Kịch bản dạy họcBài 2: Thông tin và dữ liệu

•GVHD: Ths Lê Đức Long

•SVTH: Hoàng Thị Hòa

•MSSV: K36.103.020

Mục tiêu

Chương trình10

Chương 1 Chương 2 Chương 4

Bài 2: Thông tin vàdữ liệu(2,0,0)

Chương 3

Kiến thức: Các khái niệm cơ bản của tin học.

Kỹ năng: một số kỹ năng ban đầu về sử dụng máy tính.

Bài 2: Thông tin và dữ liệu (tiết 1)1. Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ năng.

Kiến thức:

• Hiểu khái niệm thông tin, đơn vị đo thông tin.• Trình bày được các dạng thông tin, biểu diễn

thông tin trong máy tính.• Hiểu được khái niệm mã hóa dữ liệu.

Kỹ năng:• Kỹ năng phân tích kiến thức.• Kỹ năng khái quát hoá kiến thức.• Mã hóa được thông tin đơn giản thành dãy bit.

Thái độ:• Có thái độ nghiêm túc trong học tập và đạo đức

trong xã hội tin học hóa.

Bài 2: Thông tin và dữ liệu (tiết 1)2. Điểm trọng tâm, điểm khó

Điểm trọng tâm:• Khái niệm thông tin và dữ liệu.• Đơn vị đo lượng thông tin.• Mã hóa thông tin trong máy tính.

Điểm khó:• Phân biệt thông tin và dữ liệu.• Mã hóa thông tin trong máy tính.

Kiến thức đã biết:• Sự hình thành và phát triển của tin học.• Các đặc tính và vai trò của máy tính điện tử.• Thuật ngữ Tin học.

Kiến thức sẽ được biết:• Khái niệm thông tin, dữ liệu.• Đơn vị đo lượng thông tin.• Các dạng thông tin.• Mã hóa thông tin trong máy tính.

Giả địnhLớp học:

• Lớp 10A, trường THPT Diên Hồng.

• Lớp có 40 học sinh, được chia thành 5 nhóm theo 5 tổ.

Phòng học:

• Có phòng máy tính, phòng chiếu, phòng học riêng, có bảng, phấn dầy đủ.

Giáo viên:

• Có máy tính cá nhân, tài liệu tham khảo.

HĐ 5: Dặn dò vàcủng cố

(5p)

HĐ 4: Mã hóathông tin trongmáy tính (10p)

HĐ 3: Các dạngthông tin

(5p)

HĐ 2: Đơn vị đolường thông tin

(7p)

HĐ 1: khái niệ thông tin dữ liệu

(8p)

HĐ 0: kiểm tra bàicũ (10p)

Bài 2: Thông tinvà dữ liệu (tiết 1)

(2,0,0)

HĐ 0:Kiểm tra bài cũ (10p)Giáo viên:

• Trình bày các đặc tính và vai trò của máy tính điện tử?

• Trình bày thuật ngữ tin học?

• Vì sao tin học có thể hình thành và phát triển thành một ngành khoa học?

Học sinh:

• Trả lời các câu hỏi của giáo viên bằng cách xung phong lên bảng.

HĐ 1:Khái niệm thông tin và dữ liệu (8p)Giáo viên:

• Các em biết được gì thông qua sách, báo...

• Thông tin là gì?

• Lấy các ví dụ về đèn giao thông, bảng điểm,…phân tích cho các em rõ về thông tin dữ liệu.

Học sinh:

• Trả lời câu hỏi.

• Nhìn SGK trả lời

• Lắng nghe, trả lời và ghi bài.

HĐ 2:Đơn vị đo lường thông tin (7p)Giáo viên:

• Đơn vị đo lường thông tin là gì?

• Đưa ra bài tập:

1TP =?Bit; 1GB =?Bit

1TB =?Bit

Học sinh:

• Trả lời dựa vào SGK và ghi bài.

• Làm bài tập.

HĐ 3:Các dạng thông tin (5p)Giáo viên:

• Các dạng thông tin mà các em biết?

• Nhận xét và chính xác kiến thức.

Học sinh:

• Trả lời.

• Ghi bài.

HĐ 4:Mã hóa thông tin trong máy tính (10p)Giáo viên:

• Làm thế nào để đưa thông tin vào trong máy tính?

• Mã hóa thông tin là gì?

• Nhận xét và chuẩn kiến thức.

Học sinh:

• Trả lời.

• Nhìn SGK trả lời

• Ghi bài.

HĐ 5:Củng cố và dặn dò (5p)Giáo viên:

• Nhắc lại cho học sinh những kiến thức cần nhớ.

• Đưa ra các câu hỏi củng cố bài học.

• Dặn dò công việc về nhà.

Học sinh:

• Lắng nghe.

• Học sinh trả lời.

• Lắng nghe.

Bài 2: Thông tin và dữ liệu (tiết 2)1. Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ năng.

Kiến thức:• Hiểu cách biểu diễn thông tin trong máy tính: số và

phi số.• Biết hệ đếm dùng trong máy tính.

• Hiểu cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số..Kỹ năng:

• Kỹ năng phân tích.• Kỹ năng khái quát và tổng hợp kiến thức.

Thái độ:• Có thái độ nghiêm túc trong học tập và đạo đức

trong xã hội tin học hóa.

Bài 2: Thông tin và dữ liệu (tiết 2)2. Điểm trọng tâm, điểm khó

Điểm trọng tâm:• Các hệ đếm và cách chuyển đổi qua lại giữa các hệ đếm.• Biểu diễn thông tin số nguyên, số thực.• Thông tin loại phi số

Điểm khó:• Biểu diễn số nguyên, số thực.

Kiến thức đã biết:• Thông tin, dữ liệu.• Đơn vị đo lường thông tin.• Các dạng thông tin.• Mã hóa thông tin trong máy tính.

Kiến thức sẽ được biết:• Các hệ đếm và chuyển đổi giữa chúng.• Biểu diễn số nguyên, số thực.• Thông tin loại phi số.

HĐ 3:Dặn dò vàcủng cố

(5p)

HĐ 2: Biểu diễnthông tin trong

máy tính(30p)

HĐ 1: kiểm trabài cũ(10p)

Bài 2:Thông tinvà dữ liệu(Tiết 2) (1,0,0)

HĐ 1:Kiểm tra bài cũ (10p)Giáo viên:

• Trình bày khái niệm thông tin, dữ liệu, lấy ví dụ?

• Cho biết các đơn vị đo lường thông tin

Học sinh:

• Trả lời các câu hỏi của giáo viên bằng cách xung phong lên bảng.

HĐ 2:Khái niệm thông tin và dữ liệu (30p)Giáo viên:

• Trong đời sống con người dùng hệ đếm nào?

• Tin học dùng hệ đếm nào?

• Giáo viên hướng dẫn cách chuyển đổi qua lại giữa các hệ đếm, biểu diễn số nguyên, số thực, thông tin loại phi số.

Học sinh:

• Trả lời câu hỏi.

• Nhìn SGK trả lời

• Lắng nghe, trả lời và ghi bài.

HĐ 3:Củng cố và dặn dò (5p)Giáo viên:

• Nhắc lại cho học sinh những kiến thức cần nhớ.

• Đưa ra các câu hỏi củng cố bài học.

• Dặn dò công việc về nhà.

Học sinh:

• Lắng nghe.

• Học sinh trả lời.

• Lắng nghe.