kola saami documentation project (ksdp)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/grammatika.pdf ·...

52
KSDP – проект в программе DoBeS при финансовой поддержке фонда VolkswagenStiftung www.mpi.nl/dobes/ www.volkswagenstiftung.de/ Kola Saami Documentation Project (KSDP) Куэлнэгк-нёарк са̄мь кӣлэ лингвистическэ я этнографическэ документация www2.hu.berlin.de/ksdp/ Н.С. Шаршина, Э. Шеллер (при сотрудничестве А.А. Антоновой) Впервые опубликовано 12 августа 2008 г. Последняя версия 21 августа 2008 г. Са̄мькилсыййт (о̄ххпнуввэмтуй) 1 Грамматика Луя̄ввьр 2008

Upload: dothuy

Post on 07-Feb-2018

242 views

Category:

Documents


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

KSDP – проект в программе DoBeS при финансовой поддержке фонда VolkswagenStiftung

www.mpi.nl/dobes/ www.volkswagenstiftung.de/

Kola Saami Documentation Project (KSDP) Куэлнэгк-нёарк самь килэ лингвистическэ я этнографическэ документация

www2.hu.berlin.de/ksdp/

Н.С. Шаршина, Э. Шеллер (при сотрудничестве А.А. Антоновой)

Впервые опубликовано 12 августа 2008 г. Последняя версия 21 августа 2008 г.

Самькилсыййт (оххпнуввэмтуй)

1 Грамматика

Луяввьр 2008

Page 2: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

Предисловие

Данный учебный материал разработан в связи с проведением лагеря по изучению кильдинской разговорной речи при финансовой поддержке Культурного фонда Союза Саамов и немецкого государственного фонда «Фольксвагенштифтунг» (VolkswagenStiftung) через проект KSDP «Документация саамского языка Кольского полуострова». Лагерь проводился с 3 июля по 17 июля 2008 г., на острове «Чаврин» на озере Ловозеро. Язык общения во время проведения лагеря и на территории лагеря был кильдинский. Так как лагерь, в первую очередь, был организован для взрослых участников, имеющие базовые знания кильдинского языка, было необходимо разработать учебный материал, с помощью которого было бы возможно преподавание языка.

Материал состоит из двух частей: «Грамматика» при помощи парадигм дает короткий очерк морфологии кильдинского языка, «Лексика» содержит лексику распределенную по темам, которые обрабатывались во время проведения языкового лагеря. Учебный материал разработан на основании практического опыта преподавания языка в условиях языкогого лагеря. В качестве основы были использованы материалы: Г.М. Керт: Саамский язык (кильдинский диалект) Фонетика, Морфология, Синтаксис. Ленинград, 1971; Р.Д. Куруч: «Краткий граматический очерк саамского языка» Саамско-русский словарь, Москва, 1985; П. Саммаллахти, А. Хворостухина: «Соҋтэсс» Удць Sámi-Самь соагнэгка, Ohcejohka, 1991; M. Svonni, M. Vinka Nordsamisk grammatik (=М. Свонни, М. Винка: Северо-саамская грамматика), Умео, 2003. Материал находится в стадии разработки и будет постоянно пополняться и обрабатываться для переиздания в исправленном виде.

Tак как в настоящее время подобных учебных материалов нет, мы считаем, что на данном этапе развития саамского языка необходимо использовать для изучения языка любой имеющийся материал независимо от степени его совершенства. Напечатанный материал раздается бесплатно всем интересующимся. Он опубликован на интернет-сайте Университета Гумбольдта в Берлине www2.hu-berlin.de/ksdp/kildin/.

Авторы будут рады услышать исправления и комментарии по усовершенствованию материала. Обращайтесь, пожалуйста, в офис проекта «Документация саамского языка Кольского полуострова», который находится в гостинице «Коавас» в с. Ловозеро.

c. Ловозеро, 21 августа 2008 г.

Нина С. Шаршина & Элизабэт Шеллер

Page 3: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

1

Содержание

Существительные 2

Прилагательные 12

Местоимения 15

Личныеместоимения 15

Возвратно-определительныеместоимения 16

Вопросительно-относительныеместоимения 16

Указательныеместоимения 17

Неопределённыеместоимения 18

Отрицательныеместоимения 19

Числительные 20

Глаголы 22

Настоящееипрошедщеевремя 22

Незаконченноеизаконченноепрошедшеевремя 33

Будущеевремя 34

Отрицательнаяформа 37

Повелительноенаклонение(императив) 39

Отрицательнаяформаповелительногонаклонения 40

Значениепобудительности 40

Наречия 41

Послелоги ипредлоги 44

Союзы 46

Словообразования 47

Page 4: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

2

Имя существительное Категория падежей

1. Именительный(Nominativ)2. Винительный(Ackusativ)3. Родительный(Genitiv)4. Дательно-направительный(Illativ)5. Местный(Lokativ/Inessiv-Elativ)6. Совместный(Komitativ)7. Превратительный(Essiv)8. Лишительный(Abbessiv)

Окончания: СклонениеI-III,V:падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) - с.ст. - сл.ст.Вин.(Ack.) - сл.ст. -етҍ /-этҍ сл.ст.Род.(Gen.) - сл.ст. -етҍ /-этҍ сл.стДат.-напр.(Ill.) -а/-е/-э/-ӭ с.ст. -етҍ /-этҍ сл.ст.Местн.(Lok.) -есьт/-эсьт сл.ст. -енҍ /-эн сл.ст.Совм.(Kom.) -енҍ /-энҍ сл.ст. -егуэйм/-эгуэйм сл.ст.Превр.(Ess.) -енҍ /-энҍ с.ст. -егуэйм/-эгуэйм сл.ст.Лишит.(Abb.) -ха сл.ст. -еха/-эха сл.ст.(с.ст.-сильнаястепень,сл.ст.-слабаястепень)СклонениеIV:падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) - сл.ст. - с.ст.Вин.(Ack.) - с.ст. -етҍ /-этҍ с.ст.Род.(Gen.) - с.ст. -етҍ /-этҍ с.ст.Дат.-напр.(Ill.) -е/-я с.ст. -етҍ /-этҍ с.ст.Местн.(Lok.) -есьт/-эсьт с.ст. -енҍ /-энҍ с.ст.Совм.(Kom.) -енҍ /-энҍ с.ст. -егуэйм/-эгуэйм с.ст.Превр.(Ess.) -енҍ /-энҍ с.ст. -егуэйм/-эгуэйм с.ст.Лишит.(Abb.) -ххта с.ст. -еха/-эха с.ст.(с.ст.-сильнаястепень,сл.ст.-слабаястепень)

Page 5: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

3

I склонение: ку лль 'рыба'лль > ль, у > уэ падеж ед.число мн.число1.Им.(Nom.) ку лль ку ль3.Вин.(Ack.) ку ль ку летҍ2.Род.(Gen.) ку ль ку летҍ6.Дат.-напр.(Ill.) куэлла ку летҍ5.Местн.(Lok.) ку лесьт ку ленҍ8.Совм.(Kom.) ку ленҍ ку легуэйм 4.Превр.(Ess.) ку лленҍ ку легуэйм 7.Лишит.(Abb.) ку льха ку леха ме рр 'море'рр > р падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ме рр ме рВин.(Ack.) ме р ме рэтҍРод.(Gen.) ме р ме рэтҍДат.-напр.(Ill.) ме рре ме рэтҍМестн.(Lok.) ме рэсьт ме рэнҍСовм.(Kom.) ме рэнҍ ме рэгуэйм Превр.(Ess.) ме ррэнҍ ме рэгуэйм Лишит.(Abb.) ме рха ме рэха ку сс 'ель'сс > з падеж ед.число мн.ЧислоИм.(Nom.) ку сс ку зВин.(Ack.) ку з ку зэтҍРод.(Gen.) ку з ку зэтҍДат.-напр.(Ill.) ку ссе ку зэтҍМестн.(Lok.) ку зэсьт ку зэнҍСовм.(Kom.) ку зэнҍ ку зэгуэйм Превр.(Ess.) ку ссэнҍ ку зэгуэйм Лишит.(Abb.) ку зха ку зэха

Page 6: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

4

на ххьпь 'чашка'ххьп > пь, ххь > ххп, а > оа падеж ед.число мн.ЧислоИм.(Nom.) на ххьп на пьВин.(Ack.) на пь ноа петҍРод.(Gen.) на пь ноа петҍДат.-напр.(Ill.) на ххпа ноа петҍМестн.(Lok.) на песьт ноа пенҍСовм.(Kom.) ноа пенҍ ноа пегуэйм Превр.(Ess.) на ххьпенҍ ноа пегуэйм Лишит.(Abb.) на пьха ноа пеха ка ннҍцвудт 'дружба'дт > д падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ка ннҍцвудт ка ннҍцвудВин.(Ack.) ка ннҍцвуд ка ннҍцвудэтҍРод.(Gen.) ка ннҍцвуд ка ннҍцвудэтҍДат.-напр.(Ill.) ка ннҍцвудтӭ ка ннҍцвудэтҍМестн.(Lok.) ка ннҍцвудэсьт ка ннҍцвудэнҍСовм.(Kom.) ка ннҍцвудэнҍ ка ннҍцвудэгуэйм Превр.(Ess.) ка ннҍцвудтэнҍ ка ннҍцвудэгуэйм Лишит.(Abb.) ка ннҍцвудха ка ннҍцвудэха пуадтмушш 'приход'шш > ж падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) пуадтмушш пуадтмужВин.(Ack.) пуадтмуж пуадтмужэтҍРод.(Gen.) пуадтмуж пуадтмужэтҍДат.-напр.(Ill.) пуадтмушша пуадтмужэтҍМестн.(Lok.) пуадтмужэсьт пуадтмужэнҍСовм.(Kom.) пуадтмужэнҍ пуадтмужэгуэйм Превр.(Ess.) пуадтмушшэнҍ пуадтмужэгуэйм Лишит.(Abb.) пуадтмужха пуадтмужэха

