laissez faire presentation (1)

TEORI KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE

LEADERSHIP IN EDUCATION

SGDU 5024

PENGENALAN

Gaya kepimpinan merupakan cara seseorang pemimpin menggunakan kuasa yang dimiliki sebagai alat untuk mempengaruhi pelajar untuk mencapai objektif di bilik darjah. Menurut Yusof (1990), gaya kepimpinan ialah struktur keperluan yang memotivasikan tingkah lakunya dalam pelbagai situasi kepimpinan ke atas produktiviti individu yang mereka pimpin. Oleh itu, pengetahuan tentang gaya kepimpinan membolehkan seseorang pemimpin untuk lebih yakin dan berkemahiran sebagai pengurus, pentadbir dan pemimpin. Gaya yang telah dinyatakan oleh Yusof (1990) ialah autokratik, demokratik dan laissez-faire.

GAYA KEPIMPINAN• Gaya kepimpinan adalah sebagai suatu yang wujud melalui tingkah laku

dari seorang pemimpin. Menurut Hersey dan Blancherd (1992) bahawa gaya kepimpinan pada dasarnya merupakan tingkah laku yang wujud dari tiga komponen iaitu pemimpin itu sendiri, orang bawahanya dan situasi dimana proses kepimpinan tersebut wujud.

• Pemimpin adalah seseorang yang dapat menpengaruhi orang lain atau kelompok untuk kerja yang telah ditetapkan. Namun, orang bawahan atau pengikutnya mempunyai peranan yang sangat penting kerana kejayaan seseorang pemimpin adalah bergantung pada pengikutnya.

• Oleh itu, pemimpin haruslah menjaga kebajikan orang bawahan dengan baik. Situasi ini juga adalah suatu keadaan yang kondusif dapat mempengaruhi perilaku orang bawahanya dalam mencapai tujuan bersama.

KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE

• Ketua yang gayanya ini akan meninggalkan ahli kumpulan untuk melakukan kerja sendiri dengan menganggap mereka boleh membuat tugas tanpa pengawasan. Ini menyebabkan hasil kerja kurang baik bukan disebabkan kurang kebebasan tetapi ini menyebabkan kurangnya kerjasama antara ketua dengan ahlinya. (Halal,1974)

CIRI-CIRI PEMIMPIN LAISSEZ FAIRE• Antara ciri-cirinya ialah:

i. Bertindak hanya sebagai pemerhati. ii. Tidak berminat untuk melibatkan diri. iii. Memberi kebebasan penuh kepada ahli . iv. Tidak menekankan ahli untuk sesuatu perkara. v. Tiada matlamat yang jelas. vi. Membenarkan ahli tidak terlibat. vii. Tidak melibatkan diri sebagai ketua kepada

kumpulannya.

MODEL KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE• Kurt Lewin (9 September 1890 – 12 Februari 1947) adalah seorang psikologI Jerman-Amerika, yang

dikenal sebagai salah satu pelopor modern dari psikologi sosial, organisasi, dan aplikasi psikologi. Lewin (diucapkan/ləvi ː n/lə-Veen) sering diakui sebagai “pendiri psikologi sosial” dan merupakan salah seorang yang pertama yang mempelajari dinamika kelompok dan pengembangan organisasi.

HASIL PENELITIAN KURT LEWIN• Kurt Lewin mengadakan penyelidikan-penyelidikan mengenai peranan “suasana kelompok” terhadap

prestasi kerja dan efisiensi pekerjaan kelompok itu. Eksperiman yang terkenal dari Lewin yaitu lippit dan white (1939-1940) yang bertujuan untuk meneliti pengaruh atau peranan dari 3 macam pimpinan terhadap suasana dan cara kerja kelompok. Hasil eksperimennya diketahui bahwa cara dalm kepemimpinan ada 3, di antaranya :- Autokratik adalah pemimpin menentukan segala-galanya yang akan dibuat kelompok.- Demokratik dimana kegiatan, tujuan umum, dan cara-cara kerja kelompok dimusyawarahkan bersama.- Laissez-Faire adalah pemimpin yang acuh tak acuh dan menyerahkan penentuan segala cara dan tujuan kegiatan serta cara-cara pelaksanaannya adalah kepada anggota kelompok itu sendiri.

• Hasil-hasil eksperimen yang dilakukan menyatakan bahwa cara-cara kepemimpinan yang berlainan itu mempunyai pengaru-pengaruh yang berlainan pula terhadap suasana kerja kelompok, cara-cara bertingkah laku dan cara kerja kelompok dalam melaksanakan tugasnya masing-masing.

