Środa, 24.06.2020 r.

Temat: Ile uchwyciliśmy z marzeń…- sprawdzamy naszą wiedzę i umiejętności.

Moi Drodzy, proszę przeczytać tekst „ Jak spełniać marzenia?” – podręcznik strona 325, następniebędziemy wykonywać ćwiczenia -podręcznik strona 325 – 326.

Podaję Wam lektury, które będziemy omawiać w klasie V:

Lektury obowiązkowe:

1. Ferenc Molnar „ Chłopcy z Placu Broni”.

2. Bolesław Prus „ Katarynka”.

3. C.S. Lewis „ Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”.

4. Seweryna Szmaglewska „ Czarne stopy”.

Lektury uzupełniające:

1. Edmund Niziurski „ Sposób na Alcybiadesa”.

2. Mark Twain „ Przygody Tomka Sawyera”.

3. Lewis Carroll „ Alicja w Krainie Czarów”.

Polecam również :

Frances Hodgson Burnett „ Tajemniczy ogród”.Astrid Lindgren „ Bracia Lwie Serce”.

Wtorek, 23.06.2020 r.

Temat: Czy mój tata jest super bohaterem? I. Landau „ Piosenka o tacie”.

Moi Drodzy, przeczytajcie wiersz I. Landau „ Piosenka o tacie” - podręcznik strona 337.

Ćw. 1. Dokończ zdania:

Tata kojarzy mi się z…Ulubionym przedmiotem mojego taty jest…

Mój tata chętnie( co robi?)….Lubię razem z tatą…Tatę cenię najbardziej za…

Ćw. 2. Narysuj portret swojego taty ubranego w kostium wybranego bohatera literackiego bądźfilmowego.

Poniedziałek, 22.06.2020 r.

Temat: Jaki piękny byłby świat! J. Tuwim „ Dyzio marzyciel”.

Moi Drodzy, proszę przeczytać wiersz Juliana Tuwima-podręcznik strona 295. Następnie korzystając zesłownika języka polskiego objaśnij znaczenie wyrazów marzyciel, marzenie.

Ćw. 1.

Skorzystaj ze słownika języka polskiego i wyjaśnij znaczenia zwrotów: zatopić się w marzeniach, uciekać wświat marzeń, marzyć na jawie. Następnie ułóż po jednym zdaniu z każdym z tych zwrotów.

Ponadto będziemy odpowiadać na pytania zawarte pod wierszem- podręcznik strona 295.

Poniedziałek, 15.06.2020 r., Piątek, 19.06.2020 r.

Temat: Legendarne początki Polski – przypominamy poznane legendy.

Moi Drodzy, przypomnimy sobie poznane legendy: „ Legenda o Lechu, Czechu i Rusie”, „ Legenda o Piaściei złym księciu Popielu”, „ Legenda o Kraku i smoku wawelskim”. Skorzystamy z zadań umieszczonych wpodanym linku:

https://epodreczniki.pl/a/legendarne-poczatki-polski/D14mBeLpA

Wtorek, 09.06.2020 r., Środa, 10.06.2020 r.

Temat: Świat przedstawiony w komiksie „ Kajko i Kokosz. Szkoła latania”.

Moi Drodzy, przypomnijcie sobie fragment komiksu - podręcznik strona 308 - 309.

Ćw. 1

Uzupełnij tabelkę według wzoru:

Bohater Opis

Łamignatzbój, mąż czarownicy Jagi, mieszkarazem z nią w niewielkiej chatce nadjeziorem, nieopodal małego grodu

Mirmił Kajko Kokosz Czarownica Jaga

Ćw. 2

Ułóż w odpowiedniej kolejności plan wydarzeń ( załącznik).

ZAŁĄCZNIK

Następnie będziemy wykonywać ćwiczenia z podręcznika strona 311.

Poniedziałek, 08.06.2020 r.

Temat: Zanim zaczniemy czytać polski komiks o Kajku i Kokoszu.

Moi Drodzy, rozpoczynamy lekturę – komiks J. Christa „ Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Zapoznajcie sięz wiadomościami podręcznik strona 306.

Następnie będziemy opowiadać przygody głównych bohaterów. Aby sprawdzić swoją wiedzę ze znajomościlektury, skorzystajcie z podanego linku:

http://pisupisu.pl/klasa4/kajko-i-kokosz-szkola-latania

Piątek, 05.06.2020r.

Temat: Jak napisać ogłoszenie?

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami z podręcznika strona 296, skorzystajcie również zpodanego linku:

https://www.youtube.com/watch?v=WRkoxG_yGyE

Następnie będziemy wykonywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 104 – 106.

