LA NOVA REVISTA DE L'INSTITUTEN LA QUAL POTS TROBAR EL QUE HAS FET TU O ELS TEUS COMPANYS

Nadia Ghulam es presenta a l'institut

MÉS DE 9 ANYS DE CORAL A L'IES SENTMENAT

Observació del cromat de plom (PbCrO4) en el nostre laboratori

Per què es queda el Cola Cao al fons del got?

CIÈNCIES

El mes d'abril passat ens va visitar un grup d'alumnes de 5è de primària de l'Escola La Trama, de Sabadell. Aquest grup té com a projecte de classe “L'Enginyeria i els Robots”.

Fa prop de 10 anys, vaig iniciar dins del departament de Música un projecte molt il·lusionador, però amb moltes incerteses respecte del seu futur: muntar una coral, muntar el que ara es coneix com a coral de l'institutAPRENENTATGE CONTINU I DES

DEL PRIMER DIA

# Revista 1 / Juny 2016 / Institut de Sentmenat

PREMIS SANT JORDI 2016

Premi Llengua castellana ESO

EL ÁNGEL DE LOS SOLLOZOS

Alza la cabeza, y se mira al espejo. Una oscura mancha violeta cubre todo su pómulo derecho. Suspira. Se seca sus últimas lágrimas.Llega tarde al instituto y el maquillaje no puede tapar la ira de su padre.- Dios mío Alicia, ¿Cómo te has hecho eso?- Nada, me di un golpe con la encimera el otro día, limpiando.Parece que ha convencido a su amiga. Nadie puede enterarse. Sabe que su padre sea tan violento con ella no es normal, pero poco a poco se ha ido acostumbrando a los gritos y

golpes diarios.

ELS NOU DE LA MÒNICA

Premi Llengua catalana ESO

Anna Rodríguez [Fragment]

Paula Fernández [Fragment]

Premi Llengua estrangera ESO

Premi Llengua estrangera Batxillerat

No m’ho podia creure, ja no veuria mai més la mama, s’havien acabat les pessigolles, les abraçades, aquells petons tan dolços, la seva veu... tot allò s’havia esfumat. Vaig estar quatre dies al llit plorant. Quan vam anar al tanatori, tothom plorava, però a mi ja no em quedaven llàgrimes. Però va arribar un dia que el meu cap va fer un clic! No podia ser que tota l’estona m’ho passés malament, la trobava molt a faltar i encara la trobo a faltar però no podia ser, la vida continuava. Saps què és el que trobo més a faltar?

“She should have died hereafter.There would have been a time for such a word.Tomorrow, and tomorrow, and tomorrow,Creeps in this petty pace from day to dayTo the last syllable of recorded time,And all our yesterdays have lighted foolsThe way to dusty death. Out, out, brief candle!Life’s but a walking shadow, a poor playerThat struts and frets his hour upon the stageAnd then is heard no more. It is a taleTold by an idiot, full of sound and fury,Signifying nothing.”

A STORY BASED ON “EL MERCADER DE VENECIA”

BUBBLES' THEOREME

Yoana Veselinova [Fragment]

Once upon a time a smart man named Lluís went to buy a phone to a technologic shop. But the seller deceived him. The price of the phone was 500€ but the seller sell the phone around 1000€.Some days later Lluís knews the real price and reported the seller to the police.The seller and Lluís went to the court. Lluís was calmy because he knews he will win. The trial begans and the judge asked for explanations to the seller. The seller excused themself saying that the money machine had a problem and gave a wrong price for the articles.

A.Bellerino [Fragment]

-2-

TECNOLOGIA: “APRENENTATGE DES DEL PRIMER DIA”

El mes d'abril passat ens va visitar un grup d'alumnes de 5è de primària de l'Escola La Trama de Sabadell. Aquest grup té com a projecte de classe “L'Enginyeria i els Robots”. Els alumnes de tecnologia de 4t d'ESO van tutoritzar 1x1 tots els alumnes de primària amb l'objectiu d'explicar, muntar i ajustar els robots didàctics realitzats al taller. A la vegada, els alumnes del batxillerat tecnològic es van encarregar d'explicar una representació dels automatismes i enginys realitzats els últims anys al nostre centre amb temàtiques molt diverses: pneumàtica, electrònica digital, PLC, microcontroladors, motors elèctrics, drons, etc.).

