leaflet - chill out_sk.indd

CHILL OUT Angličtina pre stredné

odborné školy

Klett nakladatelství s. r. o.

NAJVHODNEJŠIA UČEBNICA ANGLIČTINY PRE SOŠ

• UČEBNICA BOLA VYTVORENÁ

V SPOLUPRÁCI SO SLOVENSKÝMI

AUTORMI A UČITEĽMI

• ŠPECIÁLNE PRACOVNÉ LISTY

S ODBORNÝM ZAMERANÍM ZDARMA

• DÔRAZ NA SCHOPNOSŤ SAMOSTATNE

HOVORIŤ A POROZUMIEŤ

• VEĽKÉ MNOŽSTVO PODPORNÝCH

MATERIÁLOV PRE UČITEĽOV

• POMÔCKA PRE UČITEĽOV:

UNIVERZÁLNY ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ

PLÁN

Leaflet - Chill out_sk.indd 1Leaflet - Chill out_sk.indd 1 22.2.11 13:2922.2.11 13:29

pre žiakov pre učiteľov

CH

ILL

OU

T 1

CH

ILL

OU

T 2

CH

ILL

OU

T 3

Koncepcia Chill out

A1

A1-A2

A2-B1

VYCHÁDZA V JÚNI 2011

VYCHÁDZA NA JAR 2012

VYCHÁDZA NA JAR 2013

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pre stredné odborné školy

kapitola xxxTest 2

řešení z PS

NICA A VNÝ ZOŠIT


řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech



kapitola xxxTest 2

řešení z PS

UČEBNICA A PRACOVNÝ ZOŠIT


řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech



kapitola xxxTest 2

řešení z PS

NICA A VNÝ ZOŠIT

Učebnica

+ pracovný zošit

10 lekcií - cca 230 strán

Učebnica

+ pracovný zošit

10 lekcií – cca 230 strán

Učebnica s integrovaným

pracovným zošitom

10 lekcií – cca 230 strán

Audio CD

CD1 + CD 2: posluchové

a výslovnostné cvičenia

z učebnice i pracovného zošita;

riešenie cvičení a testov z PZ

Audio CD





Audio CD





Metodická príručka

pre učiteľov

cca 300 strán


pre učiteľov

cca 300 strán


pre učiteľov

cca 300 strán

VVVšššeeeeeccchhhhnnnnnaaa

ppprrráávvavvýývvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyvv hhhrrraazzzzeeeeeennnnaaaaa.. BBBBBBeeeeezzzz ssouhlasu je vývv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzzeeeccchhhhRRRRReeeppppuuubbblic | A0235 | © Klett nakladatelství s

Angličtinastrednéodborné š

kapitola xxxTest 2

řešení z PSPSS

UUUČUČUČEČEBEBNPPPRRAACO


řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech



kapitola xxxTest 1



PRÍRUČKA PRE UČITEĽOV

VVVšššeeeeecccchhhhnnnnnaaa

ppprrráávvavvýývvvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyvv hhhrrraazzzzeeeeeennnnnaaaaa.. BBBBBBBeeeezzz ssouhlasu je vývv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzzeeeccchhhhhRRRRReeeppppuuubbblic | A0235 | © Klett nakladatelství s


kapitola xxxTest 2

řešení z PSPSS

UUUČUČČEEBNUPPPRARACO


řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech



kapitola xxxTest 1



PŘÍRUČKA PRE UČITEĽOV

VVVšššeeeeccchhhhnnnnnaa

ppprrráávvavvýývvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyyvv hhhrrraazzzzeeeeeennnnnaaaaaa.. BBBBBBeeeezzzz ssouhlasu je vývv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzeeeeeccchhhhRRRReeeppppuuubblic | A0235 | © Klett nakladatelství s


kapitola xxxTest 2

řešení z PSSS

UUUUČUČUČUČČEBEBNPPPPRPRAACO


řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech



kapitola xxxTest 1



PŘÍRUČKA PRE UČITEĽOV


Všeobecná charakteristika učebnice

CHILL OUT 1-3

Úplne nový typ učebnice angličtiny pre maturitné a nematuritné

odbory alebo pre výučbu angličtiny ako druhého cudzieho jazyka.

