metalpunues kl.10.11 dhe 12.doc

7/17/2019 Metalpunues kl.10.11 dhe 12.doc

http://slidepdf.com/reader/full/metalpunues-kl1011-dhe-12doc 1/209

Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë

Programi mësimor ARSIMI PROFESIONAL

(Drafti i Rishikuar)

Programi 2013

MetalpunuesShkalla I dhe II

1



PËRMBAJTJA

I !arathënie

II "orni#a e kurrikulit $ër $rofilin %Metal$unues& !rogramet e lëndë'e $rofesionale, klasa 1

1 i#atim teknik * Detalet e makina'e+ Teknologjia e $unimit të metale'e Mekanikë teknike

III Modulet e $raktika'e $rofesionale, klasa 1

1 Matja, kontrolli dhe shënimi* !unime a-husterie

+ Sh$imi me makina sh$uese Saldimi me hark elektrik 1

I !rogramet e lëndë'e $rofesionale, klasa 11

1 Detale të makina'e* Teknologjia e $unimit të metale'e+ "onstruksione metalike4. Elektroteknikë dhe elektronikë

Modulet e $raktika'e $rofesionale, klasa 11

1 Tornimi gjatësor i si$ërfa.e'e cilindrike* Tornimi /allor, i shkallë#uar dhe #musimi+ Sh$imi në torno me $unto !unimi i fileto'e në torno0 Tornimi i si$ërfa.e'e konike Tornimi i si$ërfa.e'e të $rofiluara2 Tornimi i /oshte'e të gjata3 Tornimi i $jesë'e ekscentrike4 Retifikimi në torno dhe $ër$unimi me 'ijë#im

1 5re#imi i si$ërfa.e'e të rrafshëta

I !rogramet e lëndë'e $rofesionale, klasa 1*

1 Teknologjia e $unimit të metale'e* "onstruksione metalike+ i#atim me kom$juter (6AD) 7curitë teknologjike të $rocese'e mekanike

II Modulet e $raktika'e $rofesionale, klasa 1*

1 5re#imi i kanale'e (të drejta dhe të $rofiluara)*



* Sh$imi në fre#ë+ !unimi i dhëm/ë#orë'e me fre#im Saldimi me hark elektrik *0 Saldimi me ga# Saldimi me ga# m/rojtës2 Saldimi me elektrore#istencë3 !unimi i dritare'e me $rofile 8eliku4 !unimi i d9er'e dhe të dritare'e me $rofile alumini

1 !unimi i rrethoja'e metalike

III :iteratura

I; Struktura e sistemit të arsimit në "oso'ë

+



PARATHËNIE

Sho.ëritë /ashkëkohore arsimin e konsiderojnë ndër $asuritë më të rëndësishme të

njerë#imit dhe $ër$i.en të gjurmojnë $otencialin e tij të $lotë, në mën9rë .ë t<u ndihmojnë

njerë#'e të /allafa.ohen me sfidat e /otës së sotme

!as një kri#e të gjatë, sho.ëria koso'are sot /allafa.ohet me një sfidë të re $ër t<iu

/ashkangjitur rrjedha'e aktuale të #h'illimit ndërkom/ëtar =ë sferën e arsimit, reforma e

$lan$rogramit është një reagim ndaj #h'illime'e të reja në sho.ërinë koso'are !rocesi i

reformës së $lan$rogramit s9non rritjen e cilësisë së arsimit dhe /ara#isë në gë#imin e do/i'e

.ë ofron ai $ër të gjithë n-ënësit dhe inkuadrimin e sistemit të arsimit në rrjedhat aktuale .ëkanë të /ëjnë me reformat e arsimit në sistemet tjera të $ër$aruara =e'ojat e $ërhershme $ër

ristrukturimin e shkollimit dhe $ër ri$ërkufi#imin e .ëllime'e dhe o/jekti'a'e të tij, lidhen

me ndr9shimet .ë shfa.en në sho.ëri, ekonomi, $olitikë, shkencë e teknologji =ë $lan$rogramet $ër arsimin $rofesional të "oso'ës gjerësia dhe thellësia e formimit

të n-ënës'e shikohen si një $roces integral .ë $ërm/ledhë dimensionin e $ërgjithshëm të

njeriut, dimensionin sho.ëror të .9tetarit dhe dimensionin $rofesional të $unëtorit, të $ajisur

me dije, sh$rehi dhe 'lera të shumëfishta =-ënësit do të ndjekin lëndë të $ërgjithshme dhe

$rofesionale =ë këtë mën9rë, MAS>T s9non të #h'illojë një kulturë të $ërgjithshme unike

$ër të gjithë n-ënësit .ë $ërfundojnë shkollat $rofesionale

!rogramet e reja të lëndë'e të $ërgjithshme, së /ashku me ato të lëndë'e e të

$raktika'e të ndr9shme $rofesionale, do të sigurojnë një formim /ashkëkohor, sa i $ërket

kulturës së $ërgjithshme dhe $rofesione'e të ndr9shme gjatë tri 'ite'e të shkollimit $rofesional, duke s9nuar të $ërgatisin /re#in e ri si .9tetarë të ardhshëm të një sho.ërie të lirë

e demokratike, të aftë $ër t<u /allafa.uar me sfidat e #h'illimit kulturor e ekonomik dhe mekërkesat e tregut të $unës, kërkesa'e uni'ersitare në shkallë 'endi, rajoni e më gjerë

Ministria e Arsimit, e Shkencës dhe Teknologjisë i fton të gjithë mësimdhënësit dhe

drejtuesit e shkolla'e $rofesionale, s$ecialistët, $rindërit, n-ënësit dhe të gjithë të interesuarit

$ër #h'illimin e sistemit të Arsimit të Mesëm të :artë !rofesional të "oso'ës të ja$in

ndihmesën e t9re $ër ngritjen e ni'elit të kët9re shkolla'e në ni'el të shkolla'e $ërkatëse

e'ro$iane e më gjerë, sa u $ërket $arametra'e e standarde'e

Shfr9të#ojmë rastin ti falënderojmë të gjithë ata eks$ertë .ë me $ërkushtim të madh

$unuan në rishikimin e $lan$rograme'e ek#istuese

!rishtinë, "orrik *1+



Korniza e programit mësimor ARSIMI PROFESIONAL


Programi 2013

MetalpunuesShkalla I dhe II

0



Korniza e Kurrikulit

Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$%hkalla! I dhe II

I. N&o"tie të #ër'&ith$he #ër $hkolliin

1. Struktura e shkollimit

Arsimimi në $rofilin %Metal$unues& trajtohet në kuadrin e shkollimit të mesëm të lartë dheofrohet në shkollat $rofesionale, në d9 shkallë (ni'ele)?- shkalla e parë e arsimimit $rofesional, me kohë#gjatje d9 'ite mësimore, i $ërgatit

n-ënësit $ër ni'elin fillestar (h9rës) të $unësimit në $rofesionin e metal$unuesit @e$ njëcertifikatë të $ërgatitjes $rofesionale të ni'elit të #anat8iut (-ejtarit) dhe mundësonkalimin në shkallën e d9të të arsimimit $rofesional

- shkalla e dytë, me kohë#gjatje një 'it mësimor $as $ërfundimit të shkallës së $arë, i

$ërgatit n-ënësit $ër të fituar një kualifikim $rofesional .ë u mundëson at9re integriminnë tregun e $unës, si dhe 'a#hdimin e studime'e në ni'ele më të larta @e$ një certifikatëtë $ërgatitjes $rofesionale të ni'elit të $unëtorit të kualifikuar dhe mundëson kalimin nëshkallën e tretë të arsimimit $rofesional (ni'eli teknikmana-herial) ose në kurset urë(një'je8are) .ë lejojnë kalimin në studimet uni'ersitare ose $ostsekondare

Arsimimi në $rofilin %Metal$unues& $ërm/an $ërgatitjen $ër disa drejtime më të ngushta tëkëtij $rofili .ë i referohen $unime'e të a-husterisë, tornimit, fre#imit, sh$imit, saldimit dhe

$unimit të konstruksione'e metalike"urrikuli i $rofilit %Metal$unues&, shkalla I dhe II, është i strukturuar në lëndë mësimore(teorike) dhe në module mësimore ($raktike), në tri gru$e kr9esore?- grupi i lëndëve të përgjithshme, .ë s9nojnë formimin shkencorBhumanitar të n-ënës'e $ër

të lehtësuar integrimin e t9re në sho.ëri, si dhe 'a#hdimin e shkollimit të mëtejshëm- grupi i lëndëve teorike-profesionale, .ë s9nojnë konsolidimin te n-ënësit, të konce$te'e

shkencore, si dhe /ëjnë njohjen e t9re me $roceset tekniketeknologjike .ë lidhen me $rofesionin e Metal$unuesit

- grupi i moduleve të praktikës profesionale, .ë s9nojnë $ërgatitjen e n-ënës'e mekom$etencat $raktike të ne'ojshme $ër t<u integruar me sukses në tregun e $unës

2. Qëllimet e përgjithshme të shkollimit

Cëllimi kr9esor i shkollimit (d9shkallësh) $ër Metal$unues është #h'illimi i $ersonalitetit të

n-ënës'e $ër t<u inkuadruar në një sho.ëri demokratike si .9tetarë akti'ë e kom$etentë, sidhe $ër t<u anga#huar me sukses në tregun e $unës gjithnjë në ndr9shim Sfida tërëndësishme $ër arritjen e këtij .ëllimi janë dhe #h'illimi te n-ënësit i ndjenjës së'etë/esimit, kulti'imi i 'ullnetit të lirë në marrjen e 'endime'e, n-itja e gatishmërisë $ër tën-ënë gjatë gjithë jetës dhe $ër t<u #h'illuar indi'idualisht nga $ikë$amja emocionale,intelektuale dhe $rofesionale!ër të reali#uar këto .ëllime, është e ne'ojshme .ë shkolla $rofesionale t<u krijojë n-ënës'e?- Mundësi të $ërshtatshme $ër të n-ënë, $a'arësisht nga gjinia, raca, etniteti dhe aftësitë

fi#ike e mendore- Mundësi $ër të #h'illuar kom$etencat $rofesionale, të /a#uara në njohuritë, sh$rehitë dhe

.ëndrimetB'lerat, të mjaftueshme $ër të lehtësuar $unësimin dhe $ër$arimin drejt arsimit

e trajnimit $rofesional të mëtejshëm- "ushte $ër të njohur dhe #/atuar rregullat e m/rojtjes në $unë e të ruajtjes së mjedisit, në



$ër$uthje me standardet ndërkom/ëtare- "ushte $ër t<u njohur me teknologjitë dhe $roceset teknologjike aktuale e të $ers$ekti'ës,

në fushën e $unimit të metale'e- :ehtësi $ër të ku$tuar mjedisin sho.ëror e ekonomik, lokal, kom/ëtar e rajonal, si dhe $ër

të .enë të 'etëdijshëm $ër rolin .ë mund të luajnë në sho.ëri- M/ështetje $ër të #h'illuar ndjenjën e disi$lines, kureshtjen intelektuale dhe 'lerat

morale- "ushte $ër t<u #h'illuar $sikologjikisht dhe fi#ikisht, $ër të $ër/alluar 'ështirësitë .ë do

të ndeshin gjatë 'e$rimtari'e të ardhshme $rofesionale- M/ështetje $ër të 8muar me reali#ëm 'lerat dhe $otencialin e t9re dhe $ër të marrë

$ërgjegjësi në $rocesin e #h'illimit të t9re të 'a#hdueshëm $ersonal dhe $rofesional- M/ështetje $ër të #h'illuar format e /ashkë$unimit dhe të /esimit të ndërsjellë në$ërmjet

$ër'ojës së $unës $raktike- Mundësi $ër t<u njohur me #h'illimet $ers$ekti'e të $rofesionit të t9re, të $ara këto në

kontekstet e integrimit e'ro$ian

3. Grupi të cilit i drejtohet shkollimi

Shkollimin $ër %Metal$unues&, shkalla I dhe II, mund ta ndjekin të gjithë të rinjtë dhe të

rejat të cilët kanë $ërfunduar me sukses arsimin e det9ruar nëntë'je8ar, janë në moshë deri *'je8 dhe janë të aftë nga $ikë$amja shëndetësore (fi#ike e mendore) $ër të kr9er shkollën emesme të lartë

=ë raste të 'e8anta, kur kërkesat $ër të ndjekur këtë shkollim janë më të larta se sa ka$acitetetreale të shkolla'e $rofesionale, Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë (MAS>T)

$ërgatit udhë#ime të 'e8anta me kritere të $osa8me $ranimi $ër këto shkolla

4. Mundësitë e shkollimit të mëtejshëm

!ërfundimi me sukses i shkollimit $ër $rofilin %Metal$unues& në shkallën I, u lejon n-ënës'e'a#hdimin e shkollimit në shkallën II të këtij $rofili

!ërfundimi me sukses i shkollimit $ër $rofilin %Metal$unues&, shkalla II, u lejon n-ënës'e'a#hdimin e shkollimit në shkallën III (teknikBmana-herial) në të njëjtin $rofil, $ër të fituar di$lomën e maturës, me të drejtë kalimi në shkollimin e lartë uni'ersitar =jë mundësi tjetër eMetal$unuesit të shkallës II është ndjekja e kurse'e urë, me të drejtë kalimi $ër në shkollimine lartë uni'ersitar

Mundësitë e punësimit

Shkollimi $ër %Metal$unues&, shkalla I dhe II, u referohet $ër$unime'e të metale'e $ër $rodhime detalesh dhe konstruksionesh metalike me metoda a-husterike, me makina të $unimit të metalit dhe me saldim, $ër të cilat aktualisht ka kërkesa në tregun koso'ar, $or .ë $arashikohet .ë këto kërkesa të rriten në të ardhmen =isur nga kjo, Metal$unuesi i shkallës Idhe II mund të $unësohet në ndërmarrje $rodhuese dhe të mirëm/ajtjes, ose mund të'etë$unësohet si metal$unues am/ulant, në këtë sektor të $rodhimit e të shër/ime'e Mekualifikime të mëtejshme dhe $as një $ër'oje $une të konsiderueshme, ai mund të krijojë një

/isnes të 'etin $ër $unim të metale'e dhe të $unësojë të tjerë

II. Ko#eten(at e "ituara n'a n)ënë$it në #ër"undi të $hkolliit

*. Ko#eten(at e #ër'&ith$he

=djekja e shkollimit në $rofilin %Metal$unues&, shkalla I, do të #h'illojë te n-ënësit një tërësikom$etencash të $ërgjithshme, të cilat do t<i shër/ejnë atij në $ër'etësimin me efekti'itet të

2



$rogramit mësimor, #h'illimin në ni'elin e kërkuar të kom$etenca'e $rofesionale dheintegrimin e mëtejshëm në sho.ëri dhe në tregun e $unës gjithnjë në ndr9shim "ëtokom$etenca të $ërgjithshme do të #h'illohen në një ni'el më të lartë gjatë kr9erjes sëshkollimit $ër %Metal$unues&, shkalla II "ështu, n-ënësi do të jetë i aftë?- Të komunikojë në mën9rë korrekte, me shkrim dhe me gojë, $ër të sh$rehur mendimet e

ndjenjat e tij dhe $ër të argumentuar o$inionet $ër 8ështje të ndr9shme- Të $ërdorë /urime dhe teknika të ndr9shme ($ërfshirë dhe ato të kom$juteri#uara) të

m/ledhjes dhe të shfr9të#imit të informacione'e të ne'ojshme $ër #h'illimin e tij

$ersonal dhe $rofesional- Të anga#hohet fi#ikisht, mendërisht dhe emocionalisht në #gjidhjen e situata'e të

ndr9shme $ro/lemore .ë do të ndeshë në kontekstin $rofesional, $ersonal dhe sho.ëror- Të manifestojë .asje të një kritike konstrukti'e ndaj #h'illime'e $rofesionale, $ersonale

dhe sho.ërore- Të n-isë $otencialin e tij të /rendshëm $ër kërkim të 'a#hdueshëm në drejtim të

#gjidhje'e të reja, më efekti'e dhe më efi8iente- Të res$ektojë rregullat dhe $arimet e një /ashkëjetese demokratike në kontekstin e

integrime'e lokale, rajonale dhe glo/ale- Të shfa.ë gu-im dhe iniciati'ë në marrjen e $ërgjegjësisë $ër të ardhmen e tij- =ë kontekstin e $a'arësisë në 'endimmarrje, të tregojë 'etëkontroll në ushtrimin e

'e$rimtari'e të tij- Të organi#ojë drejt $rocesin e të n-ënit të tij dhe të shfa.ë gatishmërinë e 'ullnetin $ër

një të n-ënë .ë #gjatë gjithë jetën- Të res$ektojë $arimet e $unës në gru$ dhe të /ashkë$unojë akti'isht në arritjen e

o/jekti'a'e të $ranuara- Të 'lerësojë dhe 'etë'lerësojë nisur nga kritere të drejta, si /a#ë $ër të $ërmirësuar dhe

$ër të 8uar më tej arritjet

*. Ko#eten(at #ro"e$ionale

Me $ërfundimin e suksesshëm të shkollimit d9'je.ar në $rofilin Metal$unues shkalla I,

n-ënësi duhet të jetë i aftë të kr9ejë funksione dhe det9ra të ndr9shme në fushën e $unimit tëmetale'e?- Të kr9ejë matje të $ërmasa'e gjatësore (me nonius, thellësimatës, lartësimatës dhe

mikrometër)- Të kr9ejë 'ijë#ime e shënime të si$ërfa.e'e, si dhe matje e kontrolle të këndë'e,- Të le-ojë dhe të inter$retojë skica e 'i#atime teknike të detale'e e të tërësi'e makinerike- Të $ërgatisë skica të detale'e e të konstruksine'e metalike të thjeshta- Të $ërgatisë drejt materialin $ër $unë- Të $ërgatisë drejt llojet e $unime'e dhe radhën e kr9erjes së t9re- Të kr9ejë limime dhe #grocime- Të kr9ejë $unime të $rerjes me sharrë dore, daltë, gërshërë dore dhe makinerike- Të kr9ejë sh$ime dhe filetime të ndr9shme- Të kr9ejë formësime dhe lakime të fletë'e metalike dhe të $rofile'e metalike- Të $ër#gjedhë drejt makinën, $ajisjet dhe instrumentet $ër $unë- Të kr9ejë $ikime, saldime hori#ontale, një m/i një, /allore e këndore dhe me hark

elektrik - Të kr9ejë kontrollin dhe finali#imin e saldime'e me hark elektrik- Të kr9ejë sh$ime, #gjerime, kali#'arime e ale#ime 'rimash me tra$ano sht9llore- Të $ërcaktojë drejt regjimet e $unës në torno, fre#a dhe tra$ano- Të $ërgatisë tornon dhe fre#ën $ër $unë- Të kr9ejë $unime të tornime'e gjatësore (të jashtme dhe të /rendshme) e të tornime'e

/allore, të $rerje'e me tornim dhe #musim, të sh$ime'e me tornim, të tornime'e tëshkallë#uara dhe të ha$je'e të kanale'e, të tornime'e të si$ërfa.e'e konike, si dhe të

3



$unojë fileta të jashtme e të /rendshme në torno me thikë,- Të kr9ejë $unime të fre#ime'e të si$ërfa.e'e të rrafshëta, nën kënd, ha$je të kanale'e të

drejta dhe $ër$unim sh$imi me fre#ë- Të kr9ejë lloje të ndr9shme të saldimit me ga#, në $ër$uthje me standardet $ërkatëse dhe

me skemat e saldimit- Të kr9ejë kontrollin e saldimit, eliminojë $arregullsitë dhe të finali#ojë si$ërfa.et .ë

saldohen- Të kr9ejë saldime të korni#a'e të d9er'e dhe të dritare'e të thjeshta metalike

-Të kr9ejë $unime $ërgatitore saldimi të n9ja'e të konstruksione'e metalike

- Të $ërdorë dokumentacionin teknik - Të garantojë m/rojtjen në $unë dhe ruajtjen e mjedisit- Të res$ektojë standardet ndërkom/ëtare të $rofesionit të metal$unuesit

Me 'a#hdimin e metëjshëm të shkollimit $ër !rofilin %Metal$unues&, shkalla II, n-ënësi do të jetë i aftë të kr9ej në një ni'el më të lartë funksionet dhe det9rat e $ërm/ushura në shkallën I, $or ai do të $ajiset me kom$etenca $ër $ërm/ushje me sukses edhe të kët9re det9ra'e?- Të le-ojë dhe të inter$retojë skica dhe 'i#atime teknike të detale'e dhe të

konstruksione'e metalike kom$lekse- Të kr9ejë $unime të tornimit të $jesë'e ekscentrike, tornime me $ërdorimin e lunetës dhe

retifikime në torno- Të $ërcaktojë drejt regjimet e $unës në torno, fre#a dhe tra$ano $ër cilësi të larta të

$ër$unimit të si$ërfa.es- Të kr9ejë $unime të fre#ime'e të si$ërfa.e'e t#rrafsha, nën kënd, ha$je të kanale'e të

drejta, $ër$unime sh$imi, ha$je të kanale'e %/isht dallënd9she, në formë %T& dhe në $9kae /oshte, me anë të fre#ës

- Të kr9ejë $unime të fre#imi? $unimi i dhëm/ë'e te dhëm/ë#oret cilindrikë dhe tedhëm/ë#oret konikë me dhëm/ë të drejtë

- Të kr9ejë $unimet e saldimit të rrethoja'e, grila'e, d9er'e e dritare'e metalike të thjeshta- Të $ër#gjedhë dhe të $ërdorë në mën9rë efi8iente 'eglat dhe $ajisjet e $unës $ër të kr9er

$unimet e saldimit me hark elektrik ose me ga#, $ër të kr9er $unimet e saldimit të

rrethoja'e, grila'e, d9er'e e dritare'e të thjeshta metalike- !ara$ërgatitë si$ërfa.et $ër m/rojtje si$ërfa.esore të rrethoja'e, d9er'e e dritare'e

metalike- të /ëjë $unimin e trarë'e dhe të lidhje'e të t9re- të /ëjë $unimin e ka$riata'e- të kr9ejë saldime të korni#a'e të d9er'e e dritare'e të thjeshta metalike- të /ëjë organi#imin e 'ogël të $unës- të kr9ejë llogaritje të thjeshta ekonomike .ë lidhen me 'e$rimtarinë $rofesionale të

metal$unuesit- të njohë dhe të res$ektojë legjislacionin .ë ka lidhje me $rofesionin e metal$unuesit

4



III. Plani ë$ior #ër #ro"ilin Metal#unue$+ $hkalla I dhe II

Nr Lëndët dhe odulet ë$iore,rët -&etore $i#a$ kla$a-e/

%hkalla I %hkalla IIKla$a *0 Kla$a ** Kla$a *1

A. Lëndë të #ër'&ith$he *234 orë/ *330/ *1410/ *1254/1 Ejuhë sh.i$e dhe letërsi + (10) + (10) + (4)* Ejuhë angle#e * (2) * (2) * ())+ Matematikë * (2) * (2) * ()

Teknologji e informacionit dhe komunikimit 1 (+0)) * (2) 0 7dukatë fi#ike * (2) * (2) * () 7dukatë .9tetare 1 (+0) 2 M/rojtje mjedisi 1 (+*)3 5i#ikë 1 (+0) 4 "imi 1 (+0) 1 >istori 1 (+0) 11 7konomia dhe ndërmarrësi 1 ( +0) 1 (+0) 1 (+*)1* Mena-him i $rojektit 1 (+*)1+ !sikologji 1(+0)

B. Lëndë #ro"e$ionale 553 orë/ *0 20/ 5 150/ 5 13/1 i#atim teknik 10(+) * Detale të makina'e 2(*) +0(1) + Teknologjia e $unimit të metale'e 10(+) 10(+) 4(+) Mekanikë teknike 2(*) 0 "onstruksione metalike 2(*) 1(+*) 7lektroteknikë dhe elektronikë 2(*)2 i#atimi me kom$juter (6AD) *()1 7curitë teknologjike te $rocese'e mekanike * ()6. Modulet e #raktikë$ #ro"e$ionale 7&ith$e&/ 3 (*1) *1(*) *1254/1 Matja, kontrolli dhe shënimi 1*

* !unime a-husterie + Sh$imi me makina sh$uese Saldimi me hark elektrik 1 23 0 Tornimi gjatësor i si$ërfa.e'e cilindrike Tornimi /allor e i shkallë#uar dhe #musimi 2 Sh$imi në torno me $unto + 3 !unimi i fileto'e në torno 4 Tornimi i si$ërfa.e'e konike

1 Tornimi i si$ërfa.e'e të $rofiluara + 11 Tornimi i /oshte'e të gjata + 1* Tornimi i $jesë'e ekscentrike +

1+ Retifikimi dhe $ër$unimi me 'ijë#im në torno + 1 5re#imi i si$ërfa.e'e të rrafshëta + 10 5re#imi i kanale'e (të drejte dhe të $rofiluar) 131 Sh$imi në fre#ë 1312 !unimi i dhëm/ë#orë'e me fre#im 1313 Saldimi me hark elektrik * 1314 Saldimi me ga# ** Saldimi me ga# m/rojtës 13*1 Saldimi me elektrore#istencë +** !unimi i d9er'e e dritare'e me $rofile 8eliku 4*+ !unimi i d9er'e e dritare'e me $rofile alumini

* !unimi i rrethoja'e metalike 4Ejithsej AFGF6 21 (11*) 21(11*) 21 (1*)

1



Ra$ortet kohore :ëndët e $ërgjithshme H 123 Teoria $rofesionale H *21 dhe !raktika $rofesionale H +1 I8. 9dhëzie #ër z:atiin e kornizë$ $ë kurrikulit!

