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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CECyT 8 NARCISO BASSOLS

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DE INGLÉS V

Instrucciones: Lee y analiza los temas, al finalizar cada ejercicio viene

una liga a una página web para que puedas practicar los temas vistos.

Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto)

Cuando queremos comunicar o informar de lo que otra persona ha dicho, hay dos maneras de

hacerlo: utilizando el estilo directo o el estilo indirecto.

Direct Speech (El estilo directo)

Cuando queremos informar exactamente de lo que otra persona ha dicho, utilizamos el estilo

directo. Con este estilo lo que la persona ha dicho se coloca entre comillas ("...") y deberá ser

palabra por palabra.

Ejemplos

"I am going to London next week," she said. ("Voy a Londres la semana que viene," ella dijo.)

"Do you have a pen I could borrow," he asked. ("¿Tienes un bolígrafo que puedas prestarme?," él

preguntó.)

Alice said, "I love to dance." (Alice dijo, "Me encanta bailar.")

Chris asked, "Would you like to have dinner with me tomorrow night?" (Chris preguntó, "¿Te gustaría

cenar conmigo mañana por la noche?")

Reported Speech (El estilo indirecto)

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El estilo indirecto, a diferencia del estilo directo, no utiliza las comillas y no necesita ser

palabra por palabra. En general, cuando se usa el estilo indirecto, el tiempo verbal cambia. A

continuación tienes un explicación de los cambios que sufren los tiempos verbales.

A veces se usa "that" en las frases afirmativas y negativas para introducir lo que ha dicho la

otra persona. Por otro lado, en las frases interrogativas se puede usar "if" o "whether".

Nota: Ten en cuenta también que las expresiones de tiempo cambian en el estilo indirecto.

Fijate en los cambios de tiempo en los ejemplos más abajo y después, encontrarás una tabla con

más explicaciones de los cambios de tiempo en el estilo indirecto.

Direct Speech Reported Speech

Present Simple Past Simple

"He's American," she said. She said he was American.

"I'm happy to see you," Mary said. Mary said that she was happy to see me.

He asked, "Are you busy tonight?" He asked me if I was busy that night.

Present Continuous Past Continuous

Dan is living in San Francisco," she said. She said Dan was living in San Francisco.

He said, "I'm making dinner." He told me that he was making dinner.

"Why are you working so hard?" they asked. They asked me why I was working so hard.

Past Simple Past Perfect Simple

"We went to the movies last night," he said. He told me they had gone to the movies the

night before.

"Greg said, "I didn't go to work yesterday." Greg said that he hadn't gone to work the

day before.

"Did you buy a new car?" she asked. She asked me if I had bought a new car.

Past Continuous Past Perfect Continuous

"I was working late last night," Vicki said. Vicki told me she'd been working late the

night before.

They said, "we weren't waiting long." They said that they hadn't been waitinglong.

" He asked, "were you sleeping when I

called?" He asked if I'd been sleeping when he called.

Present Perfect Simple Past Perfect Simple

"Heather said, "I've already eaten." Heather told me that she'd already eaten.

"We haven't been to China," they said. They said they hadn't been to China.

"Have you worked here before?" I asked. I asked her whether she'd

worked therebefore.

Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous

"I've been studying English for two

years,"he said.

He said he'd been studying English for two

years.

" Steve said, "we've been dating for over a

year now."

Steve told me that they'd been dating for

over a year.

"Have you been waiting long?" they asked. They asked whether I'd been waiting long.

Past Perfect Simple Past Perfect Simple (*NO CHANGE)

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"I'd been to Chicago before for work," he

said.

He said that he'd been to Chicago before for

work.

Past Perfect Continuous Past Perfect Continuous (*NO CHANGE)

She said, "I'd been dancing for years before

the accident."

She said she'd been dancing for years before

the accident.

Nota: Cuando hablamos de algo que no ha cambiado (que sigue siendo cierto) o de algo en el

futuro, no es necesario cambiar el tiempo verbal.

Ejemplos:

"I'm 30 years old," she said. → She said she is 30 years old.

Dave said, "Kelly is sick." → Dave said Kelly is sick.

"We are going to Tokyo next week," they said. → They said they are going to Tokyo next

week.