Trojdielny učebný súbor CHILL OUT – Angličtina pre stredné

odborné školy pripraví študentov ku štátnej maturite (obsahovo

bude zodpovedať úrovni A1 až B1 podľa Európskeho referenčného

rámca). Každý diel pri dotácii 2 – 3 hodiny týždenne vystačí na viac

ako jeden školský rok.

Učebnica CHILL OUT reaguje na aktuálne potreby a nároky

študentov i učiteľov stredných odborných škôl:

• Prístupnou formou ponúka študentom primerané

a funkčné množstvo gramatiky ako aj slovnej zásoby.

• Venuje viac času precvičovaniu a osvojovaniu

si základných jazykových javov.

• Vďaka dôrazu na posluchové a komunikačné cvičenia

sa študenti naučia aktívne používať základy anglického

jazyka a z výučby si odnesú reálnu schopnosť sa v angličtine

dorozumieť.

• Je prehľadná, zrozumiteľná a pre mladých ľudí grafi cky

aj obsahovo príťažlivá.

Každý diel učebnice CHILL OUT sa skladá z desiatich lekcií.

Plus navyše po každej lekcii obsahuje opakovací test,

v ktorom si študenti upevnia všetky štyri jazykové zručnosti

(počúvanie, hovorenie, čítanie, písanie). Každý diel v sebe zahŕňa

integrovaný pracovný zošit s veľkým množstvom rôznorodých

cvičení pre jednotlivca i pre skupinovú prácu pri vyučovaní.

Učebnica CHILL OUT je vybavená 2 CD, nahovorená rodnými

rečníkmi. Knihu uzatvára anglicko-slovenský slovníček zoradený

podľa lekcií ako aj prehľad gramatiky.

31

Shopping and FashionShopping and Fashiona hoodie

a sweater

shorts

a T-Shirt

trousers

a blouse

a skirt

a dress

trainers

shoes

boots

an overcoat

a jacket

a scarf

gloves

a winter hat

underclothes

socks

tights

a bikini

swim trunks

a belt

a handbag

CO BUDU UMĚTCO BUDU UMĚT• pojmenovat oblečení• říci, jak je kdo oblečený• říci, jakou barvu oblečení má• zeptat se na cenu oblečení v obchodě• zeptat se v obchodě, zda si vybrané oblečení mohu vyzkoušet

Colours

Listen to the colours. Repeat them. Match the

colours with the clothing in the pictures and

the names of the clothing.

What colour are the clothes?

Example: The dress is red.

Listen and check.

xxxxxxx.xxxxx

Unit 3

Unit 1 meeting people

2

A

Read and listen. Complete

the dialogue. Poslouchejte

a čtěte. Doplňte v dialogu

chybějící slova.

USA

Czech Republic

Australia

Austria

Marie: Hi! I’m Marie.

Peter: Hello, I’m Peter. Where are you from?

Marie: I’m from the . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Are you from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

Peter: Yes, I am. And meet Sabrina.

She’s from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sabrina: No, Peter, I’m not from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

I am from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Peter: Oh, I’m sorry.

Nice to meet you

1 A Listen and repeat. Poslouchejte a opakujte

1. • Hi, I am Peter. And who are you?

• Hello, Peter, my name is Lucy.

Pleased to meet you.

• Pleased to meet you, too.

2. • Excuse me, are you John Smith?

• Yes, I am.

• My name is Walter King.

• How do you do?

• How do you do?

3. • Good morning, I am Susan Baker and I’m

your English teacher. And what’s your

name, please?

• I am Sandy Berger.

• Hello, Sandy. Nice to meet you.

