"mały archimedes"
DESCRIPTION
"Mały Archimedes". 2010 – 2013. "Mały Archimedes". CEL OGÓLNY PROGRAMU:. ROZWINIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NAUK MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYCH I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI UWZGLĘDNIAJACE SPECYFIKĘ SZKOŁY, - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
ROZWINIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
W ZAKRESIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH
NAUK MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYCH
I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI UWZGLĘDNIAJACE SPECYFIKĘ
SZKOŁY,
PRACĘ Z UCZNIEM UZDOLNIONYM LUB Z UCZNIEM
MAJĄCYM TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
1)ROZBUDZENIE ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW NAUKAMI MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYMI;
2)POSZERZENIE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIÓW;
3)PODNIESIENIE ASPIRACJI EDUKACYJNYCH I ZAWODOWYCH UCZNIÓW;
4)KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W PROWADZENIU BADAŃ LABORATORYJNYCH, WYJAŚNIANIU
ZJAWISK I WYCIĄGANIU WNIOSKÓW;
5)PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA WIEDZY DO DOSTRZEGANIA
PROBLEMÓW I ICH TWÓRCZEGO ROZWIĄZANIA;
6)WZROST ZROZUMIENIA U UCZNIÓW NAUK MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYCH JAKO OBSZARU WIEDZY I
BADAŃ;
7)WZROST ZROZUMIENIA U CZNIÓW, JAK NAUKA I TECHNOLOGIA KSZTAŁTUJĄ NASZE ŚRODOWISKO;
8)ZMNIEJSZENIE NIECHĘCI I OBNIŻENIE STRESU UCZNIÓW ZWIĄZANEGO Z MATEMATYKĄ I NAUKAMI
PRZYRODNICZYMI;
9)UMIEJĘTNOŚĆ PRACY INDYWIDUALNEJ I ZESPOŁOWEJ UCZNIÓW
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
REALIZACJA ZAJĘĆ DODATKOWYCH I KÓŁ NAUKOWYCH Z MATEMATYKI, FIZYKI, CHEMII I
BIOLOGII
(OGÓŁEM 550 GODZIN ZAJĘĆ)
UDZIAŁ W SEMINARIUM NAUKOWYM DLA NAUCZYCIELI
UDZIAŁ W FESTIWALACH INNOWATORÓW
UDZIAŁ W OBOZACH NAUKOWYCH
UDZIAŁ W ZAJĘCIACH LABORATORYJNYCH Z FIZYKI
UDZIAŁ W KONKURSACH MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH
WYJAZDY DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
W ramach realizacji kół naukowych z matematyki uczniowie
uczyli się kultury dyskusji, precyzyjnego formułowania
myśli oraz logicznego konstruowania ciekawych
problemów matematycznych.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Istotnym elementem zajęć
dodatkowych z matematyki było
intensywne doskonalenie
umiejętności matematycznych
uczniów poprzez rozwiązywanie
licznych zadań.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
GRY I KRZYŻÓWKI MATEMATYCZNE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE
METODY PROBLEMOWE PRACA W GRUPACH
DYSKUSJA METODY POSZUKUJĄCE
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
• NABYCIE PRZEZ UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI ANALIZOWANIA I LOGICZNEGO MYŚLENIA
• WYKSZTAŁCENIE W UCZNIACH SPOSTRZEGAWCZOŚCI
• WDROŻENIE DO CZYNNEGO UCZENIA SIĘ
• UMIEJĘTNOŚĆ PRAKTYCZNEGO ZASTOSOWANIA POSIADANEJ WIEDZY
• UZYSKANIE PRZEZ UCZNIÓW WYSOKICH WYNIKÓW W KONKURSACH MATEMATYCZNYCH (M.IN.: W 2012
ROKU - LAUREATKA
ORAZ 1 UCZEŃ ZAKWALIFIKOWANY DO FINAŁU WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z MATEMATYKI
