matrizanalisiscriticoTRABAJO PRESENTADO POR: JULIO CESAR OSPINA OSORIO - LUIS GONZAGA OSPINA OSORIO

MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES SANTIAGO GUTIERREZ ANGEL

Para la realizacin de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluacin sealados en ella.

RECURSOS TECNOLOGICOSDETALLEUSOS ACTUALES (Descripcin de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnolgicos detallados en la matriz de Reconocimiento)USOS PROPUESTOS (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)VENTAJAS DESVENTAJASHARDWARETABLETASCLASES DE INFORMATICA PARA LA BUENA UTILIZACIN DE ESTE HADWAREINSTALACIN DE SOFTWARE, QUE SIRVAN DE DE APOYO DIDACTICO Y PEDAGOGICO EN EL AULAMENOS USO DE CUADERNOS - LA PUEDEN UTILIZAR EN TODAS LAS REAS - COMODIDAD - MEMORIA SUFICIENTE PARA GUARDAR TEXTOS E INFORMACIN - APRENDIZAJE PERSONALIZADO - PROGRAMAS EDUCATIVOSDELICADAS - NO HAY CONEXIN A INTERNET EN LA SESE EDUCATIVA - NO TODOS LOS DOCENTES Y LAS SABEN UTILIZAR - SE DESACTUALIZAN FACILMENTE - COMPUTADORESCLASES DE INFORMATICA PARA LA BUENA UTILIZACIN DE ESTE HADWAREINCORPORACIN EN TODAS LAS AREAS DE ESTUDIO, COMO APOYO DIDACTICO Y PEDAGOGICO EN EL AULAMENOS USO DE CUADERNOS - LA PUEDEN UTILIZAR EN TODAS LAS REAS - MEMORIA SUFICIENTE PARA GUARDAR TEXTOS E INFORMACIN - APRENDIZAJE PERSONALIZADONO HAY CONEXIN A INTERNET EN LA SESE EDUCATIVA - NO TODOS LOS DOCENTES Y LAS SABEN UTILIZAR - SE DESACTUALIZAN FACILMENTEPANTALLA TV DE 32"PROYECCIN DE VIDEOS, PELICULAS, EXPOSICIONES ENTRE OTRASAPROVECHAMIENTO POR TODOS LOS DOCENTES EN SUS CLASES Y DIFERENTES PROYECTOSPRESENTACIN DE IMGENES, GRAFICAS, VIDEOS, ENTRE OTROS EN EL DESARROLLO DE LAS CLASESTODOS LOS DOCENTES NO LOS MANEJAN - COSTOSAS - POCOS ESPACIO EN LOS HORARIOS PARA UTILIZARLA SOFTWARELIBRE OFFICCESE USAN PARA PRESENTAR TRABAJOS Y EXPOSICIONES Y APRENDER EL BUEN USO DE ESTAS HERRAMIENTASAPRENDIZAJE VALORATIVO EN LA UTILIZACIN DE LAS HEERAMIENTAS OFFICCEBUENA PRRSENTACIN DE TRABAJOS Y EXPOSICIONES DESAPROVECHAMIENTO EN EL BUEN USO DEL APRENDIZAJE DE LAS HERRAMIENTAS - OFFICCE DESACTUALIZADOS JCLICREALIZACION DE ACTIVIADES ACADEMICAS COMO APOYO PEDAGOCICO APRENDIZAJE EN LA UTILIZACIN Y APROVECHAMIENTO POR PARTE DE DOCENTES Y ESTUDIANTESCAMBIOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES Y ESTRUCTURA DE ACTIVIDADES ACADEMICASNO TODOS LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES APRENDEN A MANEJARLO - NO HAY CONEXIN A INTERNET HOT POTATOESREALIZACION DE ACTIVIADES ACADEMICAS COMO APOYO PEDAGOCICO APRENDIZAJE EN LA UTILIZACIN Y APROVECHAMIENTO POR PARTE DE DOCENTES Y ESTUDIANTESCAMBIOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES Y ESTRUCTURA DE ACTIVIDADES ACADEMICASNO TODOS LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES APRENDEN A MANEJARLO - NO HAY CONEXIN A INTERNET PREZISE USA PARA REALIZAR PRESENTACIONES Y CAMBIAR UN POCO LAS DE POWER POINTAPRENDIZAJE EN LA UTILIZACIN Y APROVECHAMIENTO POR PARTE DE DOCENTES Y ESTUDIANTESCAMBIOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES Y ESTRUCTURA DE ACTIVIDADES ACADEMICASNO TODOS LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES APRENDEN A MANEJARLO - NO HAY CONEXIN A INTERNET RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACINCORREOS ELECTRONICOSRECIBIR TRABAJOS DE ESTUDIANTESCONVERTIRLO EN UN MEDIO DE COMUNICACIN MAS ACTIVO Y APROVECHAS MAS SUS FORTALEZASGRATUITO - FUNCIONA LAS 24 HORAS - ENIVIAS Y RECIBES TODA CLASE DE INFORMACINMEDIO DE COMUNICACIN ASINCRONICO - NO TIENE UN NIVEL DE SEGURIDAD ALTOREDES SOCIALESCOMUNICACIN SINCRONICA PARA RESOLVER INQUIETUDES DE TAERAS Y TRABAJOSAPROVECHAMIENTO DE LAS REDES COMO MEDIO DE COMUNICACIN EN LA ADQUISIN DEL CONOCIMIENTOFACILITAD TRABAJO EN EQUIPO - MEDIO SINCRONICO BANDA BAJA EN INTERNET SE CAE LA CONEXIN - NO ES ACTO PARA CONVERSACIONES EXTENDIDASINTERNETCONSULTA Y BUSQUEDA DE INFORMACINREGULACIN Y EXCELENTE UTILIZACIN DEL INTERNET COMO MEDIO DE BUSQUEDA Y APOYO EDUCATIVOINFORMACIN ACTUALIZADAD - APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLABORATIVO - HERRAMIENTA PEDAGOCICA Y DIDACTICA - ACCESO A SITIOS A NIVEL MUNDIAL FRENTE A CUALQUIER TEMAEXCESO DE INFORMACIN - INFORMACIN NO CONFIABLE - NO TODOS LOS USUARIOS APLICAN LAS NORMAS DE ETIQUETA Y BUEN COMPORTAMIENTOVIDEOSAPOYO A CLASES, CON PRESENTACIN DE INFORMACIN RELACIONADA CON LOS TEMAS TRATADOS EN CLASEESCOGENCIA ADECUADA DE LOS VIDEOS A PRESENTAR, QUE MOTIVEN Y GENENEREN INTERES ESTUDIANTILFACILITA LA CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO - ESTIMULA LA CAPACIDAD COMUNICATIVA - ESTIMULACIN DE LA CREATIVIDAD - BAJO COSTO - APREHENSIN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTOPRESENTACIN DEL VIDEO ADECUADO - MANEJO DE LOS EQUIPOS POR PARTE DEL DOCENTE - MAL INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN

MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Para la realizacin de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluacin sealados en ella.

RECURSOS TECNOLOGICOSDETALLEUSOS ACTUALES (Descripcin de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnolgicos detallados en la matriz de Reconocimiento)USOS PROPUESTOS (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)VENTAJAS DESVENTAJASHARDWARETABLETASCLASES DE INFORMATICA PARA LA BUENA UTILIZACIN DE ESTE HADWARE, CLASES Y MANEJO DE JUEGOS Y PROGRAMAS EDUCATVOSINSTALACIN DE SOFTWARE, QUE SIRVAN DE DE APOYO DIDACTICO Y PEDAGOGICO EN EL AULAMENOS USO DE CUADERNOS - LA PUEDEN UTILIZAR EN TODAS LAS REAS - COMODIDAD - MEMORIA SUFICIENTE PARA GUARDAR TEXTOS E INFORMACIN - APRENDIZAJE PERSONALIZADO - PROGRAMAS EDUCATIVOSDELICADAS - LA DEFICIENTE CONEXIN A INTERNET EN LA SESE EDUCATIVA - NO TODOS LOS DOCENTES Y LAS SABEN UTILIZAR - SE DESACTUALIZAN FACILMENTE - COMPUTADORESCLASES DE INFORMATICA PARA LA BUENA UTILIZACIN DE ESTE HADWAREINCORPORACIN EN TODAS LAS AREAS DE ESTUDIO, COMO APOYO DIDACTICO Y PEDAGOGICO EN EL AULAMENOS USO DE CUADERNOS - LA PUEDEN UTILIZAR EN TODAS LAS REAS - MEMORIA SUFICIENTE PARA GUARDAR TEXTOS E INFORMACIN - APRENDIZAJE PERSONALIZADO - NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOSDEFICIENTE CONEXIN A INTERNET EN LA SESE EDUCATIVA - LA ORGANIZACIN HORARIA ES DIFICILVIDEO BEANAPOYO PEDAGOGICO EN EL PROGRAMA Y UTILIZACIN DE LOS DOCENTESORGANIZACIN DE ESPACIOS ESPECIFICOS PARA SU USOSE ALIMENTA UNA NUEVA FORMA DE TRABAJO EDUCATIVO SE PUEDEN APLICAR NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOSLA CANTIDAD DE EQUIPOS SON ESCASOSFOTOCOPIADORAAPOYO AREA ADMINISTRATIVASE ORGANICE APOYO A LAS AREAS Y SERVICIO A ESTUDIANTESMAYOR ACCESO A LA INFORMACIN Y GUIAS DE TRABAJOLA UBICACIN DE ESPACIOS Y TIEMPOS, EL AUMENTO DE GASTOSTABLEROS INTELIGENTESAPOYO PEDAGOGICO EN LA SALAS DE SISTEMASAPROVECHAMIENTO POR TODOS LOS DOCENTES EN SUS CLASES Y DIFERENTES PROYECTOSINERACCIN CON EL MEDIO Y LA UTILIZACIN DE NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOSTODOS LOS DOCENTES NO LOS MANEJAN - POCOS ESPACIO EN LOS HORARIOS PARA UTILIZARLA SOFTWARELICENCIAS OFFICCESE PARA EL TRABJO INSTITUCIONAL, ACADEMICO Y ADMINISTRATIVOMEJORAR LA UTILIZACIN ACADEMICA Y A INCORPORACIN DE EJERCICIOS DESDE LAS AREASBUENA PRRSENTACIN DE TRABAJOS