kod przedmiotu: a pozycja planu: a.1 1. informacje o … · 2020. 12. 15. · bęza stanisław,...

Kod przedmiotu: A Pozycja planu: A.1

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Ekologiczne i etyczne problemy w produkcji chemicznej

Kierunek studiów Technologia chemiczna

Poziom studiów studia pierwszego stopnia (inżynierskie 3,5 - letnie)

Profil studiów ogólnoakademicki

Forma studiów stacjonarne

Specjalność

1. Technologia procesów chemicznych

2. Biotechnologia przemysłowa

3. Analityka chemiczna i spożywcza

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego

stopień lub tytuł naukowy dr Zofia Zgoda, dr inż. Anna Karczmarek

Przedmioty wprowadzające biologia, chemia ogólna

Wymagania wstępne podstawowa wiedza z zakresu biologii, chemii i geografii

B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia

projektowe Seminaria

Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 15 2

2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)

Lp. Opis efektów kształcenia

Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Zna zasady ochrony środowiska naturalnego związane

z produkcją chemiczną i gospodarką odpadami. K_W07 T1A_W01

W2 Ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych,

prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. K_W16 T1A_W08

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 Rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia swoich

kompetencji zawodowych. K_K01 T1A_K01

K2

Ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów

i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko

i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

K_K02 T1A_K02

K3 Ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K03 T1A_K03

K4

Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez

środki masowego przekazu – informacji o korzystnych jak

i niekorzystnych aspektach działalności związanej z produkcją

i stosowaniem związków chemicznych, potrafi przekazać takie

informacje w sposób powszechnie zrozumiały.

K_K06 T1A_K07

K5 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. K_K07 T1A_K05

Strona 2 z 86

3. METODY DYDAKTYCZNE

Wykład, wykład multimedialny.

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

Kolokwium.

5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wykłady

Przepisy prawne obowiązujące w Polsce i w Unii Europejskiej w zakresie ochrony środowiska

i ochrony przyrody, założenia polityki ekologicznej państwa, zasady zrównoważonego rozwoju,

charakterystyka ekosystemów naturalnych i antropogennych, rozwój zrównoważony, zielona chemia,

wpływ produkcji chemicznej na ekosystemy, rodzaje zanieczyszczeń przemysłowych wprowadzanych do

środowiska, wpływ antropopresji na bioróżnorodność, ochrona in situ, ochrona ex situ, reintrodukcja

gatunków, zagrożenia dla ekosystemów związane z produkcją chemiczną. Pojęcie moralności i etyki.

Różne sposoby klasyfikacji etyki. Człowiek i środowisko przyrodnicze. Moralne implikacje osiągnięć

naukowych - aspekty etyczne zastosowań nauk chemicznych. Pojęcie i przedmiot ekofilozofii. Podstawy

aksjologiczne etyki środowiskowej. Główne kierunki i zasady etyk ekologicznych: antropocentryzm,

biocentryzm, holizm, etyka ochrony zwierząt. Znaczenie edukacji ekologicznej – wymiar poznawczy,

aksjologiczny i normatywny. Etyka szacunku dla życia Alberta Schweitzera.

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie

W1 x

W2 x

K1 - K5 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Begon M., Mortimer M., Thompson D., 1999 r., Ekologia populacji. Studium

porównawcze zwierząt i roślin PWN, Warszawa.

Banaszak J., Wiśniewski H., 2004 r., Podstawy ekologii, Wydawnictwo Adam Marszałek.

Czartoszewski J., 2002 r., Etyka środowiskowa wyzwaniem XXI wieku, Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Tyburski Wł., 1995 r., Pojednać się z ziemią. Wokół humanizmu ekologicznego, Toruń.

Papuziński A. (red.), 2005 r., Zrównoważony rozwój. Od utopii do praw człowieka. Wydawnictwo Branta.

8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studenta Obciążenie studenta –

liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych 15

Przygotowanie do zajęć 10

Studiowanie literatury 15

Inne 10

Łączny nakład pracy studenta 50

Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2

Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2

Kod przedmiotu: A Pozycja planu: A.2.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Język obcy – język angielski





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy mgr Karolina Szczepaniak, mgr Jadwiga Mstowska

Przedmioty wprowadzające język angielski

Wymagania wstępne znajomość języka obcego na poziomie min. A2


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30 2

IV 30 2

V 30 2

VI 30 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Pracuje indywidualnie i w zespole. K_U02 T1A_U02

U2 Porozumiewa się przy użyciu różnych technik, także

w języku obcym. K_U03

T1A_U03

T1A_U04

U3 Ma umiejętność samokształcenia się. K_U04 T1A_U05

U4 Posługuje się poprawnie terminologią chemiczną i nomenklaturą

związków chemicznych, również w języku obcym. K_U08

T1A_U06

T1A_U03




K2 Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane

zadania, związane z pracą zespołową. K_K04 T1A_K04


Ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, prezentacja (w tym multimedialna), gry dydaktyczne, tłumaczenia,

ćwiczenia konwersacyjne, praca z podręcznikiem programowym, ze słownikami itp.

Strona 4 z 86


Zaliczenie pisemne lub ustne, prezentacja.


Ćwiczenia

laboratoryjne

Kształcenie i rozwijanie sprawności językowej: pisania, czytania, mówienia,

rozumienia ze słuchu. Doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się

językiem w mowie i w piśmie – zasady tworzenia rozbudowanych wypowiedzi

ustnych i pisemnych. Tłumaczenie tekstów technicznych o różnym stopniu

złożoności. Tematyka zajęć zgodna z wybranym podręcznikiem wiodącym, literaturą

uzupełniającą oraz kierunkiem studiów.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Zaliczenie

ustny

Zaliczenie

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Prezentacja

U1 x

U2 x x

U3 x

U4

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Podręcznik wybrany przez nauczyciela prowadzącego dostosowany do poziomu

językowego grupy.

Literatura

uzupełniająca

The Success Manual for General Chemistry, Kean E., Middlecamp C., Random

House, New York 1986 r., Success in Organic Chemistry, Hawkins M., The

University Pres Ltd, Belfast 1985 r.

Chemistry Intermediate, Official SQA Past Papers 2000 - 2003, Leckie and Leckie.

Successful Polish - English Translation, A. Korzeniowska, PWN, Warszawa 1998 r.

Słownik Chemiczny Polsko - Angielski, Angielsko - Polski, Semeniuk B.,

Maludzińska G., WNT, Warszawa 2003 r.



Liczba godzin




Inne 20






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Język obcy - język niemiecki





Specjalność





Imię i nazwisko nauczyciela(li) i jego

stopień lub tytuł naukowy mgr Barbara Matuszczak

Przedmioty wprowadzające język niemiecki na poziomie

Wymagania wstępne znajomość języka na poziomie A2


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30 2

IV 30 2

V 30 2

VI 30 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia dla

obszaru

UMIEJĘTNOŚCI




T1A_U03

T1A_U04




T1A_U06

T1A_U03







Ćwiczenia, wykład multimedialny, pokaz, dyskusja.


Test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygotowanie prezentacji.

Strona 6 z 86


Ćwiczenia

laboratoryjne

1. Zagadnienia gramatyczne.

2. Przedstawianie się.

3. Przedsiębiorstwo i produkty.

4. Ustalanie terminów.

5. Rozmowy o wolnym czasie.

6. Struktura przedsiębiorstwa, działy.

7. Zakres odpowiedzialności pracowników.

8. Telefonowanie.

9. Pobyt i konferencja w hotelu.

10. Korespondencja handlowa.

11. Słownictwo fachowe z zakresu kierunku studiów.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja

U1 x

U2 x

U3 x

U4 x

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Conlin C, 2003 r., Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Lehrbuch, Poznań:

Wydawnictwo LektorKlett.

Conlin C, 2003 r. Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Arbeitsbuch, Poznań:

Wydawnictwo LektorKlett.

Braunert Jörg, Schlenker Wolfram, 2005 r., Unternehmen Deutsch Aufbaukurs

Lehrbuch, Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.

Literatura

uzupełniająca

Bęza Stanisław, 2005 r., Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego,

Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN.

Natur und Technik Chemie, 1999 r., Cornelsen, Berlin.



Liczba godzin




Inne 20






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Język obcy - język rosyjski





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy mgr Zofia Heliasz

Przedmioty wprowadzające język rosyjski

Wymagania wstępne znajomość języka na poziomie A2 (zgodnie z Europejskim

Systemem Kształcenia Językowego)


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30 2

IV 30 2

V 30 2

VI 30 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI




T1A_U03

T1A_U04




T1A_U06

T1A_U03







Praca z tekstem, metody aktywizujące, prezentacje ustne i multimedialne.

Strona 8 z 86


Prace kontrolne, kolokwia, prezentacja ustne.


Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia rozwijające podstawowe sprawności językowe, tj. słuchanie, mówienie,

czytanie i pisanie. Poszerzanie ogólnego zakresu słownictwa oraz gramatyki na

poziomie średniozaawansowanym. Terminologia specjalistyczna (chemia i procesy

chemiczne). Wzbogacanie form i stylistyki przekazu – korespondencja biznesowa

(CV, list motywacyjny). Prace projektowe.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium

Prezentacja

ustna Praca pisemna

U1 x x

U2 x x

U3 x

U4 x

K1 x x

K2 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Pado, A., 2006 r., Start.Ru Język rosyjski dla średnio zaawansowanych Wydawnictwa

szkolne i pedagogiczne.

Literatura

uzupełniająca

Nabrdalik, L. 1987 r., Język Rosyjski dla akademii rolniczych PWN.

Chwatow S., Chajczuk R. 2000 Russkij jazyk w bizniesie Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Gołubiewa A., Kowalska N. 2000 r., Russkij jazyk siewodnia - dla uczniów studentów i

przedsiębiorców Wydawnictwo Edukacyjne Agmen.

Rodimkina A., Landsman N. 2005 r., Rosja - dzień dzisiejszy – teksty i ćwiczenia

Wydawnictwo REA s.j.



Liczba godzin




Inne 20






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu

Przedmiot humanistyczno-ekonomiczno-społeczno-

prawny:

1. Zarządzanie i ekonomika w przedsiębiorstwie





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr Czesław Giryn

Przedmioty wprowadzające brak

Wymagania wstępne ogólna wiedza z przedmiotów społecznych z zakresu

szkoły średniej.


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 15 15 2



Odniesienie

do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia

społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań

działalności inżynierskiej.

K_W16

K_W17

T1A_W08

T1A_W09

W2 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej

przedsiębiorczości. K_W20 T1A_W11


K1 Rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia się w celu

podnoszenia swoich kompetencji zawodowych. K_K01 T1A_K01

K2 Ma świadomość odpowiedzialności za realizowane zadania. K_K04 T1A_K04

K3 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

i dostosować się do zmiennego rynku pracy. K_K05 T1A_K06


Wykład multimedialny.


Zaliczenie pisemne.

Strona 10 z 86


Wykłady

Podstawowe pojęcia z ergonomii. Układ człowiek – maszyna. Ergonomia korekcyjna

i koncepcyjna. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy. Fizjologiczne

uwarunkowania wydajności pracy - praca fizyczna (dynamiczna i statyczna) i umysłowa,

optymalny czas pracy, przerwy wypoczynkowe. Ergonomiczne kształtowanie warunków

pracy i stanowiska roboczego. Istota bezpieczeństwa higieny pracy. Podstawy systemu

zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Choroby zawodowe. Wypadki przy pracy.

Postępowanie powypadkowe. Niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe czynniki

w środowisku pracy inżyniera technologa przemysłu spożywczego, charakterystyka

najważniejszych zagrożeń. Podstawy oceny ryzyka zawodowego.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x

W2 x

K1 x

K2 x

K3 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Górska E., Lewandowski J., 2010 r., Zarządzanie i organizacja środowiska

pracy, wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.

Ergonomia z elementami bezpieczeństwa pracy, 2006 r., praca zbiorowa pod

red. Horst W., Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań.

Romanowska - Słomka I., Słomka A. 2010 r., Ocena ryzyka zawodowego, wyd.

TARBONUS, Tarnobrzeg - Kraków.

Literatura

uzupełniająca

Zalega T., 2006 r., Mikroekonomia, WN Wydz. Zarz. UW, Warszawa.

Hall R., Tylor F., 2000 r., Makroekonomia, PWN, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 10




Kod przedmiotu: A Pozycja planu: A 3.2


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu

Przedmiot humanistyczno-ekonomiczno-społeczno-

prawny:

2. Filozofia





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr Daniel Sobota, dr Zofia Zgoda


Wymagania wstępne brak wymagań


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 15 15 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych i innych

pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. K_W16 T1A_W08




K2 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K05 T1A_K06

K3 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane

z wykonywaniem zawodu. K_K07 T1A_K05


Wykład interaktywny i multimedialny, dyskusja.


Kolokwium + esej + dyskusja na koniec zajęć.


Wykłady Ukazanie specyfiki myślenia filozoficznego na tle myślenia zdroworozsądkowego

i naukowego. Postawienie i omówienie podstawowego pytania filozoficznego „czym

jest byt?”. Odróżnienie różnych sposobów istnienia: byt przyrodniczy (ożywiony

Strona 12 z 86

i nieożywiony), człowiek, Bóg, byty matematyczne, wartości oraz technika.

Wyeksponowanie ich wspólnego podłoża (byt jako byt). Omówienie podstawowej

problematyki związanej z poszczególnymi sposobami istnienia. Wyeksponowanie

problematyki związanej z filozofią techniki i filozofią przyrody. Podstawowe

zagadnienia z filozofii chemii. Pytanie o źródła i sposoby poznawania bytu. Poznanie w

nauce i filozofii. Przedstawienie podstawowych zasad myślenia (logika).

Przyporządkowanie różnym odmianom bytu i ich wspólnemu podłożu adekwatnych

sposobów ich poznawania. Pojęcie metody. Określenie roli nauk, religii i sztuki

w poznawaniu bytu. Filozoficzna diagnoza i charakterystyka współczesnej kultury.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Esej Pokaz Dyskusja

W1 x x

K1 x x

K2 x x

K3 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Anzenbacher A. 2003 r., Wprowadzenie do filozofii, WAM.

Tatarkiewicz Wł., Historia filozofii, t. 1 - 3, wyd. różne.

Filozofia. Podstawowe pytania, 1995 r., (red.) E. Martens, H. Schnaedelbach, WP,

Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Russel B., 1995 r., Problemy filozofii, PWN, Warszawa.

Savater F., 2000 r., Proste pytania, Universitas, Kraków.

Popkin H., Stroll A., 2005 r., Filozofia, Zysk i S - ka.



Liczba godzin




Inne 10






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy

dr Andrzej Kostencki, mgr Adam Dahms, mgr Waldemar

Zimniak, mgr Mateusz Kroll, mgr Marek Roszak, mgr Dariusz

Gogolin, mgr Małgorzata Bieranowska, mgr Danuta Sobiś, mgr

Monika Wiśniewska, mgr Artur Markowski, mgr Aureliusz

Gościniak, mgr Małgorzata Targowska


Wymagania wstępne brak przeciwwskazań zdrowotnych, posiadanie umie–

jętności pływania nie jest wymagane


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30 1

IV 30 1



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI



Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są, jako ćwiczenia praktyczne i teoretyczne

z wykorzystaniem przyrządów i przyborów. Ćwiczenia praktyczne prowadzone są w formie ścisłej,

zadaniowej, zabawowej, fragmentów gry i gry właściwej.


