Hogyan tanuljam a nmetet?

Tancsok, mdszerek kialaktshoz megismershez olvassi stratgikhoz olvass fejlesztshez sztrfzet, fzet vezetshez s a sztr hasznlathoz

a motivci 2. old. a helyes hozzllshoz 2. old. az nvizsglathoz 3. old. a tanuli tpusok 3. old. a beszdrtsi s 5. old. a beszdrts s az 6. old. a fordtshoz 7. old. a sztanulshoz, a 7.-12. old. a beszd fejlesztshez 12. old.

2 nyelvtanhoz tanulshoz szoksokhoz az rs fortlyaihoz 12. old. ahhoz a frnya 13. old. a teljes aggyal val 14. old. a helyes tanulsi 15. old.

sszelltotta: Sisn Murai Judit

3

Hogyan tanuljam a nmetet?

Lehet, hogy el sem hiszed, de a nyelvtanuls az egyik leglvezetesebb tevkenysged is lehet. Ha eddig nem gy rezted, akkor elemezd nmagad, gondold t elbb eddigi nyelvtanulsi tapasztalataidat, majd pedig az albbi tancsokat, mdszereket, tanulsi tippeket: melyik felel meg neked a legjobban, mit lehetne jobban csinlnod? Els krds: Mirt is tanulsz nmetet? Mert ktelez? Ht ez nem tl motivl dolog! Keress magadnak ms okot vagy clt, ami sztnzleg hat! Pldul:A mi szakmnkban (kereskedelem, vendglts, idegenforgalom) fontos a nyelv. Iskola utn klfldn is el tudnk helyezkedni. Ha nyelvvizsgm lenne, pluszpontokat jelentene a felvtelinl. Chatelhetnk vagy emailezhetnk nmetl tud dikokkal szerte a nagy vilgban. Megplyzhatnk egy sztndjat valamelyik testvriskolnknl. Megrtenm a tvben a satellitprogramokat, a nmet nyelv filmeket. A nmet turistkkal tudnk beszlgetni. Bartokat szerezhetek klfldn is.

Tbb informcihoz juthatnk a vilghln keresztl. A magyar nyelv nagyon szp s rtkes, de ha az ember nyelveket tud, szinte nincsenek hatrok.

A nyelven keresztl a kultrt is megismerhetem.

Teht TZZ KI MAGADNAK OLYAN KIHV S ELRHET CLT, NYELVTANULSI OKOT, AMI NAPRL NAPRA BELLRL MOZGAT, KSZTET (s nem knyszert!), s tudd, hogy igen sok haszna lehet a nyelvismeretednek, mg akkor is, ha az nem tkletes. Milyen a viszonyod a nmettel? Utlod? Flsz tle? Bizonytalan vagy benne? Remnytelennek tartod, hogy megrtsd? Nehznek tallod? Nygnek tartod? Szereted, de nem elg jk az osztlyzatok? Szeretnd, de rossz tapasztalataid vannak az eddigi nyelvtantssal? Akkor itt a lehetsg, hogy vltoztass a hozzllsodon s kezdj el pozitvan gondolkodni. Tudd, hogy knnyebb nmagunkon vltoztatni, mint msokon. s mg valami: Igen is csods vagy, s kpes vagy te is a jobbra s a mg jobbra. TIPP: Ha valamitl flsz, vagy valami bosszant, vagy bajod van magaddal / mssal, RD FEL EGY CETLIRE, MAJD TPD SZT A PAPRT S DOBD KI! Hamarosan megolddik a problmd.