Page 7: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

5

аджь 'отец'джь > жь, а > э падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) аджь ажьВин.(Ack.) ажь эжетҍРод.(Gen.) ажь эжетҍДат.-напр.(Ill.) аджя эжетҍМестн.(Lok.) ажесьт эженҍСовм.(Kom.) эженҍ эжегуэйм Превр.(Ess.) адженҍ эжегуэйм Лишит.(Abb.) ажьха эжеха II склонение: на ввьт 'зверь'ввьт > вьт, а > оа падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) на ввьт на вьтВин.(Ack.) на вьт ноа вьтэтҍРод.(Gen.) на вьт ноа вьтэтҍДат.-напр.(Ill.) на ввта ноа вьтэтҍМестн.(Lok.) на вьтэсьт ноа вьтэнҍСовм.(Kom.) ноа вьтэнҍ ноа вьтэгуэйм Превр.(Ess.) на ввьтэнҍ ноа вьтэгуэйм Лишит.(Abb.) на вьтха ноа вьтэха аббьр 'дождь'ббьр > бьр падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) аббьр абьрВин.(Ack.) абьр эбьретҍРод.(Gen.) абьр эбьретҍДат.-напр.(Ill.) аббра эбьретҍМестн.(Lok.) абьресьт эбьренҍСовм.(Kom.) эбренҍ эбьрегуэйм Превр.(Ess.) аббьренҍ эбьрегуэйм Лишит.(Abb.) абьрха эбьреха

Page 8: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

6

ля ммт 'лес,густойлес,тайга'ммт > мт, я > и падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ля ммт ля мтВин.(Ack.) ля мт лимтэтҍРод.(Gen.) ля мт лимтэтҍДат.-напр.(Ill.) лиммтэ лимтэтҍМестн.(Lok.) ля мтэсьт лимтэнҍСовм.(Kom.) ля мтэнҍ лимтэйгуэйм Превр.(Ess.) ля ммтэнҍ лимтэйгуэйм Лишит.(Abb.) ля мтха лимтэха рыннт 'берег'ннт > нт падеж Ед.число мн.числоИм.(Nom.) рыннт рынтВин.(Ack.) рынт рынтэтҍРод.(Gen.) рынт рынтэтҍДат.-напр.(Ill.) рыннта рынтэтҍМестн.(Lok.) рынтэсьт рынтэнҍСовм.(Kom.) рынтэнҍ рынтэйгуэйм Превр.(Ess.) рыннтэнҍ рынтэйгуэйм Лишит.(Abb.) рынтха рынтэха куэсськ 'тётя,старшаясестраматери'сськ > ськ, уэ > уа > у падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) куэсськ куэськВин.(Ack.) куэськ ку ськэтҍРод.(Gen.) куэськ ку ськэтҍДат.-напр.(Ill.) куасска ку ськэтҍМестн.(Lok.) куэськэсьт ку ськэнҍСовм.(Kom.) ку ськэнҍ ку ськэгуэйм Превр.(Ess.) куэсськэнҍ ку ськэгуэйм Лишит.(Abb.) куэськха ку ськэха

Page 9: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

7

ку шшк 'порогнареке'шшк > шк Падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ку шшк ку шкВин.(Ack.) ку шк ку шкэтҍРод.(Gen.) ку шк ку шкэтҍДат.-напр.(Ill.) ку шшькэ, куэшшка ку шкэтҍМестн.(Lok.) ку шкэсьт ку шкэнҍСовм.(Kom.) ку шкэнҍ ку шкэгуэйм Превр.(Ess.) ку шшкэнҍ ку шкэгуэйм Лишит.(Abb.) ку шкха ку шкэха III склонение: ку ссь 'гость'ссь > ссь, у > уэ падеж ед.число мн.ЧислоИм.(Nom.) ку ссь ку ссьВин.(Ack.) ку ссь ку ссетҍРод.(Gen.) ку ссь ку ссетҍДат.-напр.(Ill.) куэсса ку ссетҍМестн.(Lok.) ку ссесьт ку ссенҍСовм.(Kom.) ку ссенҍ ку ссегуэйм Превр.(Ess.) ку ссенҍ ку ссегуэйм Лишит.(Abb.) ку ссьха ку ссеха а шшь 'просьба'шшь > шшь, а > оа падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) а шшь а шшьВин.(Ack.) а шшь оа шшетҍРод.(Gen.) а шшь оа шшетҍДат.-напр.(Ill.) a шша оа шшетҍМестн.(Lok.) а шшесьт оа шшенҍСовм.(Kom.) оа шшенҍ оа шшегуэйм Превр.(Ess.) а шшенҍ оа шшегуэйм Лишит.(Abb.) а шшьха оа шшеха

Page 10: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

8

па лл 'мяч'лл > лл, а > оа падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) па лл па ллВин.(Ack.) па лл па ллэтҍРод.(Gen.) па лл па ллэтҍДат.-напр.(Ill.) поа ллэ, па лла па ллэтҍМестн.(Lok.) па ллэсьт па ллэнҍСовм.(Kom.) па ллэнҍ па ллэгуэйм Превр.(Ess.) па ллэнҍ па ллэгуэйм Лишит.(Abb.) па ллха па ллэха пысс 'ружьё'сс > сс падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) пысс пыссВин.(Ack.) пысс пыссэтҍРод.(Gen.) пысс пыссэтҍДат.-напр.(Ill.) пыссе, пысса пыссэтҍМестн.(Lok.) пыссэсьт пыссэнҍСовм.(Kom.) пыссэнҍ пыссэгуэйм Превр.(Ess.) пыссэнҍ пыссэгуэйм Лишит.(Abb.) пыссха пыссэха IV склонение: пуаз 'олень'дз > з, у > уа падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) пуаз пу дзэ Вин.(Ack.) пу дзэ пу дзэтҍРод.(Gen.) пу дзэ пу дзэтҍДат.-напр.(Ill.) пу дзъе пу дзэтҍМестн.(Lok.) пу дзэсьт пу дзэнҍСовм.(Kom.) пу дзэнҍ пу дзэгуэйм Превр.(Ess.) пу дзэнҍ пу дзэгуэйм Лишит.(Abb.) пу дзаххта пу дзэха

Page 11: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

9

цыза 'птичка'з > з падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) цыза цыза Вин.(Ack.) цыза цызатҍРод.(Gen.) цыза цызатҍДат.-напр.(Ill.) цызая цызатҍМестн.(Lok.) цызасьт цызанҍСовм.(Kom.) цызанҍ цызагуэйм Превр.(Ess.) цызанҍ цызагуэйм Лишит.(Abb.) цызаххта цызэха, цызаеха коавас ’кувакса’ ввс > вс, о > oa падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) коавас ко ввасВин.(Ack.) ко ввас ко ввсэтҍРод.(Gen.) ко ввас ко ввсэтҍДат.-напр.(Ill.) ко ввсэ ко ввсэтҍМестн.(Lok.) ко ввсэсьт ко ввсэнҍСовм.(Kom.) ко ввсэнҍ ко ввсэгуэйм Превр.(Ess.) ко ввсэнҍ ко ввсэгуэйм Лишит.(Abb.) ко ввсаххта ко ввсэха пе ннэ ’собака’ннг > нн > н падеж ед.число мн.ЧислоИм.(Nom.) пe ннэ пe ннэ Вин.(Ack.) пe ннэ пe ннэтҍРод.(Gen.) пe ннэ пe ннэтҍДат.-напр.(Ill.) пe ннгэ пe ннэтҍМестн.(Lok.) пe ннэсьт пe ннэнҍСовм.(Kom.) пe ннэнҍ пe ннэгуэйм Превр.(Ess.) пe ннгэнҍ пe ннэгуэйм Лишит.(Abb.) пe ннахта пe ннгэха

