jeunes en ville : guide d'animation

Le Guide

D’animation

des Rencontres de proximité

Jeunes en Ville

Sommaire 1/ La démarche………………………………………………………………………. Page 3

A. Les objectifs.…………………………………………………………………...Page 3 B. Les étapes………………………………………………………………………Page 3 1.Les Rencontres de proximité……………………………………………...Page 3 2. L'Agora Jeunesse…………………………………………………………...Page 4 3. Les Assises de la Jeunesse……………………………………………….Page 5

2/ La méthode..………………………………………………………………………. Page 6

A. Les principes…………………………………………………………………….Page 6 B. Les objets………………………………………………………………………...Page 6

a. Le schéma territorial Jeunesse……………………………………..Page 7 b. L’espace jeunesse en centralité…………………………………….Page 8 c. Le Conseil Nazairien de la Jeunesse………………………………Page 9

3/ Les Rencontres de proximité..…………………………………………………. Page 11

1. Les outils………………………………………………………………...Page 11 2. Les ateliers d’animation « à la carte »……………………………...Pages 12-18 3. Formulaire « droits à l’image »………………………………………Page 19

1/ La démarche

A. Les objectifs

La démarche des « Assises de la Jeunesse 2.0 » s'inscrit dans la continuité des 1ères assises réali-sées en 2011 sur la Ville de St Nazaire. L’association Léo Lagrange Ouest a été missionnée pour or-ganiser cette démarche qui poursuit plusieurs objectifs :

Réaliser un 1er bilan du schéma Jeunesse, trois ans après la mission de concerta-

tion intitulée "Paroles de Jeunesse" ; Concerter les jeunes de 15 à 25 ans sur deux projets portés par la nouvelle manda-

ture : le Conseil Nazairien de la Jeunesse, un espace jeunesse situé en centralité. Engager un processus de mobilisation autour de ces deux futurs projets.

Il s’agit de faire porter le regard des jeunes sur certains éléments des politiques jeunesses me-nées par la Ville, et de le déplacer vers les objets que seront le Conseil Nazairien de la Jeunesse et un espace jeunesse situé en centralité. Par ailleurs, la démarche devra concourir à une mobilisation amorçant le fonctionnement de ces deux projets. La dimension d’engagement sera ainsi au cœur de la méthode d’animation qui s’atta-chera à mettre les jeunes en situation de production et de proposition.

B. Les étapes

La démarche se déroulera entre octobre 2015 et février 2016. Elle se compose de trois étapes.

1. Les rencontres de proximité

Période : entre la mi-octobre et la mi-décembre 2015 Objet : aller à la rencontre des jeunes pour capter leurs regards et enclencher une dyna-mique d’engagement par la mise en situation et la création. Nous nous appuierons sur l’ensemble des acteurs jeunesse du territoire afin pouvoir les mobiliser lors d'ateliers et de temps d'échanges. Ces rencontres de proximité auront lieu sur quatre espaces génériques de présence des jeunes :

les associations qui accueillent dans leur quotidienneté des jeunes les établissements scolaires et de formation les espaces publics de la ville l’espace numérique

2. L'Agora Jeunesse Date : Le samedi 16 janvier 2016 Objet : Présenter les productions faites par les participants, échanger les regards sur des éléments de la politique jeunesse actuelle et future ; définir plus finement le rôle, le fonctionnement et les modalités d’émergence du Conseil Nazairien de la Jeu-nesse et de l’espace jeunesse situé en centralité. L’Agora Jeunesse alternera les temps de restitution en séance plénière et les ateliers de pro-duction en petits groupes. Les synthèses des rencontres de proximité seront présentées et soumises à débat afin d’en valider collectivement les constats essentiels. Les ate-liers permettront aux participants de se positionner sur des propositions con-crètes ayant trait aux projets que sont le Conseil Nazairien de la Jeunesse et l'espace jeu-nesse situé en centralité. La présentation d’expériences similaires, la soumission de scénarios de fonctionnement, la modélisation de formes d’engagement pertinentes, visera à créer des projections réalistes quant au futur de la politique jeunesse de la Ville.

