katalog kurikulum pendidikan sp2

8/18/2019 Katalog Kurikulum Pendidikan Sp2

1/21

KATALOG PENDIDIKANSPESIALIS BEDAH DIGESTIF

Bab IPendahuluan

Dengan berkembangnya ilmu dan tindakan-tindakan operatif serta diagnostikdalam ilmu bedah digestif serta terdapatnya jenis operasi yang tidak dapatdilakukan oleh dokter spesialis bedah umum, maka di Indonesia terbentuk suatucabang subspesialisasi ilmu bedah digestif sejak tahun 1979 yang dilaksanakanoleh Perhimpunan Bedah Digestif Indonesia I!"BDI#

$pesialis bedah digestif adalah seorang spesialis bedah yang setelahmendapatkan pendidikan dan latihan tambahan, memperoleh pengetahuan danketerampilan dalam bidang ilmu bedah digestif sehingga mampu untuk

mengusahaan pencegahan, melakukan terapi dan pemulihan kesehatan pasiendengan gangguan atau kelainan bedah pada sistem digestif%

$etelah berjalan lebih dari dua dekade sejak dibentuk dan berdirinya I!"BDItahun 1979 di Bali, jumlah anggota perhimpunan tersebut semakin bertambah,dan minat para anggota semakin berkembang, oleh karena itu diperlukanprogram pendidikan dengan kurikulum pendidikan yang lengkap dan cukup lenturterhadap perkembangan subspesialisasi bedah digestif% $ebagai tindak lanjut dariperkembangan yang dinamis tersebut, maka diperlukan adanya perbaikankatalog yang terus menerus yang telah dimulai sejak tahun 199&%

'eskipun demikian, untuk pelaksanaan program pendidikannya masih diperlukan

suatu panduan program pendidikan yang disesuaikan dengan pusat pendidikanbedah digestif% Didalam panduan ini diuraikan mengenai syarat-syarat pesertadidik, pusat pendidikan dan sarana pendidikan%

BAB II : Syarat sarana pendidian! pendidi dan peserta didi

Penyelen""ara:

Penyelenggaraan pendidikan dokter spesialis bedah digestif dapat dilaksanakandengan dua cara yaitu(1% pendidikan penuh di pusat pendidikan ) tahun#)% Pendidikan sebagian di tempat pendidikan 1* tahun# dan dilanjutkan di

pusat pendidikan + bulan#

Pelaksanaan pendidikan spesialis bedah digestif dilakukan oleh1% Bagian Ilmu Bedah, akultas !edokteran .egeri atau $/asta yang

menyelenggarakan Program Pendidikan Dokter $pesialis Bedah 0mum dantelah dinilai dan ditetapkan oleh !olegium Ilmu Bedah Digestif yang memilikitenaga pengajar ilmu bedah digestif sekurang-kurangnya dua spesialis bedahdigestif%

)% Pusat pendidikan bedah digestif yang sekurang-kurangnya terdapat 1 orangspesialis bedah digestif yang merupakan anggota De/an Pembina Pendidikan$pesialis Bedah Digestif dan spesialis bedah digestif yang bekerja penuh di

pusat pendidikan spesialis bedah umum%

Syarat sarana:


2/21

2empat penyelenggaraan program pendidikan dokter spesialis bedah digestif harus memiliki sarana sebagai berikut#$ %u&ah sait pendidian yan" &e&punyai:

1%%$arana ra/at inap dengan pasien bedah digestif sesuai dengan 3ariasidan jumlah pasien yang dapat menunjang proses pendidikan

)%%4ariasi pasien sesuai dengan ruang lingkup bedah digestif %%$arana ra/at jalan bedah umum dan khusus bedah digestif 5%%$arana unit ga/at darurat&%%$istem pencatatan medik yang baik dan sesuai dengan aturan baku yang

berlaku+%%adanya forum kerjasama multidisiplin7%%$arana kamar bedah yang sesuai untuk open kon3ensional, minimal

in3asif dan endoskopik terapeutik'$ Sarana Penun(an":