Praca domowa: ćw. 4 str. 297( wybieramy jeden temat ogłoszenia). Praca ta będzie oceniana. Proszęwysłaćna moje konto imienne na Messenger lub e- mailem ( mój adres e – mail anetawysocka@outlook.com )

Czwartek, 04.06.2020 r.

Temat: Bez przecinka ani rusz…

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 320, skorzystajcie również zpodanego linku:

https://epodreczniki.pl/a/do-czego-sluzy-przecinek/DWxbakBUy

Następnie będziemy wykonywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 91 -94.

Praca domowa: ćw. 6 str. 321( podręcznik)

Wtorek, 02.06.2020 r., Środa, 03.06.2020 r.

Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze nierozwinięte od rozwiniętego?

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 318 - 319, skorzystajcie również zpodanego linku:

https://www.youtube.com/watch?v=4OBcvTM0_N0

Następnie będziemy rozwiązywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 51 - 55 oraz ćwiczenia z podręcznikastrona 318 – 319.

Praca domowa: zeszyt ćwiczeń: strona 52 ćw. 5 i 6. ( wtorek)

Podręcznik ćw. 2 i 3 str. 319. ( środa).

Poniedziałek, 01.06.2020 r.

Temat: Jak zapisać dialog?

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 271 – 272, skorzystajcie również zpodanego linku:

https://epodreczniki.pl/a/rozmowa-czyli-jak-wymieniac-mysli-za-pomoca-slow/DKzAnb9ly

Następnie będziemy rozwiązywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 129 – 130 oraz ćwiczenia zpodręcznika: ćw. 1i 2 str. 272, a także ćw. 3 str. 273.

Praca domowa: podręcznik ćw. 6 str. 273. Praca ta będzie oceniana. Proszę wysłać mi na moje kontoimienne na Messenger lub e- mailem ( mój adres e – mail anetawysocka@outlook.com )

Piątek, 29.05.2020 r.

Temat: Dyktando sprawdzające poprawną pisownię nazw geograficznych.

Środa, 27.05.2020 r., Czwartek, 28.05.2020 r.

Temat: Jak odróżnić zdanie pojedyncze od zdania złożonego?

Moi Drodzy, zajęcia rozpoczniemy o krótkiej kartkówki (podmiot, orzeczenie, zadnie, równoważnik zdania).Proszę zapoznać się z wiadomościami: podręcznik strona 316, skorzystajcie również z podanych linków.

https://epodreczniki.pl/a/pojedyncze-czy-zlozone---bez-problemu-okreslone/DuWfDfFIg https://www.youtube.com/watch?v=SWYEV6uAgGM

Następnie będziemy wykonywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 48 – 50 oraz z podręcznika strona 316 –

317.

Praca domowa: (środa) zeszyt ćwiczeń ćw. 6 i 7 strona 50.

(czwartek) ze strony e-podręczniki ćw. 2 i 3.

Poniedziałek, 25.05.2020 r., Wtorek, 26.05.2020 r.

Temat: O pisowni nazw geograficznych.

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 274, skorzystajcie również zpodanego linku:

https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj/D1DWZLsc5

Następnie będziemy wykonywać zadania z zeszytu ćwiczeń strona 75 – 79 oraz ćwiczenia z podręcznikastr. 274 – 275.

Praca domowa: (poniedziałek) Proszę uzupełnić kartę pracy podaną w poniższym linku:

http://scholaris.pl/resources/zip-resource/id/65442

(wtorek) podręcznik, ćw. 5, 6, 7 str. 276.

Piątek, 22.05.2020 r.

Temat: Miejsce przecinka w zdaniu.

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 284. Następniewykonujemy zadania z zeszytu ćwiczeń strona 86 – 88. Skorzystajcie również z podanego linku.

https://epodreczniki.pl/a/do-czego-sluzy-przecinek/DWxbakBUy

Praca domowa: podręcznik ćw. 3 i 4 str. 285.

Czwartek, 21.05.2020 r.

Temat: Czego nauczyła nas lektura A. Maleszki „ Magiczne drzewo. Czerwone Krzesło”?

Moi Drodzy, to już ostatnia lekcja z lektury. Zastanówcie się nad pytaniem zawartym w temacie lekcji.

Następnie wszystkie Wasze propozycje zapiszemy w punktach na zajęciach on-line.

