implementasi sistem akuntabilitas kinerja instansi ... · pelaksanaan administrasi dinas dibidang...
TRANSCRIPT
IMPLEMENTASISISTEM AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH (SAKIP)
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAMONGAN 1
TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN
2
1. Merumuskan teknis dan strategis, melaksanakan urusanpemerintahan dan pelayanan umum, pembinaan dan pelaksanaantugas bidang pendidikan.
1. Penyusunan perencanaan bidang pendidikan2. Pelaksanaan pelayanan umum bidang pendidikan3. Pelaksanaan norma, standart, prosedur dan kriteria (NSPK) dan
standar pelayanan minimal (SPM) urusan pemerintahan.4. Pelaksanaan kebijakan dibidang Pendidikan5. Pelaksanaan Evaluasi dan Pelaporan dibidang pendidikan6. Pelaksanaan Administrasi dinas dibidang pendidikan dan7. Pelaksanaan fungsi salain yang diberikan oleh BUPATI terkait
dengan tugas dan fungsinya.
TUGAS dan FUNGSI[ PERBUB KABUPATEN LAMONGAN N0.57 TAHUN 2016 TENTANG KEDUDUKAN SUSUNAN ORGANISASI, TUGAS DAN FUNGSI SERTA KERJA
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAMONGAN BAB III BAGIAN KE SATU PASAL 5]
TUGAS
FUNGSI
2
STRUKTUR ORGANISASI
33
SUMBER DAYA MANUSIA
Kepala Dinas 1; 1 sekretaris 1; 1
Kepala Bidang 4; 4
Kasubag 3; 2
Kepala Seksi12; 9
staf 93; 80
4
SUMBER DAYA MANUSIA
LembagaTK Negeri;
2
Lembaga TK Swasta; 974
Lembaga RA Negeri; 0
Lembaga RA Swasta; 192
Lembaga SD Negeri; 604Lembaga SD Swasta; 28
Lembaga MI Negeri; 3
Lembaga MI Swasta; 527
Lembaga SMP Negeri; 48
Lembaga SMP Swasta; 104
Lembaga MTS Negeri; 2
Lembaga MTS Swasta; 175Lembaga SMA
Negeri; 13
Lembaga SMA Swasta; 58
Lembaga SMK Negeri; 6
Lembaga SMK Swasta; 62 Lembaga MA Negeri; 2 Lembaga MASwasta; 77
5
SUMBER DAYA MANUSIA
Guru TK Negeri; 18
Guru TK Swasta;3315
Guru RA Negeri; 0
Guru RA Swasta; 623
Guru SD Negeri; 6172
Guru SD Swasta; 337
Guru MI Negeri; 80
Guru MI Swasta; 6708Guru SMP
Negeri; 2000
Guru SMPSwasta; 2020Guru MTS Negeri; 140
Guru MTS Swasta; 3615
Guru SMA Negeri; 785
Guru SMA Swasta; 1469
Guru SMK Negeri; 366 Guru SMKSwasta;
1957
Guru MA Negeri; 189Guru MASwasta;
1915
6
SUMBER DAYA MANUSIA
Murid TK Negeri; 181
Murid TK Swasta; 32016 Murid RA Negeri; 0
Murid RA Swasta; 5511
Murid SD Negeri; 53811
Murid SD Swasta;3209
Murid MI Negeri; 807
Murid MI Swasta; 52353
Murid SMP Negeri; 25986
Murid SMPSwasta; 11010
Murid MTSNegeri; 2164
Murid MTS Swasta; 21788
Murid SMA Negeri;10112
Murid SMA Swasta; 9487
Murid SMK Negeri; 4631
Murid SMK Swasta; 14961
Murid MA Negeri; 2096
Murid MA Swasta; 12344
7
RPJMD TAHUN 2016 - 2021 RENSTRA TAHUN 2016 - 2021VISI :
Terwujudnya Lamongan LebihSejahtera dan Berdaya Saing
MISI 1 :
Mewujudkan Sumber DayaManusia berdaya saing melaluipeningkatan kualitas pelayananpendidikan dan kesehatan
TUJUAN 1 :
Meningkatkan kualitaspelayanan pendidikan dan kesehatan
yang merata serta berdaya saing
SASARAN 1 :
Terwujudnya pendidikan yang berkualitasuntuk semua
TUJUAN : Mewujudkan pendidikan yangberkualitas untuk semua.