1%%0nit endoskopi untuk saluran cerna atas dan ba/ah)%%Diagnostik pencitraan kualitas tinggi%%kedokteran nuklir

5%%6aboratorium !linik yang lengkap untuk diagnostik penyakit bedahdigestif dan endokrin&%%Patologi anatomi dan autopsi+%%Perpustakaan yang dilengkapi dengan jurnal dan buku bedah digestif%7%%6aboratorium bedah eksperimen

)$ %uan" lin"up bedah di"esti* %1%Pembagian anatomi

• $aluran cerna atas, meliputi esofagus, gaster, duodenum dan usus

halus

• $aluran cerna ba/ah, meliputi kolon, rektum dan anus

• epato-bilier-pankreas

%)%Penguasaan anatomi, 8siologi, endokrin, biokimia, genetic, biologimolekuler, organ digestif diatas

%%Penguasaan perioperati3e care organ-organ digestif meliputi 2raumatologi$urgical critical care.utrisi

Tena"a pen"a(ar:

2enaga pengajar adalah seorang dokter spesialis bedah digestif yang diberi

/e/enang untuk membimbing, mendidik dan menilai pada program pendidikanspesialis bedah digestif

Pen""+l+n"an tena"a pen"a(ar:1% Pembimbing

1%1%Pembimbing adalah dokter spesialis bedah digestif yang melaksanakanpenga/asan dan bimbingan terutama dalam ketrampilan tetapi tidakdiberi tanggung ja/ab atas bimbingan peningkatan bidang kognitif%

1%)%Kualifkasi pembimbing adalah dokter spesialis bedah digestif yang telahmempunyai pengalaman menjalankan profesinya sekurang-kurangnyaselama 1 tahun dan diangkat oleh anggota de/an pembina spesialis dipusat pendidikan%

)% Pendidik


3/21

)%1%Pendidik adalah dokter spesialis bedah digestif yang menjalani tugasmembimbing dan juga bertanggung ja/ab atas peningkatan bidangkognitif%

)%)%Kualifkasi pendidik: adalah dokter spesialis bedah digestif yang telahmenjalani tugas sebagai pembimbing selama minimal ) tahun dandiangkat oleh anggota De/an Pembina spesialis di pusat pendidikan

% Penilai%1%Penilai adalah dokter spesialis bedah digestif yang selain mempunyai

tugas sebagai pendidik diberi /e/enang untuk menilai peserta program%)%Kualifkasi penilai adalah dokter spesialis bedah digestif yang telah

menjalani tugas sebagai pendidik selama minimal tahun dan diangkatoleh anggota De/an Pembina spesialis di pusat pendidikan%

Syarat Peserta Didi:

• alon peserta dalam program pendidikan dokter spesialis bedah digestif

berasal dari spesialis bedah lulusan fakultas !edokteran Dalam .egerimaupun akultas kedokteran 6uar .egeri yang sudah menyelesaikanpenugasan /ajib kerja sarjana atau ke/ajiban terhadap negara dalam

bentuk lain, atau sesuai dengan peraturan negara yang berlaku, baikpega/ai negri, B0'., maupun s/asta%

• !husus bagi calon peserta yang akan menjadi staf pengajar pusatpendidikan bedah digestif, umur maksimal mulainya program pendidikanadalah 5: tahun%


4/21

BAB III : Tu(uan pendidian

Tu(uan ,&u& :

$etiap peserta program pendidikan dokter spesialis bedah digestif setelah

mengikuti program tersebut diharapkan 1% 'empunyai rasa tanggung ja/ab dalam pengalaman ilmu kesehatansesuai dengan kebijakan pemerintah%

)% 'empunyai pengetahuan yang luas dalam bidangnya serta mempunyaiketerampilan dan sikap yang baik sehingga sanggup memahami danmemecahkan masalah kesehatan secara ilmiah dan dapat mengamalkanilmu kesehatan kepada masyarakat yang sesuai dengan bidangkeahliannya secara optimal%

% 'ampu menentukan, merencanakan, dan melaksanakan pendidikan danpenelitian secara mandiri dan mengembangkan ilmu ke tingkat akademikyang lebih tinggi%

