latihan konstruksi tes essay dilengkapi dengan rubrik (asesmen dan evaluasi)

KO

ASESMEN DAN EVALUASI

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

KONSTRUKSI TES

ASESMEN DAN EVALUASI

Oleh

Putu Ary Darma Yasa

NIM. 1215057015


FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2013


1

1. Variabel

Yang menjadi variabel adalah hasil belajar siswa.

2. Dasar Teori

Menurut Hamalik (2006:30), hasil belajar adalah bila seseorang telah belajar

akan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut, misalnya dari tidak

tahu menjadi tahu, dan dari tidak mengerti menjadi mengerti.

Sudjana (2005: 5) menyatakan bahwa hasil belajar siswa pada hakikatnya adalah

perubahan tingkah laku dan sebagai umpan balik dalam upaya memperbaiki

proses belajar mengajar. Tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian

luas mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotorik.

Suratinah Tirtonegoro (2001:43) mengemukakan hasil belajar adalah penilaian

hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf

maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap

siswa dalam periode tertentu

Menurut Dimyati dan Mudjiono (1999:250), hasil belajar merupakan hal yang

dapat dipandang dari dua sisi yaitu sisi siswa dan dari sisi guru. Dari sisi

siswa, hasil belajar merupakan tingkat perkembangan mental yang lebih baik

bila dibandingkan pada saat sebelum belajar. Tingkat perkembangan mental

tersebut terwujud pada jenis-jenis ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.

Sedangkan dari sisi guru, hasil belajar merupakan saat terselesikannya bahan

pelajaran.

Bahri Djamarah (1996:23) mengungkapkan hasil belajar adalah hasil yang

diperoleh berupa kesan-kesan yang mengakibatkan perubahan dalam diri

individu sebagai hasil dari aktivitas dalam belajar.

Menurut Agus Suprijono (2011: 5) hasil belajar adalah pola-pola perbuatan

nilai-nilai, pengertian-pengertian, sikap-sikap, apresiasi, dan keterampilan.

2

Simpulan.

Berdasarkan beberapa pendapat para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa

hasil belajar merupakan suatu hasil terhadap usaha belajar yang dilakukan

seseorang yang dapat berupa apa saja, seperti pengertian, kesan, pengalaman,

pemahaman, dan pada intinya terjadinya perubahan di dalam diri dari aktivitas

belajar yang dilakukan tersebut.

3

3. Kisi-Kisi Instrumen

No Kompetensi Dasar Indikator C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir Soal

1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

o Memaksimalkan efek animasi dan transisi o Mengkreasikan desain slide presentasi o Melakukan packing dan publising

√

√ √

1,2 3

4,5

Total 1 1 1 5

4. Soal Essay

1) Uraikan dengan jelas mengapa dalam

menggunakan banyak variasi

2) Tuliskan langkah-

3) Tuliskan fungsi dari menu

a.

b.

c.

4) Tuliskan langkah

PowerPoint!

5) Tuliskan langkah

PowerPoint!

4

engan jelas mengapa dalam slide presentasi kurang baik

menggunakan banyak variasi efek transisi!

-langkah membuat efek animasi pada teks!

fungsi dari menu icon di bawah ini!

langkah-langkah packing slide presentasi pada

langkah-langkah publishing slide presentasi pada

slide presentasi kurang baik

pada Microsoft

pada Microsoft

5

5. Rubrik

Soal Nomor 1

Skor Deskripsi/Jawaban

7

Karena dalam suatu slide presentasi yang baik dan ideal sebaiknya

menggunakan satu jenis efek transisi saja agar lebih mengefektifkan,

memfokuskan dan tidak memecah perhatian audiens saat melakukan

presentasi, pengecualian bila ada penekanan khusus pada slide tertentu.

6

Karena dalam suatu slide presentasi sebaiknya menggunakan satu jenis

efek transisi agar lebih efektif dan tidak memecah perhatian audiens saat

melakukan presentasi, kecuali bila ada penekanan khusus pada slide

tertentu.

5 Sebaiknya menggunakan satu jenis efek transisi, kecuali ada penekanan

khusus pada slide tertentu.

4 Lebih baik menggunakan satu jenis efek transisi agar tidak memecah

perhatian audiens.