MODEL KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE • Gaya kepimpinan melalui kajian yang telah dilakukan oleh KURT LEWIN , dan diolah

semula oleh Nurhelmi Ikhsan (2008, Mei 3) Gaya kepimpinan autokratik,kepimpinan demokratik,keimpinan laissez faire dan kesannya terhadap pengurusan organisasi mendapati bahawa gaya kepimpinan terbahagi kepada tiga iaitu kepimpinan autokratik, kepimpinan demokratik dan kepimpinan laissez faire.

• Bagi pemimpin yang yang mengamalkan AUTOKRATIK, ia mempunyai misi dan visi yang jelas dengan apa yang perlu dilakukan dan bagaimana ia harus dilakukan. Kebiasaannya pemimpin autokratik akan membuat keputusan secara bersendirian dengan mengambil hanya sedikit input daripada subordinat lain ataupun tiada langsung.

• Proses bagi membuat keputusan bagi kepimpinan autokratik juga dilihat tidak kreatif dan kepimpinan ini hanya sesuai diaplikasikan dalam situasi yang memerlukan keputusan dicapai dalam masa yang sangat singkat atau di mana pemimpin tersebut lebih berpengetahuan daripada subordinat dalam sesuatu perkara.

MODEL KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE • Bagi pemimpin yang mengamalkan gaya kepimpinan DEMOKRATIK, pemimpin

lebih kepada seorang pemimpin yang akan menunjuk ajar dan memberi panduan kepada orang bawahan dan dalam masa yang sama mereka juga akan melibatkan diri dan memberi ruang kepada subordinat untuk menyatakan pendapat masing-masing.

• Namun demikian, gaya kepimpinan demokratik adalah kurang produktif jika dibandingkan dengan gaya kepimpinan autokratik.

• Kebaikan yang diperolehi daripada gaya kepimpinan demokratik adalah pekerja lebih bermotivasi, berkomitmen tinggi dan lebih bertanggungjawab terhadap keputusan yang dibuat bersama dengan pemimpin.

MODEL KEPIMPINAN LAISSEZ FAIRE

• Bagi gaya kepimpinan laissez-faire pula, pemimpin yang mengamalkan gaya kepimpinan ini tidak begitu berminat dengan urusan yang diamanahkan kepadanya. Kuasa yang ada padanya tidak digunakan.

• Gaya kepimpinan ini melibatkan penyertaan yang sedikit sekali di mana pemimpin laissez faire memberikan sepenuh kebebasan kepada ahli-ahli untuk mengendalikan kerja mereka serta memberi kebebasan kepada ahli untuk menentukan matlamat mereka tersendiri serta cara mencapainya.

TUJUAN KAJIAN

• Kajian ini bertujuan mengenalpasti gaya kepimpinan individu.

• Menganalisa gaya kepimpinan individu berkaitan dengan gaya kepimpinan yang lain.

KAJIAN LEPAS• Berdasarkan jurnal artikel ‘The Relative Effects of Constructive, Laissez-

Faire, and Tyrannical Leadership on Subordinate Job Satisfaction’,ia menunjukkan kepimpinan yang jenis pasif contohnya dalam bentuk kepimpinan laissez - faire , gaya kepimpinan sering dinilai oleh orang bawahan sebagai kepimpinan yang kurang efektif.

• Pelbagai kajian menunjukkan gaya ini agak tidak produktif dengan menjadi sistematik negatif yang berkaitan dengan sikap dan tingkah laku. Satu faktor yang boleh menjelaskan apa-apa komponen yang berpengalaman adalah definisi operasi kepimpinan lassez - faire dalam Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) dimana gaya kepimpinan ini beroperasi sebagai tingkah laku pemimpin mempunyai ciri-ciri sistematik tidak membantu orang bawahan, dalam keadaan kritikal di mana mereka memerlukan bantuan.

KAJIAN LEPAS

• Pemimpin yang mengamalkan kepimpinan laissez - faire boleh menjadi corak tingkah laku yang boleh diramal, tetapi apabila situasi dimana orang bawahan yang memerlukan bantuan pemimpin, ia akan menjadi kekurangan sumber maklumat yang akan menyebabkan orang bawahan mengalami tekanan dan ketegangan menjalankan tugas, malah orang bawahan akan terdedah dengan tidakpuasan hati ketika bekerja.