Page 12: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

10

оa з ’одежда’сс (сск) > з падеж ед.число мн.ЧислоИм.(Nom.) оa з оa ссэ Вин.(Ack.) оa ссэ оa ссэтҍ , оa сскэтҍРод.(Gen.) оa ссэ оa ссэтҍ , оa сскэтҍДат.-напр.(Ill.) оa ссъе, оa сскъе оa ссэтҍ , оa сскэтҍМестн.(Lok.) оa ссэсьт, оa сскэсьт оa ссэнҍ , оa сскэнҍСовм.(Kom.) оa ссэнҍ , оa сскэнҍ оa ссэгуэйм, оa сскэгуэйм Превр.(Ess.) оa ссэнҍ , оa сскэнҍ оa ссэгуэйм, оa сскэгуэйм Лишит.(Abb.) оa ссахта, оa сскахта оa ссэха, оa сскэха оa з ’паук’дз (дзк) > з падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) оa з оa дзэ Вин.(Ack.) оa з оa дзэтҍ , оa дзкэтҍРод.(Gen.) оa з оa дзэтҍ , оa дзкэтҍДат.-напр.(Ill.) оa дзъе, оa дзкэ оa дзэтҍ , оa дзкэтҍМестн.(Lok.) оa дзэсьт, оa дзкэсьт оa дзэнҍ , оa дзкэнҍСовм.(Kom.) оa дзэнҍ , оa дзкэнҍ оa дзэгуэйм, оa дзкэгуэйм Превр.(Ess.) оa дзэнҍ , оa дзкэнҍ оa дзэгуэйм, оa дзкэгуэйм Лишит.(Abb.) оa дзахта, оa дзкахта оa дзэха, оa дзкэха тоа лэнч ’медвеженок’л > л падеж Ед.число мн.числоИм.(Nom.) тоa лэнч тоa ла Вин.(Ack.) тоa ла тоa латҍРод.(Gen.) тоa ла тоa латҍДат.-напр.(Ill.) тоa лне тоa латҍМестн.(Lok.) тоa ласьт тоa ланҍСовм.(Kom.) тоa ланҍ тоa лагуейм Превр.(Ess.) тоa ланҍ тоa лагуейм Лишит.(Abb.) тоa лахта тоa лаеха

Page 13: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

11

Ласкательная Форма пе ннгэнч 'собачка',пе ннга 'собачки'оа сскэнч 'одежка,одеженка',оа сска 'одеженки'оа дзкэнч 'паучок',оа дзка 'паучки'пу дзъенч 'олененок',пу дзъя 'оленята'тоа лэнч 'медвиженок',тоа ла 'медвежата'туа лэнч 'столик',туа ла 'столики'мунненч,мунньга,му нньгенч 'морозец'кушкэнч,куэшка 'порогчиг'ко ввсэнч,ко ввса 'чумчик,маленькаякувакса'цызэнч,цызгэнч 'птичка',цыза,цызга 'птички'поа ллэнч 'мячик',поа лла 'мячики'

Page 14: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

12

Прилагательные Степени сравнения I. Качественные прилагательные Укачественныхприлагательныхприменяютсятристепенисравнения:1. Положительная степень Положительнаястепенькачественныхприлагательныхнеобладаетформальнымпоказателем(т.е.онибезокончания):шурр,кэсс,ну рр,вэҏс,коашшьк 2. Сравнительная степень -а (-амп) кэ рр 'твердый' > кэрса (кэрсамп)'тверже'ну рр 'молодой' > нура (нурамп)'моложе'-я (-ямп) кэ сс 'толстый' > казя (казямп)'толще'шурр 'большой' > шуря (шурямп)'больше'-та (-тамп) нюццк 'сырой' > нюцкта (нюцктамп)'сырее'чи ллк 'чистый' > чилкта (чилктамп)'чище'3. Превосходная степень -мусс кэрр > кэрса (кэрсамп) >кэрсамусс 'самыйтвердый'нурр > нура (нурамп) >нурсамусс 'самыймолодой'кэсс > казя (казямп) >казямусс 'самыйтолстый'шурр > шуря (шурямп) >шурьмусс 'самыйбольшой'нюццк > нюцкта (нюцктамп) >нюцктамусс 'самыйсырой'чиллк > чилкта (чилктамп) >чилктамусс 'самыйчистый'

Page 15: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

13

II. Относительные прилагательные Относительныеприлагательныеобразуютсяприпомощисуффиксов-хэмь, -хемь и-нахьтэмь,тольковположительной степени сравнения.-хэмь милхэмь 'безумный',пиӈкхэмь 'безветренний',лейпхэмь 'бесхлебный'-хемь соарьмхемь 'бессмертный',кульхемь 'безрыбный',ажьхемь 'безотцовый'-нахьтэмь тидҍнахьтэмь 'неизвестный',пэлнахьтэмь 'безбоязненный',кэбнахьтэмь 'безболезненный'Атрибутивная форма (качество определения) 1. Прилагательные, которые имеют окончания -сь и -с и состоят из двух или больше слогов, определяют существительные, не меняясь по числам и по падежам. ру ппьсесь кулль (краснаярыба) ру ппьсесь куль (красныерыбы) ру ппьсесь кулесьт (вкраснойрыбе) тоавас паррьн (сильныйпарень) тоавас парьн (сильныепарни) тоавас парьнэсьт (усильногопарня) 2. Односложные прилагательные без окончания имеют начальную форму (т.е. сильную степень) при определении существительного в именительном падеже единственного числа. При определении существительного в других падежах эти прилагательные могут стоять в родительном падеже единственного числа (т.е. в слабой степени). о дт ланнҍ (новыйгород) о д ланҍ (новыегорода) о д ланэсьт (вновомгороде) вуэммҍ ака (стараябабушка) вуэмҍагка (старыебабушки) вуэмҍагкасьт (устаройбабушке)

Page 16: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

14

Предикативная форма (именная часть сказуемого) Привспомогательномглаголе'лийе' используетсяпредикативнаяформаприлагательных.1. Прилагательные, предикативная форма которых оканчивающиеся на -э: Этиприлагательныенеменяютсяпочисламвзависимостиотсуществительных.-есь >-э атрибутивнаяформа: ру ппьсесь кулль (краснаярыба)предикативнаяформа: кулльлиру ппсэ (рыбакрасная) кульлевру ппсэ (рыбыкрасные)атрибутивнаяформа: ко ммьтэсь кулльм(широкаябровь)предикативнаяформа: кулльмлико ммтэ (бровьширокая) кульмлевко ммтэ (бровиширокие)2. Прилагательные, предикативная форма которых оканчивается на согласный: Этиприлагательныеменяютсяпочисламвзависимостиотсуществительных.атрибутивнаяформа: кугкесь кяййн (длиннаядорога)предикативнаяформа: кяййнлику ххьк (дорогадлинная) кяйнлевку гкь (дорогидлинные)3. Прилагательные, которые оканчиваются на согласный Впредикативнойформеэтиприлагательныеменяютсяпочисламвзависимостиотсуществительных(чередование).Ониимеютиатрибутивнуюипредикативнуюфункцию.атрибутивнаяформа: о дт ла ннҍ (новыйгород)предикативнаяформа: ланнҍлио дт (городновый) ланҍлево д (городановы)атрибутивнаяформа: вуэммҍ ака (стараябабушка)предикативнаяформа: акаливуэммҍ (бабушкастарая) агкалеввуэмҍ (бабушкистарые)

Page 17: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

15

Местоимения Личные местоимения падеж лицо ед.число мн.числоИм. 1л мунн я мыйй мы 2л то нн ты тыйй вы 3л cо нн он/она сыйй онипадеж лицо ед.число мн.числоРод. 1л мун мой/моя/мое мин наш/наша/наши 2л то н твойтвоя/твое ти н ваш/ваша/ваши 3л cо н его/ее си н ихпадеж лицо ед.число мн.числоВин. 1л мун меня минэтҍ нас 2л то н тебя ти нэтҍ вас 3л cо н его/ее си нэтҍ ихпадеж* лицо ед.число мн.числоПревр. 1л муннэнҍ какя минэгуэйм какмы 2л то ннэнҍ какты ти нэгуэйм каквы 3л со ннэнҍ какон си нэгуэйм каконипадеж лицо ед.число мн.числоМестн. 1л мунэсьт уменя(вомне) минэнҍ унас(внас) 2л то нэсьт утебя(втебе) ти нэнҍ увас(внас) 3л со нэсьт унего/нее си нэнҍ уних(вних)падеж лицо ед.число мн.числоДат.-напр. 1л мыннӭ комне мыйе кнам 2л тоннӭ ктебе тыйе квам 3л соннӭ кнему/кней сыйе книмпадеж лицо ед.число мн.числоЛишит. 1л мунха безменя минэха безнас 2л то нха безтебя ти нэха безвас 3л со нха безнего/нее си нэха безнихпадеж лицо ед.число мн.числоСовм. 1л мунэнҍ сомной минэгуэйм снами 2л то нэнҍ стобой ти нэгуэйм свами 3л со нэнҍ сним/ней си нэгуэйм сними*Tонншэнтахгомунн./Tонншэнтахмуннэнҍ.‒Tыстанешькакя.