4 Mivel van a legtbb gondod? Tarts nvizsglatot! A rgi szavakat folyton elfelejtem, s mindig jra ki kell rnom ket a sztrba--A fzetemben s a sztrfzetemben ksbb sosem tallok meg semmit--A magns gyakorlatoknl zavar, hogy minden nmet / osztrk / svjci mskpp beszl--llandan elfelejtem, mi is volt a lecke--Csak ritkn van alkalmam arra, hogy nmetl beszljek-Csoportban nem tudok jl dolgozni--Ha egy szveget kell rnom, sosem jut eszembe semmi--Ha nmetekkel vagy osztrkokkal beszlgetek vagy tvt nzek, j, ha a felt rtem--Mr rgta tanulok nmetl, de gy rzem, nem haladok egyrl a kettre--Mg mindig elg lassan olvasok nmetl--Nem igazn szeretek az egsz osztly eltt beszlni.-Nem tudok hosszan koncentrlni egy feladatra--Nem tl j a memrim, a rgi szavakat sokszor elfelejtem--Nincs igazn j helyem, ahol tanulhatnk--Nincs tl sok trelmem a szavak tanulshoz--Olvasott szvegbl sokkal tbbet rtek, mint a magns szvegekbl--Sok szt felismerek, de beszd vagy rs kzben sokszor nem jutnak eszembe--Tanuls kzben sokszor elkalandozik a figyelmem, s sokszor nem leszek idben ksz--Tudom a nyelvtani szablyt, de beszd kzben mgis sokszor elrontom--Vannak hangok, amit igen nehz kimondani--Vannak szavak, amiket folyamatosan sszekeverek.-Zavar, hogy nem tudom magam olyan pontosan vagy pp olyan lazn kifejezni, mint magyarul Rismertl nhny gyengesgedre? Lehet, hogy az okokat a tanuli tpusnl vagy a tanulsi stlusnl, szoksoknl kell keresned. Esetleg klnbz rszkpessgeidet (figyelem, emlkezet, gondolkods, olvass, beszd, rs, stb.) kell fejleszteni. Elsknt is nagyon fontos tudnod s nemcsak nyelvtanulsi szempontbl -, hogy milyen tanuli tpusba tartozol? Auditv tpus az, aki a verblis ingerekre, nll tanulskor gyakran a hangos feldolgozsra pt. Az auditv tanulk meghallgatsi s ismtelgetsi kszsgk segtsgvel szrik meg az informcit. Az auditv egyn szereti a vitkat, megbeszlseket, de knnyen eltereldik. k az osztlyban a legbeszdesebbek, az rssal tbb problmjuk van. Az rsbeli feladatokban tbb idre van szksgk, mint a vizulis tanulknak. Vizulis tpus az, aki a ltottakra tmaszkodik, kpekben gondolkodik, mind a bevss, mind a felidzs elszr kpileg trtnik. ltalban szervezettek az letben s a munkjukban. Iskolai dolgozataik tisztk, mappik rendezettek, asztalukat rendben tartjk. Olyan osztlyban, ahol rsbeli dolgozat formjban krik szmon a tudst, a vizulis tanul j helyzetben van, knnyen teljest. Teht a tanuls s a szmonkrs formja sszeillik. Az agykutatk szerint a kpi formban trolt informci elhvsa sokkal gyorsabban trtnik, mint azok, amelyeket hallott szavak, vagy valamilyen mozgs formjban tanultunk

5 meg korbban. Ezrt a vizulis kpek trstst minden esetben rdemes alkalmazni a bevss, trols, felidzs megknnytsre. Mozgsos / kinesztetikus tpus, akinl a cselekvs, motorits jtszik vezet szerepet. Az ilyen tpus szemly a bevssi folyamatot is mozdulatokkal segti, kzzel lerja. Az ilyen tpus tanulk, ha megrinthetik, megrezhetik azt, amirl tanulnak, akkor sokkal jobban emlkeznek az informcira. Azonban az osztlyban ezek a tanulk gyakran nyugtalanok, nehzsgeik vannak az odafigyelssel. A kinesztetikus tanulk nem rendelkeznek tiszta, szervezett bels kpekkel, amelyeket olyan knnyen elhvhatnak, mint a vizulis tanulk. Gyakran az id rzkelse is nehzsget jelent szmukra. rsbeli dolgozatoknl az jelenthet szmukra problmt, hogy elssorban nem kpi formban troltk el az informcit. s sajnos eltrs van akztt, ahogyan k tanulnak, s ahogy szmon krik tlk az anyagot. Trsas tpus: aki ignylik a bartok, szlk, tanrok segt jelenltt, kedveli a csoportos tanulsi formkat, az anyagot szereti megbeszlni msokkal.

Egyni, egyedlltet eltrbe helyez tpus, aki a csendet, nyugalmat kedveli, zavarjk a krnyezet ingerei, a krltte lv emberek.

Mechanikus tpus, akinek az informci feldolgozsban a rutinbl, megszoksbl val cselekvs biztonsgot ad, ezrt a mr kiprblt utat vlasztja. Jellemzje a magols- szrl, szra tanuls, az rtelmez tanulssal szemben.

Impulzv tpus, aki a vlaszadsaiban inkbb intuitv mdon val kzlst rszesti elnyben, gyakran elbb beszlnek, minthogy mrlegeltek volna. Az impulzv tanulk nehezen tudnak kivrni, alkalmazkodni, az rn kzbekiablnak, ebbl kifolylag fegyelmezetlennek tnnek, egyfajta bohc szerepet tltenek be az osztlyban, negatv nrtkelsek. Rismertl valamelyiknl magadra? Van min elgondolkodnod? s mirt fontos tudnod mindezt? J, ha ismered tpusod elnyeit s htrnyait. Ha pl. auditv tpus vagy, akkor a nyelvet mindig (FL)HANGOSAN tanuljad de ms tpusaknak is ezt ajnlom. s sokkal jobban fogsz emlkezni, ha a LEHET LEGTBB RZKSZERVEDET BEVONOD A TANULSBA!