1 B Match the dialogues with the pictures.

Přiřaďte dialogy k obrázkům.

1 C Practise the dialogues. Procvičujte dialogy.

1

2

3

4

2 A Read. Čtěte.

• Excuse me, are you

Michael Nowak?

• No, I’m not.

• Oh, sorry.

• Yes, I am.

• My name is Peter Klein.

• Hello, nice to meet you.

• Nice to meet you, too.

I am

you are

he, she, it is

Yes, I am.

No, I’m not.

2 B Write your name on a card, then shuffl e all the cards and draw one. Find

the person on the card by having short dialogues as in the example. Napište

své jméno na kartičku. Zamíchejte kartičky všech spolužaček/spolužáků a potom

si vylosujte jméno. Najděte osobu, jejíž jméno je napsané na vaší kartičce tak, že

se spolužačkami/spolužáky povedete krátké rozhovory jako v příkladu.

This × that.

Do you remember your classmates? Create circles of 10 people,

and introduce each other. Pamatujete si jména spolužaček/

spolužáků? Vytvořte skupiny po 10 studentkách/studentech a

představte nejdříve sebe a potom ostatní členy.

this × that

I am – I’m

you are – you’re

he is – he’s

she is – she’s

it is – it‘s

C

B

Věděli jste?Věděli jste?How do you do? neznamená Jak

se máš? Znamená to Těší mě a používá

se jen při prvním setkání a ve velmi

formálních situacích.

Věděli jste?Věděli jste?Jako odpověď se v angličtině

nepoužívá jen Yes nebo No.

Vždycky se přidává krátká věta:

Yes, I am. × No, I’m not.

• I am Michael.

• I am Roman, and this is Michael

• I am Sandra, this is Roman, and

that is Michael.

CHILL OUT má všetky výhody modernej učebnice:

• farebný, príťažlivý dizajn a zaujímavé témy pre mladých

ľudí

• dôraz na schopnosť samostatne hovoriť i porozumieť

bežnej anglickej konverzácii

• veľa podporných materiálov pre učiteľov

CHILL OUT je sústavný a dôsledný:

• systémovo precvičuje všetky základné gramatické javy

• uprednostňuje prehľadný a postupný výklad

• ponúka bezpečnú zásobu rozmanitých cvičení pre

výučbu i domácu prípravu


Unit 3 shopping and fashion

34

More and more clothesMore and more clothesHow many clothing

items are there in

the picture? Label

the picture. Kolik

kusů oblečení je na

obrázku? Popište

obrázek.

Plural forms

t-shirt – t-shirts

skirt – skirts

jacket – jackets

pair – pairs

scarf – scarves

dress – dresses

Ladies? Men? Children? Accessories? Fill the table with the

words from the introductory page. Dámské, pánské nebo

dětské oblečení? Módní doplňky? Doplňte slova z úvodní stránky

do tabulky.

8 B Now speak about the

clothes and accessories. Nyní

mluvte o oblečení a doplňkách.

Example:

A: I think earrings are accessories

and they‘re typical for women.

B: Yes, I agree.

No, they aren’t. They are

also accessories for men.

LADIES MEN

CHILDREN ACCESSORIES

Put the plural forms in the correct column of the table.

Přiřaďte množné číslo do správného sloupce.

T-shirt-s dress-es scar-v-es lad – y -ies irregular

man – men

Plural forms

lady – ladies

accessory – accessories

man – men

woman – women

child – children

xxxxxxx.xxxxx

Unit 3 shopping and fashion

36

Numbers from 11–20

14 A Listen to the numbers and repeat them.

Poslouchejte číslovky a opakujte.

14 B Match the numbers with the written

form. Spojte číslici se slovem.

Numbers and pricesNumbers and prices

Read. Then make similiar dialogues. Use

the pictures. Čtěte. Vytvořte podobné krátké

rozhovory podle obrázků.

� Have you got

14 T-shirts?

� No, I haven’t. I’ve

got 15 T-shirts.