Comentaris dels alumnes de 1r

ESOLa pràctica d'una joguina, personalment, a mi m'ha agradat perquè et donen unes pautes principals, i a partir d'això, tu has d'elaborar, pensar, imaginar, construir, pintar, tot tu. A més, es treballa temes importants a la tecnologia com el procés tecnològic, els diferents materials, les seves propietats per saber si un material ens ha anat bé o no. Definitivament, que aquest projecte és un molt bon projecte ja que engloba moltes coses divertides de la tecnologia.

Nil Torres

Xavier Posino i Joan Segovia ( tecnòlegs INS Sentmenat)

Visita a l'institut

Aquest any, a l'ESO, hem fet tecnologia. És una assignatura nova per a nosaltres i ens ha semblat molt interessant. Hem après moltes coses noves, però des del nostre punt de vista el que més ens ha agradat ha estat el projecte de la joguina. No tan sols per ser més divertit, sinó perquè hem après tècniques diferents, així com saber utilitzar les eines adequades per a cada tasca a l'hora de realitzar joguines amb materials reciclats.En general, els resultats han estat bons gràcies a l'esforç de cada alumne. I és que quan es posa motivació i ganes a les coses tot es pot aconseguir. Ens agradaria repetir l'experiència el curs vinent.

Lucia Oltra i Paula Camp

Hem viscut tots plegats una jornada màgica, on l'intercanvi de coneixement ha estat intergeneracional. Hem viscut un dia somiat per tots aquells que ens dediquem a la docència. A tothom: pares de l'Escola La Trama, a la tutora Lourdes Calverol, als alumnes de l'INS Sentmenat, als alumnes de La Trama, al personal del PAS i a tots els professors del centre que han participat de la jornada, MOLTES GRÀCIES!!!!!! i fins la propera.

Jo, a classe, sovint veig que els nens s'avorreixen quan els donen una fitxa, però en aquesta activitat no he vist a ningú remugant, ja que a tothom li agrada construir coses. I el que m'ha agradat molt és que ens han deixat fer servir les eines que no podíem fer servir i que no havíem tingut mai a la nostra disposició. M'ha agradat molt i espero que no sigui l'última

Fa unes setmanes vam fer una activitat a tecnologia que consistia a fer una joguina per a un nen petit, amb material reciclat. La veritat és que a mi m'ha semblat una activitat molt creativa ja que no era una fitxa a completar, ni un full d'instruccions per a seguir, sinó que era una activitat en la qual havies de fer servir la imaginació i la creativitat.

Arnau Bellerino

-3-

Més de 9 anys de la coral IES SentmenatQuè és la coral?

Fa prop de 10 anys, vaig iniciar dins del departament de música un projecte molt il·lusionant, però amb moltes incerteses respecte del seu futur: muntar una coral, muntar el que ara a Sentmenat es coneix com la coral de l'institut.Vaig comptar en aquell moment amb la gran ajuda de l'altra professora de música, i excepcional pianista, que teníem en aquell moment a l'institut, Marta Ruiz, i el suport de la directora, Susanna Sigiran i la junta directiva de l'institut d'aquell moment. Varen ser moments difícils perquè li vam haver de dedicar la Marta i jo moltes hores, moltíssimes, fora d'horari escolar. Havíem de convèncer els alumnes per tal que s'apuntessin i vinguessin fora d'horari escolar als assajos. Finalment vam ajuntar un grup d'unes 15 nenes, i algun nen, i va començar a rodar la coral. Llavors podia cantar qualsevol que en tingués ganes. Actualment la coral ha evolucionat i per poder cantar cal passar una prova de veu i oïda, ja que hi ha més demanda que places disponibles.Molts són els assajos, concerts i viatges que des de novembre de 2007 ha fet la coral. Especialment recordo el concert que vam fer a Llíria (València) amb l'orquestra de Llíria, els viatges a Borriana, i especialment tinc un meravellós record dels Retaules de Nadal que fem cada any a l'església de Sant Menna, sobretot aquest últim que vam fer al desembre de 2015. Actualment encara que la coral manté un important vincle amb l'institut (assaja a l'institut i molts membres són alumnes), ara per ara està gestionada per una associació de pares i pràcticament tota l'activitat la fa fora d'horari escolar i en cap de setmana. Els seus membres són una gran part de cantaires de l'institut, però també hi ha cantaires de l'escola Can Sorts i alguna exalumna de l'institut.

