Obligatorisk projektopgave 9. klasse

9. klasse, Ejby Skole

Vejledere: Linda Seslef og Steffen

Petersen

Obligatorisk projektopgave 9. klasse

Kristendommens Udvikling

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 2 af 15

Indholdsfortegnelse

Forord…………………………………………………………………………..

Metodeafsnit……………………………………………………………………

Indledning………………………………………………………………………

Problemstilling…………………………………………………………………

Kristendommens oprindelse……………………………………………………

De 3 hovedtrosretninger……………………………………………………….

Bibelfortællingernes lære………………………………………………………

Interview med teologen, Jens Rothmann………………………………………

Den danske kristendom………………………………………………………...

Konklusion……………………………………………………………………..

Procesevaluering……………………………………………………………….

Litteraturliste…………………………………………………………………...

Side 3

Side 4

Side 5

Side 5

Side 6

Side 7-8

Side 8-9

Side 9-10

Side 10-11

Side 12

Side 13

Side 14-15

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 3 af 15

Forord

Tre piger og ét spørgsmål; Hvorfor? Sådan begyndte vi et projekt med stor indlevelse og

engagement. Projektet har været et meget stort samlepunkt for os tre piger, da vi har en

fælles interesse for viden. Vi kan supplere hinanden og hinandens idéer. Denne rapport er

udarbejdet i sammenhæng med vores 9. klasses obligatoriske projektopgave. Vi har sam-

men skrevet denne rapport, som henvendelse til alle der har ønske om viden, om kristen-

dommens udvikling i Danmark. Vi har udarbejdet rapporten i vores emnedage fra torsdag

d. 9. februar 2012 til og med onsdag d. 15. februar 2012.

Til hjælp, støtte og support med projektet, skal lyde en stor tak til:

Teolog Jens Rothmann, for interview.

8.b på Ejby skole, for undersøgelser.

Jeannette Michelle Laursen og Nicolaj Lysbjerg Jacobsen, for lån af videokamera.

Kurt Christensen, for lån af anker til vores produkt.

Anna Wind Jeppesen, for lån af hjertepude til vores produkt.

Og til sidst vores vejledere og lærere: Linda Inger Marie Seslef og Steffen Lynge Petersen.

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 4 af 15

Metodeafsnit

Forklaring, teori og konklusion. Hvordan kommer vi frem til det? Jo, vi vil ved hjælp af

internet, bøger, fagfolk, og personlige erfaringer, kunne komme frem til en god konklusi-

on. Vi vil gennemarbejde en velformuleret tekst, af egne ord, som bygges op på den viden,

som vi henter fra vores pålidelige kilder. Vi vil finde frem til de pålidelige kilder, ved at

være kildekritiske. Vi vil gå ind og se, hvem der har skrevet det, på hvilket sprog det er

skrevet, hvornår det er skrevet, og om nødvendigt, hvorfor det er skrevet. Sådan vil vi op-

bygge vores rapport.

Vi vil til vores produkt, søge til lidt andre muligheder. Vi vil i sløjdlokalet udarbejde et

kors, som vi ved brug af stearinlysstumper vil smelte ind i hvid stearin. Efter lån af hjerte-

formet ”pude” vil vi, fylde det resterende tomrum ud med vat, og så vil vi med storhjertet

tak, låne Kurts (Julies farfars) anker. Så vi i en helhed vil få tro, håb og kærlighed som

produkt i visuel levende form. Vi vil optage vores interview med Jens Rothmann, og ud-

vælge et specielt godt stykke af det, som vi vil vise som en del af vores produkt.

For at få ”råd” til f.eks. vat, har vi lavet en fælles pulje, hvor vi hver især har bidraget med

50 kr. Vi har derfor også fået råd til at kunne købe ”gaver”, som består af en æske Toffifee

til de personer som har været en stor hjælp til vores projekt.

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 5 af 15

Indledning

Den kristne tro opstod omkring år 30 e.kr., fra Jødedommen. Den kristne tro er udbredt og

udbredelsen startede omkring år 50 til 60, hvor Paulus’ skrifter blev kendt for offentlighe-

den1. Kristendommen er den mest udbredte religion i hele verdenen, og dens oprindelse i

Danmark skete omkring år 965, hvor den første danske konge, Harald Blåtand, lod sig dø-

be i den kristne tro2.

Den kristne tro, har gennem tiden gennemgået en meget stor forandring: den startede som

én tro med én trosretning, hvorimod den gennem tiden har forandret sig til, at være én tro

med tre hovedtrosretninger; katolicismen, protestantismen og de ortodokse. De ortodokse

opstod i 1054 og protestantismen i 1529. De har begge delt sig fra katolicismen3.

