harian vokal edisi 02 maret 2012

24
sendiri selaku inisiator. Dalam kasus ini, sebut Azmi, "Dalam hal ini guna penelu- suran kesesuaian anggaran yang dialokasikan mantan Bupati Bengkalis Syamsurizal, tapi di lapangan ditemukan beberapa kejanggalan fisik. Ketika itu ada enam anggota yang meninjau," kata Azmi R Fatwa ketika di- hubungi Kamis (1/3) via telepon. Keenam orang anggota DP- RD Bengkalis yang turun ke lokasi ketika itu di antaranya Hustaini, Abdul Halim Hasibuan, Jamal Ab- dullah, Mila Roza, Hidel dan Azmi CYAN YELLOW MAGENTA KEY n Harian Vokal di Hati Anda!!! n Iklan : Harmen Fadly 0812 7575 1116 n Langganan Koran : Zul Iman 0852 1032 8987 Irwansyah 081378342374 CYAN YELLOW MAGENTA KEY Penanggung Jawab/Redaktur: IDRUS YAMIN Perwajahan: ZULQIFLI 2 MAR 2012 SUBUH : 05:07 DZUHUR : 12:27 ASHAR : 15:41 MAGHRIB : 18:30 ISYA : 19:39 JUMAT 2 Maret 2012 9 RABIUL AKHIR 1434 EDISI 603/TAHUN III Rp2000 (Pekanbaru) Rp3000 p3000 (Luar Kota) Luar Kota) 24 Halaman Harian Vokal ndeks.... ndeks.... ndeks.... ndeks.... I w Lahan PT MAI Masuk Wilayah Rohul .....................Hal 11 w Kasubag Protokoler Setkab Bengkalis Ditahan...Hal 12 w Kagotra Laporkan Abdul Wahid ke Polda..............Hal 16 Harga Langganan Rp50.000/bulan Luar uar Kot ota+ a+Ong ngkos os Kirim irim Email: [email protected] website: www.harianvokal.com Santun Mengkritisi, Cerdas Menyikapi Fresh Looking Agnes Monica PENYANYI Agnes Monica kembali menoreh- kan prestasi di kancah internasion- al. Setelah sebelumnya masuk Nominator NKCA 2012 Bersambung...Hal 7 Azmi Siap Beberkan Korupsi Al Zaytun AKHIR-akhir ini, hampir setiap hari kita disuguhi berita atau cerita yang menggugah rasa keprihati- nan. Ada berita tentang geng motor anak-anak belasan tahun yang sangat berani menyerang kantor polisi; ada berita pegawai negeri sipil (PNS) yang mempunyai rekening bank yang tidak wajar (baca: re- kening gendut) bila dikaitkan dengan golongan dan gajinya setiap bulan; dan banyak lagi berita lain yang Pemimpin Profetik OLEH: ALAIDDIN KOTO Cakap Bebas akap Bebas akap Bebas akap Bebas Bersambung...Hal 7 Banjir Terjang Kuansing dan Sumbar n 900 Rumah Terendam di Padang PEKANBARU ( VOKAL)-Bencana banjir akibat hujan lebat menerjang tiga daerah di Pulau Sumatera sepanjang Rabu hingga Kamis ke- marin. Jumlah rumah yang terendam banjir akibat hujan lebat yang terus mengguyur mas- ing-masing kawasan ini mencapai seribuan lebih. Banjir melanda dua desa di Kecamatan Hulu Kuantan, Kabupaten Kuansing, dan Ke- camatan Koto Tangah, Kota Padang, Sumbar. Banjir juga terjadi di Jorong Rantau Panjang, Nagari Sasak Ranah Pasisiem, Kabupaten Pasaman Barat, Sumbar. Jika banjir di Kuansing hanya merendam puluhan rumah, di Kota Padang jumlah rumah Bersambung...Hal 7 Kadis PU Riau Bingung dengan Dewan n Polemik Jalan Bolak Raya-Bente PEKANBARU (VOKAL)-Anggota DPRD Bengkalis Azmi R Fatwa mengaku siap membeberkan data dan bukti-bukti terkait penyaluran dana APBD Bengkalis tahun 2003-2005 kepada Pondok Pesantren Al Zaytun di Pulau Rupat karena pihaknya sebelumnya sudah melakukan peninjauan ke lapangan. LAPORAN: DAIRUL RIADI /PEKANBARU SF HARIYANTO PEKANBARU (VO- KAL)-Kepala Dinas Pe- kerjaan Umum (PU) Provinsi Riau SF Ha- riyanto mengaku be- nar-benar bingung de- ngan pernyataan ang- gota Komisi D DPRD Riau Tengku Muazza dan Wakil Ketua DPRD Riau Taufan Andoso Yakin yang menyebut proyek pemeliharaan Jalan Bolak Raya-Bente di Kabupat- en Inhil, ilegal, padahal sebelumn- ya sudah ada MoU antara Gubri dengan DPRD Riau. "Terus terang saya bingung dengan pern- yataan sejumlah ang- gota Dewan. Mereka menyebut ada proyek ilegal, padahal MoU antara Pak Gubernur dengan DPRD ikut me- nandatangani," keluh Hariyanto, Kamis (1/3). Hariyanto lantas menyodorkan doku- men kesepakatan ber- sama atau Memorandun of Under- standing (MoU) antara Gubernur Bersambung...Hal 7 Bersambung...Hal 7 Bersambung...Hal 7 Gayus Harus Dibui 20 Tahun JAKARTA (VOKAL)-Hukuman terhadap terdakwa mafia pajak Gayus Tambunan bertambah setelah Pengadilan Tindak Pi- dana Korupsi (Tipikor) Jakarta memvonis Gayus 6 tahun penjara untuk berbagai ke- jahatan yang diperbuatnya, dari menyuap hingga menggelapkan uang pajak. Alhasil, seluruh total hukuman yang harus dijalani mantan pegawai Ditjen Pajak ini selama 20 tahun penjara. Selain tambahan vonis enam tahun penjara, Gayus juga dikenai denda Rp1 miliar, atau jika tidak dibayar akan digan- ti dengan hukuman empat bulan penjara. n Vonis Bertambah n 17 Truk Dhana W Disita Daf Daftar Hukuman Gayus T ar Hukuman Gayus Tambunan: ambunan: n Menyuap Hakim Perkara pertama Gayus terkait keberatan pajak yang diajukan PT Surya Alam Tunggal. Gayus telah menyuap Ketua PN Tangerang Muchtadi Asnun US$ 30 ribu. Oleh PN Jaksel Gayus dihukum 7 tahun penjara. Di tingkat banding menjadi 10 tahun penjara dan di tingkat kasasi menjadi 12 tahun penjara. Kasasi ini dibuat Artijo Alkostar, Krisna Harahap dan Syamsul Chaniago. n Pemalsuan Paspor Divonis PN Tangerang 2 tahun penjara dalam kasus pemalsuan paspor palsu. Paspor itu digunakan- nya untuk jalan-jalan ke luar negeri saat mendekam di Rutan Brimob. n Penggelapan Pajak dan Penyuapan Divonis Pengadilan Tipikor pidana kurungan 6 tahun untuk empat perbuatan pidana Gayus, yaitu: - Pertama Pertama: Gayus menerima suap Rp 925 juta dari Rob- erto Santonius terkait kepengurusan gugatan ke- beratan pajak PT Metropolitan Retailmart dan menerima 1 juta dollar AS dari Alif Kuncoro terkait pembuatan surat permohonan banding dan su- rat bantahan pajak untuk PT Bumi Resources pada 2008. - Kedua Kedua: Gayus didak- wa memiliki $US 659.800 dolar - Ketiga Ketiga: Gayus di- dakwa melaku- kan tindak pidana pencucian uang karena menyim- pan uang hasil gra- tifikasi tersebut di safe deposite box Bank Mandiri Cabang Kelapa Ga- ding. - Keempat Keempat: Gayus didakwa menyuap sejumlah petugas Rutan Mako Brimob, Kelapa Dua, Depok. Salah satu yang disuap adalah Karutan Mako Brimob Komisaris Iwan Siswanto yang diberi uang hingga Rp264 juta. Greenpeace Serahkan Bukti Perusakan Hutan Riau PEKANBARU (VOKAL)-Greenpeace menyerahkan hasil in- vestigasi pihaknya selama setahun kepada Kementerian Ke- hutanan. Data tersebut mengungkap skandal pabrik kertas di Riau yang secara sistematis menghancurkan jenis kayu ramin, pohon yang dilindungi secara internasional. "Greenpeace menangkap basah pabrik kertas meng- gunakan ramin ilegal padahal mereka selalu berkampanye tidak menggunakan kayu ilegal," ujar Kepala Kampanye Hu- tan Greenpeace Indonesia Bustar Maitar dalam siaran per- snya, Kamis (1/3). Bustar menjelaskan, tahun 2011 lalu, pihaknya melakukan investigasi di pabrik kertas PT Indah Kiat Pulp and Paper (IKPP) di Perawang, Kabupaten Siak, Riau. Di pabrik kertas terbesar Bersambung...Hal 7 PETUGAS TNI dibantu Tim SAR membopong seorang warga yang tak bisa berjalan di antara bekas longsor di Desa Asam Pulau, Kecamatan 2 x 11 Kayu Tanam, Padang pariaman, Sumbar, Kamis (1/3). Longsor di kawasan itu terjadi di sejumlah titik menimbun jalan dan mengancam keselamatan warga. SEBUAH rumah di Kecamatan Hulu Kuantan terendam air hingga atap akibat meluapnya Sungai Batang Ulo, Kamis (1/3) dinihari. DODI INT SYAMSURIZAL AZMI R FATWA INT

Upload: harian-vokal-cetak-hari-ini

Post on 28-Mar-2016

297 views

Category:

Documents


12 download

DESCRIPTION

Santun Mengkritisi, Cerdas Menyikapi

TRANSCRIPT

������������������ ������ ����� ����� ���� � �����

������������������������������������������������������ ����� ������������������� ������������ ��������������������������� � ���� ����������� ��������������� ������!�" #��� �������������� ����$%&'(����� ������ �������������� ��)�

!�������������� �������������� ��� � ����� � ����*�� ���������*���*�������+����������,��!����*�����������

����������������� ������

� ���������������� ��������� ������������������������������������ ������������������� !����������������"���#��������������$��%��&�����"��"'�"�'

����������������� ������

��������������� ����������� �������� ����������� ������

�����������

����� ���������� ���������� ���������� �� ����������� �������

���������������

��� ����� ��������

���������� �������

������ ����� !��"#������������ ���"����$��#�"����$��#�����%�&�

������ ���

�������������������������������������� ������������� ������������� �����������������������������

� ��� �������������������������������� ��������������!

� ����������"�������# ������#�������#��������������������$

���������������

�"%&�&&&'� ����� ��� ����������(�())�����������������*���*��� ��������������������

������� ������������������������������ � � ����������� ���

��������������������

�������������,���-�������������������� �������-��� ������������ ��������������

����������������

����������� ����

������������ ����� �������������

��������� ����� ������� ��������� �.��������/���� � �� -��� � ��������������������� ������ ��� ���� � �� ��.������� ��/� ���������� ����������� ����������������� �������0� ������ ����#�������� ����� $)1�(� ���������������������������� ����#���$�-2����

������������ (�������� �������������������������� ������0���������������� �������

�������������� ������������� �������������������������������������

����������� ����

������������� ������������ ����� 900 Rumah Terendam di Padang

�������� � ����������-����������� ����� �� ���������� �����������)����� �����������!��������� ������������� +���� ��������� ��������������� �������� ����� �����������������������������#��� �������-��� ��������������������������������� �-� �

*��� �� ��� ��� ��� ����������� ��-� �� � ��3����� � �)��������������������� ���������+������!� ��)�����1���� ����!��� )�������� ��� ��)������ ��������+������������ ������������������

��������������� � �)�������������

����������� ����

�������������� �� ��� �� �����

� Polemik Jalan Bolak Raya-Bente

���������� �������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ���������������� ����!�����������������������"������������������������������������������������������������#��������������$

���������������� ���������

��������� �

�������� ��������� ��������)��������4���� $)4()��5�����!����"�*����� ���������������������������������������� ������� � ���������)!�!���3������,������6��� � ���)!�!��� 3����������7��������������� ���������������+������!����� ����� ��� ����8������������������������ �������,�4�� ��9�����������)!��!���

�3����� ����� ���������������������� �������������� ���#���,����������� �������������� ����,�4� ��)��9��������������)!����� ������� �����������*���� ��� ����$%&'(�*���� �� � �

����������� ��������������� ������

��� ��,������������4������ ������ $,�4(�� ��9�������

����������� ����

����������� ����

����������� ����

���������������� ������������� ��������*������ ����� ����#���������9����3�������� ������ ���)�������3�����)����� �������$3������(�+�� ����5����9����:� ������������ ��������������� ������������� ��������������������������������������������������� � ����������������������

�� �����#���� ����)��� ���� ���;<� ��������������� ����� 5����� ���� ���

�������9���� ����������������!�%������ ������ ������������������ ������������������ �����������

� Vonis Bertambah �� 17 Truk Dhana W Disita

���������������� ������������� �������������������������������� ����������������� �������������������������������� �������� ��������� ���������� ��������� ����� ���������������� ��������� ���� �!"���� ��#�������$��������� ����� � �%�� �����������&�����������������������'"��� �������������������������������������'(��� ������������������������ ������)����)���*��������+��������������� ��,������)�

����� ������������&�-)�����������������(��� ������������������ ������� �������)������ ������)��� ���� �����.���� � �������.���������� ������������������������/ ���0��)��

�������������������������������&�-)��������������������)���������� � �����1��� �� � ��������� �������������� �*���� 2. ��������������2���� ���������� ���/��3(4�� �������/)�.��)����)�� �������������� � ����� �������.�������������������)�)�����/�����������������'�� ���)����������������5� ��)�)���������� ����� �����)�)����������������� .����������������� � ���� 0 �� /��) ���������(""6�

. ������2���� �������.7�� ������� ��143�6""��)���

. ������������2���� ����.���7������ .�������������������� ����� ���������� ����.���� �������������.�5������ ����� � ����5�����)�����)8�0�����������,���������������.�����

. ���� ������ ��2���� �������7����� ����� ������ ����/ ������)�0��)�*�������& �*�&��)����������� ��������� ������������ ������)�0��)���)�������97�����7��)������������� �����������/�(1:�� ��

���� ������������� �������������� ���� ������������ ��������9������-���������������� ���5�� ������������������ ��������� ���� ����� ���� ����� � ������ ������������������������� ����!���������-����� �� ���������-����� �������������������������������������-���� ���������9������-�������������������� ��� �������

����������� ��������������������������� ���������������������������� ��� ������*�� ��9������-��8����������� ��,� ������������������� ����$%&'(���� ������������ ����;<%%�����������������

��5�� ����������������� ��)3�8���� � �)������)����$8 ))(���)��#���� ��� ��������!���������������� �� ������

����������� ����

�� ����������������� ����� � ����������������������������������������������������������� �������� ��!�"�##������ ��������� ���� ����� ���$#%&'(�)������������������������������� �*������ �� �������� �� ������ �����(

��������� *������ ��+������������� ���*������������ �����������,���-����� ��$#%&'����*��(

����

���

���������� �������� ��

Penanggung Jawab/Redaktur: AKMAL KUTIANYIR Perwajahan: ALIB DESTIYONO

NASIONAL2JUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HHARIAN VOKAL

LINTAS

JAKARTA(VOKAL)- Ketua Mahkamah Agung

(MA) terpilih Hatta Ali

mengucapkan sumpah

di hadapan Presiden

Susilo Bambang Yud-

hoyono. Pengucapan

sumpah tersebut di-

lakukan di Istana Nega-

ra, Jakarta, Kamis (1/3),

pukul 10.30 WIB yang

dihadiri seluruh ketua

muda dan hakim agung

di Mahkamah Agung.

Dengan sumpah tersebut, Hatta Ali resmi jadi

Ketua MA periode 2012-2017 mendatang.

Selain itu, hadir juga Panglima TNI Laksa-

mana Agus Suhartono, Kapolri Jenderal Poli-

si Timur Pradopo, serta menteri-menteri Kab-

inet Indonesia Bersatu II.

Hatta Ali terpilih dalam rapat paripurna

khusus pada 8 Februari 2012 untuk memilih

ketua MA yang baru periode 2012-2017 yang

akan menggantikan ketua sebelumnya, Hari-

fin A Tumpa. (ant/mal)

Hatta Ali Resmi

Jadi Ketua MA

74 Juta Jiwa Terima BLSMJAKARTA(VOKAL)- Menko Kesra Agung Laksono

mengatakan pemerintah merencanakan 18,5 juta rumah

tangga sasaran atau setara dengan 74 juta jiwa akan

menerima Bantuan Langsung Sementara Masyarakat

(BLSM), paket kompensasi terkait kebijakan kenaikan

bahan bakar minyak (BBM) bersubsidi.

18,5 juta RTS (Ru-

mah Tangga Sasa-

ran, red) dikali em-

pat, menjadi 74 juta

jiwa.

Ia mengatakan

jumlah itu terma-

suk warga yang

miskin, warga yang

hampir miskin dan

warga sangat mis-

kin ditambah 14

juta jiwa warga

yang belum masuk

ke data tersebut diatas, terma-

suk nelayan dan petani miskin.

"Menurut data sekarang, 30

juta adalah penduduk yang

hampir miskin, lalu 30 juta pen-

duduk yang miskin dan sangat

miskin. Total 60 juta. Jadi, dita-

mbah 14 juta yang tidak ter-

daftar selama ini. Termasuk ne-

layan dan buruh. Jadi mencapai

sasaran semuanya," kata Agung.

Ia mengatakan selain Bantu-

an Langsung Sementara Ma-

syarakat (BLSM) di transfer

tunai, kompensasi bagi warga

miskin terkait kenaikan harga

BBM subsidi juga dilakukan

dalam bentuk penambahan

subsidi siswa miskin, penam-

bahan jumlah penyaluran ras-

kin dan subsidi pengelola an-

gkutan masyarakat atau angku-

tan desa.

Tidak Mendidik

Sementara itu, Ketua DPP

PPP Muhammad Arwani Th-

omafi mengeluarkan pernytaan

singkat bahwa Bantuan Tunai

Langsung (BLT) tidak mendid-

ik. pernyataan singkat itu den-

gan fokus pada rakyat miskin

sebagai kalangan yang disasar

BLT. "Karena sama saja men-

didik mental masyarakat men-

jadi pengemis," katanya, Kamis

"Dengan demikian, bukan

saja kita mencegah penambah-

an jumlah penduduk miskin,

tetapi diharapkan angka ke-

miskinan di bawah 10,5 persen.

Dulu Rp100.000, selama enam

bulan. Sekarang sembilan bu-

lan dengan besaran Rp150.000,"

kata Menko Kesra usai me-

ngikuti rapat terbatas di Ko-

mpleks Istana Kepresidenan

Jakarta, Kamis (1/3) sore.

Agung menjelaskan, begitu

kenaikan BBM diumumkan 1

April 2012, BLSM langsung

diberlakukan selama sembilan

bulan. Jumlah penerimanya,

(91/2) kemarin.

Menurut dia, BLT

sebagai kompensasi

terhadap kenaikan

harga BBM tidak e-

fektif mengatasi ma-

salah kenaikan biaya

hidup yang akan di-

tanggung masyarakat

miskin. BLT hanya

bersifat sementara,

sedangkan dampak

kenaikan harga BBM

terhadap peningka-

tan harga barang permanen. Di

sisi lain, penggunaan BLT juga

dapat disalahgunakan oleh ma-

syarakat untuk hal-hal yang

tidak benar, misalnya untuk

membeli rokok, berjudi atau-

pun membeli minuman keras.

Untuk itu, menurut dia, ko-

mpensasi kenaikan BBM se-

baiknya berupa program-pro-

gram yang mampu menduku-

ng peningkatan kesejahteraan

masyarakat miskin dalam jang-

ka panjang. "Pemerintah harus

memberikan kail bukan ikan,

sehingga masyarakat bisa krea-

tif," katanya.

Selain itu, program-program

yang bermanfaat jangka pan-

jang juga dapat digenjot. Misal-

nya dengan peningkatan bea-

siswa masyarakat miskin. Begi-

tupula dengan peningkatan

perekonomian melalui pem-

bangunan infrastruktur.

Ia menambahkan, berda-

sarkan hitung-hitungan bila

BBM dinaikan Rp1.000 maka

akan terjadi penghematan

sebesar Rp21 tri l iun beban

subsidi yang bisa dialihkan ke

program lainnya. Sedangkan

jika dinaikkan Rp1.500 penghe-

matan akan bisa mencapai

Rp45 triliun. (ant/mal)

JAKARTA(VOKAL)- Wakil Sekjen Partai

Demokrat Ramadhan Pohan menuduh

bahwa di balik serangan yang diletupkan

oleh Nazaruddin melalui Elza Syarif yang

didukung oleh Partai Hanura. Selain itu,

Pohan menuding, Wiranto dan partainya

masih sakit hati lantaran dua kali kalah

dengan SBY dalam Pilpres.

"Elza itu orang Hanura, kemungkinan

besar ada kepentingan politik, karena mu-

ngkin Wiranto masih sakit hati karena

kalah dua kal i dengan SBY," tegas Ra-

madhan Pohan, Kamis 91/3).

Pohan mengatakan bahwa di sekelil-

ing Nazarud in berusaha untuk meng-

hancurkan partainya. Indikasi ini terli-

hat lantaran Nazar sering berkomunika-

si dengan media.

"Harus dicurigai siapa orang-orang

di sekitar Nazar, karena dulu Nazar itu

tertutup sama media kok sekarang tiba-

tiba ngomong terus d i med ia," jelas Po-

han. (okz/mal)

"Wiranto Sakit Hati

Dikalahkan SBY"

JAKARTA(VOKAL)- Menteri BUMN Dahlan

Iskan mengaku sudah

tidak mau menjadi pen-

gurus PSSI kendati du-

kungan dan permintaan

berbagai kalangan ter-

us mengalir.

Mantan Dirut PT

PLN ini mengatakan

hingga kini tetap tidak

tertarik masuk PSSI.

"Soal sepak bola saya

sudah pada tingkat in-

syaf. Saya tidak akan pernah tergoda untuk

menjadi pengurus PSSI, apalagi Ketua

Umum," ucap mantan Ketua PWI Jatim ini.

Seperti diketahui, Timnas Indonesia, Rabu

malam (29/2) pada babak kualifikasi Piala

Dunia 2014 Grup E Zona Asia kalah 10-0 oleh

Bahrain. Sejumlah kalangan menuding kekala-

han tersebut lebih karena salah urus dan

politisasi di tubuh PSSI.

Menurut Dahlan, dirinya memang masih

geregetan melihat dunia sepak bola Indone-

sia yang tidak kunjung mengukir prestasi.

"Bagaimana ya...susah kalau sepak bola sudah

dipolitisasi. Sulit untuk membenahinya,"

tukasnya. (ant/mal)

Soal Sepak Bola,

Dahlan Iskan Insyaf

DAHLAN ISKAN

Masuk Nasdem, Jeffrie

Mundur dari Golkar

JAKARTA(VOKAL) -

Wasekjen Golkar Nurul

Arifin menyatakan sa-

lah satu anggota me-

reka, Jeffrie Geovanie,

telah resmi mengun-

durkan diri dari Partai

Golkar karena hendak

berkonsentarsi di Na-

sional Demokrat.

Jefrrie adalah Wakil

Direktur Eksekutif di

Lembaga Pemenangan

Pemilu Partai Golkar. “Surat

resmi pengunduran diri Jeffrie

masuk pagi ini. Kami pun men-

erima pengunduran diri Saudara

Jeffrie Geovani. Kami berharap

dia dapat berkarya di tempat lain

dengan sukses dan lebih opti-

mal,” kata Nurul, Kamis (1/3) ke-

marin.

“Kami juga ucapkan terima

kasih untuk dedikasi Jeffrie pada

Golkar selama kurun waktu se-

kitar tiga tahun ini,” ujar Nurul

dalam pesan singkatnya. Dengan

mundurnya Jeffrie dari Partai

Golkar, maka otomatis posisin-

ya sebagai anggota DPR dari

Fraksi Golkar juga berakhir.

Fraksi Golkar pun

akan segera menem-

patkan kader lain un-

tuk menggantikan

Jeffrie di DPR. “Sesuai

aturan undang-un-

dang, penggantinya

adalah peraih suara

terbanyak di bawah

Jeffrie,” terang Nu-

rul. Lalu siapakah or-

ang itu?

“Kalau catatan ka-

mi, peraih suara terbanyak be-

rikutnya adalah Poempida Hi-

dayatullah,” kata Nurul. Poem-

pida dan Jeffrie mencalonkan

diri sebagai anggota DPR dari

daerah pemilihan Sumatera Bar-

at I. Namun hanya Jeffrie yang

lolos, sementara Poempida kan-

das dalam pemilu legislatif.

Kini pengusaha yang terga-

bung dalam KADIN itu akan di-

panggil untuk menggantikan Jef-

frie. “Jika masalah administras-

inya selesai semua, kami upaya-

kan secepatnya, supaya dia bisa

segera mengisi kekosongan yang

ditinggalkan Jeffrie,” pungkas

Nurul. (vvn/mal)

“Jangan Monopoli Transportasi Haji”

JAKARTA(VOKAL)- Fraksi Par-

tai Keadilan Sejahtera mendesak

Kementerian Agama (Kemenag)

agar tidak lagi melakukan penun-

jukan langsung pelaksana trans-

portasi jemaah haji. Untuk penye-

lenggaraan haji tahun 1433 H/

2012, proses pengadaan pesawat

haji harus dilakukan dengan me-

kanisme pelelangan umum dan

mengacu pada Perpres No.54

tahun 2010 tentang Pengadaan

Barang dan Jasa.

"Selama ini pelayanan pem-

berangkatan haji dimonopoli oleh

PT Garuda Indonesia. Hal ini

bertentangan dengan UU No 1

tahun 2009 tentang Penerbangan

yang secara tegas melarang prak-

tek monopoli dalam penyeleng-

garaan penerbangan. Di sisi lain,

penunjukan langsung untuk pen-

gadaan pesawat haji ini juga

bertentangan dengan Perpres N.

54 tahun 2010 tentang Pengada-

an Barang dan Jasa," kata Sekre-

taris Fraksi PKS KH Abdul Hakim

di Jakarta, Kamis (1/3).

Abdul Hakim mengungkapkan

hal tersebut menyusul laporan

KPK ke Komisi VIII yang menda-

pati sejumlah permasalahan dalam

pengadaan pesawat haji selama

ini. Selain pengadaan pesawat haji

yang tidak melalui proses lelang

umum, juga tidak ada perkiraan

biaya haji yang seharusnya dibuat

oleh panitia pengadaan transpor-

tasi udara Ditjen Penyelenggaraan

Haji dan Umroh (PHU).

Berdasarkan pasal 2 dan 3 UU

No 1 tahun 2009, penyelenggaran

penerbangan diantaranya ber-

dasarkan asas keadilan, keterbu-

kaan dan anti monopoli untuk

mewujudkan penyelenggaraan

penerbangan yang tertib, teratur,

selamat, aman, nyaman, dengan

harga yang wajar, dan menghin-

dari praktek persaingan usaha

yang tidak sehat.

Menurut Hakim, monopoli

pengadaan angkutan jemaah haji

oleh Garuda melalui penunjukan

langsung oleh Menteria Agama,

tentu merugikan calon jemaah haji.

Dengan penunjukan langsung

tanpa proses lelang umum, tarif

penerbangan yang harus dibayar

jemaah berpotensi lebih mahal

karena tidak adanya harga pem-

banding atas pengajuan kontrak

penawaran transportasi udara

yang selama ini ditunjuk oleh

Menag. "Jika proses pengadaan

pesawat pengangkut calon je-

maah haji dilakukan melalui pros-

es lelang terbuka, harga dan pel-

ayanan penerbangan haji akan

menjadi lebih kompetitif," ujar

Abdul Hakim yang juga anggota

Komisi VIII DPR RI. (kps/mal)

INT

ANTISIPASI KENAIKAN BBM- Kereta padat penumpang melintasi gedung Pertamina saat berlangsung sebuah unjuk

rasa di kawasan Monas, Jakarta Pusat, Kamis (1/3). Menkopolhukam Djoko Suyanto menyatakan pemerintah tidak

khawatir dan akan menyiapkan antisipasi untuk aksi unjuk rasa menentang rencana kenaikan harga BBM bersubsidi.

DPR Kembali Jalan-jalan ke Luar NegeriJAKARTA(VOKAL)- Istilah aji

mumpung tepat disematkan ke-

pada anggota dewan terhormat

jika melakukan lawatan ke luar

negeri dengan alasan kunjungan

kerja (kunker).

Adalah Badan Legislatif (Baleg),

yang berencana terbang ke Kuba

dan Filipina untuk mendapatkan

data faktual terkait dengan pem-

buatan draft RUU Kepulauan.

Menurut Ketua Baleg Ignatius

Mulyono, urgensi kunker ini adalah

untuk meningkatkan kapasitas

dalam manajemen bangsa kepu-

lauan. "Ini untuk UU manajemen

kepulauan, untuk meningkatkan

daerah kepulauan jadi kami pilh

Kuba dan Filipina," ujarnya saat di-

hubungi, Kamis (1/3).

Baleg direncanakan akan be-

rangkat pada 11 Maret dan

kembali 16 Maret 2012 yang akan

memborong 26 anggotanya, mel-

awat ke Kuba dan Filipina.

Dengan alasan banyaknya

wilayah kepulauan tertinggal di

Indonesia, Ignatius yakin bahwa

pilihannya menuju Kuba dan Fil-

ipina sudah tepat.

Menurutnya, sangat perlu jika

anggota Dewan bisa mengetahui

dan melihat langsung kondisi

negara yang dijadikan contoh.

"Kita perlu lihat, dan akan ada dis-

kusi selain mencari dan meminta

data-data yang mereka punya.

Studi literasi dan masukan para

ilmuwan di dalam negeri diper-

lukan juga dan jadi masukan, tapi

kita perlu tahu keadaannya secara

faktual," paparnya. (mic/mal)

AGUNG LAKSONO

JEFFRIE GEOVANIE

HATTA ALI

INTERNASIONALJUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433

Perwajahan: ZULQIFLIPenanggung Jawab/Redaktur: SAADUDDIN

Tornado Hantam AS, 12 Tewas

3HARIAN VOKAL

Illinois (VOKAL)- Badai tornado menerjang beberapa

wilayah di Amerika Serikat (AS). Ratusan rumah rusak

dan setidaknya dua belas orang dilaporkan tewas akibat

terjangan angin tersebut. Penyisiran korban pun dilaku-

kan di antara puing-puing bangunan.

LINTAS

Korea (VOKAL)- Korea Utara bersedia mengh-

entikan uji coba nuklir, pengayaan uranium, dan

peluncuran rudal jarak jauh. Bahkan pemerintah

negara dinasti komunis itu bersedia diperiksa

oleh tim inspektur nuklir internasional (IAEA).

Menurut kantor berita Reuters, langkah besar

itu diumumkan bersama oleh Departemen Luar

Negeri AS dan kantor berita pemerintah Korut,

Rabu waktu setempat. Ini merupakan hasil pe-

rundingan rahasia antara para diplomat Ameri-

ka dan Korut di China pekan lalu.

Moratorium program senjata nuklir Korut ini

sudah lama dinanti-nanti AS dan masyarakat in-

ternasional. Pasalnya, program senjata nuklir itu

menjadi salah satu sumber ketegangan di Se-

menanjung Korea.

"Bagi kami, itu adalah langkah positif pertama

untuk mewujudkan perlucutan senjata nuklir di

Semenanjung Korea dengan cara damai," kata juru

bicara kantor kepresidenan AS, Jay Carney.

AS berharap moratorium itu bisa berlanjut pada

diteruskannya lagi perundingan enam pihak. Forum

yang melibatkan AS, Korut, Korsel, Jepang, China,

dan Rusia itu terhenti selama bertahun-tahun sete-

lah diboikot rezim di Pyongyang, yang kala itu dip-

impin Kim Jong-il, yang wafat tahun lalu dan kini

diganti putranya, Kim Jong-un. (vvn/sad)

Korut Bersedia

Hentikan Uji Coba Nuklir

CHINA (VOKAL)- Baru-baru ini, tentara Cina men-

embaki sebelas nelayan Vietnam di wilayah perairan

Laut Cina Selatan. Tak hanya menembaki, mereka juga

berupaya merampas barang bawan para nelayan.

Tindakan itu oleh Pemerintah Vietnam langsung

diprotes. Juru bicara Kementerian Luar Negeri Viet-

nam, Luong Thanh Nghi menyesalkan sikap tentara

Cina yang dinilai sangat berbahaya itu.

"Tindakan yang dilakukan oleh China terhadap

nelayan Vietnam telah melanggar batas kedaluatan

Vietnam dan sangat membahayakan nyawa ma-

nusia,"tegasnya seperti dikutip The Bellingham-

herld, Kamis (1/3).

Maka itu, pihaknya akan mengadakan perte-

muan dengan pejabat kedutaan Cina, untuk mem-

protes sikap tentara Cina. Sebelumnya, dilaporkan

22 Februari 2012 lalu, tentara Cina mengancam 11

orang nelayan Vietnam yang sedang berada di atas

kapal. Para nelayan itu masuk ke wilayah kepulauan

Paracel karena berusaha menghindari badai.

Tidak hanya mengancam, para tentara itu juga

berusaha menjarah barang bawaan para nelayan.

Wilayah Kepulauan Paracels sendiri telah menjadi

wilayah yang disengketakan sejak 1974.(sn/sad)

Tentara China Serang

Nelayan Vietnam

DILI (VOKAL)- Niat Presiden Timor Leste Jose

Ramos-Horta untuk mencalonkan kembali se-

bagai presiden, mendapatkan pukulan telak. Ini

disebabkan hilangnya dukungan dari partai be-

sar terhadap Horta.

Partai CNRT yang dipimpin oleh Perdana Men-

teri Xanana Gusmao, yang sebelumnya menduku-

ng Horta pada Pemilu 2007 berbalik arah men-

dukung kandidat lain. CNRT justru mendukung

mantan petinggi militer Taur Matan Ruak dalam

pemilu 17 Maret mendatang.

"Mulai saat ini, dukungan politik resmi dari

CNRT jatuh kepada Taur Matan Ruak. Ini sudah

merupakan keputusan akhir kami," ucap Sekre-

taris Jenderal CNRT Dionisio Babo Soares seperti

dikutip AFP, Kamis (1/3).

Pemilu 17 Maret mendatang akan menjadi per-

lehatan pemilihan presiden yang kedua kalinya se-

jak Timor Leste merdeka 10 tahun lalu. Namun ada

kekhawatiran apakah pemilu kali ini akan dipenu-

hi dengan kekerasan seperti halnya sebelumnya.

Pemilu 2012 tentunya akan menjadi uji coba

sempurna bagi kesatuan Timor Leste. Pemerintah-

an koalisi yang saat ini masih dipimpin oleh Horta,

sudah melakukan berbagai reformasi yang dibutu-

hkan usai kerusuhan pemilu 2007. (ok/sad)

Warga Afghanistan

Tembak Dua Tentara NATO

� Situasi Suriah Memburuk

Inggris Tarik Seluruh Staf Diplomatik

Angin kencang itu dirasakan

warga di Harrisburg, Illinois.

Demikian dilaporkan CNN pada

Rabu (29/2) waktu setempat.

Sheriff setempat menyebut 100

orang mengalami luka-luka.

Jumlah korban akibat angin ini

diperkirakan bisa bertambah.

Kerusakan wilayah akibat ba-

dai ini cukup lias, sekitar tiga

hingga empat kali luas lapangan

sepakbola. Saat ini di bagian se-

latan Harrisburg masih terlihat

jejak tornado itu berupa puing

rumah penduduk yang ambruk.

Sekitar 250 hingga 300 rumah

hancur. Selain itu, sekitar 25 kan-

tor dan bangunan komersial pun

tak luput diamuk tornado.

Wali Kota setempat, Eric

Gregg, mengatakan krunya saat

ini tengah memeriksa kerusakan

struktural di Pusat Kesehatan

Harrisburg. Hal itu dilakukan

untuk memastikan apakah pa-

sien yang ada di sana perlu di-

pindahkan. "Saya tidak mau me-

lihatnya lagi," ujar Gregg.

Sebelumnya, dua orang juga

dilaporkan tewas di Missouri aki-

bat terjangan tornado. Salah seor-

ang korban yang tewas sempat ter-

lempar dari sebuah rumah mobil.

Tornado di Kansas yang

terekam video terlihat mengeri-

kan. Angin berputar-putar dan

merusak bangunan di daerah

tersebut. Beberapa orang terluka

akibat libasan angin itu. Bahkan

pada Selasa (28/2) malam, Gu-

bernur Sam Brownback mengu-

mumkan keadaan darurat kota

akibat hantaman cuaca buruk.

Badan Cuaca Nasional bidang

Prakiraan Badai mengeluarkan

peringatan sepanjang siang untuk

daerah Kentucky, Tennessee, Indi-

ana, Arkansas, Illinois dan Missou-

ri. Seiring adanya tornado, badan

tersebut mengingatkan kemu-

ngkinan hujan es seukuran bola

golf, angin dengan kecepatan 75

mil per jam, dan sambaran petir.

Keadaan darurat juga dinyata-

kan untuk kota kecil di Kansas,

Harveyville, yang terletak sekitar

20 km sebelah barat daya Tope-

ka. Di daerah ini Badan SAR set-

empat masih terus menyisir loka-

si untuk melihat seberapa parah

DAMASKUS (VOKAL)-Situasi

keamanan di Suriah kian mem-

buruk. Pemerintah Inggris pun

menarik seluruh staf diploma-

tiknya dari negeri itu karena

meningkatnya ancaman akan

keselamatan mereka.

Menteri Luar Negeri (Menlu)

Inggris, William Hague mengata-

kan, para diplomat Inggris men-

inggalkan Suriah pada Rabu (29/

2) waktu setempat.

"Saya ingin menyampaikan

pada parlemen bahwa saya telah

mengambil keputusan atas ala-

san keamanan untuk menghen-

tikan sementara layanan Ke-

dutaan Inggris di Damaskus dan

menarik seluruh staf diploma-

tik," ujar Hague dalam pern-

yataan tertulis kepada parlemen

seperti dilansir AFP, Kamis (1/3).

Selama ini pemerintah Inggris

tetap membuka Kedutaannya di

Damaskus sejak pasukan Suriah

mulai melancarkan operasi ter-

hadap para demonstran antipe-

merintah pada Maret 2011 lalu.

