mm. laaduntarkkailijana, työnopastaja-na, automaatiolinjan hoitajana ja erilaisissa asennus- ja huol-totehtävissä. Työ edellyttää sorminäppäryyttä, tarkkuutta, perehtymistä sähkö- ja elektroniikkateollisuuden tuotantome-netelmiin, sopeutumista samanlaisina toistuviin työtilanteisiin ja tarkkaa näköä.
Opintojen sisältö
Ammatillisia opintoja ovat elektroniikan ja ICT:n perus-tehtävät, ammattielektroniikka ja sulautetut sovellukset ja projektityöt. Lisäksi opiskelija voi valita kodin elektroniikan ja asennukset sekä valvonta ja ilmoitusjärjestel-mäasennukset. Opiskelijalla on mahdolli-suus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.
Sopivuus alalla toimimiseen
Alan opinnoissa ja työssä edelly-tetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuut-ta. Näön tai värinäön heikkous voi olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen.
yHteis kunta l i i k e talous40
Sinua tarvitaan liiketalouden moniosaajana asiakas-palvelussa, myynnissä, markkinoinnissa ja toimisto-työssä. työstä tulee yhä monipuolisempaa liiketoiminnan sähköistyessä ja kansainvälistyessä.
YHtEiSkuntatiEtEidEn, liikE-taloudEn ja Hallinnon ala
41
liikEtaloudEn pEruStutkintomErkonomi
Työn luonne
Liiketalouden perustutkinnon suorittanut osaa toimia kaupan asiakaspalvelun ja myynnin sekä toimisto- ja taloustehtävissä yksityisyrityksissä, julkishallinnossa, pankeissa ja vakuutus-yhtiöissä. Hän voi rakentaa tutkintonsa erilaisista tutkinnon osista. Valinnaisuuden avulla opiskelija voi monipuolistaa tutkintoa eri alojen tarpeisiin. Hänellä on yleistä liiketaloudel-lista osaamista, hyvät yhteistyö- ja viestintätaidot, kielitaitoa ja tietoteknistä sekä talousosaamista.
Opintojen sisältö
Opiskelija voi valita kahdesta koulutusohjelmasta joko asiakaspalvelun ja myynnin tai talous- ja toimistopalvelun koulutusohjelman, tai suorittaa molemmat.
Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelman suorittanut merkonomi hakeutuu pääsääntöisesti töihin kaupan palveluk-seen, jossa hän työskentelee myymälässä ja kassalla: palvelee asiakkaita, esittelee, myy ja rahastaa tuotteita ja palveluja, hinnoittelee, purkaa tuotteita ja laittaa niitä esille.
Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelman suorittanut merkonomi palvelee asiakkaita joko kaupassa tai toimistossa. Toimistossa hän huolehtii pos-tituksesta, monistuksesta, asia-kirjatuotannosta, arkistoinnista sekä hoitaa kokous- ja matkajär-jestelyjä. Toimistossa työtehtäviin kuuluu yleensä myös laskutus ja muut talouden laskentatehtävät sekä raportit ja tilastot.
Lisätietoja
Opinto-ohjaaja
Seija Silvennoinen
p. 044 550 6614
42
Oppisopimus on joustava, nykyaikainen ja käytän-nöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä. Oppisopimuskoulu-tus sopii sekä nuorille että aikuisille, ja sillä voi-daan suorittaa kaikkia toisen asteen perus-, am-matti- ja erikoisammattitutkintoja.
Oppisopimus on yhteistyötä, jossa osapuolina ovat opiskeli-ja, työnantaja, oppilaitos ja oppisopimustoimisto. Valtaosa oppisopimuskoulutuksesta tapahtuu työpaikalla eli kyse on työssäoppimisesta, jota täydentää oppilaitoksen antama tie-topuolinen opetus. Oppisopimus on määräaikaiseen työsuh-teeseen perustuvaa ammatillista koulutusta, jossa palkka sekä muut työsuhteen ehdot ovat kunkin alan työehtosopimuksen mukaiset. Oppisopimuskoulutukseen voi hakeutua 15 vuotta täyttänyt oppivelvollisuuden suorittanut nuori. Nuorille oppisopimus voidaan tehdä ammatillisiin perustutkintoihin. Oppisopimuskoulutus on perustutkintoon johtavassa koulu-tuksessa kestoltaan yleensä noin 3 vuotta.