6 A tapasztalat szerint 10 %-t jegyezzk meg annak, amit olvasunk, 20%-t annak, amit hallunk, 30 %-t annak, amit figyelmesen nznk, 70 %-t annak, amit hangosan ki is mondunk, s 90 %-t annak, amit meg is csinlunk. (Vajon ezt figyelembe veszik a tanrok az rn? )

s mi megy klnsen jl? megrteni a hallott szveget? rtelmezni az olvasott szveget? nmetl beszlni? rsban kifejezni magadat? megtanulni az j szavakat? a nyelvtan? emlkezetben tartani s ksbb is alkalmazni a tanultakat? figyelni az rn? beosztani az iddet?

A nyelv clja a kommunikci. Ehhez elsknt rteni kell msok kzlst (szban vagy rsban), s majd arra kell reaglni. A kisgyermek is a beszdrtssel kezdi. Kezdjk mi is ezzel, s nzznk meg nhny alapvet beszdrtsi s olvassi stratgit! Mindig az a fontos, amit rtesz, nem az, amit nem. Prblj arra koncentrlni, amit rtettl, s a tbbi rsz tartalmra biztos tudsz valamennyire kvetkeztetni. Ha csak pr szt is rtettl egy szvegbl, az mr komoly eredmny. A kvetkez meghallgatsnl figyelj ezek szomszdaira gy egyre tbbet rtesz majd. Mindig az a fontos, amit rtesz, nem az, amit nem. Prblj arra koncentrlni, amit rtettl, s a tbbi rszre biztos tudsz valamennyire kvetkeztetni.

7 Olvassi vagy magns feladatok eltt mindig olvasd el figyelmesen a feladatot. Ha nem rted teljesen a feladat szvegt, beszljtek meg az osztlyban. Legtbbszr nem rdemes szrl szra olvasnod, koncentrlj a konkrt feladatra, s nyomozz! A feladat biztos tartalmaz kulcsszavakat, amik nyomra vezetnek. Hogy mirl szl egy szveg, azt megmutatja a cm, az alcm, a kpek s a kpalrsok s az els bekezds, de segt az is, ha gyorsan vgigszaladsz a fneveken (szerencsre nmetl nagy betsek!). Mr az is sokat segt, ha a tulajdonnevekre, szmokra, adatokra figyelsz. Ha az a krds, mi trtnt, figyelj az igkre. A hossz bekezdseknek mindig fontos az els s az utols mondata. Ha ezeket rted, mr nagy vonalakban rted, mirl szl a szveg. Olvass kzben egy szt akkor rdemes megnzni a sztrban, ha a mondat vagy a szveg kulcsszavnak tnik, s a szvegkrnyezetbl vagy a sz alkotelemeit alaposan megnzve nincs tleted, mit jelenthet. Tippek a beszdrts fejlesztshez Taln akkor tudod leginkbb fejleszteni a beszdrtst, ha nmet nyelv hradkat, filmeket, adsokat nzel. Itt ugyanis a kp altmasztja a szveget, az arckifejezsekbl, gesztusokbl, a szitucikbl ki tudod kvetkeztetni a lnyeget. Egy csom kifejezst, beszdfordulatot tudsz gy megjegyezni, hogy azt ksbb el tudod hvni a memridbl. A tvnzs azrt is fontos mdszer, mert hozzszokhatsz a klnbz kiejtsekhez s az lbeszd tempjhoz. s mg egyszer felhvom a figyelmedet arra, hogy nem baj, ha sokig alig rted a nmet nyelv adsokat. Ne add fel! Menni fog! bung macht den Meister! Azaz: Gyakorlat teszi a mestert. A msik j mdszer, ha rendszeresen hallgatod a fleg tanknyvekhez kaphat kazettkat, CD-ket. Br itt nem segti a megrtst a kpi esemny, viszont azrt is kell gyakorolnod ezt a fajta megrtst, mert az rettsgin is kazettrl kapsz 3 feladatot. Mindenkppen hasznosak hozz a fentebb olvasott stratgik. Tovbbi tippek az olvass utni megrts fejlesztshez A j olvas elszr is sokat olvas. Olvass naponta tbbfle ismeretlen szveget! Legknnyebben az interneten jutsz hozzjuk. De napilapot, sznes magazint, szpirodalmat a (vrosi) knyvtrban is elolvashatsz, ha nem futja a zsebpnzedbl megvenni. Ha tbben sszedobjtok a pnzt, vagy elfizettek egy-egy sznes magazinra amelyet esetleg pont nyelvtanulknak lltottak ssze olcsbban hozzjuthattok hasznos s vidm olvasmnyokhoz. Elg sok nmet / osztrk lelmiszert, vegyi rut s ms termket lehet ma venni a boltokban. Olvasd el nmetl is a hasznlati utastst, felvilgost vagy tjkoztat szvegeket. Elszr fusd t az egsz szveget, anlkl, hogy lefordtand. Prbld megllaptani a szveg legfontosabb sszefggseit.