"I'll cut my hair tomorrow," Nina said. → Nina said she is cutting her hair tomorrow.

Modal Verbs (Los verbos modales)

El tiempo verbal cambia en el estilo indirecto también con algunos de los verbos modales.

Nota: Con "would", "could", "should", "might" y "ought to", el tiempo no cambia.

Direct Speech Indirect Speech

Will Would

"I'll go to the movies

tomorrow," John said.

John said

he would go to

the moviesthe next

day.

"Will you help me

move?" she asked.

She asked

me if I would

help her move.

Can Could

Debra said, "Allen can

work tomorrow."

Debra said

Allen could

work the next

day.

"Can you open the window,

please?", he asked.

He asked

me if I could

open the window.

Must Had to

"You must wear your

seatbelt," mom said.

My mom said

I had to wear my

seatbelt.

She said, "You must

work tomorrow."

She said I had to

work the next

day.

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Shall Should

"Shall we go to the beach

today?" Tom asked.

Tom

asked if we should

go to the

beachthat day.

"What shall we do tonight?"

she asked.

She asked me

what we should

do that night.

May Might/Could

Jane said, "I may not be in

class tomorrow."

Jane said

she might not

be in class the

next day.

the boy

asked. "May I use the

bathroom, please?"the boy

asked.

The boy

asked if he could

use the bathroom.

Nota: A continuación tienes una tabla donde puedes observar los cambios que sufren las

expresiones de tiempo cuando usamos el estilo indirecto.

Direct Speech Indirect Speech

today that day

tonight that night

this

week/month/year

that

week/month/year

tomorrow the next day

next

week/month/year

the following

week/month/year

yesterday

the day

before/the

previous day

last

week/month/year

the

day/month/year

before o the

previous

day/month/year

now then/at that

moment

Otros cambios

here there

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/reported.php

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Future Perfect (Futuro perfecto)

Hay dos maneras principales para expresar el futuro. A diferencia del futuro simple, en el

tiempo perfecto, el uso de ellas es en general intercambiable.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Estructura 1Sujeto + "will have" + verbo principal...

Estructura 2Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have" + verbo principal...

o Ejemplos:

The party will [is going to] have ended by the time you finish work. (La fiesta habrá

terminado cuando termine el trabajo.)

I'll [I'm going to] have eaten before we meet. (Habré comido antes de reunirnos.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

EstructuraSujeto + "will" + "not" + "have" + verbo principal...

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have" + verbo

principal...

o Ejemplos:

The party won't [isn't going to] have ended by the time you finish work. (La fiesta no habrá

terminado cuando termine el trabajo.)

I won't [I'm not going to] have eaten before we meet. (No habré comido antes de

reunirnos.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Estructura"Will" + sujeto + "have" + verbo principal...?

EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have" + verbo principal...?

Ejemplos:

Will [Is] the party [going to] have ended before you finish work? (¿La fiesta habrá terminado

antes de que termine el trabajo?)

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Will [Are] you [going to] have eaten before we meet? (¿Habrás comido antes de reunirnos?)

Uses (Usos)

1. Se usa el futuro perfecto para acciones que ya se han terminado antes de otra

acción en el futuro. También, se puede usar para expresar que algo va a suceder

antes de un momento específico en el futuro.

o Ejemplos:

I'll have finished my studies before I start my new job. (Habré terminado mis estudios antes

de comenzar mi nuevo trabajo.)

Is Mike going to have trained enough before his first game? (¿Mike habrá entrenado lo

suficiente antes de su primer partido?)

We won't have become fluent in Spanish by the time we leave for Mexico next month. (No

vamos a tener fluidez en español antes de irnos a México el mes que viene.)

2. Utilizamos el futuro perfecto para mostrar que algo va a continuar hasta otra

acción en el futuro.

o Ejemplos:

Karen is going to have worked for 50 years by the time she retires. (Karen habrá trabajado

durante 50 años cuando se jubile.)

Next week, I'll have lived in Germany for 1 year. (La semana que viene habré vivido en

Alemania desde hace 1 año.)

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/future-perfect.php

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Future Continuous (Futuro continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el futuro continuo se utilizan los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio

(infinitivo + "-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "going to

be".

Sujeto Auxiliares Gerundio

I will be / am going to be talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They will be / are going to be talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Estructura 1Sujeto + "will be" + gerundio...