:ëndët e $ërgjithshme janë të njëjta $ër të gjitha $rofilet arsimore dhe $rogramet e detajuaratë t9re $arashtrohen në një dokument të 'e8antë të MAS>T@a'ët mësimore si$as klasa'e? "lasa 1 H +0 ja'ë "lasa 11 H +0 ja'ë (shkalla I)

"lasa 1* H +* ja'ë (shkalla II)@a'a mësimore (0 ditë mësimore) $ërm/an + H +* orë mësimore

=jë orë mësimore ka 0 minuta =jë orë $raktike #gjatë minuta!una $raktike në la/orator duhet ti ketë * orë!una $raktike në ekonomi të shkollës, ndërmarrje, industri, firma ushtrimore etj, duhet ti ketë* orë $une me nga minutaSi njësi e ngarkesës mësimore $ër $raktikat mësimore $rofesionale do të $ërdoret krediti ("),i cili do të jetë i /aras'lershëm me 1 orë mësimore Rekomandohet .ë $raktikat $rofesionaletë reali#ohen ditore ( orë në ditë), si më $oshtë?!raktikat $rofesionale do të reali#ohen ditore ( orë në ditë), si më $oshtë?"lasa 1? !raktikë H 1 ditë në ja'ë dhe Teori H ditë në ja'ë"lasa 11? !raktikë H * ditë në ja'ë dhe Teori H + ditë në ja'ë"lasa 1*? !raktikë H* ditë në ja'ë dhe Teori H + ditë në ja'ëRekomandohet .ë modulet $raktike $ër 8do 'it mësimor të reali#ohen në $ër$uthje meradhën e $ara.itur në $lanin mësimor Shkollat $rofesionale, në 'arësi të kushte'e dhesituata'e s$ecifike në të cilat ndodhen, mund të /ëjnë ndr9shime të radhës së trajtimit tëmodule'e mësimore $raktike, gjithnjë duke u munduar të mos e dëmtojnë $rocesin e

$ër'etësimit të t9reM/ështetur në ka$itujt dhe temat mësimore të $ara.itura në $rogramet e detajuara të lëndë'e

$rofesionale, mësuesit /ëjnë $lanifikimin e njësi'e mësimore $ërkatëse

M/ështetur në $ërshkruesit e module'e të $raktika'e $rofesionale, instruktorët $ërgatisin $lane më të detajuara ku $arashtrohen 'e$rimtaritë $raktike konkrete =jëkohësisht, ata $ërgatisin instrumentet e 'lerësimit $ër 8do re#ultat mësimor të $ara.itur në $ërshkruesit emodule'e

lerësimi për!undimtar i n-ënës'e, në m/arim të secilës $rej të d9 shkallë'e të $ërgatitjes në $rofilin %Metal$unues&, do të organi#ohet në formë $ro'imesh,të fokusuaranë d9 drejtimekr9esore ?!ro'imi i integruar $ër lëndët e teorisë $rofesionale!ro'imi i integruar $ër $raktikën $rofesionaleRe#ultatet e $ro'ime'e do të $as.9rohen në certi!ikatatë $ërkatëse të $ërfundimit të

shkollime'e $rofesionale në të d9 shkallët e $ërgatitjesModalitetet e 'lerësimit të n-ënës'e me nota, të $ro'ime'e $ërfundimtare dhe të $ërm/ajtjessë certifikata'e, $ërcaktohen me udhë#ime të 'e8anta të MAS>T

I8. 9dhëzie të #ër'&ith$he didaktike

Mësuesit e lëndë'e teorike $rofesionale dhe të $raktika'e $rofesionale duhet të $ër#gjedhindhe të $ërdorin forma dhe metoda mësimdhënieje të tilla .ë të n-isin maksimalisht të n-ënitakti' të n-ënës'e dhe të 8ojnë në krijimin tek ata, të kom$etenca'e sociale e $rofesionale, të

$lota dhe të .ëndrueshme7 rëndësishme është .ë plani!ikimi i mësimdhënies të /a#ohet në një $roces anali#e

fillestare, i cili të marrë $aras9sh faktorë të tillë të rëndësishëm, si? ni'eli i h9rjes sën-ënës'e, $ërm/ajtja e hollësishme e lëndë'e të teorisë $rofesionale dhe e module'e të

11



$raktika'e $rofesionale, shkalla e integrimit të t9re, o/jekti'at konkretë .ë do të arrihen,mundësitë reale .ë ka shkolla $ër reali#imin e 'e$rimtari'e mësimdhënëse etj !ër këtë

$lanifikim duhet një /ashkë$unim i ngushtë i të gjithë $ersonelit drejtues e mësimdhënës tëshkollës7lementi k98 $ër arritjen e suksesit në një $roces të n-ëni, është motivimi i nxënësve =johjae 'a#hdueshme e n-ënës'e me shkallën e $ërm/ushjes së o/jekti'a'e nga ana e t9re, $ër/ënnjë mekani#ëm të fu.ishëm moti'imi, i cili duhet të shihet me $ër$arësi nga mësuesit dheinstruktorët e $raktika'e

=jë element tjetër .ë ndihmon suksesin është integrimi i teorisë me praktikën e $rofesionit!arimi i %të n-ënit duke /ërë& duhet të gjejë 'endin e duhur në $rocesin e të mësuarit nëshkollën $rofesionale .ë $ërgatit Metal$unuesMësuesit dhe duhet të $ërdorin metoda të tilla të të mësuarit .ë #h'illojnë jo 'etëm njohuritëteorike, shkathtësitë dhe sh$rehitë $raktike të n-ënës'e, $or edhe .ëndrimet e t9re ndaj jetës,

$unës dhe sho.ërisë në $ërgjithësi Puna në grup dhe Puna me projekte janë d9 nga format /a#ë të organi#imit të mësimit (teorik a$o $raktik) $ër të #h'illuar kompetencat kye, tëne'ojshme $ër #gjidhjen e $ro/leme'e .ë kanë të /ëjnë me 'e$rimtarinë $rofesionale, në'e8anti, dhe 'e$rimtarinë sociale të .9tetarit të ardhshëm, në $ërgjithësi

=jë $arim tjetër .ë duhet res$ektuar nga mësuesit dhe instruktorët është fakti .ë të nxënit nuk

ndodh vetëm në mjediset e shkollës, por edhe jashtë tyre Dhënia e det9ra'e dhe $una

kërkimore e $a'arur e n-ënës'e ka një ndikim të dukshëm në formimin e t9re si $rofesionistëtë ardhshëm5ormat dhe metodat e të mësuarit janë të shumta e të shumëllojshme dhe mësuesit, nëkonsultim të ngushtë me njëritjetrin duhet të $ër#gjedhin ato .ë janë më të $ërshtatshme $ër kontekstin e t9re konkret Të tilla janë? ligjërata tradicionale, demonstrimi, !gjidhja e

pro"lemit teorik, ushtrimi praktik, projektet praktike, veprimtaritë në grupe të vogla etjRekomandohet .ë në $ërm/ajtjet teorike të $ërdoren kr9esisht ligjërata, #gjidhja e $ro/lemitteorik dhe demonstrimi, kurse në #/atimin e module'e $raktike të $ërdoren kr9esishtdemonstrimi nga instruktori, $raktika e m/ikë.9rur dhe $raktika e $a'arur e n-ënës'e!rojektet $raktike, sidomos ato .ë integrojnë kom$etenca të lidhura me shumë as$ekte të

$rofesionit, janë një metodë .ë rekomandohet sidomos në stadet $ërm/9llëse të shkollimit

=ë kushtet e mungesës së mjedise'e reale të $unës, duhet të s9nohet krijimi i mjedise'e tësimuluara të $unës!ërsa i $ërket "lerësimit të n#ënës"e, rekomandohet të $ërdoren metoda dhe instrumente'lerësimi .ë të n-isin $ër$arimin e n-ënës'e, shmangin su/jekti'i#min në 'lerësim dhe të

$as.9rojnë arritjet reale të t9re Me rëndësi është 'lerësimi i 'a#hdueshëm dhe ai $ërfundimtar, ku format dhe instrumentet e 'lerësimit $ër#gjidhen a$o hartohen nga 'etëmësuesit Duhet të s9nohet 'lerësimi i arritje'e i "a!uar në kriteret , ku arritjet e n-ënësitkrahasohen me standardet e $aracaktuara dhe të shmanget sa më shumë të jetë e mundur vlerësimi i "a!uar në renditjen, ku n-ënësit krahasohen me njëritjetrin 5ormat dheinstrumentet e 'lerësimit .ë rekomandohen janë? $9etjet me gojë, $9etjet me shkrim, det9ratme shkrim, 'ë#hgimi i 'e$rimtarisë së n-ënës'e, listat e kontrollit, $rojekte $ër 'lerësim etj

=ë 'e$rimtaritë $raktike, listat e kontrollit duhet të jenë instrumenti 'lerësues .ë duhet tëm/i#otërojë Mësuesi $ër#gjedh ato .ë janë më të $ërshtatshme, duke marrë $aras9sh kushtetkonkrete 7dhe gjatë $ro'ime'e $ërfundimtare në teori $rofesionale dhe në $raktikë

$rofesionale, në $ër$uthje me udhë#imet $ërkatëse të MAS>T, duhet të m/i#otërojë'lerësimi i kom$etenca'e të $unës së n-ënës'e, të testuara në situata $une reale a$o tësimuluara

=ë $ërgjithësi, si $ër mësimdhënien, ashtu edhe $ër 'lerësimin duhet të s9nohen forma emetoda .ë e 'endosin n-ënësin në .endër të 'e$rimtari'e mësimore dhe e shndërrojnë rolin emësuesit nga lektor (ligjërues) i thjeshtë, në një moderator, m/ikë.9rës dhe 'lerësues i'e$rimtarisë së n-ënës'e

1*



Programi i lëndëve

profesionale- klasa 1o

ARSIMI PROFESIONAL


Programi 2013

Metalpunues

1+



Pro'rai i lëndë$

8izati teknik

Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$%hkalla! IIKla$a! *0

$. Qëllimet e lëndës

=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës në klasën 1, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë rëndësinë, $arimet dhe rregullat kr9esore të 'i#atimit teknik- /ëjë $rojektime ortogonale të $ikës, të 'ijës dhe të tru$a'e gjeometrikë- /ëjë $rojektime ortogonale të $jesë'e të thjeshta makinerike

-inter$retojë kuotimet në 'i#atime teknike

- sh$jegojë dhe të skicojë detale të $ara.itura me $rerje- skicojë $jesë makinerike në aksonometri- le-ojë dhe të inter$retojë tolerancat e $ara.itura në 'i#atime teknike- le-ojë dhe të inter$retojë shenjat e cilësisë së si$ërfa.es së detale'e- inter$retojë 'i#atimet e $jesë'e makinerike dhe të tërësi'e- kr9ejë skicime të detale'e- inter$retojë dhe të skicojë 'i#atime skematike- sh$jegojë $arimet themelore të 'i#atimit teknik me kom$juter II. ;ondi i orë-e të lëndë$

+0 ja'ë - + orëBja'ë J 10 orë

III. Pro'rai i hollë$i$hë i lëndë$

Ka#itulli *! H<r&e në -izatiin teknik * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullin, n-ënësi duhet të?- tregojë .ëllimin dhe o/jekti'at e 'i#atimit teknik- sh$jegojë se 8farë e ndihmon metal$unuesin 'i#atimi teknik

-rendisë llojet e 'i#atime'e teknike

- dallojë materialet dhe $ajisjet $ër 'i#atim teknik

:/ Teat e ka#itullit- Cëllimi dhe o/jekti'at e 'i#atimit teknik- Rëndësia e 'i#atimit teknik $ër metal$unuesin- :lojet e 'i#atime'e teknike- Materialet dhe $ajisjet $ër 'i#atim teknik

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullin

Rekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 'i#atimet teknike dhe materialet e 'i#atimit teknik me o/jekte konkrete

1



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- formate dhe materiale të 'i#atimit teknik

Ka#itulli 1! Pariet theelore të -izatiit teknik 2 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit!

=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë formatet, llojet e 'ija'e dhe $ërdorimin e 'i#atime'e teknike- sh$jegojë 'e8oritë e shkrimit teknik- ja$ë shem/uj $ër $ër$jesën- inter$retojë sim/olet në 'i#atim teknik- tregojë se 8<janë standardet dhe rëndësinë e t9re $ër 'i#atimin teknik

:/ Teat e ka#itullit- 5ormatet e 'i#atime'e teknike- :lojet e 'ija'e dhe $ërdorimi i t9re- Shkrimi teknik

-!ër$jesa

- Sim/olet në 'i#atim teknik- Standardet, rëndësia e t9re $ër 'i#atimin teknik

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me o/jekte konkrete- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik

-'i#atime të ndr9shme teknike

Ka#itulli 2! Pro&ektiet orto'onale orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë konce$tin e $rojektime'e dhe 'e8oritë e $rojektime'e ortogonale- kr9ejë $rojektimin e $ikës, të 'ijës dhe të tru$it gjeometrik

:/ Teat e ka#itullit- !rojektimet, $rojektimet ortogonale- !rojektimi i $ikës, i 'ijës dhe i tru$it gjeometrik

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- trajtojë shem/uj konkretë të $rojektime'e- anga#hojë n-ënësit në ushtrime $rojektimi

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- tru$a të ndr9shëm gjeometrikë

10



Ka#itulli 4! Pro&ektii orto'onal i #&e$ë-e akinerike 1 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e $ër$arme- skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e si$ërme- skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e majtë

-skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e djathtë

- skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e $oshtme- skicojë $amjet e $jesë'e makinerike nga ana e $ra$me- caktojë numrin e ne'ojshëm të $amje'e

:/Teat e ka#itullit- !rojektimi ortogonal i $jesë'e makinerike- Drejtimet e $rojektime'e ortogonale të $jesë'e makinerike- 6aktimi i numrit të ne'ojshëm të $amje'e


Rekomandohet .ë mësuesi të?- trajtojë shem/uj konkretë të $rojektime'e ortogonale të $jesë'e makinerike- anga#hojë n-ënësit në ushtrime $rojektimi ortogonal të $jesë'e makinerike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- $jesë të ndr9shme makinerike

Ka#itulli ! Kuotii orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë cilët janë elementet e kuotimit- sh$jegojë kon'encionet dhe m/ishkrimet- tregojë si /ëhet /artja e $ërmasa'e- tregojë 'e8oritë e kuotimit me koordinata dhe ta/elar- tregojë si 'endosen $ërmasat e smuso'e dhe në elementet .ë $ërsëriten- sh$jegojë kur /ëhen ndr9shimet dhe $ërmirësimet- /ëjë shënimin e konicitetit dhe $jerrësisë në 'i#atim- /ëjë kuotimin e ni'elit

:/ Teat e ka#itullit- 7lementet e kuotimit- "on'encionet dhe m/ishkrimet- Gartja e $ërmasa'e në 'arësi $rej kërkesa'e konstrukti'e- "uotimi me koordinata- "uotimi ta/elar- !ërmasat e smuso'e- !ërmasat në elementet .ë $ërsëriten- =dr9shimet dhe $ërmirësimet- Shënimi i konicitetit dhe i $jerrësisë në 'i#atim- "uotimi i ni'elit

1



(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me 'i#atime dhe shëm/uj konkretë të kuotime'e- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit- ja$ë det9ra shtë$ie dhe ushtrime nga kuotimi

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit

-klasë $ër 'i#atim teknik

- 'i#atime të ndr9shme teknike me kuotime

Ka#itulli 3! Prer&et orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë 8<janë $rerjet dhe llojet e t9re- sh$jegojë 8<janë $amjet e $osa8me dhe të $jesshme- sh$jegojë 8<janë ndër$rerjet, shkurtimet dhe de$ërtimet

:/ Teat e ka#itullit- !rerjet, llojet e $rerje'e- !amjet e $osa8me dhe të $jesshme- =dër$rerjet dhe shkurtimet- De$ërtimet

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me 'i#atime të o/jekte'e të $rera, të ndër$rera dhe të

de$ërtuara- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme teknike me $rerje, ndër$rerje dhe de$ërtime

Ka#itulli >! Para?it&a ak$onoetrike e #&e$ë-e akinerike 1* orë a/ =ëlliet e ka#itullit!

=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- $ara.esë $jesët makinerike në $amje i#ometrike- $ara.esë $jesët makinerike në $amje dimetrike- $ara.esë $jesët makinerike në $rojektim të $jerrët

:/ Teat e ka#itullit- !ara.itja i#ometrike- !ara.itja dimetrike- !rojeksioni i $jerrët

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me $ara.itje i#ometrike, dimetrike dhe të $jerrëta të $jesë'e

makinerike- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit

12



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme teknike me $ara.itje i#ometrike, dimetrike dhe të $jerrëta të $jesë'e

makinerike

Ka#itulli 5! Toleran(at 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- rendisë llojet e $ërmasa'e të $jesë'e makinerike- sh$jegojë 8<janë tolerancat- inter$retojë $o#itën e fusha'e toleruese- ja$ë shem/uj $ër llojet e 'endosje'e të detale'e- ja$ë shem/uj $ër llojet e shmangie'e

:/ Teat e ka#itullit- :lojet e $ërmas'e të $jesë'e makinerike

-"u$timet themelore të toleranca'e

- !o#ita e fusha'e toleruese- :lojet e 'endosje'e të detale'e- Shmangiet, llojet e shmangie'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj $ër tolerancat, 'endosjet dhe shmangiet- anga#hojë n-ënësit në diskutimin e konce$te'e të toleranca'e


-klasë $ër 'i#atim teknik

- 'i#atime të ndr9shme teknike me $ara.itje të toleranca'e, të 'endosje'e dhe tëshmangie'e

Ka#itulli @! ilë$ia e #ër#uniit $i#ër"a?e-e të detale-e + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë ku$timin e cilësisë së $ër$unimit të si$ërfa.e'e të detale'e- ja$ë shem/uj të ash$ërsi'e të ndr9shme të si$ërfa.e'e të detale'e- ja$ë shem/uj $ër saktësinë e si$ërfa.e'e të detale'e të ndr9shme

:/ Teat e ka#itullit- "u$timi i cilësisë së $ër$unimit të si$ërfa.e'e të detale'e- Ash$ërsia e si$ërfa.e'e të detale'e- Saktësia e si$ërfa.e'e të detale'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj $ër ash$ërsinë dhe saktësinë e si$ërfa.e'e

-anga#hojë n-ënësit në diskutimin e konce$te'e të ash$ërsisë dhe saktësisë së si$ërfa.e'e

13



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme teknike me $ara.itje të ash$ërsisë dhe të saktësisë së si$ërfa.e'e të

detale'e- detale me ash$ërsi dhe saktësi të ndr9shme

Ka#itulli *0! 8izatii i #&e$ë-e akinerike 11 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e filetore- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e me /ulona, 'idha dhe rondela- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e me $9ka- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e me kunja- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e me kanale- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e elastike- inter$retojë 'i#atimin e lidhje'e të salduara

:/ Teat e ka#itullit

-i#atimi i lidhje'e filetore

- i#atimi i lidhje'e me /ulona, 'idha dhe rondela- i#atimi i lidhje'e me $9ka- i#atimi i lidhje'e me kunja- i#atimi i lidhje'e me kanale- i#atimi i lidhje'e elastike- i#atimi i lidhje'e të salduara

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj të lidhje'e konkrete të lloje'e të ndr9shme

-anga#hojë n-ënësit në diskutime $ër inter$retimin e 'i#atime'e të lidhje'e të ndr9shme

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme teknike me $ara.itje të lidhje'e të detale'e- lidhje të ndr9shme të detale'e

Ka#itulli **! 8izatii i tërë$i-e 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë $arimet themelore të 'i#atimit të tërësi'e- inter$retojë 'i#atimet e tërësi'e

:/ Teat e ka#itullit- 'i#atimi i tërësi'e, $arimet themelore- rregullat e $ara.itjes në 'i#atim të tërësi'e makinerike

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj të $ara.itje'e të tërësi'e konkrete

-anga#hojë n-ënësit në diskutime $ër inter$retimin e 'i#atime'e të tërësi'e

14



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme teknike me $ara.itje të tërësi'e- tërësi makinerike konkrete

Ka#itulli *1! %ki(ii orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- inter$retojë skica të ndr9shme- 'i#atojë skica të $jesë'e makinerike të ndr9shme

:/ Teat e ka#itullit- skicimi, rregullat e skicimit- skicimi i $jesë'e makinerike

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj të $jesë'e makinerike të skicuara

-të anga#hojë n-ënësit në 'i#atimin e skica'e të $jesë'e makinerike

- të ja$ë det9ra shtë$ie $ër skicimin e $jesë'e makinerike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- skica të $jesë'e të ndr9shme makinerike- $jesë makinerike $ër t<u skicuar

Ka#itulli *2! 8izatii $keatik + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- inter$retojë 'i#atimet skematike- skicojë skema të $jesë'e makinerike dhe të tërësi'e

:/ Teat e ka#itullit- 'i#atimi skematik, rregullat e 'i#atimit skematik- 'i#atimi skematik i $jesë'e makinerike dhe i tërësi'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj të $ara.itjes skematike- anga#hojë n-ënësit në skicimin e skema'e të $jesë'e makinerike dhe të tërësi'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik- 'i#atime të ndr9shme skematike

Ka#itulli *4! 8izatii e ko#&uter 13 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?

-tregojë $arimet e $ërgjithshme të 'i#atimit me kom$juter

- tregojë 'e8oritë e 'i#atime me kom$juter, me $rogramet e 6AD

*



:/Teat e ka#itullit- =johuri të $ërgjithshme $ër 'i#atimin me kom$juter- !ërdorimi i $rograme'e të 6AD $ër 'i#atime teknike me kom$juter

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj nga 'i#atimi me kom$juter

- ja$ë det9ra $ër ushtrime me det9ra nga 'i#atimi me kom$juter

- ja$ë shem/uj të ndr9shëm, në mën9rë .ë n-ënësi të ushtrojë det9ra shtë$ie

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë $ër 'i#atim teknik, me kom$juter .ë $ërm/an $rograme të 6AD- 'i#atime të ndr9shme me kom$juter

*1



Pro'rai i lëndë$

6etalet e akina-e

Lëi! Makineri

Pro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! *0


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës %Detalet e makina'e&, në klasën e 1të, n-ënësi do të?- /ëjë klasifikimin e detale'e dhe të tërësi'e të makina'e- tregojë ndërtimin dhe $ërdorimin e detale'e dhe të tërësi'e kr9esore të makina'e- tregojë ndërtimin dhe $ërdorimin e lidhje'e të $andashme, të lidhje'e të ndashme dhe të

lidhje'e elastike- /ëjë klasifikimin e lidhje'e të sforcuara dhe #/atimin e t9re

II. ;ondi i orë-e të lëndë$

+0 ja'ë - * orëBja'ë J 2 orë


Ka#itulli *! 6etalet e akina-e+ kla$i"ikii * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?-

tregojë se 8<$ërm/an lënda %Detalet e makina'e&- /ëjë klasifikimin e detale'e dhe të tërësi'e të makina'e

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në detalet e makina'e- "lasifikimi (ndarja) i detale'e dhe i tërësi'e të makina'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e detale'e dhe të tërësi'e të makina'e, me skema, makete dhe

elemente konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- Skema, makete, detale dhe tërësi konkrete makinash

Ka#itulli 1! 6etalet dhe tërë$itë kr<e$ore të akina-e orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- dallojë detalet dhe tërësitë kr9esore të makina'e- tregojë llojet, formën konstrukti'e, standarti#imin dhe $ërdorimin e detale'e dhe të

tërësi'e kr9esore të makina'e

**



:/ Teat e ka#itullit- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i detale'e të filetuara- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i /oshte'e dhe i akse'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i $ule-ho'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i dhëm/ë#orë'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i 9llë#a'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i kushineta'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i -hunta'e (lidhëse'e)

-:lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i $9ka'e dhe kunja'e

- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i suste'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i rondela'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i shtë$i#a'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i litarë'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i g9$a'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i hermeti#ues'e- :lojet, forma konstrukti'e, standarti#imi dhe $ërdorimi i enë'e nën $resion

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?

