m É dias et fle
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M É DIAS et FLE. ou Comment et pourquoi exploiter les médias dans la classe de FLE ?. Formation presse 2013 - Christelle Bagnard - CUEF - Université Stendhal. SOMMAIRE. 1. Enseigner avec les médias aujourd’hui 2. Travailler avec les titres 3. Didactiser un article - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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ou Comment et pourquoi exploiter
les médias dans la classe de FLE ?
MÉDIAS et FLEMÉDIAS et FLE
Formation presse 2013 - Christelle Bagnard - CUEF - Université Stendhal
SOMMAIRESOMMAIRE
• 1. Enseigner avec les médias aujourd’hui• 2. Travailler avec les titres• 3. Didactiser un article• 4. Produire un article• 5. Travailler le lien phonie/graphie • 6. Pratiquer l’oral avec les médias• 7. Monter un projet presse
Organiser la Organiser la rencontre…rencontre…
• Entre l’apprenant et la langue française
• Entre l’apprenant et la culture française
• Entre l’apprenant et les médias pour l’éducation à la citoyenneté
Didactique du FLE et Didactique du FLE et médiasmédias
Langage : • de l’interaction à l’action
Contenus• Savoirs, savoir-faire et savoir-être• Actes de paroles et tâches
Apprenant• Sujet communiquant et acteur social• Centration sur l’apprenant et sur le groupe
Supports• Documents authentiques (oraux, écrits, vidéos) à une production
socialisable
Evaluation• Evaluation par compétences
Les médiasLes médias• Des supports pédagogiques
- authentiques- variés et sans cesse renouvelés- adaptés à l’âge des enfants
- à sélectionner ou adapter en fonction du niveau et des objectifs pédagogiques- à exploiter de façon systématique ou spontanée
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Panorama de Panorama de la presse la presse françaisefrançaise
Formation presse 2013 - Christelle Bagnard - CUEF - Université Stendhal
Petit quizz… Petit quizz… n
Savez-vous quel est le premier journal français ?
La gazettede Théophraste Renaudot,périodique publié sur privilège royal obtenu en 1631
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Quel journal français a la plus grande diffusion ? • L’Équipe• Le Monde• Ouest-France• Le Parisien• Le Figaro
Source : OJD 2012
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