ORGANIZOWANEGO PRZEZ WARMIŃSKO – MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY; ZAKWALIFIKOWANIE SIĘ
UCZENNICY DO FINAŁU III OGÓLNOPOLSKIEJ OLIMPIADY LOGICZNO-
MATEMATYCZNEJ; W 2013 ROKU - ZAKWALIFIKOWANIE SIĘ 2 UCZNIÓW DO ETAPU WOJEWÓDZKIEGO
KONKURSU „MATEMATYKA
W ZARZĄDZANIU”.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Doświadczenia wykonywane
przez uczniów za pomocą
urządzeń zakupionych w ramach
realizacji projektu „Mały
Archimedes”
były nieodłącznym elementem
wszystkich zajęć z fizyki.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
ĆWICZENIA ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE
DOŚWIADCZENIA „BURZA MÓZGÓW”
DYSKUSJA METODA PROBLEMOWA
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
• ROZWINIĘCIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW W ZAKRESIE
FIZYKI
I ASTRONOMII
• ROZWINIĘCIE ZAINTERESOWAŃ DOTYCZĄCYCH PRAWIDŁOWOŚCI
WYSTĘPUJĄCYCH W PRZYRODZIE
• NABYCIE UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Z ZAKRESU
FIZYKI
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Uczniowie uczestniczący w zajęciach z chemii nabyli przede wszystkim
umiejętności praktycznych w przeprowadzaniu doświadczeń. Nauczyli się
obserwowania i wnioskowania. Wielokrotnie mieli
możliwość prezentowania nabytych podczas zajęć umiejętności m.in.
podczas różnego rodzaju imprez szkolnych i środowiskowych.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
DOŚWIADCZENIA ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ OCENIANIE
KSZTAŁTUJĄCE
METODY PODAJĄCE I EKSPONUJĄCE, NP. POGADANKA PROBLEMOWA
METODY POSZUKUJĄCE I PRAKTYCZNE („BURZA MÓZGÓW”, METAPLAN, KRZYŻÓWKI, REBUSY, METODA
ŚNIEŻNYCH KUL)
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
• ROZWINIĘCIE ZAINTERESOWAŃ UCZNIÓW, PROWADZĄCYCH DO ZGŁĘBIANIA TAJEMNIC
PRZYRODY
• NABYCIE UMIEJĘTNOŚCI SAMODZIELNEGO WYKONYWANIA DOŚWIADCZEŃ
• WYKSZTAŁCENIE W UCZNIACH UMIEJĘTNOŚCI OBSERWOWANIA I OPISYWANIA
ZJAWISK CHEMICZNYCH
• UZYKANIE PRZEZ UCZNIÓW WYSOKICH WYNIKÓW W KONKURSACH Z CHEMII (W 2012
ROKU LAUREATKA WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z CHEMII ORGANIZOWANEGO PRZEZ
WARMIŃSKO – MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY”)
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
W ramach kół naukowych z biologii
uczniowie rozwijali swoje
zainteresowania poprzez aktywny
udział w zajęciach praktycznych,
takich jak mikroskopowanie,
zakładanie hodowli
czy wykonywanie
zielników.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
WYKŁADY I DYSKUSJE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE
ZAJĘCIA LABORATORYJNE OBSERWACJE
ZAKŁADANIE I PROWADZENIE HODOWLI ZAJĘCIA TERENOWE
PRACA ĆWICZENIOWA Z TESTAMI POGADANKA
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
• POGŁĘBIENIE UZDOLNIEŃ I ZAINTERESOWAŃ BIOLOGICZNYCH
• WDROŻENIE DO SYSTEMATYCZNEJ PRACY
SAMOKSZTAŁCENIOWEJ
• WYKSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI SAMODZIELNYCH OBSERWACJI
I DOŚWIADCZEŃ BIOLOGICZNYCH
• UDZIAŁ W KONKURSACH BIOLOGICZNYCH
• NABYCIE PRZEZ UCZNIÓW WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
BIOLOGICZNYCH
• POZNANIE METODOLOGII BADAŃ BIOLOGICZNYCH