Zarówno semestr III jak i IV kończy się zaliczeniem z oceną. Zaliczeniem przedmiotu jest aktywne

uczestnictwo w zajęciach a także wykonanie testu sprawności ogólnej „Eurofit”(październik i maj) oraz

sprawdzianów technicznych wybranej formy ruchu. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa

a każda nieobecność musi być odrobiona.

Strona 14 z 86


Ćwiczenia

audytoryjne III

Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.

Zajęcia porządkowo - organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz

stosowania przyborów i przyrządów.

Technika podstawowych kroków aerobikowych:

- step touch, step out, heel back, knee up,

- V - step, A - step,

- Grape Winde, Double step touch.

Znaczenie w aerobiku: Hi impact, Low impact, Hi low.

TBS (Total Body Condition), ABS oraz Pilates w aerobiku.

Zajęcia z piłkami (Body Ball) oraz z hantlami.

Zaliczenie przedmiotu. Omówienie realizacji programu.

Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.



Elementy techniki:

- poruszanie się po boisku bez i z piłką,

- nauka podań i chwytów piłki,

- nauka kozłowania,

- nauka rzutów do kosza,

- nauka rzutu z dwutaktu.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.



Elementy techniki:

- nauka postawy siatkarskiej i sposoby poruszania się po boisku,

- nauka odbicia piłki sposobem oburącz górnym,

- nauka odbicia piłki sposobem oburącz dolnym,

- nauka zagrywki (tenisowa, dolna),

- nauka przyjęcia piłki sposobem oburącz dolnym i oburącz górnym.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.



Elementy techniki:

Ćwiczenia sprawności ukierunkowanej ze szczególnym uwzględnieniem: biegów ze zmianą

kierunku i tempa, startów, skoków i wieloskoków, kroków odstawnodostawnych.

Ćwiczenia oswajające z piłką w tym głównie: prowadzenie i przyjęcie piłki, drybling, wślizg,

odbieranie piłki przeciwnikowi, żonglerka.

Nauka uderzenia piłki wewnętrzną częścią stopy.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.

Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz


Pływalność, równowaga ciała, opór wody podczas pływania. Siły działające na ciało pływaka

poruszającego się w wodzie i warunki ich powstawania.

Nauka i technika pływania kraulem na grzbiecie. Ćwiczenia w nauczaniu położenia ciała

i pracy nóg na lądzie i w wodzie.

Nauczanie pływania kraulem na grzbiecie. Ćwiczenia w nauczaniu ruchów ramion na lądzie

i w wodzie, z deską i samodzielnie.

Nauczanie pływania kraulem na grzbiecie. Ćwiczenia w nauczaniu koordynacji ruchów ramion,

nóg i oddychania z deską i samodzielnie.

Ćwiczenia w nauczaniu nawrotu zwykłego. Nauczanie startu z wody.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa ziemnego.



Ćwiczenia ogólnej sprawności fizycznej ze szczególnym uwzględnieniem: siły, gibkości,

równowagi oraz koordynacji ruchowej.

Ćwiczenia oswajające z piłką i rakietą tenisową: operowanie piłką, kozłowanie, poruszanie się z

kozłowaniem piłki.

Nauka i doskonalenie uderzenia piłki z forhandu.

Nauka i doskonalenie uderzenia piłki z backhandu.

Doskonalenie uderzeń piłki z forhandu i backhandu w formie łączonej indywidualnie,

w dwójkach itp.


Ćwiczenia

audytoryjne IV

Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.



Doskonalenie poznanych kroków i podskoków w aerobiku:

- step touch, step out, heel back, knee up,

- V –step, A - step,

Nauczanie podstawowych kroków tanecznych (Hi Dance):

- cha, cha, mambo, jazz,

Body Mix, BBC, TBC oraz Pilates, jako podstawowe techniki w aerobiku do wzmacniania

mięśni brzucha, grzbietu oraz kończyn dolnych i górnych.

Tworzenie układów choreograficznych z podstawowych kroków aerobikowych.

Zajęcia z piłkami (Body Ball) jako ćwiczenia wzmacniające.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.



Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty do kosza.

Poruszanie po boisku w obronie.

Nauka rzutu w wyskoku (z dystansu)

Pivot po zatrzymaniu.

Rodzaje zasłon i zastosowanie ich w grze szkolnej.

Nauka zastawienia i zbiórki z tablicy.

Elementy taktyki

Rodzaje ataku: gra w przewadze i gra 1:1.

Organizacja turnieju koszykarskiego, systemy rozgrywek, losowanie, sędziowanie itp.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.



Elementy techniki:

- doskonalenie poznanych elementów technicznych w piłce siatkowej (odbicie sposobem dolnym

i górnym oraz zagrywka),

- nauka przyjęcia (odbicia) piłki o zachwianej równowadze,

- nauka wystawienia sposobem oburącz górnym i dolnym w przód, tył, na skrzydło,

- nauka ataku (kiwnięcie, plasowanie, zbicie dynamiczne),

- nauka zastawienia (pojedyncze, podwójne).


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.



Strona 16 z 86

Doskonalenie poznanych elementów technicznych: prowadzenie i przyjęcie piłki, drybling,

żonglerka, uderzenie wewnętrzną częścią stopy.

Nauka uderzenia wewnętrznym, prostym i zewnętrznym podbiciem.

Uderzenia sytuacyjne: kolanem, podudziem, udem, piersią, barkiem itp.

Nauka przyjęcia i uderzenia piłki głową.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.



Ćwiczenia oswajające ze środowiskiem wodnym. Gry i zabawy w wodzie, znaczenie

wyporności i oporu wody.

Doskonalenie poznanych elementów pływania – praca ramion oraz nóg na lądzie

i w wodzie z deską i samodzielnie. Doskonalenie startów i nawrotów.

Doskonalenie samodzielnego pływania kraulem na grzbiecie, pokonywanie dłuższych

odcinków, korygowanie błędów ramion i rąk.

Nauka pływania stylem klasycznym. Ćwiczenia w nauczaniu ruchów ramion na lądzie

i w wodzie.

Nauka pływania stylem klasycznym. Pokonywanie dłuższych odcinków, pływanie z deską

i bez, korygowanie błędów pracy ramion i nóg oraz ich eliminowanie.

Doskonalenie pływania stylem klasycznym, zwiększenie intensywności, koordynacja ramion,

nóg i oddychania, nawrót w stylu klasycznym.

Nauka i doskonalenie startów: z wody, z odbicia od ściany, ze słupka startowego.

Nauka i doskonalenie nawrotów: krytych, odkrytych.


Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa ziemnego.



Doskonalenie uderzeń z forhandu i backhandu. Gra o ścianę treningową ze zmianą uderzeń.

Nauka woleja – wolej forhand i backhand w miejscu i z krokiem w przód.

Nauka serwisu – podrzut piłki, ćwiczenia koordynacji ruchowej piłki i rakiety. Serwis płaski

i ścięty.

Nauka smecza – smecz w miejscu i po koźle.

Nauka gry deblowej – ustawienie zawodników przy własnym serwisie i przy returnie.

Gra – taktyka gry pojedynczej i deblowej.



Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Test

Zajęcia

fizyczne

Sprawdziany

sprawności

ogólnej

Sprawdziany

sprawności

specjalnej

U1 x x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Arteaga Gomez R., 2009 r., Aerobik i step. Ćwiczenia dla każdego. Trening na każdy

dzień. Buchmann.

Bartkowiak E. Pływanie., 1997 r., Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa.

Dudziński Tadeusz., 2004 r., Nauczanie podstaw techniki i taktyki koszykówki – przewodnik

do zajęć z koszykówki ze studentami kierunku nauczycielskiego. AWF Poznań.

Grządziel Grzegorz, Szade Dorota., 2006 r., Piłka siatkowa. Technika, taktyka

i elementy mini siatkówki. AWF Katowice. Katowice.

Talaga Jerzy., 2006 r., ABC Młodego piłkarza Nauczanie techniki. Wydawnictwo Zysk

i S - ka, Poznań.

Literatura

uzupełniająca

Gallagher - Mundy Chrissie., 2007 r., Ćwiczenia z piłkami. Świat książki.

Królak Adam., 2008 r., Tenis - nauczanie gry. COS. Warszaw.

Laughlin T., 2007 r., Pływanie dla każdego. Buk Rower.

Superlak Edward, red., 2006 r., Piłka siatkowa - techniczne- taktyczne przygotowanie

do gry. Wyd. BK. Wrocław.

Ljach Wladimir., 2007 r., Koszykówka – podręczniki dla studentów AWF. Część I i II.

AWF. Kraków.



Liczba godzin




Inne 5




Strona 18 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Ergonomia, bezpieczeństwo i higiena pracy





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy mgr inż. Katarzyna Kowalik

Przedmioty wprowadzające brak wymagań



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 15 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych,

ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych

uwarunkowań działalności inżynierskiej.

K_W16 T1A_W08

W2

Posiada wiedzę o zagrożeniach związanych z realizacją

procesów chemicznych i zasadach szacowania ryzyka, zna

konwencje międzynarodowe i dyrektywy UE w zakresie

bezpieczeństwa technicznego, oraz zna zasady organizacji

rynku produktów chemicznych (REACH).

K_W18 T1A_W09

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Przestrzega zasad BHP związanych z wykonywaną pracą. K_U14 T1A_U11


K1

Ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności

za podejmowane decyzje.

K_K02 T1A_K02


Ćwiczenia audytoryjne.


Pisemne i ustne zaliczenie z ćwiczeń audytoryjnych.


Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia audytoryjne: Ergonomia – pojęcia podstawowe. Układ człowiek – maszyna.

Ergonomia korekcyjna i koncepcyjna. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy.

Obciążenie pracą - praca fizyczna (dynamiczna i statyczna) i umysłowa. Fizjologiczne

uwarunkowania wydajności pracy - optymalny czas pracy, przerwy wypoczynkowe.

Ergonomiczne kształtowanie warunków pracy i stanowiska roboczego. Czynniki

ergonomiczne w organizacji pracy. Prawna ochrona pracy. Istota bezpieczeństwa

i higieny pracy. Prawny system ochrony pracy w Polsce. Podstawowe regulacje:

dyrektywy Unii Europejskiej, Kodeks pracy. System oceny zgodności wyrobów

przemysłowych. Choroby zawodowe. Wypadki przy pracy. Postępowanie

powypadkowe. Niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe czynniki w środowisku pracy.

Charakterystyka najważniejszych czynników zagrożenia w przemyśle chemicznym.

Zasady i metody eliminacji lub ograniczenia oddziaływania tych czynników. Podstawy

oceny ryzyka zawodowego.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Zliczenie ustne

Zaliczenie

pisemne

W1 x

W2 x

U1 x

K1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Chojnicki J., Jarosiewicz G., 2010 r., ABC BHP, Informator dla pracodawców, Warszawa.

Wykowska M.: Ergonomia - wydanie internetowe http://home.agh.edu.pl/~ergonom/ergonomia/).

Nauka o pracy - bezpieczeństwo, higiena, ergonomia 2000 r., - pakiet edukacyjny dla

uczelni wyższych pod redakcją D. Koradeckiej, wyd. CIOP, Warszawa.

Literatura

uzupełniająca Wytyczne resuscytacji 2010 r. Polska Rada Resuscytacji.



Liczba godzin




Inne 0

Przygotowanie do zaliczeń 15




http://home.agh.edu.pl/~ergonom/ergonomia/

Strona 20 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Grafika inżynierska





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr inż. Tomasz Ringel, dr inż. Grażyna Gozdecka

Przedmioty wprowadzające brak wymagań



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Rozumie podstawowe pojęcia i zagadnienia z algebry,

analizy i geometrii. Potrafi wykorzystać te umiejętności

do rozwiązywania zadań praktycznych, w szczególności

stosowania pochodnych i całek w zagadnieniach

chemicznych oraz posługuje się programami

komputerowymi, wspomagającymi realizację zadań

typowych dla technologii i inżynierii chemicznej.

K_U05 T1A_U07


Ćwiczenia projektowe, praca z wykorzystaniem modeli.


Wykonanie i zaliczenie jedenastu zadań projektowych w ciągu semestru.


Ćwiczenia

projektowe

Rzuty, widoki, przekroje proste i złożone, wymiarowanie, oznaczenie

chropowatości i obróbki powierzchniowej, tolerancja kształtu, wymiaru

i położenia, połączenia rozłączne i nierozłączne, rzuty aksonometryczne.


Efekt kształcenia Forma oceny

Projekt

U1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Dobrzański T., 1996 i późniejsze, Rysunek techniczny maszynowy, WNT

Warszawa.

Literatura

uzupełniająca Obowiązujące normy PN i BN.



Liczba godzin




Inne 15




Strona 22 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr Alina Semrau - Giłka


Wymagania wstępne podstawowe umiejętności pracy z komputerem i znajomość

podstaw informatyki w zakresie szkoły średniej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

II 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Posiada wiedzę w zakresie informatyki potrzebną do formułowania

i rozwiązywania prostych zadań obliczeniowych

i projektowych związanych z technologią chemiczną.

K_W05 T1A_W02

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Pozyskuje informacje z literatury, baz danych oraz innych

źródeł związanych z naukami technicznymi, interpretuje je oraz

wyciąga wnioski.

K_U01 T1A_U01


U3 Porozumiewa się przy użyciu różnych technik. K_U03 T1A_U03

T1A_U04

U4 Posługuje się programami komputerowymi, wspomagającymi

realizację zadań typowych dla technologii i inżynierii chemicznej. K_U05 T1A_U07

U5

Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym

prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu

studiowanego kierunku studiów.

K_U19 T1A_U04


K1

Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane

zadania, związane z pracą zespołową.

K_K04 T1A_K04


Ćwiczenia laboratoryjne w laboratorium komputerowym.


Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych przewiduje się w oparciu o sprawdziany lub przygotowanie

projektów na komputerze.


Ćwiczenia

laboratoryjne

Program MS Office Word: formatowanie tekstów, znaki techniczne, tabele, równania,

grafika w tekście, korespondencja seryjna. Program MS Office Excel: obliczenia w arkuszu

kalkulacyjnym, scenariusze decyzyjne, zabezpieczenie arkusza, wykresy (linie trendu),

optymalizacja, przekształcanie wzorów w obliczeniach inżynierskich, tabele przestawne

oraz inne mechanizmy arkusza. Program MS Office Access: podstawowe pojęcia

I struktury relacyjnych baz danych, operacje na rekordach, tworzenie tabel, formularzy,

raportów i kwerend, sortowanie, filtrowanie i aktualizacja danych oraz inne mechanizmy

programu. Program MS Office PowerPoint: prezentacje multimedialne.

Profesjonalny skład tekstu w systemie LaTeX. Projektowanie stron www przy użyciu języka

HTML:składnia języka, podstawowe znaczniki, struktura oraz technika tworzenia stron

internetowych. Podstawy programowania (język C lub Pascal/Delphi): instrukcja wejścia

/wyjścia, typy danych, instrukcja warunkowa, pętle, funkcje i itd.



Egzamin Kolokwium Projekt

W1 x x

U1 x

U2 x x

U3 x x

U4 x x

U5 x x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Jaronicki A., ABC MS Office 2010 PL, (Helion, Gliwice, 2010).

Zimek R., Oberlan Ł., ABC grafiki komputerowej, (Helion, Gliwice, 2004).