14x

15x

17x

12x

20x

More and more numbers.

Match the notes and coins with the numbers.

Spojte bankovky a mince s vyznačenou hodnotou.

Listen and repeat. Poslouchejte

a opakujte.

Listen. What do you hear? Circle the correct

number. Poslouchejte. Zakroužkujte číslo, které

uslyšíte.

13 • 30 | 14 • 40 | 15 • 50 | 16 • 60

17 • 70 | 18 • 80 | 19 • 90

Work in pairs.

Step 1 – Write four numbers on a piece of paper.

Example 18, 5, 10, 22 Poznamenejte si

čtyři čísla např. 18, 5, 10, 22.

Step 2 – Say the numbers to each other and

write them. Diktujte si čísla navzájem.

Step 3 – Check his numbers with yours. Are

they the same? Zkontrolujte zápis.

Máte stejná čísla?

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

36

R

t

r

��

�

M

M

S

1

Listen. Match the people with the fl ags

of their home lands.

• Where are the people from?

• Katherine is from Australia.

Do you know more English speaking

countries? Make groups of four people.

Which group knows the most English

speaking countries?

Petr SabrinaRobertKatherine

Australia

MarieChris

http://www.purdue.edu/OEPP/Englishspeaking.html

A B C D E F

Meeting with peopleMeeting with people

CO BUDU UMĚTCO BUDU UMĚT• pozdravit a rozloučit se• říci, jak se jmenuji, a zeptat se ostatních na jméno

• podat informace, odkud pocházím, a informovat se, odkud jsou ostatní • říci, jak se mi daří, a zeptat se ostatních, jak se mají • sdělit stručné informace o jiných osobách• hláskovat své jméno• říci své telefonní číslo a zeptat se ostatních na jejich

xxxxxxxx.xxxxx

Look at the fl ags. Match the names of the

countries with the fl ags. Which countries

are English speaking countries?

Check at:

1

Unit 1

UČEBNICA

Každý diel učebnice CHILL OUT se skladá

z desiatich lekcií. Praktickou súčasťou učebnice

je pracovný zošit, anglicko – slovenský

slovníček podľa lekcií, súhrn všetkej gramatiky

s odkazmi k lekciám a CD s posluchmi z učebnice

a z pracovného zošita plus kľúč k cvičeniam

z pracovného zošita.

Samotná lekcia začína úvodnou stránkou,

na ktorej je v samostatnom okne uvedené, čo

všetko sa žiaci v lekcii naučia „Čo budem vedieť“

a obrázky ich zoznámia s novou slovnou zásobou.

Krátka konverzácia a zahrievacie cvičenia sú

príjemným vstupom do lekcie.

Čo budem vedieť – prehľad učebnej látky

v lekcii

Check it - odkaz na ďalšie

materiály na internete

Inštrukcie ku všetkým cvičeniam sú

v angličtine aj v slovenčine.

Pomocné

gramatické okienka

so stručným

gramatickým

prehľadom

– praktickým

pomocníkom pri

precvičovaní.


16

GRAMATIKAsloveso to be

Sloveso to be se v angličtině časuje nepravidelně.

Kromě plných tvarů má i tvary zkrácené, a to v kladné i v záporné odpovědi.

I am I’m I am not I’m not

you are you’re you are not you’re not

he, she, it is he’s, she’s, it’s he, she, it is not he, she, it isn’t

we are we’re we are not we aren’t

you are you’re you are not you aren’t

they are they’re they are not they aren’t

V krátkých odpovědích v angličtině neodpovídáme jen Ano či Ne, ale doplníme krátkou větu.

Klaadně odppoovímeYes, I am. / Yes, he is. / Yes, they are.

V tomto případě zkrácené tvary nepoužíváme.

Zápporně oddppovímeeNo, I’m not. / No, he isn’t. / No, they aren’t.

V tomto případě můžeme použít zkrácené odpovědi.