I løbet af de seneste år, er der flere og flere i Danmark, som sætter spørgsmålstegn ved

kristendommen. Vores syn på kristendommen har ændret sig, og vi sætter ikke kirkens

ord, og kirken selv, højere end almindelige hverdagsting. Hvorfor det? Kristendommen

har altid haft megen magt og indflydelse gennem tiden, i Danmark. Men det er måske ved

at være helt slut.

Problemstilling

Hvordan/hvorfor opstod kristendommen?

Hvad var budskaberne i kristendommens fortællinger?

Hvad får os mennesker til at tvivle/tro på kristendommen?

Hvordan har vores holdninger/troen ændret sig gennem tiden i Danmark?

Hvordan har kristendommen udviklet sig historisk?

1 Internet

2 Ibid.

3 Ibid.

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 6 af 15

Kristendommens oprindelse

Kristendommen er opstået ud fra jødedommen, som en undergruppe, og blev spredt fra

Mellemøsten til Europa, Nordafrika og dele af Indien, i løbet af det 1. årtusinde. Hele ver-

den fik kendskab til kristendommen i løbet af det 2. årtusinde, bl.a. på grund af kolonise-

ringerne. Dette har været med til, at gøre kristendommen til den mest udbredte religion i

verden. Hele religionen er opbygget omkring Jesus af Nazaret, som er bedre kendt som Je-

sus Kristus, Guds søn. Det hævdes, at kristendommen opstod i forbindelse med den jødi-

ske pinsefest 50 dage efter Jesu død, hvor hans disciple spredte troen.

Fortællingen om Jesus hævder, at Jesus blev født i Betlehem af jomfru Maria, og fik besøg

i laden af 3 vise mænd. Der hævdes også at han, ved fødslen, blev anerkendt som den nye

Messias, også kendt som frelseren. Ludeæs (Det nuværende Palæstinas) daværende konge

Herodes, ville ikke have at hans jødiske folk skulle finde en ny leder, så på grund af denne

nyhed om en messias befalede han, at alle jødiske drengebørn under 2 år, i Betlehem,

skulle dræbes. Derfor måtte den lille familie bestående af Maria, Josef og Jesus, flygte til

Egypten og senere videre til Nazaret4. Da Jesus er omkring 30 år gammel, begynder han at

sprede budskabet om Gud og undervise i Guds lære. Han bliver respekteret og får mange

tilhængere blandt borgere, og får sig derudover 12 disciple. Da han tager til Jerusalem 3 år

efter, som følge af påsken, bliver han hyldet af befolkningen, og bliver på den måde en

trussel over for de jødiske myndigheder, som ser deres snit til at slå ham ihjel, da Judas, en

af de 12 disciple, beslutter sig for, at forråde Jesus. Myndighederne fanger Jesus ved hjælp

fra Judas, og under Pontius Pilatus’ hånd, bliver han pint og korsfæstet. Han tager da alle

synderne med ned til dødsriget. På 3.-dagen genopstod han og mødtes med Maria, der sad

ved hans grav og græd, og bad hende fortælle hans disciple, at han snart ville være ved

Gud. Inden han tog op til Gud, mødtes han med sine disciple, og fortalte at de skulle vogte

hans ”får”. Da stiger han til himmels, og op til Gud5.

4Reich og Mossin, side 198-199

5Reich og Mossin, side 280-281

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 7 af 15

De tre hovedtrosretninger

Protestantismen

Protestantismen er én af de tre hovedtrosretninger inden for kristendommen. Protestantis-

men opstod ved reformationsbevægelsen, med stor indflydelse af munken Martin Luther i

1517. Martin Luther fik bevægelsen til at opstå, i Wittenberg i Tyskland, efter kritik af den

katolske kirkes afladspraksis, med de 95 teser som siges, at have været hængt op på kirke-

døren i Wittenberg, af selve Martin Luther. Som protestant mener man, at Gud skal være

til stede for alle, ikke kun de lærde, men også helt almindelige mennesker som ikke forstår

latin. Protestantismen bygger mere på det enkelte menneskes forhold til Gud, end de to

andre hovedtrosretninger.6

Begrebet protestantisme opstod i 1529 på Rigsdagen i den tyske by Speyer. Det opstod da

evangeliske grupper protesterede imod beslutningen om standsning af reformationens ud-

bredelse.7 Protestanter ser, i modsætning til katolikkerne og de ortodokse, Bibelen som

hvad kirken er bygget på, hvorimod de to andre trosretninger ser Bibelen som et resultat af

kirken.