Ważne: Ostatnia nasza lektura – Janusz Christa „ Kajko i Kokosz. Szkoła latania”.Komiks znajdziecie w poniższym linku, miłego czytania!

http://www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/christa-kajko-i-kokosz-szkola-latania.pdf

Praca domowa:

Wyobraź sobie, że w Twojej klasie nagle pojawiło się magiczne krzesło i spełniło w jednym momencieżyczenia różnych osób. Co się wydarzyło dalej? Napisz opowiadanie, w którym opiszesz, co się wtedy stałoi jak zareagowałeś na tę sytuację Ty, Twoi koledzy, nauczyciele itd.

Praca ta będzie oceniana. Proszę wysłać mi na moje konto imienne na Messenger lub e- mailem ( mójadres e – mail anetawysocka@outlook.com ) do 26.05.2020 r.

Środa, 20.05.2020 r.

Temat: Czy istnieją współczesne baśnie? A. Maleszka „ Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.

Moi Drodzy, proszę o uzupełnienie tabeli.

Wydarzenia fantastyczne Wydarzenia realistyczne

Ćw. 1. Czy znacie inne teksty, w których wydarzenia fantastyczne mieszają się z realistycznymi? Np.bohaterowie latają, są magiczne przedmioty, które spełniają życzenia? Podaj tytuł i autora tekstu.

Ćw. 2. Wypisz z poznanych baśni przedmioty i postacie, a następnie przyporządkuj ich właściwościpostaciom i przedmiotom z lektury A. Maleszki, np.

czarodziejska różdżka – magiczne, czerwone krzesło

Praca domowa: Wyobraź sobie, że na jeden dzień otrzymujesz magiczne, czerwone krzesło.O co chciałbyś go poprosić? Uzasadnij swój wybór.

Poniedziałek, 18.05.2020 r., Wtorek, 19.05.2020 r.

Temat: Wiem, co mówię! Równoważnik zdania i zdanie.

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami podręcznik strona 282, a następnie skorzystajcie zpodanego linku.

http://pisupisu.pl/klasa5/zdanie-i-rownowaznik-zdania

Następnie wykonujemy zadania w zeszycie ćwiczeń strona 45- 47 oraz podręcznik strona 282 – 283.

Praca domowa: Zamień zdania w równoważniki zdań:

Harcerze szybko maszerowali przez las.

Nareszcie konie lekcji.

Jutro szkolna wycieczka rowerowa.

Mały kotek oddalił się od mamy.

W teatrze już ostania próba przed wieczornym spektaklem.

Teraz idź prosto.

Piątek, 15.05.2020 r.

Temat: Bohaterowie lektury A. Maleszki „ Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.

Moi Drodzy, na dzisiejszej lekcji będziemy opisywać głównych bohaterów lektury według podanego planu.Kto ma lekturę w domu, wyszukuje odpowiednie fragmenty, które będziemy czytać na zajęciach online.

Plan opisu bohaterów:

1. Wygląd.

2. Rodzina.

3. Cechy charakteru.

4. Zainteresowania.

Filip:…………….

Tosia:…………..

Kuki:……………

Praca domowa: Który z bohaterów lektury mógłby zostać Twoim przyjacielem i dlaczego? Napisz na tentemat kilka zdań.

Czwartek, 14.05.2020 r.

Temat: Podmiot i orzeczenie bez tajemnic.

Moi Drodzy, wiadomości na temat głównych części zdania podręcznik strona 281. Skorzystajcie również zpodanych linków:

https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/Djzjqq0XShttps://www.youtube.com/watch?v=OlkAcjmJ7i8

Następnie wykonujemy ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń strona 40 – 44.

Praca domowa: ćw. 5 str. 41., ćw.9 str. I 10 str.43.

Środa, 13.05.2020 r.

Temat: Świat przedstawiony w lekturze A. Maleszki „ Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.

Moi Drodzy, rozpoczynamy przygodę z niezwykłą lekturą. Proszę o wyszukanie w utworze odpowiednichinformacji.

Ćw. 1 Elementy świata przedstawionego:

miejsce wydarzeń: ………………czas wydarzeń:…………………..główni bohaterowie………………

postacie drugoplanowe:…………..

Ćw. 2. Co ważnego wydarzyło się w danym miejscu, w którym znaleźli się głowni bohaterowie?( wskazówka miejsce wydarzeń).

Ćw. 3. Które zdanie jest prawdziwe?

- Narrator „ Magicznego drzewa. Tom.I” bierze udział w zdarzeniach.

- Narrator „ Magicznego drzewa. Tom.I” nie bierze udziału w zdarzeniach.

Zdanie prawdziwe przepisz do zeszytu.

Praca domowa: Poszukaj informacji o roli jaką przypisywano dębom, a następnie napisz krótką notatkę naten temat.