KETERKAITAN RENSTRA DINAS PENDIDIKAN TAHUN 2016 - 2021 DENGANRPJMD KAB. LAMONGAN TAHUN 2016 - 2021
8
KegiatanProgram
SasaranStrategis
Program PendidikanAnak Usia Dini dan
PendidikanMasyarakat
Program PendidikanSekolah Menengah
Pertama
Program Peningkatanmutu Pendidik dan
tenaga kependidikan
Tujuan :Mewujudkanpendidikanyangberkualitasuntuk semua.
Indikator :• Indeks
Pendidikan
Terwujudnyaaksesibilits
danmanagemenpelayanan
pendidikan.
INDIKATOR :
- Angka rata-ratalama sekolah(MYS)
- Angka harapanlama sekolah(EYS)
TerwujudnyaKualitas
Pendidik danTenaga
Kependidikanyang merata.
INDIKATOR :
- % GuruBersertifikatPendidik
Ringkasan Rencana StrategisTahun
2016-2021
34 Kegiatan
28 Kegiatan
21 Kegiatan
Program PendidikanSekolah Dasar
16 Kegiatan
9
MATRIK RENSTRA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAMONGAN
TAHUN 2016-2021
TUJUAN : Mewujudkan pendidikan yang berkualitas untuk semua.
NO.INDIKATOR
TUJUAN
DEFINISI OPERASIONAL & FORMULA
PERHITUNGAN
KONDISI
AWAL 2015TARGET 2021
1. Indeks
Pendidikan
Gambaran secara umum untuk
mengetahui perkembangan pendidikan
Angka harapan lama sekolah (EYS) +
angka rata-rata lama Sekolah (MYS) /2
0,62% 0.654-0.659
10
SASARAN
TUJUAN
SASARAN
RUMUSKONDISI AWAL
20162017 2018 2019 2020 2021
KONDISIAKHIR
URAIANINDIKATO
RKINERJA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
MewujudkanPendidikan yangberkualitas untukSemua.
Terwujudnyaaksesibilitsdanmanagemenpelayananpendidikan.
Angka rata-rata lamasekolah(MYS)
RLS - RLS Min7,29 7.51-7.57
7.62-7.68
7.73-7.79
7.84-7.907.95-8.02
7.95-8.02
RLS Max - RLS Min
Angkaharapanlamasekolah(EYS)
HLS - HLS Min13,44
13.59-13.70
13.70-13.80
13.80-13.90
13.90-14.00
14.00-14.12
14.00-14.12HLS Max - HLS Min
Terwujudnya KualitasPendidikdanTenagaKependidikan yangmerata.