Les Rencontres de Proximité

3. Les Assises de la Jeunesse

Date : Le samedi 27 février 2016 Objet : Elles constituent l’étape de lancement pour les nouveaux projets de la politique jeunesse portée par la Ville. Le contenu s’appuiera sur plusieurs éléments : - le bilan des actions menées depuis 2012 dans le cadre du schéma directeur Jeu-nesse ; - la restitution des éléments mettant en relief les enjeux, freins et opportunités liés à l’engagement des jeunes au sein de la Ville ; - la présentation des scénarios potentiels de réalisation du Conseil Nazairien de la Jeu-nesse et de l’espace jeunesse situé en centralité. Le format laissera une place importante aux productions et créations réalisées par les jeunes tout au long de la démarche.

Les Assises de la Jeunesse 2.0 en 4 étapes

2/La Méthode

A. Les principes

La démarche conduite dans le cadre des rencontres de proximité vise à placer les jeunes

dans plusieurs situations : analystes, producteurs, prescripteurs. Son objet est d’analyser le

rapport des jeunes aux politiques qui leur sont dédiées et de les mobiliser sur des projets à

moyen terme.

1. La posture Mandaté par la Ville dans le cadre de cette mission, Léo Lagrange Ouest se positionne comme un acteur externe au territoire : L’important est d'enclencher une dynamique d’accompagnement vers le changement, d’encourager le développement d’initiatives, de mobiliser sur des projets futurs.

Il s’agit de donner aux jeunes de la capacité à agir collectivement en mobilisant leur créativité sur des objets concrets, palpables, que sont le Conseil Nazairien de la Jeunesse et l’espace jeunesse en centralité. Les ateliers collectifs auront ainsi ce double rôle : nourrir la réflexion globale, permettre aux jeunes de s’inscrire dans une logique d’action. 2. Les objets Nous focaliserons les regards et la participation des jeunes sur des notions directement liées à nos trois axes de travail : le bilan du schéma territorial Jeunesse, la création d’un Conseil Na-zairien de la Jeunesse, l’opportunité d’un espace jeunesse situé en centralité. Ainsi nous investiguerons plus particulièrement 5 no-tions clefs :

la valorisation le vivre ensemble l’engagement le projet la participation

Par ailleurs, chacun des trois axes de travail caractérisant notre démarche fera l’objet d’une investigation spécifique. a. Le schéma territorial Jeunesse Effectif depuis 2012, ce schéma répond aux objectifs suivants :

- Consolider la place des jeunes dans la cité - Soutenir les projets, valoriser l'engagement et les initiatives des jeunes - Contribuer à l'autonomie des jeunes

Ces axes sont traduits par des actions concrètes qui consti-tuent des indicateurs concernant les formats et modalités d’engagement des jeunes, l’adéquation entre des be-soins repérés et une offre politique. A titre d’exemple, le regard des jeunes sur l’action « skate park » portera sur les conditions, freins, leviers et percep-tions relatifs à leur implication, ou non implication, sur ce

projet. Sur ce cas précis, l’objectif est d’apprécier la place des jeunes dans la cité et de déterminer les vecteurs de mobilisation, de percevoir les modalités incitatives d’im-plication sur du plus long terme.

b. L’espace jeunesse en centralité Le travail de la mission couvrira plusieurs champs, notamment celui de baliser le rôle de ce futur espace en tant que :

Vecteur de valorisation des jeunes et de leurs projets Ressource pour les jeunes du territoire Catalyseur d’engagements et d’initiatives Moteur de la créativité des jeunes Générateur de rencontres et exemple du bien vivre ensemble

A l'issue des rencontres de proximité, la mission formulera des scénarios relatifs aux :

Besoins en animation, information et accompagnement de projets Modalités de fonctionnement, d’organisation et d’aménagement Connexions avec les acteurs jeunesses du territoire Ressources et outils mis à disposition Champs thématiques prioritaires

c. Le Conseil Nazairien de la Jeunesse

L’objectif est d’imaginer quelles fonctions peut remplir ce Conseil Nazairien de la Jeu-

nesse, de définir les thèmes sur lesquels il déploiera son action, de concevoir les condi-tions de participation et d’appropriation les plus adéquats . La réflexion et la créativité des jeunes seront donc portées sur :