Estructura 2Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio...

o Ejemplos:

I will be talking. / I'm going to be talking. (Estaré hablando.)

He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.)

They will be learning. / They're going to be learning. (Estarán aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Estructura 1Sujeto + "will" + "not" + "be" + gerundio....

Estructura 2Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio...

o Ejemplos:

I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.)

He will not [won't] be eating. / He's not going to be eating. (No estará comiendo.)

They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarán aprendiendo.)

Nota: En las frases negativas el auxiliar negativo "not" va entre los verbos auxiliares "will" y

"be" o entre "to be" y "going to be".

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3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Estructura 1Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio...?

Estructura 2Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio...?

o Ejemplos:

Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?)

Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?)

Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)

Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to

be" y "going to be".

Uses (Usos)

A diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son

intercambiables. También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, en

que se usa para acciones que pasarán en un momento específico, pero en el futuro.

1. El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y

será interrumpida. La acción que se interrumpe está en el futuro continuo y la acción

que provoca la interrupción está en el presente simple.

o Ejemplos:

Jose will be [is going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las

noticias cuando le llames.)

Will it be [Is it going to be] raining when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)

2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en

el futuro.

o Ejemplos:

Paula will be [is going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el

próximo abril.)

We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night.(Todavía

estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)

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COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

We use comparative adjectives to describe people and things:

This car is certainly better but it’s much more expensive.

I’m feeling happier now.

We need a bigger garden

We use “than” when we want to compare one thing with another:

She is two years older than me.

New York is much bigger than Boston.

He is a better player than Ronaldo.

France is a bigger country than Britain.

When we want to describe how something or someone changes we can use two

comparatives with and:

The balloon got bigger and bigger.

Everything is getting more and more expensive.

Grandfather is looking older and older.

We often use “the” with comparative adjectives to show that one thing depends on

another:

When you drive faster it is more dangerous

> The faster you drive, the more dangerous it is.

When they climbed higher it got colder

> The higher they climbed, the colder it got.

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Superlative adjectives:

We use “the” with a superlative:

It was the happiest day of my life.

Everest is the highest mountain in the world.

That’s the best film I have seen this year.

I have three sisters, Jan is the oldest and Angela is the youngest.

- See more at: https://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-

grammar/adjectives/comparative-and-superlative-adjectives#sthash.9uzI8aMh.dpuf

-http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/adjektive_steig.htm

Enough and Too (Suficiente y Demasiado)

"Enough" y "too"se utilizan como calificadores con adjetivos, adverbios y nombres para indicar

un grado de cantidad.

Enough (Suficiente)

"Enough" es un adjetivo que se usa para indicar que es suficiente o igual que lo necesario. Se

puede utilizar con otros adjetivos, adverbios o nombres.

1. Con adjetivos and adverbios:

adjetivo/adverbio + "enough"

Ejemplos:

Heather is old enough now to make her own decisions. (Heather es lo suficientemente mayor

ahora para tomar sus propias decisiones.)

Victor doesn't speak English well enough for the job. (Victor no habla suficientemente bien el

inglés para este trabajo.)

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The apartment is big enough for three people. (El piso es lo suficientemente grande para tres

personas.)

Ben runs fast enough to win the race. (Ben corre lo suficientemente rápido como para ganar

esta carrera.)

We aren't working hard enough! We are never going to finish this project. (No trabajamos lo

suficientemente duro. Nunca acabaremos este proyecto.)

2. Con nombres:

"enough" + nombre

Ejemplos:

I don't have enough time to finish all this work! (No tengo tiempo suficiente para acabar este

trabajo.)

Is there enough wine for everyone to try? (¿Hay suficiente vino para que todos lo prueben?)

Don't worry, they have enough space in the car for all of us. (No se preocupe, tienen sitio

suficiente en el coche para todos nosotros.)

Nota: Podemos reemplazar "enough" por "the" para indicar la misma cosa. Compare los

ejemplos de arriba y abajo.

Ejemplos:

I don't have the time to finish all this work! (No tengo el tiempo para acabar este trabajo.)

Don't worry, they have the space for all of us. (No se preocupe, tienen sitio para todos

nosotros.)

Nota: También podemos utilizar "enough" sin un nombre cuando está claro a que nos

referimos.