8 Ha csak lehet, mindig hangosan olvasd az idegen szveget. Ennek az lehet az elnye, hogy ellenrizni tudod a sajt kiejtsedet, tovbb n az olvassi sebessged. s kell fordtani? ltalban nem, hacsak nem az a feladat. Fordtskor magyarul is jra meg kell alkotni a lefordtott szveget. Fontos, hogy ez utbbit is minl tbbet gyakoroljad, hiszen bizonyos nyelvvizsgkon ezt a kszsgedet kln is pontozzk. Minl tbbet fordtasz, annl inkbb ki tudod alaktani magadnak azt a fordtstechnikt, amellyel mr nem kell minden egyes ismeretlen sz utn a sztrban kutakodnod, hanem tbbnyire a szvegkrnyezetbl rjssz ezek jelentsre. Ehhez termszetesen komoly tuds, nagy szkincs s fleg fordtsi gyakorlat szksges. Ha egy rszt lefordtottl, jra vesd ssze a clnyelvvel. Ezzel ersted az idegen nyelv szveg "lenyomatt" a memridban is. Izgalmas feladat lehet a papagj-fordts, a tolmcsols els lpse. n a helyedben sokat gyakorolnm magamban is. Mindenflt, amit hallok, vagy netn amit ppen teszek, rgtn lefordtom nmetre. Ha egy-egy sz nem jut eszembe vagy nem tudom mg, magyarul mondom ki. gy egy keverk nyelv (Mischungnyelv) lesz, de ez nem baj. St szrakoztat! Beszdrtshez s az olvasott szveg rtshez teht kellenek a j stratgik, de szavak ismerete nlkl mindez kevs! A sztuds a sikeres kommunikci zloga. ppen ezrt nzzk meg az egyik legnehezebbet: a sztanulst s a szkincs fejlesztst, ill. hogy hogyan lehet lekzdeni a felejtst. A legtbb tanknyv nmet-magyar szszedetet is mellkel - a (lusta) dik legnagyobb rmre. gy aztn legtbbszr mr a tanr sem rja fel a tblra az ismeretlen kifejezseket, szavakat, mondvn: ott van a knyvben. Akkor leszel a legeredmnyesebb, ha mr a szavak tanulsnl tbbflekppen tmogatod meg emlkezetedet, azaz tbb rzkszervet bevetve, tbb csatornn keresztl vssed be az anyagot. Ne csak hosszasan meredj a sztrlapon vagy a tanknyvben lv szavakra, hanem ezeket jbl rd le, tbbszr hangosan mondd ki, vedd fel kazettra s jtszd le tbbszr. (A walkmanen nemcsak zent lehet hallgatni) A szakemberek szerint tlagosan 70 aktv tallkozs (olvass, halls, rs) utn jegyznk meg egy idegen szt annyira, hogy ezutn beszd vagy rs kzben egyszeren beugrik, s mr automatikusan is tudjuk hasznlni. (De nehogy megijedj ettl a szmtl!) Csinlj magadnak s trsaidnak jtkos feladatokat, quizeket, keresztrejtvnyeket.(A tanrod is rtkelni fogja.) A lnyeg, hogy prblj laza, jtkos fordulatokkal tanulni.

9 s most nzzk meg a sztrfzet vezetst! Ha egy j szt felrsz magadnak, mris nagyobb az eslyed, hogy megjegyzed. ltalban az a szoks, hogy a lap floldalra rjk a nmet szt, a msik felre annak magyar megfeleljt. Csakhogy ezzel a mdszerrel holt tudsra tesznk szert, nagyon kicsi a hatkonysga. Sokkal clravezetbb a hromoszlopos sztrfzet. Ennl a hagyomnyos sztrvezets kiegszl egy jellemz pldamondattal, amelybl kimarad a sz. gy azonnal hasznlatban ltjuk a szt, s a szvegsszefggs segt mind a bevssben, mind a felidzsben. A kpi fantzink megmozgatsa szintn hozzjrul a hatkonyabb sztanulshoz. gy agyunk mindkt fltekje kiveszi a rszt a munkbl de errl a teljes aggyal val tanulsrl (ami rendkvl fontos!!!) majd mg ksbb rszletesebben sz lesz. n a fnevek nemt pldul sznessel jellm: A hmnemekt feketvel, a nnemekt pirossal s a semleges nemekt pedig zlddel. Mivel a sztrfzetedet jogodban ll gy formlni, ahogyan azt a leghasznosabbnak tallod, gy abba nemcsak rhatsz, hanem rajzolhatsz is s kpeket is ragaszthatsz bele. A sztanulshoz j mdszer, ha az j szavakat egyms utn 5-szr le is rod - a magyar jelentst elg egyszer. Egy lecke szavait rhatod a sztrfzetedbe, de kszthetsz szkrtykat is. A sztrfzetnl a fzet jobb s bal oldalra ill. klnbz hasbjaiba rod a magyar s a nmet szt, a szkrtynak pedig egyik fele nmet, a msik magyar. Kszts a szkrtyk rszre egy egyszer tanulgpet!