-ilustrojë sh$jegimin e detale'e kr9esore të makina'e me $ara.itjen e detale'e konkretedhe në 'i#atime teknike e skema të ndr9shme

- anga#hojë n-ënësit në anali#ën konstrukti'e të detale'e kr9esore të makina'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin detalet kr9esore të makina'e- detale konkrete

Ka#itulli 2! Lidh&et e #anda$he orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë 'e8oritë e lidhje'e me ri/atina- tregojë 'e8oritë e lidhje'e të salduara- tregojë 'e8oritë e lidhje'e me ngjitje

:/ Teat e ka#itullit- :idhjet me ri/atina- :idhjet e salduara- :idhjet me ngjitje

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e lidhje'e të $andashme me $ankarta dhe lidhje konkrete- anga#hojë n-ënësit në $ërshkrimin e 'e8ori'e të lidhje'e të $andashme

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- !ankarta dhe makete .ë $ara.esin lidhje të $andashme- :idhje konkrete të $andashme

*+



Ka#itulli 4! Lidh&et e nda$he 1* orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të? tregojë 'e8oritë e lidhje'e filetore- tregojë 'e8oritë e lidhje'e me $9ka e kunja- tregojë 'e8oritë e lidhje'e me kanale (shlica)

(/ Teat e ka#itullit- :idhjet filetore- :idhjet me $9ka dhe kunja- :idhjet me kanale (shlica)

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e lidhje'e të ndashme me $ankarta dhe me lidhje konkrete- anga#hojë n-ënësit në $ërshkrimin e 'e8ori'e të lidhje'e të ndashme


- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin lidhje të ndashme

- lidhje konkrete të ndashme

Ka#itulli ! Lidh&et ela$tike orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë 'e8oritë e lidhje'e elastike me susta- tregojë 'e8oritë e lidhje'e me elemente elastike të ti$a'e të ndr9shëm


-:idhjet elastike me susta

- :idhjet me elemente të tjera elastike

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e lidhje'e elastike, me anë të $ankarta'e dhe të lidhje'e konkrete- anga#hojë n-ënësit në $ërshkrimin e 'e8ori'e të lidhje'e elastike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin lidhje elastike të ndr9shme- lidhje elastike konkrete

Ka#itulli 3! Lidh&et $htrën'ue$e të $"or(uara/ orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegjojë llojet, ndarjen dhe #/atimin e lidhje'e të sforcuara- sh$jegojë lidhjet e sforcuara me /ulona- sh$jegojë lidhjet e $resuara- sh$jegojë lidhjet e sforcuara me si$ërfa.ë konike

-sh$jegojë lidhjet e sforcuara me una#a elastike 'alë#ore

*



:/ Teat e ka#itullit- :lojet, ndarja dhe #/atimi i lidhje'e të sforcuara- :idhjet e sforcuara me /ulona- :idhjet e $resuara- :idhjet e sforcuara me si$ërfa.ë konike- :idhjet e sforcuara me una#a elastike 'alë#ore


Rekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e lidhje'e elastike, me anë të $ankarta'e dhe të lidhje'e konkrete- anga#hojë n-ënësit në $ërshkrimin e 'e8ori'e të lidhje'e elastike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin lidhje elastike të ndr9shme- lidhje elastike konkrete

*0



Pro'rai i lëndë$

Mekanikë teknike

Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$%hkalla! I

Kla$a! *0


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës %Mekanikë teknike&, në klasën e 1të, n-ënësi do të?- tregojë $arimet e statikës së tru$it të ngurtë- tregojë $arimet e kinematikës së $ikës dhe të tru$it të ngurtë- tregojë $arimet e dinamikës- sh$jegojë konce$tet e $unës, fu.isë, energjisë dhe rendimentit- sh$jegojë $arimet themelore të re#istencës së materiale'e- sh$jegojë fenomenet e tërhe.jes dhe të sht9$jes- sh$jegojë fenomenet e $rerjes dhe të goditjes

-sh$jegojë fenomenet e $ërkuljes dhe të $ërdredhjes

- tregojë $arimet themelore të mekanikës së lëngje'e




Ka#itulli *! %tatika e tru#it të n'urtë 1 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë se 8<$ërm/an lënda %Mekanikë teknike&- /ëjë m/ledhjen dhe sh$ër/ërjen e forca'e- tregojë 8<është momenti i forcës dhe të ja$ë shem/uj- tregojë 8<është 8ifti i forca'e dhe të ja$ë shem/uj - sh$jegojë rastet e ekuili/rit të tru$it të ngurtë- $ërdorë ekuacionet themelore të statikës $ër #gjidhje $ro/lemesh të thjeshta

:/Teat e ka#itullit- >9rje në mekanikën teknike- !ër/ërja dhe sh$ër/ërja e forca'e- Momenti i forcës- Kifti i forca'e- 7kuili/ri i tru$it të ngurtë- 7kuacionet themelore të statikës

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e konce$te'e themelore të mekanikës me shem/uj konkretë- anga#hojë n-ënësit në #gjidhjen e $ro/leme'e të thjeshta të statikës

-anga#hojë n-ënësit në det9ra shtë$ie

*



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e makete në m/ështetje të trajtimit të statikës- shem/uj realë $ër ilustrimin e $ro/leme'e nga lënda e statikës

Ka#itulli 1! Kineatika e #ikë$ dhe tru#it të n'urtë * orë


-tregojë rëndësinë e kinemtikës së tru$it të ngurtë

- $ërshkruajë lë'i#jen drejt'i#ore të $ikës- $ërshkruajë lë'i#jen 'ijëlakuar të $ikës- $ërshkruajë lë'i#jen rrethore të $ikës- tregojë lë'i#jet themelore të tru$a'e të ngurtë- tregojë lë'i#jen $lanare të tru$it të ngurtë- $ërshkruajë lë'i#jen e $ër/ërë të $ikës

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në kinematikën e tru$it të ngurtë- :ë'i#ja drejt'i#ore e $ikës

-:ë'i#ja 'ijëlakuar e $ikës

- :ë'i#ja rrethore- :ë'i#jet themelore të tru$a'e të ngurtë- :ë'i#ja $lanare e tru$it të ngurtë- :ë'i#ja e $ër/ërë e $ikës

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e $arime'e të kinematikës me shem/uj konkretë- anga#hojë n-ënësit në #gjidhjen e ushtrime'e $ër lë'i#jen e $ikës dhe të tru$it të ngurtë- ilustrojë shem/uj nga lë'i#ja e $ër/ërë e $ikës

-anga#hojë n-ënësit me det9ra shtë$ie

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e makete $ër kinematikën

Ka#itulli 2! 6inaika+ #ariet e dinaikë$ 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë rëndësinë e dinamikës- sh$jegojë $arimin e $arë të dinamikës- sh$jegojë $arimin e d9të të dinamikës

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në dinamikë- !arimi i $arë i dinamikës- !arimi i d9të i dinamikës

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e $arime'e themelore të dinamikës me shem/uj konkretë

-sh$jegojë $arimin e $arë dhe të d9të të dinamikës me shem/uj konkretë

*2



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e makete $ër dinamikën

Ka#itulli 4! Puna+ "u?ia+ ener'&ia+ rendienti orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit n-ënësi duhet të?- tregojë konce$tin e $unës, të fu.isë, të energjisë dhe të rendimentit

- $ërshkruajë konce$tin e $unës së një forcë dhe të ja$ë shem/uj

- $ërshkruajë konce$tin e fu.isë së një forcë dhe të ja$ë shem/uj- tregojë 8<është energjia dhe të rendisë format e saj- $ërshkruajë ligjin m/i ruajtjen e energjisë dhe të ja$ë shem/uj- tregojë 8<është rendimenti

:/ Teat e ka#itullit- =johuri m/i $unën, fu.inë, energjinë, rendimentin- !una e forcës- 5u.ia e forcës- 7nergjia dhe format e saj

-:igji m/i ruajtjen e energjisë

- Rendimenti (/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e $arime'e të $unës, të fu.isë, të energjisë dhe të rendimentit- #gjidhë ushtrime të ndr9shme lidhur me $unën, fu.inë, energjinë, rendimentin- anga#hojë n-ënësit në #gjidhjen e det9ra'e në shtë$i

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e makete

Ka#itulli ! Rezi$ten(a e ateriale-e+ #ariet theelore orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë rëndësinë e re#istencës së materiale'e- tregojë $arimet themelore të re#istencës së materiale'e

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në re#istencën e materiale'e- !arimet themelore të re#istencës së materiale'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e det9ra'e të re#istencës së materiale'e- ilustrojë shem/uj $ër rëndësinë e re#istencës së materiale'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e makete

Ka#itulli 3! Tërhe?&a dhe $ht<#&a + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit

*3



=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë tensionet, deformimet dhe rëndësinë e t9re- sh$jegojë elasticitetin, sforcimet e lejuara dhe shkallën e sigurisë së materialit :/Teat e ka#itullit- Tensionet dhe deformimet- "arakteristikat e elasticitetit, sforcimet e lejuara dhe shkalla e sigurisë së materialit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga tensioni dhe deformimet- ilustrojë shem/uj nga elasticiteti i materiale'e- ilustojë shem/uj nga sforcimet e lejuara- ilustojë shem/uj $ër rëndësinë e shkallës së sigurisë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me elemente $ër ilustrimime

Ka#itulli >! Prer&a * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itulli, n-ënësi duhet të?- tregojë deformacionet dhe sh$ërndarjen e tensionit- $ërshkruajë formulën e $rerjes, llogaritjen e elemente'e të ngarkuara me $rerje

:/ Teat e ka#itullit- Deformacionet dhe sh$ërndarja e tensionit- 5ormula e $rerjes, llogaritja elemente'e të ngarkuara në $rerje

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga deformacionet dhe sh$ërndarja e tensionit- ilustrojë shem/uj nga formula e $rerjes

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e skema $ër 'i#uali#im

Ka#itulli 5! Perkul&a dhe #ërdredh&a 0 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë tensionet normale gjatë $ërkuljes së $astër- tregojë tensionet tangjenciale gjatë $ërkuljes- tregojë lakimin e $astër- tregojë tensionet dhe deformimet gjatë $ërdredhjes

:/ Teat e ka#itullit- Tensionet normale gjatë $ërkuljes së $astër- Tensionet tangjenciale gjatë $ërkuljes- :akimi i $astër- Tensionet dhe deformimet gjatë $ërdredhjes

*4



(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të ?- ilustrojë sh$jegimin e $ërkuljes dhe të $ërdredhjes- ilustrojë shem/uj nga tensionet tangjenciale gjatë $ërkuljes- ilustrojë shem/uj nga lakimi i $astër- anga#hojë n-ënësit me det9ra shtë$ie


-klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e mjete $ër 'i#uali#im

Ka#itulli @! Mekanika e lën'&e-e 1* orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë rëndësinë e mekanikës së lëngje'e- tregojë 'etitë fi#ike të lëngje'e- $ërshkruajë hidrostatikën- $ërshkruajë kinematikën dhe dinamikën e lëngje'e- tregojë kom$onentet e sisteme'e hidraulike

-tregojë 'etitë fi#ike të ga#e'e

- tregojë rëndësinë e fluidikes- $ërshkruajë sistemet $neumatike- tregojë rëndësinë e hidro$neumatikës

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në mekanikën e lëngje'e- etitë fi#ike të lëngje'e- >idrostatika- "inematika dhe dinamika e lëngje'e- "om$onentet e sisteme'e hidraulike

-etitë fi#ike të ga#e'e

- 5luidika- Sistemet $neumatike- >idro$neumatika

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e 'eti'e fi#ike të lëngje'e- ilustrojë sh$jegimin e kinematikes dhe të dinamikes së lëngje'e- ilustrojë sh$jegimin e ga#e'e dhe të fluide'e- ilustrojë sh$jegimin e sisteme'e $neumatike e hidro$neumatike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e skema $ër 'i#uali#im

+



Pro'rai i lëndë$

Teknolo'&ia e #uniit të etale-e


Kla$a! *0


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës %Teknologjia e $unimit të metale'e&, në klasën e 1të,n-ënësi do të jetë i aftë të?- tregojë rëndësinë e teknologjisë së $unimit të metale'e- rendisë 'eglat dhe instrumentet $ër matje dhe kontroll- tregojë 'ijë#imin dhe shënimin- tregojë klasifikimin e materiale'e- tregojë $ro'at e materiale'e- $ërshkruajë materialet metalike

-sh$jegojë strukturën e materiale'e

- tregojë metalet me ngj9ra- tregojë materialet $lastike dhe të sinteruara- $ërshkruajë llojet, teknikat, 'eglat dhe $ajisjet në $unimet a-husterike- $ërshkruajë ndërtimin e makinës sh$uese- tregojë 'e8oritë e sh$imit me makinë- $ërshkruajë ndërtimin e a$aratit të saldimit me hark elektrik- tregojë 'e8oritë e saldimin me hark elektrik




Ka#itulli *! H<r&e në lëndën e teknolo'&i$ë $ë #uniit të etale-e + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë se 8<$ërm/an lënda %teknologjia e $unimit të metale'e&- $ërshkruajë $unimet .ë kr9en metal$unuesi- tregojë 'e8oritë e $rofesionit të metal$unuesit

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në teknologjinë e $unimit të metale'e- !ërm/ajtja e lëndës %teknologjia e $unimit të metale'e&- e8oritë e $rofesionit të metal$unuesit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e detale'e dhe të ërësi'e të makina'e, me $ankarta dhe me skema

nga $rofesioni i metal$unuesit-

ja$ë det9ra shtë$ie $ër n-ënësit .ë të m/ledhin informacion m/i $rofesionin emetal$unuesit

+1



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore

Ka#itulli 1! Mat&a dhe kontrolli orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?

-dallojë dhe të $ërdorë matësit $ër matje dhe kontroll të gjatësisë

- dallojë dhe $ërdorë matësit $ër matjen dhe kontrollin e këndë'e :/ Teat e ka#itullit- Ea/imet e matjes, ndarja e instrumente'e matëse dhe kontrolluese, sha/llonet etj- Instrumentet matëse dhe kontrolluese të gjatësisë? noniusi, mikrometrat, matësit kufitarë

$ër /oshte dhe 'rima, matësit kufitarë $ër fileta dhe konicitete, matësit kufitarë $lan $aralelë dhe kom$aratorët

- Matësit $ër matjen dhe kontrollin e kënde'e? këndmatësit uni'ersalë, indikatorët, matësitkufitarë $ër kënde, matësit trigonometrikë etj

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë njësitë e matjes dhe matësit duke demonstruar matje konkrete me instrumente

matëse- anga#hojë n-ënësit $ër kr9erjen e matje'e me instrumente matëse

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- 'eglat $ër matje dhe kontroll të gjatësi'e- 'egla $ër matje dhe kontroll të këndë'e- katalogë të 'egla'e dhe të instrumente'e matëse

Ka#itulli 2! 8i&ëzii dhe $hënii orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë rëndësinë e shënimit dhe të 'ijë#imit gjatë $unimit të metale'e- dallojë dhe të $ërdorë 'eglat $ër 'ijë#ime dhe shënime të ndr9shme

:/ Teat e ka#itullit- ijë#imi dhe shënimi, rëndësia e t9re- eglat dhe $ajisjet $ër 'ijë#im dhe shënim- !ërgatitja e si$ërfa.es $ër 'ijë#im- ijë#imi me $ërdorim të 'i#atuesit $aralel, të 'i#iomatësit, të $ri#mit, të $llakës këndore

dhe të a$aratit ndarës- ijë#imi dhe shënimi nga 'i#atimi me anë të sha/llonit si$as modelit

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke demonstruar shënime dhe 'ijë#ime konkrete- anga#hojë n-ënësit $ër kr9erjen e shënime'e dhe të 'ijë#ime'e konkrete me instrumentet

$ërkatëse

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- 'eglat $ër shënim dhe 'ijë#im të metale'e

+*



- metale të $ërshtatshme $ër t<u shënuar dhe 'ijë#uar

Ka#itulli 4! Kla$i"ikii+ -etitë dhe #ro-at e ateriale-e 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë rëndësinë .ë kanë materialet në $rofesionin e metal$unuesit- /ëjë klasifikimin e materiale'e

-tregojë cilat janë 'etitë fi#ike, kimike, mekanike dhe teknologjike të materiale'e

- sh$jegojë $se dhe si kr9hen $ro'at e 'eti'e kr9esore të materiale'e

:/ Teat e ka#itullit- Materialet, rëndësia e t9re në $rofesionin e metal$unuesit- "lasifikimi i materiale'e- etitë e materiale'e- !ro'at e materiale'e

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?

-sh$jegojë 8ështjet mësimore duke demonstruar materiale konkrete, $ër të treguar 'etitë et9re

- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar materiale të ndr9shme nga $ikë$amja e 'eti'e .ëkanë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- "lasë mësimore e $ajisur me $ankarta e skema $ër materialet, 'etitë dhe $ro'at e t9re- Materiale të lloje'e të ndr9shme

Ka#itulli ! %truktura e etale-e orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë ndërtimin kristalor të metale'e- sh$jegojë rrjetat kristalore ku/ike

:/ Teat e ka#itullit- =dërtimi kristalor i metale'e- Rrjetat kristalore ku/ike

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me $ankarta dhe skema të ndërtime'e

kristalore të metale'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore e $ajisur me $ankarta e skema $ër ndërtimin kristalor të metale'e

Ka#itulli 3! Materialet etalike 1 orë


-tregojë llojet e hekurit teknik

- tregojë llojet e hekurit të $a$ër$unuar

++



- tregojë llojet e hekurit të derdhur- tregojë llojet e gi#ës së hirtë- tregojë llojet e gi#ës sferoidale- tregojë llojet e gi#ës së fortë- tregojë llojet e gi#ës së lidhur- sh$egojë 'etitë e 8elikut dhe $ërdorimin e tij- tregojë ndarjen e $rofilit- tregojë shënimin e 8elikut

:/ Teat e ka#itullit- >ekuri teknik? llojet dhe 'etitë- :lojet e hekurit të $a$ër$unuar- >ekuri i derdhur- Ei#a e hirtë- Ei#a sferoidale- Ei#a e fortë- Ei#a e lidhur- Keliku? klasifikimi dhe shënimi

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me kam$ione (mostra) të metale'e të lloje'e

të ndr9shme- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e metale'e të lloje'e të ndr9shme

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore- metale të lloje'e të ndr9shme

Ka#itulli >! Metalet e n'&<ra dhe lidh&et e t<re 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- /ëjë klasifikimin e metale'e me ngj9ra- tregojë 'etitë dhe $ërdorimin e metale'e me ngj9ra- tregojë 'e8oritë e /akrit- tregojë 'e8oritë e #inkut- tregojë 'e8oritë e aluminit- tregojë 'e8oritë e alia#he'e (legura'e)

:/ Teat e ka#itullit- "lasifikimi i metale'e me ngj9ra- etitë dhe $ërdorimi i metale'e me ngj9ra- Gakri, 'etitë dhe $ërdorimi- Lingu, 'etitë dhe $ërdorimi- Alumini, 'etitë dhe $ërdorimi- Alia#het (legurat)

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me kam$ione (mostra) të metale'e me

ngj9ra të lloje'e të ndr9shme- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e metale'e me ngj9ra të lloje'e të ndr9shme

+



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore- metale me ngj9ra të lloje'e të ndr9shme

Ka#itulli 5! Materialet #la$tike dhe të $interuara orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- dallojë materialet $lastike dhe tregojë 'etitë e t9re- tregojë $ërdorimin e materiale'e $lastike- dallojë materialet e sinteruara dhe të tregojë 'etitë e t9re- tregojë $ërdorimin e materiale'e të sinteruara

:/ Teat e ka#itullit- :lojet dhe 'etitë e materiale'e $lastike- !ërdorimi i materiale'e $lastike- :lojet dhe 'etitë e materiale'e të sinteruara- !ërdorimi i materiale'e të sinteruara

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me kam$ione (mostra) të materiale'e

$lastike dhe të sinteruara, të lloje'e të ndr9shme- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e materiale'e $lastike dhe të sinteruara, të lloje'e të

ndr9shme

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore- materiale $lastike dhe të sinteruara, të lloje'e të ndr9shme

Ka#itulli @! Punie a)hu$terie ** orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- $ërshkruajë limimin, llojet e limimit, llojet e lima'e dhe $ërdorimn e t9re- $ërshkruajë #grocimin, llojet e instrumente'e #grocuese dhe $ërdorimin e t9re- $ërshkruajë $rerjen, llojet e $rerje'e me instrumente e $ajisje të ndr9shme dhe $ërdorimin

e t9re- $ërshkruajë lakimin dhe formësimin, llojet, $ajisjet $ër lakim dhe formësim, $ërdorimin e

t9re- $ërshkruajë sh$imin, kali#'arimin dhe ale#imin, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse,

$ërdorimin e t9re- $ërshkruajë filetimin, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse, $ërdorimin e t9re- $ërshkruajë retifikimin, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse, $ërdorimin e t9re- $ërshkruajë /ashkimin me ngjitje dhe me ri/atina, mën9rat e reali#imit, $ërdorimet e t9re

:/ Teat e ka#itullit- :imimi, llojet e limimit, llojet e lima'e dhe $ërdorimi i t9re- Lgrocimi, llojet e instrumente'e #grocuese dhe $ërdorimi i t9re- !rerja, llojet e $rerje'e, $rerja me sharrë, me daltë, me fleks, me gërshërë dore dhe

makinerike, $ërdorimi i t9re- :akimi dhe formësimi, llojet, $ajisjet $ër lakim dhe formësim, $ërdorimi i t9re

+0



- Sh$imi, kali#'arimi dhe ale#imi, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse, $ërdorimi i t9re- 5iletimi, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse, $ërdorimi i t9re- Retifikimi, llojet, instrumetat e $ajisjet $ërkatëse, $ërdorimi i t9re- Gashkimi me ngjitje dhe me ri/atina, mën9rat e reali#imit, $ërdorimet

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me instrumentet dhe $ajisjet $ërkatëse, si dhe

me skema të $rocese'e .ë kr9hen- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e instrumente'e të ndr9shëm dhe të $rocese'e të

a-husterisë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset a-husterike- instrumente dhe $ajisje të a-husterisë

Ka#itulli *0! Për#unie e akinë $h#ue$e 12 orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- $ërshkruajë $rocesin e sh$imit dhe të regjimet gjatë sh$imit- anali#ojë instrumentet sh$uese dhe këndet e tehe'e të t9re $rerëse- $ërshkruajë $rocesin e ale#imit- anali#ojë instrumentet ale#uese dhe këndet e tehe'e të t9re $rerëse- dallojë llojet e ndr9shme të insrumenta'e sh$uese e ale#uese- tregojë ndërtimin dhe funksionimin e makinës sh$uese sht9llore

:/ Teat e ka#itullit- "arakteristikat e $ër$unimit me sh$im- Regjimet e $rerjes në sh$im

-Instrumentet dhe $ajisjet $ër sh$im, $ër kali#'arim dhe ale#im

- Turiela (/urgjia) s$irale, elementet e turielës (/urgjisë), këndet themelore- Turielat (/urgjitë) $ër .endër#im- Turielat (/urgjitë) $ër sh$im të thellë- "ali#'arët cilindrikë, konikë dhe të kom/inuar- Instrumentet $ër ale#im, ale#atorët e dorës dhe ata makinerikë, cilindrikë dhe konikë, të

$ërhershëm dhe .ë $ërshtaten- 7lementet e regjimit të $unës gjatë sh$imit, sh$ejtësia e $rerjes, ha$i dhe thellësia e

$rerjes- "lasifikimi i makina'e sh$uese, të ta'olinës, të sht9lla'e, radiale, koordinate, hori#ontale- =dërtimi dhe funksionimi i makinës sh$uese sht9llore

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me instrumentet dhe $ajisjet sh$uese e

ale#uese $ërkatëse, si dhe me skema të $rocese'e të sh$imit e ale#imit- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e instrumente'e të ndr9shme, të makina'e dhe të

$rocese'e të sh$imit e ale#imit

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e sh$imit e ale#imit

-instrumente sh$uese dhe ale#uese

+



Ka#itulli **! %aldii e hark elektrik 12 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- $ërshkruajë $rocesin e saldimit me hark elektrik dhe regjimet e saldimit- tregojë ndërtimin e $ajisje'e $ër saldim me hark elektrik- dallojë mjetet dhe materialet $ër saldimin me hark elektrik- $ërshkruajë llojet e ndr9shme të saldimit me hark elektrik,

-tregojë si /ëhet $ara$ërgatitja e $jesë'e $ër saldim me hark elektrik

- tregojë rregullat e m/rojtjes higjenoteknike gjatë saldimit me hark elektrik

:/ Teat e ka#itullit- !rocesi i saldimit me hark elektrik, regjimet e saldimit- A$aratet $ër saldim me hark elektrik me dorë (transformatorët, drejtuesit e gjeneratorët)

ndërtimi dhe mirëm/ajtja- Mjetet $ër saldim? ka/llot, m/ajtësi i elektrodës, shtrënguesit e ka/llos $ër material /a#ë,

lidhëset dhe k98ëset e ka/llo'e- eglat $ër saldim? 8ekani, /rusha, dalta, sha/llonët, shkronjat dhe numrat- 7lektrodat $ër saldim? elektrodat e m/ështjella, roli i m/ështjellësit, ndarja e elektroda'e,

standardi#imi, shënimi i elektroda'e dhe tharja e t9re- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me hark elektrik- Saldimi /allor, këndor dhe rrethor- Saldimi i g9$a'e- Saldimi i konstruksione'e të thjeshta- M/rojtja higjienoteknike gjatë saldimit me hark elektrik me dorë

(/ 9dhëziet didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me materialet dhe $ajisjet e saldimit me hark

elektrik

-anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocese'e të ndr9shme të saldimit me hark elektrik

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e saldimit me hark elektrik- $ajisje saldimi me hark elektrik- materiale e 'egla $ër saldim me hark elektrik

+2



Modulet e praktikës profesionale-klasa 1o ARSIMI PROFESIONAL

Programi pilot

+3



Metalpunues!RS>"RN7SI I MODN:IT T !RA"TI"S !RO57SIO=A:7

Mat&a+ kontrolli dhe $hëniiCLëi! Makineri

Pro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! *0

Nuri i odulit *

=ëllii iodulit

=jë modul teoriko$raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er matje,kontrolle dhe shënime në fushën e $unimit të metalit, me $ërdorim tëinstrumente'e dhe të 'egla'e $ërkatëse

Kohëz'&at&a eodulit

* kredite (1* orë)

Rezultatet e tëë$uarit RM/dhe #ër:a&t&a

RM * =-ënësi kr9en matje të $ërmasa'e gjatësore (me nonius,thellësimatës dhe lartësimatës)

%ërm&ajtja

- Matja, ku$timi i matje'e të $ërmasa'e gjatësore- :lojet e matje'e të $ërmasa'e gjatësore- Instrumentet matëse dhe $ërdorimi i t9re- Matja e $ërmasa'e gjatësore të jashtme /rendshme me

nonius-

Matja e $ërmasa'e gjatësore të thellësisë me thellësimatës- Matja e $ërmasa'e gjatësore lartësisë me lartësimatës

RM 1 =-ënësi kr9en matje të $ërmasa'a gjatësore me mikrometër %ërm&ajtja

- :lojet e matje'e të $ërmasa'e gjatësore me mikrometër - Instrumentet matëse dhe $ërdorimi i t9re- Matja e $ërmasa'e gjatësore të jashtme me mikrometër - Matja e $ërmasa'e gjatësore të /rendshme me mikrometër - Matja e $ërmasa'e gjatësore thellësisë

RM 4 =-ënësi kr9en 'ijë#ime dhe shënime të si$ërfa.e'e %ërm&ajtja

- "u$timi i 'ijë#imit dhe i shënimit të si$ërfa.e'e- Anali#a e 'i#atimit dhe #gjedhja e /a#a'e- Lgjedhja dhe $ërgatitja e $ajisje'e dhe e instrumente'e $ër

'ijë#im dhe shënim- Shënime me ndihmën e këndorit dhe të $ri#mit- Shënime të si$ërfa.e'e (kontura'e) të ndërlikuara- Shënimi me sha/llon

Pro(edurat e -lerë$iit

Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër

RM 2 =-ënësi kr9en matje dhe kontrolle të këndë'e %ërm&ajtja

- "u$timi i matje'e të këndë'e- Instrumentet matëse kontrolluese dhe $ërdorimi i t9re- Matja dhe kontrolli i këndë'e- Matja e këndë'e me këndëmatës të #akonshem dhe me

këndëmatës uni'ersal- Matës kontrollues me sha/llon

+4



8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit

RM * I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe demonstrim $raktik me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- tregojë llojet e matje'e të $ërmasa'e gjatësore- dallojë dhe $ër#gjedhë instrumentet matëse si$as

matjes .ë do të kr9het- kr9ejë matje më saktësi të $ërmasa'e gjatësore të

jashtme /rendshme me $ërdorimin e noniusit- kr9ejë matje me saktësi të $ërmasa'e gjatësore të

thellësisë me $ërdorimin e thellësimatësit- kr9ejë matje me saktësi të $ërmasa'e gjatësore

lartësisë me $ërdorimin e lartësimatësit

RM 1 I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe demonstrim $raktik me listë

kontrolli

KR =-ënësi duhet të?- dallojë dhe $ër#gjedhë instrumentet matëse, si$as

matjes .ë do të kr9het- kr9ejë matje me saktësi të $ërmasa'e gjatësore të

jashtme, me mikrometer- kr9ejë matje me saktësi të $ërmasa'e gjatësore të

/rendshme, me mikrometer

-kr9ejë matje me saktësi të $ërmasa'e gjatësorethellësi, me mikrometer

RM 2 I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe demonstrim $raktik me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?

