l'altro pallone
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Un gol per sconfiggere il razzismoil calcio come strumento di
LIBERTA,FRATERNITA ED
UGUAGLIANZA
prof. Di Pasquale
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Pomigliano 29 Febbraio 2012
Raffaele
Di Pasquale
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LICEO CLASSICO SCIENTIFICO V. IMBRIANI
29 FEBBRAIO 2012
DIPARTIMENTO ED. FISICA E
COMITATO STUDENTESCO
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Espressioni come dialogo, amicizia, pace, fratellanza sono da sempre presenti
nella cultura dello sport, auspicate quale frutto della pratica sportiva stessa.
Allo sport viene attribuita, citiamo, la capacit di sviluppare le relazioni sociali,
di essere fattore di comprensione internazionale e strumento di pace, diessere componente essenziale della nostra societ, capace di trasmettere
tutte le regole fondamentali della vita sociale e portatore di valori educativi
fondamentali quali tolleranza, spirito di squadra, lealt.
Carta Europea dello SportConsiglio dEuropa, Rodi, 1992[Si intende come sport] Qualsiasi forma di attivit fisica che, attraverso unapartecipazione organizzata o non, abbia per obiettivo lespressione o il
miglioramento della condizione fisica e psichica, con lo sviluppo delle
relazioni sociali o lottenimento di risultati in competizioni di tutti i livelli
Documento finale del XII Forum Europeo dello Sport, 21-22
novembre 2003:Lo sport un veicolo di valori sociali ed educativi, per cui va essenzialmente
visto come un fattore di comprensione internazionale e strumento di pace
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Kofi Annan, allora Segretario Generale delle Nazioni Unite, nel
tracciare un bilancio dellAnno Internazionale dello Sport edellEducazione Fisica, promosso dallONU nel 2005, affermava:
Lo sport deve diventare uno strumento essenziale per
raggiungere gli obiettivi di sviluppo del mondo.
Pi recentemente il suo successore, il coreano Ban Ki-Moon ha
ribadito:
Attraverso lo sport possiamo promuovere la pace, il dialogo e
la riconciliazione.
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La fraternit nello sport come metodo e fineSe la fraternit patrimonio dellumanit, iscritto nel DNA di
ogni uomo, lo sport sembra davvero possedere risorseimportanti al fine di comporre in ordine alla fraternit la
convivenza degli uomini. Rifacciamoci al trittico della
rivoluzione francese, applicandolo allo sport: se libert e
uguaglianza qualificano il rapporto tra gli sportivi - la libert
ispira lespressione del proprio talento sportivo e luguaglianza
detta le condizioni per un confronto aperto e costruttivo -, la
fraternit fondamento e meta della stessa relazione sociale
tra le persone.
Vogliamo immaginare la fraternit non come qualcosa che siaggiunga alla sport dallesterno, ma come qualcosa che ne ispiri
direttamente metodi, contenuti e fini, e porti conseguenze
concrete nella progettazione e nello svolgersi quotidiano
dellattivit sportiva.
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Quelle che indicheremo vogliono solo essere alcune linee di
elaborazione culturale ed esperienziale.
"La prima caratteristica che distingue gli sport moderni,pertanto, che essi sono molto pi secolari degli sport primitivi
e dell'antichit. La seconda caratteristica degli sport moderni
l'uguaglianza nel significato duplice che questo complesso
concetto ha:
(1) tutti, in via di principio, devono avere l'opportunit di
competere;
(2) le condizioni della competizione devono essere le stesse per
tutti i contendenti. Nella pratica attuale le disuguaglianze sono
numerose e ci terranno occupati abbastanza quandoconsidereremo non il modello teorico, ma lo stato attuale delle
cose. Nonostante ci il principio chiaro: gli sport moderni
presuppongono l'uguaglianza".
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La fraternit come metodoLa fraternit come metodo, vissuta nello sport, non semplice
formale rispetto delle regole e dellavversario: familiarizzare
con laltro, condivisione fino alla reciprocit, tensione a
tenere insieme e valorizzare esigenze che rischiano, altrimenti,visti gli interessi crescenti, di svilupparsi in conflitti insanabili.
La fraternit in atto pu cio rendere complementari e non
antitetiche due coppie di parole chiave che hanno come fine la
promozione dello sport: eccellenza ed inclusivit; prodotto eprocesso.
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Operare in funzione delleccellenza significa permettere a quegli
atleti con il maggior potenziale di eccellere, di fare
dellesperienza sportiva larea di successo personale. Perch
questa non risulti lunica dimensione della pratica sportiva
necessario operare in funzione della inclusivit, ovveropermettere a tutti coloro che si avvicinano alla pratica sportiva di
raggiungere un livello base di abilit tecniche, di provare piacere
nellimpegno e nello sforzo prodotti e di non essere esclusi come
meno adatti.
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La fraternit come fine
Per quanto riguarda i fini dello sport, la fraternit conferisce ad
esso la necessaria umilt, ponendone il fine come estrinseco a se
stesso. Uno sport orientato alla fraternit ha come fine quello dicontribuire efficacemente, accanto ad altre realt, alla crescita
integrale ed armoniosa della persona umana, alla realizzazione
del disegno sullumanit, alla costruzione dellunit della famiglia
umana.