Namun situasi keamanan saat ini

telah memburuk.

"Kami sekarang menilai bah-

wa memburuknya situasi ke-

amanan di Damaskus membuat

para staf Kedutaan dan tempat

kami berisiko, dan karena itu

kami telah mengambil keputu-

san untuk menarik staf," imbuh

Hague.

Sebelumnya pada 6 Februari

lalu, pemerintah Amerika Serikat

telah menutup Kedutaannya di

Damaskus. Hingga saat ini, pasu-

kan rezim Presiden Bashar al-As-

sad masih terus melancarkan se-

rangan ke sejumlah distrik di

Kota Homs yang menjadi basis

oposisi. Korban jiwa pun dilapor-

kan terus berjatuhan. (dtc/sad)

AFGANISTAN (VOKAL) - Dua

tentara NATO tewas ditembak

oleh dua warga Afganistan. Seor-

ang pelaku mengenakan serag-

am tentara Afganistan, sement-

ara satunya lagi mengenakan pa-

kaian sipil.

Dilansir kantor berita Reuters,

Kamis (1/3), dua pelaku kemudi-

an tewas di tangan pasukan ko-

alisi. "Ada dua orang yang meng-

gunakan senjata mereka secara

membabi buta pada pasukan

kami dan pasukan pengamanan

Afganistan," kata Kapten Justin

Brockhoff, juru bicara pasukan.

Sebelumnya, dua petugas se-

nior AS ditembak di Kementeri-

an Dalam Negeri Afganistan

pada Sabtu pekan lalu. Pihak

berwenang Afganistan menye-

butkan, mereka diduga ditem-

bak oleh petugas intel polisi.

Setidaknya lima tentara NA-

TO meregang nyawa di Afgani-

stan paska insiden pembakaran

Al-Quran di salah satu pangkalan

NATO di Bagram. Protes besar-

besaran atas insiden ini di Afgan-

istan berlangsung ricuh saat

massa melakukan pembakaran

dan melempari markas NATO.

Total, sudah 70 anggota NA-

TO yang terbunuh dalam 42 se-

rangan sejak Mei 2007 hingga

Januari 2012.

Insiden ini juga sekaligus

menimbulkan pertanyaan ten-

tang efektivitas strategi NATO

mengganti unit tempur mereka

dengan penasehat militer. Ing-

gris, Jerman, dan Kanada diket-

ahui telah mengikuti langkah

NATO menarik penasehat mi-

liter mereka dari kementerian di

Afganistan. (bbc/rts/bbs/sad)

kerusakan yang ditimbulkan tor-

nado pada Selasa malam lalu.

Tornado telah merusakkan

sejumlah rumah dan gereja. Po-

hon dan tiang listrik pun ambruk

karena dilibas angin kencang itu.

Palang Merah Amerika diturun-

kan untuk membantu para kor-

ban. Tempat pengungsiuan di

sebuah sekolah menengah pun

telah disiapkan.

Tornado juga dilaporkan me-

landa Reno County, dekat Hutch-

inson, di Kansas. Dilaporkan pula

terjadi di pusat kota Nebraska.

(bbc/rts/bbs/ant/sad)

Ramos Horta

Kehilangan Dukungan

�Ratusan Luka-luka

INT

D.J. FERREL mencari benda milik putrinya setelah rumah tempat tinggalnya dihantam tornado di Harrisburg, Illinois, Rabu (29/2). Putri Ferrel, Jaylyn Ferrel merupakan salah satu dari enamkorban tewas akibat bencana tornado tersebut yang memporakporandakan wilayah Midwest, menghancurkan rumah, gereja dan gedung di lima negara bagian, menurut keterangan pihakberwenang.

P ojok Sindir

TAJUK

Surat Pembaca

OPINI4JUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HHARIAN VOKAL

-Gayus Hanya Divonis 6 Tahun

+Tak apalah Yus, kan sudah kaya

-Kasubag Protokol Setdakab Bengkalis

Ditahan

+Koruptor kakap Bengkalis tetap aman

Penanggung Jawab/Redaktur:HASAN BASRIL Perwajahan: PEPEN PRENGKY

Pemimpin Umum

H Yusrizal Koto

Iklan: Harmen Fadly (Manager), Zulkifli (Staf Iklan), Edriwan (Koordinator Dumai-Duri), Dewi Susanti (Adm. Iklan), Sartana (Desain).Produksi: Feri Irawan, Prima Aldino, Hendra P, Marco MW, Suheri S, Suardi CS, Rudi A,Ilham M, Roy F, Alimi Wahid, Surya Darma.Sirkulasi: Nasruddin Syahri (Manager), Irwansyah (Koordinator Dalam Kota), Herian-to. Keuangan : Gusnety. Umum: Mufzi Boy. TI: Sudarmawan (Kepala), Bayu. Pena-

sihat Hukum: Syamsul Rakan Chaniago SH,MH, Rudy P Tampubolon SH, Drs MisharMSi, Zainal Abidin SH, Hasrizal. Litbang: Febry Sy. Alamat Redaksi: Jalan DurianNo.16F Telp 0761 - 863466 Kota Pekanbaru.Kantor Dumai: Gedung YUBE Grup Jalan Cempedak No. 88 Dumai Telp 0765 - 439013.Percetakan: Jalan Palas Mekar Umban Sari No.9A Rumbai-Pekanbaru.Penerbit/Percetakan: PT. INTI VOKAL MEDIA. Tarif Iklan:Bisnis/Produk Rp9.000/mm kolom (BW) Rp15.000/mm kolom(FC); Sosial/Duka Cita/Ucapan Selamat : Rp8.000/mm kolom (BW) Rp10.000/mm kolom (FC); Iklan Baris : Rp15.000/baris (minimal 3 baris).

Redaksi Harian Pagi Vokal menerima tulisan, artikel, dari pembaca yang berisi usulan, saran dan kritikan yang membangun. Redaksi tidak memuat tulisan yang berisi hasutan, fitnah dan mengandung unsur SARA.

Kirimkan tulisan anda melalui email: [email protected] atau antarkan langsung ke Kantor Redaksi Harian Pagi Vokal Jalan Durian No.16F Pekanbaru dan Gedung YUBE GROUP Jalan Cempedak No 88 Dumai.

Tun Akhyar

Pemimpin Redaksi/Penanggungjawab

Yurnaldi

Wakil Pemimpin Redaksi

Hasan Basril

Redaktur Pelaksana

Hj. Bety Marlina

Pemimpin Perusahaan

Gerri Nasri

Wkl Pemimpin Perusahaan

Dewan Redaksi: H Yusrizal Koto, Tun Akhyar, Yurnaldi, Hj. Bety Marlina, Gerri Nasri. Ombusdmen: H. Aji Dheri.Asisten Redpel: Idrus Yamin. Koodinator Liputan: Bakhtaruddin. Redaktur: Delfi Indra, Zukri Subayang,Marzuli Adi, Akmal, Budi Suseno, Fitri Mayani, Ridwan Alkalam, Saaduddin Badra. Reporter: Andika, Doris Ham-rawan, Dairul Riyadi, Adek Hernita, Susi Herlina, Ryan Yutri Varios, Zulfikri, Indra Jaya, Ibnu Hasan, Devi Surindra,Abdul Mutholib, Mokhtiar, Sekretaris Redaksi: Desi Arsianti, Yanti.Biro Daerah: Dumai: Parno Sali (Kepala), Yusrhel, Vernando, Megy Alfajrin .Pelalawan: Pandapotan Mar-paung (Kepala), Giona Puga, Farikhin. Siak: Zulfahmi(Kepala), Soleman. Bengkalis: Andrias (Kepala). Indra-

giri Hilir: Mulyadi (Kepala), Muhamad Faisal. Indragiri Hulu: Prasetia (Kepala), Obrin B. Rokan Hilir: Asbin-syah Pasaribu (Kepala). Rokan Hulu: Paber Siahaan (Kepala), Maulana Ishaq. Kampar: Apriyaldi (Kepala),Rispondi. Kuantan Singingi: Replizar (Kepala). Meranti: Sawaluddin (Kepala) . Jakarta: Syafruddin AL (Ke-pala), M.E Rosaldi, Surya Irawan.

Perwajahan/Pracetak: Pepen Prengky (Kepala), Erist, Andixer, Iskandar Zulkarnain, Abda Wiza, Rinto Armiko,Zulqifli, Alib Destiyono (Grafis).

Anggota DPR Korup, Kafe Disalahkan

MenangisSUATU pagi, seorang anak yang

baru saja bangun tidur mendapati

ibunya sedang menangis di sofa

ruang tamu. Dengan penuh selid-

ik, sang anak mendekati ibunya.

“Mengapa Ibu menangis?”

Dengan sesunggukan, si ibu

menjawab pertanyaan anaknya

yang masih berusia 5 tahun itu.

“Ibu menangis karena ibu pe-

rempuan, nak.”

Pemahaman yang ditangkap

anaknya saat itu adalah, menangis

hanya boleh dilakukan perem-

puan saja.

Beberapa hari kemudian, keti-

ka salah seorang anak tetanggan-

ya yang masih duduk di bangku

SD meninggal akibat kecelakaan,

rumah tetangga itu dipenuhi suara

tangisan. Dengan penuh rasa in-

gin tahu, bocah laki-laki itu men-

datangi rumah tetangganya. Di

antara banyaknya pelayat yang

berada di rumah itu, si anak tadi

berdiri di depan pintu. Dia meli-

hat beberapa perempuan mena-

ngis di samping jenazah anak tet-

angganya itu. Dia tiba-tiba menja-

di bingung manakala melihat ayah

si anak yang wafat itu ikut pula

menangis. Di pikirannya, ternyata

laki-laki juga menangis.

Dalam makna katanya, mena-

ngis berarti melahirkan perasaan

sedih, kecewa, menyesal, dan se-

bagainya, dengan mengucurkan

air mata serta mengeluarkan

suara, tersedu-sedu, menjerit-jerit,

meratap-ratap dan meraung-

raung. Seseorang bisa pula mena-

ngis karena perasaan terharu, rasa

sakit, terutama pada anak-anak.

Menangis merupakan kodrat

dasar manusia. Saat pertama dila-

hirkan ke dunia, yang pertama kali

dilakukan bayi adalah menangis.

Cuma saja, hingga saat ini belum

diketahui apakah yang menyebab-

kan bayi yang baru lahir tersebut

menangis.

Masih ingat kan peristiwa tsu-

nami Aceh Desember 2004 lalu

yang menewaskan 127.672 dari 13

negara yang ikut terkena imbasn-

ya. Saat itu ratusan galon air mata

tumpah dari mata-mata orang

yang menangisi korban bencana

tersebut.

Yang baru-baru ini terjadi ad-

alah aksi ugal-ugalan Afriyani Sus-

anti yang menyebabkan tewasnya

9 orang pejalan kaki di Tugu Tani,

Jakarta Pusat. Kembali orang-or-

ang, terutama keluarga korban,

menangisi sanak saudaranya yang

jadi korban tragedi tersebut.

Saat ini, mungkin 10 tahun

mendatang, tangisan ratusan or-

ang, bahkan mungkin ribuan or-

ang, akan pecah di Kota Pekanba-

ru. Berdasarkan hasil pengecekan

petugas dari Lembaga Pengem-

bangan Jasa Konstruksi (LPJK)

Riau terhadap kondisi Jembatan

Siak III di Pekanbaru, diperkirakan

jembatan yang baru diresmikan

pada tanggal 5 Desember 2011 lalu

itu rawan roboh. Dalam pengece-

kan itu ditemukan masalah sangat

serius, yakni Lelendutan Gelagar

melengkung ke bawah atau Cam-

ber Brige. Petugas tersebut mem-

perkirakan jembatan itu hanya

mampu bertahan sekitar 10 tahun

lagi, hanya seperlima dari Standar

Nasional Indonesia untuk daya

Ada yang

Tidak JujurJAKARTA Ibarat pepatah 'buruk muka cermin dibelah',itulah ungkapan yang cocok diberikan kepada pimpinanDPR. Dengan alasan maraknya mafia calo anggaran dankorupsi, Wakil BK DPR Siswono Yudo Husodo dan KetuaDPR Marzukie Ali menutup kafe-kafe kopi yang berada dikompleks Gedung MPR/DPR/DPD, seperti Kafe BengawanSolo, Mico Coffe, dan Nusantara Kafe.

sebuah konfederasi yang orang-or-

ang di Sisilia masuki pada Abad

Pertengahan untuk tujuan perlind-

ungan dan penegakan hukum

sendiri (main hakim). Konfederasi

ini kemudian mulai melakukan ke-

jahatan terorganisir. Anggota Mafia

disebut mafioso, yang berarti 'pria

terhormat'.

Mafia melebarkan sayap ke

Amerika Serikat melalui imigrasi

pada abad ke-20. Kekuatan mafia

mencapai puncaknya di Amerika

Serikat pada pertengahan Abad XX,

hingga rentetan penyelidikan FBI

pada tahun 1970-an dan 1980-an

agak mengurangi pengaruh mere-

ka. Meski kejatuhannya tersebut,

Mafia dan reputasinya telah tertan-

am di budaya populer Amerika, di-

filmkan di televisi dan bahkan iklan-

iklan. Istilah mafia kini telah me-

lebar hingga dapat merujuk kepa-

da kelompok besar apapun yang

melakukan kejahatan terorganisir

(bandingkan dengan Mafia Rusia,

Yakuza di Jepang), dan Triad di

China.

Dengan mengutip istilah dan

cara kerja mafia di atas, tentu yang

nongkrong di kafe yang ditutup itu

adalah itu calo anggaran yang

bodoh. Sebagai tindakan kejahatan

tentu penjahat tidak akan memper-

lihatkan diri di muka umum. Atau

bisa jadi mereka yang nongkrong itu

adalah orang yang mencoba men-

jadi calo anggaran sehingga masih

lugu dan tidak paham kalau calo

anggaran adalah bekerja secara

sembunyi-sembunyi.

Cara sembunyi-sembunyi itu di-

lakukan dengan menggunakan

teknologi komunikasi seperti Black-

Berry atau bertemu di tempat yang

jarang dikunjungi orang biasa, sep-

erti kamar hotel bintang 4 sampai 5,

restorang asing dan mewah. Sangat

riskan bila membahas masalah per-

caloan anggaran di tempat sangat

terbuka dan di samping tempat or-

ang yang berlalu lalang, seperti Kafe

Bengawan Solo.

Kemudian berdasarkan pen-

galaman, menjadi calo anggaran

adalah bukan orang sembarangan.

Tidak setiap orang bisa menjadi

calo anggaran. Pihak-pihak yang

bekerja sama dengan calo angga-

ran tentu tidak ingin kerja sama

yang dilakukan akan diketahui or-

ang luar apalagi KPK. Untuk itu bi-

asanya yang menjadi calo angga-

ran itu adalah orang-orang dekat

mereka, orang yang bisa dipercaya,

mempunyai backing jenderal, bah-

kan anggota DPR sendiri. Calo-calo

anggaran yang selama ini ter-

tangkap adalah tenaga ahlinya, sek-

retarisnya, anaknya, istri anggota

DPR, bahkan orang yang berpen-

garuh. Dengan demikian menutup

kafe-kafe di kompleks Gedung

MPR/DPR/DPD hanya sebuah tin-

dakan yang tidak akan menyelesai-

kan masalah, sebuah tindakan yang

tidak rasional, menyalahkan se-

suatu yang tidak salah.

Ketidakmampuan pimpinan

DPR memberantas korupsi selama

ini dilakukan dengan cara-cara

menyalahkan pihak lain. Sebelum-

nya pimpinan DPR hendak mem-

batasi liputan wartawan di DPR.

Wartawan 'dituduh' sebagai pihak

yang sering membongkar aib DPR

sehingga gerak mereka harus di-

batasi. Seharusnya pimpinan DPR

introspeksi diri bahwa masalah yang

selama ini muncul bukan dari pi-

hak luar, namun dari pihak dalam

sendiri. Seharusnya dibenahi pimp-

inan DPR adalah sistem di dalamn-

ya, seperti perlunya transparansi

kerja. Karena tidak transparan se-

lain menimbulkan tindak korupsi,

juga menyebabkan diantara pimp-

inan DPR terkadang tidak tahu apa

yang sedang dilakukan. Kasus pem-

bangunan ruang Badan Anggaran

di mana Marzukie Ali menyebut di-

rinya tidak tahu pembangunan ru-

angan itu sebagai bukti tidak adan-

ya transparansi diantara mereka.

Kalau mempelesetkan sebuah judul

lagu, mereka sedang, Ada Dusta di

Antara Mereka.**

Persepsi Publik dan Geliat Ekonomi Indonesia

BEBERAPA waktu lalu, Lemba-

ga Survei Indonesia (LSI) merilis

hasil survei terbaru mengenai

“Perubahan Politik 2014: Trend

Sentimen Pemilih pada Partai

Politik.” Selain melihat tren elek-

tabilitas partai-partai politik ter-

kini, survei itu juga mengukur per-

sepsi publik terhadap kondisi poli-

tik, hukum, dan ekonomi Indo-

nesia mutakhir.

Melalui survei itu diketahui

bahwa persepsi publik terhadap

kondisi politik dan hukum di In-

donesia terus memburuk. Salah

satu sebab utama dari penurunan

persepsi publik terhadap kondisi

politik dan penegakkan hukum di

Indonesia adalah kian maraknya

kasus-kasus korupsi yang melibat-

kan para elite politik, seperti ka-

sus cek pelawat dan kasus dug-

aan suap Kementerian Pemuda

dan Olahraga dalam pemban-

gunan Wisma Atlet SEA Games.

Namun, tidak seperti kondisi

politik dan hukum, persepsi pub-

lik terhadap kondisi ekonomi In-

donesia justru menunjukkan nada

positif. Dalam survei yang dilaku-

kan pada kurun waktu tanggal 1-

12 Februari 2012 itu terungkap

sebanyak 30% responden melihat

kondisi ekonomi Indonesia saat ini

lebih baik.

Sementara itu, responden yang

melihat kondisi ekonomi Indone-

sia saat ini lebih buruk dan tidak

ada perubahan masing-masing

sebesar 24% dan 35%. Lalu, 6%

responden menjawab tidak tahu/

tidak jawab, sebanyak 2% men-

jawab jauh lebih baik, dan 2% lagi

menjawab jauh lebih buruk. Artin-

ya, hasil survei itu menunjukkan

bahwa publik sangat mengapre-

siasi kinerja ekonomi Indonesia

saat ini.

Capaian Positif

Memang, jika kita melihat

sejumlah indikator statistik akan

tergambar dengan jelas capaian

positif ekonomi Indonesia dew-

asa ini. Badan Pusat Statistik (BPS)

mencatat bahwa pada tahun 2011

perekonomian Indonesia mam-

pu tumbuh mencapai 6,5%. Se-

mentara itu, Produk Domestik

Bruto (PDB) Indonesia tahun

2011 atas dasar harga berlaku

mencapai Rp7.427,1 triliun dan

atas dasar harga konstan (tahun

2000) Rp2.463,2 triliun.

Selain itu, data BPS juga me-

nunjukkan bahwa jumlah peng-

angguran secara umum telah me-

ngalami penurunan. Jumlah pe-

ngangguran saat ini sebesar 8,12

juta orang atau turun 470.000 or-

ang dibandingkan bulan Febru-

ari 2010 yang mencapai 8,59 juta

orang.

Kinerja positif ekonomi Indo-

nesia tidak hanya dapat dilihat

dari sajian data-data statistik BPS

itu. Kinerja positif ekonomi Indo-

nesia juga dapat dilihat dari apre-

siasi dunia internasional, seperti

pemberian peringkat layak in-

vestasi (investment grade) oleh

lembaga pemeringkat interna-

sional Fitch Ratings dan Moody's

Investor Service.

Setelah menunggu selama 14

tahun, Indonesia kembali meraih

peringkat investasi dari dua lem-

baga pemeringkat internasional

tersebut. Indonesia kehilangan

posisi investment grade sejak

tahun 1997 setelah dihantam kri-

sis moneter. Istilah investment

grade merujuk pada sebuah per-

ingkat yang menunjukkan utang

pemerintah atau perusahaan me-

miliki risiko yang relatif rendah

dari peluang default atau gagal

bayar sehingga memiliki tingkat

kepercayaan yang berkelanjutan

dalam jangka panjang.

Karena itu, invesment grade

diberikan kepada suatu negara

yang memiliki fundamental eko-

nomi kuat, stabilitas politik dalam

jangka panjang solid, dan memil-

iki manajemen anggaran pemer-

intah serta kebijakan moneter

yang prudent. Hal ini ditandai den-

gan defisit anggaran yang rendah,

rasio utang rendah, dan inflasi

terkendali.

Tidak dapat dimungkiri kunci

utama keberhasilan Indonesia

meraih peringkat investment

grade adalah kemampuan meraih

pertumbuhan ekonomi di atas 6%

dan menjaga rasio utang terhadap

PDB di bawah 25% serta mene-

kan defisit anggaran di bawah

2,5%. Hal itu jelas merupakan ca-

paian luar biasa di tengah carut

marut kondisi ekonomi global

yang menyebabkan posisi eko-

nomi sejumlah negara yang diang-

gap kuat justru ambruk dan men-

galami kejatuhan peringkat utang.

Pencapaian peringkat invest-

ment grade memiliki nilai sangat

penting karena akan berpengaruh

pada pandangan dunia terhadap

iklim investasi di Indonesia. Posisi

Indonesia di mata investor akan

semakin menguat sehingga mem-

perbesar peluang untuk bisa men-

ingkatkan kegiatan investasi di In-

donesia. Tidak saja di pasar obli-

gasi dan saham, tapi juga penana-

man modal langsung akan men-

ingkat. Indonesia akan kian dilirik

sehingga arus masuk modal asing

akan semakin meningkat dan

memperkuat cadangan devisa.

Kelas Menengah

Pencapaian-pencapain positif

di bidang ekonomi itu juga

didukung oleh kian pesatnya per-

tumbuhan kelas menengah da-

lam kurun waktu lima tahun ter-

akhir. Pertumbuhan kelas me-

nengah ditengarai sebagai salah

satu pemutar roda perekonomi-

an. Paling tidak konsumsi mere-

ka telah menyumbang 70% dari

pertumbuhan ekonomi.

Negara-negara dengan popu-

lasi kelas menengah muda pro-

duktif cenderung memiliki ting-

kat konsumsi lebih tinggi ketim-

bang negara-negara dengan pop-

ulasi berusia tua. Jika dibanding-

kan negara-negara berkembang

lain, pertumbuhan kelas menen-

gah di Indonesia tergolong san-

gat cepat. Berdasarkan data Bank

Dunia, tahun 2003 jumlah kelas

menengah di Indonesia hanya

sebesar 37,7%, tapi pada tahun

2010 mencapai 134 juta jiwa atau

56,6 persen.

Selain memberikan keuntung

bagi investor asing, keberadaan

kelas menengah juga sangat

menguntungkan bagi pemerin-

tah. Pemerintah dapat mengam-

bil keuntungan dari fenomena

pertambahan masyarakat kelas

menengah ini. Salah satu keun-

tungan yang dapat diterima pe-

merintah ialah berkurangnya

anggaran untuk subsidi. Logikan-

ya kelas menengah tidak lagi me-

merlukan subsidi.

Di samping itu, pertumbuhan

kelas menengah yang pesat juga

akan menguntungkan pemerin-

tah dari sisi penerimaan pajak

sebab wajib pajak akan bertam-

bah. Penerimaan sektor pajak ini

dapat digunakan pemerintah in-

frastruktur, fasilitas pendidikan,

layanan kesehatan, dan lain-lain.

Akhirnya, hasil survei terbaru

LSI sebagaimana penulis ungkap-

kan di atas telah mematahkan

penilaian sinis dan penuh pesi-

misme dari sejumlah kelompok

ekonom selama ini terhadap ca-

paian ekonomi Indonesia di

bawah pemerintahan Susilo

Bambang Yudhoyono (SBY)-Bo-

ediono. Pencapaian positif kinerja

ekonomi Indonesia itu merupa-

kan buah kinerja konkret pemer-

intahan SBY-Boediono, terutama

tim ekonomi Kabinet Indonesia

Bersatu (KIB) II.

Selain itu, hasil survei itu juga

dapat dilihat sebagai suntikan

moral dari publik kepada pemer-

intah agar terus optimis dalam

membangun perekonomian

bangsa dan mengarungi tahun

2012 yang penuh tantangan kare-

na masih dibayangi krisis dan re-

sesi ekonomi global ini.**

ALI RAHMAN adalah

Pengurus DPP Komite

Nasional Pemuda Indone-

sia periode 2011-2014.

Kolom Kami

Oleh Ardi Winangun

DALAM Anggaran Pendapatan dan Belan-

ja Daerah (APBD) Provinsi Riau tahun

2012 hanya tercantum sembilan proyek

yang dianggarkan dengan sistim multi

years (tahun jamak). Kesembilan proyek

multi years tersebut adalah; proyek pem-

bangunan dinding penahan tanah di Sun-

gai Siak sepanjang 3.000 meter untuk

menunjang konsep water front city Pekan-

baru, peningkatan jalan Pangkalan Kasai-

Lubuk Kandis sepanjang 20 kilometer

(km), jalan Lubuk Jambi-Simpang Ipul sep-

anjang 10 km, jalan Dumai-Lubuk Gaung

12 km, jalan Selensen-Kota Baru sepanjang

20 km, jalan Pujut-Mahato yang sepanjang

20 km, jalan Lubuk Agung-Batu Sasak sep-

anjang 10 km, jalan Simpang Beringin-

Meredan sepanjang 15 km dan jalan Bu-

nut-Teluk Meranti.

Belakangan diketahui ada proyek multi

years lainnya yang juga didanai APBD Riau

2012, yakni proyek peningkatan ruas jalan

dari Bolak Raya ke Bente di Kabupaten In-

dragiri Hilir. Nilai proyeknya pun tidak tang-

gung-tanggung, Rp119 miliar. Ternyata,

Dalam APBD Riau 2012, memang ada item

tentang proyek peningkatan jalan Bolak

Raya-Bente, namun bukan merupakan

proyek multi years dan hanya dianggar-

kan Rp10 miliar. Sehingga tidak mengher-

ankan, bila sejumlah anggota DPRD Riau

mengaku kaget setelah membaca pengu-

muman lelang proyek itu di situs LPSE Riau,

bahwa nilai proyek telah membengkak dari

Rp10 miliar menjadi Rp119 miliar dan sis-

tim penganggarannya dijadikan multi

years. Sehingga mereka pun menuduh pi-

hak Pemerintah Provinsi Riau telah men-

gutak-atik APBD secara sepihak pasca di-

lakukan pengesahan oleh DPRD.

Namun Kepala Bidang Bina Marga Di-

nas Pekerjaan Umum (PU) Provinsi Riau

Ahmad Ismail, menegaskan bahwa proyek

peningkatan jalan Bolak Raya-Bente me-

mang merupakan proyek multi years yang

dianggarkan Rp119 miliar. Menurut Ahmad

Ismail, pengalihan penganggaraan proyek

tersebut menjadi multi years merupakan

kesepakatan antara Pemprov Riau dengan

DPRD, dan nota kesepakatan (MoU) ten-

tang itu ditandatangani oleh Gubernur Riau

Rusli Zainal dan unsur pimpinan DPRD

Riau, yakni Johar Firdaus, Taufan Andoso

Yakin, Thamsir Rachman dan Almainis.

Ketua DPRD Riau Johar Firdaus, Kamis

(2/3), juga membenarkan bahwa tiga Wakil

Ketua DPRD Riau ikut meneken MoU terse-

but. Anehnya, ketika dikonfirmasi Rabu (1/

3), Taufan Andoso Yakin mengaku tidak

mengetahui adanya MoU antara Pemprov

Riau dengan DPRD tentang perubahan pen-

ganggaran proyek jalan Bolak Raya-Bente

menjadi sistim multi years. Kalau begitu,

berarti ada yang tidak jujur dalam masalah

ini atau ada yang sangat lemah memorinya,

sehingga tidak mampu mengingat bahwa

dirinya pernah menandatangani MoU yang

sangat penting, terkait penggunaan uang

rakyat melebih Rp100 miliar.

Terkait proyek jalan Bolak Raya-Bente

ini, Pemprov Riau juga harus memberikan

penjelasan kepada masyarakat kenapa

tidak sejak awal proyek jalan itu dimasuk-

kan sebagai paket multi years dalam APBD

Riau 2012? Kenapa harus menunggu APBD

disahkan dulu oleh DPRD? Sebelum pert-

anyaan ini mendapatkan jawaban yang

masuk akal, maka kita pantas berprasang-

ka, bahwa pengalihan proyek jalan Bolak

Raya-Bente menjadi paket multi years set-

elah APBD disahkan bisa jadi merupakan

bukti konspirasi antara Gubernur Riau

dengan pimpinan DPRD Riau untuk kepent-

ingan pribadi mereka.**

Oleh ALI RAHMAN

tahan jembatan selama 50 tahun.

Bayangkan jika Jembatan Siak

III itu benar-benar ambrol 10 ta-

hun lagi. Berapa ratus nyawa ya-

ng bakal menjadi korbannya? Pas-

tilah saat itu masyarakat Kota

Pekanbaru bakal menangis, me-

nyesali tidak becusnya kinerja

kontraktor yang dipercaya Dinas

PU Riau membangun jembatan

tersebut.

Tapi, apakah tangisan saja

sudah cukup untuk mengakhiri

segalanya? ***

Kafe Begawan Solo, kafe yang

terletak di antara Gedung Nusant-

ara I dan Gedung Nusantara II, ad-

alah kafe yang paling ramai diantara

kafe yang ada. Kafe-kafe kopi itu di-

tutup dengan alasan di situlah tem-

pat nongkrongnya calo anggaran

menyusun strategi untuk mengga-

rong duit rakyat.

Bila kafe saat ini dianggap tem-

pat nongkrongnya para calo angga-

ran, bisa jadi, selanjutnya, pujasera

dan tempat-tempat makan yang

berada di komplek MPR/DPR/DPD

itu juga akan ditutup, alasannya di-

jadikan tempat nongkrong para calo

anggaran. Bila semua tempat untuk

memenuhi kebutuhan fisik ditutup,

tentu akan menimbulkan keresah-

an bagi pegawai parlemen untuk

memenuhi kebutuhan hidupnya.

Kafe kopi ditutup dengan tudu-

han sebagai tempat berkumpulnya

calo anggaran bisa jadi merupakan

tuduhan yang kejam bahkan men-

jurus sangat fitnah ketika itu belum

terbukti faktanya. Bisa jadi orang

yang ngopi di situ adalah konstituen

salah satu anggota DPR, bisa juga

rekan dari salah satu anggota tena-

ga ahli. Mereka nongkrong di situ

bisa jadi karena prosedur masuk ke

ruang anggota DPR sangat berbelit,

bisa juga karena anggota DPR mera-

sa ruangannya sempit sehingga me-

milih kafe untuk nongkrong, juga

bisa karena anggota DPR tidak mau

ruangannya 'diinvestigasi' konstitu-

en atau tamunya sehingga memilih

kafe buat menemui tamunya.

Kalau kita lihat kasus mafia calo

anggaran yang sudah terungkap,

mereka tertangkap tangan bukan di

kafe, namun ruang-ruang lainnya,

seperti di lobi hotel, restoran me-

wah, jalan raya, ruang parkir, bah-

kan ruang kerja menteri. Dengan

melihat pengalaman yang ada,

maka tempat-tempat itulah yang

seharusnya ditutup oleh pimpinan

DPR.

Dengan mengutip sumber dari

wikipedia soal mafia, mafia, dirujuk

sebagai La Cosa Nostra (bahasa Ita-

lia: Hal Kami), adalah panggilan kole-

ktif untuk beberapa organisasi ra-

hasia di Sisilia dan Amerika Serikat.

Mafia awalnya merupakan nama

RUDIN

Warga Panam

Jalan SM Amin MembahayakanKONDISI ruas Jalan SM Amin atau

Arengka II, Pekanbaru, sangat

membahayakan pengguna jalan, apa

lagi pada malam hari dan hujan.

Sebab, titik kerusakan di ruas jalan

tersebut sangat banyak. Sejumlah

lubang cukup dalam bertabur di

badan jalan, terutama di jalur kiri

dari arah Jalan HR Subrantas (Pan-

am). Pengemudi kendaraan roda

dua, bisa menjadi korban lubang-

lubang tersebut bila tidak berhati-

hati, karena sebagian lubang terse-

but posisinya persis di tengah badan

jalan.

Saat pengendara ramai melintas

di ruas jalan itu, pengendara yang

berada di tengah terkadang tidak

bisa menghindar untuk terantuk

keras ke dalam lubang, karena ka-

lau menghindar ke samping bisa

bersenggolan dengan pengemudi

yang lain, kalau mengerem bisa pula

ditabrak pengemudi yang di bela-

kang.

Seharusnya perbaikan ruas jalan

ini menjadi perhatian serius Dinas

Pekerjaan Umum karena merupa-

kan jalan utama yang sangat ramai

dilalui warga, terutama pada pagi

dan sore hari, saat masyarakat men-

gantar dan menjemput anaknya ke

dan dari sekolah. Kalau tidak segera

diperbaiki Dinas Pekerjaan Umum,

kerusakan di ruas jalan ini sangat

berpotensi memakan korban, bah-

kan merenggut jiwa. Tolong, jangan

biarkan korban lebih banyak lagi.

Ardi Winangun adalah

Ketua Forum Alumni

Sekolah Pemikiran Pendi-

ri Bangsa.

Delfi Indra

Redaktur Harian Vokal

TANGKAPAN POLHUT - Dua alat berat jenis ekskavator hasil tangkapan Polisi Kehutanan Provinsi Riau

di parkir disamping Markas Polhut Riau Kamis (1/3).

ANDIKA

HUKUM dan KRIMINAL 5HARIAN VOKALJUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 H

Penanggung Jawab/Redaktur:BAKHTARUDDIN Perwajahan: ANDIXER

LINTAS � Ketua KPU Pekanbaru Siap Dipanggil

Kepergok Wartawan, Makmur

Hendrik Tutupi Wajah dengan TopiPEKANBARU(VOKAL)-Sho (26) warga Pangkalan

Kerinci, kabupaten Pelalawan AKHIRNYA ditangkap

tim buser Polres Pelalawan dan harus mempertang-

gungjawabkan perbuatannya dihadapan hukum. Ia di-

tangkap karena diduga telah menghamili Bunga (18)

bukan nama sebenarnya, warga Jalan Ambisi, Gang

Mulia Pangkalan Kerinci, Kabupaten pelalawan.

Berdasarkan laporan singkat situasi kantibmas

wilayah hukum Polres Pelalawan ke Polda Riau, Rabu

(29/2) menyebutkan, peristiwa ini berawal ketika

Senin (10/1) tahun lalu sekitar pukul 14. 00 WIB saat

itu korban tengah menonton TV sambil tidur-tiduran

di rumah kosnya di Jalan Ambisi Gang Mulia, Pa-

ngkalan Kerinci, tiba-tiba didatangi pacarnya, Sho.

Kehadiran Sho membuat hati senang. Sebab, ada

lawan berbincang. Sebaliknya kondisi sepi itu betul-

betul dimanfaatkan pelaku dengan merayu korban. Be-

berapa kali ciuman pelaku mendarat di bibir korban.

Sentuhan ditempat-tempat sensitive dan ciuman

membuat korban semakin melayang dan akhirnya

manggut saja saat diajak berhubungan badan oleh pel-

aku. Apalagi sebelumnya, pelaku sudah berjanji akan

bertanggungjawab atas perbuatan yang dilakukannya.

Hubungan intim ini terjadi berulang kali sampai pada

Mei 2011 korban mengetahui bahwa dirinya hamil. Kon-

disi perkembangan tubuhnya ini dikabari kepada pel-

aku. Awalnya, pelaku masih tetap dengan janjinya, yakni

akan bertanggungjawab. Namun, sampai anak korban

lahir janji akan menikahi korban tak pernah dilakukan.

Tak terima dipermainkan akhirnay korban melapor-

kan kasus ini ke Polres Pelalawan dengan tuduhan dug-

aan menyetubuhi anak dibawah umur. Kabid Humas

Polda Riau, AKBP S pandiangan ketika dikonfrimasi

membenarkan adanya laporan dari Polres pelalawan ke

Polda Riau. Saat ini perkara tersebut tengah dalam

penyelidikan penyidik polres Pelalawan. (Rud)

� Diduga Hamili ABG

Warga Pangkalan

Kerinci Ditangkap

PEKANBARU(VOKAL)-Anggota KPU Pekanbaru, Makmur

Hendrik berusaha menutupi wajahnya dengan topi saat

wartawan menyambangi ruang Subdit I Keamanan

Negara Direktorat Reserse Kriminal Umum (Direskrimum)

Polda Riau tempat ia diperiksa sebagai saksi dalam perkara

dugaan pencemaran nama baik terhadap Firdaus, MT

yang dilaporkan Tim Koalisi PAS, Rabu (29/2).

Pelaku Penyerangan

Mapolres MenyerahPEKANBARU(VOKAL)–MF (19) salah satu dari 50 or-

ang anggota genk motor XTC diduga pelaku peristi-

wa penyerangan Mapolres, minggu lalu, menyerah-

kan diri ke Polresta Pekanbaru, Kamis (1/3). Ia dian-

tar oleh orang tuanya Mapolres.

Kedatangan MF karena takut dikejar polisi. Sebab,

pasca penyerangan oleh genk motor XTC pihak Polres

terus memburu para pelaku. Bahkan pihak Polres te-

lah mendatangi 35 rumah pelaku.

Kedatangan orang tua MF sangat dihargai oleh pihak

Polresta. Karena telah ikut berpartisipasi dalam melaku-

kan pengungkapan pelaku penyerangan Mapolres.

Dengan menyerahkan MF, sampai saat ini pihak

Polresta telah mengamankan 20 orang pelaku, 4 or-

ang diantaranya wanita. “Nama nama ini didapat dari

pengakuan tersangka yang sudah ditangkap. Selain itu

tinggal menciduk saja lagi,” ujar Kapolresta Pekanba-

ru Kombes Pol Adang Ginanjar melalui Kabag Opsnal

Kompol Romel Hutagaol, Kamis siang.

Menurut Romel, jumlah nama pelaku yang sudah di-

kantorngi Polisi sebanyak 35 sampai 50 orang pelaku

umumnya pelajar SMP dan SMU saat ini masih dicari.