Leurs conceptions de l’engagement, dans ses objets, formes et durées Leurs niveaux de participation souhaités et possibles Les formes de concertation et proposition les plus efficaces et les plus adaptées à leurs tempo-

ralités Les espaces physiques et virtuels les plus adéquat à une mobilisation massive Les thématiques sur lesquelles ils souhaitent être associés et sur lesquelles ils peuvent apporter

une plus-value Les outils d’information et de communication les plus reliés à leurs pratiques Les motivations, et gratifications qui sont liées à leur engagement Les compétences professionnelles et personnelles qu’ils souhaitent pouvoir développer dans un

cadre participatif

Contours du projet à définir

Les scénarios proposés s’appuieront sur les éléments moteurs et limitatifs entrevus afin de projeter les contours du Conseil Nazairien de la Jeunesse. Nous formulerons des proposi-tions concernant :

- Les offres de thématiques à explorer au sein de ce Conseil - Les différents espaces potentiels répondant aux dynamiques de consultation, de con-certation, de proposition et de réalisation - Les modalités différentiées d’inscription et de participation à ce projet - Les connexions envisagées avec la Ville, avec les partenaires du territoire - Les éléments de visibilité relatifs à la réflexion et aux actions menées par le Conseil - Les besoins d’accompagnement et d’animation repérés - Les éléments susceptibles d’enclencher une mobilisation accrue - Les formats et outils permettant l’évolution et l’évaluation du projet

Ces champs de questionnement seront étudiés au prisme d'outils différen-ciés selon le lieu et le format de chaque rencontre de proximité.

3/Rencontres de proximité

1. Les outils Les outils d’animation retenus dans le cadre de ces assises sont de types numérique, nomade et facile d’utilisation afin de...

Permettre aux animateurs jeunesse et aux services civiques de se les approprier facilement.

Recueillir l’expression des jeunes de manière journalistique et ludique.

Produire des contenus multimédias créatifs, à l’image des jeunes rencontrés.

Diffuser une communication continue sur les réseaux sociaux au fil des Assises.

Matériel à disposition :

1 caméra type Go-Pro + perche à selfie

1 enregistreur audio numérique

3 tablettes Androïd

1 banc de montage audio/vidéo Imac Apple

Outils de communication :

Un blog : www.jeunesenville.org

Le Journal de bord des Assises, regroupant les contacts, l’agenda, la présentation de la démarche,

Les créations et les données réalisées et recueillies avec les jeunes.

Une Newsletter : Résumé des Assises de la Jeunesse 2.0 à parution hebdomadaire.

Distribuée par mail et téléchargeable sur le blog, optimisée pour être imprimée et affichée facilement.

Les réseaux sociaux : Facebook, et Twitter @jeunesenville

Outils de publication de contenus en ligne : Youtube, Instagram, Soundcloud, Flickr

2. Les ateliers d’animation « à la carte »

Durant les Rencontres de proximité, les ateliers prendront place dans les Maison de quartiers, les

établissements scolaires et universitaires, les lieux ressources jeunesse, les associations locales, les

clubs sportifs, les FJT etc. Sans omettre l’espace public, dans un esprit d’aller à la rencontre des

jeunes en autonomie sur leur temps de loisirs.

Dans les pages suivantes, est proposé un choix d'activités à la fois créatives et diversifiées afin de : Permettre au plus grand nombre de jeunes de s’exprimer de manière plurielle. Recueillir des contenus afin d’alimenter tout autant le fond que la forme des Assises. S’adapter au différents contextes des lieux d’accueil et de rencontres.

Organisation des ateliers dans le cadre des Rencontres de proximité :

1) Les partenaires jeunesse conviennent avec l’équipe d’animation des Assises du

choix de l’atelier et des thématiques à aborder.

2) Les partenaires jeunesse planifient avec l’équipe d’animation la date et l’heure de

l’atelier ; en prévoyant une heure d’installation et de briefe en amont, et au moins

une-demi-heure de débriefe à la fin de l’atelier.

3) Le partenaire mobilise les participants à l’atelier sur son territoire et parmi ses usa-

gers.

4) L’opérateur diffuse auprès des partenaires impliqués le rendu des ateliers dès sa

mise en ligne.

#1 Vidéo Le Selfimaton

Principe : Inviter les jeunes à réaliser

des « auto-interviews » en autonomie

face caméra.

Nombre de participants :

5 max par séquence.

Espaces de réalisation : Indifférent.

Durée : 15 à 20 min

Matériel requis : Caméra Xiaomi Yi + carte micro SD, casque audio, perche à selfie, ta-

blette.

Tutoriel vidéo de la caméra: https://youtu.be/wPK-XxJnhm8

Animation : Co-animation assurée par un salarié ou un service civique Léo Lagrange Ouest.

#2 Vidéo Sitcom

Principe : Inviter les jeunes à réaliser un avatar numé-

rique d’eux-mêmes et à le mettre en scène dans un

Saint-Nazaire virtuel en s’inspirant de la technique du

« Machinima ». Les amener à valoriser leurs lieux de

fréquentation préférés à Saint-Nazaire et/ou à cons-

truire un lieu idéal destiné aux jeunes, de manière vir-

tuelle, et ainsi contribuer à la conception du futur es-

pace jeunesse en centralité de Saint-Nazaire

Nombre de participants : 10 max par session.

Espaces de réalisation : Structures jeunesse.

Durée : 30 min à 1h30 min

Matériel requis :

Mode « light » : tablette + application Mydol + application Flickr

Mode « normal » : Imac + jeu Sims 3


#3 Vidéo Stop-motion

Principe : Inviter les jeunes à réa-

liser des mises-en-scène d’eux-

mêmes, filmées sur l’espace pu-

blic, image par image, à la ma-

nière d’un film d’animation permet-

tant ainsi de créer des effets-

spéciaux artisanaux : téléportation,

lévitation, transmutation. De quoi

transformer la Ville en terrain de

jeu (vidéo)

Nombre de participants : 10 max par séquence.


Durée : 10 min à 1h.

Matériel requis : Tablette + application PicPac

Tutoriel : https://youtu.be/pIe8IlfikoY


#4 Vidéo Focus sur la Ville

Principe : Réalisation de courts reportages par des jeunes pour des jeunes, sur les lieux em-

blématiques jeunesse de la Ville.

Nombre de participants : Variable.


Durée : 30 min à 1/2 journée

Matériel requis :

Caméra Xiaomi Yi +Tablette+Camescope

Animation : Co-animation assurée par un sala-

rié ou un service civique Léo Lagrange Ouest.

.

#5 Photo Encartés

Principe : Inviter les jeunes à réaliser des

cartes postales numériques surréalistes de

la Ville, en format panoramiques ou insta-

gram, à partir de prises de vue réelles sur

Google Street view.

Nombre de participants : 1 à 5 par carte.

Espaces de réalisation : Extérieurs.

Durée : 30 min

Matériel requis : tablettes + application Google Street View + application Photoshop Express


#6 Photo Self Portraits

Principe : Inviter les jeunes à réaliser des

autoportraits créatifs en face à face avec la

Ville.

Nombre de participants : 5 max par cliché.


Durée : 5 min

Matériel requis : tablettes + application

Frontback

Animation : Co-animation assurée par un

salarié ou un service civique Léo Lagrange

Ouest.

#7Audio Le Mélodimaton

Principe : Inviter les jeunes à écrire un texte en forme de ca-

davre exquis sur la thématique «Jeunes en Ville », à l’enregis-

trer, puis à le remixer via une application dédiée.

Nombre de participants : 5 max. par chanson.


Durée : 30 à 45 min.

Matériel requis : tablettes + applications Smule.


#8 Audio Débats à haut-débit

Principe : Inviter les jeunes à participer à une

émission de webradio, à prendre position et à

échanger en autonomie et de manière sponta-

née, à partir de thèmes tirés au sort.

Nombre de participants : 10 max par débat.


Durée : 10 minutes par débat.

Matériel requis : Urne, Cartons tricolores, enregistreur audio


#9 Graphisme Tags

Principe : Inviter les jeunes à créer « sur le pouce » des bla-

sons sous formes de nuages de mots clés relatifs aux théma-

tiques des Assises.

Nombre de participants : 1 par tag.

Espaces de réalisation : Structures jeunesse et espace public.

Durée : 10 min.

Matériel requis : Tablettes ou PC


#10 Enquête Le grand test

Principe : Inviter les jeunes à répondre à une enquête, via un sondage en ligne et l’espace

public. Cette grande enquête permettra de prendre en

compte l’opinion du plus grand nombre de nazairiens dans

les conceptions des futurs conseil nazairien de la jeunesse

et de l’espace jeunesse en centralité.

Espaces de réalisation : Internet, Structures jeunesse,

lieux publics.

Durée : 15 min environ.

Matériel requis : Navigateur Internet sur Pc ou tablette.

Animation : autonomie du jeune ou médiation via un animateur.

#11 Graphisme Demain à la une

Principe : Inviter les jeunes à concevoir un projet imaginaire conduit par des Jeunes en Ville

et à le valoriser sur une couverture fictive du ma-

gazine municipal de Saint Nazaire.

Nombre de participants : 10 max par Une.


Durée : 1h environ

Matériel requis : Imac + logiciel de PAO


#13 Graphisme MaMap

Principe : Inviter les jeunes à dessiner leur propre

carte de St Nazaire en mêlant espaces géogra-

phiques réels et imaginaires.

Nombre de participants : 5 max par carte.


Durée : 1h environ

Matériel requis : Imac + logiciel de PAO+ Google

MyMap

Animation : Co-animation assurée par un salarié ou un

service civique Léo Lagrange Ouest.

#12 Graphisme Slogans

Principe : Inviter les jeunes à imaginer l’affiche et le slogan des Assises de la jeunesse 2.0

« Jeunes en Ville » en vue de l’Agora et des Assises

de 2016.

Nombre de participants : 5 max par affiche.


Durée : 1h environ

Matériel requis : Imac + logiciel de PAO

Animation : Co-animation assurée par un salarié ou

un service civique Léo Lagrange Ouest.

Je soussigné (e) ………………………………………………………. (nom du modèle ou du figurant),

accorde à l’association Léo Lagrange Ouest et à la Ville de St Nazaire, leurs représentants et toute personne

agissant avec la permission du photographe ou du réalisateur (y compris toute agence publiant ou distribuant le

produit fini), la permission irrévocable de publier toutes les photographies ou les images que vous avez prises

de moi :

le………….……………….. à …………………………………………. (date et lieu).

Ces images peuvent être exploitées dans le cadre des publications numériques et papier concernant l’évène-

ment Les Assises de la Jeunesse 2.0 « Jeunes en Ville »

Je m’engage à ne pas tenir responsable le photographe ou le réalisateur précité ainsi que ses représentants et

toute personne agissant avec sa permission en ce qui relève de la possibilité d’un changement de cadrage, de

couleur et de densité qui pourrait survenir lors de la reproduction.

Je déclare avoir 18 ans ou plus et être compétent(e) à signer ce formulaire en mon propre nom. J’ai lu et com-

pris toutes les implications de cette renonciation.

Nom du modèle : …………………..………………………………………………………………………….

Adresse : ……………………………………………………………………………………………………….

Code postale de la ville : ………………..……………………………………………………………………….

Pays : …………………………………………………………………………………….…………………….

Le …………………….. Le ……………………..

Signature du modèle Signature du témoin

Renonciation par le parent/tuteur d’enfant mineur

Je déclare être le parent ou le tuteur légal du mineur nommé ci-dessus, et avoir l’autorité légale de si-

gner cette renonciation en son nom. J’ai lu et compris toutes les implications de cette renonciation et

consent à l’utilisation des photographies ou des images mentionnées dans ce formulaire.

Nom du parent/tuteur légal : …………………………………………………………………………………

Le …………………….. Le ……………………..

Signature du modèle Signature du témoin

Formulaire de renonciation au droit a l’image

@jeunesenville

Équipe d’animation Léo Lagrange Ouest :

Julien Aubert, chargé de mission.

[email protected]

06 85 74 09 23

Benjamin Mauduit, animateur multimédia.

[email protected]

06 66 60 54 13

Ville de Saint-Nazaire :

Nathalie Jan, chargée de mission .

Mission Jeunesse

[email protected]

06 30 15 19 60

Facebook.com/jeunesenville www.jeunesenville.org

Jeunes en

Ville

mailto:[email protected]

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