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La fraternit un disegno globale, che attiene sia alle singole
persone, sia alla convivenza tra popoli, etnie e culture della terra:
essa reclama il contributo di tutti, a partire da istituzioni sportive
internazionali ispirate alla fraternit universale oltre che
pienamente democratiche, continuando con il contributo delle
articolazioni locali, fino al contributo personale ed insostituibile
di ciascun operatore sportivo come istruttore, dirigente,
insegnante, genitore.
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ll pallone che unisce i popoli.
Accade nel corso di Altrimondiali, dove ungruppo di ragazzi italiani e keniani ha percorso, a
bordo di un pulmino, 15.000 chilometri ed
attraversato 9 Paesi africani ed riuscito a farincontrare attraverso il gioco del calcio, persone
di ogni etnia superando dissidi e pregiudizi.
Emiliano Corbetta dellassociazione
Altropallone Onlus in studio per raccontare
questa esperienza.
http://www.altrimondiali.it/http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.altrimondiali.it/ -
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Secondo noi, lo sport svolge una
funzione positiva perch ,oltre adoffrire spettacolo,svolge un'attivit
educativa e sociale trasmettendovalori etici quali
la solidariet, la partecipazione,
l'aggregazione,la comprensione e
la tolleranza.
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La dichiarazione sullo sport allegata al Trattato di Amsterdam
"sottolinea l'importanza sociale dello sport e in particolare il suo
ruolo di promozione dell'identit e di intermediazione fra gliuomini". Le attivit sportive devono pertanto trovare un loro
posto nel sistema educativo di ogni Stato membro. I valori che
esse rappresentano (parit di opportunit, fair play, solidariet)
devono del pari essere diffusi dalle associazioni sportive cheforniscono un contributo decisivo all'educazione e alla
formazione dei giovani, nonch alla vita democratica e sociale.
Infatti, lo sport divenuto uno dei fenomeni di massa pi
importanti all'interno delle nostre societ. Raggiungendo tutte le
classi sociali e tutti i gruppi d'et della popolazione, lo sport
costituisce uno strumento essenziale di integrazione sociale e di
educazione.
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Lotta alle discriminazioni, al razzismo e
sensibilizzazione della societ civile attraverso
il linguaggio universale dello sport. Il calcio, per lasua diffusione planetaria, considerato un veicolo
ideale per diffondere il messaggio alla base della XII
Edizionedi Action Week, unacampagna
europea contro la discriminazione razziale. Coordinata
dal FARE (Football Against Racism in Europe)e
dallUisp (Unione Italiana Sport Per tutti) nel nostro
paese, la manifestazione tuttora raggiunge 40
paesi europei (nel 2001 erano solamente 9, le nazioni
interessate) e rappresenta la pi ampia serie di attivit
antirazziste nello sport mai lanciata prima.
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Il progetto Fuorigioco intende offrire ai giovani uno spazio di
partecipazione sociale gratificando il bisogno di visibilit e di
protagonismo, consentendo di esprimere le emozioni e il
confronto su un piano paritario (gioco cone non gioco
contro). Fondamentale il ruolo degli operatori sociali e di
quelli sportivi, che dovranno sostenere i giovani ad orientare il
proprio comportamento entro confini stabiliti e ad acquisire
una maggiore capacit di gestione dei conflitti. Il progetto
rivolto, anche, ai gruppi pi allargati di giovani promuovendo
interventi di contrasto ai fenomeni devianti, ai comportamenti
intolleranti e xenofobi, nellottica del superamento della
competitivit e della sopraffazione individuale e di gruppo e
di elaborare regole condivise e di rispetto reciproco.Intendiamo porre particolare attenzione allindividuazione e al
sostegno dei leader naturali che possono svolgere un azione di
indirizzo, rinforzo e sostegno positivo allinterno del gruppo
dei pari.
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Proponiamo incontri relativi a tematiche di interesse sociale in cui
promuoviamo la partecipazione attiva degli studenti e la collaborazione dei
loro insegnanti, su tematiche di carattere sociale e culturali, connesse con il
tema dei valori dello sport (razzismo e integrazione, tifo sportivo,multiculturalit, doping).
LE TEMATICHE dei MODULI:
1. Tifo calcistico: i valori e le problematiche del tifo sportivo, in particolare dei
gruppi ultras in Italia, la passione sportiva vissuta in forma positiva;
2. Sport, integrazione sociale e lotta alle discriminazioni: unanalisi del
razzismo e delle discriminazioni nella societ e nello sport, in una visione che
considera invece lo sport come linguaggio universale e veicolo di integrazione
sociale;
3. Il Doping, analisi e consapevolezza degli atteggiamenti e dei
comportamenti che potrebbero favorire luso e labuso di integratori, farmaci.
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Alcune esperienze di sport solidale
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Lo sport che travalica anche le disabilit
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Lo sport deve essere sempre GIOIA