OtáázkyAngličtina rozlišuje stejně jako čeština dva druhy otázek, otázky doplňovací, na něž se ptáme pomocí

tázacích zájmen, a otázky zjišťovací, na které odpovídáme Ano nebo Ne.

Slovosled vv ddoplňoovacích oottázkách

What is your name?

Where are you from?

Slovosled vve zjišťovacích otáázkáchAre you from New York?

Is your fi rst name Jane?

V anglickém jazyce nesmíme nikdy vynechávat podmět.

This xx thhatThis se používá, když mluvíme o předmětech nebo osobách,

které jsou k nám blíže.

That označuje osoby a předměty ve větší vzdálenosti od nás.

I am Chris, this is Peter, and that is Sandra.

37

Listen. Number

the hockey jerseys

as you hear the

numbers on them.

Očíslujte hokejové

dresy v pořadí, ve

kterém uslyšíte čísla

na nich napsaná.

Spell a number. Your partner will write it.

Hláskujte libovolné číslo. Vaše spolužačka/

váš spolužák ho napíše.

24 A Create a similar dialogue with

classmates. Use the clothing items below.

Tvořte podobné rozhovory. Používejte tyto

výrazy v různých kombinacích:

jacket for €95, boy’s swim trunks for €12,

Listen and repeat the prices. Poslouchejte a

opakujte ceny.

Read and listen to the dialogue. Čtěte a

poslouchejte rozhovor.

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

Tip: Zkuste toto cvičení pomocí

webových stránek: http://www.

englisch-hilfen.de/en/exercises/various/

numbers10-100.htm

Prices:

How much are a pair of

these socks?

They are € 21.90.

How much is this

sweater?

It is € 33.35.

Elizabeth: “Excuse me, how much is this winter

jacket?”

Sales clerk: “That’s € 89.00.”

Elizabeth: “That’s a great price! Could I try it on?”

Sales clerk: “Yes, of course. It’s really cheap. It’s on

sale.”

Claire: “Elizabeth, look, these jeans are perfect!”

Elizabeth: “Yeah, but how much are they?”

Sales clerk: “They are € 31.”

Claire: “Only € 31!”

Elizabeth: “Hey, what a deal!”

Claire: “Could I try them on?”

Sales Clerk: “Of course, the

dressing rooms are over

there.”

Elizabeth: “Wow, Claire, you

look great.”

Věděli jste?Věděli jste?Místo dressing rooms můžete

v obchodech i vidět označení

fi tting rooms nebo changing rooms.

trousers men/women for €35, hoodie for €15,

overcoat for €89, bikini for €15, gloves/hat/scarf –

the set for €13, short skirt for €15, blue jeans for €23

24 B Show your role-play in class. Předveďte

dialog ostatním skupinám.

Useful words and phrasesExcuse me, how much is this? – Promiňte, kolik to stojí? (např. skirt, t-shirt, jacket, a pair of jeans, etc.) Could I try it on? – Mohu si to vyzkoušet?Excuse me, how much are these? – Promiňte, kolik to stojí? (např. skirts, trousers, jeans, etc.)Could I try them on? – Mohu si to vyzkoušet?

It’s on sale. – Je to ve výprodeji. That’s a great price! – To je bezva cena. What a deal! What a great deal! – To je báječná koupě.Excuse me, … – Promiňte …

dressing room – zkušební kabinka

Rozluštíte i

tyto zkratky?

U look g8.

That’s g8.

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

Nasledujúce štyri dvojstrany, v ktorých sa

študenti podrobnejšie zoznámia s novou

slovnou zásobou a gramatikou, obsahujú

tématicky ladené cvičenia, texty k čítaniu,

počúvaniu, výslovnosti, pomocné gramatické

okienka, odkazy na ďalší materiál na internete

„Check it“, zaujímavosti „Vedeli ste?“

a rámčeky s užitočnými frázami a slovíčkami

„Useful words a phrases“. Jednotlivé cvičenia

precvičujú všetky potrebné jazykové zručnosti

a sú prehľadne označené piktogramami pre

počúvanie, čítanie, písanie a hovorenie, práci

v skupinách i vo dvojiciach.