5% 'ampu mengembangkan sikap pribadi sesuai dengan etik ilmu dan etik

profesi%&% 'ampu membina hubungan interpersonal dan komunikasi yang baik%

Tu(uan Khusus :

$eorang dokter spesialis bedah digestif harus 1% 'enguasai pengetahuan dan keterampilan dalam Ilmu Bedah Digestif,

serta mengikuti pengembangan ilmu dan memberikan pelayanankesehatan dengan pencegahan, terapi peningkatan kesehatan danrehabilitasi, dengan standar profesi yang tinggi%

)% 'empunyai kompetensi profesional yang mampu memberikan pelayananbedah digestif secara menyuluruh sesuai dengan kebutuhan masyarakat%

% 'ampu menyerap perkembangan pesat dalam bidang ilmu kedokterandasar seperti 8siologi, biokimia dan biologi molekuler sehinggakemampuan ini dapat memberi manfaat sebesar-besarnya dalammenentukan kebijakan management klinik terhadap pasien

5% mempunyai kemampuan cukup tinggi dalam pera/atan perioperatif meliputi traumatologi, surgical critical care dan nutrisi

&% 'ampu mendidik ilmu bedah dasar, mendidik calon spesialis bedah umumdan calon spesialis bedah konsultan bedah digestif jika diperlukan%

+% 'ampu melakukan penelitian, mempunyai rasa ingin tahu danmengembangkan pengalaman belajarnya dalam usaha mencapai tingkatakademik tertinggi%

7% 'ampu mengorganisasi pelayanan kesehatan dalam bidang ilmu bedahdigestif


5/21

;% 'ampu mengembangkan diri dalam aspek khusus ilmu bedah digestif sesuai kemampuan dan fasilitas yang tersedia

9% 'ampu melaksanakan tanggung ja/ab dalam melakukan profesinya dalamsuatu sistem pelayanan sesuai dengan !ode


6/21

BAB I- : PELAKSANAAN PENDIDIKAN

Program pendidikan spesialis bedah digestif dapat diselenggarakan denganmemakai sistem kredit semester yang memakan /aktu selama ) tahun akademikdan selambat-lambatnya 5 tahun akademik%

Pen"ertian dasar :

1% $emester adalah satuan /aktu terkecil yang digunakan untuk menentukanlamanya suatu program dalam suatu jenjang pendidikan dan pada programpendidikan dokter spesialis bedah digestif setara dengan )+ minggu kerja dandiikuti dengan e3aluasi akhir semester dalam bentuk ujian kognitif%

)% 2ahun akademik satu tahun akademik terdiri dari dua semester yang setaradengan &) minggu kerja%

% arga satuan kredit semester kegiatan tutorial atau kuliah kognitif# terdiridari%1%$atu jam kegiatan tutorial atau kuliah setiap minggu yang terjad/al%%)%$atu jam=minggu kegiatan terstruktur yang direncanakan oleh tenaga

pendidik, yang dapat berupa pembacaan jurnal disertai critical appraisal"2# sesuai kaidah


7/21

1%5%!etrampilan klinik operasi dll%# ); $!$1%&%!egiatan ilmiah penelitian, penulisan skripsi + $!$1%+%!egiatan mendidik dan etika profesi ; $!$

?umlah keseluruhan $!$ &+ $!$)% Se&a pelasanaan pr+"ra& : terlampir

BAB -K,%IK,L,.

Program Pendidikan Bedah Digestif $p)# yang bersifat akademik dan profesional%Program Pendidikan $pesialisasi Bedah Digestif terdiri dari 5 semester dandibagi dalam bagian utama yaitu Bagian I Pendidikan Dasar Ilmiah

.materi Dasar umum

'ateri Dasar !husus

Bagian II - Pendidikan Bidang !ekhususan Ilmu Bedah Digestif - Pendidikan Bidang !ekhususan Bedah DigestifBagian III - Penguasaan !etrampilan=!egiatan Bedah Digestif

- !egiatan riset

0ntuk memperlihatkan pencapaian pendalaman akademik dan keprofesian,pokok bahasan materi pendidikan dapat dikelompokan menjadi