- sh$jegojë ku$timin e matje'e të këndë'e- dallojë dhe $ër#gjedhë instrumentet matëse dhe

kontrolluese, si$as matjes .ë do të kr9het-

kr9ejë me saktësi matje të këndë'e me këndmatës të#akonshëm- kr9ejë me saktësi matje të këndë'e me këndmatës

uni'ersal- kr9ejë me saktësi kontrolle të këndë'e me këndor dhe

me sha/llona

RM 4 I8 !9etje dhe $ërgjigje me gojë dhe demonstrim $raktik melistë kontrolli


-sh$jegojë ku$timin e 'ijë#imit dhe të shënimit tësi$ërfa.e'e



- tregojë mën9rën e anali#ës së 'i#atimit dhe të#gjedhjes së /a#a'e

- dallojë dhe $ër#gjedhë $ajisjet dhe instrumentet $ër'ijë#im dhe shënim si$as detalit të dhënë

- kr9ejë me saktësi shënime të si$erfa.ës me ndihmën ekëndorit dhe të $ri#mit

- kr9ejë me saktësi shënime të si$ërfa.es (kontura'e tëndërlikuara) me ndihmën e këndorit dhe të $ri#mit

-kr9ejë shënime të si$ërfa.e'e me sha/llon

Metodat erekoanduara tëtë ë$uarit

- "9 modul duhet të trajtohet në $unëtori të metal$unuesit- Mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur

demonstrime konkrete- Ejatë trajtimit të 8ështje'e h9rëse $raktike, mësimdhënësi

duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhedemonstrime konkrete të inter$retimit të 'i#atime'e teknikedhe të skica'e, si dhe të matje'e me instrumente

- =-ënësit duhet të jenë sa më te$ër në kontakt me detalekonkrete $ër t<u matur, $ër t<u kontrolluar dhe $ër t<u shënuar

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me 8ështjet e ndr9shme të 'i#atimit, skicimit,toleranca'e të matje'e, kontrollit dhe shënimit

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet sa më shumëdemonstrim $raktik i njohuri'e dhe i konce$te'e të fituara

Baza aterialee doo$do$he

!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim ka/inetik - !unëtori makinash metal$rerëse me torno, fre#a e tra$ano dhe

a-husteri- Mjetet $ër kr9erjen e skicime'e- Detale ti$ike $ër t<i skicuar dhe $ër t<i matur - Kiftë#ime me 'endosje të ndr9shme- "om$leti i instrumente'e matëse dhe kontrolluese .ë $ërdoren

në mekanikë- !jesë (co$a) të $ërshtatshme $ër 'ijë#im dhe shënim- !ajisjet dhe instrumentet $ër 'ijë#im dhe shënim- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, 'i#atime dhe

skica të detale'e ti$ike, standarde etj

1



!RS>"RN7SI I MODN:IT T !RA"TI"S !RO57SIO=A:7

Punie a)hu$terieC

Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$

%hkalla! IKla$a! *0

Nuri i odulit 1

=ëllii iodulit

=jë modul .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er $unime a-husterie të tilla silimime, $rerje me sharrë dhe me gërshërë, lakime dhe formësimetë $rofile'e, tu/a'e, llamarina'e, sh$ime 'rimash, ha$je filetashdhe smerilime, të cilat lehtësojnë kr9erjen e $unimit të metale'e

Kohëz'&at&a e

odulit

1 kredite ( orë)


RM * =-ënësi kr9en $unime të limimit %ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e lima'e $ër limim- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse gjatë limimit- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në mengene- "r9erja e limime'e të si$ërfa.e'e të rrafshëta

-"r9rja e limime'e të si$ërfa.e'e të rrum/ullakëta

- "r9rja e limime'e të 'rima'e të $rofiluara- "r9rja e limime'e të si$ërfa.e'e nën kënd- Matja dhe kontrolli gjatë limimit të si$ërfa.e'e $ërkatëse- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

limimit

RM 1 =-ënësi kr9en $rerje të gj9sëmfa/rikate'e metalike shufroredhe të $rofiluara me sharrë dore

%ërm&ajtja

-

Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të co$ës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e sharra'e $ër $rerje- !ër#gjedhja e instrumente'e matës- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- "r9rja e $rerjes me sharrë dore- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$unimit me sharrë

RM 2 =-ënësi kr9en $rerje të llamarina'e me gërshërë dore dhe megërshërë mekanike

*



%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e gërshërë'e $ër $rerje- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- "r9rja e $rerjes me gërshërë dore

-"r9rja e $rerjes me gërshërë mekanike

- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes me gërshërë dore- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$unimit me gërshërë dore

RM 4 =-ënësi kr9en $rerje me sharrë me $llakë retifikuese të $rofile'e, shufra'e, tu/a'e e shirita'e metalikë %ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës

-!ër#gjedhja e $llakës retifikuese $ër $rerje

- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse gjatë $rerjes- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- "r9erja e $rerjes me $llakë retifikuese- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes me sharrë- Rregullat e sigurisë teknike e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$unimit me sharrë retifikuese

RM =-ënësi kr9en $unime smerilimi dhe $astrimi, me retifikuesdore

%ërm&ajtja

-!ërgatitja e $jesë'e $ër smerilim

- Smerilimi i ash$ër i tegela'e të salduara- Smerilimi finok (lustrimi i tegela'e të salduar)- !astrimi i /u#ë'e të $jesë'e $ërgatitëse $ër saldim- !astrimi i /u#ë'e të $jesë'e $ërgatitëse $ër a-hustim- Res$ektimi i rregulla'e të sigurisë dhe ruajtja e mjedisit

gjatë $unime'e me smerilim

RM 3 =-ënësi kr9en lakime dhe formësime të $rofile'e të 8elikut, tëtu/a'e dhe të llamarina'e

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- "r9rja e lakimit të $jesës me 'egël doracake- "r9rja e lakimit të $jesës me $ajisje uni'ersale lakimi- "r9rja e formësimit me 'egla doracake- "r9rja e formësimit me $ajisje makinerike- Matja dhe kontrolli gjatë lakimit dhe formësimit

-Rregullat e sigurisë teknike e të rujatjes së mjedisit gjatë $unimit me lakim dhe formësim

+



RM > =-ënësi kr9en sh$ime, #gjerime dhe ale#ime 'rimash %ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- !ër#gjedhja e instrumentit $rerës

-!ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit

- "r9rja e sh$imit të 'rimës- "r9rja e #gjerimit të 'rimës- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

sh$imit

RM 5 =-ënësi kr9en ha$je të fileto'e të jashtme dhe të /rendshmeme dorë

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit

-!ër#gjedhja e 'egla'e të $unës

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës- !ër#gjedhja e instrumentit $rerës- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- !ërcaktimi i diametrit të 'rimës $ër filetim të /rendshëm- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në mengene- !ër#gjedhja e mashkuj'e filetues dhe e m/ajtës'e $ërkatës- !unimi me dorë i filetos së /rendshme- !ër#gjedhja e shufrës $ër filetim të jashtëm- endosja dhe shtrëngimi i shufrës në mengene- !ër#gjedhja e madra'ida'e (matrica'e filetë$rerëse) dhe e

m/ajtëse'e $ërkatëse- !unimi me dorë i filetos së jashtme- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit

gjatë filetimit me dorë


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?

RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit

RM * I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli?

KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt limat $ër limim

- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse kontrolluese

- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në mengene



- $ërcaktojë drejt regjimin e limimit- kr9ejë limime të si$ërfa.e'e të rrafshëta- kr9ejë limime të si$ërfa.e'e nën kënd- kr9ejë limime të si$ërfa.e'e të rrum/ullakëta- he.ë si8 duhet co$ën- masë dhe kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasat

gjatë $unimit- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit gjatë limimit- mirëm/ajë mengenejat, 'eglat dhe limat

RM 1 I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli?

KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt sharrat $ër $rerje- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në mengene

- kr9ejë sharritje me sharrë dore- kr9ejë sharritje me sharrë mekanike- he.ë si8 duhet co$ën nga mengeneja- masë dhe kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasat

gjatë sharritjes- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit gjatë sharritjes- mirëm/ajë 'eglat dhe $ajisjet e $unës



- inter$retojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt gershërët $ër $rerje- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- 'endosë dhe shtrëngoje si8 duhet co$ën në mengene- kr9ejë sharritje me gërshërë dore- kr9ejë sharritje me gërshërë mekanike- he.ë si8 duhet co$ën nga mengeneja- masë dhe të kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasat

gjatë $rerjes- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit gjatë $rerjes me gërshërë- mirëm/ajë 'eglat dhe $ajisjet e $unës


KR =-ënësi duhet te?- inter$retojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit

- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin

- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës

0



- $ër#gjedhë drejt $llakat retifikuese $ër $rerje- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në mengene- kr9ejë sharritje me $llakë retifikuese- kr9ejë sharritje me $llakë retifikuese- he.ë si8 duhet co$ën nga mengeneja- masë dhe kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasat

gjatë sharritjes

-res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjessë mjedisit gjatë sharritjes

- mirëm/ajë sharrën

RM I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë drejtë skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt smeriluesit- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- 'lerësojë cilësinë e smerilimit

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën

- kr9ejë smerilime të duhura- matë dhe të kontrollojë me saktësi 'i#ualisht cilësinë e

smerilimit- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit gjatë smerilimit- mirëm/ajë $ajisjen $ër smerilim

RM 3 I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli


- inter$retojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt 'eglat e lakimit- $ër#gjedhë drejt 'eglat $ër formësim- 'endosë dhe shterngojë si8 duhet co$ën- kr9ejë lakime me 'egla doracake- kr9ejë lakime me 'egla uni'ersale në makinë- kr9ejë formësime me 'egla doracake- kr9ejë formësime me 'egla uni'ersale në makinë

-he.ë si8 duhet co$ën

- matë dhe të kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasatgjatë lakimit dhe formësimit

- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjessë mjedisit gjatë lakimit dhe formësimit

- mirëm/ajë 'eglat dhe $ajisjet $ër lakim dhe formësim

RM > I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë drejtë skicën ose 'i#atimin e detalit

- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin




- $ër#gjedhë drejt instrumentin $ër $rerje- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- 'endosë dhe shtrëngoje si8 duhet co$ën në mengene- kr9ejë sh$imin ose #gjerimin e 'rimës në $ërmasat e

kerkuara- matë dhe të kontrollojë me saktësi gjatë sh$imi dhe

#gjerimit të 'rima'e- he.ë si8 duhet co$ën, $unton dhe $ajisjet ndihmëse


KR =-ënësi duhet të?- $ërcaktojë me saktësi diametrin e shufrës $ër filetim

(/a#uar në standarde)- $ër#gjedhë madra'idat e duhura dhe m/ajtësit

$ërkatës- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse $ër filetim të

jashtëm- $ërcaktojë me saktësi diametrin e 'rimës $ër filetim të

/rendshëm- $ër#gjedhë meshkujt $ër filetim të /rendshëm- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse $ër filetim të

/rendshëm- kr9ejë $unime me dorë të filetimit të /rendshëm- kr9ejë $unime me dorë të filetos së jashtme- he.ë si8 duhet co$ën nga mengeneja- matë dhe të kontrollojë drejt dhe me saktësi $ërmasat

gjatë filetimit- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $une dhe të ruajtjes

së mjedisit gjatë filetimit

-mirëm/ajë mengenet dhe garniturat e filetimit


Trajtimi i këtij moduli duhet të /ëhet në $unëtorine e a-husterisëEjatë trajtimit të modulit, mësuesi i $raktikës duhet të $ërdorë samë shumë .ë të jetë e mundur demonstrimet konkrete të

$rocese'e të limimit, sharritjes me dorë, $rerjes me dorë,smerilimit, sh$imit, lakimit e formësimit dhe të ha$jes së fileta'e=-ënësit duhet të $raktikohen sa më shume të jete e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës, $unime'e tëlimimit, $rerjes me gërshërë, $rerjes me sharrë, sh$imit, ha$jes së

filetos, smerilimit, lakimit dhe formësimit=-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me 8ështjet e ndr9shme të $unime'e a-husterikeMësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë e ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjes së'egla'e dhe $ajisje'eEjatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin tëdemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhe

materialet e më$oshtme?- !unëtori a-husterie

2



- egla dhe $ajisje $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ërlimim, $ër sharritje me sharrë dore dhe me sharrë mekanike,

$ër $rerje me gershërë dore dhe me gërshërë mekanike, $ërlakim dhe formësim, tra$ano dore elektrike, garniturë $ërfiletime, retifike smerilim etj

- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër retifikim dhe $unimelimimi, $rerje me sharrë, $rerje me gershërë, lakim dheformësim

-!ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standardeetj

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike dhe të $jesë'e nëa-husteri

3




%h#ii e akina $h#ue$eC


Kla$a! *0

Nuri i odulit 2

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er sh$ime, #gjerime,kali#'arime dhe ale#ime të 'rima'e të ndr9shme, me $ërdorim tëtra$anos sht9llore


1 kredite ( orë)


RM * =-ënësi kr9en sh$ime dhe #gjerime 'rimash me tra$anosht9llore

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e $unto'e- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e tra$anos sht9llore

-endosja e shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese

- endosja dhe shtrëngimi i $untos në mandrino- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të 'rimës- Rregullimi i tra$anos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit ose #gjerimit të 'rimës- >e.ja e co$ës, e instrumentit sh$ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit dhe #gjerimit të 'rima'e- Standardet në sh$im-

Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit

RM 1 =-ënësi kr9en kali#'arime 'rimash me tra$ano sht9llore % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e kali#'are'e- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e tra$anos sht9llore

-endosja e shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese

- endosja dhe shtrëngimi i kali#'arit në mandrino

4



- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të 'rimës me kali#'ar - Rregullimi i tra$anos si$as regjimit të $ërcaktuar - "r9erja e kali#'arimit të 'rimës- >e.ja e co$ës, e kali#'arit dhe e $ajisje'e ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë kali#'arimit të 'rima'e- Standardet në kali#'arim- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit

RM 2 =-ënësi kr9en ale#ime 'rimash me tra$ano sht9llore % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e ale#atorë'e- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e tra$anos sht9llore- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- endosja dhe shtrëngimi i ale#atorit në mandrino

-!ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të 'rimës me ale#ator

- Rregullimi i tra$anos si$as regjimit të $ërcaktuar - "r9erja e ale#imit të 'rimës- >e.ja e co$ës, e ale#atorit dhe e $ajisje'e ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë ale#imit të 'rima'e- Standardet në ale#im- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit

RM * I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe 'ë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin-

$ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt $untot- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen

shtrënguese në ta'olinën e tra$anos sht9llore- 'endosë dhe të shtrëngojë drejt co$ën në $ajisjen

shtrënguese- 'endosë dhe të shtrëngojë drejt $unton në mandrino- $ërcaktojë me saktësi regjimin e $ër$unimit të 'rimës- rregullojë tra$anon si$as regjimit të $ërcaktuar

-rregullojë drejt sistemin ftohës

- kr9ejë sh$imin ose #gjerimin e 'rimës në $ërmasat e

0



kërkuara- he.ë si8 duhet co$ën, $unton dhe $ajisjet ndihmëse- matë dhe të kontrollojë me saktësi gjatë sh$imit dhe

#gjerimit të 'rima'e- res$ektojë strandardet gjatë sh$imit- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtes

së mjedisit

RM 1 I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe 'ë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt kali#'aret- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen

shtrënguese në ta'olinën e tra$anos sht9llore- 'endosë dhe të shtrëngojë drejt co$ën në $ajisjen

shtrënguese- 'endosë dhe të shtrëngojë drejt kali#'arin në

mandrino- $ërcaktojë me saktësi regjimin e $ër$unimit të 'rimës

me kali#'ar- rregullojë tra$anon si$as regjimit të $ërcaktuar- kr9ejë kali#'arimin e 'rimës me saktësi minimale IT3

dhe me ash$ërsi maksimale =4- he.ë si8 duhet co$ën, kali#'arin dhe $ajisjet ndihmëse- matë dhe të kontrollojë me saktësi gjatë kali#'arimit të

'rima'e

-res$ektojë standardet gjatë kali#'arimit

- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtessë mjedisit

RM 2 I8 !9etje$ërgjigje me gojë dhe 'ë#hgim me listëkontrolli


- anali#ojë drejt skicën ose 'i#atimin e detalit- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt ale#atorët- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse- !ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen

shtrënguese në ta'olinën e tra$anos sht9llore- 'endosë dhe të shtrëngoje drejt co$ën në $ajisje- 'endosë dhe të shtrëngojë drejt ale#atorin në

mandrino- $ërcaktojë me saktësi regjimin e $ër$unimit të 'rimës

me ale#ator- rregullojë tra$anon si$as regjimit të $ërcaktuar- kr9ejë ale#imin e 'rimës me saktësi minimale IT2 dhe

me ash$ërsi maksimale =3- he.ë si8 duhet co$ën, ale#atorin dhe $ajisjet ndihmëse

01



- matë dhe të kontrollojë me saktësi gjatë ale#imit të'rima'e

- res$ektojë standardet gjatë ale#imit- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtes

së mjedisit

Metodat erekoanduara të

të ë$uarit

- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimet

konkrete të $rocese'e të sh$imit, të #gjerimit të 'rima'e, tëkali#'arimit dhe të ale#imit me tra$ano sht9llore, si dhe tëfaktorë'e .ë ndikojnë në to

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër sh$im,#gjerim të 'rima'e, kali#'arim dhe ale#im me tra$anosht9llore

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me 8ështjet e ndr9shme të sh$imit, #gjerimit të 'rima'e,kali#'arimit dhe ale#imit me tra$ano sht9llore

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e të

m/rojtjes në $unë, ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjes sëmakinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrllollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori makinash metal$rerëse me tra$ano sht9llore- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër sh$im,

#gjerim 'rimash, kali#'arim dhe ale#im- 6o$a të $ara$ërgatitura $ër #gjerim 'rimash, kali#'arim dhe

ale#im- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër sh$ime, #gjerime

'rimash, kali#'arime dhe ale#ime me tra$ano sht9llore

0*




%aldii e hark elektrik *C


Kla$a! *0

Nuri i odulit 4

=ëllii iodulit

=jë modul .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er saldime një m/i një, /alloredhe këndore, me $ërdorim të $ajisje'e të saldimit me hark elektrik,si dhe $ër të /ërë kontrollin dhe finali#imin $ërkatës


1+ kredite (23 orë)


RM * =-ënësi kr9en $ikime te ndr9shme me hark elektrik % ërm&ajtja

- !ërgatitja e $jesë'e $ër $ikim- !ërshtatja e makinës së saldimit $ër $ikim- "r9erja e $ikime'e të $jesë'e të ndr9shme metalike- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$ikimit

RM 1 =-ënësi kr9en saldime hori#ontale me hark elektrik % ërm&ajtja

- !ërshtatja e makinës së saldimit $ër saldime hori#ontale

-!ërgatitja e kanale'e të $jesë'e .ë do të saldohen

- "r9erja e saldime'e hori#ontale me tegel të $lotë- "r9erja e saldime'e hori#ontale me tegel të ndër$rerë- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

saldime'e hori#ontale

RM 2 =-ënësi kr9en saldime një m/i një, me hark elektrik % ërm&ajtja

- Anali#a e skemës së saldimit- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen një m/i një-

Rregullimi i regjimit të $unës $ër saldim- 5iksimi i $jesë'e një m/i një (me $ikim a$o në mengene)- Reali#imi i tegelit të saldimit një m/i një- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

saldime'e një m/i një

RM 4 =-ënësi kr9en saldime /allore, me hark elektrik % ërm&ajtja

- Anali#a e skemës së saldimit- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me tegel /allor - Rregullimi i regjimit të $unës $ër saldime /allore

-5iksimi i $jesë'e /allore

- Reali#imi i tegelit të saldimit /allor

0+



- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

RM =-ënësi kr9en saldime këndore, me hark elektrik % ërm&ajtja

- Anali#a e skemës së saldimit- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me tegel këndor - Rregullimi i regjimit të $unës $ër saldime këndore- 5iksimi i $jesë'e në $o#icion këndor

-Reali#imi i tegelit të saldimit këndor

- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatësaldime'e këndore

RM 3 =-ënësi kontrollon dhe finali#on tegelin e saldimit me hark % ërm&ajtja

- !astrimi i si$ërfa.e'e të salduara nga #gj9ra- "ontrolli i $ërgjithshëm i saldimit me s9- "ontrolli i saldimit me instrumente matëse- 5inali#imi i si$ërfa.e'e te salduara



RM * I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli


- $ërgatitë $jesët $ër $ikime

- $ërshtatë makinën e saldimit $ër $ikim- kr9ejë $ikime të $jesë'e të ndr9shme metalike- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë $ikimit


KR =-ënësi duhet te?- $ërgatitë $jesët $ër saldim me hark elektrik-

$ërshtatë makinën e saldimit hori#ontal me harkelektrik- kr9ejë saldime hori#ontale me tegel të $lotë- kr9ejë saldime hori#ontale me tegel të $lotë,- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë saldime'e hori#ontale


KR =-ënësi duhet të?- $ërgatitë $jesët $ër saldim një m/i një

- $ërshtatë makinën $ër saldim një m/i një

- fiksojë mirë co$at një m/i një

0



- kr9ejë si8 duhet saldimin një m/i një- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë saldimit një m/i një


KR =-ënësi duhet të?- ha$ë kanalet $ër tegelin e saldimit /allor, në $ër$uthje

me standardet $ërkatëse- $astrojë mirë si$ërfa.et .ë do të saldohen me tegel

/allor- /ejë rregullimin e duhur të regjimit të $unës- /ejë fiksimin e duhur të $jesë'e .ë do të saldohen me

tegel /allor (me $ikim a$o në mengene)- $erdorë drejt 'eglat dhe $ajisjet e $unës- reali#ojë tegelin e saldimit /allor, në $ër$uthje me

skemën dhe standardet $ërkatëse- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë saldimit /allor


KR =-ënësi duhet të?- ha$ë kanalet $ër tegelin e saldimit këndor, në $ër$uthje

me standardet $ërkatëse- $astrojë mirë si$ërfa.et .ë do të saldohen me tegel

këndor- /ejë rregullimin e duhur të regjimit të $unës- /ejë fiksimin e duhur të $jesë'e .ë saldohen me tegel

këndor (me $ikim a$o në mengene)

- $erdorë drejt 'eglat dhe $ajisjet e $unës

- reali#ojë tegelin e saldimit këndor, në $ër$uthje meskemën dhe standardet $ërkatëse

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes sëmjedisit gjatë saldimit këndor


KR =-ënësi duhet të?- /ejë si8 duhet $astrimin e #gj9rës nga tegelat me

8ekanin e saldatorit dhe me /rushë 8eliku- gjejë ga/imet në saldimet një m/i një, /allore dhe

këndore, duke $ërdorur shikimin dhe instrumentetmatëse

- gjejë ga/imet në tegelat e saldimit, $as $astrimit të#gj9rës

- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorimtë limës

- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorimtë letrës së #allit (letër smeriluese)

- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorim

të molatri8es- $astrojë 'endin e $unës

00



- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë $unime'e të kontrollit e finali#imit


- Trajtimi i këtij moduli duhet të /ëhet në $unëtorine e saldimitme hark

- Ejatë trajtimit të modulit, mësuesi i $raktikës duhet të $ërdorësa me shumë .ë të jetë e mundur edhe demonstrimet konkretetë $rocese'e të $ara$ërgatitjes $ër saldim me hark, të

saldime'e të ndr9shme dhe të $unime'e kontrolluese efinali#uese- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shume të jetë e mundur

$ër kr9rjen e $ara$ërgatitjes $ër saldim me hark, $ër saldimetë ndr9shme dhe $ër $unime kontrolluese e finali#uese

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me 8ështjet e ndr9shme të $unime'e të saldimit mehark

- Mësuesi i $raktikës duhet të m/ikë.9rë res$ektimin erregulla'e të m/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe tëmirëm/ajtjes së 'egla'e e të $ajisje'e të saldimit me hark

-Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!er reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, 'eglat, $ajisjet, dhe materialet e më$oshtme?- !unëtori saldimi me hark- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër $ikimin, $ërgatitjen e

kanale'e të $jesë'e, saldimin hori#ontal me hark elektrik dhe $ër kontrollin e finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara

- Skema, 'i#atime teknike, katalogë e manuale $ër $unimet esaldimit

0



Programi i lëndëveprofesionale

- klasa 11 ARSIMI PROFESIONAL


Programi 2013

Metalpunues02



Pro'rai i lëndë$

6etalet e akina-e

Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! **


=ë $ërfundim të lëndës %detalet e makina'e& në klasën e 11të, n-ënësi duhet të?- tregojë transmetuesit e fu.isë- tregojë transmetuesit me friksion- tregojë 8iftet me dhëm/ë#orë cilindrikë- tregojë 8iftet me dhëm/ë#orë konikë-

tregojë 8iftet me 'idhë $a fund- tregojë transmetuesit me #in-hirë- tregojë transmetuesit me rri$a


+0 ja'ë - 1 orëBja'ë J +0 orë


Ka#itulli *! Tran$etue$it e "u?i$ë * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë llojet, det9rat e tranmetues'e të fu.isë- sh$jegojë madhësitë karakteristike të transmetues'e

:/ Teat e ka#itullit- :lojet dhe det9rat e transmetues'e të fu.isë- Madhësitë karakteristike të transmetues'e


Rekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga llojet e transmetues'e të fu.isë- ilustrojë shem/uj $ër det9rat e transmetues'e të fu.isë- ilustrojë shem/uj nga madhësitë karakteristike të fu.isë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin transmetuesit e fu.isë- transmetues konkretë të fu.isë

Ka#itulli 1! Tranetue$it e "rik$ion * orë


03



- sh$jegojë llojet e transmetues'e me friksion ti$at- sh$jegojë materialet e rrota'e me friksion- sh$jegojë si$ërfa.et $unuese të 8ifte'e me friksion dhe forcat