Na poslednej dvojstrane „Choose your

exercise“ učiteľ môže odporučiť študentom

cvičenia podľa náročnosti. Na ľavej strane sú

jednoduchšie cvičenia a na pravej zložitejšie,

určené pre rýchlejších a zdatnejších študentov

– väčšinou je to písanie a práca vo dvojiciach.

Na poslednej strane lekcie je v slovenčine

uvedený prehľadný výklad prebranej gramatiky

„Grammar“.

A navyše je po každej lekcii zaradený

štvorstranový test zručností, v ktorom si žiaci

osviežia získané jazykové znalosti a zručnosti.

Ilustrované piktogramy označujú

typ cvičenia – práca v skupinách, vo

dvojiciach, počúvanie, čítanie, písanie

Vedeli ste? - praktické tipy, vysvetlivky

a poznámky k písanej a hovorenej forme

jazyka.

USEFUL WORDS AND PHRASES - slovníček

s užitočnými a praktickými slovíčkami

a frázami.

Textové správy v skratkách.

Odkaz na ďalšiu

prácu na internete.

GRAMMAR - prehľad prebranej

gramatiky v slovenčine

na konci každej lekcie.


PRACOVNÝ ZOŠIT

PRACOVNÝ ZOŠIT, ktorý je súčasťou učebnice,

kladie dôraz predovšetkým na veľké množstvo

a pestrosť materiálov, na precvičovanie

všetkých jazykových zručností: počúvaniu,

hovoreniu, písaniu a čítaniu ako i materiál pre

prácu vo dvojiciach.

PRACOVNÝ ZOŠIT tak výborne doplňuje

hlavnú učebnicovú časť. Na desiatkach cvičení

umožňuje získané zručnosti sústavne opakovať

a upevňovať. Obsahuje cvičenia ku všetkým

preberaným javom podľa postupnosti

v jednotlivej lekcii učebnice.

Na konci každej lekcie je kvíz, zameraný na reálie

v anglicky hovoriacich krajinách. Ako posledná

je v lekcii tabuľka „Check it. Už to viem?“, kde si

študent zaznamená, čo už vie.

Za každou druhou lekciou nasleduje

dvojstranový test, v ktorom si študenti precvičia

látku, prebranú nielen v predošlej lekcii a sami si

test podľa riešenia na CD opravia.

11

13 BSTEP 1

Find an interesting fi rst name and surname

for you. What country and city are you from?

Vymyslete pro sebe zajímavé jméno a příjmení.

Z kterého státu a města pocházíte?

CONFERENCE CARD

STEP 2

Ask your partner about his/her personal

information and write it into the conference

card. Don’t forget to ask for the spelling in case

you are not sure. Zeptejte se své spolužačky/

svého spolužáka na její/jeho novou identitu.

Informace doplňte do kartičky. Nezapomeňte

požádat o hláskování, pokud nebudete vědět,

jak se slovo píše.

Use/Používejte:

What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?

STEP 3

Introduce your classmate to the class with her/

his new identity. Představte třídě spolužačku/

spolužáka v její/jeho nové identitě.

English speaking countries and their capitals. What is typical for the countries? Match the

countries with their symbols. Decide which

two towns belong to each country and which

town is the capital city. Spojte země/státy

s jejich typickými symboly. Rozhodněte, která

dvě města patří do stejné země/stejného státu,

a určete, které z nich je hlavním městem dané

země/daného státu.

9 Ba) Spell the following words to your classmate.

Hláskujte následující slova své spolužačce/

spolužákovi.