Sekitar 35 rumah pelaku sudah didatangi Polisi untuk

melakukan penangkapan. Pada kesempatan itu, Romel

Hutagaol, mengimbau agar orang tua dan guru sekolah

yang diduga anaknya terlibat dalam penyerangan

Mapolresta agar secepatnya menyerhakan anak ke

Mapolres untuk diproses. “ Jika terbukti bersalah tentu

akan kita proses sesuai dengan hokum, namun, mere-

ka bisa mengkuti pelajaran sekolah,” ujar Romel.

Selain mencari dari rumah ke rumah,Polresta juga

berkoordinasi dengan seluruh jajaran Polsek di dalam

dan luar Pekanbaru untuk menangkap pelaku. Sebab

diduga ada pelaku yang kabur ke luar Pekanbaru.

“Diduga pelaku memang ada yang sudah lari keluar

kota. Tapi kita sudah berkoordinasi dengan polsek

dalam dan luar Pekanbaru, dan pelaku pasti akhirnya

ditangkap,” ujar Romel. (Ind)

Makmur Hendrik diperiksa

terkait surat keputusan KPU no-

mor 79/2011 tentang pembata-

lan Firdaus, MT sebagai calon

Walikota Pekanbaru periode

2012-2017 dalam Pemungutan

Suara Ulang Pemilukada Pekan-

baru.

Makmur Hendrik diperiksa pe-

nyidik Unit I, Subdit I Keamanan

Negara, selama enam jam, mulai

sekitar pukul 09. 00 WIB sampai

pukul 15. 00 WIB.

Kepala Subdit I Reskrimum

Polda Riau, AKBP Tengku Sahar-

uddin melalui Kanit I Kompol

Efri Yanuri di ruang kerjanya,

Rabu (29/2) mengatakan, sam-

pai saat ini pihaknya sudah me-

meriksa sebanyak 15 orang sak-

si ,termasuk Neni Astuti, Fahri

Yasin dan Makmur Hendrik. “

Dalam perkara ini kita sudah

memeriksa sebanyak 15 orang

saksi,” kata Efri.

Ketika Harian Vokal menyam-

bangi ruang unti I tempat Mak-

mur Hendrik diperiksa, ia men-

coba menyembunyikan diri

dengan menutupi wajahnya

dengan topi. Setelah ditunggu

beberapa lama, Makmur tidak

kunjung ke luar. Sumber Vokal di

Polda menyebutkan Makmur

mulai diperiksa pukul09.00 sam-

pai pukul 15. 00 WIB. “Hari ini

kita memeriksa Makmur Hen-

drik. kemarin (Selasa) Fahri Ya-

sin,” kata Efri.

Dijelakan Efri, selain pemer-

iksaan saksi, dua hari lalu pi-

haknya juga menyita sebanyak

12 barang bukti di Kantor KPUD.

Di antaranya, surat berita acara

penggguuran, kesimpulan

surat yang menyatakan ca-

lon tidak memenuhi syarat,

rapat pleno, dan lain lain.

Masih menurut Efri,

KPU berpedoman dari lap-

oran Lembaga Swadaya

Masyarakat (LSM) Peduli

Riau ke Panwaslu, 7 Juli

2011. Laporan ini, adalah

kejadian dugaan pelangga-

ran ssecara administrasi

bulan Maret sebelumnya.

Karena tidak terpenuhi

alat bukti, tanggal 21 Juli

ketua Panwaslu, Superleni

mengelurkan surat formu-

lir Model A-7KWK. Bahwa

laporan tidak dilanjutkan

karena tidak memenuhi

unsur sesuai dengan UU

pemilukada. Sebab laporan

bisa diproses paling lama selama

7 hari setelah kejadian.

Namun entah kenapa dalam

hari yang sama, Superleni kem-

bali mengeluarkan surat formu-

lir model sama dengan me-

nyatakan, laporan dirubah men-

jadi temuan. Kemudian surat

tersebut dilanjutkan ke KPUD

dan Polresta.

Terus Dikembangkan

Diduga berdasarkan laporan

temuan Panwaslu ini KPU Pe-

kanbaru menggugurkan Firdaus

sebagai calon walikota, dan Pol-

resta menetapkan terlapor se-

bagai tersangka. Sedangkan ber-

dasarkan putusan Mahkamah

Konstitusi (MK) nomor 63/

PHPU.D-IX/2011, tidak ada me-

nyebutkan pelanggaran oleh ter-

lapor dengan sengaja untuk

menjadi calon dengan tidak ju-

jur.

“Dari bukti bukti yang dikum-

pulkan, bukti menjadi pedoman

oleh KPU untuk menggugurkan

salah satu calon adalah ber-

dasarkan bukti kadarluarsa.

Sekarang kita akan berusaha

melakukan penyelidikkan dan

pengembangan kedepan agar

siapa dibalik terungkap,” ucap

Efri.

Sementara itu, menanggapi

masalah ini Ketua KPU Pekan-

baru Tengku Rafizal kepada

Harian Vokal Kamis (01/03) me-

ngaku siap dipanggil dan me-

merikan keterangan kepada

penyidik Polda.

Ia menegaskan, tidak ada pe-

maksaan kehendak yang dilaku-

kan oleh KPU Pekanbaru untuk

membatalkan Firdaus ST MT se-

bagai calon Walikota Pekanbaru

periode 2012-2017. Surat keputu-

san tersebut dibuat berdasarkan

surat temuan Panwaslu tentang

adanya pelanggaran yang dilaku-

kan Firdaus MT yang diteruskan

ke KPU.

Untuk itu, Tengku Rafizal me-

ngaku siap sewaktu-waktu di-

panggil penyidik Polda Riau untuk

memberikan keterangan. “Saya

sangat siap jika nantinya dipang-

gil pihak Polda untuk memberikan

klarifikasi, sebab selama ini saya

selalu kooperatif dan tidak ada

alasan saya tidak hadir,” ujar

Rafizal. (fik/ind)

LAPORAN:

ZULFIKRI, INDRA/PEKANBARU

������������� ������������� ����������������������� ���

��������������� ������ ����������� �� ���������������

��������� ��� � ��

����

������ � �� �������

��� ������ ������ �� ������ ���������� �������� ���������� ������� ���������� �������� ����������� ��� ������ ������ ��������� ������ �����

�����������

���������

���������������������������������� ��������� ���

����� ���

������ ���

�������������������

����������

�������

����� ���

���������

��������

������� �

����������

���������

������

���������

���������

�������

��������

�������

�������

���������

���������

� Pendukung Kuasai 87% Suara Polling

��������������� ������������������������ ���

� ��������� ����� �����

����������� ���������������������

�������������� ������������������������������������������� �������������� ������������������������������������������������ ������������������������ ������������������������������������

!�"����������"������������ �����������������������#�����#�� �����������������������" ��$��������������#�����������������������%����������

&�������������' �������� ��������� ��������$ �� � ��������������" �$���#������������#������������������$������������������%��#�������#�����������#�� ������������� ��������������(���)��

*�����#�+� ����� �� ������ ��"��� �������������� ��"�#������"�#�����������,""����%�������������� ������������ ���������� ������ ��������������������������� �-������������"�#������������%����������������������������#������������./� �0-���������������������� ��� ����������������������%���������������������������������������� ������ ������ ��$�� ������� ����������� ������������������,�������������������������������������� ������+0�������$ ���1������+��������

2��� ���� �� ������������� 1�������1�#�����+�������������������������3�4�������������������� 3��+5� $�� � �����"��������������������������������+�����������������1�������1�#������������$���3��+5�$�� �� ��������

������ ���� ����� ����������������� ������������������������ ��������� ����������������������� ���� �� ��� ������������������������ �������������������� ������ ����������

���������������������� ������� ������������������!���������������������������"������������#�$$�� �������������������������������%��� � � ��%� ��!�"��&��������������� ����������

������� ���������������'()

������ �������������#*�+(+��������!������!������������������������ ����������,�'#-������!�.����������������/����

���0�����������������')������ �������������#�#$+�������������������������!������ ��� ������ ������������������� ��������������������������������������� ������� ����

�������������������������1�����2�����

��������!������������-���������������� ���������������

���� ������������������ ���� � �� � � � �� � � �� � � � �� � � � ����������� � � � � � �� � � ����

� � �

������� ���������������� �������2������������������ ��������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ��������� ������� ���� ���������� ��� ���!����� ���������������������������� ���� �������� ���������2���2��������� ������������������� ���������� �� ������������� ������� ������������� �����2���������������� �������

���������������������!�3��45*6*7�������� ������������������� ��!� ���� �������� 1������2��������� ��������8�������������� ������� 1������2������ �������� ��!�����������

����� ����!��������������� �����������������!��� ����������� ���� ����� ������ 1������2���������������! ������ ������������������ ��������� �������������������! ����� ������ ��������������������������������������������������������������1�����

�2� ������������������ �������� �� ������� !������� ������������� � ������� ������%������� ������%� 4��������!��������� ����7� ����"�����5+#5����������3�������������������������

���������� �������������������������������������9�:�(*$�(+(��� ������� ;�,�,�������� ����!��� �������

���������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ������������������������!����������"#$����� �������

���������

/��������������������������������������������������!������ �����;�-++������ ����������!�����2�������������������+�*#���������������������������� ��2������������������������

#�-�5��������������������������2�����������������</���������-++�����!���������

����� ��2����� ��������+�*#�����������������#�-�5������ ��2��������������������<���������������

��� ������ 3����� ���� � �3�������/�����4#6*7������������������ ��������

������������!������� ���������������;�,�+++�����������������2�������������������+��*���������������!����������2����� ����� �������������<3���������������������5�-�*��������<�������������������������������

����������������������3����������������������������������2������������������������������������������!������� �������������������������������������������������������������������������������!�������������2�������������������������������<�� � ������������������

������������������������������������������������������������������#�5������5�-��������*������������;�,�+++��/����!��������������������������������������������������������+��*��������������#�-++�<�����������

�� ��� ��������� ����/��������!������� �����"����

������������!���������������������!���!��������2�����������������������������!�� ����������������������������!����������������� ����������������� ���������������������9 ������ ������<��������!��������=��������/��������������������������������� ������������<���� ��!��11� �������������������� ����������/�� �����������3�������/�����4#6*7� �������2 ��������������

�����!�� ������������� ������������������������������������!� ������ ��������"������������������ ������������� ������������������������������ ��� ����� ������������������<9���������������2����������������������!���������������/�������������������������<��������� �����������=�������������!���������������!����������������������������������/!������� ���������

�����������������������������������������=�4���������0���=������ �7�� �������

�������� ������ ���������������� � �� ������������ ���������� ����������������������� �������������� � �������������������� ���������������� ��������������������� � �� �� �����!�������

�������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��!"���� ����������������������"���������#�����$������������������

��������� 4/���������7

�������������� ���������������������������������� �� ��! � ���� �������9 ���������>������������ !������?���!�������������(-� ���������������#$� �.������������������4�.��7������.�;�����������������>�� �����������������������������

������ ������������/�� ��/������������9 ��� 3�����������������������������/����������9 ��@�!��&������������������������������������������ ����?���!������� ��

������ ������ �������� �.������������������������������/�����������9 �����������& �������9 �������������������������������������� �����������9 ��������

>������������� �������������� � ����������������������.��>>>��������������������������������& �������9 ��������������������������������

�.��������� �������������������.���>�@���������.���>>�!����� ������� �� ����.��

>A�1��������� ����.���A�B�C�D�2���.���A>�>�������������������.���A>>�� ������� � ��.���A>>>����������������������������.���>E������

���"������� ��� ���.���E������ � ���.���E>�"������ � ���.��E>>�������!�>�������������.���E>>>�����;��!������.���E>A������� � ����������������;�����������������>�� ������4;�>7�������>����&������� �?���!�����������!��������

����������� �������!���������

����.����/�����������9 �������������������������!���!���������������� ���������������� ���������� ��������������������������� ���������������!����������������������< ������4��!����>����7�!���

������������������������������������������������������������������������� ��������>�������������������� ����������!�����������������!����>���������������� <.!�� ������ .����<�������� � �������

�� ������������������������ ���������������������� � ������������������������� � ����� ���� ������!�����������"������������ �! �� ��������#�������$����%������$��&��� ������&��� ������������"�����������������"�����''��(��������������)*+�,���������!������� ������������������"����'�"���'��������&����''�����������������������!������"�������&���������%����"�!��������"���!�-�'.�!����/0)0�����"�������)1�2�!������"���/0))�)3�0�!����������"���/0)/�)4�1�!���,

��������������������������������������� �� *������"�� ����� ���+� �� ������������������ �������������#���(//+4����� ����������"���6-7�5�/+��$�� ���� �������������������������"������������&�������#���������#��588+(������ ����������"���6-7��/)+/59�$��

0:������������#���������������������&�������������������������������"��+0�������2��������-���������2���������;���������-����������;�-�-����� �2������ ����������������� ��#�+�1�"��2� �-� � +�1������+�:�������<(�

-��������������� ��� ����������"����������������������������#��������������������� ����1������ 5��5� ���� ������ ����"��� ��"��� ����� ������#���/4������ ����������"���6-7�(/+�4.�$��

:���������������������#������"��������������"���������������#����4+(9������ ����������"��6-7�4+�49�$�� �;�������������������#���4+9/����� ����������"���6-7�(+4�$��+��������������'���������)48+8�� ����������"���6-7��+.�$��

01���1�������������������(//+4������ �����������"���6-7�5�/+��$��+0��������-����� ���������

���

��������� ������������ ��� ������������� ���������������

��������������� ����������� �������� ����������� ������� �� �

��������� ������ ������������ ����� ������������������������������������������������������������������ ������� ����������������������������������� !��������������������������������������������"# $��������� ������"����

"���� ������������ ���%����&����������������$#'$ ������������������������������������������ �������$#'$� �������� ������������� �������� ����� ������������������������������������$������������������������������������ ������� ��� ��� ���������������������������"# $� ��������

��� ����� ������#��������������������

��� ����(���)*+� �������������������������������������������� ����� ��������������������������"# $�������,�������"��-����������'�.������������������������������ ����������������������������,�����'�%���������

"������������������������������������������������������,����������������������������������� ������ �������� ����������������������"��-����

���������� "���� �������/�����!����0������#!�$#'$� ����������� ���������������������"��-���

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������#�������+�����1���������#���'����'������������������#���2����������������������3++�!/�&�������������������������� ���� ���4��$���������,���������������������� ����������� ����� �������������������

'����������������������������������������������������������������+�����1���������#���'�������*������������������������������������,��������������#����2������������� ����� ������������������� �����"���������������

"���������������������������� �������"# $ ���������������������#���

�����#����#��������+����1�������3�������������������������������������4�������������������#����"��-����� *�������������"# $�������������������"��-������#������������ �����������������������#����#���������+�����1������������������������"��-����� ��������������������� ����� ��������������������������������������������������������"��-���� �����"����

����������� �����������������������������������#����#���������+�����1�����������'�.��������1����"�������������������������������,��������������������������*��

��������� ���*15� 6����*��,�"��������77������"���������������������"�����,��3�,��������!����8���,�"������93!8":���7��

#�����#�����������������������������������0�(�����"����",���"������������������������������������������������������������������47�*����������������

$����������3�,�������!����8���,��"��������������������������������"�����������������������������������;���� ������������������������������������ ������������ �������"������#������������"��������������������������������.�*�������7��

�������"���������������������������������������������������������������������������1��������0�,������1������<�1�������0����=�����$��������������"�����"����������������������>�%7%����������� ����������������.�.%�������

����� ������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

������� ����� ����� ����������������� �������������������� ������� ������ ������������������������������������������������������,����������?��������������@����������������������A

���������,����� ��� ���������������������������� ����� �����������3�������������B�����������������������������������?�����9�,�:������������������������������������������������<������3�����������*�����C� ���������,���������������������������������*�������"��������������B*�������������������������������C�$�������������� ��������������������������,��������������#���������������������������������� �������� ��� �������������� ��������������������� ����� ������� ���� ��������������

$������������� ������,����� ��������������

���������������������,������������������������������� ���������������������������������������������������������������������*�������������,�������������������������������������������������,��������*��������������,�������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������!��������������������������������,����,�������������������������������������������� B����������C������������� ���������B����C������� ������������� B��������C����������������

D���������������������������������������������������������������������������� ��������������������������B�����C��������������������������������� ���������������������������� B����������C� ������������������������������ ��������� ���� ����������������������������������������� �����#��������������������������������������,�������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������� �������� ���������������������������,�����

"���������� �����������������������������������������B�������� ���?����C� ������������������"�����1�����������!����E��2����������������������������3��������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� ���� ��������������������������������������������������������������+�����������������?�������������������������������������������������������3�����������������������������������)������������������������������� ����� ����������������������

@���� �������������� ����������A�!�����������+�������1��������A�9FFF:

������� ��� ������� ��� ���� ���

������������������������������������������������������������������

���"����1�����������������������"##������������������?������������������,������������������������������������������������

1����(������������������� ������������%.�������������!��������������������������������������������,���������������� ���� �����������?������������������������������� ������ �����

������������������������������7��������������7>�������������������������������������������#���������������������������������������������������,�����������������������������

+(��������� 2������,����������������������������� ����������������

���������������������+��������1��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������+�������#������������������������������"##�������������������#1�+!##�������������������������������������

!������������������������������������������������������������������������������ ������ �����

)���� #1� +!##�"���������������� ��,���� ���������� �������� ������������,��� ��� ������� ��������������2������,���������� 1������ ������ �����2�������,������ �������������

�(����������3���� ����,�������� ����,��� ��� ������� �����"�������������

��� � ����� � /�����@������)���

+�������9/����:���������������������!�����������������������7��������������'�������������������������!����������������������������������������������������������������������� ;���������,������������� ������ ����� � ����$�������/�����'����)��������E�����;����974G7:�����

!�������������$����#��������)������!�����(����"����9#)!":�$���������������������������7�������������'������������������*������������� �����

� ��������������������������������������������������������������������������������������������������

�!�"������� ������������������,���������������������������������������������������C������!����*������)�����������������#�������1��������;��������!�����97G4:�

2���� ������� ��������������(�������������5����� ��� ���� ������������������������������������������ ����������� �������'�7�������� ��������.���������

*����������������(���2�������������������������������������������������������������������,,���������������������'���*���� �������!�����$���$�����

*��������������������������������2����������������������)�����2����������������������'�7����������������������������������'�H%��������� �����������)����;�������0����6(����������������������47������������������ �������� 7��������E�����������'�H%����������)�����2������������������;�����!#!�6���'����������������������� ���+�������

#���������������(�������������������2��������������������������������������2�������������������������������(����7��������������������������������������������������#1������"����1�����2����������(�����������������������������������������������$����(����#�������1�������������������������2������������������

#��������1��������������������������2�����������(����!�����97G4:����������������������������������������������������2���������������"������������2���������� .� ����������� ��

����� ������ ��������������������������������������������������������������������� ����� C#�����������������������������������������������������C��������������������

!��2�����������������������������������������������������������,������2������������������������������������ 1��������<���*���� �#���,����2����)���������������������������� 8���<���*����

;����������������������������������������������������������������������*������������������������������������������������������������������������������������

����� #���*�������������#�������

1���������������������������������������(����.������������������������������������������� (���������������������������� ���������������������������������������������

"��������������������E���������������������������������������������������������������������������������������2�����������������������������������������������������������������$����#��������� *������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������

��������������������*"�������������������2���������������������������������#3;�������)�����"���������������������������2���������������(����7���������������������2���������������������������������������������#3�1����������������

2������(���������������������������������������2�������������(����>������������

"�������������������������������������������������������������������������������������#3�1���������������2������(������������������������������ �������1�����������������#3�1������������������2�������������.������������

�������,�,�����������������������������$����/������������2������������������������� 3���������� ����2������������������������������������������������,���(�������#�������1��������;���������������

2�������������������������,�,��������������������������� ���������������������������� 3���������������������������������������� �,������������������

��$� #�$� ���$����/����������������

����������������������������!������������7.�0���������7��!�����������������������������+�������������,����$������������������$������������������������7�0��������7��+����������,�����$����������.������$��������������������4�������EE�1�����#������!������

$������������������������������!�������������������9!������7G4:��$����������������������������������������������� �����������������������������������$���������������������������������������������������������������������������������������������1"3�

!������������ ����� ����������������������������������������������������$����/�����������"������

������������7H�������������������;�����������������������,�������������

!��������!������"��1���������������������������������������������������������������������3����������������������������������� ���������������������������,,������������������� #������������������������������������,�������������� ��������������������������� �������"�����!�������;�������)�������;�������!�����97G4:�

!�����������7H�0��������7���������������������������$����/�����������E���������������������������$���������������������������������������������������"������������!������ ���������������?��������������������$����#������������?��������������������������������������������$�����������,���������������������

��������������������$������������!������������������������������������������������������� �������������!����������������������?���������� �������������������������������

*�����$�������8���������������������������������$���������������*������������� &�H�$"������������������������������������������������������� �����$�������������������������!��������������������� ����������������������������������!������

)�����$������������������������������������"���7H���������������������������������!�������1������� �����������������������#1�*����*�����*����������������������������$�����%&$'($'�(� �)

����������������������������������������������������������������������������������������������������������

"����������������� ����������������������������������������$�����������������������������������������������������"����� <����������������������������������������������?�������+���(������������,����� �����,�������������������?����?������������������������������������������������������������?����� ������������������,����� ���%�*�������������1���15��1������ ;��������������'���9�&G�:�������

"��������������������������������������������������"���������������� �������������������������������������3�,�������������������������������������� ����������

$�������� ����� ���������������������������"�����,��3�,��������!����8���,�"��������7�������������������������� ������������������������������������������������������� ����������*������������������������

������ 3���������������9��������� ������:�� �������������������������������������������������;�������������������������������������������������������������������?���������������?������������������������ ���������

"�������������������������������������������������������3�,���������!����8���,��"�����������"���������������������8�����,��#�����,��90������:��/������2����� 9!�����������:����<��9*�������:�������������������������

"�������������������"�����,���������������+�����������������������������������������������������?���+�������1�����������������,����������������?��"������(�����������������������,���������������������������������������?���+���������������������������+��������������������������������� ���� �����"����� %$'�(&$'(� �)

"���� ����������,����&������� ����������������������������������#������� ��������,�����77������

$��!������ ������ ��������������$����*����E�����1����*������������������������� �����E��������!�����97G4:�������������4����/+ �������� ��������� ���� ������������������ �������� ������'�������

"����������������������������� ���� ������������������������ �����!����� �������� ���������������������������������,��������������7�����������������

$���������������)������5������������������������������ ����������������$����*����E��� %%�������������74H��������������������$����1����*��������%H�����������%%�������������������7%�������

������ ������������ ��������������������������1!����#����2�������$���*����E���������������$���1����*����������������������������

8�����)��!����"������"���?����������������������������������!�����*���E��� ��� 1����*��������������,����� ��������������������������������,������� 8����� ���� ��������������������������� �����!�������������

'������� ��������������"������6������#��������*������ ����� �����������7�����/+ ���������������������� ��������������� B*������������������������������,��������� ������������������������ �������� �������� ����� �����

���� ������������������������������������������������������������������� ��������C������ �����

����� ��������������������������������������������77���������������������������� +�����47��������������7�������������������������������������

*++� , ��)��������� ��������

����!����#������'���9�&G�:����������� �������� &������� ��� !�,������ !���1����� ����������������������������������#������ ���!����� #������� !����!������!��������!������!��,������ �����"����!��������#�����#�������������!���������������������������

8�����!����1�����"������������������������������������������,����������������� �������������������������� �������� ���� ����@���� ��� ����� !����������� ����������� ������������������������������������� ���������!�����97G4:�

$��!�,������!����1�����������������������������������������������@��� ���� ������#������"���#�,������1����)������@��� �������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������)����������������������������������� �������!����#�����������������������"��������������������������������������������������������������������������

'��������������������������������!����#��������������������������������7>����/+ �� �������������

�������������������������������(��������2������������������������������������������������������'#)���!�������@��� �����!��������������������������������

"���������������������������������������������������������������(������ ��������������������������������������3��������������������������� ��������� �������������������������������

��-��� .��� ����� ��� ;����� '���

#������3������������'���#���������!�������#����� �������������� ��������������� ���������� 77�� ����������� )��������� 7H���/+ �!������������������������������������������������������������������������ �������� � ����� 8���������� <������ ���������1���'������8����� # $�#������� ������"?�������!����� 97G4:�

$��������<�������#������� ������������������������������������������������������������ 1���� ��������� ������� ������������������������� ��� ���������� ����������� �������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������

1��� # $�����������������������������������(������������������������;�����'����#�����������������������������������!����������"������;�����'���#��������������7.��!!�����7����� ������ %�/0(�'�(�$(� �)

��������������������,����'�7�4���������3�����������������������,������������������������������������������<���������������������������������������������������

"�����������������������4� ������ ,���� ���� "# $ ����������������������������7�7��%���������'�7����������������������#���+�����1���������#���'����#��������������������,���������������'�7�������������������������7������%�

#����"# $����%��#����� �������������������,��������������������������7�7��%�������� '�7�%� �������� *������������������������������������������7�7��4�,����'�.���������������������������7�����%�,��������'�&&4�����

#����������������������������������,����������������?���������'�4��������� ;�������������������������������������������������,���������'�.���������!�������������������������������������������#���������+�����1���������������������"��-���� ������"����

�� � $� .���������� )����� 5����� ��

*�����#����� ��������� ������������� *����� #���������������������������������������������������#�����"��-�������#����'����� ������������������ ����� �������������������

#�����������������������#������ ����������������������������<������"��-������������#����2����������+���������;������E�������������������������������������������������1������� �������*�����#�����������������#����������� ������������������97�G�:������3�������������������������������������������������������������

*���� ������� ���"# $� �����������������������������������#�����"��-������,����'�7������������������������������<������"��-�������+������������������'�4�����������3��������'�4�������������"��-����������#����2���������������������'�7����������������,��������������'���������������������������

�������������#����2������ #!�'+�������������������

�������������������������������������������������#������ ��������������#�����"��-�������!#!�� !��������������?���������������������������������������� #!�� ���������������������������������� #!���������������������������!#!� � ������������ #!�$'�'�����$��������������)�����5����������������������!�����9�4G�:�����

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������!�������������'����������������������������������� #!��������������� �����������������������������

+�������������������������#������ �������������� ������������������������������������#����������4�G��77����������������7�;�������7�������������������������������,������ #!����������������������������������������������� ���� ������ �� ���������%� �(&$'(� �)

,����)*�'����-���������$#'$�'����$�����*�E�����������$#'$�'������������!���$#'$�;�����0��������������������������I�1�?��"����<�����'����1�������'�,������"�������

*�E�����������������7%4G3!G'G7�G��77����$#'$�'����������&��G##)GJ++G��77G7��������#�����(�'����#�����������*�E�����������74�$����������77�������

$����� ���� ������������������������������������������������;���� �����'���� �����������'�7���������������������������������4�9����:����?�9�:���������������������������������������$����������������*�E��������������������� �������������������������������������������������������������������

��������������������� 9�������$#'$�'���� ���:�������������������������������������������*�E������2����������$������������������������ �������)��������

)�������������������������$#'$�'�������������������� ����������� �������������������������2�����'����������������������������� �����������������������������������������������������

!����� ���*�����$����#E'���"�����+���������������� �����������������������������;���� �����'���� ���� �������� ���������������������������'�77&���������*����"����+������������������������������������������ �������������������*�E�������#������(������$#'$�'���� ������*�E������$#'$��

�������������� ���������������������������������'�77&�������� �����"�����+�������'����������

$������������ ���� ���������������������������������,��������������������������������������������������������,����������������� +�������������������������������������������������������� ������"�����

� &�� �/� ���������� !���� $#'$

'��� ;�����0���������� �������� ����"������9 ������:� $#'$� '��� ������� �������� ���������� �������������������������������;���� �����'���� �������������������������������?����?���������������������������������*�E������������������������������

;��������������������������������������������������������������!�����8�$#'$�'���������������������������������������� �������� ���� 74�������$����������������������� ������� �������������������������������������������

#������������������ ��9 �����'���� ��������:�����������������������������*�E����������������"# $'�����7�����������+������������������������������������������������������������������������������������������ �������;�����

$�������� ;������ ��������������*�E�����2����'��������������������"# $���7���������������������������������/�����!�����$#'$�1�?��"�����<������"�������� "����������������������� �����'������$#'$�'������������,������

���$����#E�'����"������������������������������������������������?����?������������������� ������;�������������������?����?�������������������������������

����������������������� ���������/�����!����$#'$'���1�?��"����� ������������ ������ ���� ���������������*�E�������������� ;������ �������� �������������������� ����� ��������*�E����������������

;������������������������������������������������������#���������������� ;���� �����'���� �����������'�77&�������� ���������������������������������������������9#����:������,����������*�E�

��� ���$+��������/�����!����$#'$

'���1�?��"�����<��������������� ����������� ����������������������������!���$#'$�'���;�����0����������������������������*�E����������������������������������������������������������������*�E���������������;���� �����'���� �������+����

#������������������������1�?�������������������������� ����������*�E�������������������������� ����� '����� ���������������������

��������� /����� !���$#'$�'���"������������������� ��������� ����������������� ����������������������������������������*�E����������������������������������������� �����������������������1������������������������*�E���������������������?��������������������������������� ��������������������������������������� ��������

����������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������/�����!���� ���

����$#'$�'�������������������*�E�����������������������������������#������(�'��������������������

"������ ������$#'$�'��*������ �����������������������������������������$����#E�'��������������$������������ 1����������������������������$#'$���2����'�������������������*�E���������������� �������$�����������������*�E���������������?������������������������$#'$���������������,�������������������� ���������������#!�����

����������!����!������8$#'$�'���+�����@���������������������������� �����'���� �������������������������������������������*�E�������1"#$�����$#'$�� +�����������������������������*�E������������������$#'$�'�������#�����(��+�������������!��������������#������� �������;���� ������+�������������

3��� ����� !���$#'$�$���������#������2��������������� ���� ������ ���������*�E�������$#'$�������#�����(���������� 3����������������������������������������������������������� ���������

"������!������8�"�� ��������������!������������������������+�����@������3��������������������������$����#E�'��������������������������������@#�6������������������������������������������$#'$�� ����������������������������������������!������8�$#'$'������������������?��������������������������������������������������� ������!���������� %�$'(� �(� �)

��������������������������������������������'����������

$�������;����������*������������������������������������7������������������3�����������������������������������!������� �������������?�������� ������� ������� ��������������������?������������������!������� *�?�������������������������������������������������������������������������������*�������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ����*������ %&$'(� �)

����������������

���������������� ����������

����

�������������������

����� ������� ��������������������������������

�����

��������� ���������������� ������ ������������ ��� ���� ������������������������������������������������������������������������� ������������������������� ���������������������������

�������������������������������������������� ������������ �������������������������� ���������������������������������������������������������������������� � �����

���� ����������������������� �������������������������������� !�"��������������������� ������ ���� �����

���� ���������������������� ���� �����#������������� ��������������� ������

������������������������������������������������������ ������� ������� �� ����������� ��� ���������� ��� � ���� � ������������������������������� ��������

�������� ������ �������� ��������������������������� ������������������������

������� ����������� ������ ���������� ��������� ����������������� ���������������� ������������������������� ����������������� � � ����� ����������������� $������������������������� ����������������������������������

%���������&�������������� ��������� ���� '��� ������������������������������� �����

��������� ������ ����������(�� ����������� ������������������ ����������&����������������������)�&����������������� ���������������� ��� ��������������������������� ��������� ����������������� ���������

*��������������������� �������������$������������������� ������������

������� ��+���������������������� ��������������������������������������������� ������������� ����������������� ������ ����� ��������������������������������������������� ������������� �������� ����������� ������ � ������� ����� ���� ���� ��������������������������������"

�� �������� ��������� ����

��������������� ��������

����������������� ��������������������������������� ������������ � ������ �������������������������������������������������� ��������������� ��������������� ��������������� �� ���!������ �� �����������"#������������!����������$�����%

����� ����� ���� ��������� ���� ����� �������������������� ��� �������� � � !���� ���� ������� "#��

���� ������ ���#�#�� �����������"�� $��� ����� ����� ���"���$� ������ %�%����� "#���"�������� ���

�"�����$�� ������ ��������#�$��� %��� �"�� ��"�#�#�� ���#�����"� ���� ���$�" "#�����������"�� �&�"#���" ���� �������� ����� ������� $��� ���� ������%� '����' ������� � � (������� ���� ������ ���#�#������� ������"�� $��� ����� ����%���� � � � �� �� ���� � ����� ���������� ����$�

)������ ������ ���� �� ��

�������� ������#"�� "�"����$�" ������ %�%����� �*������� ���� %����� ���� ����#���" '����' ���� ����������� "������� ����$�"��"��� $��� ����#�� �*������ ���� ��� +�$��� $���"�%����� ��� %����� ���%��� ��������������� ������� ',���$�� -- )���� ���'�� ���"���� �#$ +��$# ��������

������������� �������������������� ������� ���() ���"������� )�" ����.� ����� ���$����"�� "����� /���� ��0�� ��������� �/��� ������� �12 �������� ����%��� 3244 ���"� ��������� �����"�� ��"��� 11 �����%�"� ���������"�� "�0���� "������� 3242 $��� ���0���� ��������33�5 �������

������� &���"��� �#���0��� 6 �������� ���"��� ���.+�����# "����� �������� �$#������ �������"�� "���� ��"�#� ����������� ��"��� -5�5- ����� ����������� ������� 41�78 �����

�)��0���� ���� 42 ���� �������� ���� �������� ���"������ #������� �������� ���"��� �����3244�� "����$� ���� ������ �� (���9� �������� :�"����� ���� �4;1�

�������� #��#�#��# "����� �����

���� ���"��� �����#�� %���������� �����"�� $��� ��������� ���� �������� <#� (����#���� !#�� �<(!� ��%��� 3�7=����� ��� �"��� 3244 �(���3242 ���0���� <(! ������� 3�-7������� �%���$�

����"�� "�� ������� ���"��� 3247 ����� ������"��#��#�#��# "����� �������� ���"�

��� "�� ������� �51 ���������� �������$�

+����%���$�� ��� �������"��� ���" ������������ ��$����"�� �������"�$� �1> ����� ����""����� "���� ��*�� ������� �������� ������"�� ����� ����" ������ ��"������� ����� ��"����������� (�� ?�� ��(?� ���

�� "� ���#������$� +��������� ��"������� ����

��� ��$����"�� �48> ����� "����� "#����� ������ () +������� $��� ������"�� ����" �����$��� ��"������ "���� ��*��� ��48> ����� ��� ����" "��������������� ������ ������ �����@��������� ����� ��(A<��(����������$� ������

���������������������� �����!���������� �"�� ������� ������" �.��<���� ��"��%� ��� ������ )��"#�@���#� ���*��"�� �"�� ������������� ����@��� �����$�� ��$)B� ������ ����� ����

����$� ������ ����� ������������� �>> -22 ������"�� ��"�� ������� �0�������� ���������"��� &���"��� (������� ���(��%����� )��"#B���#� ,��#� � ���$#�# �� :�"����� "�����

,��#� ������"��� ����"� #�����#� ����@��� �����$��� )��"#B����#� ����"� ���� %��� ��������

��������"�� ���� �"��� ����� 3244 .� ��%����"��� ������$� ���

��" ������"�� ������� ��������82 �������� �������� ��������$�� �35- 222� ���������� "��%� ��� ��� 0�"����$�� �>> -22 ��%� �(��������� 0�"� ���$�� ��������"�� "���� "����� �.�� <���������� ����� ���# ����� �������� ��� ����� ���� ���"��� �������� ��������� "��� ���

���%� ��� ��������� ������)��"#B���#� ��� �.�� <����

������ ����� ���������%���"�� ��� ���������� $��� ����"� �������"�� ��������� ��$� ��������� 3�- %��� ��������� ��������

������������ ����������� ���������������������������������������������� �����!������"���������#!"�$�� ������������%����#������%$�����������&'��(������������� �����������������&���)�' ����������������������&������%�

���

���� ������� �"����������������&���������������&������� ��� *�����������+������,�-.��/������.�����+��������������������������������������������&��������������%����0�%����������������������������,�-.��/����� *����������������������������!���#�1�$�

������

��������������� �����������������������

����

����������� ��� ������������� �����������������

����������������

����������������������� ��������������������������������

������������������������������ ������������������������������������ ��������������!�� �����������������������������"���#����������� $�������� ��������������� ��� ���� ���� ����� �������� ��� ������ ��� �����������% ����%

���������&���������'����������������������������������

��������������������� (������������������������ ���������������������������������������������� )��������������������*��������������������� +������������������ �������������������������������������������������������������

����������������������

��

������������� ���������� ����������������������� ����������� �� ������ ����������� ����������������������������������������������� ���������� ��������� ������� ���������� ��������������� ����!������� �� �����"�����������#$%��������������� � ��&�� � ��� ���������������'��������������(��)�������*������� ��������������� ��������������������

���������� ����� �������������� ���������� ���� ������������������������� ������������� �������� ������������������ ������ ������������ ����������������������������� ��� ������ ������ ��������������������������� ������� ����� ���!������

"����� ��� ������������������������� #��������������������������� ��������� ����$�� ���� ����������� %���� ������ ���� �������� ������������������������� ����� ��������������������� &������ ���� �������� �����'������ ��

(�������������� ����� ������ ����� ����� ����� ������������ ��������� ��� ������� �������� ���������������� ����� ������� �������������������������������������� �� ������� ������������������������� )��*�� )���������� �+�������� �������,��� ��������� ��� ��� �+��� ���� ����������������������������+���������������� ��� ������ ����� ���������� ��������������������

"���������������� ���������� ���������� ���� ��� ��+������ ���������� ����������������������������������� ������������������ ����������������������������������������������������������'��������������

����������������� ������

������������������������������� ����� ����������� �������� -������������� ���������� (����������������������� �����+���� ��������� �������������� ���������������������� ��� �������-�����������������-�������� .)� ((� ��� -����������

"���������� �������� ��������������� ��������� ������������������������������������������+��� #�-.��� ���$�)����/- ������������������������������'������ ��

&������ ����������� �������� ��� ������� ����� ������ ����� ���������� ����������������������������������� ����� ��� ������-������������������������������-���������-��������������� ����� ����������������������� ������ -�������� ���������� ���� -����������-����������������������������������.�01�������

������������������� ������������������������� ���������� ���������� ������������� #/- �$�� ��� �������������������� &��� �� ��������� ��� ����� ����������������-��������� ���� ���������� ����� /- �� ������������������������������������������ ��������� �����-�����������������# -�$��2!����������������������-������������������������������������������ 3������������������������������� ���� ���,������ )��������� ��������������������������� ������� �����'������������������������

���� ����� ��������� ��!