% GuruBersertifikat ProfesiPendidik
Jumlah Guru BersertifikatProfesi Pendidik
x 100 46,00% 47,00% 48,00% 49,00% 50,00% 51,00% 51,00%Jumlah guru TK/RA+SD/MI + SMP/MTs
11
PROGRAMPROGRAM INDIKATOR RUMUS
Kondisi Awal2016
2017 2018 2019 2020 2021KONDISIAKHIR
1 2 3 5 6 7 8 9 10 11
1. ProgramPendidikan AnakUsia Dini danPendidikanMasyarakat
APK PAUDJumlah siswa KB/PAUD/TK/RA
x 100 % 73,36% 73,46% 73,56% 73,66% 73,76% 73,86% 73,86%Jumlah penduduk usia 2-6 tahun
% PAUD TerakreditasiJumlah lembaga PAUD, terakreditasi
x 100 40% 45% 50% 55% 60% 65% 65%Jumlah lembaga PAUD
Angka Melek HurufJumlah Usia 15-59 tahun melek huruf
x 100 % 99,98% 99,98% 99,98% 99,98% 99,98% 99,98% 99,98%Jumlah Penduduk usia 15-59 tahun
Jumlah Siswa BerprestasiAkademik non Akademik
Jumlah Siswa SD/MI, SMP/MTs berprestasi akademik nonakademik
1 1 2 2 2 3 3
2. ProgramPendidikan SekolahDasar
APK SD/MIJumlah siswa SD/MI
x 100 % 113,46% 113,47% 113,47% 113,49% 113,50% 113,51% 113,51%Jumlah Penduduk usia 7-12 Tahun
Angka Kelulusan SD/MI
Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI
x 100 % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MIpada tahun ajaran sebelumnya
% SD/MI TerakreditasiMinimal B
Jumlah lembaga SD/MI, terakreditasi minimal Bx 100 76,00% 77,00% 78,00% 79,00% 80,00% 81,00% 81,00%
Jumlah lembaga SD/MI
3. ProgramPendidikan SekolahMenengah Pertama
APK SMP/MTsJumlah siswa SMP/MTs
x 100 % 114,01% 114,02% 114,03% 114,04% 114,05% 114,06% 114,07%Jumlah Penduduk usia 13-15 Tahun
Angka KelulusanSMP/MTs
Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
x 100 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTspada tahun ajaran sebelumnya
% SMP/MTs TerakreditasiMinimal B
Jumlah lembaga SMP/MTs, terakreditasi minimal Bx 100 76,00% 77,00% 78,00% 79,00% 80,00% 81,00% 81,00%
Jumlah lembaga SMP/MTs
4. ProgramPeningkatan MutuPendidik DanTenagaKependidikan
% Guru BersertifikatPendidik TK/RA
Jumlah guru TK/RA Bersertifikat Pendidikx 100 % 45,01% 45,02% 45,03% 45,04% 45,05% 45,06% 45,06%
Jumlah guru TK/RA
% Guru BersertifikatPendidik SD/MI
Jumlah guru SD/MI Bersertifikat Pendidikx 100 % 51,00% 51,10% 51,20% 51,30% 51,40% 51,50% 51,50%
Jumlah guru SD/MI
% Guru BersertifikatPendidik SMP/MTs
Jumlah guru SMP/MTs Bersertifikat Pendidikx 100 % 44,79% 44,80% 44,81% 44,82% 44,83% 44,84% 44,84%
Jumlah guru SMP/MTs
12
IKU
KINERJA UTAMA(TUJUAN/SASARAN
STRATEGIS)
INDIKATOR KINERJAUTAMA
DEFINISI OPERSIONAL/FORMULASI
PENGHITUNGAN
SUMBERDATA
PENANGGUNGJAWAB
1. Terwujudnyaaksesibilits danmanagemenpelayananpendidikan
• Angka rata-ratalama sekolah(MYS)
• Angka harapanLama sekolah(EYS)
RLS - RLS MinRLS mak - RLS min
Definisi : Jumlah tahun yang digunakan oleh pendudukusia 25 tahun ke atas dalam menjalanipendidikan formal
HLS - HLS MinHLS mak - HLS min
Definisi : Lamanya sekolah (dalam Tahun) yangdiharapkan akan dirasakan oleh anak padaumur tertentu dimasa mendatang.