Natomiast na piątek : zaznacz w lekturze fragmenty charakteryzujące głównych bohaterów.

Wtorek, 12.05.2020 r.

Temat: Test sprawdzający poznane wiadomości z rozdziału pt. „ Baśniowe krainy”.

Moi Drodzy, przygotowując się do testu zwróćcie uwagę na:

1. Jaki utwór nazywamy baśnią? ( str. 206).

2. Co wiemy o przyimku? ( str. 211).

3. Spójniki – przykłady. ( str. 218)

4. Przed jakimi spójnikami stawiamy przecinki? ( str. 219).

5. A. Puszkin „ Bajka o rybaku i złotej rybce” ( str. 221- 227).

6. Jak poprawnie redagować zaproszenie? ( str. 209).

7. Ch. Perrault „ Kopciuszek” ( str. 200 – 205).

8. Ch. Perrault „ Sinobrody”, „ Piękna i Bestia”. ( strona internetowa szkoły 29.04 i 30. 04.).

Zapoznajcie się również z prezentacją, którą przygotowała Wasza koleżanka Magdalena Sobiegraj.

PREZENTACJA

Poniedziałek, 11.05.2020 r.

Temat: Poznajemy niezwykłą opowieść Andrzeja Maleszki pt. „ Magiczne drzewo: Czerwonekrzesło” (Tom I).

Moi Drodzy, dzisiaj rozpoczynamy cykl lekcji poświęconych lekturze Andrzeja Maleszki pt. „ Magicznedrzewo: Czerwone krzesło”. W zawiązku z tym zajęcia rozpoczniemy od krótkiego testu sprawdzającegoto, co zapamiętaliście z przeczytanej lektury.

Następnie będziemy opowiadać o niezwykłych przygodach bohaterów „ Magicznego drzewa. Tom I”.

Praca domowa: Proszę rozwiązać zadanie umieszczone w załączniku (skan ) i wpisać go do zeszytu.

ZAŁĄCZNIK

Piątek, 08.05.2020 r.

Temat: Zabawa na łące. W. Bełza „ Motyl".

Moi Drodzy, proszę przeczytać wiersz Władysława Bełzy „ Motyl” – podręcznik strona 253, następnieskorzystać z podanego linku, aby określić nastrój wiersza.

https://epodreczniki.pl/a/sluchamy-poezji-i-okreslamy-nastroj-wiersza/D5hL26oyS

Następnie odpowiadacie na pytania pod wierszem: ćw. 1,2,3,4 str. 253, odpowiedzi będą stanowiły notatkędo lekcji, którą wspólnie ułożymy na zajęciach on -line.

Praca domowa: Ćw. 5 str. 253.

Ważne: Przypomnijcie sobie treść lektury A. Maleszki „ Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.W poniedziałek będzie krótki test z lektury.

Czwartek, 07.05.2020 r.

Temat: Jak napisać podziękowanie?

Moi Drodzy, poznamy zasady redagowania podziękowań. Proszę zapoznać się z wiadomościami zpodręcznika strona 254 oraz przeanalizować przykładową pracę – podręcznik strona 255.

Następnie wykonujemy zadania z zeszytu ćwiczeń strona 103 oraz ćw. 1 podręcznik strona 255.

Praca domowa: ćw. 3 strona 255 podręcznik. Praca ta będzie oceniana. Proszę wysłać mi na mojekonto imienne na Messenger lub e- mailem ( mój adres e – mail anetawysocka@outlook.com ) do08.05.2020 r.

Środa, 06.05.2020 r.

Temat: W krainie baśni – quiz.

Moi Drodzy, każdy z Was przygotowuje po 3 pytania z rozdziału „ Baśniowe krainy”, następnie zadajecie jeswoim kolegom i koleżankom. Autor pytań powinien znać na nie odpowiedź. Kto poprawnie odpowie na 3pytania, otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Za ciekawie ułożone pytanie też czeka Was dobra ocena! Wartosię postarać!

Możecie również skorzystać z podanych linków.

Kliknij>>> https://samequizy.pl/jak-dobrze-znasz-basnie

Kliknij>>> https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,38dc8-basnie_braci_grimm,p,3.html#quiz

Praca domowa: Przygotuję się do testu z działu „ Baśniowe krainy” – test 12.05.2020 r.

Poniedziałek, 04.05.2020 r, Wtorek, 05.05.2020 r.

Temat: Krainę baśni opuszczamy, lecz nie na zawsze z baśniami się żegnamy – powtarzamyzdobyte wiadomości.