REKABENTUK KAJIAN• Dalam kajian ini, soalan kaji selidik (questionnaire) telah digunakan. Tinjauan telah

dilakukan ke atas sampel kajian yang terdiri daripada guru-guru sekolah rendah yang mengajar di daerah Kulim/Bandar Baharu, Kedah. Seramai 25 orang guru yang berumur antara 23 hingga 52 tahun telah di pilih sebagai reponden kajian.

• Di dalam kajian ini, alat pengukur yang telah digunakan ialah Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ). Berdasarkan perfungsian MLQ, terdapat tiga gaya kepimpinan yang dikaji iaitu gaya kepimpinan yang berorentasikan tugas (kepimpinan autokratik), gaya kepimpinan yang berorentasikan pertimbangan/hubungan manusia (kepimpinan demokratik) dan kepimpinan yang berorentasikan kebebasan (kepimpinan laissez-faire).

• Setiap item soalan yang dikemukakan menggunakan skala Likert skala 5-mata dengan jumlah skor yang mengambil kira berdasarkan skala likert 1(sangat tidak setuju), 2 (tidak setuju), 3 (tidak pasti), 4 (setuju) dan 5 (sangat setuju).

SAMPEL KAJIAN

Tinjauan telah dilakukan ke atas sampel kajian yang terdiri daripada guru-guru sekolah rendah yang mengajar di daerah Kulim/Bandar Baharu,

Kedah. Seramai 25 orang guru yang berumur antara 23 hingga 52 tahun telah di pilih sebagai reponden kajian.

INSTRUMEN KAJIAN

• Di dalam kajian ini, alat pengukur yang telah digunakan ialah Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ). Berdasarkan perfungsian MLQ, terdapat tiga gaya kepimpinan yang dikaji iaitu gaya kepimpinan yang berorentasikan tugas (kepimpinan autokratik), gaya kepimpinan yang berorentasikan pertimbangan/hubungan manusia (kepimpinan demokratik) dan kepimpinan yang berorentasikan kebebasan (kepimpinan laissez-faire.

PERNYATAAN BERDASARKAN DIMENSI

• Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) /

Pelbagai Faktor Soal Selidik Kepimpinan

ini mengukur tiga bentuk cara gaya kepimpinan iaitu

Autokratik, Demokratik dan Laissez Faire

PERNYATAAN BERDASARKAN DIMENSI• AUTOKRATIK

Seseorang pemimpin yang bersifat autokratik adalah sangat mementingkan perlaksanaan tugas. Memimpin dengan menggunakan sumber kuasa formal. Dan pemimpin yang mengamalkan stail ini akan membuat keputusan yang berkaitan dengan tugas, mengeluarkan arahan dan memastikan arahan itu dipatuhi

I want both of you to. . .


• DEMOKRATIK

Gaya kepimpinan demokratik dikenali juga sebagai pemimpin yang menggalakkan kesemua ahlinya melibatkan diri dalam organisasinya. Peluang diberi kepada setiap ahli organisasinya untuk memberikan pendapat atau pandangan sebelum sesuatu keputusan diambil

Let's work together to solve this. . .


• LAISSEZ-FAIRE

Pemimpin ini mengamalkan gaya kepimpinan yang tidak begitu minat dengan urusan yang diamanahkan kepadanya. Pemimpin ini biasanya tidak peduli mengenai kerja mahupun hasilnya. Kuasa yang ada padanya tidak digunakan. Pemimpin jenis ini akan membiarkan semua keputusan dibuat oleh orang bawahannya

You two take care of the problem while I go. .

PEMARKAHAN DAN PENYATUAN DATA

• Item-item yang dikemukakan dalam Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) / Pelbagai Faktor Soal Selidik Kepimpinan adalah dinilai dengan menggunakan Skala

Likert skala 5 mata dengan jumlah skor dikira berdasarkan skala Likert 1 untuk sangat tidak setuju sehingga 5 sangat setuju.

ANALISIS DAN DAPATAN DATA

• Daripada analisis deskriptif yang telah dilakukan terhadap cara gaya kepimpinan, hasil kajian mendapati responden mencatatkan purata skor (average) yang tinggi adalah pada cara kepimpinan demokratik (democractic leadership) berbanding kepimpinan autokratik (authoritarian leadership) dan kepimpinan laissez-faire (laissez-faire leadership).