Page 18: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

16

Возвратно-определительные местоимения Например:Мунниджь мaта. 'Ясам/аумею.'Tонниджь мaтах. 'Tысам/аумеешь.'Сонниджь мaххт. 'Он/асам/аумеет.'Мыййижя мaххьтэпь. 'Мысамиумеем.'Tыййижя мaххьтбэдтэ. 'Высамиумеете.'Сыййижя мaххьтэв. 'Онисамиумеют.'Вопросительно-относительные местоимения Где касьт Когда куэссь Как ко ххт, ма ххт Какдолго мэнн ку гкь Какой,какие манҍтэ Кто ке Кого ке н Кому,чему ке з Который ку , коампэ Куда ко з Откуда масьт, касьт Почему мэннгуэйке Зачем,почему мэйт, мэз Длячего мэннва рэст, мэ ннгуэйке Скем ке йн Сколько мэннве рьт, мэнн е ннэ Tакой мугка Укого ке сьт Что ми (мн. мэгк) Что,чего мэнн ке 'кто'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ке ке гк Вин.(Ack.) ке нн ке йт Род.(Gen.) ке нн ке нн Дат.-напр.(Ill.) ке з ке йт Местн.(Lok.) ке сьт ке йн Совм.(Kom.) ке йнҍ ке йтгуэйм Превр.(Ess.) ке йнҍ ке йнэнҍЛишит.(Abb.) ке ннха ке йтха

Page 19: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

17

ми 'что'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ми мэгк Вин.(Ack.) мэнн мэйт Род.(Gen.) мэнн мэйт Дат.-напр.(Ill.) мэ з мэйт Местн.(Lok.) ма сьт мэйн Совм.(Kom.) мэйн мэйтгуэйм Превр.(Ess.) мэйн мэйнэнҍЛишит.(Abb.) мэннха мэйтха ку 'который'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ку ку гк Вин.(Ack.) ко нн ко йт Род.(Gen.) ко нн ко йт Дат.-напр.(Ill.) ко нн ко йт Местн.(Lok.) ко ннэсьт ко йн Совм.(Kom.) ко йн ко йтгуэйм Превр.(Ess.) ко йн ко йнэнҍЛишит.(Abb.) ко ннха ко йтха Указательные местоимения Здесь тэста Сюда тэсса, ти гэ Tакой мугка Tам тамьпе Вонтам(далеко) те ллэ Tот(далеко) те ллэдтэ Tот(другой) тудт Tуда тоагэ, то гэ Тут тэсьт Что штэ, го Этот тэдта, тэдт

Page 20: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

18

тэдта 'этот'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) тэдта тэгка Вин.(Ack.) тэнн тэйт Род.(Gen.) тэнн тэйт Дат.-напр.(Ill.) тэз тэйт Местн.(Lok.) тэсьт тэйнэнҍСовм.(Kom.) тэйн тэйтгуэйм Превр.(Ess.) тэйн тэйнэнҍЛишит.(Abb.) тэннха тэйтха тудт 'тот'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) тудт тугк Вин.(Ack.) тунн туйт Род.(Gen.) тунн туйт Дат.-напр.(Ill.) туз туйт Местн.(Lok.) тусьт туйнэнҍСовм.(Kom.) туйн туйтгуэйм Превр.(Ess.) туйн туйнэнҍЛишит.(Abb.) туннха туйтха Неопределённые местоимения Какой-нибудь манҍтэ-не Который-нибудь ку -не (мн. ку гк-не) Когда-нибудь куэссь-не Кто-нибудь ке -не (мн. ке гк-не) Что-нибудь ми-не (мн. мэгк-не) Кто-то ке -ля ннч (мн. ке гк-ля ннч) Что-то ми-ля ннч (мн. мэгк-ля ннч) Когда-то куэссь-ля ннч Какой-то манҍтэ-ля ннч

Page 21: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

19

ке -не 'кто-нибудь'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ке -не ке гк-не Вин.(Ack.) ке нн-не ке йт-не Род.(Gen.) ке нн-не ке йт-не Дат.-напр.(Ill.) ке з-не ке йт-не Местн.(Lok.) ке нн-несьт ке й-несьт Совм.(Kom.) ке йн-ненҍ ке йт-негуэйм Превр.(Ess.) ке н-ненҍ ке йн-ненҍЛишит.(Abb.) ке нн-неха ке йт-неха ми-не 'что-нибудь'падеж ед.число мн.числоИм.(Nom.) ми-не мэгк-не Вин.(Ack.) мэн-не мэйд-не Род.(Gen.) мэн-не мэйд-не Дат.-напр.(Ill.) мэз-не, мэйт-не мэйт-нетҍМестн.(Lok.) масьт-не масьт-не Совм.(Kom.) мэйн-ненҍ мэйд-негуэйм Превр.(Ess.) мэн-ненҍ мэйн-ненҍЛишит.(Abb.) мэйн-неха мэйд-неха Отрицательные местоимения Никто нике Ничей,никого нике нн Никому нике з Ниукого нике сьт Нискем нике йн Ничто ними Ничего нимэнн Нидлячего нимэз , нимэннгуэйке Ниучего нимасьт Нисчем нимэйн Нигде,ниоткуда никасьт Никуда нико з

Page 22: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

20

Числительные

Количественные числительные Порядковые числительные 1 эххт,оххтэ авьтмусс2 куххт ныммьп3 коллм куалмант4 нелльй няльянт5 выдт выдант6 кудт кудант7 кыджемь кыджянт8 каххц кaхцант9 аххц ахцант10 лоагкь лоагант11 эххтэмплоагкь эххтэмплоагант12 куххтэмплоагкь куххтэмплоагант13 коллмэмплоагкь коллмэмплоагант14 нелльемплоагкь нелльемплоагант15 выдтэмплоагкь выдтэмплоагант20 куххтлоагкь куххтлоагант21 куххтлоагкьэххт куххтлоагкьавьтма30 коллмлоагкь коллмлоагант40 нелльйлоагкь нелльйлоагант50 выдтлоагкь выдтлоагант65 кудтлоагкьвыдт кудтлоагкьвыдант100 чудтҍ,эххтчудтҍ (эххт)чудтҍ101 эххтчудтҍэххт эххтчудтҍавьтма150 эххтчудтҍвыдтлоагкь эххтчудтҍвыдтлоагант151 эххтчудтҍвыдтлоагкьэххт эххтчудтҍвыдтлоагкьавьтма300 коллмчудҍ коллмчудҍ1000 тоафант,эххттоафант тоафант4000 нелльйтоафант нелльйтоафант1111 эххттоафантэххтчудтҍэххтэмплоагкь эххттоафантэххтчудтҍэххтэмплоагант

Page 23: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

21

Собирательныечислительные

I.Собирательныечислительные

II.Собирательныечислительные

III.(двое,трое,четверо,и.т.д.) (вдвоем,втроем,и.т.д.,удвоих,

утроих,и.т.д.)(дважды/двараза,и.т.д.)

кутӓс куэххтасьт ку ххьтэшьт колмас ко лльмэсьт ко ллмэшьт не льяс не лльесьт не лльешьт выдас выдтэсьт выдтэшьт кудас кудтэсьт, кудтс кудтэшьт кыджьмас * * кa хцас * * ахцас * * лоагас * *

*Употребляються только до шести. С шести: Лоагант вуэр по рребпь.

Разделительныечислительные(поодному,подва,потри,и.т.д.)эфтэ-эфтэ кутӭ-кутӭколмэ-колмэ не лье-не лье выдэ-выдэ кудэ-кудэ кыджьмэ-кыджьмэ кa хцэ-кa хцэ ахцэ-ахцэ ло ге-ло ге

Page 24: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

22

Глаголы Лицо единственноечисло множественноечисло1л мунн мыйй 2л то нн тыйй 3л со нн сыйй Настоящее время Лицо ед.число мн.число1л -а/-я сл.ст. -ебпь/-эбпь с.ст.2л -ах/-ях (-ак/-як) сл.ст. -ебпе,-бэдтӭ с.ст.3л - с.ст. -ев,-ӭв,-эв с.ст.(с.ст.-сильнаястепень,сл.ст.-слабаястепень)Прошедшее время Лицо ед.Число мн.число1л -е/-э с.ст. -емь/-эмь сл.ст.2л -ехь/-эхь (-екь /-экь) с.ст. -етҍ /- этҍ сл.ст.3л -е, - э сл.ст. -енҍ /-энҍ с.ст.Примеры са ррнэ 'говорить'ррн>рн, а >оа Лицо ед.число мн.Число1л мунн са рна сл.ст. мыйй са ррнэбпь с.ст. 2л то нн са рнах (к) сл.ст. тыйй са ррнэбпе, са ррнбэдтӭ с.ст.3л со нн са ррн с.ст. сыйй са ррнэв с.ст.Лицо ед.число мн.число1л мунн соа ррнэ с.ст. мыйй са рнэмь сл.ст.2л то нн соа ррнэхь (кь) с.ст. тыйй са рнэтҍ сл.ст.3л со нн са рнэ сл.ст. сыйй соа ррнэнҍ с.ст.лийе 'быть,существовать'я >е Лицо ед.число мн.число1л ля ле бпь 2л лях ле бпе 3л ли ле в Лицо ед.число мн.число1л лийе лиемь 2л лийехь лиетҍ3л ля йй лийенҍ