Vgj ki elg cdult otthon, vagy gyorsan hajtogass ssze egy A4-es paprt 8 rszbe. (Otthon aztn sztvghatod, ha nincs nlad most oll.) A szavakat, amiket meg akarsz tanulni, rd fel mr az rn egyesvel cdulkra: Az egyik oldalra a nmet szt, a htoldra pedig a magyar megfeleljt. Ne csak szavakat rj fl, hanem kifejezseket s pldamondatokat a szvegbl, vagy rajzolhatsz, amibl vilgos, mi a sz jelentse. Az j szavakat rakd az 1. szm rekeszbe vagy a kis mobil tanulgpedbe (pl. egy res kazettatokba). Aznap, amikor a szkrtyt megrtad, s aztn amikor csak van egy kis idd a buszon, a sznetben vagy iskola utn tnzed a krtykat az els rekeszbl vagy a mobil tanulgpbl. Elolvasod az egyik oldalt, s tgondolod, mi van a msikon. Fordtsd meg a cdult, s ellenrizd, j-e a megoldsod. TE dntd el, hogy a megoldsod j vagy mg csak flig vagy egyltaln nem. Ha j, rajzolj ceruzval egy X-et vagy egy strigult a cdulra. Ha egy cduln mr 5 X vagy strigula van, trakhatod a 2. szm rekeszbe.

10 Ahogy a kisgyerek minden trgynak - amivel kapcsolatba kerl tudni akarja a nevt, te is kvesd ezt a mdszert. Esetleg lsd el nvtblval a laksban tallhat berendezsi trgyakat. A gyakran ismtld hztartsi munkkrl kszts nhny soros lerst s ezt akr minden nap olvasd t. Ha megnztl egy filmet, kszts rla rvid emlkeztett a clnyelven s a kvetkez napokban olvasd t mg nhnyszor. Csoportostsd a szavakat! A szavakat sose egyedl, hanem csoportokban tanuld meg. Figyelj arra, hogy mindig a magyar megfelelvel egytt tanuld ket: die Gabel villa, der Lffel kanl, das Messer ks klnben knnyen elfordulhat, hogy mr nem tudod, melyik sz mit is jelent, csak arra emlkszel, hogy valamilyen mdon sszetartoznak mind eveszkzk

Ms szavakat is knnyebben meg tudsz tanulni, ha csoportostod ket. Erre sokfle mdszer ltezik. o A szavakat rendezheted tblzatban vagy csinlhatsz plaktot: Azokat a szavakat, amik szorosan sszetartoznak, rjad egyms kzelbe vagy akr azonos sznnel, aztn karikzd be ket, s tallj ki nekik csoportnevet. o Vagy csinlhatsz mind map-et ez egy gondolattrkp vagy elmetrkp: A csoportok neve a f gakra kerl, a hozzjuk tartoz szavak meg a mellkgakra. s a mellkgaknak is lehetnek mellkgai stb.

vagy gy: A szavak, amik szorosan sszetartoznak a buborkba kerlnek, a szomszdos buborkokba azok, amik ezekhez kapcsoldnak.

11 Hogyan tudod megjegyezni a szavakat? A szavak bevsst s knny felidzhetsgt nemcsak kpekkel val trstsukkal, hanem nyelvi sszefggsbe val gyazsukkal is elsegtheted. (Lsd a fentebb emltett hromoszlopos sztrfzet is.) A szavakat legknnyebben jellegzetes helyzetekhez, krlmnyekhez ktve (pl. tteremben: fr, tlap, telek nevei, itallap, krni, rendelni, kiszolglni, fizetni, szmla, borraval, reklamci, stb.) cselekvssorokban (a reggeli szoksos cselekvssor, hogyan vesszk ki pnzt automatbl, stb.) tematikus csoportokban (pl. a hvsz az idjrs milyen szavakat, kifejezseket hv el a sz) idzetekben, szlsokban (Minden j, ha vge j. = Ende gut, alles gut.) graffitikben, viccekben jegyezzk meg. Ha hosszabb szvegrszeket tanulsz meg kvlrl, annak az a legnagyobb elnye, hogy egy sor nyelvtani s nyelvhasznlati minta raktrozdik el az emlkezetedben. Amikor olyan beszdhelyzetbe kerlsz, hogy ezekre lenne szksged, a memridbl automatikusan lpnek el a megjegyzett nyelvi egysgek. s mg kt kulcssz a tanulshoz: ISMTLS S GYAKORLS. Ismtelj, ismtelj s jra csak ismtelj, egybknt a rvid tv memridbl nem kerlnek t a megtanult szavak s nyelvtani szerkezetek a tarts emlkezetbe. Enlkl pedig szinte remnytelen vllalkozs a tanuls, mert sosem ll ssze a fejedben a sok nyelvi tredk hasznlhat nyelvtudss. A diktafon s a videkamera, valamint a szmtgp - klnsen az internettel egytt - korltlan lehetsgeket nyjtanak az otthoni, nll gyakorlsra. Ha szvesen ksztesz audio- vagy videofelvteleket, vgj ssze magadnak izgalmas hang- s filmanyagot, amit azutn mr csak ismtelni kell, mg rongyosra nem kopik a felvtel.

