matriz de consistencia
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5/12/2018 MATRIZ DE CONSISTENCIA - slidepdf.com
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MATRIZ DE CONSISTENCIATÍTULO: APLICACIÓN DEL BALANCED SCORECARD COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DEL INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO M.S.C, 2011
PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GEN. VARIABLE DIMENSIONES
INDICADORES INSTRUMENTO UNIDAD DEMEDIDA
¿Cómo influye la aplicacióndel Balanced Scorecardcomo herramienta
estratégica en la GestiónEducativa del I.S.T.P M.S.C.en el año 2012?
Determinar la influencia dela aplicación del BalancedScorecard comoherramienta estratégica enla Gestión Educativa delI.S.T.P M.S.C. en el año2012
La aplicación del BalancedScorecard comoherramienta estratégicainfluye en el mejoramientoen la Gestión Educativa delI.S.T.P M.S.C. en el año2012
DEPENDIENTE:
BALANCEDSCORECARD
Financiera
Clientes
Procesointerno
Aprendizaje ycrecimiento
PROBLEMAS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESIS ESPECIFICO
INDEPENDIENTE:
GESTIÓNEDUCATIVA
GestiónAdministrativa
Planificación
Organización
Dirección
Control
Gestión docente
Gestión presupuestal
Infraestructura,equipamiento y
tecnología
Sistema de información
¿Cómo influye laimplementación del BalancedScorecard como herramientaestratégica en la GestiónAdministrativa del I.S.T.PM.S.C. en el año 2012?
¿Cómo influye laimplementación del BalancedScorecard como herramientaestratégica en la GestiónInstitucional del I.S.T.PM.S.C. en el año 2012?
¿Cómo influye laimplementación del BalancedScorecard como herramientaestratégica en la GestiónPedagógica del I.S.T.PM.S.C. en el año 2012?
En qué medida laimplementación del BalancedScorecard como herramientaestratégica tiene relación conla Calidad de la formaciónProfesional del I.S.T.P M.S.C.en el año 2012?
Determinar la influencia delBalanced Scorecard comoherramienta estratégica enla Gestión Administrativadel I.S.T.P M.S.C. en el año2012?
Determinar la influencia delBalanced Scorecard comoherramienta estratégica enla Gestión Institucional delI.S.T.P M.S.C. en el año2012?
Determinar la influencia delBalanced Scorecard comoherramienta estratégica enla Gestión Pedagógica delI.S.T.P M.S.C. en el año2012?
Evaluar si la implementacióndel Balanced Scorecardcomo herramientaestratégica tiene relacióncon la Calidad de laFormación Profesional delI.S.T.P M.S.C. en el año2012?
La implementación delBalanced Scorecard comoherramienta estratégicainfluye en el mejoramientode la Gestión Administrativadel I.S.T.P M.S.C. en el año2012.
La implementación delBalanced Scorecard comoherramienta estratégicainfluye en el mejoramientode la Gestión Institucionaldel I.S.T.P M.S.C. en el año2012.
La implementación delBalanced Scorecard comoherramienta estratégicainfluye en el mejoramientode la Gestión pedagógicadel I.S.T.P M.S.C. en el año2012.
Existe relación directa entrela implementación delBalanced Scorecard comoherramienta estratégica y laCalidad de la formaciónProfesional del I.S.T.PM.S.C. en el año 2012.
GestiónInstitucional
PEI: plan estratégicoInstitucional.
Imagen institucional
Desarrollo del personaladministrativo
bienestar
Proyección social
Egresados
GestiónPedagógica
Diseño curricular
Enseñanza aprendizaje Admisión
Titulación
Calidad de laformaciónprofesional
Satisfacción y motivacióndel alumnado y delprofesor.
Satisfacción y Motivacióndel personal deadministración y servicios.
Satisfacción del entorno.
Satisfacción de lossupervisores del centro