Ejemplos:

Would you like some more coffee? No, I've had enough, thank you. (¿Le gustaría un poco más

de café? No, he tenido suficiente, gracias.)

Do you have enough to pay for this? (¿Tienes suficiente para pagar esto?)

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3. Podemos usar "enough" con un adjetivo y un nombre, pero el sentido de la frase

cambia con la posición de "enough".

Ejemplos:

Is there enough hot water? (¿Hay suficiente agua caliente?)

Is there hot enough water? (¿El agua es lo suficientemente caliente?)

4. "Enough of":

"enough of" + determinante [articulo o pronombre]

Ejemplos:

I've been in enough of these situations to know better! (He estado en bastantes situaciones

de estas como para conocer mejor.)

We've had enough of your complaints. Don't you have anything positive to say? (Tenemos

bastante con tus quejas. ¿No tienes nada positivo que decir?)

Michael has studied enough of the possibilities to make a good decision. (Michael ha estudiado

bastantes de las posibilidades como para tomar una buena decisión.)

Too (Demasiado)

"Too" es un adverbio que indica que hay una cantidad más que suficiente.

1. Con adjetivos y adverbios:

"too" + adjetivo/adverbio

Ejemplos:

You are too young to understand. (Eres demasiado joven para entender.)

Claire is too irresponsible to have a dog. (Claire es demasiado irresponsable como para tener

un perro.)

It's too early to go to bed. (Es demasiado temprano para ir a la cama.)

Nota: Podemos usar "enough" en una frase negativa para indicar que algo no es suficiente.

Compara los ejemplos de arriba con los de abajo.

Ejemplos:

You are not old enough to understand. (No eres lo suficientemente mayor para entender.)

Claire is not responsible enough to have a dog. (Claire no es lo suficientemente responsable

como para tener un perro.)

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2. Cuando usamos "too" con nombres, utilizamos las expresiones "too many" o "too

much".

"too many" + nombre contable

"too much" + nombre incontable

Ejemplos:

There are too many students in the classroom. (Hay demasiados estudiantes para esta clase.)

Is there too much sugar in your coffee? (¿Hay demasiado azúcar en tu café?)

My daughter has too many shoes, she doesn't need any more! (Mi hija tiene demasiados

zapatos, no necesita más.)

There is too much work for just one person! (Hay demasiado trabajo para una sola persona.)

3. "Too much of" o "Too many of":

"too many of" + determinante + nombre contable

"too much of" + determinante + nombre incontable

Ejemplos:

His problem is that he spends too much of his time playing video games! (Su problema es

que pasa demasiado tiempo jugando a videojuegos.)

That's enough. You have already eaten too many of the chocolates! (Basta ya. Ya comiste

demasiados bombones.)

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/adjetivos-y-adverbios.php

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So/Neither

La manera más facil de decir "Yo también" es "Me too," y la manera más facil de decir "Yo

tampoco" es "Me neither." Sin embargo, también se usan expresiones con las palabras so y

neither para expresar eso.

To be - Con el verbo to be se usa so o neither, luego el verbo to be (am), y luego el sujeto (I).

Ve los ejemplos siguientes.

ORACIÓN RESPUESTA

I'm tired. (Estoy cansado.) So am I. (Yo también.)

I'm not tired. (No estoy cansado.) Neither am I. (Yo tampoco.)

Presente - Con verbos en el tiempo presente, se usa so o neither, luego do, y el sujeto (I). Ve

los ejemplos siguientes.

ORACIÓN RESPUESTA

I swim. Yo nado. So do I. Yo también.

I don't swim. Yo no nado. Neither do I. Yo tampoco.

Presente Perfecto - Con verbos en el presente perfecto, se usa so o neither, luegohave, y

finalmente el sujeto (I). Ve los ejemplos siguientes.

ORACIÓN RESPUESTA

I've finished. He terminado. So have I. Yo también.

I haven't finished. No he terminado. Neither have I. Yo tampoco.

Futuro - Con verbos en el futuro, se usa so o neither, luego will y finalmente el sujeto (I).Ve

los ejemplos siguientes.

ORACIÓN RESPUESTA

I will study. Estudiaré. So will I. Yo también.

