Professor: António MartinhoDisciplina: Filosofia Elaborado por:

- Dina Braga, N.º 11 – 10º B - Maria Cano, N.º 20 – 10º B

Guião de aprendizagem N.º 1

Índice

• Atividade 1– Comentário ao texto 1

• Atividade 2– Definição etimológica da palavra Filosofia– Problemas filosóficos e disciplinas que os estudam– Método utilizado pela filosofia– Noção de atitude filosófica– Principais características da filosofia

• Atividade 3– Mapa conceptual: “O que é um argumento?”, “O que

clarifica os argumentos)”, “O que são argumentos válidos e sólidos?”

– Importância da lógica para a filosofia

• Atividade 4– (In)utilidade da filosofia

• Atividade 5

• O texto fala do facto de muita gente não querer ir mais longe, exprienciar coisas difrentes e ficar apenas pelo vísivel, não exprimentam abrir a porta por medo, ou talvez receio, observando da janela sem descobrir o que há lá fora para ver e viver, acabando na ignorância.

Comentário ao texto 1

Filosofar é estar a caminho

• Filosofar é estar a caminho, pois quanto mais filosofarmos, mais respostas e caminhos encontramos, mais conhecemos o mundo e o próprio eu.

Étimo de Philosophia

Philos + Sophia

Amor Saber

Amizade

AmanteProcura

Ou seja, pessoa que procura o saber

Pitágoras foi o primeiro a utilizar o termo filosofia e a chamar –se a si filósofo. A seu ver, só os deuses eram sábios e os seres humanos tendiam a aproximar –se e a amar a sabedoria.

Problemas filosóficos

1. O que é uma sociedade justa?

2. Será que somos livres?

3. Justifica –se a crença na existência de Deus?

4. O que distingue uma ação moralmente correta de uma ação moralmente errada?

5. A guerra é moral ou imoral?

6. O que faz de uma coisa uma obra de arte?

MetafísicaÉtica

Filosofia políticaFilosofia da arte

Filosofia da religião

Disciplinas que os estudam

Método utilizado pela filosofia

O método da filosofia é não ficar só no óbvio, tem que se ver, observar e transformar, não ficar só naquilo que parece ser.

Interrogar as coisas do quotidiano, buscar possíveis respostas e procurar saber o seu porquê, sabendo que não alcançará uma resposta certa.

Noção de atitude filosófica

A decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os factos, as situações, os valores os comportamentos da nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes haver investigado e compreendido é o que pode ser entendido por filosofia.

A atitude filosófica não é uma atitude natural, e sim uma atitude crítica, que diz não às evidências, problematizando e questionando, consiste em abordar os problemas sem preconceitos, mas para ter essa atitude não basta problematizar e questionar tem de arranjar argumentos válidos. Esta atitude reflexiva pode-nos conduzir a uma atitude filosófica.

Principais características da Filosofia são:

Radicalidade;

Universalidade;

Historicidade;

Racionalidade.

Na filosofia, a lógica tem grande importância, pois os filósofos procuram a verdade, como a lógica , e consideram aquilo que é verdadeiro universalmente. A lógica desempenha dois papeis na filosofia: clarifica o pensamento e ajuda a evitar erros de raciocinio.

Ela também permite criticar os argumentos, problemas e teorias dos filósofos. Para encontrar a verdade, a lógica utiliza -se de raciocínios, ou seja, argumentos formados por duas premissas e uma conclusão

Importância da lógica para a Filosofia

(In)utilidade da Filosofia

Em geral se pergunta "para que serve" determinada realidade? A

questão é pragmática, utilitarista. Coloca-se o critério da utilidade acima de

tudo: tem utilidade? Então é algo bom que pode e deve ser preservado.

Não tem utilidade? Então não presta e deve ser descartado, extinto.

Com base nisso a pergunta é feita à filosofia: qual é a utilidade da

filosofia? E a constatação é imediata: a filosofia não tem utilidade prática

nenhuma. Ao menos nenhuma aparente! E sendo assim, algo sem

utilidade, o destino da filosofia é o lixo: tanto na escola como na sociedade.

O fato é que a filosofia põe a realidade em questão. Podemos dizer que a

filosofia não se ocupa com as aparências nem com a utilidade (para que

serve), mas com a essência (o que é) dessa realidade.