Katolicismen

Ordet ’Katolicisme’ kommer fra ordet katolik, som betyder universel. Ordet katolicisme

bruges mest om de romersk-katolske holdninger og livsformer i forhold til den romersk-

katolske kirkes lære. Katolicismen er som de to andre kristne hovedtrosretninger, baseret

på den hellige treenighed; Faderen, Sønnen og Helligånden.

I året 325 i Nikæa (Nu et område i Tyrkiet kaldet Iznik), startede en konflikt i den katolske

kirke ved det første økumeniske koncil, da en kristen gren, ved navn arianerne, mente at

mennesker ikke kunne være guddommelig på niveau med Gud. Den katolske kirke blev nu

endnu mere splittet end hidtil set, da der med tiden skete et brud mellem Rom og Konstan-

6 Internet

7 Ibid.

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 8 af 15

tinopel, hvor der dermed opstod en katolsk (universel) og en ortodoks (rettroende) fortolk-

ning af kristendommen.8

Ortodokse

’Ortodoks’ betyder på græsk, den rette ære, og er en fællesbetegnelse for østlig kristenhed.

De mest kendte ortodokse kirker ligger, i Grækenland og i Rusland. Det er henholdsvis

den græsk-ortodokse og den russisk-ortodokse kirke.

En af de største stridigheder, som gjorde at katolicismen delte sig til ortodokse, var fordi

Paven i Rom ville anerkendes, som den største kristne myndighed på jorden. Det ville de 4

andre patriarker ikke være med til fordi, i følge deres mening er alle inden for kirken lige.9

Et andet teologisk stridspunkt omkring den ortodokse kirke, har været, om alterbrødet

skulle være hævet, som de ortodokse mente, eller det skulle være usyret, som katolikkerne

mente. I vesten ses denne strid som en understregning af, at Helligånden udgår fra både

Faderen og Sønnen, mens de ortodokse kirker kun anser Helligånden som udgået fra Fade-

ren. Den ortodokse trosretning blev officiel i år 1054.10

Bibelfortællingernes lære

Vi har alle sammen hørt historien om Adam og Eva, der spiste af kundskabens træ, som

kunne få dem til, at se forskellen på godt og ondt, og for det, blev de smidt ud af Paradi-

sets Have.11

Er det meningen, at vi skal frygte, at blive så kloge, at Gud ikke vil have no-

get med os at gøre? Eller skal man tolke historien anderledes? Ja, der bliver stillet mange

spørgsmål til denne historie fx. Hvordan kan Adam og Eva alene stå for, at befolke hele

jorden?

Eller Noas Ark hvor Gud oversvømmede jorden, fordi mennesket på jorden var ligeglad

med ham, og den jord han havde skabt, men hvor han lod Noa redde 2 af hvert dyr og sin

8 Internet

9 Ibid.

10 Ibid.

11Møllehave, side 12

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 9 af 15

egen familie.12

Er gud ikke selv ond, når han lader jorden oversvømme, bare fordi det ikke

lige kører ”fantastisk” efter hans mening? Og vil det ikke være lidt dobbeltmoralsk, at ud-

slette mennesket, fordi mennesket er ondt, ved at gøre en ond gerning? Det eneste der er

sikkert er, at Bibelen prøver at opdrage os ved, at fortælle os om konsekvenserne ved de

valg vi tager. Om de konsekvenser er realistiske, kan så diskuteres.

Interview med teologen, Jens Rothmann

Vi har lavet et interview med præsten fra vores sogn, Jens Rothmann, og har stillet ham en

masse relevante spørgsmål omkring vores emne. Et af spørgsmålene var:

Hvordan kan det være, at kirken har ændret sit synspunkt mht. homoseksuelle? Skal

kirken tilpasse sig tiden?

”Fordi det er nødvendigt, og fordi homoseksuelle er ligeså meget mennesker som

os, som dig og mig og alle andre, og vi skal derfor være en kirke for alle. Kirken

skal ikke kun være til stede for heteroseksuelle eller dem som er ret ”proportio-

neret” bygget, og ikke kun for dem som i manges øjne – og det er ikke fordi jeg

har noget imod homoseksuelle, for jeg har da mange homoseksuelle venner – er

”rigtige”. Det er nødvendigt, de er også en del af Guds børneflok, derfor er det

også nødvendigt at kirken går hen og gør det her. Det er jo fordi, kirken tilpasser

sig tiden og bliver klogere. Kirken skal hele tiden følge med, og den skal løbe rig-

tig stærkt.” (direkte citeret)

For at se hele indskrevet interview, se bilag 2

12

Møllehave, side 20

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 10 af 15

Et andet var:

Hvorfor mener du, at der bliver flere og flere der melder sig ud af folkekirken?

