introducciÓn
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2010: EL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR (EEES) Y LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS COMO ELEMENTO CLAVE EN EL
APRENDIZAJE: EL RETO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍAMila Cascajares Rupérez [email protected] , Carmen Pérez Agudo [email protected], col. Juan Francisco Sánchez
Universidad de Almería
INTRODUCCIÓNEl reto para la innovación de la docencia universitaria que plantea el EEES ha de estar basado en:
El aprendizaje continuo El papel activo de la Universidad La calidad del sistema
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
Apostamos por las colecciones digitales como soporte para la
enseñanza, la investigación y como forma activa de aprendizajecontinuo (figuras 1 y 2)
Optimizamos la utilización de los recursos de información a través de:
Autoformación: material de apoyo en la webFormación en sesiones presencialesAlfabetización informacional en el Proyecto Piloto de las titulaciones que convergen al EEESAula virtual:
Herramienta para el aprendizaje Colaborar en la elaboración de materiales para la docencia
Ofrecemos nuevos espacios y servicios para:Formación continuaActividades docentesLugar de encuentro de nuestros usuarios
Garantizamos la calidad del servicio mediante: Evaluación EFQM (European Foundation for Quality Model) durante el periodo 2003-2006Certificado de Calidad de la ANECA convocatoria 2005Certificación ISO 9001:2000 por AENOR:
Servicio de Préstamo Interbibliotecario (SPI) - 2004Servicio de Circulación de Biblioteca (SCB) - 2005Actualmente trabajamos en la certificación de la totalidad de los procesos de Biblioteca
RESULTADOS Y CONCLUSIONESLa evolución de la BUNS en el entorno marcado por el EEES ha sido positiva y nuestro reto es avanzar hacia las nuevas necesidades que se planteen, tomando una aptitud proactiva con el desarrollo de nuevos proyectos y haciendo una realidad el concepto de CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación) y de convergencia europea.
Figura 1. Evolución de monografías en papel y monografías electrónicas (2000-2005)
Figura 2. Evolución de revistas en papel y revistas electrónicas (2000-2005)
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