La coral IES Sentmenat neix el 2007 per iniciativa del departament de Música format per Sergi Edo i Marta Ruiz. Sota la direcció de Sergi Edo Tatay, la coral és una formació d’unes 25-30 veus blanques d’entre 11 i 17 anys, la gran part alumnes de l’Escola Can Sorts i alumnes i exalumnes de l’Institut Sentmenat, destacats en la matèria de música i que han passat una prova de veu i d’oïda.Ha fet concerts per diferents llocs de Catalunya com ara Sabadell, Esplugues, Barcelona, La Seu d’Urgell, Lleida, Manresa, Malgrat de Mar, Ripollet, Girona, La Llagosta, entre d’altres. Ha cantat en teatres tan importants com La Faràndula de Sabadell, Teatre-Auditori de Ripollet, el Teatre Sala de Concerts de Llíria de la Banda Unió Musical de Llíria, Teatre El Goula de Begues, o el Teatre Payá de Borriana. També ha realitzat concerts fora de Catalunya com ara Encamp (Andorra), Borriana (Castelló), Dénia (Alacant), Llíria (València) i Sausset les Pins (França).Ha col·laborat amb diferents orquestres com l’Orquestra Simfònica de la Unió Musical de Llíria (València) sota la direcció d’Hilari Garcia Gàzquez, amb qui va estrenar la Cantata “L’Encantada” del compositor Valencià Vicent Sanchis per a soprano, cor infantil i orquestra, i amb l’Orquestra Felip Pedrell de Barcelona sota la direcció d’Isabel Vila.El 2010 participà a Dénia en l’estrena de l’obra “Ací s’acaba tot” per a Cor de veus blanques i instrumental Orff del compositor valencià Juan Vidal.Actualment la CORAL IES SENTMENAT és una associació que a més té el suport i col·laboració de l’Institut SENTMENAT, l’AMPA de l’institut i l’Ajuntament de Sentmenat.

Borriana, juny 2015

Breu història de la coral

Sergi Edo

https://coraliessentmenat.wordpress.com/

Web de la coral

-4-

REFRANYS POPULARSA la mar i a la terra, el peix gros es menja el petitVol dir que sempre el que té més poder mana.És pitjor el remei que la malaltiaVol dir que la solució que has trobat per a algun problema no és l’adequada i en pots patir les conseqüències.A millor aliment, millor pensamentSignifica que tothom pensa millor amb la panxa plena.De mica en mica, s’omple la pica, i de gota en gota s’omple la bótaSignifica que no has de tenir pressa, és millor fer les coses a poc a poc i bé, que no pas ràpid i malament: cada cosa necessita el seu temps.On hi va haver foc, cendres quedenVol dir que quan t’ha passat alguna cosa, per molt que la vulguis oblidar, segurament no podràs .

No diguis mai d’aquesta aigua no en beuréSignifica que no diguis mai que una cosa no la faràs, perquè és possible que l’acabis fent.Qui vulgui peix que es mulli el culSignifica que si vols alguna cosa, fes el que calgui per aconseguir-ho.Pensa malament i l’encertaràsSignifica que sovint hi ha tanta maldat en el món que qui la veu a venir no sol equivocar-se.Cel de cabretes, terra de pastetes (Variant: Al cel, cabretes; a terra, pastetes)Vol dir que, quan fa aquest tipus de núvol, plourà i les pastetes és el fang que deixa la pluja.Ull per ull, i tot el mon quedarà cecVol dir que si actuem sempre amb esperit de revenja, no hi sortirem pas guanyant: és millor perdonar que ser rancuniós.

CURIOSITATS LLATINESEls alumnes de Llatí de primer de Batxillerat us proposem cinc curiositats llatines que us poden interessar.

Ara que arriba l'estiu, segur que desitgeu fer una bona migdiada, o com diem en castellà "una buena siesta". Doncs bé, aquest mot tan conegut prové de la paraula llatina sesta que representa l'hora sexta, és a dir, les dotze del migdia i d’aquí ve la paraula migdiada, imprescindible per als romans.