1% 'ateri Dasar 0mum 'D0#)% 'ateri Dasar !husus 'D!#% 'ateri !eahlian Bedah Digestif 0mum5% 'ateri !eahlian Bedah Digestif !husus&% 'ateri Penerapan akademik bidang kekhususan Bedah Digestif +% 'ateri Penerapan keprofesian bidang kekhususan Bedah Digestif

'ateri Dasar 0mum

'ateri Dasar 0mum adalah merupakan materi dasar pengetahuan yangdiperlukan bagi setiap ilmu/an agar menjadi seorang penggagas dan peneliti%'ateri ini umumnya merupakan materi yang telah berhubungan secaralangsung dengan bidang ilmu kedokteran umumnya atau materi pendidikan$p) khususnya, akan tetapi dapat digunakan dan diaplikasikan pada bidangilmu kekhususan tersebut%'ateri Dasar 0mum terdiri dari 1%


8/21

'ateri !eahlian Bedah Digestif 0mum terdiri dari 1% Basic $cience in Digesti3e $ystem)% Dasar Bedah Digestif % Dasar 2ransplantasi dalam Bedah Digestif 5% Prosedur Diagnostik !husus pada !elainan $istem Digestif&% .utrisi Perioperatif +% 2raumatologi = ritical are7% !emoterapi dan >adioterapi pada !eganasan $ystem Digestif ;% Bedah 'inimal In3asif 9% $urgical


9/21

?ejunum, Ileum 2raumaInfeksi

2umoristula enterokutan>eseksi anastomosis=rekontruksi$toma

!olon >ektum 2raumaInfeksi

2umor!elianan !ongenital>eseksi anastomosis=rekosntruksi6o/ "nterior >esection 6">#

2otal 'esorectal


10/21

Gang simpel sederhana Gang sukar=ad3anced>ekonstruksi


11/21

Se&ester I :

?enis kegiatan ?am=minggu

6ama kegiatan B" BP $!$

K+"niti* :1 Kuliah/tutorial teori

dasar bedah digesti 1%a%"natomi,8siologi,2opogra8,

struktur makro mikroskopis

sistem digestif%1%b% airan, nutrisi danantimikroba1%c% Biologi

molekuler,Immunologikelainan sistem

digestif 1%d% ritical are'edicine,


12/21

1% 0nit >a/at ?alan=@a/at DaruratH) jam=minggu#

)% airan, nutrisi danantimikroba

% Biologimolekuler,Immunologi

kelainan sistemdigestif 5% Instalasi >a/at

Inap+H1 jam=minggu#&% ritical are 'edicine,


13/21

% Pankreas tumorpankreas, reseksiEhipple, bypassbiliodigestif,pseudokista,pancreatic akut kronik, tumorendokrin%

5% Batu saluran empeduintrahepatik danekstrahepatik

&% 6i3er reseksi li3er,trauma, drainaseabses%

+% 2rauma lien,splenora8,splenektomi partial,

7% !ista dan Pseudokista

pankreas;% >eseksi anastomosisusus halus denganstapler kon3ensional

9% >eseksi dananastomosis kolon,6o/ anteriorresection, totalmesorectal eFcision2'


14/21

laboratoriumKe"iatan &endidi:1% 'embimbing referat

residen bedah umum)% Bed $ide 2eachingJ

dan untuk residenbedah umum dankoasisten

% Demonstrasi operasi5% 'engikuti 2A2 yang

diselenggarakan oleh!olegium Bedah0mum, Digestif dandisiplin lainnya

&% Diskusi=tutorial=etikaprofesi

+% "udit bedah=auditklinik

11

2elah ada sedangberjalan

1 semester1 semester

1 semester

) - )

?umlah $!$ 15

SE.ESTE% II



K+"niti*:1% !uliah=tutorial teori

klinik khusus bedahdigestif

1%a%2raumatologitraumatunggal majemukpada sistem digestif

1%b% Damage ontrol$urgery

1%c% !elainan-kelainanba/aan systemdigestif yangmemberikan kelainanbedah

1%d% @angguan 8siologi,inCamasi, kelainan

degeneratif danneoplasma padaesofagus, gaster,

)