I won't study. No estudiaré. Neither will I. Yo tampoco.

Pasado - Con verbos en el pasado se usa so o neither, luego did y finalmente el sujeto (I). Ve

los ejemplos siguientes.

ORACIÓN RESPUESTA

I finished. Terminé. So did I. Yo también.

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I didn't finish. No terminé. Neither did I. Yo tampoco.

http://www.inglesmundial.com/Avanzado/Leccion3/Gramatica.html

PREGUNTAS INDIRECTAS o EMBEDDED QUESTIONS.

Grammar tips for Spanish-speaking students.

Consejos gramaticales para los estudiantes hispanohablantes.

Este tipo de preguntas se llaman "indirectas" – en inglés, "embedded questions" (preguntas

embebidas o incrustadas).

En inglés tienes que tener sumo cuidado de no invertir el orden de la segunda parte a fin de

que no se generen DOS interrogaciones dentro de UNA MISMA pregunta.

Analicemos estas dos preguntas sueltas:

(1) Could you ask Matt? (¿Podrías preguntarle a Matt?)

(2) What time is he coming back? (¿A qué hora regresará él?)

En español puedes unirlas tal cual como las ves más arriba.

Observa: ¿Podrías preguntarle a Matt a qué hora regresará él?

Pero en inglés no se acepta que una pregunta contenga OTRA pregunta.

Por lo tanto, para solucionarlo, tienes que dejar en interrrogativo sólo la primera parte

(pregunta 1) mientras que la segunda parte (pregunta 2) debes convertirla al

afirmativo. Observa:

Could you ask Matt what time HE IS COMING back? (CORRECT)

Could you ask Matt what time IS HE COMING back? (WRONG)

Ese es el motivo por el cual, en este tipo de preguntas "indirectas", el segundo verbo de la oración

suele aparecer al final.

http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/preguntasindirectas.htm

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Causative Verbs

Las oraciones con causative verbs, son aquellas en las que expresas una acción que afecta a una

persona o a un objeto y que es, ha sido o será realizada por una tercera persona. También se

pueden utilizar en el sentido de convencer u obligar a alguien a hacer algo.

Por ejemplo:

The director doesn’t wash his car himself; he has it washed twice a week. (El director no

lava su coche él mismo; se lo lavan dos veces por semana.)

Ana had her hair cut last week. (A Ana le cortaron el cabello la semana pasada.)

Susan’s parents made her do her homework. (Los padres de Susana la hicieron hacer tu

tarea.)

David is going to have his house painted next month. (A David le van a pintar su casa el

mes que entra.)

Si observas bien, no se puede hacer una traducción literal al español, ya que la frase pierde

sentido si la traducimos “tal cual”. Es justamente por esto, que a muchos hispanohablantes se

les dificulta aprender esta estructura.

Pero…

¿Cuál es la forma más sencilla de aprender los causative verbs?

—Una forma sencilla es memorizando la fórmula para construir la oración, visualizar la acción e

indiscutiblemente: practicando.

A continuación encontrarás la explicación de los causative verbs: make, havey get, así como

sus fórmulas correspondientes y ejemplos prácticos para su comprensión.

Causative verb: Make

Make expresa la idea de que el sujeto principal (en la oración) hace que una tercera persona

haga algo

o …

que un objeto “haga” algo como resultado de una acción realizada por una persona.

Fórmula: Sujeto+make (made)+persona u objeto+verbo en presente*

Ejemplo: Robert+ make (made)+ the team+ stay – after the meeting.

Robert made the team stay after the meeting. (Roberto hizo que el equipo se quedara

después de la reunión.)

The doctor made her do the effort test. (El médico hizo que ella realizara la prueba de

esfuerzo.)

I made the telephone work. (Hice que el teléfono funcionara.)

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Jimmy made the guitar sound great. (Jimmy hizo que la guitarra sonara fantástica.)

*la regla de la “s” al final para el presente de la tercera persona del singular no se aplica.

Causative verb: Have

En su forma activa, “have” expresa la idea de que una tercera persona hace algo para el sujeto

principal

o …

que el personaje principal quiere que alguien más haga algo por él.

También puede expresar: darle a alguien la responsabilidad de hacer algo. Normalmente

este causative verb se utiliza cuando hablamos de servicios.