:/ Teat e ka#itullit- :lojet e transmetues'e me friksion H ti$at- Materialet e rrota'e me friksion- Si$ërfa.et $unuese të 8ifte'e me friksion dhe forcat

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga llojet e tranmetues'e me friksion- ilustrojë shem/uj nga materialet e rrota'e me friksion- ilustrojë shem/uj nga si$ërfa.et $unuese të 8ifte'e me friksion dhe forcat

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin llojet e transmetues'e me friksion- katalogë nga materialet e rrota'e me friksion

Ka#itulli 2! Di"tet e dhë:ëzorë-e (ilindrikë 1 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë $rofilin standard të dhëm/ë#orë'e- sh$jegojë madhësitë gjeometrike dhe kinematike- sh$jegojë 'ijat e kontaktit të $rofile'e- sh$jegojë interferencat dhe numrin kufitar të dhëm/ë'e të dhëm/ë#orë'e- sh$jegojë shkallën e ingranimit- sh$jegojë 'i#atimin konstrukti' të dhëm/ë#orë'e cilindrikë- sh$jegojë tolerancat, kontrollimin e dhëm/ë'e të dhëm/ë#orë'e cilindrikë

:/ Teat e ka#itullit- !rofili standard dhe dhëm/ë#ori /a#ë dërrasa e dhëm/ë#uar- Madhësitë gjeometrike dhe kinematike- ija e kontaktit të $rofile'e- Interferenca dhe numri kufitar i dhëm/ë'e të dhëm/ë#orë'e- Shkalla e ingranimit- i#atimi konstrukti' i dhëm/ë#orë'e cilindrikë- Tolerancat dhe kontrollimi i dhëm/ë'e dhe i dhëm/ë#orë'e cilindrikë

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga 8iftet e dhëm/ë#orë'e cilindrikë- ilustrojë shem/uj nga shkalla e ingranimit- ilustrojë shem/uj nga 'i#atimi konstrukti'

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin llojet e dhëm/ë#orë'e cilindrikë- katalogë nga 8iftet e dhëm/ë#orë'e cilindrikë

Ka#itulli 4!.Di"tet e dhë:ëzorë konikë 1 orë


04



=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë ndarjen e 8ifte'e të dhëm/ë#orë'e konikë- sh$jegojë dhëm/ë#orët /a#ë $llakat e dhëm/ë#uara- sh$jegojë madhësitë gjeometrike dhe kinematike të 8ifte'e konike- sh$jegojë shkallën e ingranimit të dhëm/ë#orë'e konikë- sh$jegojë 'i#atimin konstrukti' të dhëm/ë#orë'e të konit


- =darja e 8ifte'e të dhëm/ë#orë'e konikë

- Dhëm/ë#ori /a#ë $llaka e dhëm/ë#uar- Madhësitë gjeometrike dhe kinematike të 8ifte'e konike- Shkalla e ingranimit të dhëm/ë#orë'e konikë- i#atimi konstrukti' i dhëm/ë#orë'e konikë

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga 8iftet e dhëm/ë#orë'e konikë- ilustrojë shem/uj nga madhësitë gjeometrike dhe kinematike të 8ifte'e konike- ilustrojë shem/uj nga shkallla e ingranimit të dhëm/ë#orë'e konikë

-tregojë lloje të 'i#atimit konstrukti' të dhëm/ë#orë'e konikë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin llojet e dhëm/ë#orë'e konikë- katalogë nga 8iftet e dhëm/ë#orë'e konikë

Ka#itulli ! Di"tet e -idhë #a "und orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë ndarjen e 8ifte'e me 'idhë $a fund

-tregojë $rofilet /a#ë të 'idhës

- tregojë madhësitë gjeometrike dhe kinematike të 8ifte'e me 'idhë $a fund- tregojë shkallën e ingranimit të 8ifte'e me 'idhë $a fund- tregojë 'i#atimin konstrukti' të 8ifte'e me 'idhë $a fund- tregojë tolerancat e 8ifte'e me 'idhë $a fund

:/ Teat e ka#itullit- =darja e 8ifte'e me 'idhë $a fund- !rofili /a#ë i 'idhës- Madhësitë gjeometrike dhe kinematike të 8ifte'e me 'idhë $a fund- Shkalla e ingranimit e 8ifte'e me 'idhë $a fund- i#atimi konstrukti' i 8ifte'e me 'idhë $a fund- Tolerancat dhe kontrollimi i 8ifte'e me 'idhë $a fund

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga 8iftet me 'idhë $a fund- ilustrojë shem/uj nga shkalla e ingranimit- ilustrojë shem/uj nga 'i#atimi konstrukti'


- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin llojet e 8ifte'e me 'idhë $a fund

- katalogë nga 8iftet me 'idhë $a fund



Ka#itulli 3!.Tranetue$it e zin)hirë * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë 'e8oritë kr9esore të transmetues'e me #in-hirë- tregojë $ërdorimin e transmetues'e me #in-hirë

-tregojë llojet e transmetues'e me #in-hirë

- tregojë shkallën e sigurisë së transmetues'e me #in-hirë- tregojë format e rrotë'e9llë#a'e- tregojë llojet e materiale'e $ër rrotë9llë#a- tregojë $ërmasat gjeometrike të transmetues'e me #in-hirë- sh$jegojë 'i#atimin konstrukti' të 9llë#a'e

:/ Teat e ka#itullit- e8oritë kr9esore të transmetues'e me #in-hirë dhe $ërdorimi i t9re- :lojet e #in-hirë'e- Lgjedhja dhe 'ërtëtimi i shkallës së sigurisë së #in-hirit

-5ormat e rrotë'e H 9llë#a'e dhe materiali i t9re

- !ërmasat gjeometrike të #in-hirë'e- i#atimi konstrukti' i 9llë#a'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga transmetuesit me #in-hirë- ilustrojë shem/uj nga shkalla e sigurisë- ilustrojë shem/uj nga 'i#atimi konstrukti' i 9llë#a'e


- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin llojet e tranmetues'e me #in-hirë

- katalogë nga transmetuesit me #in-hirë

Ka#itulli >!.Tran$etue$it e rri#a orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë 'e8oritë e transmetues'e me rri$a- tregojë llojet e transmetues'e me rri$a- tregojë format e rri$a'e, dimensionin dhe materialin- tregojë format e rrotë'e ($ule-ha'e)- tregojë materialin e rrota'e ($ule-ha'e)- sh$jegojë shtrëngimin e rri$a'e- tregojë 'i#atimin konstrukti' të rrota'e ($ule-ha'e)

:/Teat e ka#itullit- e8oritë e tranmetues'e me rri$a- :lojet e transmetues'e me rri$a- 5ormat e rri$a'e, dimensionet dhe materiali- 5ormat dhe materiali i rrota'e ($ule-ha'e)- Shtrëngimi i rri$a'e

-i#atimi konstrukti' i rrota'e ($ule-ha'e)

1



(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë shem/uj nga transmetuesit- ilustrojë shem/uj të forma'e, të dimensione'e, të materiale'e dhe të shtrëngimit të

rri$a'e ($ule-ha'e)- ilustrojë shem/uj nga 'i#atimi konstrukti' i rrota'e ($ule-ha'a)


- $ankarta dhe makete .ë $ara.esin transmetuesit me rri$a

- katalogë nga transmetuesit me rri$a

*



Pro'rai i lëndë$


Lëi! MakineriPro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! **


=ë $ërfundim të lëndës %teknologjia e $unimit të metale'e& në klasën e 11të, n-ënësi duhettë?- tregojë tornot, fre#at si dhe $arimet themelore të $rerjes- tregojë llojet e instrumente'e $unuese në torno dhe fre#ë- tregojë $unimin e si$ërfa.e'e cilindrike, konike dhe të shkallë#uara në torno- tregojë sh$imin, kali#'arimin dhe ale#imin në torno- tregojë $unimin e si$ërfa.e'e të lakuara dhe ekscentrike në torno-

tregojë $unimin e filetës në torno- tregojë $unimin me a$likimin e lunetës (hënë#ës) dhe të $llakës $lanare në torno- tregojë $unime të 'e8anta në torno- tregojë $unimin e si$ërfa.e'e të rrafshëta në fre#ë




Ka#itulli *! Tornot dhe #ariet theelore të #rer&e$ orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë llojet e torno'e dhe karakteristikat e t9re- tregojë $arimet themelore të $ër$unimit dhe faktorët e regjimit në torno- tregojë tornot uni'ersale, karakterisikat dhe funksionimin e t9re- tregojë mjetet ftohëse dhe lu/rifikuese (l9erësuese) në $rocesin e $rerjes në torno

:/Teat e ka#itullit- :lojet e torno'e dhe karakteristikat e t9re

-!arimi themelor i $ër$unimit me tornim dhe faktorët e regjimit të $ër$unimit

- Tornot uni'ersale? karaktërësitikat konstrukti'e, $jesët kr9esorë dhe funksionimi i t9re- 5tohja dhe mjetet ftohëse e lu/rifikuese në $rocesin e $rerjes në torno

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar $ankarta e skema të ndr9shme të torno'e- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar tornot, 'etitë dhe karakteristikat e t9re

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të torno'e

-katalogë të torno'e

+



Ka#itulli 1! In$truentet e torniit orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë llojet e instrumente'e $rerëse të tornimit dhe karakteristikat e t9re- tregojë materialin $ër $ër$unimin e instrumente'e $rerëse- tregojë llojin e instrumente'e $rerëse në 'arësi nga lloji i o$eracionit

-tregojë m$rehjen e instrumente'e $rerëse dhe masat m/rojtëse gjatë m$rehjes

:/Teat e ka#itullit- :lojet, karakteristikat dhe shenjat e instrumente'e $rerëse të tornimit- Materiali $ër $ër$unimin e instrumente'e $rerëse- Lgjedhja e instrumentit $rerës në 'arësi nga lloji i o$eracionit- M$rehja e instrumente'e $rerëse dhe masat m/rojëse gjatë m$rehjes

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar $ankarta dhe skema të ndr9shme të

instrumente'e $rerëse të torno'e- anga#hojë n-ënësit në $ër#gjedhjen e instrumente'e $rerëse

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të instrumente'e $rerëse të torno'e- katalogë të instrumente'e $rerëse

Ka#itulli 2! Tornii i $i#ë"a?e-e (ilindrike 3 orë


-tregojë tornimin gjatësore të si$ërfa.e'e cilindrike

- tregojë tornimin /allor të si$ërfa.e'e- tregojë tornimin e shkallë#uar

:/Teat e ka#itullit- Tornimi gjatësor i si$ërfa.e'e cilindrike- Tornimi /allor i si$ërfa.e'e- Tornimi i shkallë#uar

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur $ankarta dhe skema $ër të treguar tornimin e

si$ërfa.e'e cilindrike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të nd9shme të torno'e- katalogë të torno'e

Ka#itulli 4! %h#ii në torno 1* orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë sh$imin me $unto në torno



- tregojë kali#'arimin në torno- tregojë ale#imin në torno- tregojë sh$imin e $jesë'e të gjata në torno

:/ Teat e ka#itullit- Sh$imi me $unto në torno- "ali#'arimi në torno- Ale#imi në torno

-Sh$imi i $jesë'e të gjata në torno

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur $ankarta e skema të ndr9shme të

instumente'e sh$uese, kali#'aruese dhe ale#uese

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta dhe skema të ndr9shme të sh$imit, kali#'erimit dhe

ale#imit në torno

Ka#itulli ! Punii i "ileto$ në torno 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë $unimin e filetos në torno- tregojë $unimin e filetos me madra'idhë dhe kali#'arë në torno- sh$jegojë $unimin e filetos tra$e#ore dhe metrike në torno- sh$jegojë $unimin e filetës me d9 e më shumë fillesa

:/ Teat e ka#itullit- !unimi i filetës në torno

-!unimi i filetës me madra'idhë dhe kali#'arë (mashkuj) në torno

- !unimi i filetës tra$e#ore dhe metrike në torno- !unimi i filetës me d9 e me shumë fillesa

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të tornimit të

filetos në torno- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të tornimit të filetës në torno

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e $ër$unimit të filetos në torno- katalogë dhe $ros$ekte

Ka#itulli 3! Tornii i $#ër"a?e-e konike 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë elementet e konit- tregojë metodat e tornimit të si$ërfa.e'e konike- tregojë tornimin e si$ërfa.e'e konike me ndihmën e $ajisje'e ko$juese

:/Teat e ka#itullit

0



- 7lementet e konit- Metodat e $unimit të si$ërfa.e'e konike- Tornimi i si$ërfa.e'e konike me ndihmën e $ajisje'e ko$juese

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur $ankarta dhe skema të $ër$unimit të

si$ërfa.e'e konike

-anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të tornimit të si$ërfa.e'e konike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta dhe skema të $ër$unimit të si$ërfa.e'e konike- katalogë të ndr9shme

Ka#itulli >! Tornii i $i#ër"a?e-e të #ro"iluara + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë tornimin me ndihmën e instrumente'e të $rofiluara

-tregojë tornimin e si$ërfa.e'e të $rofiluara me ko$jim

:/ Teat e ka#itullit- Tornimi me ndihmën e instrumente'e të $rofiluara- Tornimi i si$ërfa.e'e të $rofiluara me ko$jim

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke i ilustruar me $ankarta e skema $ërkatëse të

$ër$unimit të si$ërfa.e'e të $rofiluara- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $ër$unimit të si$ërfa.'e të $rofiluara

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e $ër$unimit të si$ërfa.e'e të

$rofiluara- katalogë dhe $ros$ekte

Ka#itulli 5! Tornii i :o$hte-e të '&ata 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë tornimin e jashtëm të /oshte'e të gjata me ndihmën e lunetës- tregojë tornimin e /rendshëm të /oshte'e të gjata me ndihmën e lunetës- tregojë masat e sigurisë në $unë gjatë tornimit të /oshte'e të gjata

:/ Teat e ka#itullit- Tornimi i jashtëm i /oshte'e të gjata me ndihmën e lunetës- Tornimi i /rendshëm i /oshte'e të gjata me ndihmën e lunetës- Masat e sigurisë në $unë gjatë tornimit të /oshte'e të gjata


-sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të tornimitme a$likimin e lunetës



- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të tornimit me lunetë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e tornimit me lunetë- katalogë dhe $ros$ekte

Ka#itulli @! Punie të -eanta në torno 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë $roceset e $unimit të $jesë'e ekscentrike në torno- tregojë $roceset e retifikimit në torno- tregojë $rocesin e tornimit fa#onal- tregojë $rocesin $ër$unimit me 'ijë#im- tregojë $rocesin e m/ështjelljes së susta'e në torno

:/ Teat e ka#itullit- !unimi i $jesë'e ekscentrike në torno- Retifikimi në torno

-Tornimi fa#onal

- !ër$unimi me 'ijë#im- M/ështjellja e susta'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të $ër$unimit të

$unime'e të 'e8anta në torno- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të $ër$unimit të 'e8antë në torno


-klasa mësimore me skema e $ankarta $ër $roceset e 'e8anta të tornimit në torno

- katalogë dhe $ros$ekte

Ka#itulli *0! ;rezët dhe #ariet theelore të #rer&e$ 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë llojet e fre#a'e dhe karakteristikat e t9re- tregojë $arimet themelore të $ër$unimit dhe faktorët e regjimit në fre#ë- tregojë fre#at uni'ersale, karakterisikat dhe funksionimin e t9re- tregojë mjetet ftohëse dhe lu/rifikuese në $rocesin e $rerjes në fre#ë

:/ Teat e ka#itullit- :lojet e fre#a'e dhe karakteristikat e t9re- !arimi themelorë i $ër$unimit me fre#im dhe faktorët e regjimit të $ër$unimit- 5re#at uni'ersale? karaktërësitikat konstrukti'e, $jesët kr9esore dhe funksionimi i t9re- 5tohja dhe mjetet ftohëse e lu/rifikuese në $rocesin e $rerjes në fre#ë

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të ?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të makina'e

fre#uese- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të makina'e fre#uese

2



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore me skema e $ankarta të makina'e fre#uese- katalogë dhe $ros$ekte të makina'e fre#uese

Ka#itulli **! In$truentet e "reziit 4 orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë llojet e instrumente'e $rerës të fre#imit dhe karakteristikat e t9re- tregojë materialin $ër $ër$unimin e instrumente'e $rerës- tregojë llojin e instrumente'e $rerëse në 'arësi nga lloji i o$eracionit- tregojë m$rehjen e instrumente'e $rerëse dhe masat m/rojtëse gjatë m$rehjes

:/ Teat e ka#itullit- :lojet, karakteristikat dhe shenjat e instrumente'e $rerëse të fre#imit- Materiali $ër $ër$unimin e instrumente'e $rerëse- Lgjedhja e instrumentit $rerës në 'arësi nga lloji i o$eracionit- M$rehja e instrumente'e $rerëse dhe masat m/rojtëse gjatë m$rehjes

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të instrumente'e

fre#uese- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e instrumente'e fre#uese

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore me skema e $ankarta të instrumente'e fre#use- katalogë dhe $ros$ekte të instrumente'e fre#use

Ka#itulli *1! ;rezii i $i#ër"a?e-e të rra"$hëta orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë $unimin e si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale në fre#ë- sh$jegojë $unimin e si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale në fre#ë- sh$jegojë $unimin e si$ërfa.e'e të rrafshëta të $jerrëta në fre#ë

:/ Teat e ka#itullit- !unimi i si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale në fre#ë- !unimi i si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale në fre#ë- !unimi i si$ërfa.e'e të rrafshëta të $jerrëta në fre#ë-

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke $ërdorur skema e $ankarta $ërkatëse të $unimit të

si$ërfa.e'e të rrafshëta në fre#ë- anga#hojë n-ënësit në anali#imin e $rocesit të $unimit të si$ërfa.e'e të rrafshëta në

makinat fre#uese


-klasa mësimore me skema e $ankarta të $unimit të si$ërfa.e'e të rrafshëta në fre#ë

- katalogë dhe $ros$ekte të $unimit të si$ërfa.e'e të rrafshëta

3



Pro'rai i lëndë$

Kon$truk$ionet etalike

Lëi! Makineri

Pro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! **


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës në klasën e 11të, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë konce$tin konstruksione metalike- dallojë 'e8orite e konstruksione'e të lehta- rendisë 'e8oritë e forma'e konstrukti'e të rrethoja'e metalike- $ërshkruajë format konstrukti'e të d9er'e metalike?- $ërshkruajë ndërtimin e forma'e konstrukti'e të dritare'e metalike

- $ërshkruajë ndërtimin e forma'e konstrukti'e të $orta'e metalike

- sh$jegojë format konstrukti'e të shkallë'e metalike- sh$jegojë format konstrukti'e të trarë'e dhe të lidhje'e të t9re- listojë dhe sh$jegojë format konstrukti'e të konstruksione'e të kulme'e- sh$jegojë konstruksionet ka$riata në ha$ësirë dhe $ërdorimin e t9re- $ërdorë dokumentacione teknikokonstrukti'




Ka#itulli *! H<r&e në kon$truk$ione etalike * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë konce$tin e kontruksione'e metalike- tregojë $arimet e klasifikimit të kontruksione'e metalike- tregojë faktorët .ë ndikojnë në .ëndrueshmërinë eks$loatuese të konstruksione'e

metalike

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në konstruksione metalike- "lasifikimi i konstruksione'e metalike- 5aktorët .ë ndikojnë në .ëndrueshmërinë e konstruksione'e metalike

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë sh$jegimin e konce$tit me 'i#atime teknike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit-

klasë ka/inetike- 'i#atime ilustrimi

4



Ka#itulli 1! Kon$truk$ionet e lehta orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë konce$tin konstruksionet e lehta

-sh$jegojë konce$tin gjendja e tensionuar e konstruksione'e të lehta

- tregojë format në ha$ësirë dhe tensionet e konstruksione'e të lehta

:/ Teat e ka#itullit- "onstruksionet e lehta sh.9rtimi i ngarkesa'e- "onstruksionet e lehta $ër#gjedhja e $rofile'e dhe e materialit të t9re- 5ormat në ha$ësirë dhe gjendja e tensionuar masa e elemente'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- trajtojë shem/uj konkretë

-anga#hojë n-ënësit

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë H ka/inetike- katalogë dhe modele te konstruksione'e metalike

Ka#itulli 2! ;orat kon$trukti-e të rretho&a-e etalike orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të rrethoja'e metalike

-skicojë disa formate konstrukti'e të thjeshta të rrethoja'e metalike

- inter$retojë dokumentacionin tekniko H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimet e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimet e monta#hit- $ërcaktojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të rrethoja'e metalike- =johja me format konstrukti'e të rrethoja'e metalike H me dokumentacionin tekniko H

teknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me 'i#atime

- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit

2



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë ka/inetike- 'i#atime të ndr9shme teknike

Ka#itulli 4! ;orat kon$trukti-e të d<er-e etalike 1 orë a/ =ëlliet e ka#itullit!

=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?

-tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të d9er'e metalike

- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të d9er'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anli#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të d9er'e metalike

- =johja me format konstrukti'e të d9er'e metalike H dokumentacionin teknik Hteknologjik

- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me $ara.itje

- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit


Ka#itulli ! ;orat kon$trukti-e të dritare-e etalike orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të dritare'e metalike- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të dritare'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin :/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të dritare'e metalike

- =johja me format konstrukti'e të dritare'e metalike H dokumentacioni teknikteknologjik

21





-ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj

- anga#hojë n-ënësit në diskutimin


Ka#itulli 3! ;orat kon$trukti-e të #orta-e etalike 3 orë


-tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të $orta'e metalike

- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të $orta'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të $orta'e metalike

- =johja me format konstrukti'e të $orta'e metalike dokumentacioni teknik H teknologjik


(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj- anga#hojë n-ënësit


Ka#itulli >! ;orat kon$trukti-e të $hkallë-e etalike 1 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të shkallë'e metalike

-skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të shkallë'e metalike

- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik

2*



- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të shkallë'e metalike

- =johja me format konstrukti'e të thjeshta të $orta'e metalike dokumentacioni teknik H teknologjik


(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton

-anga#hojë n-ënësit në diskutime


Ka#itulli 5! ;orat kon$trukti-e të trarë-e orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e te trarë'e metalikë

-skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të trarë'e metalikë

- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin e trarë'e- inter$retojë 'i#atimet e tërësi'e

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të trarë'e metalikë- =johja me format konstrukti'e të thjeshta të trarë'e metalikë dokumentacioni teknik H



-ilustrojë 8ështjet .ë trajton

- anga#hojë n-ënësit në diskutime

2+




Ka#itulli @! ;orat kon$trukti-e te kon$truk$ione-e te kule-e 3 orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e t# kulme'e metalike- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të kulme'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin e konstruksione'e të kulme'e- 'i#atojë skica të $jesë'e makinerike të ndr9shme

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të kulme'e metalike- =johja me format konstrukti'e të thjeshta të kulme'e metalike dokumentacioni teknik H


(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me format konstrukti'e të konstruksione'e të kulme'e- anga#hojë n-ënësit- ja$ë det9ra shtë$ie $ër skicimin e $jesë'e makinerike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë ka/inetike- 'i#atime të ndr9shme

Ka#itulli *0! Kon$truk$ionet ka#riata në ha#ë$irë 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të ka$riata'e metalike- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta të ka$riata'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin


2



- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të ka$riata'e metalike në ha$ësirë- =johja me format konstrukti'e të thjeshta të ka$riata'e metalike dokumentacioni

teknik teknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton- anga#hojë n-ënësit


Ka#itulli **! 6okuenta(ioni teknikFkon$trukti- orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e metalike- skicojë forma konstrukti'e të thjeshta metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktoje matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e metalike- 5ormat konstrukti'e të konstruksione'e metalike dokumentacioni teknik Hteknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- !lani dhe $rocesi i kontrollit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj


20



Pro'rai i lëndë$

Elektroteknikë dhe elektronikëC

Lëi! Makineri!rofili? Metal$unues%hkalla! IKla$a! **

I. =ëlliet e lëndë$ =ë $ërfundim të trajtimit të lëndës %7lektroteknikë dhe elektronikë& në klasën e 11të,n-ënësi do?- të tregojë .ëllimin dhe rëndësinë e lëndës- të dallojë rre#i.et në $unë dhe rregullat $ër eliminimin e t9re

-të $ërshkruajë efektin e fushës elektrike në kondensatorë të ndr9shëm

- të $ërshkruajë $roceset elektrike në /o/inë- të $ërshkruajë $arametrat e rr9ma'e alternati'e- të $ërshkruajë karakteristikat e sisteme'e trefa#ore- të dallojë lidhjet e sh$en#ues'e në .ar.et trefa#ore- të dallojë elementet elektronike- të tregojë $arimin e $unës dhe $ërdorimin e elemente'e elektronike- të $ërshkruajë $arimin e $unës së rele'e- të tregojë rëndësinë e makina'e elektrike- të sh$jegojë strukturën,ndërtimin, funksionimin dhe $ërdorimin e transformatorë'e- të sh$jegojë strukturën, ndërtimin,funksionimin dhe $ërdorimin e makina'e sinkrone

-të sh$jegojë strukturën, funksionimin,ndërtimin, dhe $ërdorimin e makina'e asinkrone

- të sh$jegojë strukturën, funksionimin ,ndërtimin dhe $ërdorimin e makina'e të rr9mës së'a#hduar

II. ;ondi i orë-e të lëndë$+0 ja'ë - * orëBja'ë J 2 orë


Ka#itulli *! M:ro&t&a n'a rr<a elektrike * orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë efektin e rr9mës në tru$in e njeriut dhe masat $ër të $ër/alluar rre#i.et- të $ërshkruajë llojet e re#istenca'e të tru$it të njeriut- të listojë 'lerat e rr9ma'e dhe të tensione'e të rre#ikshme $ër jetën e njeriut- të sh$jegojë mën9rat e m/rojtjes nga tensionet e larta

:/ Teat e ka#itullit- >9rje në lëndën e elektroteknikës- Rre#iku nga rr9ma elektrike-

Masat m/rojtëse ndaj rr9ma'e të rre#ikshme $ër njeriun- Masat m/rojtëse kundër $rekje'e të rre#ikshme

2



- Masat m/rojtëse ndaj lidhje'e të shkurtra në .arkun elektrik

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të anga#hojë n-ënësit $ër ilustrimin e raste'e të goditjes nga rr9ma- t<u sh$ërndajë n-ënës'e ta/ela me 'lera të rr9ma'e dhe tensione'e të rre#ikshme $ër jetë- të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin ilustrime nga $asojat e rr9ma'e goditëse

-të #h'illojë diskutim $ër 'lerat e rr9ma'e dhe të tensione'e të rre#ikshme

- të $ërdorë katalogë me mjete m/rojtëse

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- katalogë

Ka#itulli 1! Materialet elektrike * orë


=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë karakteristikat dhe $ërdorimin e materiale'e .ë sillen si $ër8ues- të $ërshkruajë karakteristikat dhe $ërdorimin e materiale'e .ë sillen si i#olatorë- të $ërshkruajë karakteristikat dhe $ërdorimin e materiale'e .ë sillen si gj9sëm$ër8ues

:/ Teat e ka#itullit- "lasifikimi i materiale'e .ë $ërdoren si $ër8ues, i#olatorë dhe gj9smë$ër8ues- Materialet .ë $ërdoren si $ër8ues? llojet, karakteristikat dhe $ërdorimi i t9re- Materialet .ë $ërdoren si i#olatorë? llojet, karakteristikat dhe $ërdorimi i t9re- Materialet .ë $ërdoren si gj9sëm$ër8ues? llojet, karakteristikat dhe $ërdorimi i t9re

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të sh$jegojë njohuritë duke $ërdorur edhe mjete 'i#uale- të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin katalogë me diagrame dhe ta/ela

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- katalogë

Ka#itulli 2! =ar?et elektrike dhe #araetrat e t<re orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të sh$jegojë madhësitë elektrike- të dallojë /urimet e rr9mës së 'a#hduar- të tregojë rregullat e lidhjes së /urime'e elektrike- të sh$jegojë ku$timin e rr9mës e të tensionit në .arkun elektrik- të sh$jegojë metodat matëse me multimetër të madhësi'e elektrike


-Madhësitë elektrike

- Gurimet e rr9mës së 'a#hduar

22



- :idhja ne seri dhe $aralele e /urime'e elektrike- Tensioni dhe rr9ma- :igji i Omit H :igji i ;hulit- Matja e madhësi'e elektrike

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale

-të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin katalogë me instrumente elektrike matëse

- të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasë mësimi- $ankarta- $rojektori- makete $ër $ajisjet- katalogë

Ka#itulli 4! Rezi$torët orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë karakteristikat e re#istore'e dhe $arimin e $unës- të dallojë llojet e re#istore'e

:/ Teat e ka#itullit- re#istenca elektrike- Re#istoret dhe llojet e re#istore'e- :idhja $aralele dhe në seri e re#istore'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër re#istencen elektrike- të je$ shem/ujë $ër lidhjet e re#istore'e

Ka#itulli ! Ma'netizi dhe elektroa'netizi orëa/ =ëlliet e ka#itullit

=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të tregojë 'e8oritë e magnetë'e $ermanentë dhe të elektromagnetë'e- të $ërshkruajë $arimin e $unës të elektromagnetë'e- të $ërshkruajë efektin e fushës magnetike në $ër8ues elektrik- të $ërshkruajë rolin e induksionit elektromagnetik në $ajisjet elektrike

:/ Teat e ka#itullit- "u$timi $ër magnetët $ermanentë dhe elektromagnetin- 5usha magnetike, $ër8uesit elektrikë në fushën magnetike- Induksioni elektromagnetik dhe ndikimi i rr9mës elektrike në$ër $ër8ues- Matja e rr9mes,tensionit ,fu.ise

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?