Diller A., LaTeX. Wiersz po wierszu, (Helion, Gliwice, 2001).

Pelikant A., Bazy danych. Pierwsze starcie, (Helion, Gliwice, 2009).

Lemay L., HTML i XHTML dla każdego, (Helion, Gliwice, 2004).

Karbowski M., Podstawy kryptografii, (Helion, Gliwice, 2007).

Dąbrowski W., Kowalczuk P., Podpis elektroniczny, (Mikom, Warszawa, 2003).

Krysiak K., Sieci komputerowe. Kompendium, (Helion, Gliwice, 2005).

Literatura

uzupełniająca

Mendrala D., Szeliga M. Windows 7 P, (Helion, Gliwice, 2009).

Mac Donald M., Excel 2007 PL. Nieoficjalny podręcznik, (Helion, Gliwice, 2007)

Kowalczyk G., Word 2007 PL. Kurs, (Helion, Gliwice, 2007).

Tanenbaum A. S., Systemy operacyjne, (Helion, Gliwice, 2010).

Sokół R., Tworzenie stron WWW. Kurs”, (Helion, Gliwice, 2007).

Szereg publikacji elektronicznych (skrypty, poradniki, kursy) nie wydanych w formie

papierowej.

Strona 24 z 86



Liczba godzin




Inne 20






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Ochrona własności intelektualnej i przemysłowej





Specjalność







dr hab. inż. Wojciech Weiner prof. nadzw. UTP, dr Józef

Sadkiewicz




Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 15 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony własności

intelektualnej i przemysłowej. Posiada wiadomości z zakresu

przepisów w prawie patentowym międzynarodowym,

europejskim i krajowym. Zna podstawowe zagadnienia

z zarządzania wiedzą chronioną.

K_W19 T1A_W10

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Umie wykorzystać wiedzę w zakresie prawa patentowego w praktyce. K_U01 T1A_U01


K1 Rozumie podstawowe zasady etycznego postępowania w pracy zawodowej. K_K03 T1A_K03

K2 Rozumie podstawowe zasady etycznego postępowania w pracy zawodowej. K_K07 T1A_K05


Wykład multimedialny, pokaz.


Złożenie 1 sprawozdania.


Wykłady Omówienie znaczenia ochrony własności intelektualnej w prawie międzynarodowym,

europejskim i krajowym. Układy międzynarodowe i konwencje europejskie w zakresie

Strona 26 z 86

własności przemysłowej. Wybrane zagadnienia z zakresu ochrony własności przemysłowej

w Polsce. Podstawowe zasady systemu patentowego. Podstawowe zasady sporządzania

opisu patentowego. Wprowadzenie do wyszukiwań w patentowych bazach danych. Zasady

wykorzystania twórczego myślenia. Wprowadzenie do zarządzania wiedzą chronioną.

Postawy proinwencyjne w praktyce inżynierskiej.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x

U1 x

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Dereń A. M., Gajek L., Zygadło J., 1998 r., Własność intelektualna i przemysłowa

w prawie międzynarodowym, europejskim i krajowym. BeTeR Wrocław.

Domańska - Baer A., Vasina S., 2002 r., Literatura patentowa jako źródło informacji

w pracach badawczych i działaniach innowacyjnych. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.

Gajos M., 2000 r., Opis patentowy, jako źródło informacji. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Podstawowe – obowiązujące akty prawne.

Literatura

uzupełniająca

Kotarba W., 2001 r., Zarządzanie wiedzą chronioną w przedsiębiorstwie. IO i Z “Orgmasz”. Warszawa.

Poradnik Wynalazcy, UP RP, Warszawa 2008 r.

Kaufman A. i wsp., 1975 r., Inwentyka, WNT Warszawa.

Altszuller G.S., 1983 r., Elementy teorii twórczości inżynierskiej, WNT Warszawa.

Przegląd Patentowy – czasopismo.

Nowator - czasopismo.



Liczba godzin




Inne 15




Kod przedmiotu: B Pozycja planu: B.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Matematyka





Specjalność





Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień

lub tytuł naukowy dr hab. Janusz Januszewski


Wymagania wstępne znajomość matematyki w zakresie szkoły średniej

B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 30E 30 7

II 30E 30 5



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Posiada wiedzę z matematyki w zakresie pozwalającym na

wykorzystanie metod matematycznych do opisu procesów

chemicznych i wykonywania obliczeń potrzebnych w praktyce

inżynierskiej.

K_W01 T1A_W01

UMIEJĘTNOŚCI

U5

Posługuje się wiedzą z zakresu matematyki oraz programami

komputerowymi, wspomagającymi realizację zadań typowych

dla technologii i inżynierii chemicznej.

K_WU5 T1A_U07


Wykład multimedialny lub tradycyjny, ćwiczenia audytoryjne.


Wykłady - egzamin pisemny (ew. połączony z testem) po każdym semestrze nauki; ćwiczenia audytoryjne

- dwa lub trzy kolokwia w semestrze (ćwiczenia).


Strona 28 z 86

Wykłady

Elementy teorii zbiorów i logiki matematycznej. Ciągi liczbowe. Podstawowe właściwości

funkcji jednej i wielu zmiennych. Funkcje elementarne. Elementy rachunku różniczkowego:

pochodna i jej sens geometryczny, pochodne wyższych rzędów, podstawowe twierdzenia

rachunku różniczkowego, reguła de L’Hospitala, badanie przebiegu zmienności funkcji. Całka

nieoznaczona: definicje, całkowanie przez części i przez podstawienie, metody całkowania

podstawowych typów funkcji. Całka oznaczona i jej zastosowania. Macierze i wyznaczniki,

macierz odwrotna. Równania i układy równań. Funkcje dwóch zmiennych: granica i ciągłość

funkcji, pochodne cząstkowe, ekstrema lokalne i globalne. Elementy analizy wektorowej.

Elementy geometrii analitycznej. Całka podwójna (i ew. potrójna) z zastosowaniami. Szeregi

liczbowe i potęgowe. Równania różniczkowe zwyczajne i cząstkowe. Zagadnienia optymalizacji.

Statystyka matematyczna. Podstawy metod numerycznych. Wybrane metody analizy

numerycznej.

Ćwiczenia

audytoryjne

Tematyka ćwiczeń jest ściśle związana z treścią wykładów; na ćwiczeniach rozwiązywane są

zadania dotyczące treści omówionych na wykładach.


Forma oceny

Efekt

kształcenia

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x x

U1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Czermiński J. B., Iwasiewicz A., Paszek Z., Sikorski A., 1992 r., Metody statystyczne dla chemików,

PWN, Warszawa.

Krysicki W., Włodarski L.,1993 r., Analiza matematyczna w zadaniach, część I i II, Warszawa.

Lassak M., 2012 r., Matematyka dla studiów technicznych, Supremum.

Literatura

uzupełniająca

Lassak M., 2010 r., Zadania z analizy matematycznej, wyd. VI, Supremum.

McQuarrie D. A., 2005 r., Matematyka dla przyrodników i inżynierów, cz. I, PWN, Warszawa.

Stankiewicz W., 1971 r., Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, PWN,

Warszawa (oraz wznowienia).



Liczba godzin




Inne 100




Kod przedmiotu:

B Pozycja planu: B.2


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Fizyka





Specjalność







prof. dr hab. inż. Adam Gadomski, dr Jacek Siódmiak, dr inż.

Natalia Kruszewska


Wymagania wstępne podstawowa wiedza z fizyki na poziomie

ponadgimnazjalnym


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

II 30E 15 30 10



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Posiada wiedzę z fizyki w zakresie pozwalającym na

rozumienie zjawisk i procesów fizycznych. K_W02 T1A_W01

UMIEJĘTNOŚCI


U2

Potrafi scharakteryzować różne stany materii i rozróżnia typy

reakcji chemicznych oraz posiada umiejętność ich doboru do

realizowanych procesów chemicznych.

K_U09 T1A_U08





Wykład z elementami gier dydaktycznych, ćwiczenia laboratoryjne w laboratorium fizycznym oraz ćwiczenia audytoryjne.


Zaliczenie przedmiotu na podstawie wyników egzaminu pisemnego z tematyki wykładów oraz ocen ze

sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych i kolokwium z ćwiczeń rachunkowych.


Strona 30 z 86

Wykłady

1) Przedmiot fizyki, podstawowe i pochodne wielkości fizyczne, podstawowe oddziaływania

fizyczne.

2) Mechanika klasyczna: kinematyka, równania ruchu, dynamika, prawa zachowania pędu,

momentu pędu i energii, siły w układzie inercjalnym i nieinercjalnym (równania Eulera dla

symetrycznej bryły sztywnej).

3) Mechanika płynów: elementy hydrostatyki i hydrodynamiki – przepływy warstwowe i burzliwe;

prawo przepływu Newtona.

4) Mechanika: właściwości sprężyste ciał, elementy wytrzymałości materiałów.

5) Termodynamika układów zamkniętych, izolowanych i otwartych – zasady termodynamiki.

Relacje termodynamiczne strumień-siła; prawa Ficka, Fouriera i Ohma; entropia i jej produkcja.

6) Elektromagnetyzm: źródła statyczne i dynamiczne pola elektromagnetycznego, elementy

spektroskopii.

7) Prawa Maxwella elektromagnetyzmu w próżni i ośrodku materialnym.

8) Równanie fali elektromagnetycznej; transmisja fali w światłowodzie.

9) Elementy fizyki współczesnej (model atomu; fale de Broglia) i relatywistycznej (transformacja

Lorenza; II zasada dynami w ujęciu relatywistycznym; związek pomiędzy energią a prędkością fali

elektromagnetycznej).

Ćwiczenia

laboratoryjne

Statystyczne metody opracowywania pomiarów i obserwacji. Przyrządy pomiarowe.

Budowa materii. Elementy mechaniki ogólnej. Mechanika płynów. Elementy

termodynamiki. Elementy optyki geometrycznej i falowej.

Ćwiczenia

audytoryjne

Jednostki fizyczne oraz ich zamiana. Kinematyka i dynamika. Zasady zachowania.

Termodynamika. Podstawy elektromagnetyzmu.


Efekt

kształcenia

Forma oceny

Kolokwium z ćwiczeń

audytoryjnych

Sprawozdania z ćwiczeń

laboratoryjnych Egzamin

W1 x x x

U1 x x

U2 X x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Halliday D., Resnick R., Walker J., 2003 r., Podstawy fizyki, PWN Warszawa, Tom 1 - 5.

Landau L.D., Achijezer A.I., Lifszyc E.M., 1968 r., Fizyka ogólna – Mechanika i fizyka

cząsteczkowa, WNT Warszawa.

Szydłowski H., 1994 r., Pracownia fizyczna, PWN Warszawa.

Dryński T., 1980 r., Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, PWN Warszawa.

Literatura

uzupełniająca Feynman R.P., 2007 r., Feynmana wykłady z fizyki, PWN Warszawa.



Liczba godzin




Inne 65




Strona 32 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Chemia ogólna i nieorganiczna





Specjalność







dr hab. Jacek A. Szymura, prof. nadzw. UTP; dr Terese

Rauckyte-Żak; mgr inż. Katarzyna Witt


Wymagania wstępne

podstawowe wiadomości z chemii, jak np.: prawa chemiczne,

symbole pierwiastków i wzory ich związków,

wartościowości pierwiastków, stechiometria


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 30E 15 30 8

II 30E 15 60 9



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Posiada wiedzę ogólną w zakresie chemii nieorganicznej,

organicznej, fizycznej i analitycznej pozwalającą na rozumienie

przemian chemicznych i ich znaczenia w wytwarzaniu

i kształtowaniu własności materiałów inżynierskich.

K_W03 T1A_W01

T1A_W03

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Potrafi wykorzystać metody analityczne do jakościowego

i ilościowego oznaczania związków chemicznych,

formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich.

K_U09 T1A_U09

U2 Potrafi oznaczać właściwości fizyczne, chemiczne,

mechaniczne i termiczne materiałów. K_U10 T1A_U15


U4 Potrafi zgodnie ze specyfikacją zagospodarować odpady. K_U15 T1A_U16

U5 Formułuje opinie, interpretuje otrzymane wyniki i wyciąga

wnioski, ocenia błędy pomiarowe. K_U18 T1A_U01


K1 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie nad powierzonymi zadaniami. K_K03 T1A_K03

K2 Ma świadomość odpowiedzialności za realizowane zadania. K_K04 T1A_K04

K3 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny. K_K07 T1A_K05


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne obejmujące pokazy, dyskusję i doświadczenia

wykonywane samodzielnie przez studentów, audytoryjne ćwiczenia rachunkowe.


W każdym semestrze (I i II): egzamin pisemny z tematyki wykładów (2 podejścia), 2 pisemne kolokwia

z laboratoriów (3 podejścia do każdego) oraz jedno pisemne kolokwium z ćwiczeń (3 podejścia).


Wykłady

Podstawowe pojęcia oraz prawa chemiczne, symbole i wzory, stechiometria. Podział

związków nieorganicznych (wodorki, tlenki, kwasy, zasady, sole), nazewnictwo

IUPAC i wzory chemiczne (sumaryczne, strukturalne i elektronowe). Budowa atomu,

liczby kwantowe, orbitale typu s, p i d, zakaz Pauliego, reguła Hunda. Konfiguracje

elektronowe pierwiastków. Układ okresowy. Struktura elektronowa a właściwości

atomowe pierwiastków (energia jonizacji, elektroujemność, promienie

atomowe/jonowe). Stany podstawowe i wzbudzone atomów. Wartościowości

pierwiastków w związkach i ich obliczanie. Rodzaje wiązań chemicznych (jonowe,

kowalencyjne (koordynacyjne), metaliczne). Polarność wiązań, cząsteczki dipolowe,

stała dielektryczna. Struktura krystaliczna ciał stałych. Siły dyspersyjne, wiązania

van der Waalsa i wodorowe. Podstawy teorii orbitali molekularnych. Hybrydyzacja,

wiązania π i σ. Kinetyka, szybkość reakcji, kataliza i równowaga chemiczna, stała

równowagi K, reguła Le Chateliera - Brauna. Roztwory właściwe i sposoby wyrażania

stężeń. Równowagi jonowe w roztworach elektrolitów, dysocjacja elektrolityczna.

Teorie kwasów i zasad (Bronsteda, Lewisa), pH roztworów, hydroliza, bufory.

Rozpuszczalność i iloczyn rozpuszczalności (strącanie osadów z roztworów wodnych).

Procesy redoks. Elektrochemia: potencjał Nernsta, elektrody i ogniwa, szereg

napięciowy metali. Koloidy, budowa miceli, peptyzacja, koagulacja; potencjał ξ.

Wodór, tlen, woda. Pierwiastki grup głównych (litowce, wapniowce, glinowce,

węglowce, azotowce, tlenowce, halogeny, gazy szlachetne). Wybrane pierwiastki grup

pobocznych (cynkowce, tytan, wanad, chromowce, mangan, triady żelazowców oraz

platynowców). Związki kompleksowe.

Ćwiczenia

audytoryjne

Stechiometria reakcji, układanie i bilansowanie równań reakcji redoks. Obliczenia

stężeń roztworów. Prawa gazowe oraz zadania z równowag w fazie gazowej.

Równowagi w fazie ciekłej (jonowe) oraz ciecz – ciało stałe (iloczyn rozpuszczalności,

strącanie i rozpuszczanie osadów). Trwałość związków kompleksowych oraz

równowaga w ich roztworach.

