interés hacia la investigación
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Conocimientos autopercibidos e interés hacia la investigación en estudiantes de la Universidad de Los AndesTRANSCRIPT
Conocimientos autopercibidos e interés hacia la investigación en estudiantes de
Odontología de la Universidad de Los
Andes Profa. Adriana Andrade Profa. Norelkys Espinoza
Universidad de Los AndesFacultad de Odontología
Departamento de Investigación
Grupo multidisciplinario de investigaciones en
Odontología
Introducción
Investigación de gran
importancia en la formación odontológica
Es una herramienta
fundamental para el desarrollo científico del estudiante de
pregrado.
Es un valioso instrumento de formación de profesionales
médicos de alto nivel académico
(Díaz, et al, 2008).
En Latinoamérica
La enseñanza de la investigación ha
presentado dificultades en
cuanto a la calidad de la misma
Representado una amenaza para los
avances de las ciencias médicas
Introducción
El Odontólogo egresado de la FOULA
Es un profesional que trasciende su formación clínica e integra aspectos relativos a las ciencias sociales, tecnológicas y
humanísticas a su práctica profesional, para promover la salud bucal, prevenir y tratar enfermedades bucales, así como
investigar sobre todas las áreas relacionadas con su especialidad.
Plan de estudio = 6 líneas curriculares
La línea Investigación tiene como propósito contribuir con la formación integral del estudiante
Introducción
Introducción
Línea de investigación
Bloques curriculares
Introducción a la
investigación
Investigación social
Investigación Socio-
epidemiológica
Investigación Biopatológica,
Clínica y Operativa
Objetivo
Describir los conocimientos autopercibidos e interés hacia la investigación en estudiantes del 4to. Año de Odontología de la Universidad de Los Andes.
Materiales y métodos
Según la temporalidad: Transeccional contemporáneo
Según el ambiente de estudio y la fuente: de campo
Según la amplitud de foco: Es multivariado
Diseño de Investigación
DescriptivaTipo de Investigación
Población y muestra
Población: 137 estudiantes del 4to. Año
Muestra: 42 estudiantes del 4to. Año
Tipo de muestro: Probabilístico al azar simple
Materiales y métodos
Técnica e instrumento de recolección de datos
Técnica: La encuesta
Instrumento de recolección de datos: Cuestionario
Resultados
Consideraron interés al
investigar, como
práctica en su formación profesional
El 99% Mostraron interés por investigar acerca de
alguna problemática de su interés
en algún momento de
la carrera
El 82%Sí les gusta
hacer investigación
. Afirman que una vez
que se gradúen
continuarán haciendo
investigación.
El 54%
No han realizados
alguna investigación aparte de los
trabajos asignados en
la materia
El 75%
Consideran que los beneficios
de hacer investigación es obtener
conocimientos
El 84%Consideran que la
asignatura investigación es una materia que aporta elementos para investigar y
actualizarse profesionalmente
en el futuro.
El 70%
Resultados
Consideran que los beneficios de
hacer investigación es
obtener conocimientos
El 84%
• 61% obtener experiencia• 38% ayudar a la comunidad • 32% obtener reconocimiento • 19% viajar
Resultados
DiscusiónLa odontología ha sido considerada
históricamante “la cenicienta” en las ciencias médicas
La investigación en odontología en la ULA ha adquirido un auge rompiendo
con patrones preexistentes
La investigación en los estudiantes debe fomentarse asegurando una adecuada
formación
La implementación de la línea curricular Investigación en el plan de estudios en la
FOULA ha sido beneficioso porque los estudiantes que egresen tendrán un perfil más cónsono con las nuevas demandas que plantea la sociedad en un mundo globalizado, cada vez
más exigente.
Discusión
Poseer competencias en investigación le permitirá ser un profesional más preparado
para enfrentar desafíos, mantenerse actualizado profesionalmente y ofrecer a los
pacientes las mejores opciones terapéuticas.
Discusión
Las competencias en investigación permitirán obtener mayores avances en la comunidad odontológica en donde nuestros estudiantes se inserten al momento de salir al campo laboral.
Discusión
Una actitud favorable hacia la investigación por parte del profesional egresado con esta formación, es garantía de una mejor calidad de vida para la comunidad en general.
Conclusión
Referencias bibliográficas Carrillo Larco, Rodrigo & Carnero, Andrés. Autoevaluación de habilidades
investigativas e intención a dedicarse a la investigación en estudiantes de primer año de medicina de una Universidad privada en Lima, Perú. Rev Med Hered. 2013; 24:17-25.
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