Sabies que els noms dels cinc primers dies de la setmana provenen dels astres Lluna, Mart, Mercuri, Júpiter i Venus?

Una altra curiositat són els missatges llatins que utilitzen les grans marques del món. Les inicials de l'empresa ASICS, ens transmeten el missatge "Anima Sana in Corpore Sano" és a dir, ment sana en un cos sa. Aquest lema prové de la cita del gran poeta romà

Juvenal, nascut a Roma l'any 50 dC.

Segur que tots coneixem les abreviatures angleses a.m. i p.m. Però no tothom sap que provenen de les expressions llatines ante meridiem i post meridiem, referides a períodes concrets del dia, que signifiquen abans del migdia i després del migdia.

Per finalitzar, el famós lema olímpic, "Citius, Altius, Fortius", és una gran cita en llatí que significa "Més ràpid, més alt, més fort". Va ser proposat per Pierre de Coubertin en la creació del Comitè Olímpic Internacional l'any 1894. L'objectiu del lema olímpic està destinat a les persones que s'atreveixen a superar-se i assolir nous objectius. No obstant això, Coubertin també va deixar clar que "El més important en els Jocs Olímpics no és guanyar sinó participar, igual que la cosa més important a la vida no és el triomf sinó la lluita. L'essencial no és haver vençut, sinó haver lluitat. "

Alumnes de Llatí de 1r batxillerat

Roger Sallent

-5-

QUÈ SABEM DE LA PRECIPITACIÓ

Experiment amb el Cola Cao

A tots ens ha passat algun cop que estàvem bevent el nostre Cola Cao o Nesqüik amb llet, i quan ens l'acabem, veiem com ens quedava al fons del got. Quina pena fer aquest desaprofitament! Per què passa això? Doncs perquè les molècules d'aigua de la llet tenen un límit quant a dissoldre un component, és a dir, que si a la llet li posem massa cacau en pols la dissolució se satura i l'excedent que no pot “suportar” cau al fons del got, precipita.Una solució seria posar més llet al got, però els alumnes de química de 2n de Batxillerat vam realitzar una pràctica qualitativa per comprovar altres fenòmens que ens permeten dissoldre un precipitat. El que vam fer, amb l'ajuda d'una pipeta va ser introduir la mateixa quantitat d'aigua en tres tubs d'assaig.

Vam introduir la mateixa quantitat de gotes de cada àcid clorhídric, de tal manera que hi hauria present l'ió CI-. En afegir el nitrat de plata, aquest es dissolia i en l'aigua eren presents també els ions Ag+ i NO3-. D'aquesta manera es formaria AgCl que precipitaria.

Precipitació del cromat de plom

D'altra banda, també volíem observar la precipitació del cromat de plom (PbCrO

4), ja

que tenia un color groc molt interessant, precipitava molt lentament i era molt bonic veure-ho.Per això, el primer pas va ser introduir el nitrat de plom, Pb(NO

3)

2, al tercer tub d'assaig

que ja tenia aigua destil·lada. D' aquesta manera passa el mateix que abans, els ions Pb2+ i NO3- queden lliures. Després amb ajuda d'una espàtula, vam introduir una mica de cromat de potassi, K

2CrO

4. I de seguida vam

observar com precipitava cromat de plom que s'havia format a partir dels ions Pb2+ i (CrO

4)-2.

Yoana Vaselinova

A continuació es mostren unes imatges del procés:

-6-

NADIA GHULAM: “LA DONA-HOME” Quan la Nadia tenia 8 anys la Guerra Civil va esclatar a l’Afganistan, on vivia amb els seus pares i les seves dues germanes. Aquesta va durar fins l’any 1992, però la va substituir el règim talibà, que no deixava treballar les dones. Com que el seu pare, de salut dèbil, no podia treballar, la Nadia amb tan sols 11 anys va decidir fer-se passar per home i treballar per mantenir la seva família, que passava penúries després de la guerra. Durant aquest règim, una bomba va esclatar a casa de la Nadia causant-li ferides greus a la cara, per les quals es va haver de sotmetre a 14 operacions. Després d’això, la Nadia es va ficar a treballar amb ONG, explicant la seva història a periodistes que prometien portar-la a un lloc millor on podria rebre tractament per les ferides de la cara. Molts periodistes després d’això van trencar les seves promeses marxant als seus respectius països, fins que un la portà a Catalunya amb una família badalonina, a rebre el tractament necessari.