���� ���� �45��������� ����� -����������� ��������������������������������������3����������5������ ����6����������!���&���������������������������� ����������������������������������������.��71� ����� ����������� ����������� 8�� ���� ���� ��������������������������������� ������� �������������������9�����-�������������

��������� ����������������������� -���������

����������� ���� 5��� ���#������$��������:�3��(����������� #�;0$� ��� ������ ������� ��� &����� ���� �����:�3������������������ �������������������������������������������� -�������� �������������������� ���������������������������������������������� �<����������������� ����� �� ������������������ ������������� ������ ���������� ���� ����������������

"���� ������������������������� ������ -���+�����

���������������������������� ����� �������� ������������� ��������� ����������� ����� �� ����� �������� ������������ &�������������� ������������� ��������'�����:�3��

&�������������������������������5����� ����6��

�������� ����� ����� ����������������������� ��������� .���7�������� �������������� ���������������������� ������������������������������������������������������� ��3������ ������������������������������������ ��

-���� ����� ������� ��������������5����� ���6��������� ����� ���� ���� ����������������������.���0�������"-����������� �� ����������� !���� ����������#���0$�� ��������������������������� �������������������������'�������:�3��������

������������� ������� ������������������������

�������� ��=�����>������� (���������� >������#>(>$�9�������������������������������������������������� ������ �������� ��������� ���-��������� ��������� ������������������������������� �������������

� ���*����� ���� ����������������������������������������� ������ >(>� ���� ���������� >(>� ����� ����������� ���������������������������������

"/�����������������������������������������������

������ �� �� ���������� ����������� ��� ������� ������+��������������������� ������� �� ��������������������������� �������'����& �3�?�� #@@$�+����� !���� ���������� ��������� .����&���������������������.����� #�A;�$�

�������& �3��?��� ����������� ������������ ��������������������������� ������������������������������������������������������%��������=����������%���������������������������������������������������������������������������� ��� "&����%������������������������������� ����������� ���������� ������������ ������������������������� ������ �A�����'������ ��

������� ��� ��������������� ����� ���������� ���������� �������� ������������������ ������ ���������� "%���� ���������� ������������������ ��������������������>(>������������������>(>������������������������������������ ����������������������������������+�� �����������������'� ����� ��

&������� �������& �3��?����� ����� ������� ����������������������������������������� ��������������������� ���� ���������� ���������>(>������������������ ������������� ����������������

8�� ���� �� �������� ���& �3�?�������� ����������������������������� ����������

��������������������������������� ���"*���������������� ��������������>(>��������������������� ����� �������������� ����������������������'�������� ��

��� ������ ��� ������������������ ��>(>��-���������� ������� 8������ B����.����#�A;�$���� �������������� ����� ��������������������������������������������������������������>(>������

25����� ����� ����� �������������������������������� ���������� ������������������������� ����������� ������������������������������������������������������� ��������� ������ ��������������������������������������������'� ����� ��������� �����

������ ����������������� ����������!����"����

�������� �4������ ������������ ���� -������������ #������$�������������������-5�-��������.)� ((������� ��������������������������� �������������������� ���������������������� !����-����5������������� �����������������-���������.)� ((� ��������%�������� ��������� ������ ������������������������������� ��������� �� ����������������������

8�� ������� ��������������� ������ ��������������-������������� #�������$� ������� :�3�� (����������������� ������-����������������� /��� ������������� ����� ������ #�;0$��������

�������/����������������������������������+����!���� -���� 5������ ���� ������� ������ -5�-�������.)�((������������������+�������������������������������������� ���� �������������������

2���������-5�-������������ ���������������� ������������� ������������������ ���� ���� ��� ������������&������������ ����+�������������������������� ����� �����������������

����� ����� ��������+�������������� ���������������������� �������������������� �������� ����� ����������������������+������������� ��'� ����� ��

&����� ��� ������ �����������-5�-������������������ ������������ ������������������&�+�� ������������������������ �������������������� !����-����5�����

����� ����� ����� ������ �������������������

2��������� � �+�� ����/���� ������ ������ ������������ �������� 3������������������ ����� ��� � ���� ������� ����� ���� ���� ������������������� ��������0�"!�������������������������������������� ������������������������������������� ��'��������/���� �����

�������� ��5�������������� ������ ����������� ���-��������� ���� #������$������ ����������������������/- ���������������.�7��� ���������������������7� ����� �������������������������#-!)$��-����������� ����� ����������������������������������������� �������-���������������������&�������-��+��������!���5�������5����������������� ����������

���������������������������������������������-���������������������:�3��(������� ������ ������ �����#�����$�-����������������/����������8������B������������ #�;0$� ��������� -�����������-!)�����������������������������������,� ����������-!)�� "���� ����� ���������������������7������-!)������������������ ����������������-!)�������������������������������������������������� !����&��������8��

�������������� ����� �������� �������������������������*���������������������������������������7����������������������������������������������'������ ��

&����� ����������� ��7���������������/����������������� ��������� ���������-!)� ����������������������������������������� ���������������)���� ������������������ ����� ���������������������������������� !-)��������.�1��������-��������-!)� ������������� ������������������� ���� �������������������������� !���� ������������������!����=�����

�"����������������������-!)� ��������������� ������������ ����������� ������������������ ���������������������������������������� ����������.�1���!���'������� �����������.�1��� ���� �������������������������������� ����� /- �� -����������������������������

�����!#��������"$�������������!���

���� ����� ���������"%"� ��!�����������&�%

���������������� �������������������������������� ������ ������� ���� �

���������������� ������������� ������������������ ���������������� ���� ���� �������������� ����������� ����������������������������� ��������� !"#!$�

��� �� ������%�����������%��� ���&������������������� ���� ������������������������������������������������� ������������� ������ ���������������������������%�� ����'������������������(�������� ���� �����

�������

����������(� ������%������������������������������������������������������������������ ����������������� ���������������������������� �����

���

��������������� ����

������� � � �

��� ���

�������� ����

������������ � !�

��"#�#$��� � ��

�������������#$��� ! ���

������������������ �������

������� ������������� ����������������������� ���

��������������� ����������� �������� ���������������

�������������������� �� ������������������������������ � � �� ����������� ���� ����� ������������������������������ ��������������� ����� ���������������������� �������������������������������������������������� ������� ������������

������������������������������������������������������������������ ��������������� ������������������������� �����������!�������������������������� �� �� ���������������������������������������������������������������"����� ���

�� � ���� ��� ����� ������� "�����!������ ������ ���������� ��� ������ ������#��� �"$%&$!���������� ���������� �������������������������������������������������������� � ������������������������������� ������������� ��� �����������

'(����������������"�� � � ������������������������������ � � ����� ���� � �����#��������)������������������������ ���� ����������� ��*�� ��������

��� �������������� ������������������������������������������������ ������ ������������������������������������������� ��� ��������� ����������� �������������� ���������������� ����������� ��������������������������

'+����� ���������������������� ������������ ������������ ��� ��������$��� � � � ��������������������,�������������� ������������������������������������� �#��������� ��������� � ����� ������ ������������*��������� �������

�� ������������������������������������������������� ���"���!�-����.��������/�� ��0,��� ����� ������������������������������������������������������������ ���!�"#$��� ����� � ���� ��������������� ��#.�������������������������!�"#$�

1�����/�� ��� ���������!�"#$� ������������ ����������������������� ������������� � � � �����2(����� ����� �� ����������� � ������������������������������� ����������������������������������������

'3����� ����������������������������������!�"#$� ���������������#������� �� ����������/�� �������������������� �����������!�"#$��4��� � � �������������������������������*�� �������

� ����������/�� �������������������#.�� ����� ��� � � ���� ����� ���� �� ������������������#����#������"##!�� �����������������������2����������������������� ������� ����������������������������������##����#.��� '������������ � ��������� ������ ���������*���������������������

� ���������� ��� ���������������

������������� ��������������

������������������ �������������������������������������������������� ���� ���������� ������������������������������������������� ��!�������������������"��������#$%�&

����� �����'�������(������������)�����������*� ���������� �� �����������������������������������+,�����!������� �������������)������"�������'���!��������&

�����������������

��������� �����������

��������������� �����������

����������� ������������

��������������� ����������

!���"���������� �����������

!���"������ �������� ���

!���"���������� �����������

#�"�$������� �����������

��"�%�"�!�&������ ������������

!����������%���'�� �����������

(�)��"�� ����������

*����" �����������

�+, �����������

������� ������ ������������ ������ ����������������������������������������� ������ �� ����������� �������� ��������� ��� ��!������� ��������!������ ����� ������������������������ ���� ��"��� ���� ����������� �������� �������#������������������������������$

%&�!�������� ������������������������������������ ���� ����#���� ��������������������$�����������������!�� � ���� �� ���'� ������!��� ����������������������������������������������

�����������������������'(�����������������$

���� �������!�'� ���� �������� ���� ������ �� ��������� #���� �����������"��� �$��������� ������������������������������������������� ���� ����� � ���������#������ ���$�&���������������� ������ �������#���� �����������$

%���� )�!�����!�� ������� ��������#����������� �#������ ���������������������������"��� �'������� ������������������������� ������$�*�����������#����������������� �'����!�����������!�������������������������� �����!��� �������������������������!���� ���$������

����������������-���������� �.�������"��+�&��%���".�!�/�"�����+�&��%���".�!�&���������"��0�%���"������0�����&������%������1�&�����%&�&������%�!�&���������2�(�����3��������"�������&����%���%%������%������������������������"�����������0����������������%�����%��������&�������$�%����������1�&����������&��2

�������������������

�����

��������� ��'�����������*���������!�!��-�����!����!���������������� ����������������������������������������-�����������������������������*������������������)��������-��������������"����.�����/�- ��0"�1������,���2�����"�������34$3�&

�����

�������������� ����������������������� �����&����!����+,,������������ ��� ���������������'���������������������������������������������� ����� ���� ��� � ��� � ����������� ����-�� !���� ���� #���������������� ��� .����/��� �������*�������*� ���0������!������ ��� ��������)�������������1���$

��������������������������������������� �������� ������� ����������������!�� ��������������������������� ����������!�$���������������������� &�� ��� ������ ��.�����/��� �'�-��"� ���������������������������2����� ������� #��!�$

%&������������������������������������������������-��������� +,,� ������� ���� ��� �������������)���������������$����� �� �������� ���� ��������������������!���������������������������������� �������������!� ����'(� #� -��"� $

��#�������!�'� ����� !��������������������+,,������ ������� ���������������� �����������'��������������������������������������� �3,,��� !��������� ������ ����������#��$����������� ������

���������������#����� ���!� ��������������� ��'*����.����'����������1���$*�������� ��������������������������������� ����� ���2$,,,���$

%4��!�� �#�� ���� ���� ��������� �� ����� ������� ����������#��������������� ��������!� �����!��!������ ������������������������������������� ���$�5�������#���������!�'(�����-��#� $

������!�����!� ���������������� ������� !���� ������������������������������������ ����� �� ���'����������������� ���.�����/��� ������������������������������������������ �����������������������$���������������������������!���� ��������������� ������ �� #��#������� ������������������������� ���.�����/��� �

%��������������������������������� ������������ ������������������������������2$��������#�������#��������������� ������������������!����������������������!�$������� ������� ��������������� ����������!��������� �� ����)�����!����� �����'(�-��"� �������� �$������

��������������������������� Wabup Buka Seminar dan Pembentukan Forum CSR��� �����6����� �����&����4�-�7�� ��������� ��)� �� ��������� �����������������7� �� ��������� ����������������������������������&����!������ ��������� ����.�#��8�� ��������������� �������&���'���������������� ��$

4��� � ����� ����������� ����0� �/���������������&���'�-���������.���������� &���'� &�� ��� ���� ������������&����4�-��"� '� ��������� �9���� .��'���������&�������������������� ���������������&���'��������� ���� �� ��������� ���������� �����'��0/�&���'� ������������� �������� ����$

������ �������!�'� -��7�� ������������������������ ���������������������!�����)����� �#���� ������#���� �������!� ����������� ����� ��'� �����!��������������!������ #������������� �������#�'������������������ ���� ����� �����!� ����������� ����������$

%�� ��������������� ������� )������!������������������� ������������� ���������� �� ���������������� �� ��� ��������� �����������������������'�����

���� �����������������7� ��������� ��������� #�����!������������� ������������� ������������ ����������������� ��'(�#����!�$

0��!�������������!��������������������� ����������������&������������������� � ��������)���'���#��� ���������� �� ���� ������!����� �����������-����!���������������������������$������������������!����������������������)� ���� �����#���'�������� �������� ��������������������� ���!��������#�'���� �������������������������� �������� ���� ��������#�����������������������$

%.���� ��������� ��������������� �� ���5&.�������� ������� ����������� ���� ���������'�����������'���������'��������������������������������!�$����� ���������������������������� ��������������� �������� �����'�������������������� ��������#���������'(������!�$

/������7� �����'����#��!�'���� ��� ������������������ ����� ����������� ��������������������'� ����������������������������������������!��!�������������� ���!������!� ������ ���������� �������������� �� ������

�� �����$����� ���������� �������������������&���'������������� �����$

%0���� ��� �!���� �� �������������� �����������������7� ��5&.����'�������!����� ������������������ �� ������ ����� ����� ���!���������� #����������������������!���������� ���������������'(��� ���!�$

&������!��&�� ��� ��������������������&����6���/���������������������� ����!������������������ ��������������� 7� ������ ����� �#��������������������������������� �����!������!�� �������������'� �� �#����!����������� #���������� �������� �� �������� ���������������&�������������� �������������� ��� ��������������!��� ��� �������!������������ ��$

*������ ������������)� ��������)� �� ������ ������� �&���'��� ���� ��� ����������� �������� �� ������������������� ��� :��� ��$�-)� �� ���)����!������������#��������������!��� �������������7� ���������������&������������� �� ��������� ������ ����������������� ��)����!������ ����������4������������ �����'�:�����2���$������

����������� ������

��

��������������� ���������� ��������

������

������������� ������������������� ���������������� ������������ ���������������� �������������������������������� ������������������ ����� ������� �� �������� ������������� ����������� ����������������������������

�� �������� ��� ��������� �������� !��!������" ������������� ���#�����������

�����������������������$�����������������%&'�����������!��!������ �!(��������������������������� ���������� ��������������� �������������������(������ ����� ��������� ����� ������ ���� ��������������������� �����������������

)������ �������������� ����� ������������ ������������ �� ��� �������������������� � ����� ������ ���� �� ����� �� ����� �������� ������������� ����*�(�����" ����

!�����(���������� ����������������������������������(������ �����$����������������������� (��������������������������� ������ ������ ��� � )�������� ����� �� ��� ��������������� ��������� ���������������������� �+������������ ������ ��������$��������� ���������������������*��������� �����

������������� ������������ �

�������������� ����

�������������� ��� � ������� ����� ���� � � � ���� ������ ����� ���� � � �������������������� ������������������������������ ��������������� ������� ������ � ���������� ������� ���� � ���� ��������� ���������������������� ��������������������

� ����������� �������������������!��!� �����������"#�$��������"%%&

������ � ��� ����'(����� � ���� )*�� ����� � ���� ���!������� ����������������������+�� �,����� ��-�+,.� ��� ���+��������������� ���/���� ������������������ ����� ����

������0������/ �0$,�1������ ��/���� � ���������� ���� �������� ����������������2�����2������������� ��� ���������

������ � ��� ����'(����� �� �����)*�������� �������������������� ��������������� ���������!� �������� �3��� ��������������� �0�������0 ��� ���� ������������������4�5�����#((* ��� ��������������������������� � ����� +���� � ��������������+���� ��������6��������� 0 �� �+�� ������ ���� � �� ���� � � ������� ����� ���������� ������ ���� ����������3����� � ������ $���� � ��� ��

������� ��������������+����1�� ��"%#"������ ������������ ��������������3����� ��������$���� ���������+����������������������� � �� ������������� � ���������������

�������!��������� � �!��� ������������������ ��� ����2������������� ��������!��1 ����� ,� + ����� ����� ���������� � �� ���1���� ��� /��1 ����� ,� + ����� ����� ���������� � ����������������3� �������� ������+���� �����������12���������������������6�����7���������� ��+�$������ � � � ��� � ��� � � ������������ ���� �� +�$� ���� � ���������������� ��� � �3������� ����������� ���� � ������

1�� � ��� � ���� ����������������� �8��������

+���� � ������ ����� �� 12������������ ���������� ��������� ��������������������!�/����� ������� ���������� ��� -#9:.�������������������� ������� � ��������� ���� � ��!��������� ���� ���� � � ������������ ������ 31,� � ��� �������� ��� ������ � ��!��� ���� � ��� ���������������

;����� ��������������������� ����� ������ � � �� !�������� � ������ ����� ���������� ����-����� ���.�����������!���������� �������� ������ ����� ������ �� ����������� ����� ����� ����� ��!�������<�����!� �-===.

���������������� ��������������� �������������������������������� ��������� ����������� ������������� �������!�����"�����!�����#����������������� ����� ����� � �������$����������������������� ��������������%�����!������������� �������������������&'� ������(����&� ���� ��������������������������)�*�����������+��������� ����������( � ��� ��������*��� ,�����&��������� ���'�����!����,��-./�+������������

����������� ��� ������������� �����������������

�� ���������������������������� ����������������� ��������� �������� ��� "����� ���������� ���������� ����� ������ "����� ,��� �� �������� ������� � �� �������� ������ +��� ��������� ,"-� �� ��������� ����!������������������������������ ��,�������'.&'�������

��� ���������� ���� �������������!��������/� ��������������������0�������(��0��1����,� �����������������������������2������ ������������0����������� �!�����������������"������ ���� �� ���(������� +��� ��������� �������������������������� ����� ��������������������(� �������������� ������������������������� ������(� �$��������0��� ���� ����������� �� ��� �� ������ ������� ,� ����� 3����������� ����� ���������,�(� ��

),�(� �$��� 0�� ��� ����� ���� �� ������ 0���������������������������������� ������������$������������������������������� ������ ��� �� � ����� ������ ����� ����� �� �������� � ��(� ��� �� ���� ����*� ���� ,��� ������� ����������

���� ���"�����,��� ���������� ���������������������� ��� ����������������������� ������ ���� ���� ������ �� ������ ��������������� ���� ���� ������� � ������� ������������������������ �!����������������� �������� ���������� ������� �� �������� �������� ����� +������� ���� �� ������� �����������

)������� ��������� ������� ��� ���� �����2��(���� ��� ���� ���� ������� ������� ��������������� ������0���� �0��������� ��������� ����� �������� ��� +��� ��������� ,�$�� ��� � ������ ��������� ��� ������� ��� ���+���������������������������� �������*(�������

!����������������� �������������������������(��������� �����$��2�"�1� ����������� ������������������������� �������(��������� ����� �!(�������������� �������(��������� ������������ �������������������4������������� (������� (���� ���������

,���������������������������������(� ������������ ����������� ,����� 0���� �� (�����������(� �� ������ ����� ������ �� ������ ������� ��������*��� ����,��� � �����

��������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������� !"#!$�����%

�����

�������������� ������������� � ������������������� �������� ������ ����� � ������������#%�� ��������������������� ������������������������� �0�3����> ����3��� � �-3>3.� �� �������:�� ��������������������������� �� �������,��������� ��� ,?����������������������������������!����������������� ������� �3������� �������������������������� ��� ���� � � ������������������ ����������� �,,,������� ������������������������ �-#9:.

3��������0�3>3�0������$������������������ �� ���� ���������!����� ����������������������������������������������!�����!����� �������������������� ������� �;� ������!�������������������� ����������������������� ���� ��� ������������������������������������ �@��������<��������0�������� ����� ��

� ������� ������� �!��0�������������������������� ��� � ���� �� ��������� ����� �!��!���� �� ������ ��� ���� ������������������������� ��� ������������������������ �� �;3������� ��������� ���������!����������������������� ��� ����� �������� ������� ��

�������������������������� ����� ��� �1���������������� ���� ��������������� � ������������� ��������������������� ������<������!�

��������� �,,,������������������ ��� �� ������������ �0����������������8���� � -��8.������������������)�� �������������0�$�?�������� �1������� ���������:�� ������� ������������������ ������ ���!����� ������������������������������������ ������ � ������,�������� ��� ,?� ����� �����������""�� �������

;�0�3>3��������������������������������������� �������� �3������������������������� ���������� ��������������� ��������� �������� �� ������� ��<� �������� ����� � ������� �7�����

3�������!�������������������� � ����� ��'� � � ��� ��� 1�+��������"%#"�����!������������������� ������� �������� ���,?���������������#%�� �������� � ���������� ��� ��!������ �������������������������������� � � ������������!����������� �� ������������������������

����������� ��� � ����������� ������������������������� ����������3>3����� ���������������� ����������� ��������������������������� ��������� 3���������� ����� ���� ����������������� ��������������� ����������������� ������� ���,?������������������������ ���������������� ��������� �����

������������� ����������

������ ����������

��������������� ����������

������������������� �������!�!

�� �"� ��������� �#!���$$�$���

������%�&&�"� �������!$�

�����������&��������� ����������

�����"����'����� ����������

��������������&��������� ����������

�� �(������ � ����( ����������

%������������&��������� ����������

%�)�����&��������� ����������

%���*��"������������ ����������

�+'������������&��������� ����������

������������� ������������������

������������������ ��1��������������������� ����� �,,����2�2���� ��������������������������������������������������!������������ ���������� �������������������� �������������������� -#9".�� ������������������

��� � ,,� �������������������� ���� ��������������������� ���� ������������!���������������������������!���������� ���������� ����!��������������������������!�����2������ � �������������� ��������� ��

;@�� �� ����������!�����������!������� !���� ������ ���!�������������������������������� �� ������ ������A1������ � ��� ���������� ������������������� � ���������� ����� �� � ������ �����������������!��������������!��� �#&���2�������<����!������������ �,,�B��!�� ��� ���������������� ������� ��������������� ����������������

���������� ���� ��� �� B���!�� �!�������2�2��� ���� ������� ���3���������������������

!�������� �������/ � �,��������� ���� ������ �@ �����!������������ ���� ����������� ��������!�� !���� � �������� ����������������������������������� ���� ���� ���������������!���������� ��������� ��������������

;��!������� ��������� ���������������� ������������������������ � �������������������������������� �������������� �C������������������������������������������!��������������� ��

������������������������

����� ����� �!����� ����� ����� � �������������������������!�� �������<������3�����

3�������������������� ������� � � ����� ��� ����������!���������������������!������� !���� ������ ��������������!� ����������� ����������!��� ����������������2��������+��� ���������� ,������ ����!���� �������������� �� ��������� ���� ��� ���������� ��������� ��

;��!��� ������������������� ���������������������!��

� �������� ������� ��� �� �$������������!�������!����������� �� ��!�� ������ ������������������!��� ��������� �������!��� ������ ��<�2�2���3�������������������� ���

3��������� ���� ��� ������� ��!������������ �������� ����������� ��� � �����������!����� ��������� ���� ���� �����������!�������������!��� �#&����2�������� ����� ������� � �����2��� � ������ � � � ���������� ������� �������!������

;,� ����� ������������� ������!����������� ��� ��������� �� � ����������!������������ ��������� �+ �������������������� ���� ��������������!���� ����� ��������� ����������� ���������������� � ������� ������� !���� ��������<������!�

����������� �������! ��� ����!��������� ��������� �����!���������� �� �� + ��� ��������������������������/����������� � ��� ���������� ��������������������1������������!���� ����� � ��� ���� ���!�������������������!�������� ������� ���������!���� ���� ��������� �������������������������

;@ �����!������� �� ��������� �� ��!��������� ������� ���������������!������ �$�����������������������!��������!����������� �1�����!���������������������������� �����!�����!������ ������� ���� � ������ ����� ����������������������� �� � �����������!������������� � �������!���� ������������������/��������!��� ��������<������!� � ����

� Desak Gelar Sosialisasi Pengambilan Kayu Hutan

�������������� �������������������������������� ���0�������@�!��,��������>�!-�@,.� ����� 6����� ��2��������������������������0�$�?�� � ,��������2����������������������������������!����������� � ��� � �� ��� ���2������� ����������� �� ���������� ��������������������� ��� �-"49".�����

��� � ��� � �������� �� �

�������������������� ����������� ����+�����6 ��������� ����-+6�.�������,�������������� ��� � -#9:.� ������� ����������� ��� �������� �� �,������������������� � ������� �����@,�>�!������6������ ����� �������������!����������3������ �������2����������������������� �������� � �����������������

3����� ������������� ���������� �� �@,� ������������������!���"%�� �� ������������ 0������3������ ��� �@�����""@�� �"%##�������� �������������������� ������� ���� ���!�������� ������� �������� � �������� �3����������@,����������� �����������!����������� ����!���:%������������������-��.��������4)����������

� Akibat Pencemaran Sungai di Rohul

��"�)� ����� ���� ���� ����������!�������� ������� ������������ �� ���")���������������������3�� ��3������ ���

;�����������!����@,������������� ���������� �� ���� ���� �������� � � ��������� � ��������!���������������2���������2 �������� � �!�->��.�������� ������ ���������!���������������������� ����������������������� �<��������,���

������ ���!���� ��� ������2������� � ���� ��� � ����0�$�?��� �,������ ������ ��������������� ���@�!�����2������������������������������,������������������������������ ����� ��� �/���� �����!��� ���� ����������� � �������+6�������������������0�$�?�� ������� �

������ � � �� ������ �������!�����!�������� ���@�!���������������������� �� ������ ������������2������ ��

��� ������� ������ -0�����.�0�$�?��� �,������@�����-"'9&9##.� ���� � ;6 �����0�$�?�����@,� �����������"%##������������ �!�� ���� �������� ����"%#" �3������ � �����0�$�?��������� ����� ��� ����2�����!�� ���� ����� � ��� � � ������� ����������� ���������������� ������ �� ����� ��� $����� ����� ���� ��� �����0�$� ?� ������ ���� ���� �������� � ���� � � ������� ���� ���@�!��<������!�

����������������!����0�$?� �� � ,����� ����� ��������� ���� ��� ����� � �������� ��� +6����� � ��������������� ������� ��� �!��� ����������!���������������>�� �;+��� ����2���������@,������0�$�?����� ��������������������������� �����0�$�?�� �������� ��� ��� � � ��� � ���� ����� ���������� ����!���������� ����������� �<� �����!� � ��������

�����

� �����&&�'� '� ��������������������������'������� �����������������������(�����������������������������������������������������%� ��������������������������'� '� �����)����� *#+$%

������������

��������������� ������������ ���������� ����������� ������������

� ��� ������������� ������������������

������

����������� �������� ���������������� ����� ���������� ������������������������ �������� ������������������������������������� ����������������������������������������� �� �������!���� ��������� �������� � �����������! ����������"��������������!���������� ���������� ������ ��#$%�&

�������� � ������������ ��� � ��� � ������������������������������������� ����������� ��� � ������ ������� ���������� ���� ����� �������� ���������� ����� ������� � ���������!�������"�������#������$�% ���������������� ������ %������� �� ��� �������� � ������"����&��� ���������� ���

� ����� %������ � �$�������� '���'��$������(�% �������!� ��)�(���#��(!�������� �*+,�� � ���� �������� ����������������� �����$�� ��������-����� �� ��� ���������)�(���� ������ ������ �������� "���� ����� � �������� ������� �������!�� ��������������������� �� � ��������� �����������������.�����"��$

/����� ��������� ������ �������"���&�������� � ������������������������ ����������������������� ����������������������� ���������$�.��������������� ������ ��������������$���������������������� �������!0�" ������)�(��

'���������!� ���� ������� ������ ���������� ������$������� ������������������ ����������� �1�������"�������� ��������������������� ����� ������������ ���������������������

��)�(��� � �����$���!� ������ � � ����$��������# ������������������ �������������.����������� � �������������% ��������� ���� ����� ��������� � �� ���� � ' ����� ������� �������� ����� ���� ,� &�� ��������� � ������� �� � �� �� � /����$�����$�������# �������� � ����������� �$�����������������$���������&� �#����������,������������� �� ����!��������������"���������$������ ������������.������������ ������!0���������)�(�� �����

�������������� �����

� ����������������� ��� �� �����������

������������� �����������

������������ ������

��������� �������������� � ��� � ������� ���� ��� �������� ������� �������� ��� ������� � ��� ����� ���������� ������ ���� ������������ ������� � � �� ���� � �� !������ �� ����� � � ������ �� ���� ������ � ��� ������� ��"������#���� �$� � ���%&�� ���� ����� � � �

� �� �������� �� ��� ��������� �� ��������������� ��� ��� � ��������� �����'����� �� ��� ������� �������� � �� ������ � � �� �&��� ���� ������� ������� �(� � � ��&� ��&�����)�*�+*����� ������ ������� ������������������ � � � �� � ����� ��!�� ��� �" ������ �����,-.��!������ �� � � �� � ��� /&�&�

� ��� �������� �� ��� ����� � �� ����� � � � � �� ��� � ��� ����� ����� � � ����� ����0 ������� ��&���� �� � ������ � � ���� ���� �� �� � ��� ������ ������� ��� ��� ��� � ��� ���� ��������� �� � ������ �� ����������� � �� ���� �� �������� �� ����� � ���� ���������� ��� ���� !������ �������� � ��&���������+�����

������ � � ���� � ������� ��������� � ���� ���/�� � � � ���������/ ���� ���� �������� ������ � � � ���� ����� �� �� ���� � ����������� ������� ��� ��� �� ��� � ���/��� ����� ���� � �� ��� � ����������&�� ��� ������ �� ����� � �����&� ����� ����

����� �� �$* �������� � �� ����� ��� �

�������� � ������� ������ � � �� ��� ��� � ��'�������� � �������� �� ������� ����&� ����� ������� �� � �� �������� �� � �������� �� ����� �� ���� ��� � ��� ��� ����� �� � ��*� ��'�� � ����� � �'� ����� ���� ��������� ���������� ������& � ������� ������ ���� � ���/��� ����� ����� �� � ������� �������������� ��� � �(��� ��" ����!� �� ��� � �� ����� ��� ��

� �� �������� �� ����� ��� ���� ������� �������" � �����������&��&����%�� ��� �����������) ����� � ��� �������� ��� � �������� �������� ��������� �&��� � �� ��������*�� ����� ��$� � � � � � � � � �������

�� %�� � �� � � ���� �� ����� �� �������� �� �������� � ��������� ������� � ��� � ���� ��� �����& � ������� �������&���� � ���/�� ����� �� ��� � ���� � � �� ��� ������ ����� ���� �� � �(��� ��" � ����" � ������� ������� �����

� �� � ������ � ������ �� �������� ��� ������� ��� ������� �� ���� �& �� ������� �� ������ ���� �� ��� � ������ � � �� ���� ���� �� ��� �� ���� �� � ��� ������������� !������� �� �� ����� � � � ���� ����������� � ������

����� �������������� ������������������ � �����1� � �� ��&�� ������� �� �� � � ������ ������2%%���� � ���������� ��� �� � � �� ���� �� ������ ����� ���� � �������&������� � � ���� �� �� �� � �&������ ������� �� ������� ����� � ����� ������ ����� ��� ��� � ������� ��������� ��� ����� ���� � ����������������"������ � ����� ������ ������ � �� �� � ������ ��&������$�� � ���� ���"���������

��� ���� �� ���� ���� ���� � � � �� �� ��������� ��� � ��� � �� �� � � ��������� �������� � �� � � ���� � � ����������� ����� ������� � �� �� ��� ��&������� ����� ��������� ��� � ��� � � �� �� ��(��� ���� �� �� �� ���� � ���� �����*�� � � � ��� �� ��������

�&����� ���� �� �"������ ����� ���� ���� ���� � ������ � ������������ ���� � ���� ������� � ����� ���� ���� ������ � ��� � ��� � ������� � ��������� �� � ���� �� � �&������ �������������� ����� � � ������������ ��������� � ���� ��� � �� ���� 3 �� � �� �/ � ����

� �� �� �� � ��� ��� � ��� ������������+��� ��2%%��� �� ����������$��� ���� � ��� ��� � �&����

� ����������� ��� ������� �� � � ���� � �� �� ���� � ���� � ��(���� �� �!��������� ��� � ����&/���

�!��' ����4���� ��� ������� ��&��������� �� � �������� � ������ ����� � �� �� ����������� � � ���� �� � � �� ��� � �� ���� $� � ��� � ���� � ����� ����� ������� ����� ��� �� � ���� � � ������� �� ���������� ������� � � � �� � ������ � ��� ���� � �(�� � � ��������� ���� ����� � ������

��� ����� ��� ���� ������ � � � ��� � �� ���� �� ���� ��� � ��� ����� ������&/�����!�' ����4���� �� � ��� #��� � ��� � �*� ���������� ��'�����&���� ��� � )%&�� ��� � ���� � �� �� � � ����� �0�� � ���0��� �'3�� � ���'����&������������������56-5����� �������� �&����� ���� ������ � �!2�� � ���'����� �� � �������� � ������ ���� � ��� ������� �� � ��� � �� �������

� ��� � �(��� � � ���� �������� ���� ������ ��

� �02���� ���� ���� ����� ���� ���� � ��� ����� �� � � ��� �������� � ���������� ����� ���� � � ��5��&�� � ��.��&�� � ��7� +)�"&��.,�' ���,777� ��&�

+)� "&�� 58� ' ��588,��$� � ������������� ��� � �� �� ���� �� �02���� ��� �� ��� ��� ����� � �&������ %����%� �� / � ������ � ���� ��58�� ����� � �(���� �� �*�� �� �� �

����� ����� �� �02����� �� ��� ���� � ���� �������� ������ �� ��02����� ���&� �������������� ����� ����&� � ��������������� � � ����� � ������ �� �$����� �� � ���� ����

����� ������� � / � ���������� � ���� ���������������� � � ���� ���������� � �� � � &���� ��� ���(��� �� ����

�������� ������� �/ ������� � ��� ���� � � ���� �0����9 � ����09��� ���� ������� ��������� �� �: � ����&����%���� ����� �!��� ��;��� �����,-.������ �������� ���� ����� ���� ����� �� ��09����� ����� ��� �� � &� �� � ��������*�� ���� � � �������� � �� ���� �����

� ��� � ������������ ��� &������� � ����� ������ ��������#�� ������ ���� �������� �����09���� :�0����� ����&�&��� �� � � ��*�� ���� �� � ������� ���������! ���0��)�� ����� � � ���* � �������� �����09����� ����

0����� ������� ���� � / � ��� � � ���������� �� &� �� � ���������� � 0��� � �� ��� �� ������������� ����� � ��� ������

� ��� �� ������� �� �� ��� �� ��������� ��&�� ��� ����� � � �� �������������� ������ ��� ���$0� ������� � � ������

������ � ��� ��� ��� ��� ����� ��� � � ����+��� ������� ���� � ��� �� � %�! ����0��)�� ����� � �� ���* � ��(���� ��� ���!������ �� �: � ��� �

���� ������������� ���� ��� ����� ���������������� �+�,<���� ���� �� ����� �� �� �� � � ��������� ����� ���� ���&�� ��������� � � ��&��� �� ��� ������ �� � ��� � � �� �� � ���: �����$+�� �������� ���� ��

����� ��� ������� � ����������� � ��� ��� ���/ � �&�&���&�&��&����� �� � � ������� ��� ���������������� � ����� �� �� ���� ���

�� ��������������� ������ �������� � ��(���� ��� ����������� �� ��� ��� ���

���� ��09���&=����+� ����0���!�"&����� ���������� �� ������ �� � ������&���� � ��� ����� ��� �� ��� ��� �������������$� ��0����� ���� �� � � ���� � � � �� � ����������09 �� ������ ���� �� � � ������ �� � ��� ������� �� �������� ������� � ���� ��� �&�����09����� ����(��� ��� �������� � � ����� 0���

�� ��� ���� �������� � ���� ����� ���� � ����������� � ������� ��09����� ��������������! ����0��)�� � �� �� � � ��*�� ���� � �� �������� ��$0�� ������� ��� � ��� ����� � ��� �������(��� �� ������

����������������������� ���������������������������������� ������ ������������������������������ ��������������� ����� �������!"#�$

�����

�����

������������ ��� �������%&�������'����������&���&�&����&���������������&�(��� ���������������������������������������� ������������!"#�$

����������������

���� ����������������

02����� �� � ���� �� � ����� �� ����� � ������� � � ����� ���� � �� � � ���� � ��� � �� ������� � ������� ������� ��# � ���58,,����� #��� 58,5� �� � ������ �� � ���/ � ��+�.57���� �� �&��������� ����0���

'&��� ��� ����� ����� � �+�������0���0���%� > � �� � ���� �� ����� � ��&%��� ������� �� � ���� � ���� �� �02��!������ ����� � � 02� ��� � �� ����� �� ���� � �� �� �������� �� ���� � � � ���� �� �� ��+ ����57-5����� ��$'�������� ���������� ���

������� ����02���� ����� ��

��� �� ���� �� �02� ��� �� �� � �������'����&���&���������� ����(� ��� �0���%� ��� �� ��� � ��� ���� �,-.����� ������ � �*�� � � � �

���� � ��� ����02��� � �� ���� �� ��� � �� � ��� ������ �� �� � "&��8?�-�))�� ���58,5� �"&�85� -�'��� 0�'�-5-))-58,5+����������� ������ � �� � ���� ���� ���� ���� �� ����� � � ����� ��� �����������&=����+� ������� � ������ ��� � ���� ��+�.57�.?@�888�$'��� �� � ��� � ��� �

��� ��� ���� � ��� ��� � � ������ ��������

�������� � �����������$� � �� ���123+#2'����������� ��% ��������� ��������� ��"����� ����� .����� �"��� ����� �$��45**��������������������$���4556����� �� �"����$���4556�� �� ����123+#2'��� ����,7� ������ $������ � ��"��� � �.����� *45������� ��' � �� ��45** �'����"����$�� ��� ���� ����(� #2'�� � ������� 47� ������ 7� ������������ �������������

1��� ��� � ����������� 8���� � %����% �������!� 1� ������� ���� � �� ������ �����$���������.����� ������� $����123+#2'���������� � ����������������� ��������������#2'�����#�������� ��% �������!&�����46+4�

/�������������������� ���������������123+#2'�����% ��������.����������!0��"�����

� ������ ����� ���"�� � �� �� ��� � ���������1����#2'��� ������ ���� ��$��������������� �� ����� � �� ����� ��#� &���� ���������#���!�9���9��.����������

������������"����� �"����� ������� ���� � �������� ��#� ������ �� % �������� ���� �����������!�� ��������� �� ���� �������� ������� ������� ���������������������������� ���������������$-��������123+#2'��� � ���( �� ���������� �

:);�������������� �����������$������ ��������� .�����"�!�"��������������� �����"��$�� ��$� ���!))��"��������� ���������

���������� ���������������

���� � ������2�( ���� � ������ � ������2���� ����� � �"���� � �� ���� � � ����� ��$����� 123+#2'� � 1��� ��� ��� ��������� ���� � ����� � ����� �"������123+#2'��� � ��� �� ��$���$����� �������2�� <���� ��� ���� ����� ������� ����� � ��������� � �������� � � �������� �$����� �� ���

� �����<���� ��������� ������<����'������ � � $���� �'��� ��� � .������ �������!������-���� �������!�2������ ��������� ���� �$��������������������������������� ������ ������������������������� ���������� � ������� � � ��� �������� ����� � �"���� ���� � �������� � ���������������������������� � ������

/'�� ������� � ������ 2��� ������� ���� � � � � � � � �� � � � � � � �� � � �� � � � �� � ����������������� �$������������!0��������!��������*+,�

'�" ���������!�2��������' � �� ��45**������������������ ������� �=�.����� ��������,,����������������������� �������4>���� ������������? �������45*4���������� �=�.����� �������,@������������������������ �������,7�����

/� ���������������$������� �������������� ������2������������������' � �� �45**�$������? �������45*4 ���$������"������� ������2���� � ���AB�������������������*5������������� �����������-�����!� ����� � ����� � =�.���� ���� �����������$����������-�������"�!))��"����� ���������

��������������������������

��������������� ��������������� ����� ����������� ������� ����

������

�������� ������������� ��� ������������� �����������������

��������������� ����������������� ��������� �������������������������������������������� ����� ������������� ���������������������������� ��������� ������� ���!���������"� �� ���� ������� ��������� ��� ��� ����� ����������������������������� ����������"

��������������#����������������������������������$�����%&'�(��������������������������)�&&���� ��������������*������+� �������������� ��� ���������������������������"������������ ��������� �������� �������������������������������������������������������������������������"

,$��������������������������������������������� ���������������������� ���������������������������"�-��������������� �������������� ��������� ��� �������� ������,���� ������������������������������������� ������������"

�� �� ��������������������������������������������������� ������������ ����������������������"� ��� ������� ����� ����� ��� �� �������������"�*�������� ����������������� ��!��������������������"��,*������ ������������������ ��������������������"�$������������� ������������#� ���� ��� �� �������� ���������������������������, ��������� ��"

�������$������---���+��+������-����.��������������� ��������� �� �� ����� ������������� ����������� ����/�������������������$�������+����� ������������������ �#������������ � ��������������������� ������ ���� ����������� ���� ��� ���������� #��� "�+�������� ���������������� ��� ������� ����������������������� ��������������������������������"

,-������ ������ ���� ������ ��������������� ���� ����� ������������� �������������������������� ��������� ���������������������������� � ������������ ���,� ���-����.����"

-����.���������� ������������� ������������������������������������� ����������� ������� ������� ������ ����� �� ��� ����"*�������� �������� ���������� �������������������� ���������������������� � �����������"� ,$����� ������ ����������������������� ������������� ��� �������������%���������("�$���������� ��������������� ���������������� �#��������� � ���� ��������������������� ������������������ ����������������#��� ���� ����� �,�������-���"�����

������ ������� �� ���� �������� ������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������� ����!����������������������������������������"#$%&

���������� ���������������������������������� �� ����� ����������

�������������� ������������������������������������

��������������������������� � ������������� ����������������������������� ��������� �� ������������������� ������������������������ ��� ��������� ������������������ ��������� ����������� ������������ ���������������� ��������!"����������������

# ��� ��� ��� � ���� # ������ �� ������� �������������� ���� � ��������� ���� ����������� ��� ����� � ���$��� ����%� � ������ ����� �� ��������������� �&���������������� � � ���� � ���� ����������� � �� � ������ ����� ������������ � ������ ������� ���� ��������� ������������� �'���� �������

������������������ �# ������ ���'����� ���������������� �����&����������&� ���� � � ����������������("�)������ �(*+(�� ���������������& ���������������,�� �� ���������!**�-./��������#���������

� �� ����������������/0�0*!������� '������ 0.�0-�� �������������� ��!+�"0!�������

���� ���� � � ���������, ����1�� ������/��"/"�������'������ �������++*�/.*��������� ��2 ��������/+��0��������� ���� � .��.+� ������� � �!!�000���������������� ������ ��� 1���&��� .�0-0� ������'������ ����� �0�*+.� ������� ������������(+��"(�������

�3�4� �� ��� ���� �� ���������� �# ����� ���'����� ���������� ����� ���������� ����� ��������������� �������&��������������������� �������������������(*+(�������������5������ ������������������������������� ������������������������������������������������������������ ����������,�� ���2������� � ����� ����������������� ���������&�������������������������������������((*���� �� ��������������(*+(�����������

4� �� �������������������������������������������� ���������������� ����������������� ��&������� ����� ������� ��

� ���������6������ ���7���� ���� �������������������������� ������������ ���� ��������������

�5� �� ����������� ��������� ��� ���������&����((*���� ���������1��������������������������������� ��&�������������������������������� ���������&��������������������������� ���� ������ �����4� ��� ��

4� ��� �� ����������������� ���������� ����� �������� �������� �������� ����������� � � ��� ����������� ����������(�� ��� ��� ��������������� ����� ������ � �� �� �������� ������������������ �������������������������������

'���3������0�""0��������,��������������"0(���������������� ����+(�"-!�������

��� ������������� ������� ���������������������� ����������������� ���������� �� �����&����� ��� ����������������������� ��� ������������������ ������� ���� � ������� ��������������������������������&������������������'����� ��� �����

������������� ������������������ ������ � ���������������� �������� ��� ��!��"�� �������� ���������#!��"�� ������ � ��� �� �$���� �������%�

���������������� �����������������������������

�������������� ������������������������������������ � �������� ��������� %� ������������������� ���358������ ���� ��� ���������� � ���� ����������������������� ���������� ��������� ������ ���������� �������������� ���������� ���������������� � ������������� ��������������������������

3��� � �� ���� �������������������������� ����������������4 ��6��47�,�����3 �� ���5� ������� ���� �� �4 �������� ��������4�,�� ���9�� %�� ��������� �� ����� ����������� ��������������������������������358�� ���������������� ���� ��� 14$� 5� '������'���� �� �� ����� �6+:/7�

5� ����� ����������������������������������������� ���������������� ��������������������������� �����������������������������,�� ������������ � �� ������������� ������������������ ������������'����������������� ���� ��, ������1�� ������'���3������������������� ���� �������

��������4������ �������������������������������������������� ���� ��������������� ������������������� ������������ ����������������� ���� �� ��� ��� � � � ���� ��� ���������������� ����� ����������������� ����������������������� �������������������������������������������������� %��#���������������������� � � ��� � �� ��� ������� �������������������� &������� ����������� �� ���������

� %������������ ���358������ � ����������� ��������� ��� ���������������������� � ����� ������������������5�� �����

����������4 ��������� ���������4�,�� ���9�� %� ������������������� ����������������� ������������������������ �,�� ������ �������������������� ������������ � &���������� ����� �358:45#��

1����������������������������������������� ����������358����������� ����� �������� ������ ������������������������������� ���� �� ����������&�� �� ���������� ���� ���� �� ����� �������������������� ������������� ����� ���� ���� �� �������� ����� ������ � �� ���������������������� � ��� ������

������� ��������14$� 5�1)���������������������� ���������������� ����� ������������ ����������� ��������������� � �� ������������5����� �� ��������������� �������������4�,�� �� �������������%������� ���������� ������� ������ � � �� ������������ ���������������358:45#��� �� ��� � ������� ��� ����� �� ����� ��4�� ����� ���������� ��������$����� ���� ���� 358�� 5� � ������������������������� ������ ������� ������� �������������������������������� �������358:45#����#��������������� � � �������������������������������� &����������������� ��������� ������������ %���������1�)�����6� �7

� Kasus Perceraian Tinggi di Rohil

���������������������������������

��������

��������������� ������������������������������������������������������������������������ ������ ��������������������� ������������������������������������ ������������� � �!

��������

����������������"��������������� �������������������������#� ��$��������������������������������%�����%�������������� � �!&��������� �������'()��������!

������������� ����������������������

���� ��& �� ���� � � � �������� � ���� ����������������� ������� �� ����������� ��������������� � �� ���� ������������������������������������� �����������&� ������� ����� ������������������� � �� � ���� ����� ������� �&����� ����� ����#���������� ����� � �������� ���������������������������� �� ���������������� �� �����������& �����5� ����������������� �� ���������� ������������� ���� �����&�������������&���������������& �� ��������������������������$�;���� �����

������������� � ������4���������������������� � ������������ ��� �� ������� ����4������,�����3 � ���$��� �� ������ ����������������������������� �� ������� ����4���������� �� ���������������#�� �<����� �)���� �(*+(�� �����������0-������������ ������� � ������������������ � �� �

���������� �����(*++� ���������� ����4�����,�����3 � ����� ����������������0*�������� ���� ��1���� ���������������� �� ��� �� ������ �� ������������������ ��� �

3��� � � � ��������� ��������������� ����4�����,����3 � ���3�=���3� ������� 3��������� ����4�����,�� ��

$�;���� ���������&����&���,��� 6(.:(7�� �������� ����������� � � �������� ����� ���� �������������4�,�� ��� ����(*+(� � ��� ������������� ��� �#������������� � �� �����������0-�����������������������+-���������������������������� �!*������������������$�;���

>������������ �� ��� ��������& ������ � � ��$�;��������������������������������������� ����������� ���������������� ��� ����� �� ���������������������� � ���� ������� �� ����� �������������'���1���� �� �� �������������������& ���� � �� �������������������������������� ����������������� ������ ����������

� Antisipasi Kerusuhan

���� ��������� ����������������������� ����*�� �����0����������������+����� ���� ������$�����+� ���.������������� ������������������������ %������(�����������/�������+� ���.������ *����� %)0')(����"�1�������������� ������ � ��� ������������� ���������������������������������������� �������������������� ��������������� �����������������"�$�������� �������������� ������������������ ������� ������� �����"

1������������� ��������� ��������������� ������������� ����������������������"$� ������������ �������������������������������� ��� ������ �������������� ������������������� �����������������������������������������������������"�*����������������������� ������ ��������� ���� �������� ������ "*��������� �� �������������������� ����������������� ������������ ��������������"

, �� ������ ���� ��� ���������� �� ������������ ��� �������������������"�2��� ���������������������� ���������������� ��� �� � ������������������� � ��� ������������� ������, ���$�������+�������$ �������������1��������������$�������.�����������+�������$������ *���������������������������������"

������������������� �������*����������������� � ��� �������#��� ��������������������� ����������� �������������������������������������������������"� *������� ������� ���������������������������������������������������� ���������������������������������� �"

-��������� ���� ��� ��������� ���������������� ������������������������� ������������������� ��� ��������������*���������� ������$�����+� ���.����"�������� ������������������������������������� �������������������������� �������� #��� � ����� � ������������������ ��� ���������"

3$�������������������������������������������������� ����������������������������� �������������� ��������#��� ��������� ��� ������������������������ ���������,��������"�����

��������

���������� �������� ���������������������������������������"������������� ����������������������� ������'()�!$������������������� ����������������������� ������������������������� �������"�������������������!

� Sidang Senin Depan

������������ ������������������������������ �������5����������,�����3 � �����������������������������(*�� ��,23��� �� �,�+�+�� � �������� ��� ���������������������� �������������� ������������������,�0-� ��� ��� �������������������������������������������/*�� ���� �� �,�+�-�� � ���������� �� ����,��.0� ������ ��

��� �� ���� ���� �����������������������,23����������������� � ������������ ���������� � ���������������������������������� �?1��� �� �� �����������,�������,����������������������������9�� %� ���������������������>4����������� ���� ��#������� ��������� � ���� ��� � ���� ���������� �����������������,23���������������� �����

���������� � ������ @� ������������������� ��������!*� ��������������� �# ���A �����������,�� ��� ������������ ����� �� ��������� ,����� 3 � �����������������������?����� � � 1��������� ��������6?1�7��,������6//7��������������>4�� ���� �� 9���%� � 6/!7����� � ������������������ ���� � ����� � ����� ���� 6� � ���7����������������� �������$���� �'���� �� �� ������ �6+:/7��

��� ������� � � ����� ����������������������������� ����������������������������������� ��������!*�� �� ������ ������ �� � �� �� � ,�+�+� � ��� �������� ��� � 4�'#���������,�� �������(*+*�����

# ������������������ � ���������� �� ����,�(!*� ���

������������������,23� ���� �� ���� ������������������������� �,����'���� �� ��� ����2�������������� 5� ������� �������������������� �� � ���� ����������� ����� ��� ������������ �� �,�� ��1�9������ ��� ���� �� ��� � 5����)� ������������

��� ������� ��� ,23���������������9����� ���������� ���������� ����������������� ������������������� ������ ����� � ������������������ �������������� ���������������������,23� � ������ � ������ ������� ����� � �����������������������

'������������ ���� ������

�������������� ������� ������������� ��������������������� ���

��������������� ������������������ � ������������������

������ ������������ ������������������� ��������������� ��������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� !������������������� ������������������������������� ������"����������������������������

���������������� ����������������� ������ �������������������� ��������� ��� ����� ���� ����������������� ����������

������������������������������������� �������� ������������������������������ ������������������������

���������������������������������������������������������������������� ������������� ��������������!������������ ����������������� �"��� ������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������ ������������������������������������������������������������������������ �������������������

������������������������������������������������� �������� ������ ��������������������������������������������

�������� ������ �"��� ���� ��������������������������������������!��� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������!���� ����������� ���� � #������� ����� ����������������������������������������������������������������������� ����������������������������� ������������������������������������������������� �������������������������� ���� �$�������!����� %���� �������� ������ ����

������������������������������������������������������������������������������ &����������������������������� �������������������������������������� ���� ����������������

������������������'���������('����)����������������������� ��������������������������������� ����������� ������������������*����������� �&������ ���������'����

�������������������������������������������� ���������� ����������������������� ������

������������� ���������������������������� � ������������+���� ��������������,�����������"�,�����������,&���������(-./)������������������������������������������0/�������� ��������� ���� ������������������ ��������������������,������ $����������,���������������

���������1��������#������,������������������������&������������� ����������� ���� ���������� ������������������� ����������������������� ��������������� ������������������������������������������������������������,���������������������������������������������,������ 2����� ����������������

��������� ������ ��������������������������������������������� �������� �������,��������������������� ����� ���� ������������������� ,������� ������ ������������������� ����������������������� �������������������������������������������������������,�������������� ������� ���� ���������� ����� ������������� ��%������ ��������������������� ������� ����� ���� �����������������,����������3������,��������������

������ ���� �� ��������������� ��� ��

���������������������������������� ���� ��� ������������������ ������� �������������������,������ ����������������������������������������������������������� �����������������������4������������������ ,����������������������

��������������������������������� ��������������������� ��������� � ������� ���,�������������������������������������������������� ���������� ��� ���� ����

������,����� �������������������� ��������������� ���+�����������,����������������������������#�����&�� 3&�����������������������

���������� ������� ������������+������������������������������������������������������������������������������������ �&���������������������������������� ������������� ������������������������� ����� �������� � 5���� ������������������������������+��������������� ����� ���������������������������������������,�����������3������,���������!����������������� ������

�����

��������������������� �������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������!���"�������#

������������ ��������������������� � �������$������������������� �����������������������������������������������!������#���������������� (#��)� ������� ����� ����+�,���+��������������,����������� �����67-/�����������������!���� ��������������� ������ ��!������ #���������������� 2����������67-/����������

����������!������������!��������#����������������� �"������������������������ ����������������������������� ������������������������������� ������������������������������������������������� �����#�������������������!��������������������� ������ ����� ��!������������������3�������������������������� ����� +�,���+

��������������,�������"8������������������� 9��������������������������

�����������!������#�������������� ������������������!������� ��������:7������ ��������������������������!�������� ����� ��������07������ ������������������� ������� �������������!������#�������������������� ����������������������������� 2����������������������

!�������������������������������� ������ ���������� ��������������������������������������������� ������������������� ����� ���� ����� ���������������������������������������������������������������������������������������� ���#�����������3���������

8������� ������������������������������������������������#������������������������������ ���� *���������� ��������������������������������*���������������������������������������������������� 2�������������#��� �������

����������������������������&������������������������������� ���������� ��� ������������ �5���������������������!��������������������,���������������������� ������������������������ ���� ���������������������#������������������������������� ��������� ��������������������������������� ��������������������������������������������� ������������ #��� ����� ����� ������!�������3��������� ������

������������� ��������������������������������� �������������������� ����������������������� ���������������

����������������������� ��������������� �������������������������� ������� ���������� �� !������ ������������������� �"���������������� ��!������ �������"�� ���������#���������$������������������ �� !������� ������ ����� ��������������������������%���������������������������� ������

����� ����������������� ����%�� %�%����� ��������"$

���� �������������������������� ������%����"��������������������%�����������$ ���������������������������������������������� ��������� ����� ������ ������������������� ��!����� �������"� ����"$������ ��������� � ��� %���������������������������� ��%�����!�!��� ����������������"� ����������������� ��!�������������%�%������&�$

''(����������!������������������$�)��������������� �������� �!�!���� ��%��� ������� ����"��������%����������������������������$(�������������������������������%�������"������������� ��%������������"���"�����$�(���� "��� ���� �������������������������������� �����$� ���� ����%����� ��������������!�"������� ������������� ������������ �����$� ��"���� �#���� ����� ������������������������ ������������� ��%��������"� %�������!�!��� ��������������������!���������������������%�%�����������������&��''����������������$����������

����������� ���������� ����������������� �����*������ !����!����������� ���������(��"� ������ +*,��( -������������������ ������������������������������������������������������ ��������� �!�!��� ������������������ ��������"�����������������%���$��������������������������������"�������!������.������������������������������������� ������ ���� ������� ���� ����� ������%������� ������ ������� � ����"� ������������%�$

/0�"� ������ ���� ����� ����� *,�� ( � ���������"�����������!.��������������������"���������������� �����������������������������!���$� �����������!����������������������������� ����"� ������������� �"������������� ���������������� ������������������������������!�!��� �!�����������������������!�!���������������������������������� ������1��%���2��������*,��( � �������3�!���������������������������������������%���$

*��"� %��"�������������������� ��"���������"�������������.���������������������������������!������������������������� ������������������������������������������������%��������� ��������������������������������!�"�!�"���������������������"��������������$

0�"����������������"�����*,��( ���������� ����� �������������������������������������������� ���������������������$�������������� ���� %������������������!��!����������������������������������������#�������������$

/)�������������� %��������!������� ��������� ������� ����� ����� ��������� ���!����������"���#�����������������1��������3�!$

���� *,�� ( � ����� )������ �������"����� ��"������ �����������������%��%�������������������������"���������������� ����� ����������������������!�����������������"���&(�(�!��#����#� ��$������

�� ����������������������������������������� �����4�������������������"��!� ���� ��"���������������������#���������������� �������&������������ ��������������������������������������%�������������������������������������������������������$

/&���� ��������������� ��"��������������"�� ������ �����������$� ������ ��������"� ��%����� ������������������� ������!�"��������������������������(���"+�(-��������������566�"����$�4������������������������ �����"� ������"� �!� ���� ��"������������� �����������"���� ��.��!�� ������"� �����&������������ ���� ������������������������������"�����������������������1�������2�������������������� ����������� ������ ����� ��� ���������� ���� ��� ����!���������������� �����$

2��������"�������� ��������������������������"����������������� ������"����������%�������%���������"�����"����������������������������������������������%����� ������� ������ ��������� ������������$

/&�������"����!� ������"���������������%������"���.�����������$� ���������������������������!�������������������������!��������������������������"�������������������������������������������������������������������"��� ���� ����� ���������� ������������������������ ����� �������1� �%��2����$

���������������"��������"�����"�������������������������������"��������"������ �#���� �������� �������������������%���������������������"���������"�����������������%������������������������������������"������"��$����������

��������

� Diduga Babat Kebun Sagu Warga

������������������������������� � � ����������������� ����� ��������� ��� &��������1�����9�������(&19)������������������� ���������������������������������������������������������������������� ��������������������&����,���� ���������+�������!��������1�����������������������������������1��������,������ � ��� &19� �������� �������������� 2���������������������������

���� �������������� ���������������������� ����������������������������� ������ ������������������������������������������� ��������� � ����� ������������ �������������������������������������� ��������������3�!��������������1������������������,�������",#�����&"��������(-./) ���������"����� ����������

������� ��������������������������� ������ �������� ���������������������������������������� � ���������� ����� ������������� ��� ��������� �����������������������������������

��������������*������������������������������� #������������� �����������

����������������������������������������������������������������� (������)�������,������� �������� ������� ������������������������������������ �&���������������������������������������� �����������������������*���� ������������� � ������������������������ ��������������������� 2�������������������������

���!���� ������ ��������� ����������� �������������� ������� ������������������������������������������������������������������������������3������#���� &�������������&19������

��������������������������������� ���� �����������������������������������������������������������������"�;����������������������������������������� ������������������������� ��� �������� ����� ���������������������������������������������������������������������������� ����������

������������������������� "����������� ���� ������������

��������� ������������������������������� ����������������������������� ���������������� ������� ����� �����������(��!���)��������������������������%����� ������������������������������������� ����������

��� ��������$������������������ �������� ������������������������������������������%�����&'������� �����"������#

�����

��������������� ��������� ������������� ����������� ������

�������� ������������� ��� ������������� �����������������

���������������� ���������������������������� ����������������� �������� ���������� ������� ���� ������������������������ ������������������� ������������������������� ������������������������������� ���� ��������� ����������������������������������� !" ����� �������#� ����������

�������� ���������������$�����$������������� ���%������&������%���������������������%����������� ������%��������"'(���)�* �����������������������+������������� �������%���������������������������,���� ��� ��������� ���������������%��������� ����������+������������%��������������������� ���� �����-��������.���������������������������� ��%������ �������������-�������� �������������������%)������������������ �����#� ��������������������-������

����� ����������%������������������������������������������� ������-�����������.�����������������������%���������������� ���� �����/���������������������*������0������������������-���%����� ���������������)������������������������������%� � ���/���������*��������������������������� �����-�����%������ ������� ���� �����������������������������%)���������

��� ��� ��� ��������������������������� ���� ���%� ����� #� ��%� ������ ������������������������������������-����������.�������������� ��������1����������%�������������2�������/�������� -���������������

��������������������������������� ��������������������.�����3������-���������� ��%� ���� ���%�������"'(���� ������ �������������2����� ������������� �2����.�����3���������������������������������4�!!�$5������������������������������������������� ����������������� ���������� ����������/�����2���

��������������� �������������������������2���.�����3������ �������������������%������� ����� ������ ���%� ��������/������������� ����� � �������� 2���� )*�����������%� ���������� ������������� ����� � ������ ������ ������������ �� ������������� �������%������� ������������������������������,�����.�������������%������������ ���������������� ����������2��%�)������� ����

*����� �������/���������� ���������������%*��������������%������������ ������� 2��.�����3����������� ������������������������������* � ������������������������ ��������%�������������������� ������������ �� �������� ����� ���������������� ��%���������������������������������/�������������������-�������

����� ������*����%� ��-������ ��������������/������������������ ������ �������%��������������� �������������������������������� ��������������2���$����� �������������������������� ��������%�������� ����� )����� ������ ���������� ���������������������������������2��� ��������������� ��������%� ���� �������������2���������� �����0������������� �������2������%����������������/����������%)������*�����

*������� ��������������������� ����������������������������������� ���� �������������%������ �������������������������������������� ������������

����������������������������������������� ��*��������������������������*������������������ ����������/���������������������������������6���������������������������������������������� �������������������������������� !!����������������� ������%�������" �����������������������������������������6����������������������������2��������2����������� ����

7��� ���������������������*���������������� ���%�����������%������������� ���%������ �"'(���������������%� ������ ������������������6������ ����������������������������������������������%������������������$������������ ���������������*����������������� �������������%������������������������ ������������������ ����� ���������������������������������� ����

)����� ���������������������%� ����� �����/������������������������������������������������������������� ����������������������������6������������� �������������������������� ����$���� �/�������%�� �� ���� ���� *����*�����%�� �%8�������������&��������� ������������� �������������� �����������*����������� ��������0������ 9' �������

*����������������������������������������������������������������������������������������������������� ���%������������������%�*������������.���� !" ��������������������������6����������������� �����������������������������������������������������������������������������������

������������� ����� ���� ��� ����

���������� �� ������������ ��������������� ������������������ ��������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ �������������������������� ����� �� ������������������������������������������������������������������������ !���������������������"�������� ����

������������� �����������������������������������

��� ����� �������� ���������� �� �������������� � ����������������������� !�� ��"������������#���������������� ������ $%&'()���������

��� ��� ����� �������� ��������������� � ���"���������������������������������������*���������"����������� �� ������� �����������������������+������������ ��� �� ��������"�����)

,����������� ������� ��������������������������������-�� ���"����� ��� ���./%.��� ���"��� � "�������������������������������������������������*����������������������� � �)��*�������

���� ���� �����*������ �� ������ ��������� �����"����������0������������������������������"����� ��"����������*������� ��������"�����������1������������)

���������� ��������2����������������� ���������������������� � ����������� ��"��� ������� �� ������� �����������������"�����"����������������"��������������������" ����� �� �������� �� �����������������

"������+)+�� � �������������������� ���������2������ ��������"���� ���������������� ��������������������"������+��"����� ����������� ������������������������)

,���� ��"�� � � ��������������������) ���� �������������2���� ��� ������ ��������������������������)3������� ������������� ���������� ������� ������������ ����1 �����)�����

������������������� ����������

������������ ���������������������������� �����������������"����$�����(�������� ������� ��� � "��������������������� ����� ���� ������������ � ����� ������������������������������ "���� � "����"����"���)���� ���� �� ����� � ���������������������������������������������� �� �$��� (������!�� ������������� � �%+������������ ����������)

������ ���������� ����*�������������� ��������� ���������"������������������ ���������������������������

"��������������*���������������������� ���������"���������������������������)

,���������������� �������� "���� ���� � ������ ���� ���� �������������� ��������������������������������1 �����#����#�������$#��2���(�������� �0��4�"���� ����������� ������ �������� ����������������������� ��"������������#��������������� ������$%&'()

������ �� �#�2��� � ������������������������������� ��������������������$����

��������(������������ �� ���� ������ ��� ������������������������������������������������ � "���� ������"������� ��������� ���� ����������������� ��������"��������������������� �������������" � ���)

,�����������"�� ������������������� �� �� ������������� �� ������� ��"���������������� �� �������� ������ ��������������� ������������������������ ��"��������� �� ������������� ������"������������������

����1�����#�2���)��������� �� � ��� � ���

#����"!�� �+ �"��� ��*�������� ������������� � �%+������������ ������������������� ���� � ��������5������������ �� �������������� �������������� �� �� ����� ������ ������ � �����"2����� � ��������� ����"����������� ���������" ������������� ����� �������� � �� ���������)

,%+���� ���� ����� ����������� ������2����������������� � � ��� ����"����������

�����2����������������������������"���������� � ) -�������"�� ����������� ���������� ���������1��� �+ �"���)

6������������ ������ ��"������������#���������������� ���� ������������� ������ ������� ��� ��������"�������������������������������������� �" � ��� �����0� ��������� �������"�������������������� ���)����������� ��� �� ������������������"�������������������������������������� ������������ ����������)�����

������

���������������������������� ���������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������� ������!"#�$�%�����������������������������������!�&������������ ������� �����$

������������� �����������������

������������� ��������� �������� ���������� ���������!��������� ���� � ������������"����$�����(�������� ����� ��������������� ��"����� ��������� ������������� ����� ��� �� ������ ��)7�� �������������������"� ��"�� ������������������������ ��"��������� ����� ��������������������8������� ������������ -��� ������� ���$8�-�()

����� ����������#�������� ���!��������� ���"��������������� ������������$%&'()���������" � ��"�� � �������*

������ ��� ���������� ����������������������������"���� �������� ��������������� ��"���������������)

,-��������������������������������"������" ���� ���"������������� ������ ������� ���� ��"�������������������������"������������������������ ��"��� ������ � �� �����������������������������"�������� ����� ����������� � ��1��� ���"���)

7�� ���������"�� �����"��� � �� �����������"����"����� ���� ������������� ������ �

������������� ����� ������� ��"�����"��������� ���������� �)���"�2��������������"���� ��� ��"��� ���� ��� ����������� ���� ����������������� ��"��� ������ ����� ����� ��"������ �����������������������������������")

,���� "��� ��� ��"��������������� ������������������������������������������ ������������� ���������� �����������������������������������1� � ���"���)

��������� �� ���� ��������9��!��������� 3���� 0:�

2���������������������������"������� ��"�����������"�����������������������������8������������������-�������� ���$8�-�(�����"���� ����)3 � �����������������������������������������������������"�� ��� � " ����������)

,������ ��� ������������������� �" ��� ��"��� "��� ��������� �����" ����� ��"��������� ������ ����� ������" ����"���������"� ���)��� ������"���������������� ������������ ��"������ ����"

����������������������������������������"�����1��� �0:�2����)

������8�-������0:2���������������������:����������� ��"���"�� � ����"�������*�����5���*����� �������"��� ��������������������� ��"��������� ������������������������������� ��"��������������� ����������������� �:�����"������� ��"��� ������ �)��� ��� �� � ����"�������������� ����������������������������������������������������������") �����

����������������� ������ �� �����

��������������������������������������� �����������������"����$�����(�������� �����2��� � ������ ������������������������������������� ��������"�����������$3�8(�� � ����������$;33(��� � �����������2������������� $�7�(�� ����� ���������������� )��������� ��� �������"����� ������������� ���������-�� ���./%.����������������������"��0���./%.)

���������� ��������#����#������� $#�2���(�������� �0�� 4�"���� ����������� �����������$%&'()

���������#�2�������������������"��0���./%.������ ������"������� ���������������� ����������� ���������������������3�8�;33���� ��������7������� ������ ����� � "�������������� ������� ��"������������"��������./%.�� ����� ���)

,�������� ������ ������$3�8�;33����7�����(������� ")����� ����������*�����

����� �����������������������������"��0������������ �����"��������"�� ���� ��"������� ������ "��������� ��� ��� ��������� �������)+ ���"�� ��"�������2��� � ������ ����������������������������������1�������#�2���)

0�������������������� "�� ��� ��������� �� #�2����������������� ������������������������������������"����0���������� �)��"�������"��������������2�� -�� ���� �������� ������ � "���������������������������������������)

,7���� ��� ���� �� � ���" ����" ��������������������������������������"�����0���� �� �������������1��������������������!�����5����!�� ���)

��������� �� � ���������������"����$�������(��������

� �+#����������� ����� 0���./%.�������������� �����������"��� ��� ���������������� ����; ���� � !�� $; ���(�+! ���<�����)������������ ���������������������5!�� �������� �������������� ������������� �����

2��� ����� ����� ������� ���������"���� ������������!����� �������� �� ����� �� ������� ����� ��"��$!�0(��� � "����)

,����������� ��*������������������)��� �������� ��"������� � �������� ���������� ��� �����������; �������������"�� ���� ��"� ��"���� � ��"�1 ���������������������������5����!�� ���)�����

��������

������

������������� ��������������������������������'���������(����������)������)������������� ����� (*���������������� ������!"#�$�������������������������������� ���������������� ��������'�(���������������������������������������������(������$

�����

������������������������������������'�������������� ������������������+��������+���������������'���������������������������+����$�)��(��'���������'����������������'�����������������'�� ����, � ����������'������������������(��������$

����������

��������������� ��������� ������������� �����������������

CMYK

������������� ������������������ ���

�� ���������� ����������������� ���������

���������� ���������������� ��

���� �������� ����������� ���������������������� ����� ����������� ����� ������ �������������������������������������������� �� ���� ���������� ������ ������� �� �� ���������� ��������!������"��#���

����� �� ����!"��#��� ������������ ������������������������������ � �����$%&'��������������������������������������

����������������(������������������%)������������� ������

�������� ������� ��������������������������������������������������������������� ��� ����� ��������� %)�� ������� ��*���� ��� � �������� � ���������� �������������������������%� ��������$� �����+�%$,

�����������������*����$������ ������ ������� ���

����������� ������ �� ����

������ ����� ��!� �� �������� ����������� -��� �(�!���� ����� ��-����������������� �%.'��/�����������������������*�012�������

������������ ��� ��� ��� ���������� ��������%������������� ������������������!�������������������*�012������������������������������������������������������� ������ ��������*����%��������������������!��������� ��� ����������� ���%������*�012��������������������������������������������� �����������������%)��3�� ������ �������� �������������%$��������������!���� ����"��#���������

������������ ������������� ������ ������� �� ������� ��� ���� � �� ������� ��� ���� �!�� � ��� �"��� � ��#�� � ��� � ���������� $����������� �������� � � � ��� �� ����� �� �� �� � ��� ���% � ���&''���� ��� �$#

4������ "��#��!�������������� ��� ������������������� ������ �������������������������������������������������������� ���� ��� �� � ���������� �������������� �������� ������������������������ ������ ��������� �����

�������� � ��� � ���� ������ ����������������������������� ��������� ��������������������!�������"��#��������������������!������+567,�

"��#���� ����!� ��� �� ����������� ����� ���������������� ���������������������� �������������������������������� ����� �� �������8�� ����������'�������

����������� �������������

����������������������������

������������� ������������������������� ������%����*���� ����� ��������� /�*�������� ����� ������������� 9����� !� ��������/����� �:���!��������������������� �������������� �������������������������������� ���������� �����7�222� �������4���������� ��� ������������������������������ ��������� ����� ���������������� ����������������������� ���%/�*���

��� � ������������ �� ���� ����� ����������

:��� ���� ���� �������������������������������8�� �������9����� ��� �������������*������)��+��������,�%����*���!������%��������;�������������� �� ������ ����������4�������*���!������+567,�

�:����� ��������������� ��������� �� ��� 8�� �!� %��������� ��������� /�� ����*���� ���� ����������� �

����� ���� ��� ������ ������������� � ���������� �����������!��������������*����&�� �������:��������������� �:���!$�&%� �����-� %������ ���������������

$������� ��� ��������� ���� ��� � ���������� *����)�� +�������,� ����%��������;��������������� �%����� �������� ���!� %�����*��������8�� �� � ����� ����������������������������������� ����� ����� ���� ��� � �����������%/�*����� �)����� ����������������!������������� 8�� �� �� ���������� ���� ����� ����� ������ ����$ ���������� ����������� �������� ������ �����������������������!����������

������������/���� ��� 4����!� �4� ��� ���� �������!� ��� �� ��� ������� ������� �� ���� ����� � �4�������*����������������������������������������������� �������� ��� � ��������� ����� ��������:��� ���� ������������� �������� ����!������ ������������

/�������� �����������������������8�� ���� ������ �������������������������8����������������������������� ����� ��� ����

������� ��������� �������:��� ������������ ���������� � ������ ������� ��� 4����!9���� ����������������������������8������� ���������������������� ����8�� ����������������������������������������8��������

�&����� ����������� �����/���%���������� ������ ��� ���������������� ������������ ���� ������ � ����� ������������������������ ��%�����!�� ����� ��� ��� ����� ����������� ���%�����*����

��� �����������!� ����������� 7�222� ������ ���� ���������������������� ��� � �� ����� ��������������� ��������� ������ <227�<220� �����

������ ������ ����������� ��������������������������&�����������������*%��������'���� ������ <221!� %/� *���� ����� ������8�� �������� ����� ������ ����������.�������� ����8�� ��������������� ���� ���������������%�����*����

���� ���������� ��!��������������������&�����%����������'�������� +&%',�%��(����*���!� %/�*���� ������������#���:=)��������#����������������� ������ �������� �%�����8����� ������ ��������������� �%����!������������������ �������������� ���������������� �������������� � ��������� �����!���������� ���� �����

���������������������

����� � ����������������������������� ������=��������*���� +=����,� *����� >������ ����� ������� % �8��' ���������+%'�,������ ��� ��� %���������� %��(����*���� � ��� ����� -������ ������ ������� �������������-��� ������ +/������,���� ����� ��&���� �������������� ����� ��� ��������� ������ �� ������ ������� ��������� ���������

:���������� ������=������������ ������ &����:���� ��������(�*���!�;�������*����� �������8����8��!������ +567,�

�%���=�������� ���������� ����%'��� ��� ����-����������� ������ /����������� ���� ����� �� �� �������� ����������� ���������� ���������!� ������� %'������� ����� ������� ���� ��������������������������!���� ���*�����

4������ *����!� ��������������%'���������������� ����������������� �����������

���� �� ����!������������������������ ���� ��������������������� ��������� ��� �� ������������� � �������� ������ �� �������������������!� ��������%'����������������������������� ��������������!�������������� ������%'�� ����� ��������������!�������*�#���

/������ ���������%� ���$� ����� +�%$,� ��� � ������������� ���� =����!� *����� ���!�������������� ����������� ���� ���� ������ ���� ���=������ �������������!��������������� ����������������������������������!� ���������������� ����=������ � ������� ������ ����� � ���� ������!��������%���=������������������!����������������������������� ������ ����� ��������

��� ���!����������� �� ��*����� �� ����������!���

)�� � %�������� +)%,� �������%�� ������ ���������� ���=������������� �� ���� ��������� �����!� ������ ���������� �������!� �����!� ���� ������������������ � 9�!� �� �����������������

��������� �����������%������������������������������/����������%����� �(���!����������������������� ���/�������&�����!� ����� �8�������������������!� ��������

*����� ������!� ���������� ��� ������� �������!���������������������������� ��� �������(�*���!:����� ����������� ��� ��������!� �����=����� ������������� ��������%$�������� ����� ���-������ ��� ������������ ���+:����,!�������� ������ ������ ������ ���������������������������������������������!��������� ���� ������ �����������!�� � ��� *������ ���������

�����������

�������� ������4�������������=������� *���� ���������!�:�*�(���*�������������������������������������� �����$�� ���������������� ��� � �����4������ ���-��������� ��� ���%���(�*���� �������������������� ���� ������������ ��������������

$���� ������ ��������!*�(��� ���� ����� �����%���(�*����������%��%��������� ��� ������ �� ���� ��������������� ���������������������������������������� ����� �������������������� ��������������������� ��� ��!� �� ������� ������� ��

������ ������ ���� � ��� ���������� ���������������%�������� ���������������� -�� ������������������������� ������� ���� ������ ������ ����!����������������������� !�� �����*�(��� ������:����������� ������ ������� ��������������������"������ ����������+��"�,�*���!����:����%����!������ +567,�

*�(��� �� ��� ����������������� ��������� ��� �� �������� ����� ������ �������������������������������� ������� ���� ��� ��� ������!�������������������� ��'����� ����.����%����� +' .%,��� �������

������ ���!� �������!� ���������������� �� ���� ���� ������������������ ������������������$���� �� ����� �����������������������

���� ������ ����� �� �� ���������������

�%���������� ����� ���� �!����������������������!�������� ����������������������������!���� ������� ������������������������������������������ ���������!��� ������ �������!��� ����*�(����� ��

���������� *�(��!� �8�������������� �������������������������� ������ ����� ������ ��� �������� %���(� *���� ��� ����������������������%'���� ��� ��� ���%���(�*���!������� ������������ ��������/����4��� !�������/� ���*�(����

'������� ������������������ ������������!������������������������ ��������� ���������������������� �������������������� ����������������� :���� ����� '���!� ���������� ��� � ������ ������ ����� �������� ���� ��������������� ������� ���������� ������������

4����� ���������������������� ��������������:���!�����������*�(������� �� ������� ��������������������� �����=������ ������ %����'�������� ���� ����������������� ����� �������� ����� ��������� ������ 7�����!������� ������� ��

������ ���� ���� ���� ����������������������� �������� ��������������������������� ������� �������������� ��� ���������� ������� ��� �������

� �� ������������� ��������!�� �

����������������������� ��� � ������ ���� �� ��� ���� ��� ������ ����������������������� ������� ������ �������� ���������� ����� � ������ ������ � ������ ���� ���� �������� �������� �������!����"#�����������������$%�����

&� �� ��� ���� �� ��� ���� ���� '�������� ����� ����� ���� �� ���� ����(���� ������� �� '�� ��(����� ���������)����*���������������� ����������� )+,$* ������� ��� � ��� ��� ����� ��������������������������������������� ��� ��� �� -��� �& �� ���������� ������

.����� �� �����������'�������������� ��������'�������� �������� ������� ��!�������'�����"#�������� ������� ��$% ����� ����� � /� ����������� �������� ��. ��-���

-��� ���!������� �� ��� ����� ������������ ������������� ����� ������ � � '�� ���� � ��� � ���� �� ������� ����� ����� �� ���� �� ���� �������' ����� � � �� ������� � ����'����

��������� ���� ������ 0���1��� ������������ �'������������������������ ������ ����� ������ ������ � ������(������������� ������������ ���������)����*���������������� ���������������(������������������������ ��'���!����+�2����� � -����� ������� ��� ��� ��� ��� '�� ������������������ �����

����������� ���������

� ���������

�������������������������� ����� ����������������������������������������������������������������������������������������� !"�#

�����

���������������$���%���&����'����(��������)�����������*����������+�������������������,������-�������������������.��$,��/��,#����%���������+����-��)���(����������,�����������$�������-���������������0'�12///��(���������34 3����#

������

���������������������'���������'��5��%�6,$�����)������,�����������������������������������������'�������� !"�#

���������������3�4� � �5�������������� )�����*�����'���� ������������ ���' �� ��������������������6������ ���� �7������������������)����*�� 3���� �� ������ � � �� �����!�� �����!���������'�������������� �7���

������ � 8���� ��9 ����� � �'� ������������� �������������� -:����� ������������� ���'���������������� )����*������ �����)+,$* 3����������� ������������� ������������ ����-��� ������

���������'�3�4������������� ��� �����!�� �� ���!���� �� ��������'������ �������������6������ ��� �7��� ��������(�'��� ���� ��7 ��� �� ��� ������ ���� ���� �����!���� �� ��� �� ���� �� �������'������ �� ((�!��' �� �������'������������������������ �� ;���'�<������� ������ 0���1��� �

=3���� ��� ���� �� ������ )����� !��������������*���������������������> �����'���� ������4�

� �'���������������������������'������������������� �7���������?&�����������������������'������������������������������������'����� =���������������������������� ������ ���������������� �������6�������� ����!������ �7������� -:��> �����'

&��������������� � ����� � �+$ $%7/������� ��������3�4������� �������������� ����� ������������ ���������

��������������������� �

��������������@�����&������-�����)&�-* #%+# �� &?� �7/ ���AA �������� �� ��������3�����'0 ���������� ������������ ��������������������� �����&�-8�''�����4�����)+,$*������������7/6����� ������ � ����������

=�������� � ���������������� ����������� � ��������� '��� ��' � ���� 1������ � �� ��' 0 �������� ������ ���� ��������&���� �� � �� ������������������� ����� � �(��(����� ����� � ��� �>��8��'�����4

����'��� '�� �� � ����� �� ��� �����������'� ����������!���,�������9������� ����������''����� ��������� ��' '�� ��� � �� ���� ����������������� �#%++ ���������'������� � ������'� ������������� �9�� �������� � ��� �� �� � �� ��������� �������� ������7/��� ���������������������'��������� ��

=�� ���� ����������������'��������������� ������������'������� ��� ��������������'�������7/� ���>����� �7/!����� &������ ���

����� ���� � �������� ��� ���������� �� � ���'����� ���� ��' � ����������'���������������� �������B@+21��� ��#%+#���! ���������������������� �� �� ���� &���� &��� ��' '������������� �� � �������� ������� ���������� �!�&�-'���������������������������#B�$+4���#%+# ���������

����������� ���������� � �!

