iv o engenheiro

PROFA. MSC. THAYS PERASSOLI BOIKO

Ca m p u s de Ca m p o M o u r ã o

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Professora Msc. THAYS PERASSOLI BOIKO

IV O ENGENHEIRO

PROFA. MSC. THAYS PERASSOLI BOIKOCa m p u s de Ca m p o M o u r ã o

EMENTA:

IV O ENGENHEIRO4.1 ATIVIDADES PROFISSIONAIS4.1.1 Caracterização e exercício das profissões

- A Engenharia e a Sociedade4.1.2 Atribuições profissionais e coordenação de suas atividades4.1.2.1 Atuação quanto à forma de trabalho4.1.2.2 Setores de Atuação4.1.2.3 Atividades ou funções4.2 QUALIDADES DO PROFISSIONAL4.2.1 Conhecimentos Gerais4.2.2 Conhecimentos objetivos4.2.3 Relações humanas


4.2.4 Experimentação e Medição4.2.5 Comunicação4.2.6 Trabalho em grupo4.2.7 Aperfeiçoamento contínuo4.2.8 Criatividade4.2.9 Ética profissional


O QUE É SER ENGENHEIRO????

QUAL O JEITO DO ENGENHEIRO??

A VIDA DE ENGENHEIRO É FÁCIL???

VOCÊ JÁ PENSOU NISTO???

http://www.youtube.com/watch?v=WprXJE1fgwc&feature=related


4.1 ATIVIDADES PROFISSIONAIS


4.1.1 Caracterização e exercício das profissões – A Engenharia e a Sociedade


BRASIL. Lei nº 5.194, de 24 dez 1966. Disponível em: <http://www.crea-rs.org.br/fontes2/Contents/ldr/l5194.htm>. Acesso em: 10 de maio de 2007 às 17 hs 45.


Característica da profissão de engenheiro:

REALIZAR EMPREENDIMENTOS DE INTERESSE SOCIAL E HUMANO.

a) aproveitamento e utilização de recursos naturais;

b) meios de locomoção e comunicações;

c) edificações, serviços e equipamentos urbanos, rurais e regionais, nos seus aspectos técnicos e artísticos;

d) instalações e meios de acesso a costas, cursos, e massas de água e extensões terrestres;

e) desenvolvimento industrial e agropecuário.


4.1.2 Atribuições Profissionais e Coordenações das Atividades Desempenhadas por Engenheiros


4.1.2.1 Atuação do Engenheiro quanto à forma de

trabalho


Atuação do Engenheiro quanto àforma de trabalho:

- autônomo;

- empregado;

- empresário (quando contrata pessoas com vínculo trabalhista).

http://www.youtube.com/watch?v=t6Yx8d6k2Kg&feature=related


Atribuições do Engenheiro enquanto empregado:

- Exercício de cargos;

- Exercício de funções;

- Membro em comissões.


4.1.2.2 Setores de Atuação – Setores em que os

Engenheiros podem atuar


Setores em que os Engenheiros podem atuar:

- entidades estatais;

- entidades paraestatais;

- entidades autárquicas;

- entidades de economia mista;

- entidades privadas.


4.1.2.3 Atividades ou funções que os Engenheiros

podem exercer


CONFEA. Resolução nº 1010, de 22 ago 2005.Disponível em: <http://normativos.confea.org.br/downloads/1010-05.pdf>. Acesso em: 20 de março de 2009 às 13 hs 47.


• As atividades são atribuídas aos Engenheiros de forma integral ou parcial, em seu conjunto ou separadamente, às profissões regidas pelo Sistema Confea/CREA.


o EXEMPLO 1 - Atividades atribuídas de forma integral:

“Art. 3º - Compete ao ENGENHEIRO AERONÁUTICO:I. o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1º

desta Resolução, referentes a:

- aeronaves, seus sistemas e seus componentes; - máquinas, motores e equipamentos; - instalações industriais e mecânicas relacionadas à modalidade; - infra-estrutura aeronáutica; - operação, tráfego e serviços de comunicação de transporte aéreo; - seus serviços afins e correlatos;”


o EXEMPLO 2 - Atividades não atribuídas de forma integral:

Art. 6º - Compete ao ENGENHEIRO CARTÓGRAFO ou ao ENGENHEIRO DE GEODÉSIA E TOPOGRAFIA ou ao ENGENHEIRO GEÓGRAFO:

I - o desempenho das atividades 01 a 12 e 14 a 18 do artigo 1º desta Resolução, referentes a levantamentos topográficos, batimétricos, geodésicos e aerofotogramétricos;

elaboração de cartas geográficas; seus serviços afins e correlatos.