Després de totes les seves vivències la Nadia té una vida molt més tranquil·la. Estudia informàtica, llengua catalana… i viu amb la, segons ella, “família d’aquí”. Tot i així la Nadia no perd record de la seva família i el seu país d’origen i, cada un interval de temps, marxa a veure’ls i a portar-los diners. La Nadia és, doncs, un clar exemple de dona valenta, que sap quins són els seus objectius i fa tot el possible per tal d’aconseguir-los. Ens mostra, a cada xerrada i a tots els seus llibres -El secret del meu turbant i Contes que em van curar- l’empenta i l’energia que té per començar nous projectes, i la sort que tenim de tenir un sistema equilibrat i públic d’educació. A més a més ens mostra també, què és veritat i què és mentida de la informació que ens aporten els mitjans de comunicació europeus, i fins a quin punt si no tenim una certa cultura ens poden manipular.

EDITH CLAVELL

Júlia Peláez Fruitós

Avui hem viatjat a Bèlgica per poder conversar amb Edith Clavell i parlar sobre el període en què va començar la 1a Guerra Mundial. Aquesta heroïna va néixer a Gran Bretanya, l'any 1865. Actualment, està servint als militars ferits amb un gran coratge i valentia durant la invasió Alemanya a Bèlgica, país on treballa aquesta infermera de la Creu Roja. Des de fa 4 mesos els polítics han manat que tots els ferits i sospitosos fossin trets de l'hospital. Clavell es va oposar i actualment ajuda a diversos d'ells a escapar perquè tornin al combat.

Què et va fer voler ser infermera?A causa de la situació del país i el que comporta a una guerra el paper de la dona s'ha vist limitat, ser infermera era un dels pocs oficis que podien fer les dones.

Com has pogut amagar els soldats aliats?Amagar els soldats ha estat i serà una tasca molt difícil per a mi i el meu amic Croy. Cada dia treballem sense parar preparant documents falsos, com noves identitats per a cada un dels combatents. Posteriorment els amaguem en països francs de Brussel·les, esperant el moment de posar-los en mans de guies que els guiïn a la frontera holandesa.

Sents que val la pena arriscar la teva vida per la dels soldats?I tant, la meva vida no val tant com la de milers de soldats. Molts d'ells són joves que volen tornar amb les seves famílies i estudiar. Curar-los i evitar que morin en mans dels germans és la meva missió.

Tens por de la mort?Si et digués que no, t'enganyaria. Tots els humans tenim por de la mort. Però sí que és veritat que en veure tant sofriment per part dels ferits i tantes vides perdudes penso que és millor morir que viure aquesta desgràcia.

Què li diries a tota aquesta gent que per por a la mort no ajuda els soldats?Que per un moment siguin empàtics i pensin que algun dia els pot passar a ells i no els agradaria sentir-se sols i apartats pel simple fet de ser d'una altra ètnia o nacionalitat. Si són capaços de veure com moren milers de persones sense fer res, no són més humans que els que executen a persones innocents.

24 de novembre de 1913

Àfrica Blades, Alba Castillo i Daniela Gómez (1r Batx.)

-7-

EMPRENEDORIA

.boulangerie francesa y lo .mejor de los brunchs más cosmopolitas de Barcelona, NY, etc.

¿Cómo y quién le surgió la idea de este negocio? La idea de este negocio salió de una de tantas que tenemos en casa. La típica charla que sale en la cena, que se acaba convirtiendo en realidad.

¿Qué tuviste que hacer para construirlo?Ponerle muchas ganas, decisión y € .

¿Cuánto personal hay trabajando?Mi madre y yo.

¿Cómo se os ocurrió el nombre?Al ser una croissanterie, pensamos en la historia del croissant; Maria Antonieta es un nombre fácil de recordar y que llama la atención.

¿A parte de la tienda física, tienes algun otro medio para daros a conocer?Sí, intentamos estar bastante activos en las redes sociales.