C–O–M–P–L–E–T–E, S–E–N–T–E–N–C–E,

A–N–S–W–E–R, L–I–S–T–E–N, P–E–O–P–L–E

b) Check the spelling. Are the words spelled

correctly? Zkontrolujte pravopis. Napsal/a slova

správně?

c) They are words from the fi rst pages in your

lesson. Do you remember the meanings? Jsou

to slovíčka z prvních stran učebnice. Dokážete

společně uhodnout jejich význam?

the guuard att Buckinnghaam

Pallace

maplee leeaf

Guinnesss

Moottheer Therressaa

kanggarooo

Staatuee of Libertty

Wild animmal

GGGGGGuinesssUnit 1

2

1 A Find the names of 10 countries. Najděte

jména deseti zemí.

1 B Write the names of the countries in the

correct column. Use your textbook to check

the answers. Doplňte názvy států do správného

řádku. Zkontrolujte odpovědi podle učebnice.

the

Germany

T A T U S A T

E F T H E U H

U R G A G S E

C A E U R T I

Z N R G E R T

E C M E A A A

C E A T T L L

H S N A B I Y

R E Y U R A S

E N B S I C W

P A E T T O A

U W R R A M T

B S L I I E T

L G H A N A R

I F I N N I A

C A N A D A N

A U S T R I A

Do you remember?

Where are these

people from?

Introduce them.

Pamatujete si?

Odkud jsou

tito mladí lidé?

Představte je.

7

Work in pairs. Practice questions and answers.

Pracujte ve dvojicích. Opakujte otázky a

odpovědi.

13 ASTEP 1

Find an interesting fi rst name and surname

for you. What country and city are you from?

Vymyslete pro sebe zajímavé jméno a příjmení.

Z kterého státu a města pocházíte?

STEP 2

Ask your partner about his/her personal

information and write it into the conference

card. Don’t forget to ask for the spelling in case

you are not sure. Zeptejte se své spolužačky/

svého spolužáka na její/jeho novou identitu.




Use/Používejte:

What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?




Use/Používejte:

What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?

CONFERENCE CARD

STEP 3

Introduce your classmate to the class with her/

his new identity. Představte třídě spolužačku/

spolužáka v její/jeho nové identitě.

Work in pairs. Practice questions and answers.

Pracujte ve dvojicích. Opakujte otázky a

odpovědi.

Match the left halves of the conversation with

the right halves. Spojte část konverzace vlevo

se správnou reakcí vpravo.

Good morning. Oh, I’m sorry.

How are you? Hi Sabrina.

… Could be better. Good morning.

Hello John. Good afternoon, Peter.

And how are you? I’m fine, thanks.

Good afternoon, Ms Smith. See you.

See you later. I’m fine, too.

Write the number form of the words. Napište

místo slov číslice.

five . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

three . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

two . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

eight . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

six . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

seven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

one . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

four . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

nine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Connect the numbers as in the instruction.

Spojte číslovky podle pokynů.

Connect ten and one.

Connect two and three.

Connect three and four.

Connect four and six.

Connect five and seven.

Connect eight and nine.

Connect one and seven.

6

111010

77

22

55

99

88

33

44

7

6

Unit 1

� pozdravit

� rozloučit se

� říci, jak se jmenuji

� zeptat se ostatních na jméno

há ím

CHECK IT. CHECK IT. UŽ UMÍM?


METODICKÁ PRÍRUČKA PRE UČITEĽOV

METODICKÁ PRÍRUČKA PRE UČITEĽOV NA CD

vychádza učiteľom maximálne v ústrety. Príručka tak priamo

v zmenšenine učebnice ponúka vyplnené cvičenia s riešením,

prepisom všetkých posluchových textov a množstvo rád

a nápadov, ako najlepšie s učebnicou počas hodiny pracovať.

Ako bonus sú na CD ku každej lekcii ďalšie kopírovateľné

materiály a krížovky.

Podpora odbornej

slovnej zásoby

na www.klett.cz

PRACOVNÉ LISTY VOĽNE

K STIAHNUTIU, PRE ODBORY:

• STROJÁRENSTVO

• EKONOMIKA

• GASTRONÓMIA

• ZDRAVOTNÍCTVO

• STAVEBNÍCTVO

7

Goodbye. See you. Bye.