Ćwiczenia

laboratoryjne

BHP w laboratorium, regulamin pracowni, sprzęt laboratoryjny. Kinetyka i

równowaga reakcji chemicznych. Równowaga w roztworach elektrolitów, dysocjacja.

Hydroliza soli, pH, roztwory buforowe, wskaźniki. Otrzymywanie i badanie związków

kompleksowych i amfoterycznych. Równowaga w układzie faza stała – roztwór,

w reakcjach redoks. Szereg napięciowy metali. Wstęp do analizy jakościowej. BHP

w laboratorium, regulamin pracowni, sprzęt laboratoryjny. Systematyczna analiza

anionów i kationów: analiza mieszaniny anionów prostych, analiza mieszanin

poszczególnych grup kationów I–V (według Freseniusa) oraz mieszaniny wszystkich

pięciu grup analitycznych kationów oraz analiza mieszaniny anionów jednej z czterech

grup (A–D). Analiza dwóch próbek substancji stałych.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


Zaliczenie

doświadczenia

W1 x x

Strona 34 z 86

U1 x x x

U2 x

U3 x

U4 x x

U5 x x

K1 x

K2 x

K3 x

10. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. Bielański A., 2010 r., Podstawy chemii nieorganicznej, cz. 1 i 2, PWN, Warszawa.

2. Jones L., Atkins P., 2004 r., Chemia ogólna: cząsteczki, materia, reakcje, PWN, Warszawa.

3. Szymura J. A., Gogolin R., 2001 r., Wybrane zagadnienia z chemii ogólnej

i nieorganicznej, Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.

4. Szymura J. A., Gogolin R., Lamkiewicz J., 2005 r., Analiza jakościowa anionów

i kationów w chemii nieorganicznej, Wydawnictwa Uczelniane ATR, Bydgoszcz.

5. Sienko M. J., Plane R. A., 1999 r., Chemia – podstawy i właściwości, WNT, Warszawa.

6. Gorączko A., 2000 r., Zbiór zadań z chemii ogólnej i nieorganicznej, Wydawnictwa

Uczelniane ATR, Bydgoszcz.

Literatura

uzupełniająca

1. Cotton F.A., Wilkinson G., Gaus P., 1998 r., Chemia nieorganiczna podstawy, PWN,

Warszawa.

2. Cox P.A., 2003 r., Krótkie wykłady chemia nieorganiczna, PWN, Warszawa.

3. Lee J. D., 1999 r., Zwięzła chemia nieorganiczna, PWN, Warszawa.

4. Pauling L., Pauling P., 1997 r., Chemia wyd. 3, PWN, Warszawa.

5. Sołoniewicz R., 1995 r., Zasady nowego słownictwa związków nieorganicznych, wyd.

3, WNT, Warszawa.

6. Pajdowski L., 1993 r., Chemia ogólna, wyd. 7, PWN, Warszawa.

7. Zumdahl S. S., 1998 r., Chemical principles, 3rd Edition, Houghton Mifflin Company,

Boston-New York.



Liczba godzin




Inne 80






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Chemia fizyczna





Specjalność







dr hab. Andrzej Wrzyszczyński prof. nadzw. UTP, dr inż.

Agnieszka Bajorek, dr inż. Beata Jędrzejewska, dr inż.

Marek Pietrzak, dr inż. Franciszek Ścigalski

Przedmioty wprowadzające matematyka, fizyka, chemia

Wymagania wstępne znajomość podstaw obliczeń, właściwości fizycznych

i chemicznych substancji


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 45E 30 6

IV 30E 60 8



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA

W1 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę

ogólną w zakresie chemii fizycznej. K_W03 T1A_W03

W2 Ma wiedzę z zakresu technik i metod charakteryzowania

oraz identyfikacji produktów chemicznych. K_W11 T1A_W03

UMIEJĘTNOŚCI


U2 Wykonuje eksperymenty chemiczne, bada przebieg

procesów chemicznych oraz interpretuje uzyskane wyniki. K_U06 T1A_U08

U3 Oznacza właściwości fizyczne i chemiczne materiałów. K_U12 T1A_U14

U4 Realizuje właściwą gospodarkę odpadami. K_U15 T1A_U10


K1 Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizo–

wane zadania, związane z pracą zespołową. K_K04 T1A_K04


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne.

Strona 36 z 86


Wykład – egzamin pisemny i ustny, ćwiczenia rachunkowe – zaliczenie kolokwiów cząstkowych,

laboratorium – zaliczenie kolokwiów cząstkowych, wykonanie wszystkich przewidzianych harmonogramem

ćwiczeń i opracowanie otrzymanych wyników w postaci sprawozdań.


Wykłady

Własności gazu doskonałego i prawa je opisujące. Podstawowe pojęcia termodynamiki

chemicznej. Energia wewnętrzna. Pierwsza zasada termodynamiki jako bilans

energetyczny układu. Termochemia. Ciepło reakcji chemicznych - prawo Hessa.

Związek pomiędzy entalpią i energią wewnętrzną reakcji. Zależność ciepła reakcji od

temperatury - prawo Kirchoffa. Druga zasada termodynamiki. Entropia. Rozkład

Boltzmanna. Warunki samorzutności procesów. Energia swobodna i entalpia

swobodna. Trzecia zasada termodynamiki i jej konsekwencje. Zależność molowej

entalpii swobodnej gazu doskonałego i rzeczywistego od ciśnienia - różnice i podo–

bieństwa w opisie. Formalizm w ustalaniu stanu standardowego. Pojęcie lotności gazu

rzeczywistego. Termodynamiczny opis układów wieloskładnikowych. Potencjał

chemiczny. Równowagi fazowe. Reguła faz Gibbsa i jej stosowanie. Równowagi

fazowe w układach dwuskładnikowych i trójskładnikowych. Prawo podziału Nernsta.

Własności roztworów rozcieńczonych. Wielkości koligatywne: obniżenie prężności par

rozpuszczalnika nad roztworem substancji nielotnej, podwyższenie temperatury

wrzenia roztworu substancji nielotnej, obniżenie temperatury krzepnięcia roztworu,

ciśnienie osmotyczne.

Ćwiczenia

audytoryjne

Obliczanie: ciepła reakcji chemicznych, entalpii, entropii, energii swobodnej,

przeliczanie stężeń w roztworach, wykorzystywanie do obliczeń praw gazowych,

ustalanie na podstawie obliczeń równowagi, rzędu, reakcji chemicznych, wpływu

temperatury, ciśnienia na szybkość reakcji.

Ćwiczenia

laboratoryjne

1. Wyznaczanie współczynnika podziału.

2. Wyznaczanie refrakcji dla roztworów.

3. Wpływ temperatury na lepkość roztworów gliceryny.

4. Pomiar napięcia powierzchniowego.

5. Kriometryczne wyznaczanie masy cząsteczkowej.

6. Wyznaczanie stałej kalorymetru i ciepła rozcieńczania.

7. Wyznaczanie izotermy adsorpcji.

8. Wyznaczanie diagramu faz ciecz - para dla układu dwuskładnikowego.

9. Wyznaczanie stałej dysocjacji wskaźnika z pomiarów kolorymetrycznych.

10. Wyznaczanie szybkości reakcji.

12. Wyznaczanie stałych dysocjacji słabych elektrolitów.

13. Miareczkowanie konduktometryczne.

14. Miareczkowanie potencjometryczne.

15. Analiza termiczna.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


Wykonanie

ćwiczeń

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x x

U3 x

U4 x

K1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Atkins P.W., 2001 r., Chemia fizyczna, Państwowe Wydawnictwa Naukowe,

Warszawa.

Pigoń K., Ruziewicz Z., 1986 r., Chemia fizyczna, Państwowe Wydawnictwo

Naukowe, Warszawa.

Pietrzak M., 2007 r., Zbiór zadań z chemii fizycznej, Wydawnictwa Uczelniane UTP

w Bydgoszczy, Bydgoszcz.

Ćwiczenia laboratoryjne z chemii fizycznej. 1985 r., Skrypt ATR Bydgoszcz.

Literatura

uzupełniająca

Chemia fizyczna cz.I, II - skrypt Politechniki Gdańskiej.

Instrukcje do ćw. lab. z chemii fizycznej - skrypt Uniwersytetu Wrocławskiego.

Ćw. lab. z chemii fizycznej - skrypt Uniwersytetu Warszawskiego.



Liczba godzin




Inne 100




Strona 38 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Chemia organiczna


Poziom studiów Studia pierwszego stopnia (inżynierskie 3,5 - letnie)

Profil studiów Ogólnoakademicki

Forma studiów Stacjonarne

Specjalność







prof. dr hab. Ryszard Gawinecki, dr hab. inż. Janina

Kabatc, dr hab. inż. Borys Ośmiałowski, dr inż. Robert

Dobosz, dr inż. Agnieszka Skotnicka

Przedmioty wprowadzające Chemia ogólna i nieorganiczna

Wymagania wstępne Wiedza z chemii organicznej z zakresu szkoły średniej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30E 15 6

IV 30E 105 11



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA


ogólną w zakresie chemii organicznej. K_W03 T1A_W03

W2 Ma wiedzę z zakresu technik i metod charakteryzowania oraz

identyfikacji produktów chemicznych. K_W11 T1A_W03

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Pozyskuje informacje z literatury, baz danych oraz innych

źródeł związanych z naukami technicznymi, interpretuje

je oraz wyciąga wnioski.

K_U01 T1A_U01


U3 Wykonuje eksperymenty chemiczne, bada przebieg procesów

chemicznych oraz interpretuje uzyskane wyniki. K_U06 T1A_U08


związków chemicznych. K_U08 T1A_U03

U5



realizowania procesów chemicznych.

K_U09 T1A_U08

U6 Posługuje się podstawowymi technikami laboratoryjnymi

w syntezie, wydzielaniu i oczyszczaniu związków chemicznych. K_U10 T1A_U15

U7

Dobiera metody analityczne do jakościowego ilościowego

oznaczania związków chemicznych i oceny ich właściwości

fizykochemicznych.

K_U11 T1A_U09

T1A_U15





K2 Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizo-

wane zadania, związane z pracą zespołową. K_K04 T1A_K04


Wykład multimedialny i klasyczny (kreda i tablica), ćwiczenia audytoryjne przy tablicy polegające na

rozwiązywaniu zadań oraz dyskusji ich poprawności, ćwiczenia laboratoryjne.


Egzamin pisemny/ustny (w zależności od ustaleń z prowadzącym wykłady) z tematyki wykładów.

Uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwiów pisemnych z ćwiczeń audytoryjnych. Zaliczenie ćwiczeń

laboratoryjnych na podstawie wyników: kolokwium pisemnego z zakresu materiału do kolokwium

wejściowego z laboratorium chemii organicznej, ośmiu ustnych kolokwiów z wiadomości teoretycznych

i sposobu wykonania kolejno po sobie następujących indywidualnie przypisanych ośmiu preparatów,

zebranych punktów z wykonania trzech ćwiczeń wstępnych oraz syntezy ośmiu preparatów zgodnie

z punktacją wykazaną w „Warunkach zaliczenia laboratorium z chemii organicznej”.


Wykłady

1. Alkany i cykloalkany: nazewnictwo, izomeria, otrzymywanie, budowa

a właściwości fizyczne, właściwości chemiczne, mechanizmy wybranych reakcji.

2. Stereochemia alkanów i cykloalkanów.

3. Alkeny struktura i reaktywność: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa

a właściwości fizyczne, właściwości chemiczne, mechanizmy reakcji.

4. Alkiny struktura i reaktywność: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa

a właściwości fizyczne, właściwości chemiczne, mechanizmy reakcji.

5. Halogenki alkilowe struktura i reaktywność: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa

a właściwości fizyczne, właściwości chemiczne,

6. Reakcje halogenków alkilowych: substytucje nukleofilowe i eliminacje wraz

z mechanizmami.

7. Benzen i aromatyczność: nazewnictwo związków aromatycznych, współczesne

teorie struktury benzenu, trwałość benzenu, aromatyczne związki heterocykliczne.

8. Właściwości chemiczne benzenu: reakcje aromatycznej substytucji elektrofilowej

(halogenowanie, nitrowanie, sulfonowanie, acylowanie, alkilowanie), mechanizm

aromatycznej substytucji elektrofilowej, ograniczenia, wyjaśnienie istoty efektów

podstawnikowych.

9. Alkohole i fenole: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa a właściwości fizyczne,

właściwości chemiczne, mechanizmy reakcji.

10. Aldehydy i ketony: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa a właściwości fizyczne,

właściwości chemiczne, mechanizmy reakcji.

11. Kwasy karboksylowe i nitryle: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa a właściwości

fizyczne, właściwości chemiczne, mechanizmy reakcji.

12. Pochodne kwasów karboksylowych oraz reakcje substytucji nukleofilowej grupy

acylowej: halogenki kwasowe, bezwodniki kwasowe, amidy, estry (nazewnictwo,

otrzymywanie, budowa a właściwości fizyczne, właściwości chemiczne,

mechanizmy reakcji).

13. Reakcje substytucji w pozycji α do grupy karbonylowej: α-halogenowanie ketonów

i aldehydów, α-bromowanie kwasów karboksylowych: reakcja Hella-Volharda-

Zelinskiego, reaktywność jonów enolanowych.

Strona 40 z 86

14. Wybrane reakcje kondensacji związków karbonylowych: reakcja aldolowa,

mieszane reakcje aldolowe, reakcja kondensacji Claisena, mieszane kondensacje

Claisena, cyklizacja Dieckmanna; wewnątrzcząsteczkowa kondensacja Claisena,

reakcja Michaela, reakcja enaminowa Storka, reakcja annulacji Robinsona.

15. Aminy: nazewnictwo, otrzymywanie, budowa a właściwości fizyczne, właściwości

chemiczne, mechanizmy reakcji.

Ćwiczenia

audytoryjne

Dyskusja i analiza informacji zawartych na wykładach, sposoby pisania wzorów związków

organicznych, konstruowanie wzorów związków organicznych na podstawie nazw,

sposoby zapisu reakcji w chemii organicznej, planowanie syntezy organicznej, obliczenia

związane ze stechiometrią i wydajnością reakcji organicznych.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Podstawowe wiadomości o technice laboratoryjnej: aparatura, podstawowe czynności

laboratoryjne (ogrzewanie, chłodzenie, suszenie cieczy i ciał stałych, mieszanie).

Montowanie i zastosowanie zestawów aparatury o wielorakiej funkcji. Metody

wydzielania i oczyszczania związków organicznych: krystalizacja, destylacja,

sublimacja, ekstrakcja. Oznaczanie podstawowych stałych fizykochemicznych:

temperatura topnienia, temperatura wrzenia, współczynnik załamania światła. Elementy

preparatyki organicznej (synteza trzech wybranych związków chemicznych).


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x x

W2 x x

U1 - U8 x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. J. McMarry, Chemia organiczna, T. 1-5, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

2005.

2. J. Clayden, N. Greeves, S. Warren, P. Worthes, Chemia organiczna, Część I-IV,

Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2010.

3. A.I. Vogel, Preparatyka organiczna, wyd. trzecie zmienione, Wydawnictwo

Naukowo-Techniczne, Warszawa 2006.

4. R.A. Jackson, Mechanizmy reakcji organicznych, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 2007.

Literatura

uzupełniająca

1. R.T. Morrison, R.N. Boyd, Chemia organiczna, T. 1-2, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2008.

2. P. Mastalerz, Chemia organiczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa

1986.

