GABRIEL inFORMAEditorial

Como foi o mês de junho? Vocês n ã o v i r a m o s f o g o s , a s apresentações das quadrilhas e x i b i n d o s u a f a n t á s t i c a coreografia, no compasso da música composta especialmente p a r a e s s e m o m e n t o , homenageando os 100 anos do Rei do Baião e os 25 anos da Escola Gabriel?Este mês no Gabriel fora desse jeito: A alegria, o sonho e a fantasia contagiaram a comunidade escolar e romperam os muros que separam a escola da cidade icapuiense! E o Gabriel se fez p r o t a g o n i s t a d e s s a f e s t a tradicional, acenando para o público e dividindo com todos a satisfação de mais um dever cumprido!Mas não foi só isso não! E a palestra com josevan Barbosa, ex-reitor da UFERSA, norteando a j uven tude secunda r i s ta a vislumbrar um futuro melhor através do conhecimento e do exercício da cidadania? Nesse momento, a Escola Gabriel se sentiu privilegiada e convicta de que cumpriu com seu dever educacional, quando celebrou com todos os presentes, a inclusão significativa de diversos ex-alunos que estudam, na UFERSA. Universidade que se tornou refer ncia em educação superior, no Estado e na região do Semi-árido.O momento mais marcante que não podemos deixar de registrar, a c o n t e c e u q u a n d o comemoramos os 25 anos da escola Gabriel. Conseguimos unir todos os opostos políticos e resgatar a presença de cada pernalidades que contribuíram com o desenvolvimento e a construção da trajetória de sucesso, dessa inst i tu ição educacional!Podemos afirmar que estamos na reta final de uma Gestão que fez a diferença, demonstrando que é possível fazer acontecer, quando o espirito de humildade e de coletividade, tornam-se os pilares de sustentação da boa vontade e do compromisso dos que fazem a comunidade escolar gabrielense!

(Centro de Multimeios)

ê

GABRIEL COLHENDO SEUS FRUTOS

NO CAMINHO DO ENEM

O ENEM se tornou uma realidade e uma necessidade objetiva para o sucesso escolar da nossa juventude. E o Gabriel entra em cena, assumindo seu papel de uma instituição educacional responsável com esse projeto, onde os grandes vencedores são família, escola e, principalmente, o aluno que já é vitorioso por ter despertado e aproveitado, as oportunidades que a escola e o momento oferece.

Temos apostilhas, onde estão inseridos os conteudos de todas as áreas do conhecimento; professores habilitados que utilizam as ferramentas tecnológicas disponíveis no Centro de Multimeios, tais como retroprojetor, DVDs, computadores com internet, salas climatizadas e, indispensavelmente, diversos métodos didáticos que fazem a direfença no processo ensino-aprendizagem.

RELAÇÃO DE ALUNOS PREMIADOS NO SPAECE 2011

O Governo do Estado criou o Prêmio Aprender pra Valer (Leis 14.483, de 08/10/2009 e 14.691, de 30/04/2010) que contempla alunos que se destacam na prova do SPAECE (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará) com um computador, como forma de incentivar a participação e reconhecer o desempenho dos mesmos. Na primeira edição do prêmio, apenas 03 dos nossos alunos alcançaram as médias mínimas, mas este número saltou para 09 computadores entregues no ano passado. O prêmio a partir dessa edição será 01 NOTEBOOK, que deverá chegar antes dasavaliações de 2012, previstas para o mês de novembro. Aproveitamos a oportunidade para parabenizar aos nossos alunos e ex-alunos com proficiência (conhecimento) em nível adequado em português e matemática, que são as disciplinas avaliadas no SPAECE. Parabéns

João Victor da Costa Teixeira – 2º A

Wesllianny dos Santos Martins – 2º B

Francisco Leilson da Silva Lopes – 2º D

Gean Carlos de Sousa – 3º B

Gislaine Thaís Rebouças de Freitas – 3º B

Antônia Camila da Silva – Ex aluna

Ivo Leoni Pereira – Ex aluno

Tainá Freitas da Silva – Ex aluna

Disse tudo!

A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos.

No olhar da poesia

Serei a partir de hojeO seu espaço garantidoUm jornal informativoAos que gostam de escreverArranje um tempo pra lerPois a ti serei fielVou cumprir o meu papelPara o aluno e o professorTransformá-lo em leitorDessa Escola Gabriel

Amigo, eu já nasci.Com meu destino traçadoMas estou bem conformadoPor essa minha missãoVou servir à educaçãoCom justiça e transparênciaAlimentar a inteligênciaDessa nossa juventudePra que ela tenha atitudeDisciplina e consciência.

Peço, amigo, por favor!Evite de me rasgarEu quero compartilharToda minha informação. Nesta busca da razãoDo livro sou um parceiroCada um mais justiceiroMostrando sua importânciaNo combate a ignorânciaQue assola o mundo inteiro

Prof. Geová Costa

Charles Chaplin

A RÁDIO INTERVALO DO GABRIEL

O Centro de Multimeios estará, brevemente reativando a r dio da escola com uma estrutura radiofônica bastante satisfatória. Terá como studio a biblioteca, onde teremos uma mesa de som, caixas acopladas nos corredores e no pátio, contemplando todo ambiente escolar.

Nosso objetivo é levar ao ar uma programação sócio-educativa e informativa, contribuindo com a formação educacional e cultural da nossa comunidade escolar. É o Multimeios sem meias palavras!

á

GABRIEL inFORMAGABRIEL inFORMA GGInformativo Mensal da EEM Prof. Gabriel Epifânio dos Reis / Icapuí - CE / Edição 05 / Setembro de 2012

Fique por Dentro:

OFICINA DE COMUNICAÇÃO

Neste dia 18 de agosto a escola Gabriel encaminhou 5(cinco) alunos para participar da oficina de comunicação e radiodifusão, que fora ministrado pelo jornalista Fabiano Morais. Essa figura trabalhou nas rádios Caturité (Campina Grande), Olinda e Continental (Recife), além das TVs Verdes Mares e InterTV Cabugi (ambas afiliadas da Rede Globo). Atualmente, repórter dos canais Sportv e PFC em Pernambuco e Rio Grande do Norte desde 2008. Lembrando que foi um evento e uma organização da Rádio Educativa 102.5 filiada a Secretaria da Educação e Cultura do Município de Icapuí.

NOSSO RECONHECIMENTO

Parabenizamos os professores da d isc ip l ina de L ìngua Por tuguesa pe las recomendações aos alunos dos livros referentes aos clássicos da literatura brasileira.

Essa inciativa é bastante louvável e expressa a preocupação de vocês com a formação dos nossos alunos.

Aproximar os nossos jovens da leitura é fazê-los protagonistas de sua própria história e do seu futuro promissor! Mais uma vez, parabéns!

DIA FESTIVO AO ESTUDANTE

Dia 09 de agosto a escola realizou atividades alusivas ao estudante. A gincana realizada tivera tarefas de raciocínio e lógica, as quais davam pistas à prucura pelo tesouro perdido, além de disputa com direito a torta na cara. Houve uma significativa participação da comunidade escolar.

Não fora somente esta atividade que consagrou esse dia. O concurso de paródia, incentivando a criativdade musical. A escolha da mais bela voz, valorizando a interpretação artísitica dos alunos. Um passeio turístico, apreciando a beleza do litoral icapuiense, onde a praia contemplada foi a ponta Grossa. A escolha do mais belo estudante trouxe o resgate da autoestima dos nossos jovens e a valorização da beleza dentro dos padrões culturais contemporâneo.

Esse festival de atividades no dia do estudante, fortaleceu ainda mais a credibilidade e a interação entre os que fazem a escola Gabriel e a classe estudantil.

A LEITURA TOMOU ASAS ESTE MÊS!

Olha, pense como estamos satisfeitos de saber e ao mesmo tempo poder divulgar que neste mês de agosto se registrou o maior índice de leitores dos livros paradidáticos! Só nos resta parabenizar esses jovens que servem de exemplo e incentivo aos seus colegas!

EXPEDIENTE: GABRIEL inFORMA! é uma publicação da EEM Prof. Gabriel Epifânio dos Reis coordenada pelo Centro de MultimeiosEDITOR: Geová Costa e SilvaEnvie sua participação, identificando-se, para: escola@profgabriel.seduc.ce.gov.br

EntrevistaO Gabriel inFORMA! inicia sua segunda edição, entrevistando a Professora e Coordenadora da Área de linguagens e Códigos (PCA) Sueli Maia de Oliveira. Tenho plena certeza que será um bate-papo informal e objetivo.GI: Teoricamente, quais são requisitos indispensáveis para se conceituar um bom professor na sua prática de ensino? Em primeiro lugar conhecimento, compromisso, ética, e habilidade para lidar com as diferenças, aplicando metodologias nas quais todos sintam-se incluídos no processo, e que o professor seja não só transmissor de conhecimento, mas que faça o aluno ser construtor da sua própria aprendizagem, formando não só pessoas conhecedoras da teoria, mas cidadãos capazes de a partir do conhecimento adquirido, transformar sua realidade.GI- No momento de avaliação coletiva, o que mais os professores mencionam como obstáculos no processo ensino-aprendizagem?Os professores sempre falam da falta de estímulo dos próprios alunos (refletida em maus comportamentos, em baixas notas e até no abandono dos estudos, sendo este um fator muito preocupante, pois os índices de evasão da escola só crescem), da carência de conhecimento que os mesmos (alunos) possuem e da falta de acompanhamento dos pais. Mas também vejo a necessidade de algo que atenda os anceios dos estudantes no contexto atual. Sei que não é nada fácil para nós, enquato professores, muito menos para a escola, estarmos o tempo todo dinamizando as aulas ou mesmo competindo com celulares, face book, orkut, internet e outros ínúmeros “recursos tecnológicos”. Vejo aí um grande desafio para todos nós.GI: Certa vez, ouvi um profissional da educação afirmar que um país sem família jamais terá uma boa educação. Você concorda ou acredita que esse papel é responsabilidade apenas da escola?Concordo, pois acredito que a base familiar é essencial na vida de qualquer pessoa, principalmente na infância e adolescência. Ainda existem “famílias” que querem colocar a responsabilidade da educação dos filhos somente nas mãos da escola, mas sabemos que o acompanhamento em casa, uma visita “a escola, uma conversa com os professores dos filhos faz grande diferença. Penso que escola e família devem caminhar juntas, cada uma cumprindo o seu papel em busca do objetivo comum. Uma educação de qualidade que venha a formar homens e mulheres melhores que possam atuar bem na sociedade.GI: O consumo, o tráfico de drogas e a violência são ações frequentes nas escolas públicas e privadas no nosso país. O que está sendo feito para distanciar o Gabriel dessa realidade?Quando o envolvimento de algum aluno com drogas chega ao conhecimento da escola, o primeiro passo é socializar com a família do mesmo. Trata-se de um momento muito delicado, pois muitas vezes a própria família diz desconhecer a realidade, mas este momento é de fundamental importância para que o problema seja tratado de forma franca e esclarecedora. O fato é que há muitas coisas a serem consideradas, dentre elas, a identidade do aluno que deve ser preservada, pois, na maioria dos casos conhecidos, trata-se de menores de idade, e que podem vir a sofrer bullyng, tachados de 'drogados' etc, o que só agrava o problema. O passo seguinte é um termo de compromisso entre aluno, família e escola, e dependendo da gravidade do caso, busca de ajuda externa, pois trata-se de um problema que vai além da nossa atuação enquanto profissional da educação. GI: Qual o maior desafio existente em relação a Coordenação com os professores? Os professores da escola gabriel têm muito conhecimento e a maioria são bons profissionais, mas um dos grandes desafios reside na falta de compromisso de alguns, principalmente, no que diz respeito ao cumprimento dos acordos, bem como na falta de vontade de realmente “fazer a coisa acontecer”. Geralmente as coisas são encaminhadas nos planejamentos coletivos, todos se comprometem a fazer, mas na sala de aula o professor não as coloca em prática e a coordenação da escola acaba, muitas vezes, se desgastando com determinados profissionais por ter que fazer cobranças, ao meu ver, desnecessárias, afinal de contas estanmos lidando com profissionais da educação.

Atenção alunos:Na próxima edição queremos a partipação de vocês. Venham e sejam, também, autores das materias, aqui, divulgadas. Que tal um editorial bem transado, narrando as peripécies que ocorreram, nas comemorações do dia do estudante e do 7 de setembro. Aposto que vocês vão arrasar ,na produçao.

JOGO LÓGICOColoque 1(um) ponto e 2(duas) vírgulas e dê o real sentido a frase abaixo, na sequência ,

também descubra a charadinha.Maria toma banho porque sua mãe disse ele pegue a toalha.

Alguns meses tem 31 dias. Quantos meses tem 28 dias ?