kathryne barnes, www.cuidarenfermeria.com

8/14/2019 KATHRYNE BARNES, Www.cuidarenfermeria.com

1/13

Descarga este documentoen

www.cuidarenfermeria.com


2/13

Naci el 16 de abril de 1938 en Omaha,Nebraska.

En 1956, se inscribi en un programa deEnfermera de la Universidad de Nebraska y se

grada con un BSN en junio de 1960En 1961 se matricula en la Universidad de Boston

para hacer un posgradoBarnard se convirti en la directora de proyecto

de un estudio de investigacin para desarrollarun mtodo de enfermera de nios en 1971En 1972 Barnard acepto el cargo de profesora de

la enfermera padre e hijo en la Universidad deWashington

Descarga este documento enwww.cuidarenfermeria.com


3/13

Varioscomo

Florence

Nightingale

Virginia Henderson

Martha Rogers

No esclara

Neal NursingNeal NursingConstructConstruct

Conocimiento Sensacin MovimientoAfiliacin



4/13

Los hallazgos de laLos hallazgos de lainvestigacininvestigacin

contribuyeron a ampliarcontribuyeron a ampliarel conocimiento delel conocimiento del

desarrollo dedesarrollo deinstrumentos parainstrumentos paravalorar y medir lavalorar y medir la

interaccin entre uninteraccin entre uncuidador y un niocuidador y un nio

Empez suEmpez su

investigacin en 1968,investigacin en 1968,estudiando los nios yestudiando los nios y

los adultoslos adultosdiscapacitados mentaldiscapacitados mental

y fsicamentey fsicamente.

En 1977 empez aEn 1977 empez a

usar mtodos deusar mtodos deinvestigacin parainvestigacin para

difundirdifundirinformacin sobreinformacin sobre

los recin nacidos ylos recin nacidos ylos nios pequeoslos nios pequeos

a sus padresa sus padres

En 1983,En 1983,emprendi laemprendi la

investigacininvestigacincon lascon las

intervencionesintervencionesen niosen nios

prematuros.prematuros.

Sigue estudiandoSigue estudiandola relacin madre-la relacin madre-

hijo y continuahijo y continuaexaminando elexaminando el

papel de lapapel de laenfermera en laenfermera en la

relacin a lasrelacin a lasmadres de altomadres de alto



5/13

Se centra en la interaccin de la madre y el hijo con el

entorno.La teora de nivel medio de Kathryn E. Barnard procedede la sicologa y del desarrollo humano y se centra en lainteraccin madre-nio con el entorno.

Resalta la importancia de la interaccin madre-hijo y elentorno durante los tres primeros aos de vida,permitiendo el desarrollo de definiciones conceptualesy operativas.



6/13

Aunque Barnard nunca pretendi desarrollaruna teora, hace una serie de propuestas quela llevaron a plantear una teora de nivel

medio donde propone:Las caractersticas individuales de cadamiembro influyen en el sistema de relacinpadres hijos y que el comportamiento

adaptativo modifica esas caractersticas parasatisfacer las necesidades del sistemarelacional.

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://lh6.google.com/_7zyhsnEBWvU/RZBTgfhgTJI/AAAAAAAAACI/qgpuycAiJRU/s1600/Padre-e-hijo.jpg&imgrefurl=http://marcoantonioroldan.blogspot.com/2006/12/pattica-confesin-de-un-padre.html&h=473&w=314&sz=77&hl=es&start=10&sig2=dtg3tnGH7p_0s-9XiezivQ&tbnid=WUsELufZd3PMzM:&tbnh=129&tbnw=86&ei=8R6qSLavFY2AefahtCo&prev=/images%3Fq%3Dpadre%2Be%2Bhijo%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DGhttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://lh6.google.com/_7zyhsnEBWvU/RZBTgfhgTJI/AAAAAAAAACI/qgpuycAiJRU/s1600/Padre-e-hijo.jpg&imgrefurl=http://marcoantonioroldan.blogspot.com/2006/12/pattica-confesin-de-un-padre.html&h=473&w=314&sz=77&hl=es&start=10&sig2=dtg3tnGH7p_0s-9XiezivQ&tbnid=WUsELufZd3PMzM:&tbnh=129&tbnw=86&ei=8R6qSLavFY2AefahtCo&prev=/images%3Fq%3Dpadre%2Be%2Bhijo%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DGhttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://lh6.google.com/_7zyhsnEBWvU/RZBTgfhgTJI/AAAAAAAAACI/qgpuycAiJRU/s1600/Padre-e-hijo.jpg&imgrefurl=http://marcoantonioroldan.blogspot.com/2006/12/pattica-confesin-de-un-padre.html&h=473&w=314&sz=77&hl=es&start=10&sig2=dtg3tnGH7p_0s-9XiezivQ&tbnid=WUsELufZd3PMzM:&tbnh=129&tbnw=86&ei=8R6qSLavFY2AefahtCo&prev=/images%3Fq%3Dpadre%2Be%2Bhijo%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DG