3. E. Białecka-Florjańczyk, J. Włostowska, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii

organicznej, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2013.

4. D. Witt, K. Dzierzbicka, J. Rachoń, Synteza i transformacje związków organicznych,

Wydawnictwo PG, Gdańsk 2007.



Liczba godzin




Inne 45




Strona 42 z 86

Kod przedmiotu: B Pozycja planu: B.6.


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Chemia analityczna





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr inż. Ewa Maćkowska, dr inż. Katarzyna Jurek

Przedmioty wprowadzające chemia ogólna i nieorganiczna

Wymagania wstępne znajomość podstaw chemii nieorganicznej, znajomość symboli

chemicznych, umiejętność pisania reakcji chemicznych


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 15 15 4

IV 75 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA


ogólną w zakresie chemii analitycznej. K_W03 T1A_W03



UMIEJĘTNOŚCI


U2

Dobiera metody analityczne do jakościowego i ilościowego

oznaczania związków chemicznych i oceny ich właściwości

fizykochemicznych. Potrafi przygotować roztwory

standardowe do oznaczeń i określić ich stężenie oraz oznaczyć

jony metodą objętościową. Umie samodzielnie zaprojektować

eksperyment analityczny przygotować próby do badań

metodami instrumentalnymi, a także, na podstawie

otrzymanych wyników, przedstawić graficznie dane,

K_U11 T1A_U09

T1A_U15

wyznaczyć punkt równoważnikowy reakcji i obliczyć

zawartość oznaczanego składnika w próbie.





Wykład multimedialny, dyskusja, rozwiązywanie problemów, obliczenia z zakresu analizy ilościowej.


Wykład – test lub zaliczenie pisemne na koniec semestru, ćwiczenia rachunkowe – 2 kolokwia w trakcie semestru.


Wykłady

Podział chemii analitycznej na jakościową i ilościową. Systematyka metod analitycznych.

Podstawy analizy wagowej i objętościowej. Sprzęt i czynności niezbędne do wykonania

analiz. Strącanie osadu, sączenie, przemywanie, spalanie/suszenie. Zanieczyszczenia przez

okluzję i adsorpcję. Rekrystalizacja. Miareczkowanie. Naczynia miarowe.

Przygotowywanie roztworów o określonym stężeniu z naważki i przez rozcieńczenie.

Zasady działania i dobór wskaźników miareczkowania. Podział metod objętościowych.

Analiza alkacymetryczna, strąceniowa i redoksymetryczna. Stosowane roztwory

standardowe, metody standaryzacji i przykłady oznaczeń. Analiza wody i nawozów

sztucznych. Analiza stopów żelaza i metali kolorowych (Al, Cu, Pb). Fizykochemiczne

metody w analizie ilościowej, ze szczególnym uwzględnieniem potencjometrii,

konduktometrii, spektrofotometrii i elektro – grawimetrii.

Ćwiczenia

audytoryjne

Obliczenia związane z przygotowaniem roztworów z naważki substancji stałej lub przez

rozcieńczenie. Zasady obliczeń związane ze standaryzacją roztworów. Obliczenia związane

z oznaczaniem składników metodami: wagowymi objętościowymi tj. alkacymetrycznymi,

strąceniowymi i redoksymetrycznymi. Metody obliczeń niezbędne do oznaczeń instrumentalnych.

Ćwiczenia

Laboratoryjne

Zasady BHP i dobrych praktyk laboratoryjnych. Systematyka metod analitycznych. Metody

wydzielania oznaczanego składnika. Sączenie i przemywanie. Prażenie i suszenie. Wagowe

oznaczania wybranych jonów. Analiza objętościowa: alkacymetria, kompleksometria,

analiza strąceniowa i redoksymetria. Roztwory standardowe (przygotowanie

i standaryzacja), wybrane oznaczenia z zakresu analizy objętościowej. Analiza wody

i nawozów sztucznych. Rozdział i analiza stopów żelaza i metali kolorowych (Al, Cu, Pb).

Fizykochemiczne metody w analizie ilościowej, ze szczególnym uwzględnieniem

potencjometrii, konduktometrii, spektrofotometrii i elektrograwimetrii.



Egzamin Zaliczenie

pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie

Zaliczenie

powierzonych

zadań

W1 x

U1 x x

U2 x

U2 x x

K1 x x

Strona 44 z 86

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Hulanicki A., 2001 r., Współczesna chemia analityczna. Wybrane zagadnienia. PWN, Warszawa.

Namieśnik J., Jamrógiewicz Z: (red.)., 1998 r., Fizykochemiczne metody kontroli

zanieczyszczeń środowiska. WNT, Warszawa.

Dojlido J., Zerbe J., 1997 r., Instrumentalne metody badania wody i ścieków. Arkady, Warszawa.

Kettle S.,F., 1999 r., Fizyczna chemia nieorganiczna, PWN.

Minczewski J., Marczenko Z., 2008 r., Chemia analityczna t. 2 Chemiczne metody analizy ilościowej, PWN.

Maćkowska E., Gogolin R., 1999 r., Nieorganiczna analiza ilościowa, Wydawnictwa


Literatura

uzupełniająca

Szczepaniak W., 1996 r., Metody instrumentalne w analizie chemicznej. PWN, Warszawa.

Witkiewicz Z., 2000 r., Podstawy chromatografii. WNT, Warszawa.

Cygański A., 1993 r., Metody spektroskopowe w chemii analitycznej. WNT, Warszawa.

Cygański A., 1995 r., Metody elektroanalityczne. WNT, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 30






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Elementy elektrotechniki i elektroniki





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr inż. Bogdan Płachta

Przedmioty wprowadzające fizyka, matematyka

Wymagania wstępne wiedza z zakresu szkoły średniej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 30 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Potrafi objaśniać ogólną budowę i zasadę działania najczęściej

spotykanych w przemyśle urządzeń elektrycznych wytwarzających,

przesyłających, rozdzielających i przetwarzających energię

elektryczną, oraz urządzeń elektroniki.

K_W04 T1A_W02


Wykład tablicowy, wykład multimedialny, pokaz.


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie.

Warunki zaliczenia przedmiotu: dwa pisemne kolokwia w ciągu semestru

kolokwium pierwsze zawiera 3 pytania z zagadnień teoretycznych i 3 krótkie zadania, czas trwania 75 minut,

kolokwium drugie zawiera 3 pytania z zagadnień stosowanych i pytane z bhp, czas trwania 75 minut.


Wykłady podstawowe pojęcia i prawa obwodów elektrycznych,

elementy teorii pola elektromagnetycznego,

materiały elektrotechniczne,

Strona 46 z 86

liniowe obwody elektryczne o wymuszeniu stałym i sinusoidalnym, w tym układy

trójfazowe,

klasyfikacja i własności transformatorów oraz maszyn elektrycznych,

zasady doboru silników elektrycznych w układach napędowych,

klasyfikacja źródeł energii elektrycznej, jakość energii elektrycznej,

stacje i linie elektroenergetyczne, kryteria doboru przekrojów przewodów,

klasyfikacja i parametry elektrycznych źródeł światła,

metody przemiany energii elektrycznej w energię cieplną stosowane w grzejnictwie

elektrycznym,

oddziaływanie prądu na organizm ludzki, klasyfikacja środków ochrony od porażeń,

znaczenie urządzeń elektroniki i automatyki, elementy i podzespoły elektroniczne,

diodowe układy prostownicze,

zasada działania wybranych elektronicznych analogowych urządzeń pomiarowych,

pomiary oscyloskopem,

znaczenie praktyczne i podstawy teoretyczne techniki cyfrowej, podstawowe układy

cyfrowe, metody analogowo cyfrowego przetwarzania sygnałów, zasada działania

wybranych cyfrowych urządzeń pomiarowych,

podstawy techniki komputerowej.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Hempowicz, Kiełsznia, Piłatowicz, Szymczak, Tomborowski, Wąsowski, Zielińska,

Żurawski, 2010 r., Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, WNT.

Miedziński, 2000 r., Elektrotechnika. Podstawy i instalacje elektryczne, PWN.

Rusek, Pasierbiński, 2003 r., Elementy i układy elektroniczne w pytaniach

i odpowiedziach, WNT.

Literatura

uzupełniająca

Fabiański, Wójciak, 2003 r. Praktyczna elektrotechnika ogólna, Wydawnictwo

REA.

Lewandowski, 2007 r., Proekologiczne odnawialne źródła energii. WNT.



Liczba godzin




Inne 15




Kod przedmiotu: C Pozycja planu: C.1

9. NFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Podstawy technologii chemicznej





Specjalność







dr hab. inż. Włodzimierz Sokół prof. nadzw. UTP,

dr inż. Ireneusz Grubecki, dr inż. Justyna Miłek

Przedmioty wprowadzające chemia ogólna i nieorganiczna



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

III 30E 30 9



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Ma wiedzę o surowcach, produktach i procesach

stosowanych w przemyśle chemicznym. K_W09

T1A_W03

T1A_W05

W2 Zna podstawy kinetyki procesów chemicznych oraz

termodynamiki technicznej i chemicznej. K_W10 T1A_W03

W3

Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały

stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich

związanych z technologią i inżynierią chemiczną.

K_W15 T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI




U3 Ocenia zagrożenia związane z realizacją i zwiększeniem

skali procesów chemicznych. K_U13 T1A_U13


K1 Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie

realizowane zadania, związane z pracą zespołową. K_K04 T1A_K04


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne.

Strona 48 z 86


Egzamin pisemny z wykładu, zaliczenie pisemne z ćwiczeń laboratoryjnych, sprawozdanie.


Wykłady

Surowce dla technologii chemicznej. Bezpieczeństwo i higiena pracy w przemyśle

chemicznym. Teoretyczne podstawy chemicznych procesów technologicznych.

Praktyczne podstawy chemicznych procesów technologicznych. Zasady postępowania

technologicznego: najlepszego wykorzystania surowców, energii i aparatury. Zasada

umiaru technologicznego. Operacje i procesy jednostkowe w technologii chemicznej.

Bilanse chemicznych procesów technologicznych.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Doświadczenia związane z operacjami i procesami jednostkowymi w technologii

chemicznej.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Zaliczenie pisemne Projekt Sprawozdania

W1 x

W2 x

W3 x

U1 x x

U2 x x

U3 x x

K1 x x

15. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Szarawara J., Piotrowski J., 2010, r., Podstawy teoretyczne technologii chemicznej, WNT, Warszawa.

Schmidt - Szałowski K., Sentek J., 2001 r.,, Podstawy technologii chemicznej. Organizacja procesów

produkcyjnych. OWPW, Warszawa.

Schmidt - Szałowski K., Sentek J., Raabe J., Bobryk E., 2004 r., Podstawy technologii chemicznej. Procesy

w przemyśle nieorganicznym, OWPW, Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Bortel E., Koneczny H., 1992 r., Zarys technologii chemicznej, PWN, Warszawa.

Molenda J., 1997 r., Technologia chemiczna, WSiP, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 60






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Kontrola procesowa w technologii chemicznej





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Oleksandr Shyichuk, dr inż. Dorota Ziółkowska

Przedmioty wprowadzające

maszynoznawstwo i aparatura przemysłu chemicznego,

Inżynieria chemiczna, Technologia chemiczna - procesy

przemysłowej syntezy chemicznej

Wymagania wstępne znajomość podstaw technologii chemicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VI 15 15 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Zna zasady działania układów kontrolno-pomiarowych. K_W06 T1A_W02

W2 Zna podstawy kinetyki procesów chemicznych oraz

termodynamiki technicznej. K_W10 T1A_W03

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Wykorzystuje wiedzę (także z zastosowaniem

termodynamiki technicznej) przy realizacji

i projektowaniu prostych procesów chemicznych

i operacji jednostkowych w technologii chemicznej.

K_U07 T1A_U08

T1A_U16

U2 Potrafi zastosować odpowiednie metody do kontroli

przebiegu procesów chemicznych. K_U17 T1A_U13


Wykład multimedialny i ćwiczenia laboratoryjne.


Zliczenie pisemne, obecność, sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych

Strona 50 z 86


Wykłady

Oprogramowanie do ciągłej kontroli procesowej. Softensor. Czujniki temperatury

w kontroli mediów wymiany ciepła. Czujniki ciśnienia i masy. Mierniki poziomu

cieczy i materiałów sypkich. Kontrola procesowa oczyszczania ścieków. Mierniki

przepływu. Mierniki konduktancji, odczynu pH, ORP, tlenu rozpuszczonego. Pomiary

turbidymetryczne, fluorymetryczne, refraktometryczne. Aparatura do automatycznego

oznaczania RWO, Na+, Cl2, ClO2, PO43–. Kontrola procesowa w syntezie monomerów

i polimerów. Pomiary wiskozymetryczne. Kontrola procesowa w produkcji

barwników, pigmentów, farb. Techniki on-line w analizie UV-vis, NIR, ATR-FTIR.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Kontrola płukania zbiornika na chemikalia. Dynamika pracy regulatora temperatury.

Wydajność energetyczna destylatora. Kinetyka wypłukiwania zanieczyszczeń ze

zbiornika. Kinetyka reakcji katalitycznej. Dynamiczne równowagi wymiany jonowej.

Efektywność wymiennika ciepła.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Zliczenie

pisemne

Kolokwium

i/lub sprawdzian Projekt

Sprawozdanie

z ćwiczeń

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Pomiary. Czujniki i metody pomiarowe wybranych wielkości fizycznych i składu

chemicznego, praca zbiorowa pod red. J. Piotrowskiego, WNT, Warszawa 2009

Pistun E., Stańda J.: Pomiary ilości oraz strumienia masy i objętości przepływających

płynów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2006.

Wrzeszcz W. Interfejsy i sterowanie komputerowe w chemii. Wydawnictwo

Uniwersytetu Wrocławskiego. Wrocław 2005

Michalski A.: Pomiary przepływu wody w kanałach otwartych, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004.

Miłek M.: Metrologia elektryczna wielkości nieelektrycznych, Oficyna Wydawnicza

Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006

Pankanin G.: Przepływomierz wirowy – analiza zjawiska generacji wirów. Współczesne

metody badań i wizualizacji ścieżki wirowej von Karmana, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009

Piotrowski J., Kostyrko K.: Wzorcowanie aparatury pomiarowej, PWN, Warszawa 2000

Pospolita J.: Pomiary strumieni płynów, Studia I Monografie z. 154, Oficyna

Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole 2004

Taler D.: Pomiar ciśnienia, prędkości i strumienia przepływu płynu, AGH Uczelniane

Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Kraków 2006

Johnson C.D. Process Control Instrumentation Technology, Pearson/Prentice Hall, 2009

Speight J.G., Chemical and process design handbook, McGraw-Hill, 2002.

Chopey N.P. Instrumentation and Process Control, McGraw-Hill, 1996

McMillan G.K. Ed., Process industrial instruments and controls handbook, McGraw-

Hill, 1999

Literatura

uzupełniająca

Instrument Engineers’ Handbook, Process Measurement and Analysis, Vol. I, Lipták B.

G. Editor-in-chief, ISA-The Instrumentation, Systems, and Automation Society, CRC

Press, Boca Raton London New York Washington, D.C. 2003.

PN-EN 29104:2003 (U) Pomiar strumienia płynu w przewodach zamkniętych - Metody

wyznaczania właściwości przepływomierzy elektromagnetycznych do cieczy.