Page 25: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

23

аннҍтэ 'даватьдать;отдать;задать;сдать;разрешить,позволить'ннҍт>нҍт, ннт>нт, а> э >э лицо ед.число мн.число1л анта аннҍтэбпь 2л антaх аннҍтэбпе, аннҍтбэдтэ 3л аннт аннҍтэв лицо ед.число мн.число1л э ннҍтэ энҍтэмь 2л э ннҍтэхь энҍтэтҍ3л энҍтэ э ннҍтэнҍа ннэ 'проситькогочто-тодать'(па ххкэ 'проситькогочто-тосделать')нн>н, а >оа лицо ед.число мн.число1л а на а ннэбпь 2л а нах а ннэбпе, а ннбэдтэ 3л а нн а ннэв лицо ед.число мн.число1л оа ннэ а нэмь 2л оа ннэхь а нэтҍ3л а нэ оа ннэнҍва лльтэ 'брать,получать,взять;принимать,принять;отнимать,отнять;заработать;овладеть'лльт>льт, ллт>лт, а >о а лицо ед.число мн.число1л ва лтa ва лльтэбпь 2л ва лтaх ва лльтэбпе, ва лльтбэдтэ 3л ва ллт ва лльтэв лицо ед.число мн.число1л воа лльтэ воа льтэмь 2л воа лльтэхь воа льтэтҍ3л воа льтэ воа лльтэнҍвуаййлаххьтэ 'забыть'ххьт>ххт>дт, а>э лицо ед.число мн.число1л вуаййлэдта вуаййлаххьтэбпь 2л вуаййлэдтах вуаййлаххьтэбпе, вуаййлаххьтбэдтӭ3л вуаййлаххт вуаййлаххьтэв лицо ед.число мн.число1л вуаййлэххьтэ вуаййлэдтэ мь 2л вуаййлэххьтэ хь вуаййлэдтэ тҍ3л вуаййлэдтэ вуаййлэххьтэ нҍвуэссьтэ 'купить,покупать'

Page 26: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

24

ссьт>сьт, сст>ст, уэ>уа, уэ>у лицо ед.число мн.число1л вуаста вуэссьтэбпь 2л вуастах вуэссьтэбпе, вуэссьтбэдтэ 3л вуасст вуэссьтэв лицо ед.число мн.число1л ву ссьтэ ву сьтэмь 2л ву ссьтэхь ву сьтэтҍ3л ву сьтэ ву ссьтэнҍвыййле 'поехать,уехать,отехать,выехать'ййл>ййл лицо ед.число мн.число1л выййла выййлебпь 2л выййлах выййлебпе 3л выйял выййлев лицо ед.число мн.число1л выййле выййлемь 2л выййлехь выййлетҍ3л выйель выййленҍе лле 'жить'лл>л,е >я >и Лицо ед.число мн.число1л я ла е ллебпь 2л я лах е ллебпе, е лльбэдтӭ3л я лл е ллев Лицо ед.число мн.число1л и лле и лемь 2л и ллехь и летҍ3л и ле и лленҍки ххче 'смотреть,проверять,контролировать'ххьч>ххч>ч лицо ед.число мн.число1л ки ча ки ххчебпь 2л ки чах ки ххчебпе, ки ххчбэдтӭ3л кя ххч, ке ххч ки ххчев лицо ед.число мн.число1л ки ххьче ки чемь 2л ки ххьчехь ки четҍ3л ки че ки ххченҍ

Page 27: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

25

куллтлэ 'слушатького/что'л>л лицо ед.число мн.число1л куллтла куллтлэпь 2л куллтлах куллтлэбпе 3л куллтал куллтлэв Лицо ед.число мн.число1л куллтлэ куллтлэмь 2л куллтлэхь куллтлэтҍ3л куллтэль куллтлэнҍкуллтэллэ 'слушать'лл>л, э>а лицо ед.число мн.число1л куллтэла куллтэллэбпь 2л куллтэлах куллтэллэбпе, куллтэллбэдтэ 3л куллталл куллтэллэв лицо ед.число мн.число1л куллтэлле куллтэлэмь 2л куллтэллехь куллтэлэтҍ3л куллтэлэ куллтэлленҍкуллэ 'слышать,чувствовать'лл>л лицо ед.число мн.число1л кула куллэбпь 2л кулах куллэбпе, куллбэдтӭ3л кулл куллэв лицо ед.число мн.число1л кулле кулэмь 2л куллехь кулэтҍ3л кулэ кулленҍкыппьтэ 'варить'ппьт>пьт, ппт>пт лицо ед.число мн.число1л кыпта кыппьтэбпь 2л кыптах кыппьтэбпе, кыппьтбэдтэ 3л кыппт кыппьтэв лицо ед.число мн.число1л кыппьтэ кыпьтэмь 2л кыппьтэхь кыпьтэтҍ3л кыпьтэ кыппьтэнҍ

Page 28: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

26

кырьйхэ 'писать,написать,украситьузором,вышить'рьйх>рьйх Лицо ед.число мн.число1л кырьйха кырьйхэбпь 2л кырьйхах кырьйхэбпе 3л кырьяхт кырьйхэв Лицо ед.число мн.число1л кырьйхе кырьйхемь 2л кырьйхехь кырьйхетҍ3л кырьехьт кырьйхенҍкэ дже 'спрашивать,просить,спросить'джь>жь, э >а лицо ед.число мн.число1л кэ жя кэ джебпь 2л кэ жях кэ джебпе, кэ джьбэдтӭ3л каджь кэ джев лицо ед.число мн.число1л кэ дже кэ жемь 2л кэ джехь кэ жетҍ3л кэ же кэ дженҍло гкэ 'читать,диктовать,считать'гк>г, о >оа Лицо ед.число мн.число1л ло га ло гкэбпь 2л ло гах ло гкэбпе, ло гкбэдтӭ3л лоагк ло гкэв Лицо ед.число мн.число1л ло гке ло гэмь 2л ло гкехь ло гэтҍ3л ло гэ ло гкенҍлуввтъе 'петь'ввтъ>ввтъ лицо ед.число мн.число1л луввтъя луввтъебпь 2л луввтъях луввтъебпе 3л луввтай луввтъев лицо ед.число мн.число1л луввтъе луввтъемь 2л луввтъехь луввтъетҍ3л луввтэ й луввтъенҍ

Page 29: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

27

моа йнсэ 'рассказать,беседовать,рассказатьсказку,выступить'йнс>йнс лицо ед.число мн.число1л моа йнса моа йнсебпь 2л моа йнсах моа йнсебпе 3л моа йнаст моа йнсев лицо ед.число мн.число1л моа йнсе моа йнсемь 2л моа йнсехь моа йнсетҍ3л моа йнэсьт моа йнсенҍoаррэ 'сидеть,находится'рр>р, о >оа лицо ед.число мн.число1 л оара оаррэбпь 2 л оарах оаррэбпе, оаррбэдтэ 3 л оарр оаррэв Лицо ед.число мн.число1л о ррэ оарэмь 2л о ррэхь оарэтҍ3л оарэ о ррэнҍоа ҏҏтэ 'спорить,ругать'ҏҏ>ҏлицо ед.число мн.число1л оа ҏта оа ҏҏтэбпь 2л оа ҏтах оа ҏҏтэбпе 3л оа ҏҏт оа ҏҏтэв Лицо ед.число мн.число1л оа ҏҏтэ оа ҏтэмҍ2л оа ҏҏтэхь оа ҏтэтҍ3л оа ҏтэ оа ҏҏтэнҍоа ҏҏтэдтэ 'ругаться'дт>д лицо ед.число мн.число1л оа ҏҏтэда оа ҏҏтэдтэбпь 2л оа ҏҏтэдах оа ҏҏтэдтбэдтэ 3л оа ҏҏтадт оа ҏҏтэдтэв Лицо ед.число мн.число1л оа ҏҏтэдтэ оа ҏҏтэдэмь 2л оа ҏҏтэдтэхь оа ҏҏтэдэтҍ3л оа ҏҏтэдэ оа ҏҏтэдтэнҍ

Page 30: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

28

оа ссэ 'ставитьчум,палатку'сс>з, оа >а лицо ед.число мн.число1л оа за оа ссэбпь 2л оа зах оа ссэбпе, оа ссбэдтэ 3л а сс оа ссэв Лицо ед.число мн.число1л оа ссе оа зэмь 2л оа ссехь оа зэтҍ3л оа зэ оа ссенҍо дзэ 'искать'дз>з лицо ед.число мн.число1л о за о дзэбпь 2л о зах о дзэбпе, о дзбэдтэ 3л оадз о дзэв Лицо ед.число мн.число1л о дзе о зэмь 2л о дзехь о зэтҍ3л о зэ о дзенҍо ххпнуввэ 'учиться,заниматься'вв>в лицо ед.число мн.число1л о ххпнува о ххпнуввэбпь 2л о ххпнувах о ххпнуввэбпе, о ххпнуввбэдтэ 3л о ххпнувв о ххпнуввэв лицо ед.число мн.число1л о ххпнувве о ххпнувэмь 2л о ххпнуввехь о ххпнувэтҍ3л о ххпнувэ о ххпнуввенҍпа шшьтэ 'печь,испечь;жарить,изжарить;гореть,светиться'шшьт>шьт, шшт>шт, а >оа лицо ед.число мн.число1л па шта па шшьтэбпь 2л па штах па шшьтэбпе, па шшьтбэдтӭ3л па шшт па шшьтэв лицо ед.число мн.число1л поа шшьтэ поа шьтэмь 2л поа шшьтэхь поа шьтэтҍ3л поа шьтэ поа шшьтэнҍ