BPS
BPS
• Bidang PAUD danPendidikanMasyarakat
• BidangPendidikan SD
• Bidang PendidikaSMP
13
IKU
KINERJA UTAMA(TUJUAN/SASARAN
STRATEGIS)
INDIKATORKINERJAUTAMA
DEFINISI OPERSIONAL/FORMULASI
PENGHITUNGAN
SUMBERDATA
PENANGGUNGJAWAB
2. TerwujudnyaKualitasPendidik danTenagaKependidikanyang merata
% GuruBersertifikat
Profesi Pendidik
Jumlah Guru Bersertifikat Profesi PendidikJumlah guru TK/RA+ SD/MI + SMP/MTs
DataPendidikan
• Bidang GTK
X 100
14
CONTOH
BUPATI
KepalaDinas Pendidikan
(Eselon 2)
Kepala Bidang(Eselon 3)
Kepala Seksi(Eselon 4)
Sasaran : Terwujudnya pendidikan yang berkualitasuntuk semua
SasaranTerwujudnya Kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikanyang merata.Indikator Kinerja% Guru Bersertifikat Profesi Pendidik
Program :1. Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga
KependidikanIndikator Kinerja :a. % Guru Bersertifikat Pendidik TK/RA
Kegiatan :1. Pelatihan Kompetisi Tenaga Pendidik KB/TKIndikator Kinerja :a. Jumlah Guru yang mengikuti pelatihan di lembaga KB?TK
JUMLAH DANA RP. 200.000.000
View Cascading 15
Indikator Tolak Ukur Kinerja Target Kinerja
Capaian Kinerja % PAUD Terakreditasi 45,00%
Masukan Jumlah Dana 2.500.000.000
Keluaran Jumlah Lembaga yang menerima alat praktek dan peragasiswa
247 Lembaga
Hasil Angka rata-rata lama sekolah 7.51-7.57
Program Kegiatan
Uraian
Indikator
Target
Uraian Indikator Target
ProgramPAUDdanDIKMAS
% PAUDTerakreditasi
45 % Pengadaanalat praktekdan peragasiswa PAUD
JumlahLembagaPAUDyangmenerimaalatpraktekdan peragasiswa
98Lembaga
Sasaran
URAIAN
INDIKATOR
TARGET
Terwujudnyaaksesibilitsdanmanagemenpelayananpendidikan
AngkaRata-rataLamasekolah(MYS)
7.51-7.57
NOSASARAN
STRATEGIS
INDIKATO
R
KINERJA
TARGET
1 2 3 4
1 Terwujudnyaaksesibilitsdanmanagemenpelayananpendidikan
AngkaRata-rataLamasekolah(MYS)
7.51-
7.57
Tujuan Sasaran Cara Pencapaian Tujuan
URAIAN INDIKATOR TARGET URAIAN INDIKATOR TARGET KEBIJAKAN PROGRAM INDIKATOR TARGET
Mewujudkanpendidikanyangberkualitasuntuk semua.
IndeksPendidikan
0,627-0,632 Terwujudnyaaksesibilitsdanmanagemenpelayananpendidikan
Angka Rata-rataLama sekolah(MYS)
7.51-7.57 PeningkatanSaranaPrasarana PAUD
ProgramPendidikanAnak Usia Dinidan PendidikanMasyarakat
% PAUDTerakreditasi
45%
Matrik RenstraSASARAN 1
RKT DINAS PENDIDIKAN KABUPATENLAMONGAN TAHUN 2017
INDIKATOR KINERTA UTAMA 2017(IKU)
KINERJAUTAMA
INDIKATORKINERJAUTAMA
PENJELASAN/FORMULA
PERHITUNGAN
SUMBER DATA
PENANGGUNGJAWAB
Terwujudnyaaksesibilits danmanagemenpelayananpendidikan
Angka Rata-rata Lamasekolah(MYS)
RLS - RLS MinRLS mak - RLS
minX100%
Statistik Bidang PAUD &Dikmas
DPA
KETERKAITAN IKU TERHADAP RENSTRA, RKT, PKDAN DPA
Perjanjian Kinerja