MAS QUAIS SÃO ESTAS ATIVIDADES 1 A 18 DESCRITAS NA RESOLUÇÃO 1010 DE 2005???????????


• “Atividade 01 - Gestão, supervisão, coordenação, orientação técnica;

• Atividade 02 - Coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, especificação;

• Atividade 03 - Estudo de viabilidade técnico-econômica e ambiental;

• Atividade 04 - Assistência, assessoria, consultoria;


• Atividade 05 - Direção de obra ou serviço técnico;

• Atividade 06 - Vistoria, perícia, avaliação, monitoramento, laudo, parecer técnico, auditoria, arbitragem;

• Atividade 07 - Desempenho de cargo ou função técnica;

• Atividade 08 - Treinamento, ensino, pesquisa, desenvolvimento, análise, experimentação, ensaio, divulgação técnica, extensão;


• Atividade 09 - Elaboração de orçamento;

• Atividade 10 - Padronização, mensuração, controle de qualidade;

• Atividade 11 - Execução de obra ou serviço técnico;

• Atividade 12 - Fiscalização de obra ou serviço técnico;


• Atividade 13 - Produção técnica e especializada;

• Atividade 14 - Condução de serviço técnico;

• Atividade 15 - Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção;

• Atividade 16 - Execução de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção;


• Atividade 17 – Operação, manutenção de equipamento ou instalação; e

• Atividade 18 - Execução de desenho técnico.”


• “Análise – atividade que envolve a determinação das partes constituintes de um todo, buscando conhecer sua natureza ou avaliar seus aspectos técnicos.

• Arbitragem – atividade que constitui um método alternativo para solucionar conflitos a partir de decisão proferida por árbitro escolhido entre profissionais da confiança das partes envolvidas, versados na matéria objeto da controvérsia.

• Assessoria – atividade que envolve a prestação de serviços por profissional que detém conhecimento especializado em determinado campo profissional, visando ao auxílio técnico para a elaboração de projeto ou execução de obra ou serviço.

• Assistência – atividade que envolve a prestação de serviços em geral, por profissional que detém conhecimento especializado em determinado campo de atuação profissional, visando suprir necessidades técnicas.

GLOSSÁRIO DAS DEFINIÇÕES DESTAS ATIVIDADES


• Auditoria – atividade que envolve o exame e a verificação de obediência a condições formais estabelecidas para o controle de processos e a lisura de procedimentos.

• Avaliação – atividade que envolve a determinação técnica do valor qualitativo ou monetário de um bem, de um direito ou de um empreendimento.

• Coleta de dados – atividade que consiste em reunir, de maneira consistente, dados de interesse para o desempenho de tarefas de estudo, planejamento, pesquisa, desenvolvimento, experimentação, ensaio, e outras afins.

• Condução – atividade de comandar a execução, por terceiros, do que foi determinado por si ou por outros.

• Consultoria – atividade de prestação de serviços de aconselhamento, mediante exame de questões específicas, e elaboração de parecer ou trabalho técnico pertinente, devidamente fundamentado.


• Controle de qualidade – atividade de fiscalização exercida sobre o processo produtivo visando garantir a obediência a normas e padrões previamente estabelecidos.

• Coordenação – atividade exercida no sentido de garantir a execução de obra ou serviço segundo determinada ordem e método previamente estabelecidos.

• Desempenho de cargo ou função técnica - atividade exercida de forma continuada, no âmbito da profissão, em decorrência de ato de nomeação, designação ou contrato de trabalho.

• Desenvolvimento – atividade que leva à consecução de modelos ou protótipos, ou ao aperfeiçoamento de dispositivos, equipamentos, bens ou serviços, a partir de conhecimentos obtidos através da pesquisa científica ou tecnológica.

• Direção – atividade técnica de determinar, comandar e essencialmente decidir na consecução de obra ou serviço.


