kisi soal 1

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kurikulum : Standar Isi

Jumlah Soal : 50 butir

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No

.

K D Bhn

Kls/s

mt

Materi Indikator No.

Soal

GROUP

1 Membaca

Merespon makna yang terdapat

dalam teks tulis fungsional pendek

sangat sederhana secara akurat,

lancar dan berterima yang berkaitan

dengan lingkungan terdekat

VII

Notice! caution/

warning

- Makna teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut

1

I

2 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam

teks tulis fungsional pendek

sederhana secara akurat, lancar, dan

berterima unruk berinteraksi dengan

lingkungan sekitar

VIII

Short message - Informasi

rinci

Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai

membuat merencanakan kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks

tersebut

2

I

Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai

membuat merencanakan kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks

tersebut

3

I

3 Membaca




berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan sekitar

Greeting card - Informasi

tersirat

Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan

selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks

tersebut

4

I

- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai

ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata

tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

5

I

4 Membaca



VIII Invitation - Informasi

tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai

undangan rapat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

6

I


berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan sekitar

- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai

undangan rapat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

7

I

5 Membaca




berterima untuk berinteraksi dalam

konteks kehidupan sehari-hari

IX Announcement -

Informasi rinci

Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempat-tempat

umum , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

tentang informasi rinci dari teks tersebut

8

I

- Gambaran umum Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempat-tempat

umum, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

tentang gambaran umum dari teks tersebut

9

I

- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempat-tempat

umum, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat ataspertanyaan

tentang makna dari salah satu kata yang

terdapat dalam teks tersebut

10

I

6

Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam

teks tulis fungsional pendek



konteks kehidupan sehari-hari

IX

Advertisement - Informasi

tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk

kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

tentang informasi tertentu dari teks tersebut

11

II

- Tujuan komunikatif teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk

kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut

12

II

7 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

VII

Personal letter/e-mail -

Gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan

dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

13

II

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan

perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf dari teks tersebut

14

II

- Informasi tertentu Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan

dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

15

II

8

Membaca

Merespon makna dan langkah

retorika secara akurat, lancar dan

berterima dalam esei sangat

sederhana yang berkaitan dengan

lingkungan terdekat dalam teks

VII/2

Descriptive text -

Informasi tertentu

Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat

tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

16

III

- Informasi

rinci

Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat


pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapai dalam teks tersebut

17

III

berbentuk descriptive dan procedure - Makna kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat


pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks

tersebut

18

III

9. Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

VIII/

1 Descriptive text -

Gambaran umum

Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran

umum teks tersebut

19

III

Pikiran utama paragraf

Disajikan teks deskriptif terkait obyek wisata, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu

paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

20

III

Rujukan kata

Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata

ganti tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

21

III

10 Membaca


retorika dalam esei pendek

sederhana secara akurat, lancar dan

berterima yang berkaitan dengan

lingkungan sekitar dalam teks

berbentuk descriptive dan recount

VIII/

1 Recount text -

Pikiran utama paragraf

Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang

menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu paragraf yang terdapat

dalam teks tersebut

22

III

- Informasi tertentu Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang

menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

23

III

Informasi rinci Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang

menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

24

III

11 Membaca


retorika dalam esei pendek sederhana

secara akurat, lancar dan berterima

yang berkaitan dengan lingkungan

sekitar dalam teks berbentuk recount

dan narrative

VIII/

2

Narrative (fable) -

Gambaran umum

Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran urnum

teks tersebut

25

IV

Pikiran utama paragraf Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama

salah satu paragraph yang terdapat dalam teks tersebut

26

IV

- Informasi rinci Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci

yang terdapat dalam teks tersebut

27

IV

12 Membaca VIII/2 Recount - Gambaran umum Disajikan teks recount terkait pengalaman seseorang yang menyenangkan,


retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut

28 IV

- Informasi nnci

Disajikan teks recount terkait pengalaman seseorang yang

menyenangkan , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

29

IV

- Rujukan kata

Disajikan teks recount pengalaman seseorang yang menyenangkan ,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang

rujukan kata ganti tertentu yang terdapat dalam teks tertentu

30

IV

13 Membaca

Merespon makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana secara

akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan

sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan report

IX/1 Report Text - Gambaran

umum

Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran dari umum teks

tersebut

31

IV

- Informasi tertentu Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang

terdapat dalam teks tersebut

32

IV

- Makna kata

Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang salah satu makna kata tertentu


33

IV

14 Membaca





konteks kehidupan sehari-hari dalam

teks berbentuk procedure dan report

IX/1 Procedure text -

Informasi tertentu

Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan tertentu,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang

informasi tertentu teks tersebut

34

V

Procedure text - Makna

kata tertentu

Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan tertentu,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang

makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

35

V

- Informasi tersirat Disajikan teks prosedur membuat kerajinan tangan tertentu, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi

tersirat teks tersebut

36

V

15 Membaca





konteks kehidupan sehari-hari dalam

teks berbentuk narrative dan report

IX/2 Narrative text -

Informasi tertentu

Disajikan teks narati tentang folktale , siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks

tersebut

37

V

Makha kata Disajikan teks naratif tentang folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

38

V

Informasi rinci Disajikan teks narati folktale , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

39

V

Pesan moral Disajikan teks narati folktale , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral teks tersebut

40

V

16 Membaca


retorika dalam esei pendek sederhana

secara akurat, lancar dan berterima

untuk berinteraksi dalam konteks

kehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk narrative dan report

IX/2 Report text - Informasi

nnci Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci


41

V

Informasi tersirat

Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi

tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

42

V

Makna kata

Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah

satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

43

V

17 Menulis

Mengungkapkan makna dan

langkah retorika dalam esei pendek

sederhana dengan menggunakan

ragam behasa tulis secara akurat,

lanacar da berterima untuk

berinteraksi dalam konteks


IX/2 Rumpang text

descriptive

- Kata sifat

Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat

menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya

44

II

- Kata kerja Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat

menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

45

II

- Kata keterangan Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat

menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya

46

II

18 Menulis

Mengungkapkan makna dalam

bentuk teks tulis fungsional pendek


ragam bahasa tulis secara akurat,

IX/2 Kata acak Short message

(6-9 kata) - Kartu ucapan

Disajikan satu kalimat sederhana dalam kartu ucapan yang kata-

katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari

kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

47

III

lancar dan berterima untuk


kehidupan sehari-hari.

19 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah







berbentuk narrative dan report.

IX/2 Kata acak - Kalimat

simple past tense dari

teks naratif (6-9 kata)

Disajikan satu kalimat sederhana dalam teks naratif yang kata -

katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-

kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

48

IV

20 Menulis

Mengungkapkan makna dalam

bentuk teks tulis fungsional pendek



lancar dan beiierima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan

sehari-hari.

IX/2 Kalimat acak Recount

text

Disajikan teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak (6-8 kalimat),

siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat

yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan

bermakna

49

II

21 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah







berbentuk narrative dan report.

IX/2 Kalimat acak Procedure

text

Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 kalimat),

siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang

diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna

50

II

kisi soal 1

Documents