UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

Ensayo: Las nuevas tecnologías de

información y comunicación y su

aporte a la educación

Autora Wendy Molina

¿DE DÓNDE Y PORQUE SURGE LA NECESIDAD

DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN?

Toda sociedad sufre transformaciones en

todos los ámbitos y contextos debido a que

los avances científicos y tecnológicos han

revolucionado al mundo.

Burles (2008:34) se refiere “Las tecnologías

se están volviendo omnipresente y se están

vinculando en red entre sí.”

DE DÓNDE Y PORQUE SURGE LA NECESIDAD

DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN?

Esta nueva era provee a la

sociedad en general de una

gran cantidad de dispositivos

portátiles y manuales que

modifican nuestro estilo de

vida.

¿CÓMO SE HAN UTILIZADO LAS TECNOLOGÍAS

EN EL CAMPO EDUCATIVO(MARQUEZ:2000)

Uso de las TIC con la

finalidad de aprender

de ellas mismas

Aprender de las TIC

en el aula

informática:

Aprender con las TIC

Razones para usar las TIC en educación:

Alfabetización

Los alumnos en el uso de las TIC

Productividad:

Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades.

Innovar en las prácticas :

Aprovechar las nuevas posibilidades

didácticas que ofrecen las TIC

según(Frade: 2007)

VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC

El acceso a la

información

Distracción y

entretenimiento

Facilidad en la

elaboración del trabajo

Acercamiento entre

individuos a distancia

Efecto globalizante

DESVENTAJAS DE LAS TIC

•Inexistencia de filtros deinformación

•Falta de control de usuario•Acceso a la información

inadecuada

•Abundancia de paginas no

formales•Exceso de pornografía.

QUE COMPETENCIAS REQUIERE EL

DOCENTE EN LA ACTUALIDAD?

FUNCIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

Medio de expresión

Canal de comunicación

Colaboración e intercambio

Instrumento para procesar información

FUNCIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

Fuente abierta de información

Herramienta de diagnostico y rehabilitación,

medio didáctico

Generador de nuevos escenarios formativos,

contenidos curriculares conocimiento y

competencias.

DONDE LAS TECNOLOGÍAS ENCUENTRAN

SU VERDADERO SITIO DE ENSEÑANZA?

Las tecnologías así entendidas se hayan

pedagógicamente integradas en el proceso de

aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden

a unas necesidades de formación mas proactiva y

son empleadas de forma cotidiana y se enmarca

en una perspectiva de formación continua y de

evolución personal y profesional como un saber

aprender. Según (Frade: 2007)

BIBLIOGRAFIA

Salinas Jesús (2004) Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza Universitaria [o1] revista universitaria y sociedad del conocimiento.

Martínez Moya María Antonia (2009) Las tecnologías en la educación [24]Universidad de granada

SALINAS, Jesús (2008). «Satélites, cables, redes: Un nuevo panorama para la producción de la Televisión Educativa. Reedición del nº 0» [artículo en línea]. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 25/Marzo 2008

Carnoy Martin (2005) Las TIC en la enseñanza posibilidades y retos [01] Universidad Virtual