• Divulgação técnica – atividade de difundir, propagar ou publicar matéria de conteúdo técnico.

• Elaboração de orçamento – atividade realizada com antecedência, que envolve o levantamento de custos, de forma sistematizada, detodos os elementos inerentes à execução de determinado empreendimento.

• Ensaio – atividade que envolve o estudo ou a investigação sumária de aspectos técnicos e/ou científicos de determinado assunto.

• Ensino – atividade cuja finalidade consiste na transmissão de conhecimento de maneira formal.

• Equipamento – instrumento, máquina ou conjunto de dispositivos operacionais, necessário para a execução de atividade ou operação determinada.

• Especificação – atividade que envolve a fixação das características, condições ou requisitos relativos a materiais, equipamentos, instalações ou técnicas de execução a serem empregados em obra ou serviço técnico.


• Estudo – atividade que envolve simultaneamente o levantamento, a coleta, a observação, o tratamento e a análise de dados de natureza diversa, necessários ao projeto ou execução de obra ou serviço técnico, ou ao desenvolvimento de métodos ou processos de produção, ou à determinação preliminar de características gerais ou de viabilidade técnica, econômica ou ambiental.

• Execução – atividade em que o Profissional, por conta própria ou a serviço de terceiros, realiza trabalho técnico ou científico visando àmaterialização do que é previsto nos projetos de um serviço ou obra.

• Execução de desenho técnico – atividade que implica a representação gráfica por meio de linhas, pontos e manchas, com objetivo técnico.

• Experimentação – atividade que consiste em observar manifestações de um determinado fato, processo ou fenômeno, sob condições previamente estabelecidas, coletando dados, e analisando-os com vistas à obtenção de conclusões.


• Extensão – atividade que envolve a transmissão de conhecimentos técnicos pela utilização de sistemas informais de aprendizado.

• Fiscalização – atividade que envolve a inspeção e o controle técnicos sistemáticos de obra ou serviço, com a finalidade de examinar ou verificar se sua execução obedece ao projeto e às especificações e prazos estabelecidos.

• Gestão – conjunto de atividades que englobam o gerenciamento da concepção, elaboração, projeto, execução, avaliação, implementação, aperfeiçoamento e manutenção de bens e serviços e de seus processos de obtenção.

• Instalação – atividade de dispor ou conectar convenientemente conjunto de dispositivos necessários a determinada obra ou serviço técnico, de conformidade com instruções determinadas.


• Laudo – peça na qual, com fundamentação técnica, o profissional habilitado, como perito, relata o que observou e apresenta as suas conclusões, ou avalia o valor de bens, direitos, ou empreendimentos.

• Manutenção – atividade que implica conservar aparelhos, máquinas, equipamentos e instalações em bom estado de conservação e operação.

• Mensuração – atividade que envolve a apuração de aspectos quantitativos de determinado fenômeno, produto, obra ou serviço técnico, num determinado período de tempo.

• Montagem – operação que consiste na reunião de componentes, peças, partes ou produtos, que resulte em dispositivo, produto ou unidade autônoma que venha a tornar-se operacional, preenchendo a sua função.


• Monitoramento - atividade de examinar, acompanhar, avaliar e verificar a obediência a condições previamente estabelecidas para a perfeita execução ou operação de obra, serviço, projeto, pesquisa, ou outro qualquer empreendimento.

• Normalização – Ver Padronização.

• Obra – resultado da execução ou operacionalização de projeto ou planejamento elaborado visando à consecução de determinados objetivos.

• Operação – atividade que implica fazer funcionar ou acompanhar o funcionamento de instalações, equipamentos ou mecanismos para produzir determinados efeitos ou produtos.

• Orientação técnica – atividade de proceder ao acompanhamento do desenvolvimento de uma obra ou serviço, segundo normas específicas, visando a fazer cumprir o respectivo projeto ou planejamento.


• Padronização – atividade que envolve a determinação ou o estabelecimento de características ou parâmetros, visando àuniformização de processos ou produtos.

• Parecer técnico – expressão de opinião tecnicamente fundamentada sobre determinado assunto, emitida por especialista.