ANALISIS DATA

Laissez faireleadership

31%

authoritarianleadership

30%

democraticleadership

39%

Average

ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN• Hasil kajian ini adalah sama seperti yang dilaporkan dalam kajian lepas iaitu

responden lebih berkecenderungan kepada gaya kepimpinan demokratik berbanding kepimpinan autokratik dan kepimpinan laissez-faire. Berdasarkan pie chart di atas dapat di lihat 39% responden memilih kepimpinan demokrasi, 31% kepimpinan laissez-faire dan 30% kepimpinan autokratik.

• Hasil kajian ini menunjukkan bahawa kebanyakkan responden lebih cenderung kepada pemimpin yang mempunyai ciri kepimpinan demokrasi. Hasil kajian ini selari dengan dapatan kajian Khan (1993) di mana pemimpin yang mengamalkan corak kepimpinan demokratik adalah lebih berpuas hati dengan tugas mereka daripada pemimpin yang mengamalkan gaya kepimpinan laissez-faire dan kepimpinan autokratik.

no.respondent jantina umur pendidikan s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10 s11 s12 s13 s14 s15 s16 s17 s18 laissez faire authoritarian democratic

1 2 3 4 2 4 2 2 4 2 3 5 2 2 4 3 4 5 5 5 5 2 16 18 27

2 1 1 3 4 4 2 2 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 2 20 19 24

3 2 2 4 1 4 3 3 5 4 3 3 4 3 3 2 2 4 4 5 5 1 18 17 24

4 2 2 4 2 4 2 3 5 4 4 5 4 2 4 4 3 3 3 4 5 1 18 18 26

5 2 1 3 4 4 2 2 5 2 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 4 2 18 22 25

6 2 3 3 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 3 21 22 24

7 1 2 4 4 3 2 2 4 4 3 3 4 4 4 5 4 5 5 5 5 2 22 22 24

8 2 2 4 3 4 3 2 4 3 3 3 2 3 4 2 2 4 2 4 4 4 16 17 23

9 2 1 3 4 4 4 1 5 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 23 18 24

10 1 3 4 4 5 3 1 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 5 5 23 20 25

11 1 3 3 2 4 1 1 5 4 5 5 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 21 18 26

12 2 2 4 4 4 2 2 5 4 4 4 4 4 4 5 3 5 5 4 5 2 22 21 27

13 2 2 4 3 4 4 2 5 2 4 4 4 3 4 3 2 3 3 4 4 2 18 18 24

14 2 2 4 4 4 3 2 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 23 21 25

15 2 2 4 3 4 4 2 5 3 3 5 4 2 3 3 2 4 3 4 4 3 20 16 25

16 1 1 5 2 5 2 3 5 4 5 5 3 3 4 4 5 4 4 4 4 2 19 22 27

17 1 2 4 3 3 3 2 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 4 21 21 24

18 2 2 4 4 4 2 2 4 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 17 21 24

19 1 3 3 2 4 4 2 2 4 4 5 4 2 4 4 5 5 5 5 5 4 25 20 25

20 2 2 3 3 4 2 2 5 2 4 4 4 2 4 3 2 4 4 4 5 2 17 17 26

21 2 2 3 4 4 3 2 4 4 4 5 4 2 5 4 4 4 4 4 4 4 23 20 26

22 2 1 5 4 4 2 1 4 4 5 4 4 2 4 4 4 4 4 5 5 4 22 21 25

23 2 1 4 3 5 3 2 2 2 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 18 19 21

24 1 3 3 4 4 2 2 5 3 4 4 3 3 4 3 3 5 5 5 5 2 18 21 27

25 1 2 4 4 4 2 2 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 1 17 22 25

DAPATAN KAJIAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

laissez faire 16 20 18 18 18 21 22 16 23 23 21 22 18 23 20 19 21 17 25 17 23 22 18 18 17

authoritarian 18 19 17 18 22 22 22 17 18 20 18 21 18 21 16 22 21 21 20 17 20 21 19 21 22

democratic 27 24 24 26 25 24 24 23 24 25 26 27 24 25 25 27 24 24 25 26 26 25 21 27 25

2.5

7.5

12.5

17.5

22.5

27.5

Leadership Styles

Sorin

g

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 250

5

10

15

20

25

30

laissez faire

authoritarian

democratic

• Carta di atas menunjukkan pemarkahan (scoring) setiap responden dalam pemilihan cara gaya kepimpinan. Hasil kajian menunjukkan pemarkahan yang tinggi adalah kepimpinan demoraktik.