Y EXPOSICIONES DESAPROVECHAMIENTO EN EL BUEN USO DEL APRENDIZAJE DE LAS HERRAMIENTAS - OFFICCE DESACTUALIZADOS PAQUETE ADOBEAPOYO PEDAGOGICO ARTICULACIN SENAINGRESAR EL PROGRAMA AL TRABAJO EN LOS GRADOS INFERIORESNUEVOS APRENDIZAJES Y FORTALECIMIENTO DE LA MEDIA TECNICASE DEBE ORGANIZAR NUEVOS PROCESO DESDE EL AREA DE SISTEMASSOFCOLPROGRAMAS DE NOTAS, UTILIZACIN COMUNIDAD EDUCATIVAMEJORA DE ALCANCES EN EL PROGRAMA, MEJORAR ACCESO A LOS PADRESMEJORA EN LA COMUNICACIN INSTITUCIONAL, ACCESO A INFORMACIN CADEMICA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVAFALTA ACCESO DE LOS PADRES Y ESTUDIANTES A LA PLATAFORMA, ESPERAR QUE LAS MEJORAS DE LOS PROGRAMADORES SE AJUSTENRECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACINCORREOS ELECTRONICOSENVIAR Y RECIBIR INFORMACIN DOCENTES Y ESTUDIANTESCONVERTIRLO EN UN MEDIO DE COMUNICACIN MAS ACTIVO Y APROVECHAS MAS SUS FORTALEZASGRATUITO - FUNCIONA LAS 24 HORAS - ENIVIAS Y RECIBES TODA CLASE DE INFORMACINMEDIO DE COMUNICACIN ASINCRONICO - NO TIENE UN NIVEL DE SEGURIDAD ALTOREDES SOCIALESCOMUNICACIN SINCRONICA PARA RESOLVER INQUIETUDES DE TAERAS Y TRABAJOSAPROVECHAMIENTO DE LAS REDES COMO MEDIO DE COMUNICACIN EN LA ADQUISIN DEL CONOCIMIENTOFACILITAD TRABAJO EN EQUIPO - MEDIO SINCRONICO BANDA BAJA EN INTERNET SE CAE LA CONEXIN - NO ES ACTO PARA CONVERSACIONES EXTENDIDASINTERNETCONSULTA Y BUSQUEDA DE INFORMACIN, TRABAJO ADMINISTRATIVOREGULACIN Y EXCELENTE UTILIZACIN DEL INTERNET COMO MEDIO DE BUSQUEDA Y APOYO EDUCATIVOINFORMACIN ACTUALIZADAD - APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLABORATIVO - HERRAMIENTA PEDAGOCICA Y DIDACTICA - ACCESO A SITIOS A NIVEL MUNDIAL FRENTE A CUALQUIER TEMAEXCESO DE INFORMACIN - INFORMACIN NO CONFIABLE - NO TODOS LOS USUARIOS APLICAN LAS NORMAS DE ETIQUETA Y BUEN COMPORTAMIENTO, DEFICIENTE CONECCINBLOGSAPOYO A CLASES, SE PRESENTAN ACTIVIDADES Y POSIBILITA LA COMUNICACIN Y EL ANALISIS DE INFORMACINESCOGENCIA ADECUADA DE LOS VIDEOS A PRESENTAR, QUE MOTIVEN Y GENENEREN INTERES ESTUDIANTIL Y COMUNICACIN INSTITUCIONALFACILITA LA CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO - ESTIMULA LA CAPACIDAD COMUNICATIVA - ESTIMULACIN DE LA CREATIVIDAD - BAJO COSTO - APREHENSIN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTOUSO DE EQUIPOS PARA EL TRABAJO, EL MANEJO INADECUADO DE ESTUDIANTES, EL ACCESO RESTRINGIDO A LA RED