intézményi ismertető
DESCRIPTION
Intézményi ismertető. 2011.03.07. Budapest OFI. Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium. Alapítva: 1946. A gimnázium épülete,Almásy u.1. A kollégium épülete Kossuth u.133. A Bercsényi AJKP bemutatása. 2004-ben pályáztunk 2005. ben nyertünk 2005.02.04- n kaptuk az értesítést - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Intézményi ismertető
2011.03.07. Budapest OFI
Bercsényi Miklós Gimnáziumés Kollégium
Alapítva: 1946
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
A gimnázium épülete,Almásy u.1
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
A Bercsényi AJKP bemutatása
• 2004-ben pályáztunk• 2005. ben nyertünk• 2005.02.04- n kaptuk az értesítést• 2005/2006 tanévben indult a program• 2009/2010- s tanévben érettségizett az első
évfolyam
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 5. c. Városi-kistérségi pályaválasztási napon való részvétel.
• Résztvevők: AJKP-s tanulók• igazgatóság valamelyiktagja• Programfelelős, pályaválasztási felelős• Eszközök: laptop,projektor,szóró
anyagok,prospektusok,pogácsa, alma,gimis logóval ellátott pólók, sapkák
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 5. d. Iskolai honlapon való megjelenése a programnak
• Aktualizálás –folyamatos,utalás a www.ajkp.hu honlapra
• Beiskolázás, 0 évf. kerettantervek,szabadi dős programok
• www.bercsenyi-tsztm sulinet.hu
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 17. c.Folyamatos visszajelzés a tanulók egyéni haladásáról és a továbblépés lehetséges irányairól az egyéni törődés keretében.
• EFT(egyéni fejlesztési terv)
• EFN(egyéni fejlesztési napló
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
AJKP tanuló
Szak.isk.igazgató
szak.isk.tanár
íbercsényi Projektfelel
ős
család
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 20. a. Tanulmányi ösztöndíj rendszer működtetése
• Programfelelős+ kollégiumvezető,csoportvezető ped.+a kollégiumi DÖK együttesen működtetik.
• Bevált forma(havi 3000 -5000 Ft)
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 20. b. EFT-k keretében történő megállapodás a tanulók tanulmányi és egyéb céljairól, a tanulók egyéni vállalásait külön szerepeltetve
• Utalnék a 17. pontra
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 21. Előítéletek kezelése:• Nincs problémánk• A gimnázium nem elitképző,tanulóink
harmada 2H, hatoda 3H
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 22. Multikulturális tartalmak közvetítése filmklub keretén belül.
• 2009/2010; 2010/2011 tanévben működik• a Lukács Mozgóval közösen• 10 film(DÖK-kel egyeztetve)• Filmnaplót vezetnek,megbeszélik ,értelmezik a
látottakat
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 25.a mentori rendszer kialakítása a jelenleg részlegesen működő rendszerre alapozva
• Dokumentáció kidolgozva, egyeztetve, meghirdetve
• Beemelése az IMIP- be – folyamatban• A 2010/2011- s tanév 2. felében működtetve
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 28. Kooperatív alapelvek mentén szerveződött tevékenységek (csoportfoglalkozáson, csoportfoglalkozáson kívül, kooperációra épülő tanári fejlesztő műhelyek keretében).
• 28. a. Agyagozás, gyöngyfűzés, önismeret, vizuális kultúra, csoportfoglalkozás, sportfoglalkozás: mindezek kooperatív alapelvek mentén működnek a lehető legnagyobb mértékben.
• 28. b. A kirándulások kooperatív alapelvek mentén való szervezése és lebonyolítása.
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• 29. a. Projekt: felkészülés színdarab előadására, bemutató (0. évfolyam)
• Minden tanévben tavasszal kerül bemutatásra• Színdarab,saját ötlet bemutatása• Kompetencia területek fejlesztése• Diákok,szülők,pedagógusok meghívása a
bemutatóra(meghívó,felvétel készül)
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(sikeres elemek)
• Jó gyakorlatok:• Vizu, önismeret
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(kudarc elemek)
• 1. Stratégia készítése. -beiskolázás• A 2010/2011-s tanévben 29 jelentkezőnk volt,
szemben az előző évek 42,38- s tanulói jelentkezésekhez képest
• Az előző két évhez képest nagy visszaesés következett be, okait nem igazán értjük. Vizsgáljuk,keressük az okokat.
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(kudarc elemek)
• 15. Egyéni megállapodás a tanulók tanulmányi és egyéb céljairól: az egyéni fejlesztési terv kereteiben (0-os évfolyam: október 31., többi évfolyam: október 10., félévkor minden évfolyam: február 15.)
• A határidőket tekintve csúsztunk 2 hetet, néhány tanulót még beszéltünk át.(idő,elfoglaltság)
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(kudarc elemek)
• 28. Kooperatív alapelvek mentén szerveződött tevékenységek (csoportfoglalkozáson, csoportfoglalkozáson kívül, kooperációra épülő tanári fejlesztő műhelyek keretében)
• Szaktárgyi ,tanórai keretekben történő széleskörű alkalmazása a kooperatív módszernek
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Feladattervező elemzése(kudarc elemek)
• családlátogatás
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium AJKP 2011
„Az emberek miközben tanítanak, maguk is tanulnak.”
(Seneca)
Köszönöm a figyelmet!