LANDASAN PENDIDIKAN

KELOMPOK 2EKA ANJARWATI (120210102053)

MEI ADITYA N.(120210402002)

NUR AINI S. (120210102006)SWIT TANTI R.N (120210102001)ZULFI NASIROTUL (120210102010)

LANDASAN

PENDIDIKAN

SEJARAH PENDIDIKAN DI INDONESIA

KUALITAS PENDIDIKAN DI

INDONESIA

PENGERTIAN LANDASAN

PENDIDIKAN

JENIS-JENIS LANDASAN

PENDIDIKAN

TUJUAN LANDASAN PENDIDIKAN

FUNGSI LANDASAN PENDIDIKAN PENUTUP

SEJARAH PENDIDIKAN

Indonesia pernah mengalami masa penjajahan, baik masa penjajahan Belanda maupun Jepang. Sehingga tidak mengherankan jika pengaruhnya sangat kuat dalam segala bidang baik dalam bidang ekonomi,politik,maupun militer. Masa penjajahan ini juga berpengaruh sangat kuat dalam sejarah pendidikan di Indonesia.

Secara garis besar

sejarah

pendidikan di

indonesia terbagi

atas sistem

pendidikan pra

kemerdekaan,

pendidikan

kemerdekaan,

dan sistem

pemerintahan

Republik

Indonesia.

KUALITAS PENDIDIKAN

Kualitas pendidikan Indonesia saat ini masih rendah dan bisa dibilang memprihatinkan. Masih sering dijumpai bangunan sekolah yang buruk kondisinya. Bahkan sekolah-sekolah yang beratapkan langit pun masih banyak. Siswa tidak mendapatkan pasokan buku yang memadai. Dan yang fatal lagi adalah mahalnya biaya sekolah.

Padahal kita semua tahu bahwa pendidikan merupakan hak bagi seluruh warga negara Indonesia. Inilah realita yang dialami dunia pendidikan di Indonesia.

PENGERTIAN LANDASAN PENDIDIKAN

Istilah landasan mengandung arti sebagai alas, dasar atau tumpuan (kamus besar bahasa Indonesia, 1995:560). Istilah landasan dikenal pula sebagai fundasi. Mengacu pada pengertian tersebut, dapat dipahami bahwa landasan adalah alas atau dasar pijakan dari sesuatu hal; suatu titik tumpu atau titik tolak dari suatu hal ; atau suatu fundasi tempat berdirinya sesuatu hal. Pengertian pendidikan dibagi menjadi tiga,yaitu: menurut para ahli,Undang-Undang, dan berdasarkan ruang lingkup.

1. Menurut para ahli :a. Rusli Lutan (1994)b. Djuju Sudjana (1996:31)c. George F. Knelled Ledi

2. Menurut Undang-Undang No.20 tahun 2003

3. Menurut ruang lingkup :a. Dalam arti luas.b. Dalam arti sempit.

JENIS-JENIS LANDASAN PENDIDIKAN

1. Landasan religius pendidikan.2. Landasan filosofis pendidikan.3. Landasan deskriptif/ilmiah

pendidikan.4. Landasan hukum/yuridis pendidikan

TUJUAN LANDASAN PENDIDIKAN

Tujuan pendidikan menurut Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3.

UU No.2 Tahun 1985.Tujuan pendidikan nasional menurut TAP MPR

NO II/MPR/1993.

Tujuan pendidikan dapat diartikan sebagai usaha meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor seseorang sehingga mampu meningkatkan taraf hidupnya sebagai pribadi, pekerja, warga masyarakat, dan makhluk Tuhan.Tujuan pendidikan dibagi menjadi tiga, antara lain:

1. Kognitif.2. Afektif.3.Psikomotor.

FUNGSI LANDASAN PENDIDIKAN

Berbagai asumsi pendidikan yang telah dipilih dan diadopsi oleh seseorang tenaga kependidikan akan berfungsi   memberikan  dasar rujukan konseptual dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan yang dilaksanakannya. Dengan kata lain, fungsi  landasan pendidikan adalah sebagai dasar pijakan atau titik tolak praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.

TERIMA KASIH. . .SEKIAN. . .