PN-EN ISO 748:2001 Pomiary przepływu w korytach otwartych - Metody prędkość-

powierzchnia

PN-EN ISO 5167-1:2005 Pomiary strumienia płynu za pomocą zwężek pomiarowych

wbudowanych w całkowicie wypełnione rurociągi o przekroju kołowym - Część 1:

Zasady i wymagania ogólne.


wbudowanych w całkowicie wypełnione rurociągi o przekroju kołowym - Część 2:

Kryzy.


wbudowanych w całkowicie

wypełnione rurociągi o przekroju kołowym - Część 3: Dysze i dysze Venturiego.



Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30



Inne 15




Strona 52 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Maszynoznawstwo i aparatura przemysłu chemicznego





Specjalność







dr hab. inż. Marek Domoradzki prof. nadzw. UTP, dr inż.

Grażyna Gozdecka, mgr inż. Joanna Kaniewska




Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

V 15E 30 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA

W1

Ma podstawową wiedzę ogólnotechniczną wymaganą od

inżyniera a dotyczącą nazewnictwa, budowy urządzeń

i aparatów.

K_W12 T1A_W04

W2

Zna zasady projektowania oraz doboru typowych

elementów konstrukcyjnych maszyn i urządzeń

technologicznych.

K_W08 T1A_W01

T1A_W06-07

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Wykorzystuje podstawowe obliczenia konstrukcyjne,

przydatne w praktyce przemysłowej. K_U07

T1A_U08

T1A_U16


Wykład multimedialny, ćwiczenia obliczeniowe.


Egzamin pisemny w formie testu, kolokwium, zaliczenie projektów po ich wykonaniu zgodnie

z założeniami technicznymi


Wykłady Pojęcia podstawowe, definicje, wymagania inwestycyjne, eksploatacyjne

i projektowe, elementy maszyn i urządzeń: armatura: zawory, zasuwy,

kompensatory wydłużeń cieplnych, elementy napędów: osie i wały; łożyska

ślizgowe i toczne; sprzęgła; przekładnie, typowe elementy aparatury: powłoki

cylindryczne; dna i pokrywy; włazy; płaszcze grzejne; króćce i kołnierze; łapy i

podpory; cieczowskazy i wzierniki; naczynia ciśnieniowe. Załadunek i

wyładunek surowców. Magazynowanie gazów, cieczy i ciał stałych. Zbiorniki do

gazów, suche i mokre. Zbiorniki do cieczy. Zbiorniki do materiałów sypkich.

Transport płynów. Zagadnienia ogólne: prędkości cieczy i gazów w rurociągach,

równanie Bernoulliego, wysokość podnoszenia i zapotrzebowanie mocy do

napędu pomp, kawitacja. Przenośniki ciecz: pompy wyporowe i wirowe, pompy

specjalne (inżektor, pompa Mamut, przetłaczarka). Przenośniki gazów.

Sprężarki: schematy, praca sprężania w przemianie izotermicznej i adiabatycznej,

temperatura gazu sprężonego, wydajność sprężarek tłokowych (sprawność

objętościowa, współczynnik przestrzeni szkodliwej). Pompy próżniowe:

wyporowe, rotodynamiczne, strumieniowe i dyfuzyjne. Wentylator odśrodkowy i

śmigłowy. Transport ciał stałych. Przenośniki: cięgnowe (taśmowe, członowe,

zgarniakowe, kubełkowe) i bezcięgnowe (ślimakowe, grawitacyjne i impulsowe,

wstrząsowe), schematy, wydajność, zapotrzebowanie energii. Przenośniki z

czynnikiem pośrednim (pneumatyczne, hydrauliczne). Zasilacze do ciał stałych:

dozowniki i podajniki - zagadnienia ogólne. Przygotowanie surowców do

przerobu. Mycie surowców i opakowań. Rozdrabnianie: zapotrzebowanie mocy

w procesie rozdrabniania, wydajność różnego typu urządzeń rozdrabniających.

Kruszarka stożkowa, szczękowa, walcowa. Rozdrabniarka młotkowa,

dezyntegrator i dysmembrator. Gniotownik obiegowy. Młyn kulowy, tarczowy i

strumieniowy. Klasyfikacja i sortowanie: rodzaje i klasyfikacja sit, układy sit

płaskich i cylindrycznych, sprawność sit, częstość obrotów mimośrodu napędu sit

płaskich i częstość obrotów sit bębnowych. Sortowanie. Klasyfikatory,

separatory i tryjery. Rozdzielanie mieszanin niejednorodnych. Odpylanie:

sprawność odpylania, odpylanie grawitacyjne (komora Howarda), inercyjne

(cyklon, multicyklon), w polu elektrostatycznym, odpylanie mokre. Rozdzielanie

zawiesin i emulsji: odstojnik Dorra, filtry (prasa filtracyjna ramowa i komorowa,

filtr z przegrodą ziarnistą, filtr Kelly’ego i Sweetlanda, filtr bębnowy i tarczowy).

Wirówki okresowe, półciągłe i ciągłe, grubość ścianki bębna wirówki,

zapotrzebowanie mocy. Separatory i hydrocyklony. Mieszanie. Charakterystyka

procesu mieszania. Urządzenia do mieszania w fazie gazowej. Urządzenia do

mieszania w fazie ciekłej: mieszanie pneumatyczne, cyrkulacyjne w przewodach.

Mieszanie past. Mieszalniki do ciał stałych. Aparaty do wymiany ciepła.

Wymienniki ciepła: przeponowe wymienniki ciepła –obliczanie powierzchni

wymiany ciepła, podstawowych wymiarów wymiennika, liczby oraz sposobu

rozmieszczenia rurek, naprężenia cieplne w wymienniku płaszczowo – rurowym.

Zasada działania wymienników płaszczowych, płaszczowo – rurowych,

o ogrzewanych ściankach, płytowych, typu „rura w rurze”. Projektowanie

wymienników płytowych. Wymienniki ciepła bezprzeponowe. Aparaty do

wymiany masy. Krystalizacja: wiadomości ogólne, krystalizatory z chłodzeniem,

obiegowe i z odparowaniem rozpuszczalnika. Suszenie: charakterystyka ogólna

procesu suszenia, suszarka komorowa, tunelowa, taśmowa, bębnowa, rozpyłowa

i dwuwalcowa. Destylacja i rektyfikacja: aparaty do destylacji prostej i z parą

wodną, destylacja próżniowa. Aparatura do rektyfikacji o działaniu okresowym i

ciągłym, typy półek kolumn rektyfikacyjnych, typy wypełnień i kolumny z

wypełnieniem. Adsorbery i absorbery: charakterystyka i adsorberów i

absorberów, podstawowe typy aparatów. Ekstraktory: do ciał stałych – baterie

ekstraktorów, ekstraktor korytowy, taśmowy i bębnowy. Ekstraktory do cieczy:

ekstraktor mieszalniczo – odstojnikowy, z rozpylaniem cieczy.

Ćwiczenia

audytoryjne

W ramach ćwiczeń studenci wykonują projekty (zazwyczaj dwa) aparatów

zawierające podstawowe obliczenia inżynierskie i konstrukcyjne oraz

przeprowadza się na zajęciach obliczenia doboru wielkości fizykochemicznych

Strona 54 z 86

niezbędnych do projektowania, a także zadań z szeroko pojętej inżynierii

procesów mechanicznych.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x x

W2 x x

U1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Błasiński H., Rzyski E., 1978 r., Aparatura Przemysłu Spożywczego, skrypt PŁ część I i II Łódź.

Błasiński H., Pyć K.W., Rzyski E., 1994 r., Maszyny i Aparatura Technologiczna

Przemysłu Spożywczego, skrypt PŁ część I i II Łódź.

Boss J., 1989 r., Aparatura Procesowa, skrypt WSI Opole.

Błasiński H., Młodziński B., 1976 r., Aparatura przemysłu chemicznego, WNT Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Chwiej M., 1984 r., Aparatura Przemysłu Spożywczego, PWN Warszawa.

Filipiak G., Witara S., 1995 r., Konstrukcje Aparatury Procesowej, skrypt WSI Opole.

Grabka J., 1986 r., Aparaty w Przemyśle Cukrowniczym, skrypt PŁ Łódź.

Lewicki P. i in., 1982 r., Inżynieria Procesowa i Aparatura Przemysłu Spożywczego

WNT Warszawa.

Pikoń J., 1983 r., Aparatura Chemiczna, PWN Warszawa.

Pikoń J., 1978 r., Atlas Konstrukcji Aparatury Chemicznej WNT Warszawa.

Stobnikow W. W. i in., 1978 r., Procesy i Aparatury w Przemyśle Spożywczym WNT Warszawa.

Warych J., 1996 r., Aparatura Chemiczna i Procesowa, Oficyna Wyd. Polit. Warszawa.



Liczba godzin




Inne 25






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Materiałoznawstwo chemiczne i korozja





Specjalność







dr hab. inż. Edwin Makarewicz prof. nadzw.UTP, dr inż. Joanna

Kowalik, dr inż. Anna Zalewska, mgr inż. Iwona Dobiała

Przedmioty wprowadzające chemia nieorganiczna, chemia fizyczna

Wymagania wstępne znajomość zasad pisowni reakcji chemicznych, podstawy

elektrochemii, szereg napięciowy metali


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

V 15 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1

Posiada wiedzę w zakresie podstawowym związaną

z doborem materiałów stosowanych w budowie aparatury

i instalacji chemicznych.

K_W08

T1A_W013

T1A_W06-

07

W2 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia produktów, urządzeń

i instalacji w przemyśle chemicznym. K_W14 T1A_W06

W3



związanych z technologią i inżynierią chemiczną

K_W15 T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI




U3 Oznacza właściwości fizyczne i chemiczne materiałów. K_U12 T1A_U14





Wykład multimedialny, konsultacje.

Strona 56 z 86


Zaliczenie pisemne lub test, przygotowanie projektu, pokaz multimedialny.


Wykłady

Właściwości metali i ich stopów. Stopy żelaza, klasyfikacja i oznaczenia. Struktury

krystaliczne w stalach węglowych, konstrukcyjnych, maszynowych, do obróbki

plastycznej na zimno. Krystalizacja metali. Domieszki i wtrącenia w stalach. Defekty

punktowe i liniowe. Surówka, żeliwa węglowe i stopowe oraz stale specjalne.

nierdzewne, kwasoodporne, żaroodporne i żarowytrzymałe, odporne na ścieranie,

obniżone temperatury, magnetyczne, narzędziowe. Odlewnicze stopy żelaza i staliwa.

Metale nieżelazne i ich stopy, klasyfikacja i oznaczenia. Metale lekkie, ciężkie,

trudnotopliwe, szlachetne, rzadkie, alkaliczne i ziem alkalicznych. Obróbka cieplna

i cieplno - chemiczna. Rodzaje korozji metali, korozja chemiczna, mechanizm

powstawania warstewki tlenkowej, kinetyka tworzenia warstewki tlenkowej, budowa

warstewki tlenkowej i wpływ różnych czynników, korozja elektrochemiczna, teorie,

potencjał podwójnej warstewki elektrycznej, szereg napięciowy metali, budowa

ogniwa korozyjnego, procesy depolaryzacji, polaryzacja anodowa i katodowa,

określenie warunków korozji elektrochemicznej, pasywność metali i teorie

pasywności, badania potencjostatyczne polaryzacji anodowej, korozja atmosferyczna,

ziemna, morska, szczelinowa i międzykrystaliczna.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Zakres tematyczny: Dobór stali, żeliw oraz metali kolorowych oraz różnych ich stopów

w zależności od warunków środowiskowych i eksploatacji aparatury i urządzeń.

Określenie odporności różnych metali i stopów w środowiskach kwasów, zasad i soli

w normalnej i podwyższonej temperaturze. Określenie efektu ochronnego oraz

efektywności ochrony inhibitorów ochrony protektorowej i elektrochemicznej.

Określenie wpływu różnych czynników na efektywność ochronną zabezpieczeń.

Wykonanie projektu technologicznego na temat zadanego procesu technologicznego z

uwzględnieniem doboru materiałów konstrukcyjnych i rodzaju zabezpieczeń.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin


W1 x

W2 x

W3 x

U1 x

U2 x

U3 x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Wesołowski K., 1978 r., Metaloznawstwo i obróbka cieplna, WNT Warszawa.

Przybyłowicz K., 1994 r., Podstawy teoretyczne metaloznawstwa, WNT, Warszawa.

Dobrzyński L.A., 1999 r., Metaloznawstwo z podstawami nauki o materiałach, WNT,

Warszawa.

Wranglen G., 1976 r., Podstawy korozji i ochrony metali,. WNT, Warszawa.

Uhlig H.H., 1976 r., Korozja i jej zapobieganie, WNT, Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Pourbaix M., 1978 r., Wykłady z korozji elektrochemicznej, PWN, Warszawa.

Przybyłowicz K., 1999 r., Metaloznawstwo, WNT, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 25




Strona 58 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Inżynieria chemiczna





Specjalność







dr hab. inż. Włodzimierz Sokół prof. nadzw. UTP,

dr inż. Ireneusz Grubecki

Przedmioty wprowadzające chemia fizyczna



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

V 30E 15 30 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Ma wiedzę z zakresu inżynierii chemicznej. K_W13 T1A_W04

W2




K_W15 T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI


U2

Wykorzystuje wiedzę (także z zastosowaniem termodynamiki

technicznej) przy realizacji i projektowaniu prostych procesów

chemicznych i operacji jednostkowych oraz wyjaśnia

podstawowe zjawiska związane z istotnymi procesami

w technologii i inżynierii chemicznej.

K_U07 T1A_U08

T1A_U16

U3 Rozwiązuje proste zadania inżynierskie związane z realizacją

procesów i operacji jednostkowych. K_U18

T1A_U13

T1A_U14





Wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne i laboratoryjne.


Egzamin pisemny z wykładu, zaliczenie pisemne z ćwiczeń audytoryjnych i laboratoryjnych,

sprawozdanie z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych.


Wykłady

Przepływ płynów. Ruch cząstek ciał stałych w płynach. Odpylanie grawitacyjne. Klasyfikacja

hydrauliczna. Fluidyzacja. Filtracja. Mieszanie. Przenoszenie ciepła przez przewodzenie,

wnikanie ciepła, promieniowanie i przenikanie ciepła. Obliczanie wymienników ciepła.

Zatężanie roztworów i obliczanie wyparek. Przenoszenie masy. Suszenie.

Ćwiczenia

audytoryjne Rozwiązywanie problemów cząstkowych dla typowych operacji jednostkowych.

Ćwiczenia

laboratoryjne Doświadczenia z wymiany pędu i ciepła.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdania

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x x

U3 x x

K1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Serwiński M.,1986 r., Zasady inżynierii chemicznej i procesowej. WNT, Warszawa.

Sokół W. (red.), 1985 r., Ćwiczenia laboratoryjne z inżynierii chemicznej. Wyd.


Pawłow K. G., Romankow P. G., Noskow A. A., 1982 r., Przykłady i zadania

z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT, Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Koch R., Noworyta A.,1992 r., Procesy mechaniczne w inżynierii chemicznej. WNT, Warszawa.