3 Kurang baik karena dapat memudarkan fokus audiens.

2 Karena tidak efektif.

1 Tidak menjawab atau jawaban salah.

Soal Nomor 2


7

Jawaban lengkap, terurut, dan ejaan benar.

a. Pilih teks yang akan diberi efek animasi

b. Pilih tab menu Animations

c. Kemudian pilih Custom Animation

d. Pada Custom Animation, pilih tombol Add Effect untuk memilih jenis-

jenis efek animasi

e. Klik tombol Play, untuk melihat efek animasi yang digunakan

6 Jawaban lengkap, terurut, tetapi ada ejaan yang salah.

5 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan benar.

4 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan ada yang salah.

3 Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak 1 buah),

6

urutan diabaikan, dan ejaan benar.

2 Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak ≥ 2 buah),

urutan diabaikan, dan ejaan tidak diperhitungkan .

1 Jawaban salah

Soal Nomor 3a


7

Fungsi menu tersebut adalah untuk memilih desain background yang

telah disediakan oleh Microsoft, serta mengatur format background, fill,

dan menambah background dari file gambar sendiri.

6 Fungsi menu tersebut adalah untuk memilih desain background yang

disediakan Microsoft, serta mengatur format background dan fill.

5 Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur desain background dan fill

yang disediakan Microsoft.

4 Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur dan menambah desain

background dari file gambar sendiri.

3 Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur dan menambah desain

background.

2 Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur background.

1 Jawaban salah.

Soal Nomor 3b


7

Jawaban benar, lengkap, dan ejaan benar.

Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna font, hyperlink, dan

desain dari tema yang telah dipilih sebelumnya, serta dapat membuat dan

mengkombinasikan warna sendiri sesuai kebutuhan.

6 Jawaban benar dan lengkap tetapi ada ejaan yang salah.

Contoh: hyperlink ditulis hiperlink

5 Jawaban kurang lengkap, dan ejaan benar.

Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna font, hyperlink, dan

7

desain dari tema yang telah dipilih sebelumnya.

4

Jawaban kurang lengkap, dan ejaan benar.

Fungsi menu tersebut adalah untuk mengkombinasikan warna desain

sendiri sesuai kebutuhan.

3 Jawaban benar, kurang lengkap, atau ejaan ada yang salah.

Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna desain slide.

2 Jawaban benar, kurang lengkap, atau ejaan ada yang salah.

Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna.

1 Jawaban salah.

Soal Nomor 3c


7

Jawaban benar, lengkap, dan ejaan benar.

Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan/link pada teks atau

gambar ke email, website, file, dan slide yang dapat diatur sedemikian

rupa sesuai kebutuhan.

6 Jawaban benar, lengkap, tetapi ejaan ada yang salah.

Contoh: email ditulis imail, link ditulis ling.

5

Jawaban kurang lengkap dan ejaan tidak ada yang salah.

Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan pada teks/gambar

atau gambar ke slide tertentu.

4

Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.

Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan teks/gambar ke

website.

3 Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.

Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan teks ke email.

2 Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.

Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan/link.

1 Jawaban salah.

8

Soal Nomor 4


7


a. Masukkan CD kosong ke laptop atau komputer

b. Klik Office button yang ada pada pojok kiri atas halaman Microsoft

PowerPoint

c. Pilih menu Publish

d. Kemudian pilih menu Package for CD

e. Setelah muncul kotak dialog Package for CD, lakukan pengaturan.

f. Memberi nama CD, memilih file ppt yang akan di-packaging

g. Klik Copy to Folder bila ingin menduplikasi data, klik Copy to CD

untuk melakukan packaging.








1 Jawaban salah

Soal Nomor 5


7


a. Klik Office button yang ada pada pojok kiri atas halaman Microsoft

PowerPoint

b. Pilih menu Publish

c. Kemudian pilih menu Publish Slides

d. Setelah muncul kotak dialog Publish Slides, lakukan pengaturan

e. Pilih slide yang akan di-publish, tentukan target folder lokasi file yang

akan disimpan

f. Klik tombol Publish

9








1 Jawaban salah

latihan konstruksi tes essay dilengkapi dengan rubrik (asesmen dan evaluasi)

Education