�����

17

CMYK

CMYK

Penanggung jawab/redaktur: SAADUDDIN BADRA Perwajahan: RINTO HARMIKO

HARIAN VOKAL

Kick OffJUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 H

GENOA - Amerika Serikat

sukses mengalahkan Italia 1-0

dalam laga persahabatan di

Stadion Lugi Feraris, Kamis (1/

3). Kemenangan ini menjadi

spesial bagi tim negara Paman

Sam ini karena yang pertama

kali diraih sejak tahun 1934.

Secara keseluruhan kedua

tim sudah bertemu sebanyak

11 kali. Namun sejak perte-

muan pertama di Piala Dunia

1934, AS belum pernah seka-

lipun meraih kemenangan.

Mereka kalah tiga kali dan tu-

juh kali berakhir imbang den-

gan agregat gol mencapai 4-32.

Di atas kertas, Gli Azzurri

memang lebih unggul daripa-

da AS. Italia yang sudah me-

Pertama Sejak 1934menangi Piala Dunia sebany-

ak empat kali kini menempati

rangking delapan FIFA. Se-

mentara AS yang selama ini

dianggap sebagai kekuatan

kelas dua di sepakbola meng-

huni peringkat 31.

Maka kemenangan kali ini

tak pelak menjadi langkah his-

toris bagi tim besutan Jurgen

Klinsmann itu. Bermain di

kandang lawan tak membuat

mereka gentar dan justru

mampu mencuri kemenan-

gan. Gol sematawayang tercip-

ta lewat kaki Clint Dempsey di

menit 55.

"Ini bersejarah bagi kami

karena mengalahkan tim se-

perti Italia," sahut Klinsmann

seperti dilansir oleh Yahoos-

ports. "Jika Anda mengalahkan

Italia di kandangnya maka itu

berarti banyak."

Dempsey yang jadi pence-

tak gol kemenangan untuk

timnya juga berharap ke-

menangan ini bisa menjadi

batu loncatan bagi AS dan jadi

bukti bahwa mereka tak kalah

level dengan tim-tim top Ero-

pa. "Ini sedang dalam proses.

Aku pikir kami memangkas

jarak dan semoga suatu hari

kami bisa melakukan sesuatu

yang spesial," tandasnya.

Sementara pelatih Italia,

Cesare Prancelli menilai Italia

tak layak kalah dari Amerika

Serikat. Kekalahan Gli Azzurri

ini juga tak membuatnya kha-

watir dan dia tetap yakin tim-

nya akan tampil hebat di Piala

Eropa 2012.

"Ini tidak layak. Tapi, den-

gan semangat ini kami pastin-

ya akan punya Piala Eropa 2012

yang hebat," cetus Prandelli

seusai laga seperti dikutip

Football Italia.

"Saya menyukai cara mere-

ka (pemain) berusaha mengata-

si setiap kesulitan. Tentu saja,

bermain sekali setiap tiga bulan

tidak mudah," tambahnya.

"Kami lebih tajam setelah

turun minum dan meningkat-

kan tempo. Jadi, ya, itu adalah

sebuah perkembangan," ujar

pelatih berusia 54 tahun ini.

Prandelli menegaskan, di-

rinya tetap tenang menyika-

pi kekalahan ini. Melihat per-

mainan yang diperagakan

timnya, dia mengaku tak

khawatir."Khawatir? Tentu

saja tidak," katanya. (bbc/

rts/bbs/sad)

PEMAIN AS meluapkan kegembiraan usai mengalahkan Italia pada laga per-

sahabat.

Italia 0 1 ASVs

Alarm TheThree Lions

Inggris 2 3 BelandaVs

LONDON (VOKAL)– Timnas Inggris

dalam bahaya. Tanpa Wayne Rooney

dan mundurnya Fabio Capello dari kur-

si kepelatihan membuat The Three Li-

ons tampil tanpa arah saat menjamu

Belanda dalam laga uji coba di Wem-

ble, Kamis (1/3). Akibatnya, tim yang di-

carateker Stuart Pearce dipaksa meny-

erah oleh Oranje dengan 2-3.

Ya, sebelum laga uji coba ini, timnas

Inggris mendapat kabar buruk dengan

mundurnya Fabio Capello. Pelatih ini

meletakan jabatannya karena mendap-

at tekanan dari FA menyangkut penun-

jukan John Terry sebagai kapten tim-

nas. Selain itu, Stuart Pearce yang di-

tunjuk sebagai carateker tidak menu-

runkan Wayne Rooney.

Hasilnya, dalam pertandingan terse-

but, Inggris tidak bisa menunjukan per-

mainan terbaiknya. Bahkan mereka

sempat tertinggal duluan lewat dua gol

Arjen Robben di menit ke-56 dan Klaas

Jan Huntelaar di menit ke-57.

Tak ingin dipermalukan di depan

publik sendiri Inggris langsung menya-

makan kedudukan lewat gol Gary Ca-

hill di menit ke-85 dan Ashley Young di

menit ke-91.

Sayang, usaha para pemain tim Tiga

Singa menyamakan kedudukan harus

pupus ketika memasuki masa Injury

Time. Adalah Robben yang sukses men-

jadi penentu kemenangan tim Oranye

dan kedudukan berakhir 3-2 untuk Be-

landa.

Caretaker Inggris, Stuart Pearce, me-

nilai tim asuhannya bermain dengan

sedikit rasa naif dan kurang rasa per-

caya diri. Namun, pelatih yang meng-

gantikan posisi Fabio Capello ini siap

memperbaiki skuadnya untuk ajang

Euro 2012.

“Mungkin ada rasa kurang percaya

diri dan sedikit rasa naif di kita, padahal

rasa percaya diri adalah hal yang wajib

sebelum kita berlaga. Tetapi, kedepan-

nya kita akan tingkatkan rasa percaya

diri dalam tim ini,” ujar Pearce seperti

dilansir BBC, Kamis (1/3).

“Akhirnya kita harus kecewa dengan

kekalahan ini, tapi banyak pejalaran

yang kita dapatkan. Kita akan mendap-

at bayangan tentang tim ini untuk di

musim panas mendatang (Euro 2012)

dan semua ini memang tujuan dari laga

tadi,” pungkasnya.

Hasil ini jelas menjadi warning bagi

Inggris dalam persiapan menghadapi

partai final Piala Europa 2012 yang akan

berlangsung Juni mendatang. Jika tidak

segera di perbaiki, impian untuk men-

jadi juara di ajang terakbar di Benua Biru

ini bakal kembali kandas.(bbc/rts/

bbs/sad)

ARJEN Robben menyumbang dua gol untuk kemenangan Belanda atas Inggris.

Jawaban

Bu-

kan

rahasia lagi

jika pe-

nampilan Messi di

level klub dan timnas

bak langit dan bumi. Jika ia

bisa tampil luar biasa bersama

Barca, tapi bersama 'Tim

Tango' Messi seperti bukan

Messi yang biasa dilihat saat

berbalut seragam Azulgrana.

Mudahnya adalah Messi

belum jua mempersembahkan

trofi untuk negaranya meskipun

Argentina selalu jadi favorit di

setiap turnamen yang diikuti.

Malam kemarin, Messiah

mulai menunjukan ketika ia

menyumbang trigol ke gawang

Swiss. Ini merupakan hattrick

pertama pemain bertubuh

mungil ini selama berseragam-

an tim Tango.. Bandingkan

dengan 16 hat-trick yang ia

cetak bersama Barca dan juga

dua kali torehan quat-trick.

"Faktanya adalah saya

bahagia, saya sudah menanti-

kannya sangat lama. Saya

mampu mencetak gol-gol, tim

ini menang, kami dalam kondisi

yang baik. Inilah yang kami

usahakan, mencoba menjadi

grup yang kuat, mencoba terus

berkembang," sahut Messi di

Marca.

Di timnas senior, Messi kini

sudah mencetak 22 gol dari 67

penampilan. Aksi serta gol-

golnya masih ditunggu timnas

Argentina yang hingga kini

masih berjuang di Kualifikasi

Piala Dunia 2014.

"Masih banyak pekerjaan

menunggu, banyak yang harus

dikembangkan. Kami gembira

dan itu penting. Tim ini harus

terus tampil seperti ini. Kami

datang untuk menang, kami

merasa kelelahan, tapi tim ini

bereaksi dengan baik.

"Kami harus terus mengem-

bangkan banyak hal,

berkembang sebagai tim dan

grup. Selalu menyenangkan bisa

menang," tuntas Messi.

Messi yang dipasangkan

dengan Sergio Aguero di depan,

menunjukkan kelasnya, yang

biasa ia pamerkan bersama El

Barca. Pertandingan baru

berjalan 20 menit, Messi sudah

membawa Argentina unggul

duluan.

Messi menggiring bola dari

tengah sebelum kemudian

mengopernya ke Aguero.

Sempat menahannya sejenak,

Aguero lantas mengembalikan

bola ke Messi yang lantas

mengirim si kulit bundar ke

gawang Swiss.

Di paruh kedua, sejumlah

pergantian langsung terjadi. Di

kubu Swiss, Marco Wolfli dan

Eren Derdiyok untuk menggan-

tikan Diego Benaglio dan

Fabian Frei, sementara di kubu

Argentina adaRodrigo Brana

yang ditarik untuk digantikan

Fernando Gago.

Swiss akhirnya berhasil

membalas lima menit memasu-

ki paruh kedua pertandingan

melalui pemain yang sedang

naik daun, Xherdan Shaqiri.

Dari sayap Granit Xhaka

mengirim bola yang gagal

disongsong Eren Derdiyok. Tapi

ini justru menjadi sebuah

umpan tepat untuk Shaqiri yang

langsung mengejar bola dan

menendangnya.

Messi dan Aguero kembali

bekerja sama pada menit 62. Kali

ini bola bisa disapu, meski tidak

tuntas. Gago coba meneruskan

tetapi bola hasil sepakannya

masih kandas di tangan kiper

pengganti, Marco Wolfli.

Pada menit 75, Wolflio

melakukan penyelamatan apik

setelah berhasil menepis bola

Swiss 1 3 Argentina

MessiahMessiahBERN (VOKAL)- Keraguan publik atas kontribusi

Lionel Messi terhadap Timnas Argentina mulai ter-

jawab. Striker Barcelona ini membuktika-

nya dengan menciptakan tiga

gol saat membawa Argentina

meraih kemenangan 3-1 atas

Swiss dalam pertandingan

ujicoba, Kamis (1/3).

Vs

Hasil Ujicoba, Kamis (1/3)Selandia Baru 2-3 JamaikaFilipina 1-1 MalaysiaHong Kong 5-1 TaiwanAzerbaijan 0-2 PalestinaLatvia 0-0 KazakhstanSiprus 0-0 SerbiaGeorgia 2-1 AlbaniaMoldova 0-0 BelarusiaArmenia 3-1 KanadaHongaria 1-1 BulgariaIsrael 2-3 UkrainaMontenegro 2-1 IslandiaTunisia 1-1 PeruLuksemburg 2-1 Republik MakedoniaMalta 2-1 LiechtensteinTurki 1-2 SlovakiaRumania 1-1 UruguayAfrika Selatan 0-0 SenegalDenmark 0-2 RusiaMaroko 2-0 Burkina FasoAustria 3-1 FinlandiaKroasia 1-3 SwediaYunani 1-1 BelgiaSwiss 1-3 ArgentinaItalia 0-1 Amerika SerikatIrlandia Utara 0-3 NorwegiaPolandia 0-0 PortugalRepublik Irlandia 1-1 Republik CeskaSlovenia 1-1 SkotlandiaWales 0-1 Kosta RikaJerman 1-2 PrancisInggris 2-3 BelandaSpanyol 5-0 Venezuela

hasil sontekan dari Aguero yang

mengarah ke gawangnya.

Sembilan menit kemudian,

gantian Swiss menekan.

Mascherano gagal mengawal

Derdiyok dengan baik meski

akhirnya bola hasil sepakan

Derdiyok masih melebar dari

sasaran.

Dua menit jelang bubaran,

Argentina bikin gol kemenan-

gan. Berawal dari kesalahan

Affolter Francois, Messi berhasil

melewati Phillippe Senderos

sebelum mengirim tendangan

yang mengubah skor jadi 2-1.

Peraih tiga kali Ballon d’Or

secara berturut-turut ini

akhirnya mencetak hattrick

pertamanya bersama Tim

Tango, ketika dia mencetak gol

penutup lewat titik putih, di

menit ke 93. Sehingga memba-

wa Argentina menang 3-1 atas

tuan rumah Swiss, 3-1.

"Secara keseluruhan, saya

puas dengan penampilan skuad,"

ucap Alejandro Sabella pelatih

Argentina ini di Soccerway.

"Di penyerangan, saya

sangat senang karena kami

melakukan sebuah pekerjaan

yang sangat solid. Di pertahan-

an, kami tidak terlalu menderi-

ta," sambungnya.

"(Pablo) Zabaleta melakukan

pekerjaan yang baik juga,

Federico (Fernandez) bermain

dengan sangat bagus dan upaya

(Ezequiel) Garray juga sangat

luar biasa. Sedangkan (Hugo)

Campagnaro, dia memang tak

bermain di sayap kanan dalam

waktu yang lama tapi kami ingin

dia mencoba di posisi itu dan

dia terlihat solid," pungkas

Sabella. (bbc/rts/bbs/sad)

Susunan Pemain:

SWISS: D. Benaglio (Wolfli 46’), P.

Senderos, S. Lichtsteiner (Ziegler

58’), F. Affolter, R. Rodriguez, B.

Dzemaili (Stocker 66’), G. ?nler,

F. Frei (Derdiyok 46’, Vitkieviez

87’), X. Shaqiri, G. Xhaka, A.

Mehmedi (Emeghara 81’)

Argentina: S. Romero, P.

Zabaleta, E. Garay, H. Cam-

pagnaro, F. Fernández,

J.Mascherano, M. Rodríguez

(Salvio 71’), R. Brana (Gago 46’),

J. Sosa (Higuain 82’), L. Messi, S.

Aguero. (fir)

LionelMessi

Dua Ganda Melaju Mulus

SPORT

Penanggung Jawab/Redaktur:SAADUDDIN BADRA Perwajahan: PEPEN PRENGKY

18RABU

LINTAS

JUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HHARIAN VOKAL

� Jerman Terbuka 2012

Kesuksesan melaju ke babak

kedua terlebih dahulu diraih oleh

pasangan ganda putri Indonesia,

Meiliana/Greysia. Kedua srikan-

di ini berhasil mengalahkan gan-

da putri Thailand, Duanganong

Aroonkesorn/Kunchala Voravi-

chitachaikul dengan tiga game

19-21, 21-19, dan 21-19.

Pertarungan dua pasangan

dari regional Asia Tenggara ini

berlangsung seru dan ketat. Pada

game pertama, Meiliana/Greysia

sempat unggul 9-6, namun kare-

na kurang berhati-hari menjadi

tertinggal 19-21 dari Duanga-

nong/Kunchala.

Pada game kedua mereka

bangkit dan meski laga berlan-

gung ketat, bahkan skor sempat

imbang 19-19, keduanya akhirn-

ya sukses meraih kemenangan

dengan skor 21-19. Pertarungan

ketat kembali terulang di game

ketiga, namun dengan performa

yang kompak dan ciamik mem-

buat pasangan Indonesia kemba-

li menang dengan skor sama 21-

19.

Sektor ganda putra memper-

temukan Markis/Hendra dengan

wakil dari Kanada, Adrian Liu/

Derrick Ng. Game pertama ber-

langsung dalam kendali pasan-

gan Indonesia yang tampil men-

dikte pasangan Kanada, hingga

akhirnya Markis/Hendra menut-

up game pertama dengan ke-

menangan 21-17.

Pada game kedua situasi tidak

banyak berubah dengan game

pertama. Unggul pengalaman

dan teknik, membuat pasangan

Markis/Hendra menguasai per-

tandingan sejak awal. Meski be-

berapa kali poin berhasil dicuri

oleh Adrian/Derrick, namun ke-

menangan tetap berhasil diraih

oleh Markis/Hendra dengan skor

21-17. (ok/sad)

MULHEIM AN DER RUHR(VOKAL)-Dua pasangan ganda

Indonesia, Meiliana Jauhari/Greysia Polii serta Markis

Kido/Hendra Setiawan berhasil tampil bagus mengatasi

lawannya di turnamen German Open 2012. Alhasil dua

pasangan ganda itu berhasil melaju ke babak kedua

turnamen tersebut.

� Soal Carateker PSSI Riau

Mambang: Saya Belum Menerima SKPEKANBARU(VOKAL)-Sete-

lah keluar Surat Keputusan

yang membekukan kepengu-

rusan Pengprov PSSI Riau pe-

riode 2009-2013, PSSI Pusat

dikabar telah menunjuk Mam-

bang Mit sebagai carateker.

Wakil Gubernur Riau ini akan

menahkodai induk cabang

sepakbola di Riau ini sampai

kepengurusan baru terbentuk.

Sayang kabar tersebut dite-

pis Mambang. Ia mengatakan

sampai saat ini belum menge-

tahui penunjukan dirinya sebagai pejabat

sementara dan belum menerima SKnya.

Tapi, Ketua DPD Demokrat Riau ini men-

yatakan siap jika dirinya ditunjuk sebagai

carateker.

"Saya belum tahu dan belum meneri-

ma SK penunjukan sebagai carateker itu.

Jika tugas tersebut dipercaya kepada saya,

berarti saya harus siap menjalankannya

sesuai dengan aturan," kata Mambang

Mit,. Kamis (1/3).

Hanya saja, dijelaskan-

nya, penunjukan tersebut

hanya bersifat sementara.

Karena kuasa ini hanya

hingga terbentuknya pengu-

rus defenitif yang baru.

Sementara itu, Sekretaris

Umum PSSI Pusat, Tri

Goestoro yang dijadwalkan,

Kamis (1/3) kemarin melaku-

kan peninjauan kesiapan

venue main stadion tanpa

alasan yang jelas melakukan

pembatalan. Batalnya, rom-

bongan PSSI Pusat ini disinyalir dengan

dikeluarkannya Surat Keputusan pem-

bekuan Pengprov PSSI Riau sehari sebe-

lum melakukan lawatan ke Riau.

Sebagaimana diketahui, kunjungan

PSSI Pusat ke Riau terkait ditunjuknya

Riau menjadi salah satu penyelenggara

babak penyisihan Piala Asia U-22 pada

Juni 2012 mendatang dan sekaligus meli-

hat kemegahan stadion utama pertama

milik Riau yang akan digunakan sebagai

tempat pembukaan dan penutupan Pe-

kan Olahraga Nasional (PON) XVIII yang

seyogyanya akan dilangsungkan pada 9

September 2012 mendatang.

Sehari sebelum dikeluarkannya surat

pembekuan tersebut, Selasa (28/2), selu-

ruh pengurus PSSI Riau sudah melakukan

persiapan untuk menyambut kedatangan

PSSI Pusat yang dipimpin oleh Tri

Goestoro ke Riau pada Kamis (1/3), tetapi

dengan dikeluarkannya surat pembekuan

tersebut pada Rabu (29/2), PSSI Riau den-

gan tegas menyatakan sikap tidak akan

mengambil alih jika mereka (PSSI Pusat,

red) datang ke Riau.

Terkait hal ini, Wakil Ketua PSSI Riau

yang baru dibekukan, Raja Indra Bang-

sawan menyebutkan, dengan dikeluar-

kannya surat keputusan ini, maka segala

kegiatan PSSI Riau otomatis dihentikan,

termasuk kepengurusan.

"Kita tidak ada hak menyambut mere-

ka (PSSI, red), kita sudah dibekukan, jadi

sudah tidak ada komuniksi, kami juga

tidak mendapat informasi alasan bataln-

ya mereka datang ke Riau," jelas Indra.

Sementara itu, Bidang Pembinaan Usia

Dini PSSI Riau, Nasrul SH menyebutkan,

surat keputusan pembekuan yang dilay-

angkan pusat merupakan bukti kepani-

kan PSSI Pusat itu sendiri.

"Ini merupakan bukti kepanikan PSSI

Pusat, sehari sebelum meninjau mereka

membekukan kepengurusan PSSI Riau,

padahal kedatangan mereka sudah kita

siapkan penyambutannya," jelas Ketua

Askar Theking ini.

Hal senada juga diungkapkan Humas

PSSI Riau yang baru dibekukan, Nurma-

di. Dikatakannya, hingga menerima SK

tersebut, pihaknya sudah tidak ada komu-

nikasi lagi dengan PSSI Pusat terkait pen-

injauan venue main sadion tersebut.

"Kami tidak tahu pasti alasan batalnya

PSSI Pusat ke Riau, yang jelas sejak resmi

surat pembekuan diterima, secara otom-

atis kami juga tidak berhak menjalankan

roda organisasi sampai dibentuknya car-

ateker PSSI Riau oleh PSSI Pusat," tegas-

nya. (yan/mok)

MAMBANG MIT

MARKIS Kido-Hendra Setiawan.

INT

PEKANBARU(VOKAL)-Federasi

Aerosports Seluruh Indonesia dan

Olahara (FASIDA) Riau, khu-

susnya cabor paralayang terus

melakukan persiapan atlet yang

akan diikutkan pada Pekan Olah-

raga Nasional (PON) XVIII 2012.

Salah satunya adalah menerjun-

kan enam atlet yang tergabung

dalam pelatda PON Riau untuk

ambil bagian pada Kejuaraan Na-

sional sekaligus Kejuaraan Terbu-

ka Dunia Paralayang seri I di Pun-

cak Bogor, 9-12 Maret mendatang.

Event ini hanya mempertand-

ingkan nomor ketepatan men-

darat perorangan dan beregu.

Februari 2012 lalu saat di Kejur-

nas di Parangteritis Jogjakarta,

Riau berhasil merebut medali

perak melalui Agus Harianto. Kali

inipun dari enam atlet yang di-

kirim, Agus Harianto diandalkan

meraih medali selain yajid, M Ris-

ki Darmawan, Ismoyo, Resa c Ka-

mbey dan Yustira Ramadhani.

Demikian diungkapkan pel-

atih paralayang Riau, Sugeng Su-

santo, Kamis (1/3). Dikatakannya

kejuaraan nasional paralayang

yang diikuti Riau ini bertujuan

untuk memperbaiki peringkat

nasional yang saat ini untuk no-

mor tim bertengger di peringkat

dua nasional.

"Misi kita adalah memperbai-

ki peringkat tim Riau yang saat ini

untuk nomor ketepatan mendar-

at putra berada di peringkat ked-

ua nasional. Jadi selain ujicoba

atlet di iven nasional ini juga ber-

manfaat mengukur kemampuan

dengan atlet luar negeri yang ke-

betulan pada waktu yang sama

digelar Kejuaraan terbuka tingkat

dunia yang diikuti negara-nega-

ra Balkan," jelas Sugeng.

Hanya saja, prestasi kontingen

Riau ini ditegaskan Sugeng bisa

maksimal bila peralatan bisa ter-

penuhi. Pasalnya, saat ini peral-

atan merupakan kendala yang

sangat vital bagi olahraga dirgan-

tara ini. Karena prestasi atlet ter-

gantung dari kesiapan peralatan.

"Walaupun dengan peralatan

pinjaman, tetapi dengan status

bagus. Tidak menutup kemu-

ngkinan Agus yang menjadi an-

dalan kita bisa memberikan yang

terbaik untuk Riau dengan me-

nyumbangkan emas pada kejua-

rnas dan kejuaraan dunia terse-

but," tambahnya.

Dengan peralatan terbatas

inilah para pilot paralayang di-

harapkan meraih sukses disitiap

event. Sebuah kerja keras tanpa

didukung peralatan yang bagus

sangat tidak mungkin diharapkan

bersaing di kejuaraan nasional

yang sekaligus kejuaraan dunia

ketepatan mendarat senior yang

diikuti beberapa negara seperti

Slovenia, Cheko, Bosnia, Serbia

dan lainnya.

"Pilot (sebutan atlet paralay-

ang, red) Riau bisa berprestasi

bila didukung peralatan yang

lengkap, dengan peralatan yang

tersedia saat ini memang sangat

mustahil, karena itulah untuk

berlaga di kejurnas kita mem-

injam peralatan kawan yang ke-

betulan tidak turun di iven ini.

Makanya sekali lagi kami tegas-

kan prestasi atlet tergantung per-

alatan, kami tidak mau berandai-

andai, olahraga ini tantangannya

nyawa," tegasnya.

Sebagaimana diketahui, peral-

atan paralayang yang diperkira-

kan harganya sekitar Rp 60 juta-

an, saat ini peralatan yang dipa-

kai merupakan peralatan sendiri

dan kondisinya sudah terbilang

ujur. Pengurus paralayang Riau

sendiri sejak jauh hari telah men-

gajukan proposal ke Dispora Riau

dan PB PON Riau, namun setakad

ini peralatan tersebut belum ter-

penuhi. Padahal semua insan

olahraga tahu, bahwa keberhasi-

lan olahraga Dirgantara tergan-

tung pada peralatannya. (yan)

� Kejuraan Dunia Paralayang di Bogor

Asah Kemampuan Atlet� Persiapan PON XVIII

Bulutangkis tak

Berani Patok TargetPEKANBARU(VOKAL)- Cabang

bulutangkis Riau tidak berani

menatok target meraih medali

pada Pekan Olahraga Nasional

(PON) XVIII mendatang. Olahr-

aga tepok bulu ini hanya berani

menargetkan hasil realitis pada

ajang empat tahunan ini.

"Kita jujur saja, untuk med-

ali dengan kekuatan yang ada

saat ini cukup sulit. Tapi, bu-

kan berarti kita akan tampil

tanpa target. Kita berharap

anak-anak bisa bermain se-

baik-baiknya agar mampu

meraih hasil terbaik," kata

Adri, Sekretaris Umum usai

melakukan pertemuan den-

gan KONI Riau, Kamis (1/3).

Dalam pertemuan terse-

but, Adri yang saat itu didamp-

ingi pelatih bulutangkis PON

Riau, Siswanto memaparkan

secara rinci tentang persiapan

yang dilakukan timnya saat

ini. Mulai dari latihan rutin at-

let, program dan tempat lati-

han, hingga status para atlet

yang bakal diturunkan pada

pesta multi event nantinya.

Dia menyebutkan, dari 16

atlet, terdiri dari 8 putra dan 8

putri yang kini menghuni Pel-

atda inti PON Riau, tidak ada

permasalahan administrasi.

Karena semua atlet tersebut

murni atlet lokal Riau. Terban-

yak dari Pekanbaru, selebih-

nya dari Bengkalis 2 atlet dan

Kampar 2 atlet.

Adri menyebutkan, untuk

target yang diinginkan KONI

Riau, menurutnya harus di-

dukung dari semua aspek.

Terutama dana, sarana dan

prasarana. Sejauh ini, PBSI

Riau sudah melayangkan be-

berapa wacana kepada KONI

Riau, termasuk try out.

"Dana KONI ternyata terba-

tas. Jadi, kita tidak bisa berbuat

banyak. Yang jelas, kita akan

berusaha memberikan yang

terbaik untuk Riau di PON nan-

ti," tegasnya. Bagaimana den-

gan agenda try out jelang PON

yang dihelat September nanti?

Adri menjelaskan, untuk try

out yang diprogram PBSI Riau,

sampai saat ini belum ada.

Meski dalam waktu dekat ada

beberapa kejuaraan seperti di

Jambi dan Palembang, Peng-

prov PBSI Riau belum memas-

tikan mengirimkan atlet Pelat-

danya. (sad)

� Kostum Baru Resmi Dikenalkan

PSPS Tes Perdana Main StadionPEKANBARU(VOKAL)- Sete-

lah beberapa kali diberitakan

akan memakai kostum merk

baru musim ini akibat kontrak

appareal asal Italia, Lotto,

yang selama dua musim me-

lekat di PSPS habis dan tidak

diperpanjang lagi, akhirnya

kostum baru PSPS, dengan

merk Pluso resmi diperkenal-

kan Manajemen PSPS Pekan-

baru, Kamis (1/3) dan lang-

sung melakukan sesi foto para

pemain dan tim PSPS di Sta-

diun Utama Riau di Kompleks

Universitas Riau.

Kostum baru ini rencana-

nya akan dipakai PSPS pada

dua pertandingan terakhir pu-

taran pertama kontra, Gresik

United (6/3) dan Persiba Balik-

papan (10/3). Kostum baru

PSPS sendiri coraknya sangat

berbeda dengan musim sebe-

lumnya yang berwarna biru

biru untuk kandang dan mer-

ah-merah untuk tandang.

Untuk kostum baru ini PSPS

kembali corak aslinya, seperti

era kejayaannya saat diperkuat

punggawa timnasional seperti

Bima Sakti cs. Strip biru putih

biru dikenakan untuk laga tan-

dang dan strip merah kuning

merah untuk laga tandang.

Manajer PSPS Boy Sabirin,

Kamis (1/3), mengatakan, Plu-

so dipilih setelah melalui ta-

hap seleksi beberapa merk

appareal sport yang merapat

seperti, Mitre, Specs dan Vil-

our. "Dari beberapa merk ya-

ng sempat merapat akhirnya

kita pilih Pluso, merk ini dira-

sa cocok dengan PSPS, bahkan

beberapa tim Papua seperti

Persidafon dan Persipura juga

memakai merk ini," jelasnya.

Boy menuturkan, merk Plu-

so ini sebelumnya merupakan

kepemilikan pribadi namun

karena perkembangan yang

cukup bagus perusahaan ini di

PT kan dan langkah awalnya

adalah bekerjasama dengan

sejumlah klub peserta Ko-

mpetisi ISL dan PSPS terma-

suk diantaranya.

"Ya, merk Pluso memang ba-

ru, dan PSPS bersama Persipura

dan Persidafon lah yang pertama

kali memakai jasa mereka. Dan

secara kualitas kostum ini juga

sangat bagus," terang Boy.

Selain melakukan sesi foto

di main stadium, ibarat pepa-

tah sambil menyelam minum

air, kesempatan ini juga di-

gunakan skuad PSPS menco-

ba rumput stadion utama yang

menjadi kebanggan masya-

rakat Riau yang didatangkan

dari luar negeri dan dianggap

merupakan stadion terbesar

kedua setelah Stadion Utama

Gelora Bung Karno. Selain itu

dikabarkan merupakan yang

pertama di Sumatera melebi-

hi Stadion Utama Gelora Jaka

Baring, Palembang. (yan)PEMAIN PSPS Pekanbaru mencoba lapangan Stadion Utama Riau, Kamis (1/3).

ANDIKA

LOS ANGELES(VOKAL)-Los Angeles Lakers

memetik kemenangan meyakinkan 104-85 atas

Minnesota Timberwolves. Dalam laga di Staples

Center yang berakhir pada Kamis (1/3/2012)

siang WIB, Lakers unggul delapan angka di akhir

kuarter pertama dengan skor 26-18.

Meski lebih banyak membukukan angka,

Wolves belum bisa mengambil alih pimpinan

pertandingan dari Lakers yang masih memimpin

50-44 di akhir kuarter kedua.

Enggan jarak semakin rapat, Lakers tampil

lebih agresif dan sukses mengumpulkan 33 poin

dengan hanya kemasukan 15 poin. Walhasil, tim

besutan Mike Brown itu semakin jauh mening-

galkan tim tamu dalam kedudukan 83-59.

Dengan keunggulan yang sangat lebar, Lakers

mengendurkan serangannya. Walau cuma men-

gumpulkan 21 angka dan kemasukan 26 poin,

kemenangan tetap menjadi milik Lakers.

Bintang Lakers, Kobe Bryant berhasil meno-

rehkan 31 poin, tujuh rebound dan delapan as-

sist untuk jadi penampil terbaik klub dan Andrew

Bynum mencetak double-double dengan 13 poin

dan 13 rebound. (dtc/sad)

Lakers Atasi

Wolves

JEREZ(VOKAL)-Rio Haryanto mencatatkan

waktu terbaiknya dalam tes GP2 di Jerez, Span-

yol, pada sesi hari kedua. Tetapi torehan wak-

tunya itu masih terpaut cukup jauh dari pebal-

ap tercepat.

Rio menuntaskan tes hari kedua, Rabu (29/

2) waktu setempat, tersebut dengan menem-

pati posisi 20 pada sesi pagi hari dan posisi

22 pada sesi sore hari.

Pada sesi pagi hari, Rio yang membalap

untuk Carlin melibas 30 lap dengan catatan ter-

baik satu menit 26,545 detik. Torehan terse-

but adalah yang terbaik untuk Rio dalam tes

kali ini.

Sebelumnya di tes hari pertama, Selasa (28/

2), Rio mengemas waktu satu menit 27,842

detik (posisi 19) pada sesi pagi hari dan satu

menit 27,580 detik (posisi 16) pada sesi sore

hari.

Sayangnya tren positif itu tak berlanjut di

sesi sore hari. Rio kali ini hanya mengemas

waktu satu menit 29,629 detik untuk duduk di

posisi 22, setelah melaju sebanyak 25 lap.

Raihan waktu terbaik Rio sendiri masih ter-

paut nyaris dua detik dari Davide Valsecchi

yang merajai sesi tes pada hari pertama dan

kedua. Setelah di hari pertama mengemas wak-

tu satu menit 26,014 detik, pebalap DAMS itu

kini menajamkannya jadi satu menit 24,783

detik. (dtc/sad)

Rio Tajamkan Waktu

di Hari Kedua Tes

� Tes GP2 di Jerez

� Persahabatan Futsal

SELATPANJANG(VOKAL)-Tim DPRD Kabu-

paten Kepulauan Meranti berhasil menahan

imbang tim wartawan yang bertugas di wilayah

tersebut dengan skor 4-4 pada pertandingan

persahabatan di lapangan futsal Alah Air, Selat

Panjang, Rabu (29/2).