Hobler T.,1986 r., Ruch ciepła i wymienniki. WNT, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 30




Strona 60 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Operacje rozdzielania mieszanin





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr inż. Ireneusz Grubecki, dr inż. Justyna Milek

Przedmioty wprowadzające chemia fizyczna



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VI 15 15 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Ma wiedzę z zakresu inżynierii chemicznej. K_W13 T1A_W04

W2




K_W15 T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1



chemicznych i operacji jednostkowych oraz wyjaśnia

podstawowe zjawiska związane z istotnymi procesami w

technologii i inżynierii chemicznej.

K_U07 T1A_U08

T1A_U16

U2 Wykorzystuje zasady oszczędności surowców i energii. K_U16 T1A_U12



T1A_U13

T1A_U14


Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe.


Zaliczenie pisemne z wykładu, przygotowanie i zaliczenie projektu.


Wykłady

Równowagi destylacyjne. Destylacja równowagowa, różniczkowa i z parą

wodną. Rektyfikacja. Ekstrakcja współprądowa i przeciwprądowa. Absorpcja.

Procesy membranowe.

Ćwiczenia

projektowe

Wykonanie obliczeń projektowych mających na celu określenie podstawowych

wymiarów kolumny rektyfikacyjnej lub absorpcyjnej.

METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Zaliczenie

pisemne Projekt Sprawozdanie

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

U3 x

6. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Serwiński M.,1986 r., Zasady inżynierii chemicznej i procesowej. WNT, Warszawa.

Pawłow K. G., Romankow P. G., Noskow A. A., 1982 r., Przykłady i zadania

z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT, Warszawa.

Bandrowski J., Troniewski L., 1996 r., Destylacja i rektyfikacja, Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, Gliwice.

Literatura

uzupełniająca

Zarzycki R., Chacuk A., Starzak K., 1995 r., Absorpcja i absorbery, WNT, Warszawa.

Koch R., Kozioł A., 1994 r., Dyfuzyjno - cieplny rozdział substancji WNT, Warszawa.



Liczba godzin




Inne 20




Strona 62 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Technologia chemiczna - surowce przemysłowej syntezy





Specjalność







dr hab. inż. Zdzisław Kucybała prof. nadzw. UTP, dr inż. Ilona

Pyszka

Przedmioty wprowadzające chemia organiczna

Wymagania wstępne znajomość podstaw chemii organicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

V 45E 15 5



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA



T1A_W03

T1A_W05

W2




K_W15 T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI



T1A_U13

T1A_U14


Wykład multimedialny lub foliogramy, ćwiczenia obliczeniowe.


Wykład – egzamin pisemny, minimum 50% prawidłowych odpowiedzi, ćwiczenia audytoryjne –

kolokwia i/lub sprawdziany, minimum 50% prawidłowych odpowiedzi.


Wykłady

Surowce i nośniki energii. Surowce pierwotne (kopaliny - węgle, ropa naftowa).

Surowce mineralne, roślinne i zwierzęce. Operacje oczyszczania i rozdzielania

surowców. Procesy przetwarzania surowców pierwotnych we wtórne. Przetwarzanie

surowców wtórnych w półprodukty i produkty chemiczne (bezkatalityczne i katali-

tyczne, wysokotemperaturowe oraz wysokociśnieniowe).

Ćwiczenia

audytoryjne

Treść ćwiczeń stanowi uzupełnienie wykładów pod kątem obliczeń rachunkowych.

Bilans materiałowy na przykładzie procesów otrzymywania fenolu i acetonu, tlenku

etylenu, acetylenu z metanu, chlorobenzenu i formaldehydu. Obliczenia w procesach

spalania, półspalania i zgazowania oraz procesów równowagowych. Bilans cieplny na

przykładzie otrzymywania bezwodnika octowego z acetonu.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Kolokwium i/lub

sprawdziany Projekt Sprawozdanie

W1 x

W2 x

U1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Grzywa E., Molenda J., 1995 r., i 1996 r., Technologia podstawowych syntez

organicznych. WNT, Warszawa, T.1 i 2.

Taniewski M., 2000 r., Technologia chemiczna – surowce, W. Politechniki Śląskiej, Gliwice.

Taniewski M., 1999 r., Przemysłowa synteza organiczna. W. Politechniki Śląskiej, Gliwice.

Literatura

uzupełniająca

Ropuszyński S., 1993 r., Chemia i technologia podstawowej syntezy organicznej,

W. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.

Tokarzewski L., 1987 r,. Małe kompendium chemiczno – technologiczne z zadaniami,

W. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Głowiński J., 1999 r., Przykłady i zadania do przedmiotu Podstawy technologii

chemicznej, W. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.



Liczba godzin




Inne 20




Strona 64 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Technologia chemiczna - procesy przemysłowej syntezy





Specjalność







dr hab. inż. Zdzisław Kucybała prof. nadzw. UTP,

dr inż. Ilona Pyszka

Przedmioty wprowadzające chemia organiczna

Wymagania wstępne znajomość podstaw chemii organicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VI 75 5



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI




U3




K_U09 T1A_U08

U4 Posługuje się podstawowymi technikami laboratoryjnymi w synte-zie,

wydzielaniu i oczyszczaniu związków chemicznych. K_U10 T1A_U15

U5 Ocenia zagrożenia związane z realizacją i zwiększeniem skali

procesów chemicznych. K_U13 T1A_U13



U8 Potrafi zastosować odpowiednie metody do kontroli przebiegu






Ćwiczenia laboratoryjne.


Ćwiczenia laboratoryjne – kolokwia i/lub sprawdziany, minimum 50% prawidłowych odpowiedzi

i zaliczone wszystkie ćwiczenia.


Ćwiczenia

laboratoryjne

Procesy uwodornienia, odwodornienia, utleniania, estryfikacji i hydratacji. Wpływ składników

kompozycji na proces otrzymywania poliuretanowych tworzyw spienionych. Fotoindukowana

polimeryzacja. Badanie wpływu katalizatora na proces estryfikacji. Technologiczne aspekty

alkilowania. Badanie procesu hydrolizy. Redukcja i utlenianie. Operacje rozdzielania surowców.

Praktyczny bilans materiałowy.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Kolokwium i/lub

sprawdzian Projekt Sprawozdanie

U1 x x

U2 x x

U3 x x

U4 x x

U5 x x

U6 x x

U7 x x

U8 x x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Grzywa E., Molenda J., 1995 r., i 1996 r., Technologia podstawowych syntez organicznych. WNT,

Warszawa, T.1 i 2.

Ropuszyński S., 1993 r., Chemia i technologia podstawowej syntezy organicznej. W. Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław.

Tokarzewski L., Borek J., Pietraszek W., 1994 r., Procesy jednostkowe w technologii chemicznej.

W. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Literatura

uzupełniająca

Czupryński B., 2004 r., Zagadnienia z chemii i technologii poliuretanów.

W. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz.

Stiepanow B. I., 1980 r., Podstawy chemii i technologii barwników organicznych. WNT, W-wa,

Taniewski M., 2000 r., Technologia chemiczna - surowce. W. Politechniki Śląskiej, Gliwice.



Liczba godzin




Inne 15




Strona 66 z 86

Kod przedmiotu: C Pozycja planu: C.9.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Materiały wysokiej czystości i specjalnego przeznaczenia

1. Materiały półprzewodnikowe - właściwości i wymagania





Specjalność




Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej


stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Oleksandr Shyichuk

Przedmioty wprowadzające fizyka, chemia nieorganiczna

Wymagania wstępne

posiada wiedzę z fizyki w zakresie pozwalającym na

rozumienie zjawisk i procesów fizycznych; ma

uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną

w zakresie chemii nieorganicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 30E 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA



T1A_W03

T1A_W05




Egzamin pisemny.


Wykłady

Podstawowe półprzewodniki stosowane w układach elektronicznych.

Wymagania do czystości oraz krystaliczności półprzewodników.

Otrzymywanie krzemu gatunku elektronicznego. Hodowla

monokryształów metodami Czochralskiego oraz pływającej strefy.

Właściwości i zastosowanie arsenku galu oraz telurku kadmu. Materiały

stosowane w ogniwach fotowoltaicznych.



Egzamin pisemny

W1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Rosencher E., Vinter B. 2002 r., Optoelectronics, Cambridge University Press.

Sze S. M., 2002 r., Semiconductor devises, Physics and Technology – 2nd ed. John Wiley &

sons, inc.

Orlikowski M. Technologie przyrządów półprzewodnikowych – Materiały

z wykładów. Wydział Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki,

Politechnika Łódzka, http://neo.dmcs.p.lodz.pl/tpp/Litografia.pdf.

Literatura

uzupełniająca

Nunley W., Birtalan D. 2009 r., Optoelectronics: infrared-visible-ultraviolet

devices and applications, CRC Press.



Liczba godzin




Przygotowanie do zaliczenia 5




http://neo.dmcs.p.lodz.pl/tpp/Litografia.pdf

Strona 68 z 86

Kod przedmiotu: C Pozycja planu: C.9.2


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Materiały wysokiej czystości i specjalnego przeznaczenia

2. Technologia warstw materiałowych w układach scalonych





Specjalność




Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej


stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Oleksandr Shyichuk

Przedmioty wprowadzające fizyka, chemia nieorganiczna

Wymagania wstępne

posiada wiedzę z fizyki w zakresie pozwalającym na

rozumienie zjawisk i procesów fizycznych; ma

uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną

w zakresie chemii nieorganicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 30E 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA



T1A_W03

T1A_W05




Egzamin pisemny.


Wykłady

Warstwy półprzewodników stosowane w układach elektronicznych. Epitaksja.

Warstwy izolacyjne. Warstwy przewodników w układach scalonych. Materiały

stosowane w fotolitografii. Materiały stosowane w wyświetlaczach. Zastosowanie

materiałów ciekłokrystalicznych.



Egzamin pisemny

W1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Rosencher E., Vinter B. 2002 r., Optoelectronics, Cambridge University Press.

Sze S. M., 2002 r., Semiconductor devises, Physics and Technology – 2nd ed. John Wiley & sons, inc.

Orlikowski M. Technologie przyrządów półprzewodnikowych – Materiały z wykładów.

Wydział Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki, Politechnika Łódzka,

http://neo.dmcs.p.lodz.pl/tpp/Litografia.pdf.

Nunley W., Birtalan D. 2009 r., Optoelectronics: infrared – visible - ultraviolet devices

and applications, CRC Press.

Literatura

uzupełniająca Koswig H. D., 1985 r., Flussige Kristalle. Deutsche Verlag der Wiss., Berlin.



Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 15



Przygotowanie do zaliczenia 5




http://neo.dmcs.p.lodz.pl/tpp/Litografia.pdf

Strona 70 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Automatyka i pomiar wielkości fizykochemicznych





Specjalność







dr hab. inż. Kazimierz Peszyński, prof. nadzw. UTP, dr inż.

Sylwester Wawrzyniak, dr inż. Daniel Perczyński

Przedmioty wprowadzające elementy elektroniki i elektrotechniki, Maszynoznawstwo

i aparatura przemysłu chemicznego

Wymagania wstępne znajomość podstawowych pojęć z zakresu matematyki

i fizyki


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VII 15 15 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Posiada wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki

i automatyki. K_W04 T1A_W02

W2 Zna zasady działania układów sterowania i pomiarów. K_W06 T1A_W02

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi dostrzec podstawowe prawa i zasady

matematyczne i fizyczne w analizowanych urządzeniach. K_U12 T1A_U14

U2 Potrafi zastosować odpowiednie metody do kontroli

przebiegu procesów chemicznych. K_U17 T1A_U13


Wykład multimedialny i ćwiczenia laboratoryjne.


Zliczenie pisemne, 1. Obecność 2. Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych.


Wykłady Podstawy automatyzacji procesów. Pojęcia podstawowe. Podstawowe człony

automatyki. Identyfikacja klasycznych obiektów sterowania spotykanych

w technologii chemicznej. Regulatory i sterowniki przemysłowe. Elementy i układy

wykonawcze. Układy dyskretne. Układy przełączające kombinacyjne i sekwencyjne.

Wykorzystanie sterowników programowalnych w automatyzacji procesów.

Nowoczesne systemy pomiarowe. Akwizycja danych. Przetwarzanie wielkości.

Przetworniki C/A i A/C. Modulacja i przesył sygnałów. Właściwości metrologiczne

aparatury pomiarowej. Pomiary temperatury. Pomiary ciśnienia. Pomiary poziomu.

Pomiary prędkości i przepływu płynów. Pomiary składu chemicznego – na podstawie

przemiany materii, z zastosowaniem promieniowania, chromatografia.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Programowanie sterowników PLC – układy logiczne, sekwencyjne, układy czasowe,

liczące, przetwarzanie danych. Programowanie mikrokontrolerów. Budowa typowego

toru pomiarowego. Przetwornik C/A. Przetwornik A/C. Porównanie charakterystyk

statycznych termometrów. Badanie wpływu obudowy na własności dynamiczne

termometru.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Zliczenie

pisemne

Kolokwium i/lub

sprawdzian Projekt Sprawozdanie

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Peszyński K., 1999 r., Pomiary i automatyka dla chemików. Skrypt. ATR Bydgoszcz.

Peszyński K., Siemieniako F., 2002 r., Regulacja i sterowanie, podstawy, przykłady.

Podręcznik akademicki, Wydawnictwa Uczelniane, ATR Bydgoszcz

Praca zbiorowa pod red, Piotrowskiego J., 2009 r., Pomiary. Czujniki i metody

pomiarowe wybranych wielkości fizycznych i składu chemicznego. WNT, Warszawa

Literatura

uzupełniająca

Peck L., Irgolic K. J., 1997 r., Measurement and Synthesis in the Chemistry Laboratory

(2nd Edition), Amazon

Ogata K., 2010 r., Modern Control Engineering. Fifth Edition, Prentice Hall

International, Inc., University of Minnesota.



Liczba godzin




Inne 10




Strona 72 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Zarządzanie jakością i produktami chemicznymi





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr hab. Włodzimierz Urbaniak prof. nadzw. UTP


Wymagania wstępne brak


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

II 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA

W1 Zna zasady postępowania z wyrobami przemysłu

chemicznego z uwzględnieniem całego cyklu życia wyrobu. K_W09 T1A_W03

T1A_W05

W2 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania

produkcją w tym zarządzania jakością. K_W17 T1A_W09




Wykład – pisemny test.


Wykłady

Jakość w zarządzaniu produkcją. Elementy i modele systemów jakości - podstawowe

pojęcia i definicje.

Działania techniczne, organizacyjne, ekonomiczne i motywacyjne w zakresie jakości

i ich wpływ na produkcję.

Kontrola produkcji i produktów - Dobra Praktyka Produkcyjna (GMP), Dobra Praktyka

Laboratoryjna (GLP), akredytacja laboratoriów badawczych.

Regulacje prawne w zakresie zarządzania substancjami chemicznymi.

Postępowanie z produktem w ciągu całego „cyklu życia” - od fazy badawczo -

projektowej aż do fazy końcowej, czyli zagospodarowania odpadu.

Regulacje prawne w zakresie zarządzania substancjami chemicznymi.

Zasady bezpieczeństwa w zakresie transportu i przechowywania substancji chemicznych.

Odpowiedzialność producenta za produkt w całym cyklu życia. Obowiązkowe

i dobrowolne programy realizowane przez przemysł chemiczny w tym zakresie.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Zaliczenie


W1 X

W2 X

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

S. Wawak, 2005 r., Zarządzanie jakością Teoria i praktyka Wydawnictwo II

Helion, Gliwice.