16
TUJUAN
Sasaran Strategis(Kabupaten)
Sasaran (OPD)
Uraian Indikator Target Uraian Indikator Target
Meningkatkan kualitaspelayanan pendidikandan kesehatanyang merata sertaberdaya saing
Terwujudnyapendidikan yangberkualitas untuksemua
• IndeksPendidikan
0.634-0.639
Terwujudnyaaksesibilits danmanagemenpelayananpendidikan
a. Angka rata-ratalama sekolah(MYS)
b. Angka harapanLama sekolah(EYS)
• 7.62-7.68
• 13.70-13.80
Program KegiatanAnggaran
PenanggungJawabUraian Indikator Target Uraian Indikator Target
ProgramPAUD danDikmas
% PAUDTerakreditasi
Angka MelekHuruf
50 %
99,98%
Pengadaan alatpraktek danperaga siswaPAUD
Penyelengggaraan keaaksaraanfungsionallanjutan
Jumlah LembagaPAUD yangmenerima alatpraktek dan peragasiswaJumlah PKBMpenerima bantuankeaksaraanfungsional lanjutan
247Lembaga
15Lembaga
Rp.2.756.250.000
Rp. 496.125.000
Bidang PAUDdan DIKMAS
Bidang PAUDdan DIKMAS
IndikatorProgram
IndikatorSasaran (Hasil)
Indikator Kegiatan(Keluaran/Output)
17
IndikatorProgram
IndikatorSasaran
IndikatorKegiatan
18
KETERKAITAN RENJA,RKA DANDPA
IndikatorProgram
IndikatorSasaran
IndikatorKegiatan
19
Perjanjian Kinerja Eselon II
20
20
Perjanjian Kinerja Eselon III
21
21
Perjanjian Kinerja Eselon IV
22
22
Perjanjian Kinerja Staf
23
CAPAIAN TERHADAP IKU Tahun 2017
Ket : Menyesuaikan Perhitungan BPS
DUKUNGANANGGARAN
ProgramPendidikan Anak
Usia Dini danPendidikanMasyarakat
% PAUD Terakreditasi ANGGARAN
Rp. 2.500.000.000
REALISASI
Rp.2.450.452.200
98,02 %
SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA
2016 2017 PeningkatanCapaian
Kinerja daritahun 2016 ke
2017CAPAIA
NTARGET REALISASI CAPAIAN
Terwujudnyaaksesibilits danmanagemenpelayanan pendidikan
Angka Rata- rata Lamasekolah (MYS)selesai
7,29% 7.51-
7.57
7.54% 100% 0.22%
CONTOH
24
Sasaran Indikator
Capaian Kinerja Capaian Anggaran
Target Realisasi Capaian Alokasi Realisasi Capaian
Sasaran 1.Terwujudnyapendidikanyangberkualitasuntuk semua
a. AngkaRata-rataLamasekolah(MYS)
• 7,28 • 7,29 100,% 42.318.998.997 40.762.049.927 96,33%
PENCAPAIAN KINERJADAN ANGGARAN 2017
COST PEROUTCOME
25
Sasaran IndikatorPenjelasan Formula
PerhitunganTarget
Realisasi
Tri Bln
1
Tri Bln
2
Tri Bln
3
Tri Bln
4
Terwujudnyapendidikanyangberkualitasuntuk semua
Angka Rata-rataLama sekolah(MYS)
RLS - RLS Min
RLS mak - RLS min
Definisi : Jumlah tahunyang digunakanoleh pendudukusia 25 tahun keatas dalammenjalanipendidikan formal
7,51-
7.57
0 0 0 7,51-
7.57
PENGUKURAN KINERJA BERDASARKAN PERJANJIAN KINERJAPADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2017
26
Sasaran Indikator
%Capai
an
Kinerja
% Capaian
Anggaran
%Tingka
t
Efesiens
i
1. aksesibilits danmanagemenpelayanan pendidikan.