Tim DPRD yang dipimpin Wakil Ketua M Ju-

fri unggul duluan dengan tiga gol. Tapi, kemu-

dian tim wartawan mampu mengejar keting-

galan tersebut dengan menjebol kan tiga gol

ke gawang tim DPRD.

Hasil imbang 3-3 ini membuat kedua tim

berusaha untuk menciptakan gol sekaligus

meraih kemenangan. Alhasil, tim DPRD berha-

sil unggul setelah Falzan Surahman menjebol

gawang tim wartawan. Anggota Fraksi PBB ini

menciptakan gol setelah menanfaatkan ump-

an matang dari Edy Masyudi dari Fraksi PP.

Kedudukan tersebut tidak bertahan lama. Han-

ya beberapa menit kemudian, tim wartawan

berhasil menyamankannya sehingga pertand-

ingan berakhir dengan skor 4-4.

“Kita akan programkan kegiatan olahraga

futsal bersama antara pihak DPRD dengan para

wartawan yang bertugas di daerah ini. Kegia-

tan ini sangat baik terus dilakukan,selain bero-

lahraga kita juga upaya menjadin hubungan

baik, meningkatkan silahturrahim antar legis-

lative dengan pers yang telah membantu kita

dalam pemberitaan yang mereka jalankan set-

iap harinya,” kata Jufri pada sejumlah war-

tawan. (swl)

Wartawan Tahan

DPRD Meranti

Penanggung jawab/redaktur: ZUKRI SUBAYANG Perwajahan: ZULQIFLI

192 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HJUMAT

LINTAS

RENGAT (VOKAL)-Kepala Badan Pemberdayaan

Masyarakat dan Pemerintah Desa (Bapemaspem-

des) Kabupaten Indragiri Hulu (Inhu), Suratman,

mengatakan, pada tahun ini sebanyak 5 desa akan

dilaksanakan pembuatan batas desa untuk mence-

gah timbulnya konflik di tengah masyarakat.

Hal itu terungkap dalam rapat dengar penda-

pat (hearing) antara Bapemaspemdes dengan

Komisi A DPRD Inhu di ruang rapat Banmus

DPRD Inhu, Kamis (1/3 ).

Dikatakannya, kelima desa yang bakal dibuat

batas tersebut yakni Desa Danau Tiga, Desa

Kampung Bunga, Desa Bandar Padang, Desa

Batu Rizal dan Desa Dusun Tua Pelang. Diharap-

kan dalam realisasinya nanti tidak ditemukan

kendala dan berjalan dengan lancar.

Sementara anggota Komisi A DPRD Inhu, Hafi-

zon Ramadhan mengharapkan, dalam penetapan

batas pada kegiatan anggaran tahun 2012 ini se-

baiknya diprioritaskan pada desa yang rawan

konflik. Sebagai contoh yang rawan konflik yak-

ni Desa Air Putih, Kecamatan Lubuk Batu Jaya.

"Di desa tersebut dalam waktu dekat bakal

dilaksanakan Pilkades, jadi kita harap tidak ada

muncul konflik batas desa yang terjadi," ujarnya.

Ketua Komisi A DPRD Inhu, Suradi menam-

bahkan, penetapan batas desa jangan berpato-

kan pada buatan alam seperti pohon, sungai dan

jalan. Tetapi harus dibuat titik koordinat den-

gan menggunakan JPS sertas batas tersebut

dibangun secara permanen.

"Kalau dibuat penetapan batas dengan alam

bisa saja hilang atau bergeser, jadi setiap pene-

tapan batas desa tersebut diharapkan memakai

titik koordinat," harap Suradi.(obr)

Batas 5 Desa

Bakal Ditentukan

RENGAT (VOKAL)-Dinas Pemuda Olahraga,

Budaya dan Parawisata (Disporabudpar) Kabu-

paten Indragiri Hulu (Inhu) akan melakukan

pendataan benda purba kala untuk dimusium-

kan di Rumah Tinggi Danau Raja Rengat.

"Pada tahun 2012 ini seluruh benda purba

kala akan didata untuk dimusiumkan di Rumha

Tinggi Danau Raja rengat," jelas Kadisporabud-

par Inhu, H Ardhani melalui Kasi Sejarah Purba

Kala dan Museum, Godam Tintin, Kamis (1/3).

Dikatakannya, pendataan ini dilakukan guna

mengumpulkan seluruh benda purba kala yang

diwarisakan kepada pihak ketiga. Benda purba

kala yang ada di pihak ketiga akan diupayakan

untuk dikumpulkan sesuai dengan aturan yang

berlaku. Penyimpanan benda purba kala di Ru-

mah Tinggi Danau Raja bertujuan untuk me-

mudahkan masyarakat yang ingin melihat.

"Memang pendataan benda purba kala ini te-

lah dilakukan sejak tahun 2011 lalu, namun masih

ada yang belum terkumpulkan. Benda itu masih

berada di pihak ketiga, dan benda itu akan kita

upayakan terpelihara dengan baik," jelasnya.

Selain itu, katanya, Disporabudpar akan men-

datangkan ahli arkeologi untuk menditeksi cagar

budaya yang ada di bebarapa kecamatan yang hing-

ga kini belum terditeksi, termasuk yang berada di

dalam air seperti Kecamatan Seberida, Kecamatan

Batang Gansal dan Kecamatan Batang Cinaku.

"Kita akan kerjasama dengan ahli arkeologi den-

gan menggunakan alat JPS serta kamre untuk men-

gambil objek secara lebih nyata," ujarnya.(obr)

Disporabudpar Data

Benda Purba Kala

RENGAT (VOKAL)-Sejumlah

warga terpaksa pikir-pikir dulu

saat mau membuat akte kelahi-

ran di Pengadilan Negeri Rengat.

Sebab, biaya yang dikenakan

mencapai Rp400 ribu dan sangat

memberatkan warga.

Seorang warga, Taufik, men-

gatakan, ongkos akte kelahiran

ditetapkan Rp 400 ribu dan dise-

torkan saat pengajuan permo-

honan ke PN Rengat. Ia berharap

agar tarif tersebut diturunkan

karena tidak semua warga berla-

tar ekonomi mapan dan sanggup

membayarnya.

"Di satu sisi anak butuh akte,

tapi mau mengurus mahal. Mes-

ki aturan tarif sudah seperti itu,

rasanya tidak salah PN bikin ke-

bijakan menurunkannya untuk

meringankan beban masyara-

Warga Keluhkan Mahalnya Biaya Akte Kelahiran

Konferensi PGRI

Akan Dibuka

NET

Xxxxxxxxx

Sekretariat Daerah : 0769-341009

Sekretariat DPRD : 0769-311341

Pengadilan Negeri Rengat : 0769-341059

Pengadilan Agama Rengat : 0769-341102

Kejaksaan Negeri Rengat : 0769-341271

PDAM : 0769-21634

Kantor Satpol PP : 0769-341137

Kodim 0302 Inhu : 0769-21035

Polres Inhu : 0769-21110

Polsek Peranap : 0769-561110

Polsek Lirik : 0769-41033

Polsek Pasir Penyu : 0769-41110

RSU Indrasari Rengat : 0769-341066

HARIAN VOKAL

10 Kecamatan Terancam

tidak Terima ADD

"Dari 14 kecamatan yang ada,

baru 4 kecamatan yang menyam-

paikan SPj ADD tahun 2011, se-

mentara 10 kecamatan belum

menyampaikannya," ujar Kepala

Bapemaspemdes Inhu, Suratman.

Suratman menjelaskan, 4 keca-

matan yang sudah menyampai-

kan SPj ADD tahun 2011 tersebut

yakni Kecamatan Peranap, Keca-

matan Lirik, Kecamatan Kuala

Cinaku dan Kecamatan Batang

Peranap. Artinya sekitar 70 per-

sen yang baru menyelesaikan SPj

ADD tahun 2011 dan 30 persen

yang belum menyelesaikan.

"Bagi kepala desa yang belum

menyampaikan SPj admintrasi

keuangan ADD tahun 2011, dim-

inta untuk segera menyampai-

kannya. Batas waktu paling lam-

bat bulan Maret mendatang,"

jelasnya.

Sementara itu, Ketua Komisi A

DPRD Inhu, Suradi meminta ke-

pada pihak Bapemaspemdes Inhu

untuk memberikan ketegasan ke-

pada para kepada desa dalam hal

ini. Sebab, jika SPj tahun 2011 be-

lum selesa, maka ADD tahun 2012

tidak bisa dicairkan. "Jadi jangan

hanya menyurati, beri ketegasan

kepada kepala desa. Artinya, jika

belum selesai, honor kepala desa

dan sekretaris desa jangan diberi-

kan dulu," tukasnya.***

RENGAT (VOKAL)-Dari 14 kecamatan yang ada di

Kabupaten Indragiri Hulu (Inhu), baru 4 kecamatan yang

kepala desanya menyelesaikan surat pertanggung jawa-

ban (Spj ) administrasi keuangan kegiatan alokasi dana

desa (ADD) tahun anggaran 2011 lalu. Jika bulan Maret

mendatang belum juga terealisasi, desa di 10 kecamatan

tersebut bakal terancam tidak mendapat ADD.

Hal itu terungkap dalam rap-

at dengar pendapat (hearing)

antara Badan Pemberdayaan

Masyarakat dan Pemerintah De-

sa (Bapemaspemdes) Kabupaten

Inhu dengan Komisi A DPRD

Inhu, Kamis (1/3 ) di ruang Ban-

mus DPRD Inhu.

LAPORAN:

OBRIN/PEKANBARU

kat," harapnya.

"Rp 400 satu akte sangat mem-

beratkan, bayangkan kalau punya

anak lebih dari satu," tambahnya.

Taufik termasuk yang mengu-

rungkan niat mengurus akte un-

tuk anak keduanya lantaran tarif

biayanya mahal. Dia terpaksa

berurusan ke PN Rengat lantaran

usia anaknya sudah lewat set-

ahun. "Sebenarnya perlu sekali

karena sebentar lagi mau se-

kolah, tapi bagaimana lagi, ke-

mahalan," keluhnya.

Humas PN Rengat, Decky AS

Nitbani, SH menjelaskan, se-

bagian dana dari tarif tersebut

dipakai untuk memanggil saksi

dan biayanya dihitung berdasar-

kan jarak tempuh domisili saksi.

"Wilayah kerja PN Rengat men-

cakup dua kabupaten, Inhu dan

Kuantan Singingi. Tarif Rp400

ribu ditetapkan berdasarkan jar-

ak maksimal," bebernya.

Dia mengakui tidak semua da-

na habis untuk biaya saksi karena

tidak semua saksi tinggal di pe-

losok. Menurutnya, sisanya akan

dikembalikan lagi kepada pemo-

hon. "Biaya saksi akan dibuat rin-

cian, dijamin bisa dipertanggung-

jawabkan," jelasnya.(rol/zki)

NET

BANDARA Japura yang terletak di Kecamatan Li-

rik, Kabupaten Inhu dinilai sudah layak sebagai

tempat pertandingan (venus) cabang olahraga

Terjun Payung dan Aeromodeling pada PON XVIII

Riau mendatang. Beginilah kondisi Bandara Japu-

ra Inhu. Foto diambil beberapa waktu lalu.

HUMAS

SALAMI - Dalam berbagai kegiatan dinas, Bupati Inhu Yopi Arianto menyempatkan diri untuk singgah di rumah warga yang sedang mengadakan pesta untuk berinteraksi langsung.

Terlihat Yopi sedang menyalami warga pada suatu kesempatan, beberapa waktu lalu.

JAWALTER

RENGAT (VOKAL)-

Bupati Indragiri Hulu

(Inhu) Yopi Arianto di-

jadwalkan akan mem-

buka konfrensi Per-

satuan Guru Republik

Indonesia (PGRI)

Kabupaten Inhu yang

akan dilaksanakan,

Sabtu (3/3) menda-

tang.

Sekretaris PGRI

Kabupaten Inhu,

Jawalter kepada Harian Vokal,

Kamis (1/3) menjelaskan, konf-

rensi PGRI Kabupaten Inhu ini

nantinya akan dihadirkan Ketua

PGRI Provinsi Riau Prof Isjoni

dan seluruh anggota PGRI Inhu

serta. "Konfrensi PGRI Inhu ini

dalam rangka konfrensi penyam-

paian laporan pertanggung jawa-

ban pengurus PGRI periode

2006-2011, karena masa jabatan

pengurus lama sudah habis,"

jelasnya.

Dikatakannya, usai penyam-

paian laporan pertanggung jawa-

ban pengurus PGRI lama, akan

dilanjutkan dengan pemilihan

pengurus PGRI Inhu yang baru

periode 2011-2016 sesuai dengan

ketentuan bahw pengurus PGRI

ditetapkan sekali dalam lima

tahun.

Ketika ditanya na-

ma-nam calon Ketua

PGRI Kabupaten Inhu

periode 2011-2016, Ja-

walter mengatakan,

berdasarkan informasi

yang berkambang dari

panitia dan pengurus

PGRI bahwa nama-na-

ma yang muncul se-

bagai calon Ketua PG-

RI yakni Ardimis (Ke-

pala SMP Negeri 01 Re-

ngat), Aristo (Incumbent) dan Su-

darmono (Kepala SMP Pasir

Penyu) dan Hefnan Endri. "Na-

ma-nama ini berdasarkan infor-

masi yang berkembang," jelasn-

ya.

Ditambahkannya, proses pe-

milihan akan dilaksanakan den-

gan tiga tahap, yakni pemilihan

Ketua Umum PGRI, Wakil Ketua

PGRI dan Sekretaris PGRI. Sedan-

gkan bendahara dan bagian sek-

si-seksi akan disusun oleh ketua

dan pengurus yang terpilih untuk

periode 2011-2016 nantinya.

Jawalter berharap, semoga

kegiatan konfrensi PGRI Kabu-

paten Inhu ini berjalan aman dan

tertib agar PGRI Inhu ke depan-

nya semkin baik dalam men-

ingkatkan kualitas pendidikan

dan profesionalisme guru.(obr)

RENGAT (VOKAL)-Pemerintah Kabupaten Indra-

giri Hulu (Inhu) melalui Dinas Pekerjaan Umum

(PU) pada tahun ini akan mengucurkan dana

sebesar Rp12 miliar untuk pembangunan irigasi

di Kecamatan Kuala Cinaku, Kecamatan Rengat

Barat dan Kecamatan Seberida.

"Anggaran Rp12 miliar tersebut berasal dari

APBD Inhu tahun 2012 dan dana alokasi khusu

(DAK) Pemerintah Pusat," jelas Kepala Dinas Pe-

kerjaan Umum (PU) melalui Kabid Sumber Daya

Air, Rianto, Kamis (1/3).

Rianto mengatakan, anggaran tersebut akan

digunakan untuk pengembangan pertanian

masyarakat dengan melakukan perbaikan dan pe-

meliharaan saluran irigasi di daerah rawa untuk

mengantisipasi terjadinya banjir dan kekeringan

lahan sawah petani pada musim kemarau.

"Jadi tahun ini ada tiga kegiatan, yakni rehabili-

tasi pemeliharaan jaringan irigasi, obtimalisasi

fungsi irigasi yang tidak dibangun, dan pengem-

bangan pengelolaan daerah rawa," paparnya.

Rianto menambahkan, DAK dari Pemerintah Pu-

sat akan dipergunakan untuk pembangunan saluran

irigasi di daerah rawa yang berada di Kecamatan Ren-

gat, Kecamatan Kuala Cinaku dan Kuala Mulai. Se-

dangkan pembangunan turap di Desa Baskem Ren-

gat dan Desa Danau Baru akan dilaksanakan pada

tahun ini melalui anggaran APBD Provinsi Riau.(obr)

Rp12 M untuk Pembangunan Irigasi

LANTIK -

Bupati Inhu

Yopi Arianto,

SE melantik

Kepala Desa

Kuala Cenaku

dan Desa

Pulau Gelang

di halaman

Kantor Camat

Kuala Cenaku,

baru-baru ini.

HUMAS

PELALAWAN20JUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HHARIAN VOKAL

Penanggung Jawab/Redaktur: DELFI INDRA Perwajahan: ABDA

LAPORAN:

FARIKHIN/ PELALAWAN

INDRAGIRI HILIR

LINTAS

LINTAS

LAPORAN:

M FAISAL/ TEMBILAHAN

Disbun Bentuk Tim Tindak

Lanjuti Sengketa HGU PT MM

Masyarakat Diajak

Laksanakan GoroPANGKALAN KERINCI (VOKAL)-Salah satu

program pembangunan yang dilaksanakan

Pemkab Pelalawan untuk menciptakan

masyarakat Kabupaten Pelalawan yang se-

hat adalah melaksanakan gotong royong

(goro) massal. Untuk itu Bupati Pelalawan

HM Harris mengajak seluruh lapisan ma-

syarakat untuk melaksanakan goro.

Menurut Harris di sela-sela pelaksanaan

goro bersama di jalan lintas timur Pang-

kalan Kerinci, Kamis (1/3), dengan adanya

kegiatan goro seperti itu akan mampu mem-

berikan contoh serta membangkitkan kesa-

daran masyarakat untuk ikut terlibat melak-

sanakan goro.

Dikatakan Harris, Pemkab Pelalawan te-

lah menjadwalkan pelaksanaan goro, dima-

na pesertanya adalah para pejabat serta ja-

jaran PNS di l ingkup Pemkab Pelalawan

hingga ke tingkat kecamatan.

“Goro ini sebagai salah satu bentuk pro-

gram pembangunan yang d ilaksanakan

Pemkab Pelalawan untuk menciptakan

masyarakat Pelalawan yang sehat dan ling-

kungan yang bersih serta rapi. Kegiatan

goro memiliki kekuatan efektif untuk mem-

pertahankan nilai kesetaraan, kerjasama,

empati, kebersamaan dan kekeluargaan.

Kita memiliki tanggungjawab yang besar

terhadap kelestarian budaya goro itu sendi-

ri,” terangnya. (fkh)

BUPATI Pelalawan HM Harris usai melaksanakan

goro bersama di di jalan lintas timur Pangkalan

Kerinci, kemarin

Hal tersebut diungkapkan

sekretaris tim penyelesaian

masalah sengketa HGU Ir H T

Mukhtaruddin MSi kepada Vokal

Kamis (1/3). Menurutnya, hal itu

dilakukan untuk menindaklanju-

ti penyelesaian sengketa HGU PT

Musim Mas (PT MM). Saat ini

Disbun Pelalawan telah mem-

bentuk tim yang akan menanga-

ni masalah tersebut.

“Insya Allah pekan depan,

atau kalau bisa dalam minggu

ini tim akan turun kembali ke PT

MM untuk melengkapi sejumlah

data yang dirasa perlu guna

menuntaskan masalah perusa-

PANGKALAN KERINCI (VOKAL)- Dinas Perkebunan

(Disbun) Pelalawan berencana dalam minggu ini akan

kembali akan turun ke lapangan untuk melengkapi data

terkait tuntutan masyarakat Pangkalan Lesung yang

mendesak pelepasan lahan warga yang masuk dalam Hak

Guna Usaha (HGU) perusahaan.

haan itu dengan warga setem-

pat,” jelasnya.

Mukhtaruddin yang juga me-

rupakan Kepala Disbun Pelala-

wan itu mengatakan bahwa data

pendukung yang dimaksud di-

antaranya terkait daerah aliran

sungai (DAS), program Corpo-

rate Social Responsibility (CSR)

perusahaan, dan hal lainnya.

Dalam hal ini apakah perusa-

haan itu sudah merealisasikan

program CSR mereka terhadap

masyarakat atau belum. Atau

sudah dilaksanakan, tapi dilaku-

kan dengan setengah hati.

“Lalu soal DAS, dalam hal ini

apakah perusahaan masih men-

gamankan DAS yang ditetapkan

bahwa dalam radius 50 meter kiri

kanan sungai tidak boleh dilaku-

kan penebangan, atau sebalikn-

ya,” ungkapnya.

Terkait hal itu, tambahnya,

perlu juga diketahui seberapa

banyak lahan warga yang masuk

areal HGU perusahaan.

“Data itulah yang akan dileng-

kapi tim. Apalagi Bupati Pelala-

wan HM Harris sangat serius

membela kepentingan masya-

rakat, namun tidak pula meng-

abaikan hak perusahaan. Karena

itu beliau mengharapkan agar

masalah ini sesegera mungkin di-

tuntaskan,” terangnya.

Permasalahan tersebut muncul

setelah ribuan warga Kecamatan

Pangkalan Lesung melakukan aksi

demo ke Kantor Bupati dan DPRD

Pelalawan bulan lalu. Saat itu war-

ga menuntut pemerintah segera

menuntaskan masalah lahan HGU

perusahaan yang masuk areal

perkampungan warga yang luasn-

ya mencapai ribuan hektar.

Fakta yang sudah berlangsung

sejak belasan tahun itu menye-

babkan warga merasa asing di ka-

mpungnya sendiri. Mereka tidak

bisa mengurus dokumen agraria

karena lahan yang sudah dihuni

puluhan tahun itu masuk dalam

HGU perusahaan. (***)

� Upaya Tingkatkan Kompetensi Guru

Dua Perusahaan Latih 30 Guru

PERWAKILAN perusahaan menyerahkan cindera mata Asisten II Setda Pelalawan Tengku Robin

Sismet (kanan) usai pembukaan pelatihan guru, kemarin.

PANGKALAN KERINCI (VOKAL)- Untuk

melaksanakan Program Sosial Penunjang

Operasi (PSPO), PT Medco E&P Indone-

sia Blok Kampar bekerjasama dengan PT

Pertamina EP UBEP Lirik dan Dinas Pen-

didikan Pelalawan pada Kamis (1/3) ke-

marin mengadakan pelatihan terhadap 30

guru. Pelatihan itu sebagai upaya men-

ingkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

Dalam sambutannya, pihak PT Medco

yang diwakili H Ibnu Syamsuri mengata-

kan, seorang guru memiliki peran sangat

penting dalam meningkatkan kualitas

pendidikan. Karena itulah, pelatihan

tersebut dilakukan agar para guru dapat

lebih meningkatkan kompetensi mereka,

sehingga lebih efektif memberikan pen-

didikan dan pembelajaran terhadap para

peserta didik.

“Memang banyak faktor yang menen-

tukan suatu sekolah menjadi sekolah

yang berkualitas. Salah satunya faktor

utama adalah keefektifan seorang guru

dalam mengajar siswanya. Guru memil-

iki pengaruh sangat dominan terhadap

pencapaian pendidikan yang berkuali-

tas,” katanya.

Hal tersebut, imbuhnya, dikarenakan

guru merupakan sumber daya paling

aktif dalam sebuah institusi pendidikan,

sementara sumber daya lainnya bersi-

fat pasif.

“Dengan kata lain, sebaik-baiknya

kurikulum, fasilitas, serta sarana prasara-

na pembelajaran lainnya, tetapi jika tingkat

kualitas gurunya ,rendah maka akan sulit

mendapatkan hasil pendidikan yang ber-

kualitas. Intinya, sampai saat ini guru

masih merupakan proxy utama terhadap

keberhasilan pendidikan,” pungkasnya.

Pelatihan tersebut diikuti oleh para

guru atau perwakilan sekolah dari tingkat

SD, SMP dan SMA/SMK se-Kabupaten

Pelalawan dan Indragiri Hulu.

Dalam pelatihan yang akan dilaksana-

kan selama 6 hari itu, para peserta akan

mendapatkan materi kemampuan peda-

gogik berdasarkan metode pembelajaran

aktif, inovatif, komunikatif, efektif dan

menyenangkan (Paikem). Pelatihan itu

juga memberikan kesempatan kepada

para guru memperoleh angka kredit un-

tuk memenuhi persyaratan sertifikasi.

“Hingga saat ini kita telah melakukan

peningkatan kompetensi guru pada seki-

tar area kerja di seluruh Indonesia, yang

sudah dilakukan sejak tahun 2008. Jum-

lah guru yang telah mendapatkan pelati-

han dan pendampingan ini telah menca-

pai sekitar 150 orang,” tukasnya.

Bupati Pelalawan HM Harris yang di-

wakili Asisten II Setdakab Pelalawan

Tengku Robin Sismet mengatakan, pi-

haknya sangat menyambut baik pelatihan

kompetensi guru tersebut. Kegiatan itu

dinilai sangat penting karena dapat men-

ingkatkan kompetensi, kualitas serta pro-

fesinalisme seorang guru dalam melak-

sanakan proses pendidikan.

“Saya berharap, usai pelatihan ini para

guru dapat meningkatkan kompetensin-

ya sesuai amanah yang tertuang dalam

Permendiknas Nomor 16 tahun 2007,”

harapnya. (fkh)

Kawanan Pencuri Gasak Rumah Bahtiar� Jari Tangan Pelaku Putus Dibacok Korban

Dalam peristiwa curas kali ini,

kendati berhasil melarikan 1

buah tas berisi uang tunai Rp60

juta beserta 1 kalung emas 24 kar-

at seberat 1 mayam, namun 1

dari 5 kawanan pelaku terpaksa

harus meninggalkan ibu jari tan-

gannya sebagai pengganti.

Sesaat sebelum peristiwa itu

terjadi, korban Bahtiar alias Da-

eng Bin Salidek (32) sedang ter-

lelap tidur di dalam kamarnya.

Namun tiba-tiba ia dikagetkan

suara keras akibat hantaman

benda tumpul ke pintu rumah-

nya. Pintu rumahnya segera ter-

buka.

Mendengar suara ribut di ru-

ang tamu, korbanpun langsung

menyambar sebilah samurai

sambil menunggu di kamarnya

yang dalam keadaan gelap, kare-

na ia terlebih dahulu mematikan

lampu kamar. Begitu pintu ka-

mar didobrak dam kawanan pel-

aku berhasil menerobos masuk,

Bahtriar langsung mengayun-

kan samurai itu secara memba-

bi buta.

Samurai milik korban berha-

sil ditangkap dan salah seorang

dari pelaku, kemudian pelaku

langsung melayangkan sebuah

benda tumpul ke arah kepala

Bahtiar yang mengakibatkan ke-

pala Bahtiar berdarah.

Setelah tidak berdaya serta

dibawah ancaman senjata tajam

di bagian lehernya, Bahtiar pun

tidak bisa lagi berbuat banyak.

Apalagi saat itu para pelaku juga

menyandera istri Bahtiar dengan

sebilah parang panjang menem-

pel di bagian lehernya.

Menghadapi kondisi yang ti-

dak menguntungkan itu, istri

korban berpikiran lebih baik ke-

hilangan harta daripada kehilan-

gan nyawa. Selanjutnya ia me-

mohon kepada pelaku agar tidak

membunuh suaminya. Sang istri

mengatakan, kalau mereka (ka-

wanan perampok, red) meng-

inginkan uang, uang tersebut ada

di dalam tas hitam yang tergan-

tung di dinding kamar.

Begitu mendapatkan tas yang

berisi uang tunai senilai Rp 60

juta itu, sambil meninggalkan

TKP, salah seorang kawanan pel-

aku masih sempat menarik seun-

tai kalung emas di leher istri Bah-

tiar. Kemudian mereka pergi.

Setelah para pelaku pergi ba-

rulah pasangan suami istri itu

berani berteriak meminta per-

tolongan.

Kapolres Inhil AKBP Dedi

Rahman Dayan, SIk M.Si, mela-

lui Paur Humas Ipda Agus Si-

hombing membenarkan adanya

peristiwa curas itu. “Benar, kita

sudah menerima laporan tindak

curas ini. Dari keterangan saksi,

pelaku berjumlah lima orang dan

saat ini masih dalam penyelidi-

kan,” ujarnya.

Ketika ditanyakan apakah be-

nar satu dari ibu jari pelaku pu-

tus, Paur Humas Polres Inhil ini

membenarkan.

“Berdasarkan keterangan

saksi, setelah lampu kamar kor-

ban hidup baru diketahui adan-

ya potongan ibu jari tangan

tergeletak di atas tempat tidur

dengan kondisi masih berdarah.

Begitu menerima laporan saksi

korban, petugas langsung me-

lakukan pengejaran sampai ke

batas desa. Petugas juga terus

menelusuri beberapa tempat

yang diduga menjadi tempat

pelarian pelaku, serta meng-

hubungi klinik-klinik mantri dan

Puskesmas untuk mencari tahu

kemungkinan adanya pasien

yang jarinya putus berobat ke

sana,” pungkas Ipda Agus. (***)

TEMBILAHAN (VOKAL) – Tindakan pencurian dengan

kekerasan (curas) kembali terjadi di Kabupaten Inhil,

tepatnya di Parit Sinar Bone, Desa Saka Rotan, Keca-

matan Telok Belengkong, Kamis (1/3) dini hari sekira

pukul 01.00 WIB.

Panitia Bulan

Bhakti IBI DibentukTEMBILAHAN (VOKAL) - Asisten Ekbang

Setdakab Inhil H Syafrinal Hedy pada Ka-

mis (1/3) memimpin rapat persiapan

pembentukan panitia Bulan Bakti IBI Kes

tingkat Provinsi Riau di Kabupaten Inhil.

Rapat yang dihadiri unsur Muspida Kabu-

paten Inhil, pengurus Ikatan Bidan Indo-

nesia (IBI) Provinsi Riau dan Kabupaten

Inhil, BKKBN, Dharma Wanita Persatuan,

serta para pejabat di lingkungan Pemkab

Inhil itu berlangsung d i aula BP3AKB

Kabupaten Inhil.

Dalam arahannya Syafrinal mengung-

kapkan, rapat tersebut dimaksudkan agar

kepaniatian yang terbentuk nantinya bisa

bertugas untuk mempersiapkan segala se-

suatu yang berkaitan dengan Bulan Bakti

IBI KB Kes. Sehingga acara yang dilaksan-

akan tersebut dapat berjalan sukses se-

suai rencana.

“Karena ini acara Provinsi, tentunya

akan banyak tamu dari luar yang akan da-

tang mengikutinya. Karena itu kita ber-

harap pant ia yang ak a n d ibentuknya

nantinya bisa mempersiapkan diri dalam

mensukseskan acara tersebut,” kata man-

tan Kadishubtbun Inhil tersebut.

Dalam rapat itu para peserta menyam-

paikan pendapat dan masukan mengenai

segala yang berhubungan dengan Bulan

Bhakti IBI Kes tersebut. Bulan bakti itu

send iri d irencanakan pada tanggal 17

Maret mendatang, di nana kegiatannya

antara lain pelayanan KB, donor darah,

serta pemberian bantuan dan pemutaran

film. (suf )

ASISTEN II Setdakab Inhil H Syafrinal Hedymemimpin rapat pembentukan panitia Hari Bu-lan Bakti IBI Kes, di aula BP3AKB Kabupaten In-hil, kemarin.

YUSUF

� Terkait Instruksi Menpan Lakukan Tes Kompetensi

Tenaga Honorer di Inhil Bertanya-tanyaTEMBILAHAN (VOKAL) – Adan-ya pemberitaan di beberapa me-dia cetak maupun elektronikmengenai instruksi Menteri Pem-berdayaan Aparatur Negara (Men-pan) RI tentang akan dilaksana-kannya tes kompetensi bagi te-naga honorer menjadi pembicar-aan hangat di tengah masyarakatTembilahan, khususnya para ten-aga honorer. Mereka bertanya-tanya kategori honorer manayang akan dilakukan tes dan ka-pan pelaksanaannya. Selain itu,para pegawai kontrak juga ber-tanya-tanya apakah tenaga kon-trak juga diharuskan mengikutites kompetensi.

“Setelah membaca berita ter-sebut saya juga jadi bertanya-tanya apakah saya termasuk te-naga honorer yang diharuskanuntuk mengikuti uji kompetensi

ini,” kata seorang tenaga hono-rer di salah satu satker di Setda-kab Inhil ketika berbincang-bin-cang dengan Vokal baru-baru inidi Tembilahan.

Menurut pria yang engganmenyebutkan namanya ini, ber-dasar informasi yang didengar-nya tahun 2010 yang lalu itu di-sebutkan bahwa tenaga honoreryang diharuskan mengikuti teskompetensi hanyalah tenagahonorer kategori dua, sementa-ra ia termasuk dalam tenaga hon-orer kategori satu.

“Itu hasil pendataan pegawaiyang dikirimkan Pemkab Inhil.Namun menurut orang BKD,data tersebut kembali diverifika-si Pusat. Nah, hasil verifikasi iniyang sama sekali belum kita ke-tahui,” tuturnya.

Hal senada juga diungkapkan

seorang guru kontrak yang yangtidak bersedia menyebutkan na-manya. Dalam hal ini ia berta-nya-tanya apakah dirinya jugadiharuskan mengikuti tes kom-petensi ini. “Tenaga kontrak gi-mana, bang? Dites juga ya?” tan-yanya kepada Vokal.

Menanggapi hal ini, KepalaBadan Kepegawaian Daerah (B-KD) Inhil Afrizal mengakui me-ngetahui kabar tentang akan di-adakannya tes kompetensi tena-ga honorer ini dari pemberitaanbeberapa media.

Dikatakan Afrizal, sebagai sat-ker yang membidangi langsunghal ini, mereka telah bersiap-siapkalau hal itu benar diberlakukan.

“Yang jelas hingga hari ini kitabelum mendapatkan pemberi-tahuan secara resmi dari Men-pan terkait hal itu,” sebut Afrizal

ketika ditemui Vokal di ruangkerjanya, Kamis (1/3).

Diungkapkan Afrizal, sekiratahun 2010 lalu BKD sudah me-lakukan pendataan ulang kepe-gawaian dan hasilnya sudahdikirim ke pusat. Data tersebutselanjutnya diverifikasi lagi olehpemerintah pusat. Namun BKDInhil belum mendapat konfirma-si mengenai hasil verifikasi itu.

“Saat itu dikatakan bahwayang akan dilakukan tes kompe-tensi hanyalah tenaga honorerkategori dua. Untuk saat ini,sekali lagi saya sampaikan bah-wa kami belum mendapatkanpemberitahuan secara resmi.Kita tunggulah, kalau nanti su-dah ada baru kita bisa menentu-kan kapan pelaksanaannya danbagaimana mekanismenya,”pungkas Afrizal. (fsl)

RAMAH TAMAH-Bupati Inhil H Indra M Adnan (kiri) beramah tamah dengan Danrem 031 Kolonel (Inf)Kurnia Dewantara, belum lama ini.

YUSUF

FARIKHIN

FARIKHIN

������������� ������������� ��� ������������� �����������������

��������������� ����������� �������� ������������������

������

����������� ���������������������������������������� !!"�

����������� ���������������

#��$��%������&��"�����"�'�(����)��������&��)���������������������

����� ���� �� �

���������� ������������������������������������������

��������� ���������������

������ ������� �������!��

������� �������

*���+�$, (�(+, ��+�+�$, (��� ���-���, (�������, �.��+�$,� ��.-�+�$, ������, �.�+�$,�/�(+������� ������������� �� ��

������� ���������� !���

�����

������������� ���

���������� ����� �� ����� ����������� ������ ���� ����� �������������������������������� ���������������� �� � �� � ��������

������������� �������������

������� ������������������

� � � � � � � � � � ���

� � � � � � � � � � � � � ��0��+�����1- +��#.���+��- +�����$���$�2���(��- +��30��4%��$�+�- +��%��$�+��*.���$-�.� +�45��+4'+���4*.���$-2�����30���#.�$�.�$-6��+�7��(�+-6��+�*.���$�'���5..�-7���7�+�*.���$4����-�8��+���'+����'���5..�

����������9���2��+��+�$�6.��"����

%��������"�# ����$���������

����������������������������

���������� � � ������ � ��� ������ ���� ���� �

����������

��� �� � � ��

����������� ��� ����������� ������������������������������������������

�����������������

������� ���� !�"�#�$����%�������&�'���

��� � �� ��� �

����������� ������������������������������ ���������� �������� ���������������������������������������������� ������������� ��!!��!!� ���� "����������������������������������� #�"���! ��"$ � ������������������������������ ����������������� ������������������%������������%�&���%�����������������

�������������� !�����"����������" ��� ��� �����������!��#��� ��� �!� ��� �!�� ���� ��������������#� $������#�����%

&��������#�������!��'��#���� !�����"����������!�������������!�����!����������������� ��(���

��!���������!����!��#�������������!������!���!����������� ������"����������������%��!������!���!�����������#��������������������� �����"�!��#������������������������������!���������)������!���!!��%

*��� ������������)�����!���!�����"����� �����"�������������������������!�!�����������!!��%������������ ���!��"���"������������������+���������������������,-.�/������012 $!� ���#�%�����

�������������������������!�������!0� ��0�������&������� 0���!�����!��'��#����!��������(����!�������������������������#� 0���!,345/%������"�� ���6737����"�����������)�����!���!��!������89���!������ ������!��%������������������!�0�������12 ���"������������ ��"�� 6733 #��� !������ ������� ��"�������������������!���!�����"�����!����"���!��#������!�!�%

:������������!!��#��� ���������)������!�� ����� ���� ����� ��� ��)�����!���!��#�������" ������!����; ����#������� ���!����������!�#�"������������%'�!������������!�����!� ��������#�����������������������012����������������������������������%

*&�����""�!������������!�������!������������������������� ������������������ �"��#��������012���"������������������������ 0����!��� $������#�%

&����� !����"��� �����#�

�!�� ����������� ����� �������������� �!�� #��� ������������� 0���!������ ������������������ ������#�������"���������� !��������� ����� �����" ��� ������������� ������ �����!���������#�%�!!��#�������"����������� �������������#��� ����" ��������� ���!� ���������������������������� �������#�% *<��� �����#����� ��� ���!� �� ����� ������������!���������(�����)������!���!������� $��� �"�#�%

&��� �����#� ���� ���� ��������#� �����"�!��1�6%6=8%�=99%399%876���!� ��%��!��'���#�����������!��� ����!����� ������#������������!������ �����"�#���� �����!� ���������" ����� (�!�����! ����1�677<���%&�����������������������!!�� ���������"������!��#�������!����������!� ��!��1�677<��� +�������!�����������������"��������"#����� ���!���"���������������������"����!� �����#�%

*�����!�!����������!�����������"�� ������������ �"��"����������#�����!���������������������!��������#�!�����%

��������%&'()*�% +,���)�-

���������� ���������������������������� ���������������"0� ������0���!��� ��"�!������������!����!� �������� �!������!���� ��� ����������������������!��� ������������#���������� &����,6746/��0��������2�������� ����"����>�����.��� 1� �,6846/% 0� ����� ��"���������� ������� ���� �� �" �������" �!������(��� �!��������������������!���!�!�������� ������������������%

-����������0���!���?�����(��������!��� ���0��������>����� .��� ����� �����������#���"��������!#������>�����.������������� �"�+����������"��������! ������#�������� ���������0�� ������0������&����������������!��������������%

0����#� ����� ����!���������� �����!������ ��� ���������"�!�!�#��� �����2�!�(��������� ���������������!��"����#�����������!�����0��������� ������������"����������!�������!�� �����������

#�����!�!������������ !������������!%

*.�������!����� �� ���"��#��� �����!�� ���� ��������!%���������� ��!���" ��� �������������"�����������������!����!���������!���!����!#��������������������������� ������!#��������������� ������� !���������!���#���!������������������ ���������+���#�"����������������������!#������ $������?����(��#��� ����������&����0����!������!� ��%

������!���������� -� �����#�������� ����"�������������!��!�#���!����������������#� ��!����� ������ ���������!�"������!�����"��!#������>�����.���#��� ����!��������"���������������!���� ������������ ���% *����������"����������!#�����������!����� ������� ���!����� �����!������������ �����0�� ������0������&������� �"��!�!�#�0��������>�����.���� $�����#�%�����

����

������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������!����������"�����#$%#�&

��������������� ����������������� ! ! ������"�!���#������� � �� ������� ���������������� ��������� �������������������������������������������������������������������� �����!"#$������%����&���������������������������'��������%� �� ��������������(���������������)����*���+���&�����������������������&��+����&��'

�������&��������� �,���� ��&���� �� ����������������������&�����������������������%���'�-��������&������� ����%������������������&������%�&�&�����������%���������� ���������������&�&��,�������� ��.������������������'

/+���� ���������0����� ����� �����������������$1'222�����%����������������������������&��� ����������'���&�������,�%���������������� ������&���%�����&�������%���������%�������3��� &���������������������������������+����&������&���&���������������&���&���%�������'

4����������,��������&�������+�������������0����� ����5�������+��������������&�&��������������������������� �����������'����������������������������0����� �����������������������������$1'222��������������'

/6�&��%������������ ����� ,������&����&�����������������������������&���,����������%� ����&�����������,����&�������������������������,���� ��&��������%�������� ��������'� +���%��%���������������%���������&�������������� %�������������&������%��������&������������������������������%�����������3�������5�����'

-���&��%���� +����&���� �������� &� �������������,�����.��������������������������������&���������������%�������������������&�����������������������.�����������������������������.�����&���%����.����������,������������ ��0������������������&���������'

)��������������������������&�����%�)�������7�������&������%���4�+�&�����&��������7� �������������+��������4�+����&��'�������%�����������-���������%�������������� -� �*������ ���������������������-��������7������� ������������'

7���������������+����&�������&���&��������������������������������)������� �7������&������%���4�+�&�����&����&����������� ������������������������&�����������������&� ����������������&������&�&�&������������� ���������%�����&�������������%����,��%���& �������������������'��$%$�

����������������������������� ��

&��'!(���'�"�!���#7���������,���������������������� ����� �7���������������&���&������������&�&������������ ����� ����%� ���%����� ������&����������������%������������������������������������&��������������&����������������������������������������&������&���'

7�������&���&������� ��&����������������������������������������%���������������������� ����������'�+�����������7������&�&���������&��%����� ���& ��������������������,���&�����

���&�������&��������������� ���&�����������������'

4����������������&�������+�� ��������8��&��7�� 6�&������� &��� �$#9�������������������������&��&������&��������������� �����������������������7��6���� ��'�4��������������������������7� �������&����4�6�.���������5����������- -���&����4,�:0��;��� �������������- -� ����4���� ������������7���������6���������� �����7�����������%&��������-�� ���8��0�����������&���������8��+����� �����������- ����������

+���%��)��- �)�����*����)����.�����4������-���4� ������<��������������%����������&������� &���4���&��������������7�)����������������.'