16 A Match the greetings with the situations.

Který pozdrav patří k dané situaci?

16

17

18

19

16 B Listen and repeat. Poslouchejte a opakujte.

16 C Move around the class. Greet your classmates

or your teacher, and ask them how they are. Then

say goodbye. Pay attention to formal and informal

greetings. Pozdravte své spolužačky/spolužáky nebo

učitelky/učitele a zeptejte se, jak se mají. Poté se

s ní/ním/nimi rozlučte. Dávejte pozor na formální a

neformální pozdravy.

Use/Používejte:

See you. See you later. Goodbye. Bye.

See you next week.

17 A Listen. Match the numbers and the

words. Poslouchejte. Spojujte číslovky se slovy.

17 B Repeat the numbers. Opakujte čísla.

NumbersNumbers

xxxxxxxx.xxxxx

18 A Write the telephone numbers. Then

repeat them. Zapište telefonní čísla. Následně je

opakujte.

18 B What are the telephone numbers?

1. a) 508 812 623

b) 508 821 623

c) 508 812 236

2. a) 477 832 291

b) 477 822 391

c) 477 822 931

3. a) 671 032 023

b) 617 023 023

c) 617 032 023

xxxxxxxx.xxxxx

Ask your classmates for their telephone

numbers. Zeptejte se svých spolužaček/

spolužáků na jejich telefonní čísla.

What’s your phone number? It’s… And what‘s your

phone number? My phone number is…

Good morning. – Dobré ráno.Good afternoon. – Dobré odpoledne.Good evening. – Dobrý večer.

How are you? – Jak se máte/máš?Fine, thanks. Thank you, fi ne. – Děkuji, dobře.Not so bad. Not too bad. – Ujde to.Could be better. – Mohlo by být lépe.

Goodbye. – Na shledanou.Bye. – Nashle.See you next week. – Uvidíme se příští týden.See you. – Uvidíme se. Brzy nashle.

What‘s your telephone number? – Jaké máte/máš telefonní číslo?

1. Goodbye, Mr Baker. Goodbye, Mr Smith. See you next week.

2. Bye, Peter.Bye, Jane. See you.

3. Goodbye, Ann.Goodbye, Mr Thompson.

CA B

Věděli jste?Věděli jste?V angličtině se používá místo

zero též love nebo O - [ou]. O se

používá u telefonních čísel, love zase

ve sportovních utkáních,

např. v tenisu.

Věděli jste?Věděli jste?V smskách Angličané často používají

zkratky – písmena abecedy nebo číslovky.

CU – See you.

CU next week – See you next week.

How RU? – How are you?

Useful words and phrases

2 2 33 1 1

reseni.indd 7 27.1.11 12:18

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

AAngličtA inapprpro střpppp ední odbornéšškškškkkokoly ašškššš učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE


PRÍRUČKA PRE UČITEĽOV

Významným doplnkom je univerzálny ŠVP (školský vzdelávací plán) ZDARMA, ktorý

učiteľom pomôže prejsť na učebnú sadu CHILL OUT.


Klett - cesta k jazykom!

V prípade, že máte

záujem o akékoľvek

informácie o učebniciach

z našej ponuky, neváhajte

nás kontaktovať na:

Klett nakladatelství s. r. o.

www.klett.cz

Vydavateľstvo Klett

Fialkové údolie 5

811 01 Bratislava I.

tel.: 0904 008 552

fax: 00420 233 084 115

e-mail: [email protected]

www.vydavatelstvoklett.sk

Klett nakladatelství s.r.o.

Průmyslová 11, 102 00 Praha 10

tel.: 233 084 110, 233 084 111

fax: 233 084 115

e-mail: [email protected]

www.klett.cz


leaflet - chill out_sk.indd

Documents