2. Terwujudnya KualitasPendidik dan TenagaKependidikan yangmerata
1. Angka harapan lama
sekolah (EYS)
100 98,74 1,56
2. Angka Rata-rata lama
sekolah (MYS)
100 99,61 0,39
3. % Guru BersertifikatProfesi Pendidik
100 98,75 1,56
EFISIENSI PENGGUNAAN SUMBER DAYA TAHUN 2017
27
ANALISA PROGRAM DAN KEGIATAN
2015 2017
- Program dan KegiatanMenyesuaikan Permendakgri
- Program dan KegiatanDisesuaikan dengan Bidangyang ada pada DinasPendidikan Sebagaimana SODinas Pendidikan (PERDA No5 2016)
- Kegiatan yang tidakmendukung capaian kinerjatidak dianggarkan lagi dalamkegiatan
28
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANGGARAN UNTUK PENCAPAIANTARGET KINERJA
BEFORE (2015) AFTER (2017)
4 TUJUAN 1 TUJUAN
14 SASARAN 2 SASARAN
11 PROGRAM 4 PROGRAM
102 KEGIATAN 99 KEGIATANKegiatan pada tahun 2017 yang langsung mendukung pencapaian kinerja Antara Lain :
1. Penyelenggaraan Koordinasi Dan Kerjasama Pendidikan Anak Usia Dini (APK PAUD)2. Pengadaan Alat Preaktek dan Peraga Siswa PAUD (% PAUD Terakreditasi)3. Penyelenggaraan Keaksaraan Lanjutan (Angka Melek Huruf)4. Pengadaan Perlengkapan Sekolah Bagi Siswa Tidak Mampu (APK SD)5. Penyelenggaraan Ujian Sekolah SD dan Pemantapan (Angka Kelulusan SD/MI)6. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah Dasar (% SD/MI Terakreditasi Minimal B)7. Pembinaan SMP Terbuka (APK SMP)8. Penyelenggaraan Ujian Tingkat SMP dan Pemantapan (Angka Kelulusan SMP/MTs)9. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah Menengah Pertama (% SMP/MTs
Terakreditasi Minimal B)10. Pembinaan Pakem (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan) Guru SD
TOTAL ANGGARAN TOTAL ANGGARAN
Rp. 55.595.675.061 Rp. 130.002.880.500,00 29
NO
PROGRAM KEGIATAN
AKSI
JADWALPELAKSANAA
N
PROGRAM
INDIKATOR
TARGET
NAMA INDIKATORTARGET I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 ProgramPendidikanAnak UsiaDini danPendidikanMasyarakat
% PAUDTerakreditasi
50 % Pengadaanalat praktekdan peragasiswa PAUD
JumlahLembaga PAUDyang menerimaalat praktek danperaga siswa
247Lembaga
Sosialisasi Kepadalembaga penerimabantuan
√
Pemberian BantuanAlat Praktek danperaga siswa
√
MonitoringPelaksanaan
√
Pelaporan √
Sasaran Strategis Indikator KinerjaTarget
I II III IV
Terwujudnya aksesibilits danmanagemen pelayananpendidikan.
Angka rata-rata Lama sekolah (MYS) 7.51-7.57
RENCANA AKSI 2017 30
MONITORING KINERJA 2017
Sasaran I Indikator Kinerja Target Realisasi Triwulan
Terwujudnyaaksesibilits danmanagemenpelayananpendidikan
% PAUD Terakreditasi 45% IV
Program Indikator Target Anggaran RealisasiTriwulan III
Capaian
Program PAUDdan Dikmas
Jumlah Lembaga
PAUD yangmendapatkanBantuan Alatpraktek dan peragasiswa
247Lembaga
2.500.000.000 2.450.452.200 98,02%
31
ANALISA CAPAIAN PROGRAM DAN KEGIATAN 2017
NO PROGRAM/KEGIAAN INDIKATOR TARGET CAPAIAN KET
1. Program Pendidikan Anak Usia Dini danPendidikan Masyarakat:
Penyelenggaraan Koordinasi Dan KerjasamaPendidikan Anak Usia Dini
