meegroeien met taal in beeld
TRANSCRIPT
![Page 1: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/1.jpg)
Meegroeien met …
Scholengroep Malden | 24 april 2013
![Page 2: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/2.jpg)
Hoe ziet het
taalonderwijs eruit over
5 jaar? Noem 3
belangrijke kenmerken.
![Page 3: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/3.jpg)
Wissel uw
3 kenmerken
uit met uw buurman of
buurvrouw.
![Page 4: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/4.jpg)
taalmethoden in 2015
• compact– tijd en geld
• flexibel– organisatievorm – papier en / of digitaal – ICT ondersteunt werkproces van de leerkracht
• opbrengstgericht– referentieniveaus– leerresultaten– differentiatie– dynamische groepsplannen
![Page 5: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/5.jpg)
terugblik
• TIB 1 verscheen medio 2006 (groep 4), medio 2007 (groep 5/6) en medio 2008 (groep 7/8). Helemaal compleet: 2009.
• nu ongeveer 20% marktaandeel
• jaarlijkse gebruikersonderzoeken
![Page 6: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/6.jpg)
tevreden gebruikers
![Page 7: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/7.jpg)
groeit mee met wensen gebruikers
![Page 8: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/8.jpg)
Cirkel van het
continue
uitgeven
![Page 9: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/9.jpg)
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
![Page 10: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/10.jpg)
nieuw in Taal in beeld 2?
• volledig vernieuwde lessen
• update didactiek alle leerlijnen
• referentieniveaus beter zichtbaar
• meer aandacht voor opbrengstgericht werken
• meer oefenstof spelling en taalbeschouwing
• ICT maakt lesgeven makkelijker en effectiever
• online leerlingsoftware woordenschat en spelling
• leerkrachtassistent als VLL en Estafette
• toetssite met voortgangsadviezen
• interactieve digiboeken leverbaar
• slimme koppelingen tussen softwareonderdelen brengen nieuwe meerwaarde
![Page 11: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/11.jpg)
Wat blijft in Taal in beeld 2?
• de hele les in leerlingtaal en leerlingmateriaal
• de lesstructuur in fases (tabs)
• organisatievorm flexibel: zelfstandig, samenwerkend of begeleid leren
• de opbouw van de methode
• compact en compleet pakket
• kracht door eenvoud
![Page 12: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/13.jpg)
1. compact
Wat - Leerkracht
![Page 14: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/14.jpg)
compacte methode taal
herhalingstaken:
• kopieerbladen
• online woordenschat-
software
toets
taak
4 basis-
lessen
4 basis-
lessen
Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
4 basis-
lessen
plustaken:
• Taalmaker plustaken
• online woordenschat-
software
![Page 15: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/15.jpg)
compacte methode spelling
herhalingstaken:
• kopieerbladen
• online
spellingsoftware
co
ntr
ole
-
dic
tee
3 basis-
lessen
3 basis-
lessen
Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
3 basis-
lessen
plustaken:
• Taalmaker plustaken
• online
spellingsoftware
![Page 16: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/16.jpg)
2. flexibel
Wat - Leerkracht
![Page 17: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/17.jpg)
Flexibel: organisatievorm
![Page 18: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/18.jpg)
Flexibel: organisatievorm
![Page 19: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/19.jpg)
Flexibel: papier en/of digitaal
papier digitaal
basisstof boekwerkboek handleiding uitlegkaarten
digiboekleerkrachtassistent voor digibord
extra uitleg en oefenen
kopieerboek leerlingsoftwaredigiboek
toetsen toetsboekkopieerboek
toetssite: digitale toetsafname,beoordeling, vervolgadvies, groepsplan
herhalingsstof kopieerboek leerlingsoftwaredigiboekleerkrachtassistent voor digibord
plusstof plusdoosplusboek
digiboekleerlingsoftware
![Page 20: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/21.jpg)
lesboek
werkboek
uitlegkaarten
antwoordenboek
herhalingstaken
leerling- en nakijkbladen
registratiebladen
uitlegfilmpjes interactieveoefeningen
denkvragen en uitlegborden
slimme koppelingen naaromliggende software
![Page 22: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/36.jpg)
Gaan digiboeken de
papieren boeken
vervangen?
Wat denkt u?
Ja of nee?
![Page 37: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/37.jpg)
Wissel met uw buurman
of buurvrouw
argumenten uit.
![Page 38: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/38.jpg)
Wel of niet werken digiboeken
1. Is onze infrastructuur (netwerk, bandbreedte, stroomvoorziening) er klaar voor?
2. Is de apparatuur aanwezig en onderhoudbaar (tablets, laptops)?
3. Leiden digiboeken wel tot een besparing?
4. Hoeveel schermwerk vinden wij verantwoord?
5. Willen leerlingen wel volledig digitaal werken?
6. Vinden wij digitale oefenvormen effectief genoeg?
7. Vinden wij minder schrijven didactisch verantwoord?
8. Gaan digiboeken invloed hebben op de differentiatie?
9. …
![Page 39: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/39.jpg)
3. opbrengst-
gericht
Wat - Leerkracht
![Page 40: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/40.jpg)
• leerlijnen o.b.v. referentieniveaus
• 1F – 1S/2F en hoger (erkende basisschoolstof)
• referentiedoel in handleiding
• instructiedifferentiatie
• verwerkingsdifferentiatie
• meerdere leerroutes
• van toetsing naar dynamische groepsplannen
Leerlijnen en differentiatie
![Page 41: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/41.jpg)
Het differentiatiedilemma
Hoge verwachtingen:
- Leerroute 1: 1 F / 1S
Lagere verwachtingen
- Leerroute 2: 1F-
Lage verwachtingen
- Leerroute 3: 1F--
on
derw
ijsp
resta
ties
tijd
Aanpak 3: zelfinstructie
Aanpak 2: basisinstructie
Aanpak 1: basisinstructie en verlengde instructie
![Page 42: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/45.jpg)
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
![Page 46: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/51.jpg)
4. Meegroeien
![Page 52: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/52.jpg)
Direct overstappen
tijdstip nieuw uit TIB 2 combinatie met TIB 1
NOT 2013 groep 4 groep 5-6-7-8
medio 2013 groep 4 groep 5-6-7-8
medio 2014 groep 5 en 6 groep 7-8
medio 2015 groep 7 en 8 -
• met overstapregeling kostenneutraal van TIB1 naar TIB2
![Page 53: Meegroeien met taal in beeld](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052412/5593b88e1a28ab4a0d8b4778/html5/thumbnails/53.jpg)
kracht door eenvoud