Hamrol, W. Mantura, 2006 r., Zarządzanie jakością Teoria i praktyka PWN

Warszawa.

Odpady i opakowania - nowe regulacje i obowiązki praca zbiorowa (cykliczna)

pod red. L. Wachowskiego wyd. Forum Poznań 2001 -2011.

Literatura

uzupełniająca

Artykuły w czasopismach i normy wskazane przez wykładowcę.

Strona internetowa PCBC - www.pcbc.gov.pl.



Liczba godzin




Inne 15




Strona 74 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Projekt technologiczny





Specjalność







dr hab. inż. Włodzimierz Sokół prof. nadzw. UTP, dr inż.

Ireneusz Grubecki, dr inż. Sylwia Kwiatkowska - Marks

Przedmioty wprowadzające podstawy technologii chemicznej, Maszynoznawstwo

i aparatura przemysłu chemicznego, Inżynieria chemiczna



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VI 15 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia produktów, urządzeń

i instalacji w przemyśle chemicznym. K_W14 T1A_W06

UMIEJĘTNOŚCI


U2

Wykorzystuje wiedzę (także z zastosowaniem

termodynamiki technicznej) przy realizacji i projektowaniu

prostych procesów chemicznych i operacji jednostkowych

oraz wyjaśnia podstawowe zjawiska związane z istotnymi

procesami w technologii i inżynierii chemicznej.

K_U07 T1A_U08

T1A_U16

U3 Ocenia zagrożenia związane z realizacją i zwiększeniem

skali procesów chemicznych. K_U13 T1A_U13



Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe.


Zaliczenie pisemne i przygotowanie projektu.


Wykłady

Podstawowe zasady opisu procesu technologicznego z uwzględnieniem

surowców oraz głównych procesów i operacji jednostkowych. Sposoby

sporządzania bilansów cieplnych i masowych oraz wykresu

strumieniowego Sankey’a z uwzględnieniem ekonomiki procesu. Cykl

życia produktów, urządzeń i instalacji w przemyśle chemicznym. Metody

sporządzania projektu procesowego i doboru aparatury.

Ćwiczenia projektowe

Samodzielne wykonanie uproszczonego projektu technologicznego

wybranej technologii ze szczególnym uwzględnieniem schematu ideowego,

bilansu masowego cieplnego, strumieniowych wykresów Sankey’a oraz

schematu technologicznego.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Zaliczenie


W1 x

U1 x

U2 x

U3 x

U4 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Dylewski R., 1999 r., Projekt technologiczny, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.

Schmidt - Szałowski Z. K., Sentek J., 1997 r., Podstawy technologii chemicznej. Bilanse

procesów technologicznych, OWPW, Warszawa.

Kucharski S., Głowiński J., Podstawy obliczeń projektowych w technologii chemicznej,

Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej , Wrocław.

Literatura

uzupełniająca

Synoradzki L., Wisialski J. red., 2006 r., Projektowanie procesów technologicznych.

Od laboratorium do instalacji przemysłowej, OWPW, Warszawa.

Jańczewski D., Różycki C., Synoradzki L., 2010 r., Projektowanie procesów

technologicznych. Część II. Matematyczne metody planowania eksperymentów, OWPW,

Warszawa.



Liczba godzin




Inne 10




Strona 76 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo techniczne





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy dr hab. Włodzimierz Urbaniak prof. nadzw. UTP


Wymagania wstępne znajomość podstawowych zasad BHP


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

I 30 3



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA



W2

Posiada wiedzę o zagrożeniach związanych z realizacją

procesów chemicznych i zasadach szacowania ryzyka, zna

konwencje międzynarodowe i dyrektywy UE w zakresie

bezpieczeństwa technicznego, oraz zna zasady organizacji

rynku produktów chemicznych (REACH).

K_W18 T1A_W09




Wykład – pisemny test.


Wykłady

Podział i kategorie zagrożeń. Awarie chemiczne. Katastrofy techniczne - chronologia

największych katastrof i ich konsekwencje (Seveso, Bhopal). System przeciwdziałania

zagrożeniom poważnymi awariami przemysłowymi – podstawowe regulacje prawne.

Klasyfikacja zakładów pod względem stwarzanych zagrożeń. Klasyfikacja substancji

niebezpiecznych. Znaki i symbole ostrzegawcze, zwroty R i S. Elementy systemu

przeciwdziałania poważnym awariom. Systemy zarządzani bezpieczeństwem i jego

elementy. Programy zapobiegania awariom, raporty o bezpieczeństwie. Analiza

przyczyn wypadków lub awarii i ich skutków - raporty o awariach. Ocena ryzyka

poważnych awarii, zarządzanie ryzykiem, ilościowe oceny ryzyka, scenariusze zdarzeń

awaryjnych. Zarządzanie kryzysowe.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Zaliczenie

pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie

W1 x

W2 x

6. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Zapobieganie poważnym awariom przemysłowym, Jerzy S. Michalik; Główny

Inspektorat Pracy; Warszawa 2005 r., (www.pip.gov.pl).

Zintegrowane oceny ryzyka i zarządzanie zagrożeniami w obszarach przemysłowych /

Mieczysław Borysiewicz, Wanda Kacprzyk, Janusz Żurek; red. Jerzy S. Michalik. -

Wyd. CIOP Warszawa 2001 r.

Poradnik metod ocen ryzyka związanego z niebezpiecznymi instalacjami procesowymi;

M. Borysiewicz (red) Wyd. Instytutu Energii Atomowej Otwock 2000 r.

Literatura

uzupełniająca

Akty prawne i artykuły w czasopismach wskazane przez wykładowcę, strony

internetowe Centralnego Instytutu Ochrony Pracy.



Liczba godzin




Inne 10




Strona 78 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Podstawy technologii polimerów





Specjalność







dr hab. Kazimierz Piszczek prof. UTP, dr hab. inż. Jolanta

Tomaszewska, mgr inż. Katarzyna Skórczewska, mgr inż.

Przemysław Siekierka, mgr inż. Krzysztof Lewandowski

Przedmioty wprowadzające chemia fizyczna, chemia organiczna, fizyka

Wymagania wstępne znajomość podstawowych pojęć z zakresu fizyki (energia,

gęstość, itp.) oraz chemii organicznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

V 15E 30 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA

W1 Posiada podstawową wiedzę z zakresu fizykochemii

i technologii polimerów.

K_W09

K_W15

T1A_W03

T1A_W05

T1A_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi identyfikować polimery i wyznaczyć ich podstawowe

właściwości fizyczne i chemiczne

K_U12

K_U16

K_U18

T1A_U12

T1A_U13

T1A_U14

T1A_U15





Wykład multimedialny z pokazem, ćwiczenia laboratoryjne.


Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne lub ustne, sprawozdania z ćwiczeń.


Wykłady

Nazewnictwo, polimery, kopolimery. Metody otrzymywania polimerów,

polimeryzacja, polikondensacja, poliaddycja. Oddziaływania międzycząsteczkowe,

roztwory polimerów. Struktura i właściwości polimerów liniowych i usieciowanych.

Odporność cieplna polimerów, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja. Stan szklisty,

elastyczny i lepkopłynny. Polimery krystaliczne. Właściwości fizyczne i użytkowe

polimerów. Podstawy przetwórstwa polimerów.

Ćwiczenia

laboratoryjne

Wyznaczanie ciężarów cząsteczkowych i gęstości oraz identyfikacja polimerów,

wyznaczanie temperatury zeszklenia i płynięcia, badania przebiegu krystalizacji.

Oznaczanie stabilności termicznej. Wytłaczanie i wtryskiwanie - ćwiczenie pokazowe.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny

Sprawdzian

pisemny Projekt Sprawozdanie

W1 x x

U1 x x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Praca zbiorowa (red. Florjańczyk A., Pęczek S.), 1995 r., Chemia polimerów. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.

Rabek J. F., 2008 r., Współczesna wiedza o polimerach. PWN Warszawa.

Przygocki W., 1990 r., Metody fizyczne badań polimerów. PWN Warszawa.

Sikora R., 1993r., Przetwórstwo tworzyw wielkocząsteczkowych. Wydawnictwo

Edukacyjne Zofii Dobkowskiej Żak Warszawa.

Literatura

uzupełniająca

Żuchowska D., 1995 r., Polimery konstrukcyjne. WNT Warszawa.

Saechtling H., 2000 r., Tworzywa sztuczne - poradnik. WNT, Warszawa.

Przygocki W., Włochowicz A., 2001 r., Fizyka polimerów, PWN Warszawa.



Liczba godzin




Inne 5




Strona 80 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej oraz

przygotowanie do egzaminu dyplomowego





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy w zależności od promotora

Przedmioty wprowadzające przedmioty realizowane podczas cyklu kształcenia

Wymagania wstępne metody opracowania i interpretacji wyników w formie

analitycznej i graficznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VII 100 15



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Pozyskuje informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł

związanych z naukami technicznymi, interpretuje je oraz wyciąga

wnioski.

K_U01 T1A_U01

U2 Porozumiewa się przy użyciu różnych technik, także w języku

obcym. K_U03

T1A_U03

T1A_U04




U5



chemicznych i operacji jednostkowych oraz wyjaśnia podstawowe

zjawiska związane z istotnymi procesami w techno-logii i

inżynierii chemicznej.

K_U07 T1A_U08

T1A_U16







T1A_U13

T1A_U14

KOMPETENCJE

K1 Rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia się w celu

podnoszenia swoich kompetencji zawodowych K_K01 T1A_K01

K2 Ma świadomość odpowiedzialności za realizowane zadania K_K04 T1A_K04


Ćwiczenia laboratoryjne.


Złożenie pracy dyplomowej i zdanie egzaminu.


Ćwiczenia

laboratoryjne Temat uzależniony od tematu pracy dyplomowej realizowanej przez studenta.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Praca dyplomowa

U1 x x

U2 x x

U3 x x

U4 x x

U5 x x

U6 x x

U7 x x

U8 x x

U9 x x

K1 x x

K2 x x

7. LITERATURA

Literatura podstawowa Literatura uzależniona od tematu pracy inżynierskiej.

Literatura uzupełniająca



Liczba godzin




Inne 70




Strona 82 z 86

Kod przedmiotu: D Pozycja planu: C.16


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe





Specjalność






stopień lub tytuł naukowy w zależności od wybranego promotora


Wymagania wstępne metody opracowania i interpretacji wyników w formie

analitycznej i graficznej


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

VII 30 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Pozyskuje informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł

związanych z naukami technicznymi i chemicznymi również w

języku obcym

K_U01 T1A_U01

U2 Porozumiewa się przy użyciu różnych technik, także w języku

obcym. K_U03

T1A_U03

T1A_U04

U3 Ma umiejętność samokształcenia się K_U04 T1A_U05

U4

Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym

prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu

studiowanego kierunku studiów

K_U19 T1A_U04

KOMPETENCJE



K2

Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez

środki masowego przekazu - informacji o korzystnych jak

i niekorzystnych aspektach działalności związanej z produkcją

i stosowaniem związków chemicznych, potrafi przekazać takie

informacje w sposób powszechnie zrozumiały.

K_K06 T1A_K07


Seminarium.


Przedstawienie prezentacji multimedialnej na zadany temat, złożenie referatu.


Seminarium Temat seminarium ustalany w zależności od nauczyciela prowadzącego seminarium

dyplomowe.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt

Prezentacja

multimedialna +

referat

U1 x

U2 x

U3 x

U4 x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura podstawowa Literatura uzależniona od tematu pracy inżynierskiej i prowadzącego seminarium dyplomowe.




Liczba godzin




Inne 15




Strona 84 z 86



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Praktyka zawodowa





Specjalność







w zależności od wybranego Zakładu, w którym

realizowana będzie praktyka programowa


Wymagania wstępne podstawowa wiedza zakresu prac laboratorium


Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

II - VI 120 - 160 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia

dla obszaru

WIEDZA



W2 Ma wiedzę o surowcach, produktach i procesach stosowanych w

przemyśle chemicznym. K_W09

T1A_W03

T1A_W05



W4 Ma wiedzę z zakresu maszynoznawstwa i aparatury przemysłu chemicznego. K_W12 T1A_W04

W5

Ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych,

ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych

uwarunkowań działalności inżynierskiej.

K_W16 T1A_W08

W6 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym

zarządzania jakością. K_W17 T1A_W09

W7 Zna podstawowe zasady zarządzania i ekonomiki w przedsiębiorstwie. K_W17 T1A_W11

UMIEJĘTNOŚCI


U2




K_U09 T1A_U08

U3 Ocenia zagrożenia związane z realizacją i zwiększeniem skali






KOMPETENCJE



K2

Ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu

na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za

podejmowane decyzje.

K_K02 T1A_K02

K3 Ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etyki

zawodowej. K_K03 T1A_K03



K5 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane

z wykonywaniem zawodu. K_K07 T1A_K05


Praktyka w zakładzie pracy.


Praktyka kończy się wystawieniem zaświadczenia o jej ukończeniu przez Zewnętrznego Opiekuna

Praktyki (np. kierownik laboratorium). Student wypełnia dzienniczek praktyk, który jest sprawdzany

przez Pełnomocnika Dziekana do spraw Praktyk Studenckich.


Praktyka

1. Założenia programowe:

Praktyki programowe mają na celu poznanie specyfiki pracy na różnych stanowiskach,

w różnych branżach merytorycznie związanych z kierunkiem studiów, wykształcenie

umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej zdobytej na studiach

(integracja wiedzy teoretycznej z praktyką), poznanie praktycznych zagadnień

związanych z pracą na stanowiskach zgodnych z wybraną specjalnością, poznanie

własnych możliwości na rynku pracy oraz nawiązanie kontaktów zawodowych.

2. Program praktyk:

1. Instruktaż z przepisów bhp i ppoż. obowiązujących na terenie przedsiębiorstwa.

2. Zapoznanie się ze strukturą:

produkcyjną,

organizacyjną

informacyjną przedsiębiorstwa.

3. Poznanie procesów i urządzeń technologicznych w procesie produkcyjnym

w tym:

zagadnień projektowo - konstrukcyjnych (biuro projektowe),

podstawowych procesów przetwarzania substancji,

technologii przetwarzania materiałów konstrukcyjnych,

gospodarki surowcowej i energetycznej,

przetwórstwa surowców,

4. Poznanie systemów:

nadzoru procesów technologicznych,

zarządzania i kontroli jakości,

transportu i logistyki.

5. Zapoznanie się dokumentacją techniczną.

6. Poznanie obiegu dokumentów wewnątrz zakładu.

Strona 86 z 86

7. Zapoznanie się z technologiami informatycznymi w przedsiębiorstwie.

8. Poznanie podstaw prawnych funkcjonowania przedsiębiorstwa.

Powyższy ramowy program praktyk może podlegać zmianom w zależności od

specyfiki firmy przyjmującej studentów na praktyki, w zakresie zgodnym z danym

kierunkiem kształcenia i specjalnością.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Dzienniczek praktyk

W1 – W7 x

U1 – U6 x

K1 – K5 x

7. LITERATURA

Literatura podstawowa Zalecana przez opiekuna praktyk.




Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych 120 - 160

Przygotowanie do zajęć -

Studiowanie literatury -

Inne -

Łączny nakład pracy studenta 120 – 160



* ostateczna liczba punktów ECTS

kod przedmiotu: a pozycja planu: a.1 1. informacje o … · 2020. 12. 15. · bęza stanisław,...

Documents