Nauczyciele realizujący zajęcia dodatkowe i koła naukowe w ramach projektu
„Mały Archimedes” uczestniczyli w seminarium naukowym,
zorganizowanym w celu doskonalenia ich metod pracy z
uczniem słabym i zdolnym.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Czteroosobowe grupy młodzieży zaangażowanej w realizację projektu „Mały Archimedes”
uczestniczyły corocznie w organizowanym przez Augustowskie Centrum Edukacyjne
Festiwalu Innowatorów, podczas którego odbywały się bardzo interesujące, prowadzone
przez pracowników naukowych uczelni wyższych, wykłady oraz niecodzienne zajęcia
praktyczne, dające uczniom możliwość samodzielnego wykonywania doświadczeń z zakresu
chemii i fizyki.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjaliści uczestniczący w projekcie brali udział w zajęciach laboratoryjnych
organizowanych w Instytucie Problemów Jądrowych im. Andrzeja Sołtana w
Świerku k. Otwocka. W roku 2010 udział w fascynującej
lekcji fizyki jądrowej wzięła 16-osobowa grupa uczniów I cyklu projektu, natomiast w roku
2011 równie liczna grupa uczniów II cyklu projektu. Podczas zajęć w instytucie
uczniowie mieli niepowtarzalną okazję obejrzeć z bliska jedyny w Polsce reaktor jądrowy.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy
w latach 2011 i 2012
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
2010 ROK - 2 OBOZY NAUKOWE (OBÓZ CHEMICZNO-FIZYCZNY W WOJSKOWEJ AKADEMII TECHNICZNEJ W
WARSZAWIE
ORAZ BIOLOGICZNY W WIGIERSKIM PARKU NARODOWYM)
2011 ROK - 4 OBOZY NAUKOWE (2 NA UNIWERSYTECIE W BIAŁYMSTOKU ORAZ 2 W WIGIERSKIM PARKU
NARODOWYM)
2012 ROK – 3 OBOZY NAUKOWE (WAKACYJNA AKADEMIA NAUKOWA W AKWARIUM W GDYNI, NA HELU ORAZ
SŁOWIŃSKIM PARKU NARODOWYM, OBÓZ BIOLOGICZNO-GEOGRAFICZNO-CHEMICZNY W
WIGIERSKIM
PARKU NARODOWYM ORAZ OBÓZ MATEMATYCZNO–FIZYCZNY NA UNIWERSYTECIE W
BIAŁYMSTOKU)
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
ROK 2011
UDZIAŁ 2 UCZENNIC W WYJEŹDZIE
NAUKOWYM DO DEUTSCHES MUSEUM W
MONACHIUM ORAZ TURM DER
SINNE W NORYMBERDZE (NIEMCY)
ROK 2013
UDZIAŁ 5 UCZNIÓW W WYJAZDACH
NAUKOWYCH DO EUROPEJSKIEGO
OŚRODKA BADAŃ JĄDROWYCH CERN W
GENEWIE (SZWAJCARIA)
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Podczas wyjazdów do szkół ponadgimnazjalnych,
uczniowie klas III zarówno w I jak i II cyklu
projektu, zapoznali się z ofertą programowo –
organizacyjną odwiedzanych szkół, specyfiką ich
pracy oraz przedstawionymi
możliwościami dalszego
kształcenia a także szansą
odnalezienia się na rynku pracy.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
MIĘKKIE TWARDE
- ZREALIZOWANIE 550 GODZIN ZAJĘĆ DODATOWYCH I KÓŁ
NAUKOWYCH DLA UCZNIÓW
- UDZIAŁ UCZNIÓW W 9 KRAJOWYCH OBOZACH
NAUKOWYCH
ORAZ 3 WYJAZDACH ZAGRANICZNYCH
- ZAKUP POMOCY DYDAKTYCZNYCH O ŁĄCZNEJ WARTOŚCI
66.970,20 zł
- ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I ZBIORÓW ZADAŃ O WARTOŚCI
10.800 zł
- ZAKUP PRENUMERATY 10 TYTUŁÓW CZASOPISM
POPULARNONAUKOWYCH
- OTRZYMANIE NOWOCZESNEGO SPRZĘTU
MULTIMEDIALNEGO
(TABLICA INTERAKTYWNA, NETBOOK, PROJEKTOR
MULTIMEDIALNY DO PRACOWNI FIZYCZNEJ)
- ROZBUDZENIE ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW NAUKAMI
MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYMI;
- ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIÓW;