• Perícia – atividade que envolve a apuração das causas que motivaram determinado evento, ou da asserção de direitos, e na qual o profissional, por conta própria ou a serviço de terceiros, efetua trabalho técnico visando a emissão de um parecer ou laudo técnico, compreendendo: levantamento de dados, realização de análise ou avaliação de estudos, propostas, projetos, serviços, obras ou produtos desenvolvidos ou executados por outrem.

• Pesquisa – atividade que envolve investigação minudente, sistemática e metódica para elucidação ou o conhecimento dos aspectos técnicos ou científicos de determinado fato, processo, ou fenômeno.


• Planejamento – atividade que envolve a formulação sistematizada de um conjunto de decisões devidamente integradas, expressas em objetivos e metas, e que explicita os meios disponíveis ou necessários para alcançá-los, num dado prazo.

• Produção técnica especializada – atividade em que o profissional, por conta própria ou a serviço de terceiros, efetua qualquer operação industrial ou agropecuária que gere produtos acabados ou semi acabados, isoladamente ou em série.

• Projeto – representação gráfica ou escrita necessária àmaterialização de uma obra ou instalação, realizada através de princípios técnicos e científicos, visando à consecução de um objetivo ou meta, adequando-se aos recursos disponíveis e às alternativas que conduzem à viabilidade da decisão.

• Reparo – atividade que implica recuperar ou consertar obra, equipamento ou instalação avariada, mantendo suas características originais.


• Serviço Técnico – desempenho de atividades técnicas no campo profissional.

• Supervisão – atividade de acompanhar, analisar e avaliar, a partir de um plano funcional superior, o desempenho dos responsáveis pela execução projetos, obras ou serviços.

• Trabalho Técnico – desempenho de atividades técnicas coordenadas, de caráter físico ou intelectual, necessárias àrealização de qualquer serviço, obra, tarefa, ou empreendimento especializados.

• Treinamento – atividade cuja finalidade consiste na transmissão de competências, habilidades e destreza, de maneira prática.

• Vistoria – atividade que envolve a constatação de um fato, mediante exame circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos que o constituem, sem a indagação das causas que o motivaram.”


4.2 QUALIDADES PROFISSIONAIS NECESSÁRIAS AOS ENGENHEIROS


• No Parecer CNE/CES 1.362/2001, os relatores afirmam:

“O novo engenheiro deve ser capaz de propor soluções que sejam não apenas tecnicamente corretas, ele deve ter a ambição de considerar os problemas em sua totalidade, em sua inserção numa cadeia de causas e efeitos de múltiplas dimensões.”


1 Conhecimentos gerais2 Conhecimentos objetivos3 Relações humanas4 Experimentação e Medição5 Comunicação6 Trabalho em grupo7 Aperfeiçoamento contínuo8 Criatividade9 Ética profissional


4.2.1 Conhecimentos Gerais


• O ENGENHEIRO PRECISA ENTEDER E COMPREENDER DOS ASPECTOS SOCIAIS, ECONÔMICOS, POLÍTICOS, AMBIENTAIS, CULTURAIS E RELIGIOSOS que envolvem:

o Economia;

o Administração/Gestão;

o Política;

o Psicologia;

o Cultura;

o Artes;

o Sociologia;

o Desenvolvimento Sustentável;

o Direito (Consumidor, Civil, Trabalhista, Tributário e Internacional);

o Relações Internacionais;

o Comércio Exterior;

o Uso da internet – redes sociais;

o Outros.


4.2.2 Conhecimentos Objetivos


• TODO ENGENHEIRO DEVE SABER IDENTIFICAR, INTERPRETAR, MODELAR E SOLUCIONAR PROBLEMAS, utilizando-se dos seguintes conhecimentos objetivos:

o Fundamentos das leis da mecânica;

o Fundamentos das leis da estrutura da matéria;

o Fundamentos das leis do comportamento dos fluidos;

o Fundamentos das leis das ligações químicas;

o Fundamentos das leis da eletricidade;

o Informática: linguagem de programação;

o Outros.


4.2.3 Relações Humanas


• TODO ENGENHEIRO DEVE SER CAPAZ DE MANTER BOAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS;

• Os Engenheiros se relacionam com diversos tipos de pessoas, com as mais variadas formações educacionais e mais variados perfis socioeconômicos, tais como seus subordinados, clientes, chefes, pessoas da comunidade, etc;

•Além disso, geralmente, todo Engenheiro gerencia pessoas.