23



- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin katalogë me diagrame dhe ta/ela- të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e- të #h'illojë diskutimimin ndërmjet n-ënës'e $ër materiale magnetike

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori

-model magneti, elektromagneti

- makete materialesh $ër demonstrim

Ka#itulli 3! Konden$atorët + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë karakteristikat e kondensatorit dhe $arimin e $unës së tij- të dallojë llojet e kondensatorë'e


-5usha elektrike

- "ondensatori, llojet e kondensatorë'e- :idhja $aralele dhe në seri e kondensatorë'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër fushën elektrike- të je$ shem/ujë $ër lidhjet e kondensatorë'e


- $ankarta

- $rojektori- katalogë- makete

Ka#itulli >! Bo:inat orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet? të sh$jegojë indukti'itetin të $ërshkruajë karakteristikat e /o/inës (m/ështjellës) të dallojë llojet e indukti'itete'e

:/ Teat e ka#itullit- M/ështjella (/o/ina) dhe efekti i fushës magnetike- :lojet e /o/ina'e- :idhja në seri dhe $aralel e /o/ina'e dhe indukti'iteti ekui'alent


-të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e

- të anga#hojë n-ënësit në gru$e në ku$timin e $ro/leme'e $ër lidhjen e /o/ina'e

24



d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- katalogë- makete

Ka#itulli 5! Rr<a alternati-e orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të dallojë rr9mat e 'a#hduara nga rr9mat alternati'e- të $ërshkruajë $arametrat e rr9mës alternati'e H $erioda, frekuenca, am$lituda, 'lera

efekti'e- të dallojë /urimet e rr9mës së ndr9shuar

:/ Teat e ka#itullit- "u$timi m/i rr9mën alternati'e- Gurimet e rr9mës alternati'e

-Ejeneratorët e rr9mës e të tensionit

- 5u.ia e rr9mes alternati'e trefa#ore

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të sh$jegojë njohuritë duke $ërdorur edhe mjete 'i#uale- të anga#hojë n-ënësit në ku$timin e $ro/leme'e $ër lidhjen e .ar.e'e te thjeshta

elektrike- të anga#hojë n-ënësit në ku$timin e $ro/leme'e $ër rr9mat alternati'e- të anga#hojë n-ënësit në$ërmjet shem/uj'e konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- katalogë- makete

Ka#itulli @! =ar?et tre"azore orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë $ër$arësitë dhe do/ësitë e sistemit trefa#or ndaj sistemit njëfa#or- të $ërshkruajë llojet e sisteme'e trefa#ore në /a#ë të karakteristika'e- të $ërshkruajë lidhjen e sh$en#ues'e në 9lltrekëndësh

:/ Teat e ka#itullit- etitë e sisteme'e trefa#ore dhe ndarja e t9re- :idhjet e sh$en#ues'e në sistemet trefa#ore- Tensionet, rr9mat dhe fu.itë në sistemet trefa#ore


-të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale

- të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e

3



- të kr9ejë matje të tensionit dhe të fu.isë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- $ajisjet matëse

Ka#itulli *0! 7&<$ë#ërue$it orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë karakteristikat e tensionit dhe të rr9mës në elektronikë- të $ërshkruajë llojet e dioda'e- të sh$jegojë diodat si element ndër$rerës- të tregojë rolin e diodës si rr9mëdrejtues- të anali#ojë .arkun e rr9mëdrejtuesit- të tregojë rolin e diodës #ener si sta/ili#ues i tensionit


-"u$timet e $ërgjithshme në elektronikë

- Ej9smë$ër8uesit dhe 'etitë e t9re- Diodat H $arimi i $unës

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- Të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e- të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin katalogë me diagrame dhe ta/ela- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër elementet elektronike- të kr9ejë demonstrime me dioda

-të skicojë rr9mëdrejtuesit, ndër$rerësit

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $ankarta- $rojektori- makete- multimetra- katalogë

Ka#itulli **! Tran$i$torët orë

a/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet? të sh$jegojë $arimin e $unës të transistorit dhe të dallojë llojet e transistorë'e të sh$jegojë $arimin e $unës të tiristorit dhe të dallojë llojet e tiristorë'e të dallojë llojet e .ar.e'e të integruara analoge dhe digjitale

:/ Teat e ka#itullit Transistorët H $arimi i $unës Tiristorët Car.et e integruara


31



Rekomandohet .ë mësuesi? të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale të n-isë n-ënësit në$ërmjet $9etje$ërgjigje'e të krijojë mundësi .ë n-ënësit të $ërdorin katalogë me diagrame dhe ta/ela të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër elementet elektronike të skicojë .ar.e ndër$rerëse me transistorë, tiristorë të kr9ejë lidhjen e transistorë'e, termistorë'e dhe .ar.e'e të integruara

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit $ankarta $rojektori makete multimetra katalogët

Ka#itulli *1! Relete orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet?

-të $ërshkruajë karakteristikat e rele'e dhe $arimin e $unës

- të dallojë llojet e rele'e

:/ Teat e ka#itullit- Relet dhe llojete e rele'e- :idhja e rele'e dhe rendesia e $erdorimit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të moti'ojë n-ënësit duke $ërdorur mjete 'i#uale- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër fushën elektrike

-të je$ shem/ujë $ër lidhjet e kondensatorë'e

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit $ankarta $rojektori makete materialesh $ër demonstrim rele të ndr9shme

Ka#itulli *2! Makinat elektrike orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë fund të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë strukturën,ndertimin dhe $ërdorimin e makina'e elektrike- të dallojë makinat elektrike statike dhe dinamike- të $ërshkruajë masat e sigurimit në $unë

:/ Teat e ka#itullit- "lasifikimi i makina'e elektrike- =dertimi dhe $erdorimi i makina'e elektrike- Teknika e sigurimit në $unë në makinat elektrike


3*



- të sh$jegojë njohuritë duke u /a#uar në mjetet 'i#uale- të anga#hojë n-ënësit në diskutimin e konce$te'e dhe të fenomene'e në makinat

elektrike- të akti'i#ojë n-ënësit në$ërmjet $9etjeH$ërgjigje'e- të #h'illojë diskutime ndërmjet n-ënës'e $ër sigurinë dhe m/rojtjen në $unë $ër makinat

elektrike


- $rojektor

- trans$arente- $ankarta- model makine elektrike

Ka#itulli *4! Tran$"oratorët orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë fund të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë $arimin e $unës, ndërtimin dhe $ërdorimin e transformatorit njëfa#or dhe

trefa#orte

-të sh$jegojë $arimin e $unës dhe ndërtimin e autotransformatorit

:/ Teat e ka#itullit- Transformatori njëfa#or, ndërtimi dhe $arimi i $unës- Transformatori trefa#or, ndërtimi dhe $arimi i $unës- Autotransformatorët

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të sh$jegojë njohuritë në m/ështetje të mjete'e 'i#uale- të akti'i#ojë n-ënësit në$ërmjet $9etjeH$ërgjigje'e $ër transformatorët

-të krijojë situata $ro/lemore të cilat kërkojnë #gjidhje nga ana e n-ënës'e

- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e- të organi#ojë 'i#ita me karakter njohës në $unëtoritë ku $ërdoren transformatorët

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $rojetkor- trans$arente- $ankarta- modele të transformatorë'e- katalogë të transformatorë'e

Ka#itulli *! Makinat $inkrone dhe a$inkrone 3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë fund të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të $ërshkruajë fushat magnetike te makinat e rr9mës alternati'e- të $ërshkruajë dallimin ndërmjet makina'e sinkrone dhe makina'e asinkrone- të $ërshkruajë dallimin ndërmjet gjeneratorë'e dhe motorë'e sinkronë- të sh$jegojë $arimin e $unës dhe ndërtimin e gjeneratorë'e sinkronë


-5ushat magnetike te makinat e rr9mës alternati'e

- :lojet e makina'e sinkrone

3+



- :lojet e makina'e asinkrone- Motoret sinkronë H $jesët kr9esore dhe $arimi i $unës- Motoret asinkron H $jesët kr9esore dhe $arimi i $unës- Ejeneratorët sinkronë H $jesët kr9esore dhe $arimi i $unës- Ejeneratorët asinkron H $jesët kr9esore dhe $arimi i $unës


-të $ërdorë materiale 'i#uale $ër të rritur 'ëmendjen e n-ënës'e

- të akti'i#ojë n-ënësit në$ërmjet $9etjeH$ërgjigje'e- të #h'illojë diskutimin ndërmjet n-ënës'e $ër sh$ejtësinë sinkrone dhe asinkrone- të organi#ojë 'i#ita njohëse at9 ku $ërdoren makinat sinkrone

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $rojektor- trans$arente- $ankarta- katalogë me modele të makina'e sinkrone- modele të makina'e të 'ogla sinkrone

Ka#itulli *3! Makinat e rr<ë$ $ë -azhduar orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë fund të ka$itullit, n-ënësi duhet?- të sh$jegojë $arimin e $unës dhe ndërtimin e makina'e të rr9mës së 'a#hduar- të sh$jegojë $arimin e $unës, ndërtimin dhe $ërdorimin e gjeneratorë'e të rr9mës së

'a#hduar


- =dërtimi, llojet dhe $arimi i $unës së makina'e të rr9mës së 'a#hduar

- Ejeneratorët e rr9mës së 'a#hduar, $arimi dhe llojet- "arakteristikat e gjeneratorë'e të rr9mës së 'a#hduar- Motorët e rr9mës së 'a#hduar, $arimi dhe llojet- "arakteristikat e motorë'e të rr9mës së 'a#hduar

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të $ërdorë materiale 'i#uale $ër të rritur 'ëmendjen e n-ënës'e- të akti'i#ojë n-ënësit në$ërmjet $9etjeH$ërgjigje'e dhe diskutimit- të organi#ojë 'i#ita të karakterit njohës në $unëtoritë ku $ërdoren makinat e rr9mës së

'a#hduar

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- $rojektor- trans$arente- $ankarta- katalogë të makina'e të rr9mës së 'a#hduar- modele të makina'e të rr9mës së 'a#hduar

3



Modulet e praktikës profesionale-klasa 11 ARSIMI PROFESIONAL

(I rishikuar)!

Programi pilot 1"

Metalpunues

30




Tornii '&atë$or i $i#ër"a?e-e (ilindrikeC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime gjatësore tësi$ërfa.e'e cilindrike, të jashtme, të /rendshme dhe të cilësisë =2


kredite ( orë)


RM * =-ënësi kr9en tornime gjatësore të jashtme % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitjae skicës (nëse kërkohet)

- e8oritë e tornime'e gjatësore të jashtme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'eglat e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse, matëse $ër tornim

gjatësore të jashtme- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

$ajisje ndihmëse

-endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse

- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit gjatësore të jashtme- >e.ja e co$ës dhe të thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit gjatësore të jashtëm- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit gjatësor të jashtëm

RM 1 =-ënësi kr9en tornime gjatësore të /rendshme % erm&ajtja


- e8oritë e tornime'e gjatësore të /rendshme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse e matëse $ër tornime

gjatësore të /rendshme- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse

3



- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit gjatësor të /rendshëm- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit gjatësor të /rendshëm- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit gjatësor të /rendshëm

RM 2 =-ënësi kr9en tornime gjatësore të cilësisë =2 % ërm&ajtja


- e8oritë e tornime'e gjatësore të cilësisë =2- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse e matëse $ër tornim

gjatësor të cilësisë =2

-endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhenë $ajisjen ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit gjatësor të cilësisë =2- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit gjatësore të cilësisë =2- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit gjatësore të cilësisë =2


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e te gjithe kritere'e te reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit


KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit .ë do të

$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e gjatësore të jashtme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim gjatësor të jashtëm- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim gjatësor të jashtëm- 'ëndosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

32



shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- 'ëndosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në

m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit te $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin gjatësor të jashtëm

-kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës

- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornime'egjatësore të jashtme

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornime'e gjatësore të jashtme



- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit .ë do të $ërgatitet

- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)

- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e gjatësore të /rendshme- $ërcaktojë radhën e duhur te $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornime gjatësore të /rendshme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rërese e matëse $ër

tornim gjatësor të /rendshëm- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën ne kokën

shtrënguese dhe me $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në

m/ajtëse

- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit

- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin gjatësor të /rendshëm- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit gjatësor

të /rendshëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit gjatësore të /rendshëm



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e gjatësore të cilësisë =2- $ërcaktojë radhën e duhur te $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim gjatësore të cilësisë =2


- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse e matëse $ër

33



tornim gjatësor të cilësisë =2- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në

m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës

- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës

- kr9ejë tornimin gjatësor të cilësisë =2- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit gjatësor

të cilësisë =2- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes

së mjedisit gjatë tornimit gjatësor të cilësisë =2


- Trajtimi i këtij moduli të /ehet kr9esisht në $unëtorinë emakina'e metal$rerëse

- Ejatë trajtimit të 8ështje'e $raktike, instruktori duhet të

$erdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të tornimit gjatësor të si$ërfa.e'ecilindrike të jashtme e të /rendshme dhe të cilësisë =2

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornimegjatësore të si$ërfa.e'e cilndrike të jashtme e të /rendshmedhe të cilësisë =2

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnë

- Instruktori duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes ne $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës e të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimin $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e tëfituara


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim $raktik- !unëtori makinash metal$rerëse dhe torno-

egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornimgjatësor të si$ërfa.e'e cilindrike të jashtme e të /rendshmedhe të cilësisë =2

- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime të si$ërfa.e'ecilindrike

- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde,etj

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornime tësi$ërfa.e'e cilindrike

34




Tornii :allor e i $hkallëzuar dhe zu$iiC


Kla$a! **

Nuri i odulit 3

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime /allore tërrafshëta, të shkallë#uara, #musim, $rerje dhe $ër ha$je kanaleshuna#ore të jashtme e të /rendshme me tornim


1 kredite ( orë)


RM * =-ënësi kr9en tornime /allore të jashtme % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja eskicës (nëse kërkohet)

- e8oritë e tornime'e /allore të jashtme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente' $rerës e matëse $ër tornim

/allor - endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse


- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit /allor të jashtëm- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit /allor të jashtëm- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit /allor

RM 1 =-ënësi kr9en tornime të shkallë#uara të jashtme % ërm&ajtja


- e8oritë e tornime'e të shkallë#uara të jashtme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'eglat e $unës $ër

tornim të shkallë#uar të jashtëm- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerës e matëse $ër tornim të

shkallë#uar të jashtëm

-endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhenë $ajisje ndihmëse

4



- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit të shkallë#uar, të jashtëm- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të shkallë#uar, të

jashtëm- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes se mjedisit gjatë

tornimit të shkallë#uar, të jashtëm

RM 2 =-ënësi kr9en #musime të ndr9shme %ërm&ajtja


- e8oritë e #musime'e të ndr9shme- !ërcaktimi i radhës se $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës

-!ër#gjedhja e instrumente'e $rerës e matës $ër #musime tëndr9shme

- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e #musime'e të ndr9shme- >e.ja e co$ës dhe e thikës

-Matja dhe kontrolli gjatë #musime'e të ndr9shme

- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë#musime'e të ndr9shme

RM 4 =-ënësi kr9en tornime të shkallë#uara të /rendshme % ërm&ajtja


- e8oritë e tornime'e të shkallë#uara të /rendshme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente' $rerëse e matëse $ër tornim të

shkallë#uar të /rendshëm- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisjen ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit të shkallë#uar të /rendshëm

->e.ja e co$ës dhe e thikës

- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të shkallë#uar, të

41



/rendshëm- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të shkallë#uar, të /rendshëm

RM =-ënësi kr9en $rerje të ndr9shme me tornim % ërm&ajtja


-e8oritë e $rerje'e të ndr9shme me tornim

- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse e matëse $ër $rerje të

ndr9shme me tornim- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës

-!o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës

- "r9erja e $rerjes me tornim- >e.ja e co$ës dhe dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes me tornim- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$rerje'e të ndr9shme me tornim

RM 3 =-ënësi ha$ kanale'e una#ore të ndr9shme të jashtme dhe të /rendshme % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitja

e skicës (nëse kërkohet)- e8oritë e tornime'e të kanale'e una#ore të jashtme dhe të

/rendshme- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës $ër

tornim të kanale'e una#ore të ndr9shme, të jashtme dhe të /rendshme

- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse e matëse $ër tornim tëkanale'e una#ore, të jashtme dhe të /rendshme

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhenë $ajisje ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit të kanale'e una#ore të ndr9shme, të

jashtme dhe të /rendshme- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të kanale'e una#ore, të

jashtme dhe të /rendshme

-Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatëtornimit të kanale'e una#ore, të jashtme dhe të /rendshme

4*







$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e /allore të jashtme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim /allor të jashtëm

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërtornim /allor të jashtëm

- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokënshtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën nëm/ajtëse

- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin /allor të jashtëm

-kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës

- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit /allortë jashtëm

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit /allor të jashtëm



- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit .ë do të

$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të shkallë#uara të

jashtme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të shkallë#uar, të jashtëm- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të shkallë#uar, të jashtëm- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në m/ajtëse

- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit

4+



- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin të shkallë#uar, të jashtëm- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

shkallë#uar, të jashtëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit të shkallë#uar, të jashtëm



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e #musime'e të ndr9shme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër #musime të ndr9shme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

#musime- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës,- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës

-kr9ejë #musime të ndr9shme

- kr9ejë he.jen e co$ës dhe tëthikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë #musime'e të

ndr9shme- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë #musime'e të ndr9shme



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të shkallë#uara të

/rendshme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të shkallë#uar, të /rendshëm- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën nëm/ajtëse

4



- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin të shkallë#uar, të /rendshëm- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

shkallë#uar, të /rendshëm

-res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit të shkallë#uar, të /rendshëm



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e $rerje'e të ndr9shme me tornim- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës

- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër $rerje të ndr9shme me tornim

- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokënshtrënguese dhe $ajisje ndihmëse


- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës

-kr9ejë $rerje të ndr9shme me tornim

- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë $rerje'e të

ndr9shme me tornim- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë $rerje'e të ndr9shme me tornim



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e ha$jes së kanale'e una#ore të

ndr9shme të jashtme dhe të /rendshme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër ha$jen e kanale'e una#ore të ndr9shme të jashtmedhe të /rendshme

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërha$jen e kanale'e una#ore të ndr9shme të jashtme dhe

të /rendshme- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

40




m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë ha$jen e kanale'e una#ore të ndr9shme të

jashtme dhe të /rendshme- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë ha$jes së

kanale'e una#ore të ndr9shme të jashtme dhe të /rendshme

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë ha$jes së kanale'e una#ore të ndr9shmetë jashtme dhe të /rendshme


të ë$uarit

- Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë emakina'e metal$rerëse

-Ejatë trajtimit të 8eshtje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$erdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimekonkrete të $rocese'e të tornimit /allor të jashtëm, tëshkallë#uar (të jashtëm dhe të /rendshëm), të #musime'e tëndr9shme, të $rerje'e të ndr9shme me torno dhe të tornimit tëkanale'e una#ore të jashtme dhe të /rendshme, me tornouni'ersale

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornime /allore të jashtme, tornime të shkallë#uara (të jashtme e të /rendshme), #musime, $rerje dhe tornime të kanale'e una#ore(të jashtme e të /rendshme), me torno uni'ersale

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnë

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës e $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimin $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e tëfituara

Baza aterialee doo$do$he !ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornime

/allore, të shkallë#uara e $ër ha$je kanalesh una#ore- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime /allore, të

shkallë#uara, #musime, $rerje dhe $ër ha$je kanalesh una#ore- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornime, të

shkallë#uara e $ër ha$je kanalesh una#ore

4




%h#ii në torno e a&ë $h#ue$eC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit >

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik dhe teorik .ë aftëson n-ënësin $ër të kr9er sh$imedhe #gjerime 'rimash në torno uni'ersale, me majë sh$uese


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en sh$ime 'rimash me $unto, në torno % ërm&ajtja

- e8oritë e $rocesit të sh$imit me $unto, në torno- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës $ër

sh$im- !ër#gjedhja e $untos- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër sh$im- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese- endosja e mandrinos në /artësin e .endrës fundore- endosja dhe shtrëngimi i $untos në mandrino

-Regjistrimi i largësisë së /artësit të .endrës fundore

- !ërcaktimi i regjimit të sh$imit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit të 'rimës, me rrotullim me dorë të

'olantit- >e.ja e co$ës, e $untos dhe e mandrinos- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit të 'rima'e

RM 1 =-ënësi kr9en #gjerime 'rimash me $unto, në torno

% ërm&ajtja- e8oritë e $rocesit të #gjerimit me $unto, në torno- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës, e $untos dhe e

instrumente'e matëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese- endosja e mandrinos ne /artësin e .endrës fundore- endosja dhe shtrëngimi i $untos në mandrino- Regjistrimi i largësisë së /artësit të .endrës fundore- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar

-Rregullimi i sistemit ftohës

- "r9erja e #gjerimit të 'rimës, me rrotullim me dorë të

42



'olantit- >e.ja e co$ës, e $untos dhe e mandrinos- Matja dhe kontrolli gjatë #gjerimit të 'rima'e

RM 2 =-ënësi kr9en sh$ime dhe #gjerime 'rimash në torno % ërm&ajtja

- e8oritë e $rocesit të sh$imit dhe të #gjerimit të 'rima'eme $unto, në torno

-Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit

- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës, e $untos dhe einstrumente'e matëse

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese- endosja e mandrinos në /artësin e .endrës fundore- endosja dhe shtrëngimi i $untos në mandrino- Regjistrimi i largësisë së /artësit të .endrës fundore- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit dhe e #gjerimit të 'rimës, me rrotullim

me dorë të 'olantit- >e.ja e co$ës, e $untos dhe e mandrinos- Matja dhe kontrolli gjatë #gjerimit të 'rima'e




KR =-ënësi duhet të?- sh$jegojë 'e8oritë e $rocesit të sh$imit me $unto, në

torno- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin $ër sh$im- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës, $unton dhe

instumentet matëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese- 'endosë drejt mandrinon në /artësin e .endrës

fundore- 'endosë dhe të shtrëngoje si8 duhet $unton në

mandrino- regjistrojë me saktësi largësinë e /artësit të .endrës

fundore- $ërcaktojë drejt regjimin e sh$imit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë si8 duhet sh$imin e 'rimës, me rrotullim me

dorë të 'olantit- he.ë si8 duhet co$ën, $unton dhe mandrinon

43



- masë dhe kontrollojë me saktësi gjatë sh$imit të'rima'e

- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjessë mjedisit

- mirëm/ajë tornon, 'eglat dhe instrumentet

RM 1 I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësitme listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- sh$jegojë 'e8orite e $rocesit të #gjerimit të 'rima'e

me $unto, në torno- $ër#gjëdhë drejt 'eglat e $unës, $unton dhe

intrumentet matëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


fundore- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $unton në

mandrino

-regjistrojë me saktësi largësinë e /artësit të .endrësfundore

- $ërcaktojë drejt regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë si8 duhet #gjerimin e 'rimës, me rrotullim me

dorë të 'olantit- he.ë si8 duhet co$ën, $unton dhe mandrinon- masë dhe kontrollojë me saktësi gjatë #gjerimit të