- PODNIESIENIE ASPIRACJI EDUKACYJNYCH I ZAWODOWYCH UCZNIÓW;
- WYKSZTAŁCENIE W UCZNIACH UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA BADAŃ
LABORATORYJNYCH, WYJAŚNIANIA ZJAWISK I WYCIĄGANIA WNIOSKÓW;
- PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA
WIEDZY DO DOSTRZEGANIA PROBLEMÓW I ICH TWÓRCZEGO
ROZWIĄZANIA;
- WZROST ZROZUMIENIA U UCZNIÓW NAUK MATEMATYCZNO –
PRZYRODNICZYCH JAKO OBSZARU WIEDZY I BADAŃ;
- WZROST ZROZUMIENIA U UCZNIÓW, JAK NAUKA I TECHNOLOGIA
KSZTAŁTUJĄ NASZE ŚRODOWISKO;
- WZROST CHĘCI UCZENIA SIĘ MATEMATYKĄI I NAUK PRZYRODNICZYCH;
- WYKSZTAŁCENIE W UCZNIACH UMIEJĘTNOŚCI PRACY INDYWIDUALNEJ
I ZESPOŁOWEJ
Udział w projekcie „Mały Archimedes” otworzył szkołę na współpracę z ekspertami ze świata nauki, innymi szkołami a
także uczelniami wyższymi. Zapraszanie pracowników naukowych oraz specjalistów z różnych dziedzin staje się
nieodzownym elementem ważniejszych uroczystości szkolnych i imprez środowiskowych organizowanych przez Gimnazjum
nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku, w tym Święta Szkoły, Dnia Patrona, a także innych przedsięwzięć, o których szeroko
rozpisuje się lokalna prasa. Organizacja tego rodzaju imprez jest dla młodzieży doskonałą okazją do dzielenia się zdobytą
wiedzą i umiejętnościami a także motywowania rówieśników do podejmowania aktywności w zakresie rozwijania
zainteresowań naukami matematyczno - przyrodniczymi. Uczestniczenie uczniów w działaniach projektowych pomogło im
w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i rozwoju zawodowego – większość uczestników zajęć realizowanych w ramach
projektu zdecydowało się kontynuować kształcenie w szkołach ponadgimnazjalnych o profilach
matematycznych bądź biologiczno – chemicznych (1 uczennica dostała się do III Liceum Ogólnokształcącego
im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni).
Wszelkie działania związane z realizacją projektu były na bieżąco upowszechniane za pośrednictwem szkolnej strony
internetowej, a zdobyte podczas zajęć umiejętności uczniowie prezentowali corocznie młodszym kolegom –
kandydatom do gimnazjum – odwiedzającym szkołę w ramach Dni Otwartych. Udział w projekcie przyniósł korzyści nie
tylko dla uczniów ale również dla nauczycieli realizujących zajęcia dodatkowe i koła naukowe, wzbogacając ich
warsztat pracy o nowe doświadczenia zdobyte m.in. podczas seminarium naukowego., szkoła zaś wzbogaciła
swoje zaplecze dydaktyczne, wyposażając 4 sale lekcyjne w nowoczesne pomoce dydaktyczne zakupione w ramach
realizacji projektu. Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Udział w projekcie przyniósł wiele wymiernych efektów, zarówno dla
uczniów jak i szkoły, ale zakończenie działań projektowych nie
jest końcem działań mających na celu rozwijanie umiejętności uczniów w
zakresie kompetencji kluczowych nauk matematyczno – przyrodniczych.
Udział w tym przedsięwzięciu stał się motorem do poszerzenia oferty
edukacyjnej szkoły, a tym samym
wprowadzenia od roku szkolnego 2013/2014 innowacji programowo –
organizacyjnej z zakresu edukacji matematyczno – przyrodniczej
pn. „Atomowi bywalcy ekologicznego RAJ-u”.
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku