manual penggunaan boneka
TRANSCRIPT
MANUAL PENGGUNAAN BONEKA (BONEKA ULAR)
Boneka ular yang saya hasilkan merupakan jenis boneka sarung tangan. Boneka sarung
tangan senang digunakan. Untuk menggunakan boneka ini pemain hanya perlu masukan lima
jari tangan ke dalam boneka ular sambil menggerakan jari tangan untuk mempersembahkan
watak boneka ular yang dengan lakonan yang menarik. Sambil itu,suara juga dikeluarkan untuk
menarik perhatian penonton.
Bagi mendapatkan persembahan yang menarik dan berkesan persembahan boneka,
persekitaran tempat pertunjukan boneka mestilah perlu lapang. Seboleh-bolehnya tempat
persembahan boneka yang menarik mestilah dihamparkan sebidang permaidani untuk
membolehkan kanak-kanak duduk dengan selesa sambil menghadap kepada pentas boneka.
Tempat persembahan boneka perlulah lapang tanpa ada sebarang gangguan yang
boleh menghalang perjalanan persembahan itu. Susun atur boneka hendaklah mengikut cerita
yang hendak disampaikan. Manakala pentas boneka dicadangkan menggunakan pentas kerusi,
pentas tingkap, pentas meja, pentas pintu, pentas papan lipat, OHP dan tanpa menggunakan
pentas.
Terdapat beberapa teknik penyampaian dengan menggunakan boneka. Boneka ular
yang saya hasilkan boleh menggunakan teknik pencerita, iaitu pemain perlu menggerakkan
lakonan boneka dengan berdialog secara selari duduk di depan pendengar tanpa
menggunakan pentas.
Teknik yang kedua pula ialah pencerita atau pemain boleh juga mendapatkan khidmat
pembantu dalam menggerak lakonkan boneka. Cara kedua ini disesuaikan dengan pentas
boneka. Semasa bercerita, gerak lakon boneka disesuaikan dengan dialog seolah-olah boneka
berkomunikasi dengan pendengar. Kedudukan boneka di pentas perlu diambil kira iaitu keluar
masuk pentas , jarak serta pertukaran masa dan waktu. Kesan muzik latar boleh digunakan
untuk menjadikan cerita lebih menarik. Dengan menggunakan boneka selain aktiviti bercerita
Aktiviti-aktiviti lain yang boleh digunakan sebagai aktiviti susulan ialah
menggerak lakonkan semula cerita, membina boneka dan menyanyi menggunakan boneka.
Selain memberikan keseronokan kepada pelajar, bercerita dengan menggunakan
boneka dapat juga merangsang minda pelajar untuk memahami sesuatu pelajar itu dengan
lebih berkesan terutama dalam kemahiran lisan, kefahaman dan membina sebuah karangan.
Guru perlu lebih kreatif terutama dalam penyediaan bahan.