Moi Drodzy, kończymy dział związany z baśniami. Proszę przeanalizować pojęcia, które powinniście znać. Podręcznik strona 246.

Następnie rozwiązujemy ćwiczenia 1,2,3,4,5,6 podręcznik strona 247 oraz 7,8,9,10,11,12,13 strona 248.

Dla chętnych: ćw. 14 str. 248.

Czwartek, 30.04.2020 r.

Temat: Najważniejsze wartości w życiu. J. M. Leprince de Beaumont „ Piękna i Bestia”.

Moi Drodzy, wysłuchajcie baśń, skorzystajcie z podanego linku. Nauczcie się jej opowiadać.

Kliknij>>> http://audio-bajki.pl/bajki-klasyczne/item/209-piekna-i-bestia

Ćw. 1. Ułóż plan wydarzeń do baśni „ Piękna i Bestia”. ( dla chętnych)

Ćw. 2. Podaj czas i miejsce wydarzeń.

Ćw. 3. Wskaż bohaterów baśni i podaj ich cechy charakteru.

Ćw. 4. Jaki jest morał baśni?

Praca domowa: Jakie wartości według Ciebie są najważniejsze w życiu? Napisz o tym kilka zdań. Pracata będzie oceniana. Proszę wysłać mi na moje konto imienne na Messenger lub e- mailem( mój adres e – mail anetawysocka@outlook.com )

Środa, 29.04.2020 r.

Temat: Poznajemy baśń Ch. Perraulta „ Sinobrody”.

Moi Drodzy, wysłuchajcie baśń, skorzystajcie z podanego linku.

Kliknij>>> https://www.youtube.com/watch?v=R1G5EHTOgd8

Ćw. 1. Ułóż plan wydarzeń do baśni pt. „ Sinobrody”.( dla chętnych)

Ćw. 2. Podaj czas i miejsce wydarzeń.

Ćw. 3. Wskaż bohaterów baśni i podaj ich cechy charakteru.

Ćw. 4. Jaki jest morał baśni?

Praca domowa: Czy pieniądze są gwarancją szczęścia w życiu? Napisz o tym kilka zdań.

Wtorek, 28.04.2020 r.

Temat: Dyktando sprawdzające pisownię wyrazów z „ch” i „ h”.

Poniedziałek, 27.04.2020 r.

Temat: W jaki sposób można zapracować na własne szczęście? Ch. Perrault „ Kot w butach”’

Moi Drodzy, proszę skorzystać z podanych linków i zapoznać się z treścią baśni „ Kota w butach”. Nauczciesię jej opowiadać.

Kliknij>>> https://dobrytata.waw.pl/do-pobrania/basnie/charles-perrault-kot-w-butachKliknij>>> https://www.youtube.com/watch?v=e8cMZt8ZwRw

Ćw. 1. Ułóż plan wydarzeń do baśni o „Kocie w butach”. ( dla chętnych).

Ćw. 2. Podaj czas i miejsce wydarzeń.

Ćw. 3. Wskaż bohaterów baśni i podaj ich cechy charakteru.

Ćw. 4. Jaki jest morał baśni?

Praca domowa: Napisz zaproszenie na spektakl pt. „Kot w butach”. Pamiętaj o wszystkich informacjach,które muszą znaleźć się w zaproszeniu ( kto?, kogo?, na co?, kiedy? gdzie? ).

Czwartek, 23.04.2020 r., Piątek, 24.04.2020 r.

Temat: O niesłychanych decyzjach pewnego króla. J. Stanny „ Baśń o królu Dardanelu”.

Moi Drodzy, proszę przeczytać „ Baśń o królu Dardanelu” podręcznik strona 235- 237. Następnie proszęwymienić skojarzenia związane z hasłem król. Można skorzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych.

Król- …………………………………………………………………………..

Ćw. 1. Odpowiedz na pytania:

Jakie są obowiązki i zajęcia władcy?Co jest najtrudniejsze w byciu monarchą?Czym powinien się kierować władca w podejmowaniu decyzji?Jakie mogą być powody rezygnacji władcy ze stanowiska?

Ćw. 2. Wyjaśnij znaczenie słowa „ abdykacja”. Z jakiego słownika należy skorzystać?

Ćw. 3. Moim zdaniem król Dardanel był dobrym/ złym władcą, ponieważ ……………………..

Ćw.4. Udowodnij, że „ Baśń o królu Dardanelu” to utwór humorystyczny. Podaj po dwa przykładypodanych zachowań.