Ammatin vaatima osaaminen osoitetaan tutkinnon perus-teiden mukaisissa näyttötutkintotilaisuuksissa, joissa tutkin-non suorittaja osoittaa osaamisensa aidoissa työtilanteissa.
Oppisopimus on erittäin joustava, mutta vaativa koulutus-muoto, joka huomioi työnantajan ja opiskelijan tarpeet sekä opiskelijan edellytykset. Koulutus räätälöidään niin, että se vastaa työpaikan tarpeita ja osaamiselle asetettavia erityis-vaatimuksia.
Oppisopimuksen solmiminen
Oppisopimus solmitaan siten, että koulutuksesta kiinnos-tunut ottaa yhteyttä työnantajaan oppisopimuksen aloitta-miseksi. Työnantaja tai opiskelija ottaa yhteyttä oppisopi-mustoimistoon, jonka jälkeen koulutussuunnittelija selvittää yrityksen soveltuvuuden kouluttajaksi. Oppisopimustoimisto etsii opiskelijalle tietopuolisen koulu-tuksen järjestäjän ja tekee yhdessä työnantajan ja opiskelijan kanssa kirjallisen oppisopimuksen. Työpaikalle nimetään vastuul-liseksi työpaikkakouluttajaksi kokenut henkilö ohjaamaan työssäoppimista. Opiskeli-jalle laaditaan henkilökoh-tainen opiskelusuunnitelma.
Lisätietoja
Koulutussuunnittelija
Ari Haapasaari
puh. 044 550 6452
Koulutussuunnittelija
Leila Niittymäki
puh. 044 550 6658
Oppisopimuksessa saat ammatin, tutkintotodistuksen ja arvokasta työkokemusta tulevaisuutta varten!
oppiSopimuSkoulutuS
43
44
Nivelvaiheen koulutukset ovat tarkoitettu tarjoamaan lisätukea perus-
koulun päättäville nuorille sekä maahanmuuttajille. Eri elämänvaiheet
ja -tilanteet saattavat tuoda mukanaan epäselvyyttä tulevaisuuden
suunnitelmista tai motivaation puutetta.
niVeLVaiheen kouLutukset
vakutvalmEntava ja kuntouttava opEtuS ja oHjauSValmentava ja kuntouttava koulu-tus on tarkoitettu erityistä tukea tarvitseville nuorille ja aikuisille. Koulutus antaa valmiuksia ammatilliseen koulutukseen, arkielämään, itsenäistymiseen ja työhön sijoittumiseen.
Vakussa opiskellaan pienryhmis-sä käytännön asioita ja työelämään tutustuminen on tärkeä osa opintoja. Ryhmissä on mahdollista opiskella myös matematiik-kaa, äidinkieltä, tietotekniikkaa ja englantia. Jokaiselle opiskelijalle tehdään henkilökohtainen opiskelusuun-nitelma ja opiskelijalla on mahdollisuus tulla koulu-tuskokeiluun.
Haku erillisellä lomakkeella: www.samiedu.fi -> Opiskelu ->Valmen-tava ja kuntouttava koulutus
mamuStarttiMaahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus, MAMUStartti, parantaa suomen kielen taitoa, tutustut-taa eri koulutusaloihin sekä lisää valmiuksiasi suoriutua ammatilli-sesta peruskoulutuksesta.
Koulutuksessa opiskellaan mm. suomen kieltä, historiaa ja yhteiskun-tatietoa, matematiikkaa, fysiikkaa, tietotekniikkaa ja englantia.