Sokan az rn a fzetkbe vezetik az j szavakat, kifejezseket. Ez azrt nem tl j, mert rendszertelen, tlthatatlan, keveredik a sok anyag, feladat. Aprop: FZET! A fzetnl taln mg sokkal jobb a gyrs mappa: Folyamatosan bvteni tudod, s bele tudod rakni az rn hasznlt sszes feladatlapot s fnymsolatot. St kln helyet kaphatnak a tanulsi tippek is. Ha raksz bele sznes elvlaszt lapokat, kln helyre rakhatod a hzi feladatokat, a jegyzeteket, a szvegeket, a nyelvtani szablyokat s tblzatokat s a tippeket.

12

Amit nem kell folyamatosan lapozgatnod, rakhatod tltsz iratzacsikba is, gy biztos nem hullik semmi szerteszt, s azzal sincs baj, ha pl. az rn nem akad sehol egy lyukaszt.

Visszatrve a szavakhoz. A sztr pratlanul hasznos segttrs. De csak akkor, ha

nem hasznljuk lpten-nyomon, kizrlag azon alkalmakkor, amikor az olvassi kszsgnl megismert szfejtsi mdszerek egyike sem vlik be; a megfelelt vlasztjuk ki mind mretben, mind tartalomban; tudjuk, hogyan bnjunk vele, mert tisztban vagyunk azzal, milyen informcikat tartalmaz, s ezeket meg is talljuk az egyes szcikkekben vagy a sztr egszben. Otthonra mindenkppen egy kzepes, kzisztrt ajnlatos beszerezned.

A sztrknyv hasznlata csak gyorsan s gyesen! Az sszetett szavakat az eltagnl sorban tallod. - Ha egy sztrban nem tallsz meg egy szt, meg kell nzned egy msikban. A sztroldal tetejn lev kt sz az oldal els s utols szava, ez segt a gyors keressben. Nem kell vgigolvasnod az egsz oldalt, hogy eldntsd, itt tallod-e a keresett szt. J, ha tudod, hogy a sajt sztradban kb. hol melyik bett tallod, melyik betbl van sok, melyikbl kevesebb oldal. Gyakran forgasd a sztrat! A ragozott szavakat nem abban a formban tallod a sztrban, hanem az alapalaknl. Figyeld meg, milyen alak (tbbes szm? mlt id? mellknv kzpfoka?), vgd le a ragot, s keresd a sztvet. Nhny sztr a mlt idej alakokat, ill. a nehezen kikvetkeztethet alakokat tartalmazza. A jellel utal arra, mely sznl fogsz rszletes informcikat tallni. Ha egy sz jelentst ismered, de az mgsem illik rtelmesen a mondatba, biztos van msik jelentse is. A szcikket rdemes vgigolvasni, a klnbz jelentsek szmmal vannak elvlasztva. A pldk segtenek beazonostani, melyik szra van pp szksged. A szlsokat, kzmondsokat ltalban nem lehet sz szerint lefordtani egyik nyelvbl a msikra. A szlsokat, kzmondsokat a szcikk vge fel lehet ltalban megtallni, minden sztr jelli, hogy szlsrl van sz. A szlsokat s kzmondsokat mindig a legfontosabb sznl tallod meg, ez ltalban fnv. Hasznlj minl tbbszr egynyelv sztrt. Igaz, az elejn mg nem clszer, de ksbb sokkal hasznosabb. Mrsek igazoltk, hogy mikzben egy-egy szcikket olvas az ember, s

13 keresi az ppen megfelel jelentst - szrevtlenl tbbet megtanul, mintha a megtanuls szndkval ttte volna fel a sztrat.