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviationno.respondent 25 1 25 13.00 7.360

s3 Dalam situasi yang kompleks, pemimpin harus membiarkan orang bawahan menyelesaikan masalah mereka sendiri

25 1 4 2.64 .860

s6 Pemimpin tidak perlu masuk campur dan perlu memberi kebebasan kepada orang bawahan untuk melakukan kerja mereka

25 2 4 3.08 .954

s9 Sebagai peraturan, pemimpin perlu membenarkan orang bawahan untuk menilai kerja mereka sendiri

25 2 4 3.60 .645

s12 Pemimpin perlu memberikan bawahan kebebasan penuh untuk menyelesaikan masalah sendiri

25 2 5 3.68 .748

s15 Dalam pelbagai situasi, pekerja lebih suka sedikit input daripada pemimpin

25 2 5 4.08 .759

s18 Secara umum, adalah lebih baik untuk membiarkan orang bawahan melakukan kerja sahaja

25 1 5 2.76 1.234

Valid N (listwise) 25

Soalan 3, 6, 9, 12, 15 dan 18 adalah untuk kepimpinan laissez faire

Soalan 1, 4, 7, 10, 13 dan 16 adalah untuk authoritarian leadership

Descriptive StatisticsN Minimum Maximum Mean Std. Deviation

no.respondent 25 1 25 13.00 7.360Pekerja perlu diawasi, atau mereka tidak mungkin melakukan kerja mereka

25 1 4 3.24 .926

Ia adalah adil untuk mengatakan bahawa kebanyakan pekerja dalam populasi umum adalah pemalas 25 1 3 1.96 .539

Sebagai peraturan, pekerja mesti diberi ganjaran atau hukuman untuk memberi motivasi kepada mereka untuk mencapai objektif organisasi

25 3 5 3.88 .600

Kebanyakan pekerja mahu komunikasi yang kerap dan sokongan daripada pemimpin mereka

25 2 5 4.12 .781

Pemimpin adalah ketua hakim bagi pencapaian ahli-ahli kumpulan 25 2 5 3.36 .952

Pemimpin yang berkesan akan memberi arahan dan menjelaskan prosedur

25 4 5 4.40 .500


Soalan 2, 5, 8, 11, 14 dan 17 adalah untuk democratic leadership

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviationno.respondent 25 1 25 13.00 7.360s2 Pekerja mahu menjadi sebahagian daripada proses membuat keputusan

25 3 5 4.04 .455

s5 Memberi panduan tanpa tekanan adalah kunci untuk menjadi pemimpin yang baik

25 2 5 4.24 .879

s8 Kebanyakan pekerja mahu komunikasi yang kerap dan sokongan daripada pemimpin mereka

25 2 5 4.12 .781

s11 Pemimpin perlu membantu orang bawahan menerima tanggungjawab untuk menyiapkan kerja mereka 25 3 5 3.88 .440

s15 Dalam pelbagai situasi, pekerja lebih suka sedikit input daripada pemimpin

25 2 5 4.08 .759

s17 Manusia pada dasarnya kompeten dan jika diberi tugas akan melakukan kerja dengan baik

25 4 5 4.52 .510


RUMUSAN KAJIAN• Daripada analisis deskriptif yang telah dilakukan terhadap cara gaya

kepimpinan, hasil kajian mendapati responden mencatatkan purata skor (average) yang tinggi adalah pada cara kepimpinan demokratik (democractic leadership) berbanding kepimpinan autokratik (authoritarian leadership) dan kepimpinan laissez-faire (laissez-faire leadership).

• Berdasarkan dapatan kajian menunjukkan responden memberi maklum balas bahawa kurang selesa di bawah kepimpinan laissez-faire. Bagi kepimpinan laissez-faire ini pemimpin banyak memberi kebebasan kepada orang bawahan dalam membuat keputusan dan menentukan tugas yang ingin dilaksanakan. Oleh itu, gaya kepimpinan laissez-faire sesuai digunakan apabila orang bawahan berpengalaman dalam menjalankan tugas dan mempunyai integriti yang tinggi.

KESIMPULAN

Kajian ini memberi sedikit sebanyak maklumat mengenai gaya kepimpinan seseorang dan kepimpinan yang digemari oleh orang bawahan. Gaya kepimpinan seseorang mampu berperanan sebagai faktor kepada kepuasan orang bawahan bekerja. Berdasarkan hasil kajian dapat disimpulkan bahawa kebanyakkan orang bawahan berkecenderungan kepada pemimpin yang mengamalkan gaya kepimpinan demokratik.

laissez faire presentation (1)

Documents