Koulutus on tarkoitettu Suomes-sa pysyvästi asuville ulkomaalai-sille. Pääsyvaatimuksena on vä-hintään suomen kielen taitotaso YKI2 tai A2.2.
Tulosta hakemus www.samiedu.fi -> Opiskelu -> Maahanmuuttajakoulutus
HAKu 31.5.2012 MenneSSä (Myös jatkuva haku)
HAKu 31.5.2012
MenneSSä (Myös jatkuva haku)
Lisätietoa:
Ryhmänohjaaja
Varpu Pöntynen
puh. 044 550 6687
Opinto-ohjaaja
Ulla Nokelainen
puh. 044 550 6238
Lisätietoa:
Erityisopetuksen
koordinaattori
Liisa Turtiainen
puh. 044 550 6541
45
ammattiStarttiOnko oma ala vielä hakusessa? Ei hätää. Ammatilli-seen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulu-tus, Ammattistartti, selkiinnyttää nuoren ammatinva-lintaa. Se antaa valmiuksia suoriutua ammatillisesta peruskoulutuksesta.
Ammattistartti on laajuudel-taan 20 - 40 opintoviikkoa. Tänä aikana tutustutaan työelämään, erilaisiin ammatteihin ja koulutus-vaihtoehtoihin. Se antaa varmuutta opiskelijalle sopivasta koulutuksesta ja tulevasta työstä.
Yleensä Ammattistartin jälkeen haetaan yhteishaussa joko am-matilliseen perustutkintoon tai lukioon. Joissakin tapauksissa on mahdollista siirtyä jousta-vasti opiskelemaan ammatillis-ta perustutkintoa.
Haku erillisellä lomakkeella: www.samiedu. fi -> Opiskelu -> Ammattistartti
HAKu 31.5.2012
MenneSSä
(Myös jatkuva haku)
Lisätietoa:Opinto-ohjaaja Ulla Nokelainen puh. 044 550 6238Ryhmänohjaaja Mirja Holappa puh. 044 550 6629
46
aikuiSkoulutuSSavonlinnan ammatti- ja aikuisopisto tarjoaa aikuisille mahdollisuuden päivittää taitojaan tai vaihtaa ammattia. Aikaisemmin ammatin opiskel-leille aikuisille suunnattu aikuiskoulutus varmistaa aikuisen vahvan osaamisen ja parantaa mahdolli-suuksia työelämässä.
Työelämän muutokset ovat moninaiset, kaikkiin sen muu-toksiin on vaikea varautua, mutta yhteen seikkaan voi. Jos pitää huolen siitä, että itsellä on työn vaativuutta vastaavat ajanmukaiset tiedot ja taidot, on parempi mahdollisuus säi-lyttää työpaikka. Mikäli oma työ loppuu, on myös paremmat mahdollisuudet saada uutta työtä. Toisaalta, jos haluaa pysyä omalla paikkakunnalla, voi olla parasta varautua myös aivan uuden ammatin hankkimiseen. Varsinkin pitkän yhtäjaksoisen työuran jälkeen voi ola hyväkin vaihtaa alaa ja opiskella aivan toisenlaisen osaaminen, kenties siinä nuoruuden toiveamma-tissa.
Hyvinä taloudellisina aikoina on saattanut olla tilanne, jolloin työtä on ollut tarjolla myös niille, joilla ei ole ammatillista pe-ruskoulutusta laisinkaan: työpaikka on kouluttanut tiettyihin työtehtäviin. Erityisesti tällaisille henkilöille suositellaan oman alan tutkinnon suorittamista mikä mahdollistaa joustavasti myös toisen yrityksen palvelukseen siirtymisen.