- APK PAUD - 73,46% - 73,46%
b. Pengadaan Alat Preaktek dan Peraga SiswaPAUD
- % PAUDTerakreditasi
- 45% - 45%
c. Penyelenggaraan Keaksaraan Lanjutan - Angka Melek Huruf - 99,98% - 99,98%
2. Program Pendidikan Sekolah Dasar :
Penyelenggaraan Ujian Sekolah SD danPemantapan
- Angka Kelulusan SD/MI - 100% - 100%
Pengadaan Perlengkapan Sekolah Bagi SiswaTidak Mampu
- APK SD - 113,47% - 113,47%
Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan SekolahDasar
- % SD/MI TerakreditasiMinimal B
- 77,00% - 77,00%
32
ANALISA CAPAIAN PROGRAM DAN KEGIATAN 2017
NO PROGRAM/KEGIAAN INDIKATOR TARGET CAPAIAN KET
1. Program Pendidikan Sekolah Menengah Pertama :
Pembinaan SMP Terbuka (APK SMP) - APK SMP • 114,02% • 114,02%
Penyelenggaraan Ujian Tingkat SMP danPemantapan
- Angka KelulusanSMP/MTs
• 100% • 100%
Rehabilitasi Sedang/Berat BangunanSekolah Menengah Pertama
- % SMP/MTsTerakreditasiMinimal B
• 77% • 77%
2. Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan TenagaKependidikan :
Pembinaan Pakem (Pembelajaran Aktif,Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan) GuruSD
- % GuruBersertifikatPendidik SD/MI
• 51,1% • 51,1%
33
NO
PROGRAM KEGIATAN
AKSI
JADWALPELAKSANAA
N
PROGRAM
INDIKATOR
TARGET
NAMA INDIKATORTARGET I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 ProgramPendidikanAnak UsiaDini danPendidikanMasyarakat
% PAUDTerakreditasi
50 % Pengadaanalat praktekdan peragasiswa PAUD
JumlahLembaga PAUDyang menerimaalat praktek danperaga siswa
157Lembaga
Sosialisasi Kepadalembaga penerimabantuan
√
Pemberian BantuanAlat Praktek danperaga siswa
√
MonitoringPelaksanaan
√
Pelaporan √
Sasaran Strategis Indikator KinerjaTarget
I II III IV
Terwujudnya aksesibilits danmanagemen pelayananpendidikan.
Angka rata-rata Lama sekolah (MYS) 7.51-7.57
RENCANA AKSI 2018 34
IKU 1Angka Rata-Rata Lama Sekolah
NO Target 2017 RealisasiCapaian
2015 2016 2017
1 7.51-7.57 7,54 7,28 7,29 7,54
DUKUNGANANGGARAN
- ProgramPendidikanAnak Usia DinidanMasyarakat
Anggaran :12.745.575.000
Realisasi :12.557.063.700
98,52 %
PERBANDINGAN ANGKA RATA-RATA LAMA SEKOLAH DENGANKABUPATEN SEKITAR
Kabupaten Capaian Keteranan
Bojonegoro 6,71 - Jika dibandinkan dengan kabupaten Tuban dan Bojonegoro AngkaRata-rata Lama Sekolah Kabupaten Lamongan Masih berada di duakabupaten tsb
- Dibanding Jawa Timur Kab. Lamongan Berada di atas Prop. JawaTimur yakni sebesar 7,23
Sumber data : IPM Kab. Lamongan
Tuban 6,48
Gresik 8,95
35
1.Soliditas Tim
Fasilitasi SAKIPdan
Pendampingan dari Tim Biro
OrganisasiPropinsi Jatim
5.Strategi yangdilaksanakan
“ terbuktiefektif dan
efisien”PENGUATANMANAJEMEN
KINERJADINAS
PENDIDIKANKABUPATENLAMONGAN
2.Memperkuat
KomitmenJajaran
PimpinanDinas
Pendidikan
3.Penguatan
Kapasitas danKesungguhan
TIM SAKIP
4.MenerapkanSAKIP secara
Elektronik(eLSa)
36
1. Efektifitas penggunaan anggaran
2. Adanya kinerja yang terukur dandipertanggungjawabkan
MANFAATPENERAPAN SAKIP
37
INOVASI DINAS PENDIDIKAN
38
39
40
