Prsentation PowerPoint

La lecture expressiveApprendre rciter une fableLa mise en voix dun texteStage Matrise de la LangueVendredi 29 mars 2013En classe de 6me Loral senseigne comme lcrit.

Lenseignant met donc en place des exercices varis et progressifs qui permettent aux lves damliorer la qualit de lexpression, de travailler la mise en voix, la gestuelle et loccupation de lespace.

Cest dans ce cadre que prennent place en particulier la rcitation.Contraintes techniquesLes logiciels utiliss sont :le traitement de texte (open Office) le logiciel de traitement du son, Audacity. Afin dcouter collectivement les fichiers sons enregistrs lors de cette sance, il est ncessaire de possder des enceintes branches sur le poste de lenseignant.

Les lves ont appris une des trois fables.

Lenseignant leur demande alors de senregistrer une premire fois laide du logiciel de son AUDACITY .

Livres audio gratuits au format mp3Les 3 fables

Premier enregistrement

Les ractions des lves ne tardent pas et permettent lenseignant de mettre en vidence, oralement, des amliorations possibles dans la lecture : la vitesse de lecture, distinguer les passages dialogus, diffrencier le rcit et la morale.

AssiaInsJamel

Nouvel enregistrement

Les lves font un nouvel enregistrement de la fable apprise et, de nouveau, enregistrent leur travail dans leur espace personnel.

Une nouvelle fois, lenseignant slectionne quelques fichiers dlves et une dernire amlioration possible apparat : les liaisons.

AssiaInsJamel

Les lves travaillent une nouvelle fois le texte en marquant, cette fois-ci, les liaisons possibles. Ils peuvent saider du fichier son pour reprer les liaisons dans la fable de La Fontaine. Une correction collective est faite grce laffichage dun cran dlve.

Un dernier enregistrement est ralis par les lves afin de parfaire le fichier rendu lenseignant.

Enregistrement final

AssiaInsJamelLa possibilit pour llve de scouter rciter. Ce retour sur sa propre voix est trs enrichissant et lui permet de se corriger et de prendre conscience de dfaut de prononciation, de vitesse de lecture

La possibilit pour llve de se tromper, de recommencer grce au logiciel denregistrement. Cet aspect de lexercice est important surtout pour des lves qui ont des difficults en franais et manquent de confiance en eux. Ce point est trs intressant dans lobjectif des nouveaux programmes de franais dans lesquels la mise en voix, en geste est importante ds la sixime.

La possibilit pour llve de se faire valuer mme sil na pas appris la fable. Quelques lves ne veulent pas rciter devant la classe, tre lobjet de quolibets et donc napprennent pas le texte demand.

nullBlues31530.049nullBlues32757.832nullBlues26984.639nullBlues34507.945nullBlues35265.457nullBlues29387.959www.litteratureaudio.comLivres audio gratuitsLittrature51617.26nullBlues37903.688nullBlues38191.02nullBlues29387.959