1.- Fórmula: Sujeto+have (had)+persona+verbo

Ejemplo: Diana+ had+ her assistant+print the report.

Diana had her assistant print the report. (Diana hizo que su asistente le imprimiera el

reporte.)

Mary had her husband cook dinner for her. (Mary hizo que su esposo le cocinara la

cena.)

- The mannager is here, Sir. – Have him come in please! (-El gerente está aquí, señor. -

¡Hágalo pasar por favor!

Please have your secretary send the information via email. (Por favor que su secretaria

envíe la información por e-mail.)

Tenemos una segunda fórmula para utilizarlo en forma pasiva:

2.- Fórmula causative passive: Sujeto+have (had)+objeto+verbo en participio pasado

Ejemplo: I+ had +my house+ painted last year.

I had my house painted last year. (Me pintaron la casa el año pasado.)

I had my car fixed last weekend. (Me arreglaron mi coche la semana pasada.)

Causative verb: Get

En su forma activa, “get” normalmente expresa convencer a alguien de hacer algo.

1.- Fórmula : Sujeto+get (got)+persona+verbo en infinitivo

Ejemplo: Luis +got +Helen+ to read more.

Luis got Helen to read more. (Luis convenció a Helen de leer más.)

Advertising on television is trying to get people to quit smoking. (Los anuncios de la T.V.

tratan de convencer a la gente de dejar de fumar.)

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How can parents get their children to eat well? (¿Cómo los padres pueden

convencer/lograr que sus hijos coman mejor?)

Aquí la segunda fórmula para cuando necesites utilizarlo en forma pasiva:

2.- Fórmula causative passive: Sujeto+get (got)+objeto+verbo en participio pasado

Ejemplo: I+ got +my car+ repaired.

I got my car repaired. (Me compusieron el coche.)

He got his telephone fixed. (Le compusieron tu teléfono.)

Nota: Algunas veces podemos intercambiar get por have, como lo hicimos en ejemplos

anteriores, pero hay que tener cuidado ya que no significan exactamente lo mismo. Puedes

darte cuenta con el siguiente ejemplo:

Si dices: -I got the doctor to check my blood pressure.

Estas dando a entender que al principio el doctor no pensaba que fuera necesario, pero lo

convenciste para que revisara tu presión arterial.

Ahora bien, si intercambiamos el causative verb y dices: -I had the doctor check my blood

presure.

Quiere decir que pediste al Doctor que revisara tu presión arterial.

http://blog.englishcom.com.mx/gramatica/causative-verbs/

Modal Verbs (Verbos modales)

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo

principal, a diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden

funcionar como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad,

necesidad u otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los

tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o

incertidumbre. No existe un tiempo verbal del condicional en inglés. A la vez, se usan

verbos auxiliares para el condicional. Tampoco hay un tiempo verbal como el

subjuntivo en español. Por eso, es muy importante entender los usos de los verbos

modales.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro

verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de base

(el infinitivo sin "to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Los verbos modales son:

Can, could, may, might, wil, shall, should, ought to, must, would,

Uses (Usos)

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Can

"Can" indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder"

en español.

Ejemplos:

I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas.)

We can work late tonight if you need us. (Podemos trabajar hasta tarde esta noche si

nos necesitas.)

Bill and Tom can't help you. (Bill y Tom no pueden ayudarte.)

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine. (El restaurante puede ser

caro si bebes mucho vino.)

It can be dangerous to drive if you are tired. (Conducir puede ser peligroso si estás

cansado.)

En frases interrogativas, el uso de "can" puede solicitar permiso o preguntar sobre

posibilidades.

Ejemplos:

Can I have a glass of water? (¿Puedo tomar un vaso de agua?)

Can you help me? (¿Puedes ayudarme?)

Can they work late tonight? (¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

Could

"Could" es el pasado de "can"; indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:

Joe could speak Spanish when he was young. (Joe podía hablar español cuando era

joven.)

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I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.)

It could have been worse. (Podría haber sido peor.)

Could you play an instrument when you were a child? (¿Podías tocar un instrumento

cuando eras un niño?)

También se puede usar "could" para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

You could pass the test if you studied. (Podrías pasar el examen si estudiaras.)

I think it could rain later. (Creo que podría llover más tarde.)