/+����&�&��������������������������7��������&����������� �����&��������� ���������'� +� ����%���������� ������������������������������������������� ��� ���������� ������� ��������&��������������������������� ���������� ���������,�������������������� ,���� ����������������������������������)�������� ���������=��,���6�&���'

�����������,���&��%�����&� ��������� ������ ������ �����&�'������� ������ �����&��� ����������&����&��,�������� �����������&���������%������������������&� ���0����� ������ �����&� �� �0���������%'�-���&������&��������������������&��� �������������� &����&�����������������&�� &������������������&��&���7�������������&�&����������&�& ������������������&�������&��� �������������������������������������&�������'��)���

����������'�(�����)�������������������*������++ �����������!���!�����������������������������������++ ���(�������������,%-�&

��������

����

���� �����!����.�!���.�����)������/�����!���'/������������� *�������������*������������&+��������*����������������������������������!�����������������������������'/���������������� ��������������������������������������������!�������&

EDUKASI22

Penanggung Jawab/Redaktur: BUDI SUSENO Perwajahan: ABDA

LINTAS

JUMAT 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 HHARIAN VOKAL

Inilah Kampus Pertama yang Memiliki ePaper

Menurut Editor Digital dan

Web Leeds Student, Jack Dear-

love, aplikasi ini dibuat hanya

dalam waktu dua minggu. “Ad-

alah luar biasa karena menjadi

yang pertama. Tapi hal itu

tidak menjadi satu-satunya

alasan kami membuat aplikasi

ini. Kami hanya ingin bereks-

perimen dengan cara baru un-

tuk memberikan konten kepa-

da pembaca dan meningkat-

kan interaksi. Aplikasi ini beri-

si galeri foto, video dan aplika-

si untuk memanfaatkan kont-

en tertentu,” jelas Dearlove.

Meski menjadi satu dari be-

berapa publikasi yang tengah

berkembang, menurut Dear-

love, edisi iPad memungkin-

kan mahasiswa untuk menja-

di yang terdepan. Pada dua

hari pertama, aplikasi ini telah

diunduh 200 kali.

Aplikasi ini merupakan ha-

sil gagasan Dearlove dan Lizze

Edmonds. Mereka menyatakan

aplikasi lahir setelah jurnalis

mahasiswa membicarakan ke-

mungkinan menggunakan pe-

rangkat lunak QuarkExpress

untuk membuat koran.

“Versi terbaru memungkin-

kan Anda membuat konten un-

tuk iPad dan kami pikir akan

mencobanya. Perangkat lunak

Quark membuat segalanya men-

jadi mudah. Namun melalui

proses review Apple memang

memakan waktu cukup lama.

Pertama kali, kami mengirimkan

aplikasi kepada mereka pada 10

Januari dan butuh waktu sekira

satu bulan hingga pihak Apple

puas,” jelas Dearlove.

Aplikasi surat kabar milik

mahasiswa Leeds ini tidak me-

mungut biaya alias gratis. “Jika

surat kabar kami gratis, maka

seharusnya mereka juga gratis

untuk diunduh. Saya berharap

banyak orang yang mengundu-

hnya,” ujarnya. Demikian sep-

erti dikutip dari Huffington

Post, Kamis (1/3/2012).

Pria yang akan lulus pada

musim panas tahun ini men-

gaku belum puas. Sebab, me-

nurut Dearlove, membuat ap-

likasi membutuhkan waktu leb-

ih banyak dibandingkan mer-

ancang surat kabar fisik, sehing-

ga hal itu membutuhkan bany-

ak komitmen. “Pada akhirnya,

universitas lain akan mengikuti

langkah kami. Surat kabar ma-

hasiswa penuh dengan bakat

baru untuk mencoba ide-ide

baru,” pungkasnya. (okz/bos)

MAHASISWA di Leeds University meluncurkan aplikasisurat kabar di iPad. Kampus yang berlokasi di Inggrisini pun menjadi pionir karena tercatat menjadi yangpertama memiliki koran universitas maya.

IAIN Ar Raniry Gagas

S-1 Ilmu Filsafat AgamaBANDA ACEH (VOKAL) - IAIN Ar Raniry BandaAceh sedang menggagas pembukaan program stu-di baru setara srata satu (S-1) Ilmu Filsafat Agamadi lingkungan Fakultas Ushuluddin. Pembukaanprogram studi ini sudah mendapatkan izin dari Ke-menterian Agama RI, namun masih butuh legalitasdari Pusat lagi.

Dekan Fakultas Ushuluddin Syamsul Rijal men-gatakan, program studi ini dibuka untuk menyahu-ti keinginan masyarakat dalam mempelajari danmendalami fisafat lebih mendalam. "Kajian fisafatagama merupakan tempat solusi yang aman untukmasyarakat. Konflik terjadi dimana-mana terutamakonflik sumber daya manusia disebabkan karenafaktor fisafat agama sangat kurang," kata Syamsuldi Asrama Haji, Banda Aceh, Kamis (1/3).

Dalam lokakarya persiapan pembukaan pro-gram studi filsafat agama tersebut, Syamsul men-gatakan, manusia bisa saja memiliki keahlian ber-macam ilmu seperti politik, ekonomi, arsitektur,namun semuanya belum sempurna kalau tidakmendalami ilmu fisafat. Banyak orang ahli dinilaitidak mampu mengemban amanah dengan baikkarena tidak memiliki ilmu filsafat khususnya fil-safat agama.

Syamsul menyebutkan, saat ini sangat sedikitorang yang mau mempelajari sekaligus mendalamifilsafat agama, sehingga dengan kehadiran programstudi ini diharapkan bisa menjadi solusi.

Ketua panitia lokakarya persiapan pembukaanprodi ilmu filsafat agama IAIN Ar Raniry, Daman-huri Basyir mengatakan, program studi yang digagas Ushuluddin ini sudah mendapatkan izin dariKementerian Agama. “Satu-satunya prodi fisafatagama yang direstui Kementerian Agama adalahAceh untuk S-1, untuk S-2 di Lampung, dan untukS-3 di Bandung," ujarnya.

Damanhuri menambahkan, dalam lokakarya inibanyak muncul pemikiran-pemikiran baru untukkemajuan ilmu pengetahuan. Hasil lokakarya iniakan dibawa ke Jakarta untuk mendapatkan legalis-tas pembukaan program studi filsafat agama diFakultas Ushuluddin.(okz/bos)

� Terkait Uji Kompetensi Sebagai Syarat Sertifikasi Guru

Presiden Diminta Tegur Mendikbud

"Karena hal tersebut jelas

melanggar peraturan dan telah

menimbulkan keresahan," kat-

anya melalui surat elektronik di

Jakarta, kemarin.

Rohmani mengatakan bahwa

Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Kemendikbud) te-

lah melanggar Undang-Undang

(UU) Nomor 14 Tahun 2005 ten-

tang Guru dan Dosen dan Per-

aturan Pemerintah (PP) Nomor

74 Tahun 2008 tentang Guru

karena melakukan uji kompe-

tensi sebagai syarat awal men-

dapatkan sertifikat profesi.

Ia menjelaskan bahwa dalam

PP Nomor 74 Tahun 2008 jelas

disebutkan bahwa guru yang

memiliki kualifikasi akademik S-

1 atau D-4 dapat langsung me-

ngikuti pelatihan untuk mem-

peroleh sertifikat.

Sedangkan dalam PP Nomor

74 Tahun 2008 tersebut tidak

diatur tentang kewajiban guru

mengikuti uji kompetensi ter-

lebih dahulu. "Satu sisi ini ada

baiknya. Namun hal ini telah

membuat ketidaknyamanan ba-

gi guru-guru yang hendak ikut

program sertifikasi.

Banyak yang sudah mengadu

ke kami atas kebijakan ini," kata

anggota DPR yang membidangi

masalah pendidikan, olahraga,

pariwisata dan kebudayaan itu.

Rohmani mengingatkan Ke-

mendikbud jangan mudah men-

gutak-atik peraturan. Apabila

peraturannya sudah jelas maka

harus konsisten ditaati. Kalau

pun mau ada perbaikan atau pe-

rubahan sebaiknya dikonsul-

tasikan ke Komisi X DPR, katan-

ya. "Prinsipnya, setiap ide pe-

rubahan dan perbaikan pasti kita

dukung. Tapi harus ada komuni-

kasi terlebih dahulu agar kebija-

kannya lebih baik," katanya.

Menurut dia, seharusnya di

awal tidak perlu dilakukan uji

kompentensi. "Yang lebih te-

pat adalah pemetaan kemam-

puan sehingga dalam prores

pelatihan bisa dikelompokkan

berdasarkan kemampuan," ka-

tanya. (miol/bos)

JAKARTA (VOKAL) - Anggota Komisi X DPR RI Rohmanimeminta Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menegurMenteri Pendidikan dan Kebudayaan terkait uji kompe-tensi sebagai syarat awal mendapatkan sertifikasiprofesi guru.

Penerima Beasiswa

LN Diharapkan PulangJAKARTA (VOKAL) - Pemerin-

tah mengharapkan mahasiswa

penerima beasiswa ke luar ne-

geri (LN) dapat kembali pulang

ke Tanah Air dan mengabdikan

ilmunya kepada bangsa dan

negara, kata Wakil Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan,

Musliar Kasim.

"Banyak mahasiswa Indone-

sia yang mendapat beasiswa di

luar negeri, tidak kembali ke

Tanah Air untuk mengabdi usai

menyelesaikan kuliahnya," ujar-

nya di Jakarta, baru-baru ini.

Musliar memberikan con-

toh, ada mahasiswa Indonesia

yang belajar di Australia den-

gan biaya dari pemerintah, tapi

setelah selesai tidak kembali ke

Indonesia. "Mahasiswa terse-

but malah bekerja di negara

tersebut dan mengabdikan di-

rinya di sana," katanya.

Kondisi tersebut, dinilai

Musliar, sangat memprihatin-

kan karena mahasiswa yang

sudah mendapat beasiswa dari

pemerintah seyogyanya pulang

lagi ke Indonesia. (ant/bos)

JUARA DUNIA - Kendra Yanuar Rahma (kiri), murid kelas V SD Negeri

Taman Ujung Jaya 1, Ujungkulon, Banten, disaksikan Gubernur Ban-

ten Atut Chosiyah (kanan), memperlihatkan lukisannya bergambar

Badak cula satu yang membuatnya menjadi juara satu Tingkat Dunia

katagori Pembelajaran Lingkungan, Kamis (1/3). Kendra menyisih-

kan peserta dari 36 negara lainnya dalam Lomba Lukis World Heri-

tage Eco Learning Program Prize di ajang Panasonic Eco Relay, di

Markas Besar UNESCO, Paris, Perancis, Desember lalu.

INT

������� ������������� ��� ������������� �����������������

��������������� ������ ����������������� �� ��������������

������

��������������������� ����������� ��� ����� ������ ������� ��� ������������� ������� ���� ��������� ��!����������"����������������������������� ��� ������������

������������������� ��������������������������� ��������������������� ����� �������������� �� ���������������������������

����������� �!���� �������� ����������������� �������������������������������� ��������������!��������"����������������"������������������#�������������

������ �!���� ����� ����� ������#��!��������� �����������������$��������� ������ ������!���� ���"����!�����%��������������������&����"����"������������������� �������������

������ �!���������� ��� ���������������������$�����#����'��������������!��'�"�����������������������������������������������

����&����()**'���!�����"������+���"�*'�%���+�'�,))���"����������������

$������ ����� "�-���� ������"���������'�����������.�'�*)���%�� ���!�/!���0�����������0"�����������"���������������������������������

$������ ����� ����� 1(� ��'� ��!�"��2���1))��������'������������������2�����(����!����.�'�*��������!���+�!�'�%���(1)����.���'��������"���������������������������������

$�������+�����(�/�����'�������2��,,0(3*� �(� ���� �2��� ,)0(1)� �('&�����4����"�����!��������"��������%�������&��'�"�����%���&�%&��&��������������#���������������

$�����������������������56�7�86�������������� ������ "�������� ��� ��'����������2��/����0��'�"�����/����%�������+�2�'�"�����'(��!���������������

$������ �!������!��9��������!����0����!����&�������&���������553�(��%��%������*1)���.���'�/!�����(,�7�&�*3�"����������������������������������

$������ �!���� ()� 7� 8)� ��� +�����2��� 86� ��� ��'� ���-������ /����������������!������������'�"�����������������

$������ �!����&���1:))�����%��&�!������������������'������$��������+����������"����;�����������!����!� ��������� ���!/!� ���������� <������ "�����%���81)�+�0���.����"�����������������

���������"�)�����!��!�

4�������� ������ ��!������ �����=���>����������9�;�$���9� ���6)�+�'�"�������������������������?�������!���;�.�'��@

*(�&+����!�%,-�.)&����/01�!��������2��*1)����� ����������*���A��!�����;�������"�9�? �����"����@�(������������������=���������B/+C� ()*('� �2�� �������"��� �����2����2����'����������!��

��(��3����!�����������������!���9����DD�/!��������������������-����!��������'%���E�% �0��&����&���!4�����E������������"%2���������������2����������������.�!���������"�������

% 2�����������56�!���'� ���!����� %��� +�!�� �����&�����������!���(:��!��������;���#>��������������������0�������������!���������!��!������������()����0��*))��������������������������������

�����5�&+�6��7�8!������� �9�C���������7�?�����������@�����������0������� ���>�� ������"�������� "-����� ���� ������ �!�����������&�2���������������������������������

9��(�&�� �(!�(�5�&+����!�������������������;�������#�������������;���!���� �������0-��#��-�� ����� ������ !��!����9'� ��#�������!�����������"�����������������������������������'����!�����.�'()���!������

5�&+�6�� %�!))���!� ����� ����"��!���4��F������9������� ����������F���������2����!���������������������� ���'�"��� �� ����� ����� ����#���������

5�!����� :�;�� �(!�(�� ���� � +���������"�����+�'�5)')))0/�������!��� ������ ���� ������!��&����������������������������2����������4������"��������������������������������

�&���� �(!��� 5�&+�6��� ����������!���������� ��!��!������� ��������������"������<����9����'�"��2��������������������������������������������2����&����"��

8!�;��� 9��(�&�!�(�� +����� � ����-���/!��������������������>���� �� ������ ������ ����� ����"��!���������F������������������������������"����������������������������������

'�&(����0������������������ ����>����� �� "��!��� ����� ��������!���������� �������"���������������������������������

03� ���� :�;�� 5�&+�6���� �� �9������ ��������������"��!�'�"����������������� �� ������������������2����"����!0&����"��

:�;��5�&+�6��� �������� ����!���������� ��"��!�������� ������9�"�����������������������������������

�����%< "/�5����!�7�%&�!��!)�� �� ������/!��������������������������;������������������������2����������1))�+�'�&�����������&�����"������*�����������*)�C�����2���E�4������2"����=�F��'�"������������������

����,�&���/����%���������*))�+�06�"��!�����������2���� ��!�����������31�+�0+�����������81))0���������������8)�+�0��������E��������������

���������

������������� ��

'�!(��/=�%�(�!��&���"����������������� �2�� ����� ������ +������ !��� 4 � "���� 4 � "�� "�����4 ��������;� �>����"�����������&��"��8�G����������'�.���������������5����())��'�"�������������������./���1

�!4��'�����-�!)�� �!��������"������0���������������������������!��C>������������������������!��'"�������4�����������������������������

'�����$�!��0���#� �!������������"������0�������������������())(�����������*::)������� ������������������!��C>������!������0������"�����"�&�!���������������

%�!�����!���4���-���������������������� ����� �2������� ���2�+������ ���� ��!�� C>���� ���������������"<+���%�����"������ ��1#1))�����2���������!��"�������������������������

%�!����$�!���������/������2���E���"������� �!�������'�"�����3�(�����������������#�"�&������������������

�!4��'�����$�!��0����� �!�������!�����"�������0���������������� ����*�%����&������� �������#��������� ���� ��� �����0������� "�� "����� "���'� ����� 2���������"�������������������

'�����$�!��0����� �!��������!����"�� ����������� ����� ��������2����������"������������������"%2�������������������������������������������������������������

��������

5-8������)��������=�����+���!�;������"���������/��!�����������#2��������������;�%����������!���0���,����������������

8���5&��-&���5����������������������=�����+���!�������+� ��!���&��������������������������������������/�������"��� �� 8���5&��"%� �� ������������������������������'�����������

����&� :�;��� ����2���� /��� �����#�����������������������'���������'��������-���.�'�*:�%�;������!��*?"���'�����������������!� #*@��"�������������������7���������������

"����!������)���������������������%������������������������������������� ����!����� ���������������� ���������!��(5����'�"������������������

���������������������������

����

$������ �(��� 5� ����� ��� ��'� &���!�������������������������� ��#��!��0��'��<+='���������%����������(�/��������(�/��'�"������������������#���������������

$������ �(��� 6� ����� ��� ��'� �'��2'�������8����������������������(�H&�� ������� E� ���!��� &��� �%���������� � 5�/��������(�/��'�"��� ���������������#���������������

� ��� ��� ����������������

$�������*�/���+�!��*�&������&��!����� /���� ����!��� ;� �!�� �����&�!����������� ��'���!��������0"�����������&�1�78*��&��17()���%�=����%���831���.�������������"���������������

$������ �(����(�&�����"���������������'� .���!�� �!� �"��� "�� �!� �� ���!�����!�� ��������������������!�����!�(())�-�'�"�����������������

$������ 0����� +�!�� ���� "���.���!��(�&��8�/����%���.�������+�����(�&����9�����������+�2��&�*))�&��*(3'�"���������������������������

�(��$�(�!�&�(�!��(�/���+�!��8&�����"�����!�����!�������������� �2�<���'�$����������"��������������������������������

$������ ������2���380**8��8�"���("���4����"�����!��<������ ������&���!�(())''&�!�E���'�������0+������!�������&�2�!��������B�''%��811��''�"�������������������

$������ �������'�<������������.�'5�������������!�'�&�0&��E�6))��0(1)�'� �%�'� &�!� E� ������ �������������� "���� ����� %���''%��� *�5�''.����%��������������������������������

$������ �����+���>���&��*))��&*1)�"�8��"��(�������"���������;��� ���4�����������&���!�*8))���������� ��>���� ���!�� 4���� "��!�� &�!������<��2��=������!��������!��5�(()��'�"�����������������

$������0����� +����� ����� ��������������������������������'� ��������.�'�,�����%���=���&���!���

������������� ��������������� ������������

����������� ����� ������������� ����� ����������� ������ ����������������������� �� ����� ������������������������� �������� ������������� ������ ��� ��������� � ���������� �� ������������������������������������������������������� ���������� �!"���������

�"��������� ����� ��#����$�����������������%�&'(�

��� ����������������� )���������������� ����� ���)������ ��� � � ��������������������� ��� ����� ��"������� ���� ����������� ���� ������"�)����!�����������"��������#��������)������ ����� �*�����������

������"����� ���!���������)�����������������������

+ � ������������������ ��)��������,��������������������� #��������,�������� �� ��������������"����� ��������������� �� ����� �������� ������ �������������������

������� ����+ � ���������� ����+����

� � �� �����������"�� ��#�������,����-�����"��������."��� �-������������ ��������� �������"������������ � �����������)������������ �� ����� �� )

��������� �������������������%������(����

�+ �������������������� )�������������� ����"��� ����������������"��� ���������������� �����/������ � ������� ������������ �������� ����."��� ��������%�&'(����0 ��������#�������,�����1������

������ �������� �� ���� ����������"�� ��#��������,���������� ������� �� ����������������1��"��"�����$"� ������� ��������� �2��������"� ����%�����(� ���� � �"�� ���� ��

���!"��������������."��� ���"������ �����������������

�� ���� ����������������� ������"������ ��������� ������� ��� �� ����� ������+ ������������� ���������������������������� ������� ���� ����� ���������

������������3����� ����#��������,������������ "������������ ����������%45&4(�� ����������'����3 ���� �������������������� ��������"������ ����� �2���� -���� ������ �����2��"��� ������ �������#�������,����� ���� ����

������������������������ ����� ����������������������������� ������������������������� !�������������� ���������������������������������������"�� ���#

������������� ���������������������������)+ ������6�'���"��� ��������� ���������������� �������+������������ � ��������44�7��� "�� ����������� � ���� + �� �� 4����������������$ �������4��4�

�� �������������������������"����������������� ���������"��4���������+����������%+���(�������� � �����+ �)� ��������8��������"��+��������������0 �����������%�&'(�

� ,���� ����� ��������� ���"�+���� � ��������!"����������������������� ������ �����"������ �������� ��� � )������������ ����� ���2��������"�� � ���� ����� ����� ���������������� ���� � ����������� ������ ��������� ������+���������� � �����������,��� �����"������������ �����"������������������������� �������� ��,����+�������������

����� �� �������� ����� "��� ���� ��"������������������������� ���"�� ���� ������� ������"� ���"���������� ��)������� ��,���� �2�����44�7��"���+ �����4�9��� "�������:� )����������� � �������"������

+ �����4������ "��� ��������:� ��������5�4���"��� �������� ������������ ������������"� ��"���������� ��������� ��,������������ � ������"�����+����

+"��� �������+����� �2���56�����"���� ������������� � )������ ��������������������")������������ ���������+"�������

��������� �������������6�'��"������� ��������������

���"�� +���� ����� ����� )���� ����� �� ���� ���� ���� �������'������"���� �� ����� ���� ������������ ���������������"���������� ����������� �������4������"������������ � ������ �������+����

������ � ��������� ����� ������ ��������� �� )��������� ����� �"������ ������"������� � ������ ������ )�������� ������ � ��� � � ���� �������;�9��� ����� %����� ���������� ��!(����������������������9��;�� �����

-���"��� ,���� �,�������� ����%���(�� �������+������������������������� ����)����� � ������������� ��� �)����� ��"�� � ���� � � ����������� ����� ���� � ����� �������������� ��

-�������������"���������)�������������������� �������� � ������������� � ���� ) ����������� ������ ���� ��)"�������� ��"�"������������� ����� �������������������

� �������� ����� ������� ������ � ����� �������� �������� ��� ������ ����)�������������������"����� � )������� �� ��� � ���� � �����������"� ��������������������������� ���� � ������ � ������������ � ���������� �� ���)������ ������������ � ������������ ���� ����

������ ������ ������������� ����� �� ������������� ����������� ���������������� ����������������� !"���� �#$%�!������ ���&��� ���� �� ��� � �����

�� �����'� ()���������������'�!���

*��'���! ����� ����������+��,������������� ���'��� ��!���� ���� ������ ��� ���� ���'�#%-��������������� ������������������(

+��� ���� ��� �������� ��� ���� � ��������

�'������.������� '�� ����� ��������������� ���� -/0������� ����()�������� �������!��������������� ���&������&��������������(

1�� ���������� � ���������� �� ���� �����������'��� ��( ������� ���� �� ���� �� �������������������� ��� '���'�(���������

���������� ���� �����������

������ ������������������ �� �������������������������� ��� ������ ������������&������ ����� �������� �����'� (2� ������������� ���������� �!���������������������������!2 ���"����3� ���3��4�� ��������������� )����� �34�)� "��� ����+5���'��!"���� �#$%�(

����� ��� ������� ����� �������� �����'� ��������� �������������� �������'������������� �������&� �������(.����! �� ��������������'���� �� ���� ������������������!������� ���������� ���������(

����������! ������ ������������������������ ���� ���� ( � �����'�!��� � ��������������� ��� ��������������������������� ��(2��������������������������'� !2 ������(

+5���'�� ������'����� ��� ���&������� 4�� ������� "������ 4���� �� ���������4����������������'�� � �������� ������� �� ��������(����� ��� ������������ ������'� ��������!���'��� ��� �� ������� �������� ����� ��� ���� ���������������(����� �!��� ����������� �&�������������� ���������(���������

����������� ������������

������������� ������������� ������� ������"�������� ���������������� ##��� � �� ��� ���� ���� ������ �(���� ����� ����'�������������������������������� ����� ���� ���� ������! ���������������(6���� ������������� ��������������� �������� ��� ��������� ������������������ ��������� ����������� ��������������� � �� ��� ����!2 ��� "����� ���� 4�� ���������4������ �� ��� ��������!�������!"�����#$%� ������(

��������������!������������ ������������ ������ �� �������������7� ���5����� ����� ��������7��()���##���� ��������!��������������'����������(

���� � ����� �� ���� ������ ��������1�� .����!����!"���� �#$%�("������ ������ ���&������ ������� ����������������� �� �&��� ��� ���� �� ��� ����( ����������� ������������ � ������������� �������� ��� ��� �������� �8� ����(.�������� ��������������� ��������(

4���� ���� �������� ##��� � �� ��������� � �������� ������'�� ���� ����'�����������-9#-(��������'�����8��������������� ��#9��� ��� ����'����������������� ������ �������(���������

�����������������������������������������������������������)� � ������������ � ������ � �������������� ������������������,���� ����������� 2������#���� ����< ������������ ����)�� ��-2 ������������� � ������� �� ��� ���� ������� � ���� �2���� ����� � ��� ������������������� �������+����%4=&4(������,���0�� �4����

8�������������������� ���>�� ���!�3������1���������8���� ��"� ����%3����(���"?����-2 ��#0�@��!������������ %�&'(� ������

���������� �� ���� � ���)���� � ���� �������� ���������������� ����������#���� ������ �������� ����� ������� ������ ������������ �������<�� ����-2 ������������ ������ ���� ������������ ����� � ���������� �� ������� ����� �)

������������������ ����� ���������� ��� ��,������ 2�����#���� �����< ������

0 �����2�����3���������)��� � ���������������� ����)� ������ ��������� �*�������������������� �������������������������� �2���� ������� ��� %��(���������)���� ���������4����������=������

� �������� �� �����������)���� ��� ������� ��� ���� �"������ ���������������"�? ���������� ������ �� ����������������� ���"��������� ���"����� ��)����������2������������������ ����� ���

3������ �� ���� � ����� ��������� ��� �� +�.� � � ��� � ���������� ������ ������ ��� ��������� ��������������������������� ����� ������� ��� �������������� �����"����

� ��������� ������������ ��)������ �"� �� ������ � ��� ���������� ��������� �"�� �����������������

������� ���� ���� ����������� ������ ��������� �2 ��)����� �2�������,��������������������� ������� ����� ������ ��#���� �� / ����� � ��� ����� ������� ��,��� ��������������� ���������� ����� � �)� �"��� ���������� ���)��������� �� ���� %�-�(��� ���@��!�����

�����������@��!������ � )������� ��������� �� �������"����� ���������� � ���������� )�����"������������#���� �������������� � ���� ������������� �������� �������� � ������"������������������ ��������� ��������� ���� �"����� ��,������ ���� ����������������������� �����������������������

����������������������������������������������� ���������� ������������������������� ���� � ������������������������ �����������

���

���

CMYK

24HARIAN VOKAL 2 Maret 2012/9 Rabiul Akhir 1433 H

Penanggung Jawab/Redaktur: ZUKRI SUBAYANG Perwajahan: ISKANDAR

JUMAT

Entertaint

Andika Grogi

Jennifer Lopez

Sang Petinju SeksiJAKARTA(VOKAL)-Siapa yang tak mengenal Jennifer

Lopez. Dialah salah satu artis yang dinilai paling

sukses saat ini. Tak hanya prestasi, tapi juga

penampilannya. Lihatlah perempuan 42 tahun

itu merawat dirinya.

Meski sudah cukup berumur, J-Lo masih

memiliki tubuh yang kencang. Keseksian itu

tertuang dalam sebuah foto di majalah olah-

raga 'V'.

Dalam beberapa pose, terlihat J-Lo mema-

merkan lekuk tubuh kencangnya. Tak lupa ia

juga melapisi tangannya dengan sarung tinju.

Di salah satu foto juga terlihat ia mema-

merkan kuda-kuda bak seorang petinju

menahan serangan lawan. Namun, tak tampak

satu benang pun melapisi tubuhnya. Aset ber-

harganya pun hanya dihalangi kedua kepal ta-

ngannya.

Foto-foto tersebut dijepret oleh Mario Tersti-

no yang ditata oleh mantan editor majalah Vogue

Prancis, Carine Roitfeld. Di dalam malajah kelua-

ran anyar tersebut, ada hampir 12 halaman yang

menceritakan tentang kehidupan J-Lo. (dtc/zki)

JAKARTA (VOKAL)-Setelah selesai berurusan dengan

kasus narkoba yang menimpa vokalis Kangen Band,

Andika, kini grup band asal Lampung itu siap kembali

tampil ke panggung.

Pagi ini, grup band yang su-

dah lama tak muncul di layar ka-

ca itu kembali tampil untuk per-

tama kalinya di acara Dahsyat se-

telah Andika bebas dari jeratakan

kasus narkoba.

Diakui oleh sang gitaris, Dodi,

menjadi suatu kehormatan bisa

tampil di televisi

lagi. "Seneng

bisa main lagi, udah lama nggak

main di televisi. Suatu kehorma-

tan dan kebanggaan buat kami,"

ujarnya saat ditemui di Studio

RCTI, Kebon Jeruk, Jakarta, Ka-

mis 1 Maret 2012.

Andika juga menyatakan sem-

pat grogi ketika harus kembali

bernyanyi di depan banyak orang.

Meski begitu, ia mengaku senang

bisa kembali menyapa para peng-

gemarnya. "Seneng bisa kumpul,

kerja lagi. Karena baru mulai, jadi

nervous lagi. Udah lama nggak dil-

iat orang ramai," tuturnya.

"Kemarin latihan-latihan aja,

di studio kan cuma kita-kita aja.

Tadi ramai, bingung, panik, jadi

salah," tambahnya.

Hal itu pun diakui oleh te-

man-temannya yang lain. Mere-

ka pun merasa performa Andika

saat tampil pagi ini benar-benar

tidak maksimal. "Hari ini nya-

nyinya nggak maksimal. Dika

grogi, keliatan nggak nge-feel

tadi nyanyinya," ungkap Dodi.

Meskipun demikian, Andika

bersyukur memiliki teman-teman

yang selalu ada ketika dirinya se-

dang jatuh. Apalagi saat Andika

mendekam di balik jeruji besi.

"Seneng ajalah punya teman-

teman kayak gini, jarang ada te-

man yang pas kita jatuh mereka

nungguin," ungkapnya.

Menurut Dodi, sebagai te-

man, mereka tidak ingin sok me-

nasihati. Support darinya han-

yalah sebagai motivasi untuk

mandiri.

"Kita jarang support yang gi-

mana-gimana. Jadi motivasi se-

seorang untuk jadi mandiri, dalam

artian jalanin ajah, temenin, ajak

ngobrol. Yang penting kekompa-

kan dan kedewasaan," tutur Dodi.

Kangen Band akan kembali si-

buk mempromosikan single terba-

ru mereka berjudul 'Yang Ku Ta-

hu'. Mereka akan promo ke beber-

apa televisi dan radio-radio. Video

klip terbarunya bahkan telah sele-

sai dibuat. "Video klip syutingnya

bareng sama penggemar, alasan-

nya mereka bagian dari kami, tan-

pa mereka kita nggak jadi apa-

apa," tandasnya. (vnc/zki)

Bimbim Slank

Meninggal?JAKARTA(VOKAL)-Laman media

sosial Twitter, Rabu malam, 29

Februari 2012 sempat diramaikan

kabar meninggalnya Bimbim.

Salah satunya yang paling sering

di-retweet adalah "Berita duka

Bimo Setiawan Almachzumi (lahir

di Jakarta, 25 Desember 1966) yang

akrab disapa Bimbim Slank. - Rest

In Peace."

Berita ini langsung ditanggapi

serius oleh beberapa pemilik akun

Twitter. Beberapa mengucapkan

belasungkawa, beberapa lainnya

tidak percaya.

Mengetahui kabar kematiannya

sempat menghebohkan jagad du-

nia maya, pentolan Slank,Bimbim

yang datang terlambat saat konfe-

rensi pers di Rolling Stone perihal

tournya hari ini, terlihat santai. Ia

bahkan lebih banyak mengumbar

senyum.

Bimbim yang datang mengena-

kan kaos putih dan celana jeans

biru lengkap dengan kacamata hi-

tam, terlihat sehat. Saat ditanya

oleh salah seorang pembawa acara

soal kabar kesehatannya serta peri-

hal isu kematiannya, Bimbim den-

gan santai mengatakan, "Keadaan-

nya baik ya Amin. Soal kabar itu

sialan itu, pasti banyak yang jan-

tungan itu," ujar Bimbim sambil

tersenyum, Kamis (1/3).

Agnes Kalahkan

Justin BieberJAKARTA(VOKAL)-Penyanyi Agnes Monica

meraih Best Singer di ajang penghargaan Shorty

Awards 2012. Agnes pun mengaku sangat

senang dengan prestasi yang diraihnya itu.

Bagaimana tidak senang, penyanyi

berumur 26 tahun itu berhasil mengalahkan

Justin Bieber dan Greyson Chance. Pelantun

'Matahariku' itu juga menjelaskan bahwa

dirinya mengetahui tentang kemenangan itu

dari fans.

"Pertama kali aku dengar masuk nominasi

di Shorty Awards, aku tahunya dari fans ya.

Begitu aku dikasih tahu menang di kategori

singer dan fashion, aku senang karena itu

polling kan," ungkapnya saat ditemui usai

rekaman acara 'Bukan 4 Mata' di Studio Trans

TV, Tendean, Jakarta Selatan, Rabu (29/2/

2012) malam.

Agnes menang setelah mendapat jumlah

voting sebanyak 8.414 suara. Di bawah Agnes

ada Justin Bieber

dengan 6.640 suara

dan Greyson Chance

di urutan selanjut-

nya.

Shorty Awards

alias Shorties

adalah penghar-

gaan untuk orang

atau perusahaan

yang eksis di

Twitter.

Penghargaan

ini pertama

kali digelar

pada 2009.

(vnc/zki)

Aura Kasih Pamer

Mobil MewahJAKARTA(VOKAL)-Kelar menjalani shooting

sinetron seri, Aura Kasih kembali ke habitat

aslinya, dunia tarik suara. Ia melakukan

kegiatan shooting klip video untuk lagu

barunya, "Bukan Pemain Cinta", dengan

konsep dance.

"Hari ini shooting video clip yang pertama.

Konsepnya lebih ke dance dan memang

lagunya slow dance. Jadi, lebih ke dancer

konsepnya. Ada model tapi lebih ke dance,"

terang Aura saat ditemui

di Studio Gudang,

kawasan Cawang,

Jakarta Timur.

Klip video itu juga

sangat spesial. Aura

dan sutradaranya

sengaja membuat

klip videonya enak

untuk dilihat. Salah

satu daya tariknya

adalah dengan

menampilkan

sebuah mobil

mewah Lambo-

rghini. "Aku

pengin orang

nge-dance, ada

Lamborghini-

nya. (kpc/zki)