Zabawni bohaterowie: ……………………………………

Zabawne sytuacje : ……………………………………

Zabawne wypowiedzi: ………………………………

Ćw. 5. Proszę uzupełnić notatkę wpisując w puste miejsca brakujące litery.

…istoria o kr..lu Dardanelu jest pełna …umoru. Śmiech wzb…dza postać kr…la, ale też jego dwo…an.Niesły…ane decyzje władcy wprowadzają na jego dwo…e zamęt i sieją zgorszenie. Ostatnia decyzjaDardanela to pozbycie się karocy, kt…ra była niewygodna i okropnie …ałasowała. Kr…l przesiadł się narower i odje…ał w siną dal.

Ćw.6.

Wypisz z baśni rymujące się pary wyrazów. Następnie podaj własne rymy do słowa król.

Ćw. 7.

Odmień przez przypadki wyraz król.

Ponadto do zeszytu wpisujemy ćwiczenia z podręcznika : ćw.2 str. 237, ćw. 4 i 5 str. 238.

Ustnie: ćw. 10 str. 238.

Dla chętnych: ćw. 6 str. 238.

Środa, 22.04.2020 r.

Temat: Dawno, dawno temu…za górami, za lasami…- opowiadamy swoje ulubione baśnie.

Moi Drodzy, korzystając z komunikatora Discord na ocenę będziecie opowiadać przygotowaną wcześniejbaśń. Pamiętajcie o odpowiedniej dykcji, starajcie się zaciekawić słuchaczy Waszą opowieścią.

Wtorek, 21.04.2020 r.

Temat: Kogo można spotkać w baśniowej krainie?

Moi Drodzy, zapoznajcie się z wiadomościami z podręcznika strona 212 – 213. Następnie proszę uzupełnićponiższe zdania. Przypomnijcie sobie baśnie z dzieciństwa…

Punkty wpisać do zeszytu.

1. Brat Małgosi, który uwielbiał słodycze -……………….

2. Kolor kapturka, który nosiła bohaterka baśni o złym wilku - ……………………….

3. Imię Palucha, malutkiego chłopca- ………………………..

4. Potwór, którego pokochała piękna wielbicielka róż- …………………..

5. Gadający sierściuch w butach - ……………………..

6. Np. siedmiomilowe -…………………..

7. Brat Gerdy - ………………………

8. Zamieszkała w lesie z krasnoludkami - ………………………

9. Naprawdę malutka dziewczynka - ……………………….

10. Czarny charakter w baśni o Czerwonym Kapturku -…………………….

Wybierzcie sobie swoją ulubioną baśń i nauczcie się jej pięknie opowiadać, będzie można otrzymać dobrąocenę, postarajcie się.

Piątek, 17.04.2020 r., Poniedziałek, 20.04.2020 r.

Temat: Szewczyk – baśniowy super bohater!

Moi Drodzy, proszę przeczytać baśń podręcznik strona 232- 234. Następnie uzupełniacie poniższą tabelkę:

Zwierzęta Co zrobił szewczyk dla zwierząt? Co dla szewczyka zrobiłyzwierzęta?

mrówki pszczoły rybki

kaczki

Ćwiczenie:

Do wskazanych cytatów i stwierdzeń podaj cechy baśni:

Szewczyk idzie daleko w świat.Szewczyk spotyka czarownicę.Starsza kaczka odzywa się ludzkim głosem.Jedną z bohaterek baśni jest czarownica.Złe moce zostają przepędzone.Szewczyk osiąga swój cel i żeni się z księżniczką.Utwór uczy nas, że warto pomagać innym.

Przypomnienie: cechy baśni podręcznik strona 206.

Środa, 15.04.2020 r., Czwartek, 16.04.2020 r.

Temat: Warsztat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań.

Moi Drodzy, proszę zapoznać się z wiadomościami z podręcznika strona 229. Pomocą będą Wam służyćmateriały z e – podręcznika.

Kliknij>>> https://epodreczniki.pl/a/idzie-mrowka-przez-dzungle-czyli-jak-napisac-opowiadanie/Dfb8Nc1Gy

Następnie czytacie przykładowe opowiadanie ze strony 230, podręcznik.

Wykonujecie zadania z zeszytu ćwiczeń strona 125 – 128 oraz zdania 2, 3 z podręcznika str. 231.

Na ocenę ułożycie opowiadanie ćw. 4 str.231 podręcznik. Macie czas do wtorku 21.04.2020 r.Napisane prace wysyłacie e-mailem ( mój adres e – mail anetawysocka@outlook.com )

lub na moje konto imienne na Messengerze.

WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA od 9 do 14 kwietnia 2020 r.