Mahdollisuudet SAMista
SAMIssa on mahdollista opiskella ja suorittaa aikuisten näyttötutkinto yhteensä noin 60 tutkintoon. Aikuiskoulutus-ta voi suorittaa tavoitteenaan koko tutkinto tai tutkinnon osa, mutta lukuisa määrä aikuisia voi ylläpitää osaamistaan ja ammattitaitoaan myös opiskelemalla lyhyempiä jaksoja, jotka löytyvät SAMIn koulutustarjottimelta. Oman osaamisen kehittäminen on mahdollista SAMIssa ympäri vuoden ja myös ajasta tai paikasta riippumattomasti uusien oppimisympäris-töjen kehittymisen myötä
Oppisopimustoimisto palvelee asiantuntemuksella silloin,
kun työtä tekemällä oppimisen malli sopii parhaiten osaamisen päivittämiseen tai uuden työvoi-man kouluttamiseen mestari-kisäl-li perinnettä kunnioittaen. Tällöin tarjolla on koko suomalaisen tutkintojärjestelmän ammatillinen kirjo, noin 370 erilaista tutkintoa ja ammattia. Lue lisää oppisopimukses-ta sivuilta 42-43.
näyttötutkinnot
Suurin osa SAMIn ammatillisista tutkinnoista voi suorittaa näyttötutkintoina, joissa ammattinsa taitava henkilö voi osoittaa osaamisensa riippumatta siitä, onko hän hankkinut osaamisensa työkokemuksen, opintojen tai muun toiminnan kautta. Ratkaisevaa on ammatinhallinta.
Näyttötutkintojärjestelmässä tunnistetaan ja tunnustetaan eri tavoilla hankittu osaaminen. Näyttötutkintoina voidaan suorittaa ammatillisia perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja.
Ammatillisissa perustutkinnoissa osoitetaan ammattitaidon saavuttamisen edellyttämät tiedot ja taidot. Perustutkintojen nimellislaajuus on 120 opintoviikkoa. Ammatilliset perus-tutkinnot voi suorittaa näyttötutkintona tai ammatillisena peruskoulutuksena.
työeLämä
muuttuu!
oLetko jo
Varautunut
siihen?
tutuStu Samin
kattavaan
koulutuS kalEntEriin:
www.samiedu.fi
47
Ammattitutkinnon ammattitaitovaatimukset on määritelty tasollisesti siten, että henkilö, jolla on alan peruskoulutus tai sitä vastaavat tiedot ja taidot sekä lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja noin kolmen vuoden työkokemus, pystyy todennäköisesti suoriutumaan ko. ammattitutkinnosta.
erikoisammattitutkinnon ammattitasovaatimukset on määritelty tasollisesti siten, että henkilö, jolla on alan peruskoulutus tai sitä vastaavat tiedot ja tai-dot sekä lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja noin viiden vuoden työ-kokemus, pystyy todennäköisesti suoriutumaan ko. erikoisammatti tutkinnosta.
Näyttötutkintoina suoritetut perus-, ammatti- ja erikois-ammattitutkinnot tuottavat kelpoisuuden korkeakou-lututkintoon johtaviin opintoihin.
Opiskelijamaksut
Omaehtoisessa koulutuksessa, joka valmistaa ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin sekä lisä- ja täydennyskoulutuksessa voidaan opiskeli-jalta periä kohtuullisia maksuja. Samoin ammat-ti- ja erikoisammattitutkintoon ilman valmistavaa koulutusta osallistuvalta voidaan periä kohtuul-linen maksu tutkinnon järjestämisestä aiheutuvien kustannusten kattamiseksi. Oppisopimusopiskelijalta peritään vain tutkintomaksu 58 euroa.
Hakeutuminen
Aikuiskoulutukseen haetaan ottamalla yhteyttä suoraan oppilaitokseemme tai www.samiedu.fi sivujen kautta, TE-toimistoihin tai oppisopimus-toimijoihimme. Koulutuksia kannattaa kysyä pitkin vuotta.
