just us 1- ciclo escolar 2015-2016

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EDITORIALPor Audrey Arroniz Maestra de Español

Un nuevo ciclo escolar comen-zó hace a penas dos meses, y con él también

inició una nueva era en la se-cundaria Weston.

Les damos la más cordial bienvenida al primer número de la revista “Just Us” del ciclo escolar

2015-2016.

Es un placer para mí poder presentarles el trabajo que rea-lizaron los chicos de segundo grado

de secundaria, quienes es-cribieron los artículos que conforman la presente revis-ta. Este ciclo escolar, además de eso, tuvimos un equipo de trabajo para la planea-ción, revisión, corrección y diseño de la revista. Este equipo estuvo conformado

por Alejandro Caamaño en la edición, corrección de estilo y colaboraciones en diseño gráfico; Carlos Alberto Mon-talvo, quien se encargó del diseño gráfico general; Chris-tian Arrellano, quien asistió a ambos en la recolección de imágenes y diseño gráfico; además de una servidora en la supervisión de sus labores.

Los chicos elabora-ron diferentes artí-culos para conocer un poco más a fon-do temáticas que

son de su interés, como la mú-sica pop, la moda; saber un poco de los misterios sobre-naturales como los zombies y el abominable hombre de las nieves, también se intere-saron por temas deportivos e investigaron sobre la NFL; la tecnología también estuvo muy presente y surgieron ar-tículos muy interesantes so-

bre los videojuegos y cómo están construidas las com-putadoras; el arte no pudo faltar y se hizo presente en un artículo sobre la danza alrededor del mundo; tam-bién hay un artículo muy in-teresante que nos deja ver el sentir de los chicos y los profesores ante los nuevos cambios que presenta la se-cundaria Weston, los cuales son todos muy positivos, es algo que se siente en el ambiente. Como muestra de ello, también podrán en-terarse de algunas activida-des que se llevaron a cabo en el primer bimestre den-tro de la secundaria..

Sin más, espera-mos que esta re-vista que se hizo con mucho amor, sea de su agrado

e interés. ¡Muchas gracias por leernos!

“La juventud no es un tiempo de la vida, es un estado del espíritu.”Mateo Alemán (1547-1613) Novelista español.

“Aprende... Crece... Vive...”El lema del Colegio Weston.

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“La juventud no es un tiempo de la vida, es un estado del espíritu.”Mateo Alemán (1547-1613) Novelista español.

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indiceTO-

Le New Weston. Pág. 6La Danza, una forma de vida. Pág. 8¿Quién es el rey del pop en el Colegio? Pág 11Jugoterapia, una moda saludable. Pág. 12El Yeti ¿mito o realidad? Pág. 14¿De dónde vienen los zombies? Pág 16La NFL Pág. 18Memorias del ciclo primer bimestre Pág. 24

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Postales selccionadas del proyecto de tecnología 2° grado...

alejandra esquer tona

braulio lorente giralt

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Los inicios de Internet nos re-montan a los años 60. En plena guerra fría, estados unido crea una red exclusi-vamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país .

Esta red se creo en 1969 y se llamo ARPANET, en principio , la red conta-ba con 4 ordenadores distribuidos en distintas universidades del país . Dos años después contaba con unos 40 or-denadores conectados. El crecimien-to de la red fue tan gran que su sistema de comunicación se quedó obsoleto.

ARPANET siguió creciendo y abrién-dose al mundo y cualquier persona con fines académicos o de investi-gación podía tener acceso a la red.

La evolución y el acceso hacen que exis-tan las ventajas y desventajas del inter-net, en estos últimos años el internet ha crecido enormemente y hoy hay mucha gente, especialmente las nuevas gene-raciones, como la mía que ya nacimos con esto y somos mas propensos a vol-vernos adictos, por lo que hoy le mostraré las ventajas y desventajas del internet.

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www.colegioweston.com

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Para mi, estas criaturitas si existen, por algo nos han acompañado desde mo-mentos históricos y en muchas épocas, solo que fueron representadas de di-ferentes maneras, por ejemplo, para los mayas las hadas fueron aluxes, se les llama de muchas formas de acuerdo a cada cultura. Para mi, existen,o ¿a quién se le ocurrió que tienen alas, son pequeñas y hermosas? ¿por qué en diferen-tes países y culturas siempre las describen igual pero con diferente nombre?