Como "can", en frases interrogativas "could" puede solicitar permiso o preguntar

sobre las posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:

Could you pass the salt please? (¿Podría pasarme la sal por favor?)

Could you help me? (¿Podrías ayudarme?)

Could I be wrong? (¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa "could" en frases condicionales. Ver la lección sobre frases

condicionales para más información sobre el uso de "could".

May

Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it may rain later. (Llevaría un paraguas, puede llover más

tarde.)

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It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor

terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:

You may leave if you like. (Puede salir si quiere.)

You may use your cell phones now. (Podéis usar sus teléfonos ahora.)

En frases interrogativas, el uso de "may" es más educado que "can" o "could".

Ejemplos:

May I have a glass of water? (¿Podría tomar un vaso de agua?)

May I leave now? (¿Podría salir ahora?)

Might

Se usa "might" para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es

un sinónimo de "may".

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevaría un paraguas, puede llover

más tarde.)

It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea

mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar, al igual que "may", para pedir permisos o hacer peticiones

corteses, aunque este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados

Unidos.

Will

Como hemos visto, se utiliza "will" para formar el tiempo futuro.

También el uso de "will" significa voluntad o determinación.

Ejemplos:

I will help you. (Te ayudaré.)

We will learn English. (Aprenderemos inglés.)

Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir información, un favor o sobre

opciones.

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Ejemplos:

Will they find a cure for cancer? (¿Encontrarán una cura para el cáncer?)

Will you help me move? (¿Me ayudas a mudarme?)

Will he go to Paris by car or train? (¿Irá a París en coche o en tren?)

Shall

Se usa "shall" como "will" para formar el tiempo futuro. El uso de "shall" es mucho

más común en el Reino Unido y en general es más educado.

Ejemplos:

Chris shall be happy to see you. (Chris estará feliz de verte.)

I'll take the 3 o'clock train. (Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de "will" y "shall" son lo mismo. Entonces "I'll" en el ejemplo

anterior puede significar "I will" o "I shall".

También se puede utilizar "shall" para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre

opciones o preferencias.

Ejemplos:

Shall we meet at 10pm? (¿Quedamos a las 22h?)

Shall we go to the movies or a museum? (¿Vamos al cine o a un museo?)

Should

"Should" indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es

correcto. Se traduce como el condicional de "deber" en español.

Ejemplos:

I should call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

You shouldn't work so hard. (No debería trabajar tan duro.)

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They should practice more if they want to win the championship. (Deberían practicar

más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o

para pedir una recomendación.

Ejemplos:

Should we leave a tip? (¿Deberíamos dejar una propina?)

Should I have the steak or the chicken? (¿Debería comer el bistec o el pollo?)

Where should they meet you? (¿Dónde deberían encontrarte?)

Ought to

"Ought to" es un sinónimo de "should".

Ejemplos:

She ought to quit smoking. (Debería dejar de fumar.)

I ought to call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

They ought to work less. (Deberían trabajar menos.)

Note: Nunca se usa "ought to" en frases interrogativas en inglés americano.

Must

"Must" indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse

"have to" (tener que).

Ejemplos:

You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es

fantástico.)

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You must [have to] brush your teeth two times a day. (Tienes que cepillarte los

dientes dos veces al día.)

We must [have to] leave now or we will be late. (Tenemos que irnos ahora o

llegaremos tarde.)

You mustn't drink and drive. (No puedes beber y conducir.)

When must we meet you? (¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar "must" para indicar probabilidad o asumir algo.

Ejemplos:

John's not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aquí.

Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.)

It must be difficult to learn a new language as an adult. (Debe ser difícil aprender un

idioma como adulto.)

Es posible también usar "must" para preguntas retóricas.

Ejemplos:

Must you always be late? (¿Siempre tienes que llegar tarde?)

Must she talk so much? (¿Tiene que hablar tanto?)

Would

Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo

educadamente.

Ejemplos:

She would like to go to New York someday. (Le gustaría ir a Nueva York algún día.)

I would like a beer and my wife would like a glass of wine please. (Me gustaría una

cerveza y a mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.)

Would you like some coffee? (¿Le gustaría un cafe?)

Would you help me please? (¿Me ayudas por favor?)

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/modales.php