4.2.4 Experimentação e Medição


• OS ENGENHEIROS DEVEM SABER USAR EXPERIMENTAÇÃO E MEDIÇÃO, para:

o Verificação de algum resultado teórico;

o Obtenção de dados;

o Análise do comportamento de sistemas, métodos, programas, etc.


4.2.4.1 Técnicas estatísticas


• TODO ENGENHEIRO DEVE DOMINAR O USO DE TÉCNICAS ESTATÍSTICAS;

• Os resultados obtidos em experimentos e medição são processados e interpretados por meio de técnicas estatísticas;


4.2.5 Comunicação


• TODO ENGENHEIRO DEVE SABER SE COMUNICAR, nas seguintes formas:

o Escrita: técnica; científica;

o Representação matemática;

o Representação Gráfica;

o Representação tabular;

o Oral: reuniões; debates; seminários; treinamentos; apresentação tipo venda pessoal.


4.2.5.1 Fluência em língua estrangeira


• Fluência na leitura, escrita e fala/conversação da língua inglesa, atualmente, é considerada uma qualidade básica e essencial a todo e qualquer Engenheiro;

• O diferencial para os Engenheiros reside hoje na fluência numa terceira língua.


4.2.6 Trabalho em Grupo


• TODO ENGENHEIRO DEVE SER CAPAZ DE TRABALHAR EM GRUPOS MULTIDISCIPLINARES COMO MEMBRO E/OU LÍDER;

• O trabalho em grupo é uma tendência atual;

• Grupos multidisciplinares: grupos formados por profissionais de diversas áreas para a solução de problemas.


4.2.6.1 Liderança


• TODO ENGENHEIRO PRECISA TER LIDERANÇA;

• Liderança é a capacidade de atuar como gerente de grupos multidisciplinares.


4.2.7 Aperfeiçoamento contínuo


• TODO ENGENHEIRO PRECISA TER A HABILIDADE DE SE APERFEIÇOAR CONTINUAMENTE, ou seja, ter a CAPACIDADE DE:

o aprender;

o absorver;

o e até mesmo, desenvolver:

• novas tecnologias;

• e/ou, métodos de gestão;

• e/ou, novas formas de utilizar as tecnologias;

• e/ou novas formas de utilizar métodos de gestão existentes.


4.2.8 Criatividade


• TODO ENGENHEIRO DEVE TER CRIATIVIDADE, ou seja, a capacidade de criar, inovar.


4.2.9 Ética Profissional


• TODO ENGENHEIRO PRECISA SEGUIR A ÉTICA, ou seja, ter uma postura correta na aplicação de seus conhecimentos técnicos.


SEMINÁRIO1. Dividir a sala em 9 equipes. Cada equipe fica com uma qualidade profissional;

2. Estas devem preparar um seminário com o tema: “O que deve-se fazer para conseguir obter a qualidade profissional X.”;

3. Cada equipe tem de 8 a 10 minutos para apresentar;

4. As equipes deverão utilizar os seguintes recursos: data show; power point; retroprojetor; transparências; quadro negro ou branco; giz ou caneta para quadro branco; apagador.


REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIA UTILIZADA


BAZZO; PEREIRA. Introdução à Engenharia. 5 ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 1997.


CNE/CES. Parecer CNE/CES 1.362/2001 – Homologado: Despacho do Ministro em 22/02/2002: Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia. Diário Oficial da União, Brasília, 25 de fevereiro de 2002. Seção 1, p. 17. Disponível em: < http://www.nepet.ufsc.br/Diretrizes/Dir_Curr.doc>. Acesso em: 20 de março de 2009 às 15 hs 00.

CONFEA. Resolução nº 218, de 29 jun 1973. Disponível em: <http://www.confea.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1561&pai=8&sid=193>. Acesso em: 10 de maio de 2007 às 17 hs 30.

_____. Resolução nº 1010, de 22 ago 2005. Disponível em: <http://normativos.confea.org.br/downloads/1010-05.pdf>. Acesso em: 20 de março de 2009 às 13 hs 47.


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