Most mr biztosan menni fog a nmet nyelv hallott vagy olvasott szveg megrtse, de gondolom, gsz a vgytl, hogy hasznlni is tudjad a nyelvet, szban vagy rsban. Taln a beszd gyakorlsa jr a legtbb nehzsggel. Rszben azrt, mert nem anyanyelvi kzegben tanulod, rszben, mert vannak, akik magyarul is keveset beszlnek, rszben pedig mert az egyik legnehezebb dolog lekzdeni a gtlst. Flnk, hogy hibsan szlalunk meg. Pedig beszlni csak beszd kzben lehet megtanulni. Hatrozd el, hogy amilyen gyakran csak lehet, hangosan is megszlalsz az adott nyelven. Szmts arra, hogy ez kezdetben lass lesz, minduntalan hibkat kvetsz el, de ez ne szegje a kedvedet. Ne tarts a hibktl! Az anyanyelv is s a tanrod is kvet el kisebb hibkat. A hibk egybknt arra jk, hogy korrigld ket, s ha ismtldnek, megkeresd, milyen nyelvtani problma lehet a htterben. Az iskolai minidialgok, szerepjtkok nagyszer alkalmak a beszd gyakorlshoz. Ragadj meg mindig minden alkalmat, hogy rszt vehessl egy-egy ilyen szrakoztat s tanulsgos beszdgyakorlatban. J mulatsg, ha egyms kztt is megprbltok idnknt nmetl vagy Mischung-nyelven beszlni. Mg jobb mulatsg, ha pl. farsang idejn olyan jelmezes, msoros blt rendeztek, ahol idegen nyelven (nmetl, angolul, olaszul, ) adtok el dramatizlt, mulatsgos kis jeleneteket vagy nekszmot. A j kiejtshez szksges az les halls, a megbzhat minta s a hangos utnzs. Hasznos teht nyelvoktat kazettkat, CD-ket s nmet nyelv msorokat hallgatni, nzni. Meglehet, hogy a megyei szpkiejtsi versenyre TGED fog nevezni az iskola! Persze, ha van r anyagi lehetsged, utazzl, keresd a nmetl beszlk vagy tanulk trsasgt! Iratkozz be egy klfldi nyelvtanfolyamra, ahol nemcsak nmetl tanulhatsz, hanem letre szl bartsgokat is kthetsz ms nemzet fiataljaival, mikzben csods termszeti, kulturlis, ptszeti s gasztronmiai felfedezseket is tehetsz.

14 A beszdrts, az olvassrts, a beszd utn a negyedik nagy feladat jn: az rs. Elszr mg csak msolgatsz. Ez is sokat segt, rszben a nyelvtanulsban, rszben a helyesrsban. Aztn a szvegbe kell ptolnod szavakat, kifejezseket. Ehhez mr nyelvtani ismeretekre is szksgeden van, no meg az nll nyelvhasznlatra. Vgl rvidebb-hosszabb leveleket, kpeslapokat, fogalmazsokat s nll tmakifejtseket kell rni. Szrakoztatbb, ha chatelsz vagy emaileket rsz nmetl. De ssze is foghatsz trsaiddal, s szerkeszthettek kisebb magazint, iskolai jsgot idegen nyelven!!!! -, vagy csinlhattok projektmunkkat. A tanrotok biztosan rmmel fogja venni kezdemnyezseteket. Ha kpeslapot, levelet kell rnod, az egyben azt is jelenti, hogy hasznlod a hivatalos illetve magn levlrsban szoksos fordulatokat. Ezeket elzetesen termszetesen meg kell tanulni. Ha fogalmazst kell rnod egy megadott tmrl, mindenkppen kszts elzetesen vzlatot. A gondolataidat az egyes vzlat pontokhoz csoportostsd, gyelj arra, hogy a bevezet s a befejez rszek vilgosan kzljk a fogalmazs cljt, illetve sszegzst. A helyesrsi hibk nagyobbik rsze az rott s olvasott nyelv kztti eltrsbl addik. A legjobb mdszer az sidk ta alkalmazott tollbamonds, de ha nincs, aki tollbamondjon, hasznld a tanknyvhz tartoz kazettkat. A lnyeg, hogy minl tbbet gyakorold a halls utni rst. (A nmet nyelv tanulsa az angolhoz kpest ebben az esetben knnyebb.) A helyesrsi problmk msik forrsa a nyelvtani szablyok hinyos ismerete. Ezrt nzzk meg most azt a frnya nyelvtant! Nem kell a jelentsgt tl rtkelned. Tagadhatatlan, hogy a nyelvtani szablyok alkalmazsval tudunk rott s halltt szveget rteni, ill. rni s beszlni, de ez az utols a sorban. Ezzel egytt rdemes megjegyezned nhny j tancsot. Ha magad ismered fel s fogalmazod meg a szablyt, knnyebb megjegyezni. Ehhez lehetleg eredeti szvegbl megfelel mennyisg pldt kell gyjteni, majd elrendezni, csoportostani, sszevetni s sznes tollal / ceruzval kiemelni. Ha megvan a szably, gyjtsl kvteleket is, ill. rendhagy eseteket. Sajnos van bellk bven. Hasznos lehet egy kln nyelvtanfzet. Ebbe feljegyezheted a szablyt, amit pontosan tanulj meg. Szemlletesen sznekkel, rajzokkal, tblzatokkal rendszerezd az aktulis nyelvtani szablyt. rj minl tbb, lehetleg vicces pldamondatot, akkor sokkal jobban rgzl. Ahhoz, hogy automatizldjon egy-egy nyelvtani egysg, sokat kell gyakorolni. Ha kevesled az iskolai tanknyvi gyakorlatok szmt, interneten szmos gyakorlatot tallsz. (Ha nem tudod az elrhetsgket, krdezd meg tanrodat.)