Page 31: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

29

подтлэ 'приходить,посещать'дтл>дтл лицо ед.число мн.число1л по дтла по дтлэбпь 2л по дтлах по дтлэбпе 3л по дтал по дтлэв лицо ед.число мн.число1л по дтлэ по дтлэмь 2л по дтлэхь по дтлэтҍ3л по дтэль по дтлэнҍпо ррэ 'кушать'рр>р, о >оа лицо ед.число мн.число1л по ра по ррэбпь 2л по рах по ррэбпе, по ррбэдтӭ3л поарр по ррэв лицо ед.число мн.число1л по рре по рэмь 2л по ррехь по рэтҍ3л по рэ по рренҍпуэдтӭ 'прийти,приехать'дт>д, уэ>уа>у лицо ед.число мн.число1л пуада пуэдтӭбпь 2л пуадах пуэдтӭбпе, пуэдтҍбэдтӭ3л пуадт пуэдтӭв лицо ед.число мн.число1л пу дтэ пу дэ мь 2л пу дтэхь пу дэ тҍ3л пу дэ пу дтэ нҍпэ ссэ 'мытьпосуду,руки'сс>з, э >а лицо ед.число мн.число1л пэ за пэ ссэбпь 2л пэ зах пэ ссэбпе, пэ ссбэдтӭ3л пасс пэ ссэв лицо ед.число мн.число1л пэ ссе пэ зэмь 2л пэ ссехь пэ зэтҍ3л пэ зэ пэ ссенҍ

Page 32: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

30

ти дтӭ 'знать'дт>д, и >е лицо ед.число мн.число1л те да ти дтӭбпь 2л те дах ти дтӭбпе, ти дтҍбэдтэ 3л те дт ти дтӭв лицо ед.число мн.число1л ти дтэ ти дэ мь 2л ти дтэ хь ти дэ тҍ3л ти дэ ти дтэ нҍто ӆӆькье 'понимать,понять'ӆӆькь>ӆӆькь лицо ед.число мн.число1л то ӆӆькья то ӆӆькьебпь 2л то ӆӆькьях то ӆӆькьебпе 3л то ӆӆькай то ӆӆькьев лицо ед.число мн.число1л то ӆӆькье то ӆӆькьемь 2л то ӆӆькьехь то ӆӆькьетҍ3л то ӆӆькей то ӆӆькьенҍту лльтҍе 'закипеть,вскипеть,вскипятить(тулльтхэ)'лльтҍ>лльтҍлицо ед.число мн.число1л ту лльтҍя ту лльтҍебпь 2л ту лльтҍях ту лльтҍебпе 3л ту лльтай ту лльтҍев лицо ед.число мн.число1л ту лльтҍе ту лльтҍемь 2л ту лльтҍехь ту лльтҍетҍ3л ту лльтэй ту лльтҍенҍту ллтэ ’кипеть’ллт>лт, лльт>лт, у >уэ лицо ед.число мн.число1л ту лта ту ллтэпь 2л ту лтах ту ллтбэдтэ 3л туэллт ту ллтэв Лицо ед.число мн.число1л ту лльтэ ту лтэмь 2л ту лльтэхь ту лтэтҍ3л ту лтэ ту лльтэнҍ

Page 33: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

31

уййнлэдтэ 'встретиться,увидиться'дт>д лицо ед.число мн.число1л уййнлэда уййнлэдтэбпь 2л уййнлэдах уййнлэдтэбпе, уййнлэдтбэдтӭ3л уййнладт уййнлэдтэв лицо ед.число мн.число1л уййнлэдтэ уййнлэдэмь 2л уййнлэдтэ хь уййнлэдэтҍ3л уййнлэдэ уййнлэдтэ нҍуййнэ 'видеть,замечать,смотреть,няньчить'ййн>йн лицо ед.число мн.число1л уйна уййнэбпь 2л уйнах уййнэбпе, уййнбэдтӭ3л уййн уййнэв лицо ед.число мн.число1л уййнэ уйнэмь 2л уййнэхь уйнэтҍ3л уйнэ уййнэнҍце ӆӆьке 'сказать'ӆӆьк>ӆьк, ӆӆк>ӆк , е >я >и лицо ед.число мн.число1л ця ӆка це ӆӆькебпь 2л ця ӆках це ӆӆькебпе, це ӆӆькбэдтэ 3л ця ӆӆк це ӆӆькев лицо ед.число мн.число1л ци ӆӆьке ци ӆькемь 2л ци ӆӆькехь ци ӆькетҍ3л ци ӆьке ци ӆӆькенҍшоабшэ 'любить'бш>бш лицо ед.число мн.число1л шоабша шоабшэбпь 2л шоабшах шоабшэбпе 3л шоабашт шоабшэв лицо ед.число мн.число1л шоабшэ шоабшэмь 2л шоабшэхь шоабшэтҍ3л шоабэшьт шоабшэнҍ

Page 34: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

32

югкэ 'пить'гк>г лицо ед.число мн.число1л юга югкэбпь 2л югах югкэбпе, югкбэдтӭ3л югк югкэв лицо ед.число мн.число1л югке югэмь 2л югкехь югэтҍ3л югэ югкенҍюррьтӭ 'думать,мыслить,мечтать,рассуждать'ррьт>рьт, ррт>рт лицо ед.число мн.число1л юрта юррьтӭбпь 2л юртах юррьтӭбпе, юррьтбэдтӭ3л юррт юррьтӭв лицо ед.число мн.число1л юррьтэ юрьтэмь 2л юррьтэ хь юрьтэтҍ3л юрьтэ юрьтэнҍ

Page 35: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

33

Незаконченное и законченное прошедшее время 1. Незаконченное прошедшее время (претеритум) Соннпудэ‒Aннҍпорэ. 'Онпришел‒Аннакушала.' 2. Законченное прошедшее время (перфект) ‒«Aннҍалкпоррэ?» 'Аннабудеткушать?'‒«Эйй,Aннҍли поррма.» 'Нет,онаужепоела.'3. Давно законченное прошедшее время (плюсквамперфект) Соннпудэ‒Aннҍляйй поррма. 'Онпришел‒Аннаужепокушала.'Образование форм законченного прошедшего времени: са ррнэ > са ррнма югкэ > югкма си ррэ > си ррма ит.д.по ррэ: законченное прошедшее время (перфект) Лицо ед.число мн.число1л мунн ля по ррма мыйй ле бпь по ррма 2л то нн лях по ррма тыйй ле бпе по ррма 3л со нн ли по ррма сыйй ле в по ррма по ррэ: давно законченное прошедшее время (плюсквамперфект) Лицо ед.число мн.число1л мунн лийе по ррма мыйй лиемь по ррма 2л то нн лийехь по ррма тыйй лиетҍпо ррма 3л со нн ля йй по ррма сыйй лийенҍпо ррма

Page 36: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

34

Будущее время В саамском языке не существует временная форма «будущее время». Чтобывыразитьбудущеевремяприменяются:1) Инфинитивные конструкции со вспомогательными глаголами 'аллькэ', 'быдт' и 'ыбе' аллькэ 'быть,начинать;стать,начинатьделатьчто-то'лльк>льк, ллк>лк лицо ед.число мн.число1л алка аллькебпь 2л алках аллькэбпе, аллькбэдтэ 3л аллк аллькэв Н.п.: Мунн алка лo гкэ. (Ябудучитать.)быдт 'нужно,надо,необходимо'дт > дт лицо ед.число мн.число1л мыннэ быдтюгкэ мыйе быдтюгкэ 2л тоннэ быдтюгкэ тыйе быдтюгкэ 3л соннэ быдтюгкэ сыйе быдтюгкэ Н.п.: Соннэ быдт пуэдтэ кыджемь ча сэсьт. 'Емунадоприйтивседьмомчасу.'лицо ед.число мн.число1л мыннӭбыдтӭляй мыйе быдтӭляй 2л тоннӭбыдтӭляй тыйе быдтӭляй 3л соннӭбыдтӭляй сыйе быдтӭляй Н.п.: Соннэ быдтӭляй пуэдтэ кыджемь ча сэсьт. 'Емунадобылоприйтивседьмомчасу.'ыбе 'ненужно,ненадо'б > б лицо ед.число мн.число1л мыннэ ыбе югкэ мыйе ыбе югкэ 2л тоннэ ыбе югкэ тыйе ыбе югкэ 3л соннэ ыбе югкэ сыйе ыбе югкэ Н.п.: Соннэ ыбе пуэдтэ кыджемь ча сэсьт. 'Емуненадоприйтивседьмомчасу.'