Środa, 08.04.2020 r.

Temat : Wielkanoc u Miziołków.

Moi Drodzy, proszę przeczytać tekst str. 335- 336 „ Dynastia Miziołków” fragment.

Przypomnijcie sobie zwyczaje wielkanocne panujące w Waszej rodzinie. Następnie narysujcie świątecznystół i podpiszcie wszystkie potrawy wielkanocne.

Poniedziałek, 06.04. 2020r. - Wtorek 07.04.2020 r.

Temat: Odkrywamy tajemnice złotej rybki. A. Puszkin „ Bajka o rybaku i rybce”

Moi Drodzy, zapoznajcie się z treścią baśni, podręcznik str.221 – 227. Nauczcie się jej opowiadać. Możecieskorzystać z podanego linku.

Kliknij>>> https://www.youtube.com/watch?v=F9OqXCsEjVI

Następnie proszę ułożyć ramowy plan wydarzeń ( przypomnienie, podręcznik str. 174) Ułożony planwydarzeń będzie na ocenę, przesyłacie na moje imienne konto na Messengerze.

Następnie wpisać do zeszytu ćw. 3, 7, 10 str. 228.

Dla chętnych: ćw. 9 str. 228.

Piątek, 03.04.2020 r.

Temat: Sympatie i antypatie spójników, czyli kiedy postawić przecinek?

Na początek proponuję przeczytać wiersz Jana Brzechwy, kliknijcie poniższy link.

Kliknij>>> http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_z06.html

Następnie proszę nauczyć się podanych wiadomości strona 219, „ Nowa wiadomość” oraz wysłuchaćaudycji.

Kliknij>>> https://www.youtube.com/watch?v=5vqBLYrByQA

Uzupełniacie zadania z zeszytu ćwiczeń str. 86, 88 oraz z podręcznika ćw.3 str. 220

Dla chętnych: ćw. 4 str.220.

Czwartek, 02.04.2020 r.

Temat: Jaką funkcję pełni spójnik?

Moi Drodzy, proszę nauczyć się podanych wiadomości o spójniku na stronie 218, „ Nowa wiadomość”.

Następnie uzupełniacie zadania z zeszytu ćwiczeń str. 39 oraz z podręcznika str. 218.

Środa, 01.04.2020 r.

Temat: Pokonanie zła wymaga wysiłku i współpracy. J.W. Grimm „ Kryształowa kula”.

Moi Drodzy, proszę przeczytać baśń podręcznik str. 214 – 217. Nauczyć się jej opowiadać.

Następnie wpisujecie do zeszytu rozwiązania ćw. 2 i 6 str. 217.

Dla chętnych: ćw. 5 str.217.

Wtorek, 31.03.2020 r.

Temat: Do czego potrzebny nam przyimek?

Moi Drodzy, zapoznajecie się z wiadomościami ze strony 211 – „ Nowa wiadomość”, a następniewysłuchajcie

audycji o przyimku.

Kliknij>>>https://www.youtube.com/results?search_query=przyimek+polski

W zeszycie ćwiczeń proszę wykonać zadanie 2 str. 35, 4 str.36 oraz ćw.6 str. 37.

Poniedziałek, 30.03.2020 r.

Temat: Jak napisać zaproszenie?

Moi Drodzy, proszę o wysłuchanie audycji o tym jak należy pisać zaproszenie ( 5 minut)

Kliknij>>> https://www.youtube.com/watch?v=jTzeZm2qBRo

Następnie zapoznajcie się z wiadomościami z podręcznika str. 209 i wykonajcie ćwiczenia z zeszytućwiczeń str.101-102.

Natomiast będę sprawdzała ćw. 3 str. 210 z podręcznika. Wpisujecie ułożone przez Was zaproszenie dozeszytu i wysyłacie na Messengera na moje konto imienne.

Piątek, 27.03.2020 r.

Temat: Humorystyczna wersja baśni o Kopciuszku. W. Chotomska” Kopciuszek”.

Moi Drodzy, najpierw proszę skorzystać ze strony e-podręczniki „ Nie pomoże dobrawróżka…” Następnie do zeszytu wpiszecie ćw.7 i 10.

Kliknij>>> https://epodreczniki.pl/a/nie-pomoze-dobra-wrozka/D6N0E4gZa

Przesyłam Wam kartę pracy, która pomoże Wam wykonać ćw. 3 str. 208 z podręcznika.

Kliknij>>> KARTA PRACY

Środa, 25.03.2020 r., Czwartek, 26.03.2020 r.