Tukea opiskeluun
Työkokemuksen kestosta riippuen voidaan opintoihin myöntää ai-kuiskoulutustukea. Omaehtoiseen koulutukseen opiskelija voi saada joko KELA:n opintotukea tai jopa työttömyysetuuden. Jos opiskelija suorittaa päätoimisia aikuisopintoja oppisopimuskoulutuksena, hän saa palkkaa opiskeluajalta.
Löydät
Lisätietoja
myös:www.mol.fi
www.kela.fi
www.koulutusrahasto.fi
www.oph.fi
samin toimipisteet
vipunEn paviljonki
varpala
likE
Humania
artEmia
49
jukolansalo
laitaatsiltatalvisalo
Heikinpohja
kyrönniemi
nojanmaa
miekkoniemi
pääskylahti
inkerinkylä
pääskylä
pihlajaniemi
saVonLinna
kauppa-tori
valtatie no 14
valtatie no 14
moinsalm
entie
Enonkoskentie
olavinkatu
Savonkatu
uuraansaari
kaupinsaari
mertajärvi
kyrönsalmen silta
VarpaLa
n. 20km keskustasta
humania paViLjonki
Vipunen, artemia ja Like
varparanta
vääräsaari
mustajärvi
niittylahtiHerasalo
juvolantie
valkealampi
juvolantieVarpaLa
Yksiköiden yhteystiedot löytyvät takakannesta.
Savonlinnaan opiSkElEmaanSavonlinna tunnetaan Olavinlinnasta ja siellä järjestettävistä Savonlinnan oop-perajuhlista, Saimaasta ja sen kauniista maisemista. Savonlinna on järvien ym-päröimä kaupunki joka tarjoaa opiske-lijalle runsaasti vaihtoehtoja vapaa-ajan viettoon, opiskeluun ja asumiseen. Ke-sän matkailusesonki antaa opiskelijalle hyvät mahdollisuudet kesätöihin tai työ-harjoitteluun. Pidemmät kulku yhteydet taittuvat kätevästi niin linja- autolla kuin junallakin. Kaupungin sisäisten lyhyiden etäisyyksien ansiosta matkat taittuvat nopeasti kävellen tai polkupyörällä.
Kulttuurista kiinnostuneille on tarjolla Savon linnassa teatteria. Myös teatte-riharrastuksen aloittaminen Savonlin-nassa on mahdollista. Keskustassa voi nauttia elokuvista ja lähi alueilla järjes-tetään laaja kattaus erilaisia näyttelyitä sekä muita kulttuuri tapahtumia ympäri
vuoden.
Savonlinna tunnetaan kulttuurinsa lisäksi myös urheilukaupunkina jossa on tarjolla useiden eri lajien lajikohtaista ohjausta ja valmennusta. Savonlinna on täynnä hyviä lenkkimaastoja ja ulkoilu-reittejä keskellä kauniita maisemia. Kes-kustan alueella sijaitsevat uimahalli sekä kylpylä vesiurheiluun tai rentoutumiseen raskaan päivän päätteeksi. Savonlinnan harrastus mahdollisuuksista löytyy jokai-selle jotakin.
Savonlinnassa opiskeleville nuorille on tarjolla erilaisia asumisvaihtoehto-ja opiskelijan tarpeiden mukaan niin keskustassa, järven rannalla tai koulun läheisyydessä. Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston opiskelija-asuntojen
lisäksi Savonlinnassa toimii Savonlinnan Opiskelija-asunnot Oy (SAO), josta opiskelija voi hakea edullista opiskelija-asuntoa. Asunnot on suunnattu kaikille peruskoulun jälkeisissä oppilaitoksissa opiskeleville. SAO tarjoaa asunnon yli 1100 opiskelijalle, joten kaikille hakijoille löytyy oma koti. Savonlinnas-sa toimii myös Savonlinnan Seudun Nuorisoasunnot ry (NUA) joka tarjo-aa itsenäistyville nuorille suunnattuja vuokra-asuntoja. Savonlinnan Seudun Nuorisoasunnot ry asukkaiksi voivat hakea 18–28-vuotiaat nuoret. Jos suun-nitelmissa on muutto Savonlinnaan opiskelemaan, kannattaa kysyä asun-toja ainakin näistä paikoista. Löydät varmasti omasi.