)

1

5 minggu

5 minggu5 minggu

1) minggu

1 semester

-


15/21

kolon , rektum dananus

)% Pembacaan jurnal- jurnal teori klinikkhusus bedah digestif dan teknik operasi

Psi+&+t+r :1% 0nit >a/at

?alan=@a/at DaruratF) jam=minggu#

)% Instalasi >a/at Inap + F 1 jam=minggu#

% Pembahasan kasus-kasus bedah digestif secara multidisiplin

5% Aperasi &F jam=minggu, dengan

jenis operasi dankegiatan

5%a Prosedur diagnostikdan terapi melakukan 0pper @Iendoskopi,kolonoskopi,anoscopy,sigmoidoscopy, Pdan endolaparoskopidan kolangiogra8intra operatif

5%b 'elakukan operasi • eseksi, interposisi,

rekonstruksiesofagus, stentingesofagus

• Aperasi perdarahan

3arices esophagus,3arices gaster,3arices fundus,hipertensi portal

o De3askularisasio $hunting

• 2rauma majemuklambung danduodenum

• 4agotomi dan

seromyotomi,selecti3e 3agotomy,highly selecti3e3agotomy

• @astrektomi

partial=subtotal=total• Bariatric surgery

untuk morbid obesity

+

+

1

1&

1 semester

1 semester

1 semester

1 semester

- 7 7


16/21

• 'enanggulangi

penyulit pascapembedahan saluranempedu

• 6aparoscopic

holecystectomyJ

dan bedahendolaparoscopy lain

• 2rauma majemuk

pancreas dan traumaduodenum

• Ileostomi kontinen,di3ersion ileostomy

• $phincter preser3ing

procedure, 2'< ?-Pouch

• 6aparoskopi

diagnostikPenelitian:1% 'elakukan penelitian

sederhana danmenyajikannyasebagai karya ilmiahpada seminar ataukongres di forumnasional atauinternasional danmempublikasikannyadi jurnal

nasional=internasional)% Pengumpulan data

penelitian=bekerja dilaboratorium untukskripsi

)

5

) - )

Ke"iatan &endidi:#$ 'embimbing referat

residen bedah umum'$ Bed $ide 2eachingJ

untuk residen bedahumum dan koasisten

)$ Demonstrasi operasi

1

1

1 semester

1 semester

1 semester

1 1 )

/u&lah SKS 15

SE.ESTE% III



K+"niti*:

1% !uliah=tutorial teoriklinik khusus bedahdigestif ) 5 bulan

-


17/21

1%a%InCamasi, hipertensiportal, perdarahansal%cerna, kelainandegeneratif danneoplasma pada hati,kandung empedu,saluran empedu,duodenum danpankreas%

1%b%!elainan bedah yanglain dan ginekologisberhubungan denganbedah digestif

)% Pembacaan jurnal- jurnal teori kliniskhusus bedahdigestif dan teknikoperasi

% $tase di Bagian=$'>adiologi%a%>adiodiagnostik%b%>adioterapi%c%n3asi3e radiology

)