Temat: Dlaczego utwór „ Kopciuszek” Ch. Perraulta to baśń?

Moi Drodzy, proszę przeczytać baśń strona 200 – 205 oraz nauczyć się jej opowiadać. Następnie wzeszycie narysujcie i uzupełnijcie poniższą tabelkę:

Bohaterki Cecha charakteru Wyrazprzeciwstawny Wyraz bliskoznaczny

macocha

siostry

Kopciuszek

Przypominam, że wyraz przeciwstawny to np. dobry – zły, natomiast wyrazy bliskoznaczne mają podobneznaczenie np. dom- mieszkanie, blok, apartament.

Po uzupełnieniu tabeli proszę uzupełnić wniosek i również wpisać go do zeszytu:

W baśniach obok bohatera pozytywnego występuje bohater ...................... . Bohaterpozytywny to postać, która ma same .............................., zaś u bohatera negatywnegowidzimy same .............................. . Podsumowując, w baśniach bohaterowie są ukazanina zasadzie przeciwieństw, czyli kontrastu.

Macie wiedzieć jaki utwór nazywamy baśnią, podręcznik str. 206, Nowa wiadomość.

Do zeszytu wpiszcie również uzupełnione ćw. 7 str. 206.

Pamiętajcie, że to co zaznaczam pogrubioną czcionką, należy wpisać kolorem i zapamiętać ( w notatce).Jest to temat na dwa dni, więc proszę wykonać zdania starannie. Pomocą będą wam służyć zadania z obaśniach ( poniedziałek, 23.03.2020r.) W razie jakichś pytań w dalszym ciągu kontaktujemy się za pomocąMessengera.

Wtorek, 24.03.2020 r.

Moi Drodzy, dzisiaj ćwiczymy ortografię.

Temat: Hrabia i chińska herbata, czyli o pisowni wyrazów z „ch” i „ h’’.

Kliknij>>> https://epodreczniki.pl/a/hrabia-i-chinska-herbata-czyli-o-ch-i-h/DT1kzOIFR

Ze strony e-podręczniki zrobicie ćwiczenia od 1 – 7, do zeszytu proszę wpisać ćwiczenie 1 i 3.

Tym, którzy nie skończyli jeszcze czytać lektury Andrzeja Maleszki „ Magiczne drzewo” cz. I „ Czerwonekrzesło”, przypominam o jej dokończeniu.

Podaję swój adres e-mail: anetawysocka@outlook.com

Poniedziałek, 23.03.2020 r.

Moi Drodzy, zmieniamy tematykę lekcji. To, co podałam Wam przed zawieszeniem zajęć w szkole,dokończymy jak wrócimy na zajęcia. W tym tygodniu zajmiemy się miłym i znanym już Wam z dzieciństwai z klas młodszych, światem baśni.

Temat: Podróż do baśniowej krainy czas zacząć.

Podaję Wam linki do strony e-podręczników oraz prezentację na temat baśni oraz test, który pomoże Wamw usystematyzowaniu wiedzy o baśniach.

Kliknij>>> https://epodreczniki.pl/a/czy-to-jeszcze-basn/DswCVhc8N

Kliknij>>> https://www.memorizer.pl/test/8092/swiat-basni/

Prezentacja - Kliknij>>> ”Prezentacja baśnie”

Do zeszytu wpiszcie temat lekcji i uzupełnione ćw.2 ze strony e-podręcznika. Zaczyna się onood słów: Baśń to rodzaj….

Podaję swój adres e-mail: anetawysocka@outlook.com

Piątek. 13.03.2020 r.

Zadania do samodzielnej pracy w domu uczniowie mają wpisane do zeszytu (na dwatygodnie).

Przeczytać legendę o Lechu, Czechu i Rusie.( str. 165-167). Zwrócić uwagę na termin legenda. (str. 167). Ćw. 5 i praca twórcza ćw. 6 str.167.Przeczytać legendę str. 172- 173.Ćw. 3 i 7 str. 173.Legenda o „ Mistrzu Twardowskim”. Ćw. 1 str. 177.Zeszyt ćwiczeń – ćw. 2 i 3 str. 122; ćw. 4 str. 123.Tekst str. 177- 182. Ćw. 10 str. 183.Legenda „ Klątwa dziewiątych urodzin” str. 184-186. Ćw. 1 str. 186.Przeczytać „ Legendę o warszawskim Bazyliszku” str. 191- 194. Ćw. 2 str. 194.Zapoznać się z wiadomościami o ludziach pracujących w teatrze str. 188 – 189.

Wiersz str. 187. Ćw. 1 str. 187.