lutke na štapićima
TRANSCRIPT
ЛУТКЕ НА ШТАПИЋИМА радионица за родитеље и ученике
Милијана Петровић,учитељица ОШ “Вук Караџић”,Стојник
28.02.2014.
зелена веверица сир
дрвеће зец црн
густа вук гракће
ШУМА
ЖИВОТИЊА
ГАВРАН
ЛИСИЦА
1.корак МОТИВАЦИЈА*Решавање асоцијације*Разговор уз презентацију фотографија ликова животиња које се најчешће појављују у баснама , причама у којима животиње имају особине људи.
2.корак ПРИМЕНА ДРАМСКОГ ПРИСТУПА кроз наставне предмете
Поред басни и Српског језика где ученици могу усвојити знања користећи драмски приступ такође исто можемо применити и кроз друге наставне предмете. Кроз Час одељенског старешине ученици се играју разних улога, опонашају , а на часу Свет око нас ученици кроз драматизацију уче о особинама животиња. Може се драматизовати нека музичка нумера као што је Медведова женидба. А и на часу Математике како би изашли из оквира традиционалне наставе са великим успехом у оквиру рачунских прича можемо применити драмски приступ.
ПРИРЕДБЕ су много занимљивије.
Можемо да направимо ПОЗОРИШТЕ СЕНКИ.
3. корак Најава теме радионице и ПОДЕЛА ЗАДУЖЕЊА по групама
*свака група добија задатак - басну , бајку , песму на основу којих ће израђивати лутке на штапићима и скице животиња ради лакше израде
Већ имамо лисицу и гаврана,а сада правимо:1. Зец и корњача 2. Коњ и магаре3. Лав и миш 2. Три прасета – бајка3. Лептир и дете – песма
4.Корак СТВАРАЛАЧКИ РАД група
Корњача и зец , басна
Коњ и магаре, басна
Три прасета, бајка
Лав и миш,басна
Лептир и дете , песма
Уживали смо у драматизацији;
Нашој колекцији луткица придружујемо нове и већ се радујемо дружењу са њима.
Милијана Петровић ОШ “Вук Караџић” , Стојник контакт: [email protected]