'rima'e- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit- mirëm/ajë tornon, 'eglat dhe instrumentet


KR =-ënësi duhet të?- sh$jegojë 'e8oritë e $rocesit të sh$imit dhe të #gjerimit

të 'rima'e me $unto, në torno- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës, $unton dhe

instumentet matëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


fundore- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $unton në

mandrino- regjistroje me saktësi largësinë e /artësit të .endrës

fundore- $ërcaktojë drejt regjimin e $ër$unimit- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës

-kr9ejë si8 duhet sh$imin dhe #gjerimin e 'rimës, merrotullim me dorë të 'olantit

44



- he.ë si8 duhet co$ën, $unton dhe mandrinon- matë dhe të kontrollojë me saktësi gjatë sh$imit e

#gjerimit të 'rima'e- res$ektojë rregullat e m/rojtjes në $unë dhe të ruajtjes

së mjedisit- mirëm/ajë tornon, 'eglat dhe instrumentet

Metodat e

rekoanduara tëtë ë$uarit

- Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorine e

makina'e metal$rerëse- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$erdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të sh$imit dhe të #gjerimit të 'rima'e,me $unto në torno uni'ersale, si dhe të faktorë'e .ë ndikojnënë to

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës, $ër sh$imedhe #gjerime 'rimash në torno uni'ersale, me $unto

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me 8ështjet e ndr9shme të sh$ime'e dhe të

#gjerime'e të 'rima'e në torno, me $unto- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e të

m/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënësit, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale

-egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër sh$ime dhe#gjerime 'rimash në torno, me $unto

- Ej9sëmfa/rikate dhe co$a të $ara$ërgatitura $ër sh$ime dhe#gjerime 'rimash

- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, mostrastandarde etj, $ër sh$imet dhe #gjerimet e 'rima'e

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike të sh$uara

1




Punii i "ileto-e në tornoC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit 5

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të $unuar në torno filetometrike të jashtme e të /rendshme dhe $ër të ha$ur fileto të

jashtme dhe të /rendshme tra$e#oidale me torno


1 kredite ( orë)


RM * =-ënësi ha$ fileto të jashtme metrike më thikë % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ërcaktimi i diametrit të shufrës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e thikës $ër filetim të jashtëm- endosja dhe shtrëngimi i thikës në kokën shtrënguese dhe

$ajisje ndihmëse- Tornimi $ara$rak i shufrës në diametrin e duhur

-Th9erja e tehe'e të shufrës (#musimi)

- !ër#gjedhja e thika'e dhe e m/ajtëses $ërkatëse- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër filetim të jashtëm- "r9erja e 'ajisjes $ër filetim- !unimi me dorë i filetos së jashtme, me disa kalime të

thika'e $ërkatëse- Tornimi i kanalit una#or të m/arimit të filetos- >e.ja e shufrës dhe e instrumente'e- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit të jashtëm- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

filetimit të jashtëm me thikë

RM 1 =-ënësi ha$ fileto të /rendshme metrike me thikë % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ërcaktimi i diametrit të 'rimës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e co$ës $ër filetim të /rendshëm- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe


-Sh$imi $ara$rak (me tornim ose me turielë /urgji) ico$ës në diametrin e duhur

11



- Th9erja e tehe'e të 'rimës (#musimi)- !ër#gjedhja e thika'e filetuese dhe e m/ajtëses $ërkatëse- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër filetim të

/rendshëm- "r9erja e 'ajisjes $ër filetim- !unimi me dorë i filetos së /rendshme, me disa kalime me

thika filetuese $ërkatëse- Tornimi i kanalit una#or të m/arimit të filetos së

/rendshme- >e.ja e co$ës dhe e instrumente'e- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit të /rendshëm- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

filetimit të /rendshëm me thikë filetuese, në torno

RM 2 =-ënësi ha$ fileto të jashtme me madra'idë (filetë$rerëse të jashtme), në torno % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)

-!ër#gjedhja e 'egla'e të $unës

- !ërcaktimi i diametrit të shufrës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e shufrës $ër filetim të jashtëm- endosja dhe shtrëngimi i shufrës në kokën shtrënguese

dhe në $ajisje ndihmëse- Tornimi $ara$rak i shufrës në diametrin e duhur - Th9erja e tehe'e të shufrës (#musimi)- !ër#gjedhja e madra'ida'e dhe e m/ajtëses $ërkatëse- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër filetim të jashtëm- "r9erja e 'ajisjes $ër filetim- !unimi me dorë i filetos së jashtme, me disa kalime të

madra'ida'e $ërkatëse- Tornimi i kanalit una#or të m/arimit të filetos- >e.ja e shufrës dhe e instrumente'e- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit të jashtëm- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

filetimit të jashtëm me madra'idë, në torno

RM 4 =-ënësi ha$ fileto të /rendshme me turielë filetuese(mashkull), në torno

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ërcaktimi i diametrit të 'rimës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e co$ës $ër filetim të /rendshëm- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse- Sh$imi $ara$rak (me tornim ose me turielë) i co$ës në

diametrin e duhur - Th9erja e tehe'e të 'rimës (#musimi)- !ër#gjedhja e turijela'e filetuese dhe e m/ajtëses

$ërkatëse- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër filetim të

1*



/rendshëm me turielë filetuese- "r9erja e 'ajisjes $ër filetim- !unimi me dorë i filetos së /rendshme, me disa kalime të

turijela'e filetuese $ërkatëse- Tornimi i kanalit una#or të m/arimit të filetos së

/rendshme- >e.ja e co$ës dhe e instrumente'e- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit të /rendshëm

-Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatëfiletimit të /rendshëm me turielë filetuese, në torno

RM =-ënësi ha$ fileto të jashtme tra$e#ore më thikë, në torno % ërm&ajtja

- e8oritë dhe $ërdorimi i fileto'e tra$e#oidale të jashtme- !arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të jashtme

tra$e#oidale- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës

-!ër#gjedhja e thika'e $ër filetim të fileto'e tra$e#oidale,të jashtme

- !ërcaktimi i diametrit të shufrës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e shufrës $ër filetim tra$e#oidal të jashtëm- endosja dhe shtrëngimi i shufrës në kokën shtrënguese

dhe në $ajisje ndihmëse- !ërcaktimi i regjime'e të tornimit- !ërshtatja e tornos $ër regjimet e duhura të $unës- !ërshtatja e sistemit ftohës- endosja dhe $o#icionimi i instrumente'e $rerëse- Tornimi $ara$rak i shufrës në diametrin e duhur

-Tornimi automatik i filetos tra$e#oidale të jashtme (medisa kalime)

- >e.ja e shufrës së filetuar dhe e instrumente'e $rerëse- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit tra$e#oidal, të jashtëm- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

filetimit tra$e#oidal të jashtëm, në torno

RM 3 =-ënësi ha$ fileto të /rendshme tra$e#ore me thikë, në torno % ërm&ajtja

- e8oritë dhe $ërdorimi i fileto'e tra$e#oidale të /rendshme

- !arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të /rendshmetra$e#oidale

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit të filetuar - !ërgatitja e skicës së detalit të filetuar (nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e thika'e $ër filetim të fileto'e tra$e#oidale,

të /rendshme- !ërcaktimi i diametrit të 'rimës $ër filetim (në ta/ela)- !ër#gjedhja e co$ës $ër filetim tra$e#oidal të /rendshëm- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse- !ërcaktimi i regjime'e të tornimit

1+



- !ërshtatja e tornos $ër regjimet e duhura të $unës- !ërshtatja e sistemit ftohës- endosja dhe $o#icionimi i instrumente'e $rerëse- Sh$imi $ara$rak i co$ës në diametrin e duhur, me tornim

ose me turielë- Tornimi automatik i filetos tra$e#oidale të /rendshme (me

disa kalime)- >e.ja e co$ës së filetuar dhe e instrumente'e $rerëse

-Matja dhe kontrolli gjatë filetimit tra$e#oidal, të /rendshëm

- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatëfiletimit tra$e#oidal të /rendshëm, në torno


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimit

KR "riteret e reali#imit


KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ërcaktojë me saktësi diametrin e shufrës $ër filetim

(/a#uar në ta/elat $ërkatëse)- $ër#gjedhë shufrën $ërkatëse $ër filetim të jashtëm

-'endosë e të shtrëngojë si8 duhet shufrën në kokënshtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

- kr9ejë tornimin $ara$rak të shufrës në diametrin eduhur

- kr9ejë th9erjen e tehe'e të shufrës (#musimin)- $ër#gjedhë thikat e duhura dhe m/ajtëset $ërkatëse- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse $ër filetim të

jashtëm- kr9ejë 'ajisjen e ne'ojshme $ër filetim- kr9ejë $unimin me dorë të filetos së jashtme, me disa

kalime të thika'e $ërkatëse- kr9ejë tornimin e kanalit una#or të m/arimit të filetos- he.ë shufrën e filetuar dhe instrumentet- kr9ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit të

jashtëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë filetimit të jashtëm me thikë



-anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar

- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)

1



- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ërcaktojë me saktësi diametrin e 'rimës $ër filetim

(/a#uar në ta/elat $ërkatëse)- $ër#gjedhë co$ën e duhur $ër filetim të /rendshëm- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- kr9ejë sh$imin $ara$rak të co$ës në diametrin e duhur

me thikë

-kr9ejë th9erjen e tehe'e të 'rimës (#musimin)

- $ër#gjedhë thikat filetuese të duhura dhe m/ajtëset $ërkatëse

- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse $ër filetim të /rendshëm

- kr9ejë 'ajisjen e ne'ojshme $ër filetim- kr9ejë $unimin me dorë të filetos së /rendshme, me

disa kalime të thika'e filetuese $ërkatëse- kr9ejë tornimin e kanalit una#or të m/arimit të filetos- he.ë co$ën e filetuar dhe instrumentet- kr9ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit të

/rendshëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë filetimit të /rendshëm me thikë


KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë 'e8oritë dhe $ërdorimin e fileto'e të

jashtme- tregojë $arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të

jashtme me madra'idë, në torno

-anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar

- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë thikat e duhura $ër filetim të fileto'e, të

jashtme me madra'idë, në torno- $ërcaktojë diametrin e duhur të shufrës $ër filetim të

jashtëm me madra'idë (/a#uar në ta/elat $ërkatëse)- $ër#gjedhë drejt shufrën $ër filetim të jashtëm me

madra'idë, në torno- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet shufrën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- $ërcaktojë drejt regjimet e tornimit $ër filetim të

jashtëm me madra'idë, në torno- $ërshtatë tornon $ër regjimet e duhura të $unës- $ërshtatë sistemin ftohës- 'endosë dhe të $o#icionojë me saktësi instrumentet

$rerëse- kr9ejë tornimin $ara$rak të shufrës në diametrin e

duhur- kr9ejë tornimin automatik të filetos së jashtme me

madra'idë, në torno

-he.ë shufrën e filetuar dhe instrumentet $rerëse

- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit të

10



jashtëm me madra'idë, në torno- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë 'e8oritë dhe $ërdorimin e fileto'e të

/rendshme- tregojë $arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të

/rendshme me turielë filetuese- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedhë thikat e duhura $ër filetim të fileto'e të

/rendshme me turielë filetuese, në torno- $ërcaktojë diametrin e duhur të shufrës $ër filetim të

/rendshëm me turielë filetuese, (/a#uar në ta/elat $ërkatëse)

- $ër#gjedhë drejt shufrën $ër filetim të /rendshëm meturielë filetuese, në torno

- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet shufrën në kokënshtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

- $ërcaktojë drejt regjimet e tornimit $ër filetim të /rendshëm me turielë filetuese

- $ërshtatë tornon $ër regjimet e duhura të $unës- $ërshtatë sistemin ftohës- 'endosë dhe të $o#icionojë me saktësi instrumentet

$rerëse- kr9ejë tornimin $ara$rak të shufrës në diametrin e

duhur- kr9ejë tornimin automatik të filetos së /rendshme (me

disa kalime)- he.ë shufrën e filetuar dhe instrumentet $rerëse- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit të

/rendshëm me turielë filetuese- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë filetimit të /rendshëm me turielëfiletuese, në torno


KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë 'e8oritë dhe $ërdorimin e fileto'e

tra$e#oidale të jashtme- tregojë $arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të

jashtme tra$e#oidale- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës dhe thikat e duhura $ër

filetim të fileto'e tra$e#oidale, të jashtme

- $ërcaktojë diametrin e duhur të shufrës $ër filetimtra$e#oidal të jashtëm (/a#uar në ta/elat $ërkatëse)

1



- $ër#gjedhë drejt shufrën $ër filetim tra$e#oidal të jashtëm

- 'endosë e shtrëngojë si8 duhet shufrën në kokënshtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

- $ërcaktojë drejt regjimet e tornimit $ër filetimtra$e#oidal të jashtëm

- $ërshtatë tornon $ër regjimet e duhura të $unës- $ërrshtatë sistemin ftohës

-'endosë dhe të $o#icionojë me saktësi instrumentet $rerëse

- kr9ejë tornimin $ara$rak të shufrës në diametrin eduhur

- kr9ejë tornimin automatik të filetos tra$e#oidale të jashtme (me disa kalime)

- he.ë shufrën e filetuar dhe instrumentet $rerëse- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit

tra$e#oidal, të jashtëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë filetimit tra$e#oidal të jashtëm, në torno


KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë 'e8oritë dhe $ërdorimin e fileto'e

tra$e#oidale të /rendshme- tregojë $arametrat e instrumente'e $rerëse $ër fileto të

/rendshme tra$e#oidale- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit të filetuar- $ërgatitë skicën e detalit të filetuar (nëse kërkohet)- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës dhe thikat e duhura $ër

filetim të fileto'e tra$e#oidale- $ërcaktojë diametrin e duhur të 'rimës $ër filetim

tra$e#oidal të /rendshëm (/a#uar në ta/elat $ërkatëse)- $ër#gjedhë drejt co$ën $ër filetim tra$e#oidal të

/rendshëm- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- $ërcaktojë drejt regjimet e tornimit $ër filetim

tra$e#oidal të /rendshëm- $ërshtatë tornon $ër regjimet e duhura të $unës- $ërshtatë sistemin ftohës- 'endosë dhe të $o#icionojë me saktësi instrumentet

$rerëse- kr9en sh$im $ara$rak të 'rimës në diametrin e duhur,

me tornim ose turielë- kr9ejë tornimin automatik të filetos tra$e#oidale të

/rendshme (me disa kalime)- he.ë co$ën e filetuar dhe instrumentet $rerëse- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë filetimit

tra$e#oidal, të /rendshëm- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë filetimit tra$e#oidal të /rendshëm, nëtorno

12





- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të ha$jes së fileto'e të jashtme e të

/rendshme dhe të at9re tra$e#oidale, në torno uni'ersale- =-ënësit duhet te $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur

$ër kr9erjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër ha$je tëfileto'e të jashtme e të /rendshme me madra'ida e turielëfiletuese, si dhe $ër ha$jen e fileto'e tra$e#oidale, të jashtme etë /rendshme, me torno uni'ersale

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të $unime'e në torno, .ë atakr9ejnë

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin e

demonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të aftësi'e te fituara ngaata


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornime të

fileto'e të jashtme e të /rendshme me madra'ida e turielëfiletuese, si dhe të fileto'e tra$e#oidale, të jashtme e të

/rendshme

-Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime të fileto'e të

jashtme e të /rendshme me madra'ida e turielë filetuese, sidhe të fileto'e tra$e#oidale, të jashtme e të /rendshme

- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standardeetj

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornime tësi$ërfa.e'e konike, të jashtme dhe të /rendshme

13




Tornii i $i#ër"a?e-e konikeC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit @

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime tësi$ërfa.e'e konike, të jashtme e të /rendshme dhe të cilësisë =2


1 kredite ( orë)


RM * =-ënësi kr9en tornime të si$ërfa.e'e konike të jashtme % ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të si$ërfa.e'e konike- "ëndi i konit, si reali#ohet ai- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitja

e skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

të si$ërfa.e'e konike të jashtme- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

në $ajisje ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e konike të

jashtme- >e.ja e co$ës dhe e thikës-

Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të jashtme- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të si$ërfa.e'e konike të jashtme

RM 1 =-ënësi kr9en tornime të si$ërfa.e'e konike të /rendshme % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja eskicës (nëse kërkohet)

- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës

-!ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornimtë si$ërfa.e'e konike të /rendshme

14




- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës

-"r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e konike të /rendshme

- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të

/rendshme- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të si$ërfa.e'e konike të /rendshme

RM 2 =-ënësi kr9en tornime të si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2 % ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitjae skicës (nëse kërkohet)

- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

të si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme tëcilësisë =2


- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit

-Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar

- Rregullimi sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e konike të

jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të

jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshmetë cilësisë =2



RM * I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listë kontrolli

11



KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë 'e8oritë e $unimit në torno të si$ërfa.e'e

konike- tregojë 8<është këndi i konit dhe si reali#ohet ai- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit .ë do të

$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të si$ërfa.e'e konike të

jashtme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të si$ërfa.e'e konike të jashtme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të si$ërfa.e'e konike të jashtme- 'endosë dhe të të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit në torno të

si$ërfa.e'e konike të jashtme- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- rregullojë këndin e duhur të m/ajtëses së thikës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin (manual) të si$ërfa.e'e konike të

jashtme- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

si$ërfa.e'e konike të jashtme- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të jashtme




- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të si$ërfa.e'e konike të

/rendshme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të si$ërfa.e'e konike të /rendshme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të si$ërfa.e'e konike të /rendshme- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën



si$ërfa.e'e konike të /rendshme- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar

111



- rregullojë sistemin ftohës- rregullojë këndin e duhur të m/ajtëses së thikë- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin (manual) të si$ërfa.e'e konike të

/rendshme- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

si$ërfa.e'e konike të /rendshme

-res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të

/rendshme



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të si$ërfa.e'e konike të

jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërtornim të si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të

/rendshme të cilësisë =2- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën



si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme tëcilësisë =2

- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- rregullojë këndin e duhur të m/ajtëses së thikës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornimin (manual) të si$ërfa.e'e konike të

jashtme dhe të /rendshme të cilësisë =2- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme tëcilësisë =2

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit të si$ërfa.e'e konike të jashtmedhe të /rendshme të cilësisë =2



- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të tornimit të si$ërfa.e'e konike me

11*



torno uni'ersale- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur

$ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornimetë si$ërfa.e'e konike të /rendshme e të jashtme dhe të cilësisë

=2, me torno uni'ersale- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime në

lidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnë- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e të

m/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës e $ajisje'e- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin e

demonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të aftësi'e të fituara ngaata


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornime të

si$ërfa.e'e konike, të jashtme dhe të /rendshme- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime të si$ërfa.e'e

konike, të jashtme dhe të /rendshme- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornime të

si$ërfa.e'e konike të jashtme dhe të /rendshme

11+




Tornii i $i#ër"a?e-e të #ro"iluaraC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit *0

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime tësi$ërfa.e'e të $rofiluar


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi tregon 'e8oritë e tornimit të $rofiluar %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të si$ërfa.e'e të $ofiluara- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja e

skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

të si$ërfa.e'e të $rofiluara- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

$ajisje ndihmëse


- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e të $rofiluara- >e.ja e co$ës dhe të thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e të

$rofiluara-

Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatëtornimit të si$ërfa.e'e të $rofiluara

RM 1 =-ënësi kr9en tornime $rofiloresferike %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të si$ërfa.e'e $rofiloresferike- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja e

skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

të si$ërfa.e'e $rofiloresferike- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

11



$ajisje ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar- Rregullimi sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e $rofilore

sferike- >e.ja e co$ës dhe të thikës Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e $rofilore

sferike Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të si$ërfa.e'e $rofiloresferike

RM 2 =-ënësi kr9en tornime $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të $rofile'e rre#esh të

ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja e

skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër

tornime $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse

-!ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit

- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të si$ërfa.e'e $rofilore

rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme- >e.ja e co$ës dhe të thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të si$ërfa.e'e $rofilore

rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të si$ërfa.e'e $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme




110




$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të si$ërfa.e'e të

$rofiluara- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës

- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës $ër tornim të si$ërfa.e'e të $rofiluara

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërtornim të si$ërfa.e'e të $rofiluarara

- 'endosë instrumentet drejt- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe shtrëngoje si8 duhet thikën në m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornim të

si$ërfa.e'e të $rofiluara- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar

-rregullojë sistemin ftohës

- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornim të si$ërfa.e'e të $rofiluara- kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

si$ërfa.e'e të $rofiluara- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit të si$ërfa.e'e të $rofiluarar



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e $rofiloresferike- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornime $rofiloresferike- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornime $rofiloresferike- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në

m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornime $rofilore

sferike- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornime $rofiloresferike- kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës

- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornime'e $rofiloresferike

11



- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë tornime'e $rofiloresferike



$ërgatitet

- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)

- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e $rofilore rre#esh tëndr9shme të /rendshme dhe të jashtme

- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornime $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërtornime $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshmedhe të jashtme

- 'endosë instrumentet drejt

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokënshtrënguese dhe $ajisje ndihmëse


- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornime $rofilorerre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme

- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornime $rofilore rre#esh të ndr9shme të

/rendshme dhe të jashtme

-kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës

- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornime'e $rofilore rre#esh të ndr9shme të /rendshme dhe të jashtme

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë tornime'e $rofilore rre#esh të ndr9shme

të /rendshme dhe të jashtme Metodat erekoanduara të

të ë$uarit

Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë emakina'e metal$rerëse

Ejatë trajtimit të 8ështje'e $raktike, mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të tornimit të si$ërfa.e'e të $rofiluara=-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ërkr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornime tësi$ërfa.e'e të $rofiluara, të $rofle'e sferike dhe rre#esh tëndr9shme të /rendshme e të jashtme, me torno uni'ersale=-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnëMësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, ruajtjes së mjedisit dhe mirëm/ajtjes së

makinës dhe $ajisje'eEjatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin e

112



demonstrimin $raktik të njohuri'e dhe konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim $raktik

-!unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale

- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornim tësi$ërf.e'e të $rofiluara

- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime të si$ërfa.e'e të $rofiluara

- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde,etj

i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornim të si$ërfa.e'etë $rofiluara

113




Tornii i :o$hte-e të '&ataC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit **

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime gjatësore të /oshte'e të gjata, të jashtme e të /rendshme të detale'e të gjata me $ërdorimin e lunetës


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en tornime gjatësore të jashtme, të detale'e tëgjata me $ërdorimin e lunetës

% ërm&ajtja


- e8oritë e tornime'e gjatësore të jashtme, të detale'e megjatësi të madhe

- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

gjatësor, të jashtëm, të detale'e me gjatësi të madhe

-endosje e luneta'e

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit gjatësor të jashtëm, të detale'e me

gjatësi të madhe-

>e.ja e co$ës, luneta'e dhe të thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit gjatësor të jashtëm, të

detale'e me gjatësi të madhe Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit gjatësor të jashtëm, të detale'e me gjatësi tëmëdha

RM 1 =-ënësi kr9en tornime gjatësore të /rendshme, të detale'e tëgjata me $ërdorimin e lunetës

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit si dhe $ërgatitja e

skicës (nëse kërkohet)- e8oritë e tornime'e gjatësore të /rendshme, të detale'e

114



me gjatësi të madha- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

gjatësor, të /rendshëm, të detale'e me gjatësi të madhe- endosja e luneta'e- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

$ajisje ndihmëse


- !ercaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- !o#icionimi i instrumentit kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit gjatësor të /rendshëm, të detale'e me

gjatësi të madhe- >e.ja e co$ës, luneta'e dhe të thikës- Matja dhe kontrolli gjatë tornimit gjatësor të /rendshëm, të

detale'e me gjatësi të madhe- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit gjatësor të /rendshëm, të detale'e me gjatësi tëmadhe






- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8orite e tornime'e gjatësore të jashtme, të

detale'e me gjatësi të madhe- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim gjatësor të jashtëm, të detale'e me gjatësi tëmadhe- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim gjatësore të jashtëm, të detale'e me gjatësi tëmëdha

- 'endosë lunetat- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornim gjatësor të

jashtëm, të detale'e me gjatësi të madhe- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar

1*



- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornim gjatësor të jashtëm, të detale'e me

gjatësi të madhe- kr9ejë he.jen e co$ës, luneta'e dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit

gjatësore të jashtëm, të detale'e me gjatësi të madhe res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit gjatësore të jashtëm, të detale'eme gjatësi të madhe



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e gjatësore të /rendshme,

të detale'e me gjatësi të madhe

- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës

- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës $ër tornim gjatësor te /rendshëm, të detale'e megjatësi të mëdha

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërtornim gjatësore të /rendshëm, të detale'e me gjatësitë madhe

- 'endosë lunetat- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornim gjatësore

të /rendshëm, të detale'e me gjatësi të madhe- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornim gjatësor të /rendshëm, të detale'e me

gjatësi të madhe- kr9ejë he.jen e co$ës, luneta'e dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit

gjatësore të /rendshëm, të detale'e me gjatësi tëmadhe

res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit gjatësor të /rendshëm, tëdetale'e me gjatësi të madhe


Trajtimi i këtij moduli duhet të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë emakina'e metal$rerëseEjatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrime konkretetë $rocese'e të tornimit të /oshte'e të gjata të jashtëm e të

/rendshëm të detale'e me gjatësi të madhe, duke $ërdorur tornotuni'ersale

1*1



=-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ërkr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornim gjatësoretë jashtëm e të /rendshëm të detale'e me gjatësi të madhe, duke

$ërdorur me tornon uni'ersale=-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnëMësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, ruajtjes së mjedisit dhe mirëm/ajtjes së

makinës dhe $ajisje'eEjatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollimin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornime të

/oshte'e të gjata- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornime të /oshte'e të gjata

-!ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde,etj

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornime gjatësore, të /oshte'e të gjata

1**




Tornii i #&e$ë-e ek$(entrikeC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit *1