Page 37: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

35

лицо ед.число мн.число1л мыннӭыбе ляй мыйе ыбе ляй 2л тоннӭыбе ляй тыйе ыбе ляй 3л соннӭыбе ляй сыйе ыбе ляй Н.п.: Соннэ ыбе ляй пуэдтэ кыджемь ча сэсьт. 'Емуненадобылоприйтивседьмомчасу.'2) Конструкции с возможностным наклонением (потенциалис) глагола 'лийе': ли ннче линнче 'быть'ннч>ннч, и >я лицо ед.число мн.число1л линнче линнчебпь 2л линнчехь линнчебпе, линнчбэдтэ 3л ля ннч линнчев Н.п.: Янта аббьр ля ннч. 'Завтрабудетдожьд.' Сыйй линнчев тамьпе. 'Онибудуттам.'3) Глаголы, которые образованы при помощи суффикса -шкуэдтэ Этиглаголывыражаютначалодействия.Ониобозначаютибудущее,ипрошедшеевремя.Например: са рнэшкуэдтэ 'заговорить,начатьговорить',по рэшкуэдтэ 'начатькушать',моа йнсэшкуэдтэ 'начатьрассказывать',лыгкэшкуэдтэ 'начатьделать'са рнэшкуэдтӭ дт>д Выражение будущего времени: лицо ед.число мн.число1л са рнэшкуада са рнэшкуэдтӭбпь 2л са рнэшкуадах са рнэшкуэдтӭбпе, са рнэшкуэдтҍбэдтӭ3л са рнэшкуадт са рнэшкуэдтӭв Выражение прошедшего времени: лицо ед.число мн.число1л са рнэшкудтэ са рнэшкудэ мь 2л са рнэшкудтэ хь са рнэшкудэ тҍ3л са рнэшкудэ са рнэшкудтэ нҍ

Page 38: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

36

Мунн янта са рнэшкуада. 'Язавтраначнуговорить.'Мунн та ррьм са рнэшкудтэ . 'Ясегоднязаговорила.'Куэссь то нн моа йнсешкуадах? 'Когдатыначнешьрассказывать?'Aйя моа йнсэшкудэ . 'Дедушканачалрассказывать.'4) Глаголы, которые выражают будущее время Например: ва ннҍцлэ ’пойти’,выййле ’поехать’,пуэдтэ ’прийти’,це ӅӅьке ’сказать’5) Глаголы, которые выражают и настоящее, и будущее время Например: кырьйхэ ’писать,написать’,уййнлэдтэ ’встречаться,встретиться’,ва лльтэ ’брать,взять’,аннҍтэ ’давать,дать’,моа йнсе ’рассказывать,рассказать’,шэннтэ 'родиться,расти,стать,превратиться'

Page 39: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

37

Отрицательная форма лицо ед.число мн.число1л эмм ебпь 2л эгк ебпе 3л эйй ев Настоящее время: са ррнэ > са рн (сл.ст.)лицо ед.число мн.число1л муннэмм са рн мыййебпь са рн 2л тоннэгк са рн тыййебпе са рн 3л соннэйй са рн сыййев са рн

Прошедшее время: са ррнэ > са ррнма/ са ррна (с.ст.)лицо ед.число мн.число1л муннэм са ррнма/ са ррна мыййебпь са ррнма/ са ррна 2л тоннэгк са ррнма/ са ррна тыййебпе са ррнма/ са ррна 3л соннэйй са ррнма/ са ррна сыййев са ррнма/ са ррна

Отрицательная форма глаголов:

инфинитив настоящее время эм,эгк,эйй,ебпь,ебпе,ев

прошедшее время эм,эгк,эйй,ебпь,ебпе,ев

а ннэ ан анна/аннма

а ннҍтэ анҍт аннта/аннтма

ва лльтэ вальт валлта/валлтма

вуаййлаххьтэ вуаййладтҍ вуаййлаххта/вуаййлаххтма

вуэссьтэ вуэсьт вуасста/вуасстма

выййле выйель выййла

е лле ель ялла/яллма

ки ххче кич киххча/киххчма

куллтэллэ куллтэл куллтэлла/куллтэллма

куллэ кул кулла/куллма

кыппьтэ кыпьт кыппта/кыпптма

кырьйхэ кырьетҍ/кырьехьт кырьйха

Page 40: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

38

кэ дже кэжь кэджя/кэджьма

ло гкэ лог логка/логкма

лийе лий лийма

луввтъе луввтэ /луввтэй луввтъя

моа йнсе моайнэсьт моайнса

по дтлэ подтэл подтла

па шшьтэ пашьт пашшта/пашштма

по ррэ пор порра/поррма

пуэдтӭ пуэдҍ пуадта/пуадтма

пэ ссэ пэз пэсса/пэссма

са рнэшкуэдтӭ сарнэшкуэдҍ сарнэшкуадта/сарнэшкуадма

ти дтӭ тидҍ тедта/тедтма

то ӆӆькье тоӆӆькэ/тоӆӆькей тоӆӆькья/тоӆӆькэ

ту лльтҍе тулльтэ/тулльтэй туллтма/тулльтҍя

уййнлэдтэ уййнлэд уййнлэдта/уййнлэдтма

уййнэ уйн уййна/уййнма

це ӆӆьке цеӆьк цяӆӆка/цяӆӆкма

шоабшэ шоабэшьт шоабша

югкэ юг югка/югкма

юррьтӭ юрьт юррта/юрртма

Page 41: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

39

Повелительное наклонение (императив) Лицо ед.число мн.число1л 2л -сл.ст. -э/-е,-эгке/-егкес.ст.3л са ррнэ 'говорить' Са рн! 'Говори!' Са ррнэ! 'Говорите!'Повелительная форма глаголов: инфинитив единственное число множественное число

аннҍтэ Анҍт! Аннҍтэ!а ннэ Aн! Aннэ!ва лльтэ Вальт! Валльтэ!вуаййлаххьтэ Вуаййладтҍ! Вуаййлаххьтэ!вуэссьтэ Вуэсьт! Вуэссьтэ!выййле Выйель! Выййлегке!е лле Eль! Eлле!ки ххче Кич! Киххче!куллтлэ Куллтэль! Куллтлэгке!куллтэллэ Куллтэл! Куллтэлле!/Куллтэллэ!кыппьтэ Кыпьт! Кыппьтэ!кырьйхэ Кырьехтҍ! Кырьйхегке!кэ дже Кэжь! Кэдже!лийе Лий!/Линч! Лийе!/Линнче!ло гкэ Лог! Логкэ!луввтъе Луввтэ!/Лыввтэ! Луввтъегке!/Лыввтъегке!моа йнсе Моайнэсьт! Моайнсэгке!па шшьтэ Пашьт! Пашшьтэ!по дтлэ Подтэл! Подтлэгке!Подтэль!по ррэ Пор! Поррэ!пуэдтӭ Пуэдҍ!/Пуэ! Пуэдтӭ!пэ ссэ Пэз! Пэссе!са рнэшкуэдтӭ Сарнэшкуэдҍ! Сарнэшкуэдтӭ!/Сарнкуэдтэ!то ӆӆькье Tоӆӆьке!/Tоӆӆькей! Tоӆӆькьегке!ту ллтэ Tулт! Tуллтэ!це ӆӆьке Цеӆьк! Цеӆӆьке!шоабшэ Шоабэшьт! Шоабшэгке!эннтлэ Эннтэль! Эннтлэгке!югкэ Юг! Югкэ!юррьтӭ Юрьт! Юррьтэ!

Page 42: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

40

Отрицательная форма повелительного наклонения Лицо ед.число мн.число1л 2л ель елле 3л са ррнэ 'говорить' Ель са рн! 'Неговори!' Елле са ррнэ! 'Неговорите!'по дтлэ 'приходить'Ель по дтэл! 'Неприходи!' Елле по дтлэгке! 'Неприходите!'Значение побудительности Образуетсяприпомощичастицыанҍ ’пусть’Например: Анҍ(сонн)са ррн! 'Пусть(он)говорит!' Анҍ(сыйй)са ррнэв! 'Пусть(они)говорят!' Анҍ(сонн)вуадт! 'Пусть(он)спит!' Анҍ(сыйй)по ррэв! 'Пусть(они)кушают!'

Page 43: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

41

Наречия Наречияименуютвпредложенииглаголы,прилагательныеилидругиенаречия.Сонниннҍенне лаввл. (описываетглагол)'Онагромкопоет.' Tэдталипере лоссесьтуйй. (описываетприлагательное)'Этооченьтяжелаяработа.'Tоннчофта шигтэннекуарах. (описываетнаречие)'Tыоченьхорошошьешь.'Образование наречий 1. Простые наречия адтҍ'сейчас',та рьм 'сегодня',чофта 'очень',пырс 'кругом',четк 'насмерть'2. Наречия падежных форм -эсьт/-есьт милкнесьт 'тихо',кэскэсьт 'посередине',эфтэсьт 'вместе'-энь/-ень куххькень 'далеко',оалкэнь 'снаружи,наулице'-эс олкэс 'наружу,наулицу'-эльт, -алт шурэльт 'громко',айкалт 'рано'-э, -а, -я еҏтэ 'набок',чехча 'осенью',поання 'криво'3. Наречия образованные при помощи суффиксов: -ханна айнханна 'неожиданно',кичханна 'безоглядки',порханна 'неевшая'-пялла, -налла еҏтпялла 'набок'

Page 44: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

42

паррнэ-налла 'по-ребячьи',мин-налла 'по-нашему,какмы',ажесь-налла 'какотец'-нэлле, -лэнне вуйнэлле 'вплавь',удлэнне 'быстро'-энне, -енне лостэннэ 'тяжело,трудно',тишшъенне 'смешно'Некоторые наречия по форме могут совпадать с прилагательными: Тамьпелило ссэ ваннҍце.'Tамтяжелоидти.' (какнаречие)Tэдтлыххклило ссэ. 'Этаработатяжелая.' (какприлагательное) Виды наречий Наречия образа действия (Как? Каким образом?) шигтэнне 'хорошо',рашшьенне 'слабо',е ннэ 'много',ва ннҍ'мало',пе ннэ-налла 'по-собачьи',ти н-налла 'по-вашему',ва нҍцленне 'пешком'Некоторыенаречияобразадействияимеютсравнительную и превосходную степень,котораяобразуютсятакжекакуприлагательных.Положительнаястепень:Соннвэххтэнневеджь. 'Онбыстробежит.'Сравнителнаястепень:Aннҍвэхта (вэхтамп)веджь. 'Аннабежитбыстрее.'Превосходнаястепень:Владвэххтамусс веджь. 'Владбежитбыстреевсех.'Наречия место (Где? Откуда? Куда?) тэста/тэсьт 'здесь',оалкэнь 'наулице',тогэ 'туда',та ссьт 'отсюда',алльтла 'ближе'Наречия времени (Когда?) адтҍ'сейчас',та ррьм 'сегодня',янта 'завтра',ке сся 'летом',ыгка 'ночью',пай 'всегда'