7/13

Desarrollar los instrumentos de valoracin paraDesarrollar los instrumentos de valoracin para

evaluar, el crecimiento y el desarrollo del nios a laevaluar, el crecimiento y el desarrollo del nios a lavez que se consideraban el padre y el hijo comovez que se consideraban el padre y el hijo como

sistemas de interaccin.sistemas de interaccin.

Sistema

cuidador-nio CaractersticasIndividuales

Se modifican

para cubrir lasnecesidades del

sistema.

Modificacin

Conducta deAdaptacin



8/13



9/13

Enfermera

Proceso mediante el cual el paciente esayudado a mantener y a promover su

independenciaEducativo, teraputico o derestablecimiento

Facilitacin de

cambio

Cambio en elentorno

Quince aos mastarde

El Diagnostico y tratamiento de lasrespuestas humanas a los problemas de

salud

En el contexto de cuidado centrado enla familia, el papel es ayudar a lasfamilias a ofrecer condiciones que

promuevan ( el crecimiento y elDescarga este documento enwww.cuidarenfermeria.com


10/13

SaludEstado dinmico

Potencial de desarrollo y potencia conductual de unindividuo se realiza hasta el mayor limite posible

Continuo que va de la enfermedad albienestar

Cada ser posee fuerzas ylimitaciones que proceden de la

interaccin de los factoresambientales y hereditarios

Durante los periodos de bienestar,puede que un individuo o una familianecesiten diferentes tipos de ayuda

para obtener informacin conrespectos a asuntos de salud, pararecibir una pauta anticipada y un

consejo teraputico para resolver losproblemas o para desempear

http://www.villaclara.cu/UserFiles/Image/PORTAL/medio%20ambiente/salud.jpg


11/13

Entorno

Aspecto esencial de la

teora de Barnard.

Incluye todas lasexperiencias con las queel nio se encuentra:

Gente, objetos, lugares,sonidos, sensacionesvisuales y tctiles.

Recursos sociales yfinancieros, otraspersonas y unaadecuacin del hogar y lacomunidad, as comotodas las cualidades que

afectan tambin alcuidador.

Persona

Capacidad de

participar en unainteraccin enlas que ambaspartes de do

aportacualidades,

habilidades yrespuestas que

afectan a lainteraccin

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Deshttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Deshttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Deshttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Deshttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Deshttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://bp3.blogger.com/_4mweuUVIZkw/SBS73Av1EXI/AAAAAAAAAH4/xn5NhbGK2K0/s400/Un%2Bhombre%2Best%C3%A1%2Bpartiendo_02.jpg&imgrefurl=http://indiciosdedesorden.blogspot.com/&h=400&w=384&sz=25&hl=es&start=44&sig2=80SBmlMa2lOF5OMz3yYdPA&tbnid=oSTRjjzMqf7kmM:&tbnh=124&tbnw=119&ei=FSKqSMLgDZ-geO3SzCU&prev=/images%3Fq%3Dhombre%26start%3D36%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Des%26sa%3DNhttp://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.geocities.com/bibliografias/lara_sobre_el_mundo.jpg&imgrefurl=http://www.geocities.com/bibliografias/index.htm&h=472&w=591&sz=24&hl=es&start=4&sig2=ZA37iGis9dU-feLCujSavA&tbnid=kMjfKfKmZznbfM:&tbnh=108&tbnw=135&ei=zSGqSKO2IJ6Geur8jR0&prev=/images%3Fq%3Dmundo%26gbv%3D2%26hl%3Des


12/13

El modelo de Barnard es una teoraintermedia de enfermera que se dirigiespecialmente a la relacin cuidador nio,

los conceptos se definieron de formaoperativa y detallada. El cuidador seidentifico como un concepto principal



13/13

http://books.google.com.co/books?id=FLEszO8XGTUC&pg=PA62&lpg=PA62&dq=kathryne+barnard&source=web&ots=p8IhGH6ALb&sig=l

RLDUBuSxlikSfwJWXoVuwo64nM&hl=es&sa=X&oi=book_result&resnum=4&ct=result

http://enfermeros.org/modelos-teorias.htmlhttp://www.aibarra.org/Diagnosticos/Model

os/default.htm


kathryne barnes, www.cuidarenfermeria.com

Documents