KISI-KISI SOAL IPAUJIAN TENGAH SEMESTER I KELAS VII TH PELAJARAN 2013-2014Sekolah

: SMP

Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata pelajaran : IPA

Jumlah Soal

: 50 butirKurikulum

: KTSP

Penyusun

: TIM MGMP IPANoKompetensi DasarBahan

Kelas/smtMateri/

Pokok BahasanIndikator SoalBentuk TesNo. Soal

11.1 . Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya VII/IPengukuranDisajikan pernyataan tentang pengukuran, siswa dapat menunjukkan suatu besaranPG1

2Disajikan 4 macam pernyataan tentang besaran, siswa dapat menunjukkan kelompok besaran pokokPG2

3

Disajikan 4 macam pernyataan tentang besaran, siswa dapat menunjukkan kelompok besaran pokokPG3

4Disajikan table, siswa dapat menunjukkan pasangan besaran dan satuannya yang sesuai menurut Sistem Internasional (SI)PG4

5Disajikan satuan kecepatan dalam KM/jam, siswa dapat menunjukkan pilihan yang benar bila satuan tersebut dirubah dalam satuan m/sPG5

6Disajikan ukuran panjang dan lebar dari suatu benda, siswa dapat menentukan luas dari benda tersebutPG6

7Disajikan 4 macam pernyataan, siswa dapat menunjukkan pernyataan yang merupakan syarat-syarat dari satuan bakuPG7

8Disajikan data tentang ukuran panjang, lebar dan tinggi sebuah bak mandi, siswa dapat menentukan volume bak mandi tersebut dalam satuan literessay46

91.1 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannyaVII/ISuhu dan pengukuranSiswa dapat menyebutkan zat yang biasa digunakan untuk mengisi tabung termometer klinisPG8

Siswa dapat menjelaskankan prinsip perubahan suhu pada termomeeterPG9

Siswa dapat menyebutkan Kelebihan raksa jika digunakan untuk mengisi tabung termometerPG10

Siswa dapat menentukan rentang skala pada termometer klinisPG11

Siswa dapat menentukan perubahan skala pada thermometer klinisPG12

Siswa dapat menentukan suhu badan seseorang jika diukur dengan Thermometer Fahrenheit, Rheamur dan KelvinESSAY47

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hariVII/IMenggunakan alat ukurSiswa dapat menentukan kriteria alat ukur yang baikPG13

Siswa dapat menentukan Kesalahan dalam pengukuran yang disebabkan oleh skala alat ukur yang tidak samaPG14

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan Alat ukur yang digunakan untuk mengukur massa dan volume balokPG15

Siswa dapat menentukan hasil pengukuran massa benda yang ditunjukkan neraca ohausPG16

Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan prosedur pengukuran volume benda tak beraturan. PG17

Siswa dapat membaca Stop watch dengan benarPG18

Siswa dapat menentukan jumlah kubus kecil yang diperlukan untuk mengisi kubus besar supaya penuhESSAY48

192.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepatVII/ISifat asam, basa dan garamsiswa dapat mengidentifikasi sifat larutan asamPG19

siswa dapat menentukan jenis asam yang terkandung dalam zatPG20

siswa dapat memberi contoh garam dalam kehidupan sehari-hariPG21

siswa dapat mengidentifikasi indicator alamiPG22

Disajikan table, siswa dapat mengidentifikasi sifat larutan dengan menggunakan kertas lakmusPG23

Siswa dapat menyebutkan contoh kegunaan reaksi penetralan bagi manusiaPG24

Siswa dapat menjelaskan pH larutanPG25

Siswa dapat menentukan jenis warna kertas lakmus bila dimasukkan dalam larutanPG26

2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. VII/IPercobaan Asam,basa, garamMengidentifikasi larutan yang bersifat basaPG27

Menganalisis suatu kasus peristiwa netralisasi larutan yang bersifat asam dengan larutan yang bersifat basaPG28

Mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung larutan yang bersifat asamPG29

Menganalisis/mengidentifikasi hasil percobaan larutan yang bersifat basa dengan menggunakan indikator alamiPG30

Menganalisis hasil percobaan identifikasi larutan menggunakan indicator buatan /kertas lakmusPG31

Menganalisis hasil percobaan identifikasi larutan menggunakan indicator buatan /kertas lakmusPG32

Menganalisis hasil percobaan identifikasi larutan menggunakan indicator buatan /kertas lakmusPG33

2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhanaVII/IUnsurSiswa dapat menyebutkan lambing unsur emas, kalsium dan karbon PG34

Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh kelompok unsurPG35

Siswa dapat menentukan unsur unsur penyusunnya

Melalui reaksi kimiaPG36

Disajikan data, siswa dapat menyebutkan kelompok molekul unsurPG37

Disajikan data, siswa dapat menyebutkan kelompok campuranPG38

Siswa dapat menyebutkan contoh kelompok campuran homogenPG39

Siswa dapat menyebutkan jumlah dan nama atom yang ada pada zatESSAY49

2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuranVII/ISenyawa dan campuranSiswa dapat menyebutkan contoh unsurPG40

Siswa dapat menyebutkan Lambang unsur tembaga dan nitrogenPG41

Disajikan data, siswa dapat menyebutkan sifat-sifat senyawaPG42

Siswa dapat mendefinisikan lambang H2O dan NH3PG43

Siswa dapat menyebutkan contoh yang termasuk campuran homogenPG44

Siswa dapat menyebutkan kelompok unsur-unsur logamPG45

Siswa dapat menybutkan tiga perbedaan antara senyawa dan campuranES