Elsie Wright y Frances Griffiths, dos jóvenes primas que vivían en Cottingley fueron las primeras personas en fotografiar hadas reales. En julio de 1917, cuando se tomaron las dos primeras fotografías, Elsie tenía 12 años y Frances, 10. En 1981 las dos admitieron haber falsificado todas las fotografías excepto una, pero insistieron en que realmente habían visto a las hadas. A todo este tema le llamaron “ las hadas de Cottingley”.

Lisa Wildgoose tiene 42 años y es madre de dos nenas. Estaban durmiendo una siesta en el bosque de Campanas Azules, cerca de Towcester, Northhamp-ton, cuando capturó una foto inquietante. Una pequeña figura humanoide, con alas, cuando se agranda la foto de puede percibir un cabello rubio con peque-ños pantalones. Lisa Wildgoose creció creyendo en las hadas y una de sus favoritas es campanita, Cuando sus hijas de 5 años vieron la fotografía ellas le dijeron: Eso no es un bicho, mamá... es una hada.

Para concluir, pienso que existen muchos seres fantásticos que aun no sabe-mos de nuestro maravilloso y diverso mundo. Más allá de creer que las hadas no existen y son solo seres fantásticos, deberíamos ponernos a pensar que una ya nos paso por al lado y como estamos tan cerrados de la realidad nos metemos en una burbuja que no nos deja pensar mas allá e imaginar un mun-do fantástico, tal vez no sea real pero no cuesta nada imaginarlo. Las hadas viven, los mundos imaginarios existen en cada uno de nosotros

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Por: Ximena IslasTodos hemos escuchado acerca de es-tos seres mágicos, los cuales son nom-brados de distintas formas dependien-do el país, conocidos como: pixies, aluxes, gnomos, trasgos, chaneques, elfos, goblins, gremlins, momoyes, etc.Resulta que el duende es un tipo de enano caracterizado como “niño pequeño”, de aspecto huma-noide, que tiene orejas puntiagudas, piel verdosa, no pasa de un metro, usa ropa vistosa y un sombrero largo. Ellos son cuidadores del bosque aunque suelen instalarse en casas humanas des-habitadas o habitadas, para encantarlas, esconder objetos de valor, hacerse invi-sibles, asustar a los niños y romper cosas. Gracias a los cuentos infantiles sabe-mos que son traviesos, ahí siempre aparecen cargando su olla de oro a través del arcoíris y resaltan lo mu-cho que les encanta jugar pero real-mente los duendes no son tan bue-nos como creemos, si son bromistas, pero también son maliciosos, escurri-dizos y por su puesto muy poderosos.

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¡Salvemos al jaguar!

El viernes 9 de octubre en el Colegio Weston se realizó la actividad “Salvemos al Jaguar”, donde el equipo Pawahtún de los Scouts hizo diversas actividades con la finalidad de aprender sobre el ja-guar y las diferentes especies que habi-tan en México. Se presentó un video sobre la conserva-ción del jaguar en el cual se presentaban testimonios de familias que habían visto jaguares en su vivienda, en algunos ca-sos atacando a sus mascotas. En el video se expresaban maneras para ayudar a la conservación del jaguar, ya que noso-tros nos hemos encargado de dañar y hasta destruir su hábitat causando que los jaguares busquen otra fuente de ali-mento.

En esta actividsad se reflexionó sobre la im-portancia de cuidar al medio ambiente y se hizo consciencia sobre porque debemos ayu-dar a la conservación del jaguar. Aprendimos sobre la vida y las diferentes etapas del jaguar participando en actividades donde teníamos que simular ser un jaguar en cada etapa de su vida. Fue un evento muy divertido y lleno de aprendizaje gracias a la increíble participa-ción del equipo Pawahtún para transmitirnos su conocimiento y preocupación sobre los ja-guares en esta región ya que solo queda 200 ejemplares, lo cual es un número muy bajo considerando el enorme tamaño de nuestro país.Es muy importante hacer consciencia de que nosotros podemos hacer de este un mejor mundo si respetamos a todos los individuos que comparten el planeta con nosotros, ya que todos obtenemos un beneficio de cada ser vivo. uno

EL EQUILIBRIO ECOLóGICO ESTÁ EN NUESTRAS MANOS

Por IVANNA HUERTA Di PIETRO

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memorias del primer bimestre

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dara ximena herrera medina

Yulia d’ grecia jiménez almanza