Page 45: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

43

Наречия, которые указывают степень других наречий и прилагательных Соннчофта шигтэннэкуарр. 'Онхорошошьет.' (степеньнаречия)Tэдталипере лоссэ. 'Этооченьтрудно.' (степеньприлагателного

Page 46: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

44

Послелоги и предлоги Большинство существительных, которые употребляются вмести с послелогами, стоят в родительном падеже: Tамьпелиегк.Соннваннцчу л ег. 'Tамрека.Онаидетвдоль реки.'Tэдталипэҏҏт.Муннмоа йнсапэҏтбаяс.'Этодом.Ярассказываюпро дом.'Послелоги В(Где?) сызьн, сыссенҍВовремя,втечение ба ль Возле,около,у гу рренҍ , гу рэсьт Вместокого/чего сайесьт Втечение байе, байя Для,причина,цель туэрьв Для,из-за вуэйке, гуэйке До,к райя Из-за,ради,для вуэйке За(Куда?) ту гкенҍКуда,к,за,направление гу рре, гоаррэ, луз На(Куда?) э л О,об баяс Около луннҍОколо,с,рядомс ре вьнэсьт Под(Где?) ву ллeнҍПод(Куда?) вуэлла С,откуда гу рренҍ , гоарренҍМунныштаакалуннҍ . 'Ясядувозле бабушки.'Муннпыятетрадҍкнигавуэлла. 'Яложутетрадьпод книгу.'Предлоги Вдольчего,по чу л, куэӈВдольчего,по,попутночему мидтҍКак гу, гудэль, го тэ , годтэ Посредине,насередину кэск Между кэскэль Через,движение,нахождениепоперекчего раст Через,нахождениепоперек туэресь Вэнсеадткуэӈрыннт. 'Лодкаидетвдоль берега.'Мыйебыдтэляйеадтэраст явьр. 'Намнадобылоехатьчерез озеро.'

Page 47: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

45

Послелоги, в качестве предлогов: ву сьт 'у,к,об,с,до,около',пэ йель 'через,движение,поверхчего'Например: Кэллтлипыйймаву сьт укксэ. 'Палкапоставленау двери.'Педартагклувэкедҍкву сьт ячудзлэдэ. 'Петрударилсяо каменьидосадился.'Мыййваннҍцебпьпэ йель варь. 'Мыидемчерез лес.'Мыййваннҍцебпьварьпэ йель. 'Мыидемчерез лес.'Наречия в качестве послелогов и/или предлогов алльн 'на,над,с',маӈӈа 'после,затем',че д 'через,насквозь',паяс 'вверх',валас 'вниз',вулльн 'внизу',сыз 'внутрь',рай 'мимо,около, движение'ит.д.Например: Состоазляййалльн. 'Унеекурткабыласверху.' (какнаречие)Леййпоарртуэльалльн. 'Хлеблежитна столе.' (какпослелог)Сыййвудтэнҍ,маӈӈа сирренҍ. 'Ониспали,потом играли.' (какнаречие)Маӈӈа поррмэсьт,сыййвудтэнҍ. 'После едыониспали.' (какпредлог)Соннрайкпогэче д. 'Ондыркупросверлилнасквозь.' (какнаречие)Че д цигеадтолма. 'Черезтуманидетчеловек.' (какпредлог)Tадҍянвижеварьче д, 'Tатьянабежалачерез лес,куммпрэтҍэййкоавнма. грибовненашла.' (какпослелог)

Page 48: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

46

Союзы Сочинительные союзы А э Ведь амэ, ама, аме Всеже пайшэ, пашшегке Да я И я, да, э Или вай, але, лубэ Но нэ, ноа Нуи…,да…,Какойже… ди Ну ноа, ноэ Tак дак, ныдтҍТакже,тоже ныдтҍшэ Только лышшэ Мунншоабшакулья вуэнч. 'Ялюблюрыбуи мясо.'Ульянныдтҍшэ шоабаштвуэнч. 'Ульянатоже любитрыбу.'Аннҍпоаррлышшэ мерркуль. 'Аннаесттолько морскуюрыбу.'Подчинительные союзы Как гу , коххт Когда куэссь Поэтому тэннгуэйке, тэннвуэйке Что штэ ЯххтапудэолмаяциӅьке,куэссь пуэдтэвпаррнэ.'Вчерапришелчеловекисказал,когда приедутдети.'Мыййянтаинцэеадтъебпьяввра,тэннвуэйке мыййтарьмкопчнедтэбпь.'Мызавтраутромпоедемнаозеро,поэтому мысегоднясобираемся.'

Page 49: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

47

Словообразования Лексические образования Еле-еле,чуть-чуть,кое-как элэ-элэКабы-кабы варьмэ-варьмэДавным-давно тула-тулаСлова с частицами Частицы: коале- Кое-кто коале-ке Кое-как коале-коххт Частица: -дэдт Tы-то/тыэто то нн-дэдт Девочка-то/девочкаэта нийта-дэдт Частица: -дэн Tебя-то то н-дэн Девочку-то/девочкуэту нийта-дэн Частица: -дэйт Книги-то/книгиэти кырье-дэйт Дрова-то/дроваэти мурэтҍ-дэйт Частица: шэ Всеже пай шэ Tакже,тоже ныдтҍшэ Какже ко ххт шэ Tыже то нн шэ Гдеже касьт шэ Tакаяже мугка шэ Чтоже ми шэ Ктоже ке шэ Частицы: тала, тэль Тала лиемьперь. 'Это/вот ведро.'Tэль сыййпудтэнҍ. 'Вот онипришли.'Частица: хэс Tоннхэс пугктедах. 'Зато тывсезнаешь.'Козхэс тоннвуллькэкь? 'Кудаже тыпошел?'

Page 50: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

48

Частица: ама, аме Соннама пудэ. 'Онже пришел.'Tоннтидтэкь,ама эгкцяӅӅькма. 'Tызнала,но несказала.'Ама мушшьтэтэннбаяс! 'Tем не менее,помнитеобэтом!'Tыййама тидэтҍ. 'Выведь знали.'Словообразовательные частицы 1. Образование существительных -на лль еллемна лль 'образжизни'пыннемна лль 'способзащиты'поррэмна лль 'манераесть'-мушш поррмушш 'еда,пища'пуадтмушш 'приезд'саррнмушш 'разговор'-вудт поррэмвудт 'иметьвозможностькушать'каннҍцвудт 'дружба'тиррвасвудт 'здоровье'2. Образование глагов -ассьтэ порсассьтэ 'покушатьнемножко'сыйнсассьтэ 'посмеятьсянемножко'выльшхассьтэ 'взглянуть,посмотреть'-суввэ поҏсуввэ 'хотетькушать'вуэдҍсуввэ 'хотетьспать'еллсуввэ 'хотетьжить'-хуввэ уййнхуввэ 'появиться'вузьхуввэ 'показаться'кырьйхуввэ 'расписаться'

Page 51: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

49

-юввэ порръюввэ 'бытьсъеденым'куарръюввэ 'сшиться'вуэннчъюввэ 'иметьдостатокмяса'-луввэ кулльлуввэ 'запастисьрыбой'вэрслуввэ 'статьсвежим,прохладным,бодрым'вэццклуввэ 'побриться'-сэллэ юррьтсэллэ 'подумывать'тулльтсэллэ 'закипать'поҏҏтсэллэ 'подкармливать' -нэдтэ копчнэдтэ 'собираться'корнэдтэ 'завязываться'пэзнэдтэ 'умываться'-шкуэдтэ порэшкуэдтэ 'начатькушать'моайнсэшкуэдтэ 'начатьрассказывать'лыгкэшкуэдтэ 'начатьделать'-тэ поҏтэ 'кормить'юхтэ 'поить'шэннтътэ 'вырастить'-лэ поррлэ 'съесть'чуэннчлэ 'встать'ышштлэ 'присесть'-сэ поҏсэ 'поесть'югсэ 'попить'сирсэ 'поиграть'3. Другие образования -аххч пораххч 'елбы'ванцаххч 'ходилбы'

Page 52: Kola Saami Documentation Project (KSDP)saami.uni-freiburg.de/ksdp/kildin/GRAMMATIKA.pdf · Предисловие Данный учебный материал разработан

50

бэдаххч 'надобы'-мэнҍпоррмэнҍ 'вовремяеды'вуэдҍмэнҍ 'вовремясна'куаррмэнҍ 'вовремяшитья'-ма/-мэнч поррма/поррмэнч 'покушавший'югкма/югкмэнч 'попивший,пьяный'паллтма/паллтмэнч 'испугавшийся'-налшэм пеннэ-налшэм 'похожнасобаку'минэ-налшэм 'похожнанас'ажесь-налшэм 'похожнаотца'