1

1

) bulan

1 semester

5 minggu

Psi+&+t+r:1% 0nit >a/at

?alan=@a/at DaruratF) jam=minggu#

)% Instalasi >a/at Inap + F 1 jam=minggu#

% Pembahasan kasus-

kasus bedah digestif secara multidisiplin

5% Aperasi &F jam=minggu, dengan jenis operasi dankegiatan

5%a Prosedur diagnostikdan terapi melakukan 0pper @Iendoskopi,kolonoskopi,

anoscopy,sigmoidoscopy, Pdan endolaparoskopi

5%b 'elakukan operasi

• !oreksi reCuks

esofagitis=@D

• istulaesophagus,di3ertikelesofagus

• !elainan motilitas

esophagus

• >eseksi esofagus K

rekonstruksiesofagus

+

+

1

1&

1 semester

1 semester

1 semester

1 semester

- 7 7


18/21

• >eseksi total

lambung dengandiseksi kelenjar

• >ekonstruksi

lambung danduodenum

•

2umor hepar• ipertensi portal

• 4arises esophagus

• 4arises gaster=fundus

• De3askularisasi

transeksi cardiac

• $hunting

• >eseksi pankreas

• >eseksi pankreas

dan diseksi kelenjar

• >ekonstruksi

pankreas• "nastomosis ileonalI=

pouch, 2'< ? Pouch

• !olektomi total dan

ileonal anastomosis,ileal pouch

• @angguan 8siologi

anorektal, 8stulaanikompleks, prolapsrektum

• 6aparoskopic

"ppendectomyJ• 6aparoskopi

emergensi

• Bedah laparoskopi

lanjut reseksi kolondengan laparoskopi

Penelitian:1% 'elakukan penelitian

sederhana danmenyajikannyasebagai karya ilmiah

pada seminar ataukongres di forumnasional atauinternasional danmempublikasikannyadi jurnalnasional=internasional

)% Pengumpulan datapenelitian=bekerja dilaboratorium untukskripsi

)

5

1 semester

1 semester

) - )

Ke"iatan &endidi:1% 'embimbing referat

residen bedah umum1 1 semester

) - )


19/21

)% Bed $ide 2eachingJuntuk residen bedahumum dan koasisten

% Demonstrasi operasi5% 'engikuti TOT yang

diadakan oleh!olegium Bedah0mum, BedahDigestif Disiplinlain

1

!eharusan

!eharusan

1 semester

1 semester

/u&lah SKS 15

SE.ESTE% I-

?enis kegiatan ?am=mingg

u


K+"niti*:1% !uliah=tutorial teori

klinik khusus bedahdigestif

1%a%InCamasi, kelainandegeneratif danneoplasma padahati, kandungempedu, esofagus,lambung, dan usushalus%

)% Pembacaan jurnal- jurnal teori kliniskhusus bedahdigestif dan teknikoperasisesuai "2


20/21

endoskopiinter3ensional,choledokoskopi

5%b 'elakukan operasi

• 2ranseksi esophagus,

reseksi, rekonstruksi,interposisi

• Perdarahan pada

esophagus,lambung, duodenum

• 2umor saluran

empedu

• Ehipple=reseksipancreas, duodenum

• Plastik s8ngter ani

• 6aparoskopic

olectomyJ

•

6aparoskopiemergensi

• Pemantapan seluruh jenis operasi

Penelitian:1% Pengumpulan data

penelitian = bekerjadi laboratoriumuntuk skripsi

)% Penulisan laporandan seminar hasilakhir penelitian

skripsi

5

)

1 semester

1 semester

) - )

Ke"iatan &endidi:1% 'embimbing referat

residen bedah umum)% Bed $ide 2eachingJ

untuk residen bedahumum dan koasisten

% Demonstrasi operasi

1

1

keharusan

1 semester

1 semester

1 semester

) - )

/u&lah SKS 15TOTAL SKS &+

B" Bobot "kademikBP Bobot Profesi

Satuan a0ara peruliahan : aan disusun

Lain1lain:1% Dianjurkan mendapat latihan di suatu lembaga yang baik diluar negeri,

sekurang-kurangnya selama bulan)% Dianjurkan untuk menjadi anggota perkumpullan Bedah Digestif International

E2aluasi0ntuk mengetahui tercapainya tujuan pendidikan, dilakukan penilaian peserta

program yang mencakup1% Bidang kognitif

a% Pengetahuan dan pemahaman


21/21

b% Pemecahan masalah dan pengambilan keputusan klinikc% Dilakukan e3aluasinya setiap akhir semester dengan ujian tertulis

pilihan berganda)% Bidang Psikomotor

a% !etrampilan klinis non operatif b% !etrampilam klinis operati3ec% Dilakukan e3aluasinya pada pengamatan terus-menerus dan ujian

profesi nasional yang berupa ujian lisan% Bidang afektif

a% $ikap dan kebiasaan kerja profesionalb%

katalog kurikulum pendidikan sp2

Documents