Hvortil Jens svarede, at han ikke tror at der bliver færre og færre troende, men faktisk op-

levede at der blev flere troende, men de blev det på deres egen måde. Det mener han, at

man har ret til, fordi man skal have frihed til at vælge, for hvis man ikke tror på Gud, så er

der ikke nogen grund til at være medlem af folkekirken. Mange melder sig ud af kirken,

for at få råd til noget andet, for det, at man er medlem af folkekirken, er egentlig bare et

stykke papir på at man har ret til bryllup, dåb og en kirkelig begravelse, men det siger ikke

noget om man tror eller ej. Men hvis man tror, kunne man jo lige så godt være med, for så

støtter man op om noget der er vigtigt for en selv. Ifølge Jens vil der komme flere udmel-

dinger fra folkekirken i løbet af de næste par år. Det kan vi godt blive enige med ham i,

fordi det er den udvikling vi har vi har set gennem de sidste 100 år.

Den danske kristendom

Danskerne blev officielt kristne, da den danske konge Harald Blåtand, lod sig døbe i den

kristne tro i år ca. 965. Vi var så katolikker indtil vi i 1529 blev påvirket af Martin Luther

og derefter blev protestanter, som følge af reformationen. Tiden gik, og vi danskere blev

ved med, at være kristne. Men da vi når til det 20. århundrede, og starten af det. 21., bliver

der færre og færre troende kristne, og det hellige får mindre betydning i det danske sam-

fund13

. Men vi danskere har alligevel svært ved, at slippe kristendommen, da de fleste af

os unge stadig bliver konfirmeret, også selvom vi ikke tror på Gud.

Eller som går i kirke hver juleaften for, at høre præsten prædike, bare fordi det er noget

man altid gjort. Hvilket kan få os til at spørge os selv om, om kristendommen er gået fra at

være en tro, til at blive traditioner. Men hvis vi ikke tror, hvorfor så blive døbt, konfirme-

ret og gift, og hver gang sige; ”Vi tror på Gudfaderen den almægtige…” lyver vi så ikke i

Guds hus? Eller har kristendommen bare ændret sig, så det efterhånden er blevet okay?

Men hvorfor lade som om vi er noget vi ikke er? Kristendommen er under en udvikling og

13

Internet

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 11 af 15

ingen ved præcis hvor den fører hen, vi kan kun gætte os til, hvordan og hvilken rolle kri-

stendommen vil spille om 50 eller 100 år. Vi går ud fra, at teknologien vil fortsætte med,

at udvikle sig og rejse spørgsmål om hvordan Jorden i virkeligheden er blevet til. Der er

allerede en teori: Big Bang.

Spørgsmål vedhørende statistikken.

1) Er du konfirmeret?

2) Tror du virkelig på Gud?

3) Styrer din tro, noget i din hverdag?

4) Beder du til Gud jævnligt?

5) Går du i kirke hver søndag?

6) Afgør kristendommen hvad der er rigtigt og forkert for dig?

14

For at se fulde undersøgelse, se bilag 1

14 8.b

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

1 2 3 4 5 6

Statistik

Ja:

Nej:

Andet svar:

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 12 af 15

Konklusion

Som det er blevet konstateret nogle gange, så er kristendommen hele tiden under udvik-

ling. Den har altid været igennem en udvikling, lige fra Jesu fødsel – kristendommens op-

rindelse – til nu. Vi mener, bygget på Jens Rothmanns teori, at kristendommen er blevet

til, fordi man i gamle dage har haft brug for noget til at holde orden, og fortælle hvad der

er rigtigt og forkert. Det er det, Det Gamle Testamente blev lavet for: Fortællingerne skul-

le give en forklaring på ting, som man egentlig ikke kunne forklare. Udviklingen der fore-

går lige nu, peger hen imod at de nye generationer tror på deres egen individuelle tro,

hvilket også forklarer, hvorfor der også er flere udmeldinger af folkekirken, og som der

ifølge præsten Jens Rothmann, vil komme mange flere af i den kommende tid15

. Vi har nu

ikke længere brug for religion til, at fortælle os hvad der er rigtigt og forkert, for det har vi

hinanden og loven til, og vi har nu brug for religion på forskellige måder alle sammen. Vi