¿Cómo valoras este comienzo? ¿Lo esperabas así?Ha tenido buena acogida y las sensaciones son buenas. Lo importante es mantenerse, hacer las cosas con amor y que le guste a la gente. La verdad es que no esperábamos que fuera a ir tan bien, simplemente pusimos mucho empeño y salió exitoso.

¿Una cosa que llamó la atención fue que montasteis una terraza y al poco tiempo la quitasteis, cuál fue el motivo?

Shuganda (projecte de Mireia Roselló)

Pastisseria Maria Antonieta

¿Podrías decirnos qué es Maria Antonieta?Maria Antonieta es una Croissanterie que recoge lo mejor de la típica

¿Podrías decirnos de qué se trata Shuganda?Es un pequeño proyecto empresarial, se trata de una pequeña tienda de ropa online para mujeres de todas las edades

¿Cómo y a quién le surgió la idea de este negocio?Gracias a mi madre, ella pensó en comercializar ropa, yo sabía que quería abrir mi propia empresa pero sabía cuál.

¿Cuántas personas llevan a cabo este pequeño negocio?Mi madre y yo.

¿Quién gestiona toda la publicidad?Yo

¿Cómo se os ocurrió el nombre?Viene de mi TDR. Shuganda que significa aroma en hindú.

¿Qué medios tenéis para daros a conocer?Mediante la página webwww.sugandha.bigcartel.comy por el instagram “sugandhabcn”

¿Cómo valoras este comienzo?¿Lo esperabas así?Es mejor intentarlo y que salga mal, que no intentarlo y quedarte con las ganas

¿Qué objetivos tienes en un futuro si todo va por buen camino?Empezar a hacer envíos por toda España y quizá Europa.

Georgina, Lydia Luke i Juanma

Ha, ha las cosas de palacio siempre van despacio, simplemente diré eso.

SENSE TU, NO HI HA AMPA!

s’ha fet durant el curs 2015-2016 amb les vostres aportacions i l’ajut econòmic de l’Ajuntament de Sentmenat:-Compra de 5 projectors Led-Casio per a

les pissarres digitals-Rehabilitació de 4 aules, fent canvi dels

suros per melamina-Compra de Càmera fotogràfica per a ús

de tot l’institut-Compra d’Impressora 3D per al

Departament de Tecnologia-Ajuts a les famílies amb necessitats

socioeconòmiques per a les sortides curriculars

-Ajuda per al viatge de 4t de Londres-Ajuda als alumnes de 2n amb la compra

de roses per Sant Jordi-Ajuda als alumnes de 1r i 3r en el

projecte “Apadrina’m”-Col·laboració Festa de graduació de 4t

d’ESO i 2n de batxillerat-Col·laboració amb la revista del centre

També hem realitzat tres tallers per als pares, enfocats a tractar la problemàtica vers els nostres fills i l’adolescència.

Us recordem que des de fa tres anys, comptem amb el servei de la psicòloga de l’AMPA que treballa juntament amb l’equip educatiu i els alumnes del centre.Com ja sabeu, aquest curs 15-16 ha estat el primer que hem utilitzat l’ECOBOOK. Continuarem el curs vinent amb IDDINK.Properament se us informarà de la reunió que es portarà a terme al centre pels alumnes nous, i els dies que es farà la recollida dels ecobooks, i de la venda dels mateixos per al proper curs.

Per a qui hi estigui interessat, només dir-vos que l’últim dimarts de cada mes, a les 17.30 hores, es fa mensualment la reunió de l’AMPA a la qual sou tots molt benvinguts.

Agraïm a l’equip directiu, professors i alumnes aquest nou projecte de comunicació al qual donem el nostre suport. Molta sort i bon estiu a tothom!!!

Els membres de l’AMPA us volem informar del que

L'edició d'aquesta revista ha estat possible gràcies a la col·laboració de l'Ampa.

-8-

Estem molt contents de poder oferir-vos el primer número de la nova revista de l'institut! L'hem engegada amb la il·lusió que sigui un projecte coral i engrescador.

Una revista en la qual tots siguem els protagonistes.Agraïm la implicació de tots els professors i alumnes

que han fet possible aquest exemplar, i a l'AMPA, el seu suport econòmic.