15

A mindennapos tanuls, gyakorls ktszer-hromszor tbbet r, mintha nha, pldul hetente egyszer, akr hosszabb idt is erre sznsz. Kerld a nagyon bonyolult szerkezeteket! Az anyanyelvek is kerlik (mi tbb, k is hibznak). Nevess gyakrabban a hibidon s ne vedd ket annyira komolyan. Egybknt a hibk teljesen normlisan vele jrnak a nyelvtanulssal. Mieltt mondanl valamit, ne gondolj arra, hol is vthetsz hibt, s koncentrlj arra, amit mondani akarsz. Csak kezdd el egyszeren! Csak rajtad mlik, hogy a nyelvtant mennyire akarod vidman, szrakoztatan, szemlltetve, sznesen, akr nekelve is megtanulni. Az emberi agy ugyanis olyan szerkezet, mely akkor mkdik mg jobban, ha mindkt, azaz a jobb s a bal fltekjt is hasznljk. A jobb s bal agyflteke lland sszekttetsben van egymssal, egymst kiegsztik, integrljk egyms tevkenysgt, de ms-ms feladatot ltnak el. A bal agyflteke a szbelisgrt, az elemzsrt, a rszletekrt, a rendezsrt, kategorizlsrt, a logikus gondolkodsrt felels. A jobb agyflteke a mvszi, kreatv funkcit tlti be. A sznek s a zene terlete. Mkdse intuitv, a megrzsekre pt. A tapasztalatokat hangulatok s benyomsok alapjn - egysgben ragadja meg. Albert Einstein, a Nobel-djas tuds pldul gyakran hegedlt. mondotta: A legjobb agy a kiegyenslyozott agy. Ezrt trekedj te is a teljes aggyal val tanulsra! Hogyan lehet a kt agyflteke egyenslyba hozni? Pldul keresztez mozgsgyakorlatokkal: ha kinyjtott karral fekv nyolcasokat rsz a levegbe; jobb knykddel megrinted a bal trdet, majd bal knykkel a jobb trdet; indinszkdelst vgzel, vagy "pillang nyolcasokat festesz.. Kpzeld el, mintha ecset lenne az orrodon, s azzal pillang nyolcasokat festenl a mennyezetre. Elszr nyitott szemmel vgezzed, majd prbld meg csukott szemmel is. Ilyen s ehhez hasonl mozgsos gyakorlatok segtenek, ezt mr tudomnyosan is bebizonytottk. A mai iskolarendszer sajnos a bal agyfltekt edzi. De te most mr tudod, hogy a jobb agyfltekt is trenrozni kell: ezrt szksgesek nemcsak a nyelvtanulshoz a kpek, rajzok, sznek, a zene, a mozgs s sok-sok humor.

16

Befejezsl nzznk mg nhny tancsot a helyes tanulsi szoksok kialaktshoz.

Pihenten, frissen fogj a tanulshoz! Tanuls eltt tgy rendet magad krl! Tartsd rendben taneszkzeidet! A tanulshoz fny kell! Alakts ki magadnak j hangulat tanulsi teret! Tekintsd t, mi vr rd! Alakts ki olyan tanulsi ritmust, ami a legjobb neked! Tanuls kzben ne egyl, evs kzben ne olvass! Ne csak a tanknyvbl tanulj! Oszd be jl iddet! Kszts idmrleget! Idtervet is kszts! Alakts ki clszer tanulsi rendet! Tarts szneteket tanuls kzben! Pihentesd idnknt a szemedet is!

Remlem, rengeteg tletet vagy megerstst kaptl az idegen nyelv tanulshoz. Igaztsd mindezt sajt egynisgedhez. A tanuls feladataival bizony NEKED kell megkzdened, de ne szgyelld ignybe venni tanraid, szleid, bartaid tancsait sem. rlk, hogy jobban vagy mskpp szeretnd tanulni a nmetet, nem elgedsz meg eddigi eredmnyeiddel, kvncsi s nyitott vagy ms mdszerek irnt -- klnben nem olvastad volna el idig a - szakirodalombl, valamint a sajt tanuli s tanri tapasztalataimbl sszelltott - fenti gyjtemnyemet. J tanulst, szp eredmnyt s j szrakozst kvn Judit nni

17

Irodalom:

Oroszlny Pter: Tanulsmdszertan Tanuljunk, de hogyan? Nemzeti Tanknyvkiad Wie lerne ich Fremdsprachen? NSZI www.tanulasmodszertan.hu