Lisää netissä:www.savonlinna.fiwww.savonlinnaseutu.fi
oppilaSkuntaOletko kiinnostunut vaikuttamaan ja kehittämään
opiskelijoiden etuja ja oppilaitoksen ilmapiiriä?
Jokainen opiskelija kuuluu oppilaskuntaan. Oppilaskuntaa edustaa ja johtaa opiskeli-
joiden joukosta valittu hallitus. Oppilaskunta on olemassa vaikuttaakseen ja kehittääk-
seen koulun asioita. Sen keskeisenä tehtävänä on myös edistää opiskelijoiden keskinäis-
tä vuorovaikutusta sekä pyrkiä toiminnallaan parantamaan opiskelijoiden asemaa ja
viihtyvyyttä.
Olemalla mukana oppilaskunnan hallituksen toiminnassa opiskelijat saavat tilaisuu-
den tulla kuulluksi ja olla vaikuttamassa oppilaitoksen yhteisiin asioihin. Kaikkea,
mihin mielikuvitus, tahto ja jaksaminen oppilaitoksen sääntöjen puitteissa antavat
mahdollisuuden, voi ja saa tehdä. Mitä aktiivisempi oppilaskunnan hallitus on, sen
parempi.
Keinoja parantaa oppilaitoksen viihtyvyyttä on lukuisia. Oppilaskunta voi järjestää opiskelijoille yhteistapahtumia, illanviettoja
ja olla omalla edustuksellaan tuomassa opiskelijoiden puhevaltaa esiin oppilaitoksen toimintaa koskevissa asioissa.
Oppilaskunnan toimintaa koordinoi erikseen nimetty palveluohjaaja.
Oppilaskunnan tärkeim-mät tehtävät:Ylläpitää oppilaitoksessa •hyvää yhteishenkeäJärjestää virkistystapah-•tumia opiskelijoilleTiedottaa opiskelijoita •koskevista asioista ja tapahtumistaValvoo jäsentensä etua•
50
LiSää tietoA SAmiLAiSeStA
nro 2/11.Lehdessä on tietoa mm. urapoluista,
opiskelija-asunnoista, Kelan tuista opiskelijoille jne.
jotEn...
miten oLisi ammatti?
SAvOnLinnAn AMMATTi- jA AiKuiSOPiSTOPohjolankatu 4-6, PL 12, 57201 SavonlinnaPuh. (015) 550 6000Faksi (015) 5250 272Email [email protected]
ww
w.sa
mied
u.fi
11/2011
Savonlinna
Kerimäki
Parikkala
Kesälahti
Rantasalmi
Sulkava
enon-koski
Savonlinna Punkaharju
Savonlinna (Savonranta)
Kulttuuriala ARTeMiA
Pohjolankatu 6, PL 12 57201 SAVONLINNA Puh. 044 550 6351
Faksi (015) 550 6359 [email protected]
Luonnonvara- ja ympäristöala
vARPALA Juvolantie 1142
57310 SAVONLINNA Puh. 044 550 6400
Faksi (015) 550 6450 [email protected]
Matkailu-, ravitsemis- ja talousala
PAviLjOnKi Rajalahdenkatu 4
57200 SAVONLINNA Puh. 044 550 6312
Faksi (015) 550 6330 [email protected]
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala HuMAniA
Keskussairaalantie 4 57120 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6550 [email protected]
Tekniikan ja liikenteen ala viPunen
Pohjolankatu 4, PL 12 57201 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6215 [email protected]
Yhteiskuntatieteiden, liike-talouden ja hallinnon ala
sekä Luonnontieteiden ala LiKe
Lemminkäisenkatu 1 57200 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6215