kan også konkludere, at kristendommen har været med til at skabe det danske samfund

som det er i dag med jul og pinse etc. som alle er kristne højtider. Og som før nævnt, har

vi taget de her højtider til os, og har på en måde skilt dem fra deres oprindelige historiske

plads, og gjort dem til vores egne traditioner. Men hvis vi har taget kristendommens tradi-

tioner, er vi så ikke stadig kristne? Det vil vi i vores gruppe ikke mene at man er, for ingen

forbinder længere julen med kristendommen, men i stedet med danske traditioner, og om

nogle år vil man måske ikke engang læse juleevangeliet, men det kan vi endnu ikke kon-

kludere. De spørgsmål som mange stiller til Bibelen, bunder også i de teknologiske frem-

skridt vi har gjort os i nyere tid, f.eks. med hensyn til Big Bang, som modsiger den kristne

religions bud, på hvordan Jorden er blevet til.

15

Rothmann

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 13 af 15

Procesevaluering

Vi har, i forbindelse med udarbejdelsen af vores projektopgave, været nødt til at tage en

del forskellige valg. Vi har bl.a. aflyst alle vores fritidsinteresser såsom violin, saxofon,

håndbold, klaver og band. Vi har desuden også vist meget høj arbejdsmoral, da vi bl.a. har

arbejdet alle dage fra kl. 8:10 til kl. 17:00. Vi arbejdede også søndag, så vi havde reelt kun

én fridag, nemlig lørdag. I gruppen har vi været gode til, at fordele arbejdet lige mellem

os, og vi har hver især bidraget med lige meget til vores projekt. Vi har også i gruppen

holdt en god tone, og har ikke haft nogen interne konflikter. Vi har, kunne diskutere os

frem til en løsning, eller et resultat.

Vi har gennem forløbet søgt hjælp hos forskellige mennesker, som bl.a. har hjulpet os

med, at læse korrektur på rapporten og finde materialer til vores produkt. Vi har også væ-

ret i stand til, at kunne overholde en tidsplan, som vi selv lavede i starten af projektforlø-

bet. Det gjorde vi for, bedre at kunne holde styr på aftaler, for at holde overblik over hvor-

dan projektet skred frem, og for at vi kunne overholde deadlines.

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 14 af 15

Litteraturliste

Internet:

http://www.allaboutjesuschrist.org/ kl. 13:52 d. 9/2 2012

http://www.danmarkskonger.dk/konge2.htm kl. 11:21 d. 9/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/%C3%98kumenisk_koncil kl. 21:53 d. 14/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Den_ortodokse_kirke kl. 09:41 d. 9/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Herodes_den_Store kl. 11:04 d. 12/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Jesu_lidelse_og_d%C3%B8d kl. 8:54 d. 9/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Jesus_af_Nazareth kl. 13:27 d. 9/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Katolicisme kl. 09:00 d. 10/2 2012

http://da.wikipedia.org/wiki/Kristendom kl. 11.54 d. 9/2 2012

http://www.denstoredanske.dk/Samfund,_jura_og_politik/Religion_og_mystik/Ref

ormationen_og_lutherske_kirke/protestantisme kl. 09:39 d. 9/2 2012

http://www.fortidensjelling.dk/jelling5.htm kl. 09:41 d. 9/2 2012

http://www.kristendom.dk/artikel/267253:Kristne-grundtekster--Luthers-lille-

Katekismus kl. 08:55 d. 9/2 2012

http://www.kristendom.dk/artikel/302680:Indfoering--10-vigtigste-ting-om-

protestantisme kl. 09:40 d. 9/2 2012

http://www.kristendomskundskab.dk/kristendom/historie/1900_2000/ kl. 11:25 d.

9/2 2012

http://www.meloni.dk/historie/index.php?option=com_content&view=article&id=

252:katolicismen&catid=54:religion&Itemid=80 kl. 09:08 d. 10/2 2012

http://www.religion.dk/artikel/92837:Spoerg-om-kristendom--Den-oprindelige-

kirke?all=1 kl. 8:38 d. 15/2 2012

9. klasse obligatorisk projekt 2012 Kristendommens udvikling

Side 15 af 15

Litteratur:

Børnenes illustrerede Bibel, Borgens forlag 1997. Forfatter (genfortalt af): Ebbe Kløvedal

Reich og Henrik Mossin.

Børnebibelen, Det Danske Bibelselskab 2000. Forfatter (genfortalt af): Johannes Mølleha-

ve.

Undersøgelser:

8.b fra Ejby skole undersøgelse fra d. 9/2 2012 kl. 10:20