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er tornime gjatësore të $jesë'e ekscentrike tëjashtme e të /rendshme


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en tornime të $jesë'e ekscentrike të jashtme %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të $jesë'e ekscentrike të jashtme


- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornim

të $jesë'e ekscentrike të jashtme- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe

$ajisje ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të $jesë'e ekscentrike të

jashtme- >e.ja e co$ës dhe të thikës

Matja dhe kontrolli gjatë tornimit të $jesë'e ekscentrike të jashtme Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të $jesë'e ekscentrike të jashtme

RM 1 =-ënësi kr9en tornime të $jesë'e ekscentrike të /rendshme %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit në torno të $jesë'e ekscentrike të /rendshme


-!ërcaktimi i radhës së $unës

- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e e $unës

1*+



- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër tornimtë $jesë'e ekscentrike të /rendshme

- endosja e shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe $ajisje ndihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi sistemit ftohës

-Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës

- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e tornimit (manual) të $jesë'e ekscentrike të

/rendshme- >e.ja e co$ës dhe të thikës Matja dhe kontrolli gjatë tornimit te $jesë'e ekscentrike të

/rendshme Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

tornimit të $jesë'e ekscentrike të /rendshme

Pro(edurat e

-lerë$iit

Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja e

këna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të $jesë'e ekscentrike

të jashtme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të $jesë'e ekscentrike të jashtme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të $jesë'e ekscentrike të jashtme- 'endosë instrumentet drejt-

'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokënshtrënguese dhe $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në

m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornim të $jesë'e

ekscentrike të jashtme- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornim të $jesë'e ekscentrike të jashtme- kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës

- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të $jesë'e ekscentrike të jashtme

1*



- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë tornimit të $jesë'e ekscentrike të

jashtme



$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e tornime'e të $jesë'e ekscentrike

të /rendshme- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër tornim të $jesë'e ekscentrike të /rendshme- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

tornim të $jesë'e ekscentrike të /rendshme- 'endosë instrumentet drejt instrumentet- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën


m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër tornim të $jesë'e

ekscentrike të /rendshme- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë tornim të $jesë'e ekscentrike të /rendshme- kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë tornimit të

$jesë'e ekscentrike të /rendshme res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë tornimit të $jesë'e ekscentrike të /rendshme


Trajtimi i këtij moduli duhet të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë emakina'e metal$rerëseEjatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të tornimit të $jesë'e ekscentrike, me torno

uni'ersale=-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ërkr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër tornimeekscentrike të jashtme e të /rendshme, me torno uni'ersale=-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me llojet e ndr9shme të tornime'e .ë ata kr9ejnëMësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, ruajtjes së mjedisit dhe mirëm/ajtjes sëmakinës dhe $ajisje'eEjatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollimin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe konce$te'e të fituara

Baza ateriale !ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme të

1*0



e doo$do$he sigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik- !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër tornim të

$jesë'e ekscentrike- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër tornim të $jesë'e

ekscentrike

-!ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde,etj

- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër tornim të $jesë'eekscentrike

1*




Reti"ikii në torno dhe #ër#unii e -i&ëziC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit *2

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er retifikime në tornodhe $ër$unime me 'ijë#im, retifikime të jashtme në torno


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en retifikime të jashtme në torno %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit me retifikim në torno- Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitja e

skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse $ër retifikim në torno- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse $ër retifikim në torno- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhe



- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e retifikimit (manual) në torno- >e.ja e co$ës dhe e thikës- Matja dhe kontrolli gjatë retifikimit në torno- Regullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

retifikimit në torno

RM 1 =-ënësi kr9en 'ijë#ime të jashtme në torno %ërm&ajtja

- e8oritë e $unimit me 'ijë#im të jashtëm në torno- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit, si dhe $ërgatitja

e skicës (nëse kërkohet)- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër

'ijë#im të jashtëm në torno

-endosja dhe shtrëngimi i co$ës në kokën shtrënguese dhenë $ajisje ndihmëse

1*2



- endosja dhe shtrëngimi i thikës në m/ajtëse- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i tornos si$as regjimit të $ërcaktuar- Rregullimi i sistemit ftohës- Rregullimi i këndit të m/ajtëses së thikës- !o#icionimi i thikës kundrejt co$ës- "r9erja e 'ijë#imit të jashtëm (manual) në torno- >e.ja e co$ës dhe e thikës

-Matja dhe kontrolli gjatë 'ijë#imit të jashtëm në torno

- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë'ijë#imit të jashtëm në torno





$ërgatitet- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e retifikime'e të jashtme në torno- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër retifikime të jashtme në torno

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërretifikime të jashtme në torno

- 'endosë instrumentet drejt- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokën

shtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet thikën në m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër retifikime të

jashtme në torno- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës-

$o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë retifikime të jashtme në torno- kr9ejë he.jen e co$ës dhe të thikës- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë retifikime'e të

jashtme në torno- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë retifikimit të jashtme në torno



-anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit .ë do të $ërgatitet

1*3



- $ërgatitë skicën e detalit (nëse kërkohet)- sh$jegojë 'e8oritë e 'ijë#ime'e të jashtme në torno- $ërcaktojë radhën e duhur të $unës- $ër#gjedhë drejt gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës

$ër 'ijë#ime të jashtme në torno- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

'ijë#ime të jashtme në torno- 'endosë instrumentet drejt

-'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në kokënshtrënguese dhe në $ajisje ndihmëse

- 'endosë dhe shtrëngoje si8 duhet thikën në m/ajtëse- $ërcaktojë regjimin e $ër$unimit $ër 'ijë#ime të

jashtme në torno- rregullojë tornon si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi instrumentin kundrejt co$ës- kr9ejë 'ijë#ime të jashtme në torno- kr9ejë he.jen e co$ës, dhe të thikës- /ëjë matje dhe kontrolle të sakta gjatë 'ijë#ime'e të

jashtme në torno- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë 'ijë#ime'e të jashtme në torno



- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet te $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të retifikimit në torne dhe të $ër$unimitme 'ijë#im

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jëtë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër retifikimnë torno dhe $ër $ër$unim me 'ijë#im

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të retifikimit në torno .ë atakr9ejnë

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori makinash metal$rerëse me torno uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër retifikim në

torno- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër retifikim në torno- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj

-i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër fre#ime të kanale'etë drejta dhe të $rofiluara

1*4




;rezii i $i#ër"a?e-e të rra"$hëtaC


%hkalla! IKla$a! **

Nuri i odulit *4

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të fre#uar me makinëfre#uese uni'ersale, si$ërfa.ë të rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të

$jerrëta


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en fre#ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ërgatitja e skicës së detalit .ë do të $unohet me fre#im

(nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës $ër

fre#im të rrafshët, hori#ontal- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#im

të si$ërfa.e'e të rrafshëta, hori#ontale- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse

-endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese nëta'olinën e makinës fre#uese

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues në m/ajtëse

dhe në /oshtin $unues- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e fre#imit të si$ërfa.es së rrafshët hori#ontale- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse

-Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e tërrafshëta, hori#ontale

- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatëfre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta, hori#ontale

RM 1 =-ënësi kr9en fre#ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ërgatitja e skicës së detalit .ë do të $unohet me fre#im

(nëse kërkohet)- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës $ër

fre#im të rrafshët, 'ertikal- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#im

1+



të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e makinës fre#uese- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues në m/ajtëse

dhe në /oshtin $unues- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar


- "r9erja e fre#imit të si$ërfa.es së rrafshët 'ertikale- >e.ja e co$ës, instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e të

rrafshëta, 'ertikale- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta, 'ertikale

RM 2 =-ënësi kr9en fre#ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta, të $jerrëta % ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit

- !ërgatitja e skicës së detalit .ë do të $unohet me fre#im(nëse kërkohet)

- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e të $unës $ërfre#im të rrafshët, të $jerrët

- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#imtë si$ërfa.e'e të rrafshëta të $jerrëta

- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e makinës fre#uese- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese

-endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues në m/ajtësedhe në /oshtin $unues

- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar- Rregullimi i sistemit ftohës- !o#icionimi i kokës së fre#ës në këndin $ërkatës të

$jerrësisë- "r9erja e fre#imit të si$ërfa.es së rrafshët- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e të

rrafshëta, të $jerrëta- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta, të $jerrëta


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimit

KR "riteret e reali#imit

1+1




KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e detalit- $ërgatitë skicën e detalit .ë do të $unohet me fre#im

(nëse kërkohet)- $ër#gjedhë gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës të

duhura $ër fre#im të rrafshët, hori#ontal

- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ërfre#im të si$ërfa.e'e të rrafshëta, hori#ontale

- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen shtrënguese

në ta'olinën e makinës fre#uese- 'endosë e të shtrëngojë si8 duhet co$ën në $ajisjen

shtrënguese- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet instrumentin

fre#ues në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues- $ërcaktojë regjimin e duhur të $ër$unimit $ër fre#im- rregullojë makinën fre#uese si$as regjimit te

$ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë fre#imin e si$ërfa.es së rrafshët hori#ontale- he.ë co$ën, instrumentin fre#ues dhe $ajisjet

ndihmëse- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë fre#imit të

si$ërfa.e'e të rrafshëta, hori#ontale- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta,hori#ontale



(nëse kërkohet)- $ër#gjedhë gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës $ër

fre#im të rrafshët 'ertikal- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

fre#im të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen

shtrënguese në ta'olinën e makinës fre#uese- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në $ajisjen

shtrënguese- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet instrumentin

fre#ues në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues- $ërcaktojë regjimin e duhur të $ër$unimit- rregullojë makinën fre#uese si$as regjimit të

$ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës

-kr9ejë fre#imin e si$ërfa.es së rrafshët 'ertikale

- he.ë co$ën, instrumentin fre#ues dhe $ajisjet

1+*



ndihmëse- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë fre#imit të

si$ërfa.e'e të rrafshëta, 'ertikale- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta,'ertikale



(nëse kërkohet)- $ër#gjedhë gj9sëmfa/rikatin dhe 'eglat e $unës $ër

fre#im të rrafshët, të $jerrët- $ër#gjedhë drejt instrumentet $rerëse dhe matëse $ër

fre#im të si$ërfa.e'e të rrafshëta, të $jerrëta- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet $ajisjen

shtrënguese në ta'olinën e makinës fre#uese- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$ën në $ajisjen

shtrënguese- 'endosë dhe shtrëngoje si8 duhet instrumentin fre#ues

në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues- $ërcaktojë regjimin e duhur të $ër$unimit- rregullojë makinën fre#uese si$as regjimit të

$ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- $o#icionojë me saktësi kokën e fre#ës në këndin

$ërkatës të $jerrësisë

-kr9ejë fre#imin e si$ërfa.es së rrafshët, të $jerrët

- he.ë co$ën, instrumentin fre#ues dhe $ajisjetndihmëse

- /ejë matje dhe kontrolle të sakta gjatë fre#imit tësi$ërfa.e'e të rrafshëta, të $jerrëta

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta, të

$jerrëta

Metodat e


- Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë e

makina'e metal$rerëse- Ejatë trajtimit të 8eshtje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$ërdorë sa me shume te jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të fre#imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta,hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta, me makinë fre#ueseuni'ersale, dhe të faktorë'e .ë ndikojnë në to

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës, $ër fre#imetë si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të

$jerrëta- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutime

në lidhje me 8ështjet e ndr9shme të fre#imit të si$ërfa.e'e tërrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta

1++



- Mësimdhënëse duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit te n-ënësit, duhet të s9nohet në kontrollimin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara



materialet e më$oshtme?- !unëtori makinash metal$rerëse me fre#a uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër fre#im të

si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër fre#ime të si$ërfa.e'e të

rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër fre#ime të

si$ërfa.e'e teë rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta

1+



1+0



Programi i lëndëveprofesionale

- klasa 1 ARSIMI PROFESIONAL

Programi pilot 1"

Metalpunues

1+



Pro'rai i lëndë$


Lëi! Makineri

Pro"ili! Metal#unue$%hkalla! IIKla$a! *1


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës %Teknologjia e $unimit të metale'e& në klasën e 1*të,n-ënësi duhet të?- tregojë $rocesin e $unimit të kanale'e me fre#im- tregojë $rocesin e $unimit të sh$imit në makinat fre#uese- tregojë $rocesin e $unimit të dhëm/ë#orë'e me fre#im- tregojë $rocesin e saldimit me hark elektrik

-tregojë $rocesin e saldimit me ga#

- tregojë $rocesin e saldimit me ga# m/rojtës- tregojë $rocesin e saldimit me elektrore#istencë- njohë dokumentacionin teknologjik


+* ja'ë - * orëBja'ë J orë


Ka#itulli *! ;rezii i kanale-e 10 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- njohë llojet dhe format e kanale'e- njohë 'endosjen dhe centrimin (.endër#imin) e $jesës- tregojë #gjedhjen e IM!së $ër kanale?- sh$jegojë $unimin e kanale'e $ër $9kë- sh$jegojë $unimin e $rerje'e të ndr9shme në fre#ë- sh$jegojë $unimin e kanale'e me fre#ë /oshtore dhe diskore

-njohë dokumentcionin teknik të $ër$unimit me $rerje dhe me saldim

:/ Teat e ka#itullit- :lojet dhe format e kanale'e- endosja dhe centrimi i $jesës- Lgjedhja e IM!së $ër kanale- !unimi i kanale'e të jashtme dhe të /rendshme në $jesën e rrafshët dhe rrethore- !unimi i kanale'e $ër $9kë- !unimi i kanale'e të ndr9shme me fre#ë /oshtore dhe diskore


Rekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me $ankarta dhe skema të ndr9shme të fre#a'e

1+2



$ër $unimin e kanale'e- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $ër$unimin e kanale'e në fre#ë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të $ër$unimit të kanale'e në fre#ë- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të kanale'e në fre#ë

Ka#itulli 1! %h#ii në akinat "rezue$e 1* orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë $roceset e sh$imit në makinat fre#uese- tregojë sh$imin e 'rima'e me toleranca dhe $a tolerancë- tregojë sh$imin dhe ale#imin nën kënde- tregojë $unimin e 'rima'e me kokë ekscentrike- tregojë #gjedhjen e regjimit të $ër$unimit të sh$imit :/ Teat e ka#itullit- !roceset e sh$imit në makinat fre#uese

-Sh$imi i 'rima'e me toleranca dhe $a tolerancë

- Sh$imi dhe ale#imi i 'rima'e nën kënde- !unimi i 'rima'e me kokë ekscentrike- Lgjedhja e regjimit të $ër$unimit të sh$imit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar $ankarta dhe skema të ndr9shme të fre#a'e

$ër $unimin me sh$im- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimin me sh$im

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të $ër$unimit të sh$imit në fre#ë- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit me sh$im në fre#ë

Ka#itulli 2! Punii i dhë:ëzorë e "rezi *1 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë $unimin e dhëm/ë#orë'e cilindrikë me fre#im- tregojë $unimin e dhëm/ë#orë'e konikë me fre#im-

tregojë $unimin e dhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im- sh$jegojë regjimin e $unës te $unimit të dhëm/ë#orë'e

:/ Teat e ka#itullit- !unimi i dhëm/ë#orë'e cilindrikë me fre#im- !unimi i dhëm/ë#orë'e konikë me fre#im- !unimi i dhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im- Regjiimi i $unimit të dhëm/ë#orë'e me fre#im


-sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me $ankarta dhe skema të ndr9shme të

$unimit të dhëm/ë#orë'e në fre#ë

1+3



- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimin e dhëm/ë#orë'e në fre#ë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të $ër$unimit të dhëm/ë#orë'e në fre#ë- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të dhëm/ë#orë'e në fre#ë

Ka#itulli 4! %aldii e hark elektrik 1 + orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itulli, n-ënësi duhet të?- tregojë saldimin e thellë dhe shumështresorë- tregojë saldimin lart $oshtë- tregojë saldimin %% në $o#icion 'ertikal dhe ta'anor- tregojë saldimin këndor në $o#icion 'ertikal dhe ta'anor

:/ Teat e ka#itullit- Saldimi i thellë dhe shumështresorë- Saldimi lart H $oshtë- Saldimi i /ashkësisë %& në $o#icion 'ertikal dhe ta'anor

-Saldimi këndor në $o#icion 'ertikal dhe ta'anor

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullin!Rekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me shem/uj nga saldimi me hark elektrik- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimine nga saldimi me hark elektirk

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të $ër$unimit të dhëm/ë#orë'e në fre#ë- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të saldimit me hark elektrik

Ka#itulli ! %aldii e 'az 13 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë $ër$arësitë dhe të metat e saldimit me ga#- tregojë llojet e ga#e'e- tregojë $ajisjet $ër saldim me ga#- tregojë #onat, llojet dhe rregullimin e flakës gjatë saldimit- inter$retojë saldimin e majtë e të djathtë dhe sh$ejtësinë e saldimit- tregojë llojet e /ashkësi'e të salduara- tregojë rëndësinë e materialit $lotësues, ruajtjen, trans$ortin dhe 'endosjen e tij- tregojë 'endsaldimin $ër saldim me ga#- tregojë rëndësinë e m/rojtjes higjienoteknike gjatë saldimit me ga#- tregojë ruajtjen nga mani$ulimi me ga#e

:/ Teat e ka#itullit- !ër$arësitë dhe të metat e saldimit me ga#, $ërdorimi i saldimit me ga#- Ea#et $ër saldim- !ajisjet $ër saldim me ga#- 5laka H #onat e flakës, llojet e flakës, rregullimi dhe sht9$ja gjatë saldimit- Saldimi i majtë, saldimi i djathtë dhe sh$ejtësia e saldimit

-:lojet e /ashkësi'e të salduara dhe $ërgatitja e /u#ë'e H kanalit

- Materiali shtesë H materiali $lotësues, ruajtja, trans$ortimi dhe 'endosja

1+4



- endsaldimi $ër saldim me ga# H ta'olina, 'eglat dhe mjetet salduese- M/rojtja higjienoteknike gjatë saldimit me ga#- Ruajtja dhe mani$ulimi me ga#e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me $ankarta dhe skema të ndr9shme të

saldimit me ga#

-anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimine nga saldimi me ga#

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të saldimit me ga#- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të saldimit me ga#

Ka#itulli 3! %aldii e 'az :ro&të$ 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- sh$jegojë saldimin me hark elektrik me MAE

-sh$jegojë saldimin me hark elektrik me MIE

- sh$jegojë saldimin me hark elektrik me TIE

:/ Teat e ka#itullit- Saldimi me hark elektrik me elektrodë të shkrishme nën m/rojtjen e ga#it akti' (MAE)- Saldimi me hark elektrik me elektrodë të shkrishme nën m/rojtjen e ga#it inert (MIE)- Saldimi me hark elektrik me elektrodë të $ashkrishme nën m/rojtjen e ga#it inert (TIE)

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me shem/uj nga saldimi me ga# m/rojtës

-anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimine nga saldimi me ga# m/rojtës

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema të saldimit nën m/rojtjen e ga#it- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të saldimit nën m/rojtjen e ga#it

Ka#itulli >! %aldii e elektrorezi$ten(ë 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit n-ënësi duhet të?- sh$jegojë $arimet dhe metodat e saldimit me elektrore#istencë- sh$jegojë $ikë#imin tegelor dhe $ikësor- tregojë llojet e elektroda'e gjatë saldimit $ikësor dhe tegelor- tregojë ndikimin e $arametra'e të regjimit në cilësinë e saldimit- tregojë llojet e makina'e gjatë saldimit $ikësor- tregojë rëndësinë e mirëm/ajtjes së mjete'e gjatë saldimit me elektrore#istencë

:/ Teat e ka#itullit- !arimi dhe metodat e saldimit me elektrore#istencë- Saldimi $ikësor dhe tegelor me elektrore#istencë- 7lektrodat $ër saldim $ikësor dhe tegelor me elektrore#istencë

-!arametrat e regjimit të saldimit

- Makinat $ër saldim $ikësor, tegelor dhe relie'er me elektrore#istencë

1



- Mirëm/ajtja e elektroda'e, e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e makina'e salduese

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore duke ilustruar me $ankarta dhe skema të ndr9shme gjatë

saldimit me elektrore#istencë- anga#hojë n-ënësit $ër të anali#uar $unimine nga saldimi me elektrore#istencë

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me $ankarta e skema gjatë saldimit me elektrore#istencë- katalogë dhe $ros$ekte $ërkatëse të $unimit të saldimit me elektrore#istencë

Ka#itulli 5! N&oh&a e dokuenta(ionit teknolo'&ik 4 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- njohë dokumentacionin teknologjik gjatë $rocesit të $ër$unimit me $rerje- njohë dokumentacionin teknologjik gjatë $rocesit të saldimit- tregojë listat o$eracionale

-tregojë listat e konstruksione'e

- sh$jegojë listat me s$ecifikime të materialit

:/ Teat e ka#itullit- Dokumentacioni teknologjik gjatë $rocesit të $ër$unimit me $rerje dhe a$likimi i tij- Dokumentacioni teknologjik gjatë $rocesit të saldimit dhe a$likimi i tij- :istat e o$eracione'e- :istat e konstruksione'e- :istat e kontrollit dhe të s$ecifikimit të materialit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- sh$jegojë 8ështjet mësimore $ër njohjen e dokumentacionit teknologjik- anga#hojë n-ënësit $ër t<u njohur me dukumentacionin teknologjik

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- klasa mësimore e $ajisur me dokumentacion teknologjik- katalogë dhe $ros$ekte me dokumentacion teknologjikë

11



Pro'rai i lëndë$

Kon$truk$ionet etalike

Lëi! Makineri

Pro"ili! Metal#unue$%hkalla! IKla$a! **


=ë $ërfundim të trajtimit të lëndës në klasën e 1*të, n-ënësi duhet të?- $ërshkruajë format konstrukti'e më kom$lekse të d9er'e metalike- $ërshkruajë ndërtimin e forma'e konstrukti'e më kom$lekse të dritare'e metalike- $ërshkruajë ndërtimin e forma'e konstrukti'e më kom$lekse të $orta'e metalike- sh$jegojë format konstrukti'e më kom$lekse të shkallë'e metalike- $ërdorë dokumentacione teknikokonstrukti'

-'i#atojë forma konstrukti'e metalike me Delta6AD


+* ja'ë - 1 orëBja'ë J +* orë


Ka#itulli 2! ;orat kon$trukti-e ë ko#lek$e të rretho&a-e etalike 4 orë

:/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të rrethoja'e metalike- skicojë disa formate konstrukti'e më kom$lekse të rrethoja'e metalike- inter$retojë dokumentacionin tekniko H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimet e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimet e monta#hit- $ërcaktojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të rrethoja'e metalike- =johja me format konstrukti'e më kom$lekse të rrethoja'e metalike H me

dokumentacionin tekniko Hteknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli


1*



- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me 'i#atime- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit


Ka#itulli 4!;orat kon$trukti-e ë ko#lek$e të d<er-e etalike orë

:/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të d9er'e metalike- skicojë forma konstrukti'e më kom$lekse të d9er'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anli#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të d9er'e metalike- =johja me format konstrukti'e më kom$lekse të d9er'e metalike H dokumentacionin

teknik H teknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me $ara.itje- ja$ë ushtrime konkrete $ër n-ënësit


Ka#itulli ;orat kon$trukti-e më kom$lekse të dritare'e metalike orë

:/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të dritare'e metalike- skicojë forma konstrukti'e më kom$lekse të dritare'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin


1+



- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të dritare'e metalike- =johja me format konstrukti'e më kom$lekse të dritare'e metalike H dokumentacioni

teknikteknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj- anga#hojë n-ënësit në diskutimin


Ka#itulli 3! ;orat kon$trukti-e ë ko#lek$e të #orta-e etalike 4 orë

:/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të $orta'e metalike- skicojë forma konstrukti'e më kom$lekse të $orta'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të $orta'e metalike- =johja me format konstrukti'e më kom$lekse të $orta'e metalike dokumentacioni

teknik H teknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj- anga#hojë n-ënësit


Ka#itulli >! ;orat kon$trukti-e ë ko#lek$e të $hkallë-e etalike 4 orë

:/ =ëlliet e ka#itullit!

1



=ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të shkallë'e metalike- skicojë forma konstrukti'e më kom$lekse të shkallë'e metalike- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e

- $ërcaktojë matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e të shkallë'e metalike- =johja me format konstrukti'e më kom$lekse të shkallë'e metalike dokumentacioni

teknik Hteknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë- Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- Matja dhe kontrolli

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton- anga#hojë n-ënësit në diskutime


- Matja dhe kontrolli

- klasë ka/inetike- 'i#atime të ndr9shme

Ka#itulli **! 6okuenta(ioni teknikFkon$trukti- realizii e 6elta A6/ 5 orë

:/ =ëlliet e ka#itullit! =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- tregojë materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e metalike- 'i#atojë forma konstrukti'e të thjeshta metalike me Delta 6ADP- inter$retojë dokumentacionin teknik H teknologjik- anali#ojë 'i#atimin e tërësisë- anali#ojë 'i#atimin e $unëtorisë- anali#ojë 'i#atimin e monta#hit- skicojë ecurinë teknologjike të $unimit të elemente'e- $ërcaktoje matjen dhe kontrollin

:/ Teat e ka#itullit- Materialet $ër ndërtimin e konstruksione'e metalike- 5ormat konstrukti'e të konstruksione'e metalike dokumentacioni teknik Hteknologjik- Anali#a e 'i#atimit të tërësisë

-Anali#a e 'i#atime'e të $unëtorisë

- Anali#a e 'i#atimit të monta#hit

10



- i#atimi me Delta6ADP- 7curia teknologjike e $unimit të elemente'e- !lani dhe $rocesi i kontrollit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- ilustrojë 8ështjet .ë trajton me shem/uj


Pro'rai i lëndë$

GE(uritë teknolo'&ikeG

Lëia! MakineriPro"ili! Metal#unue$Ni-eli! IIKla$a! *1

I Cëllimet e lëndës =ë $ërfundim të trajtimit të lëndës Q7curitë teknologjikeQnë klasën e 1*të, n-ënësi do?- të $ërshkruaj strukturën e sistemit $rodhues dhe /a#at e $rojektimit të ecuri'e

teknologjike të $ër$unimit me $rerje- të $ërshkruaj $arimet e $ërgjithshme $ër $rojektimin e ecuri'e teknologjike- të $ërshkruaj dhe #/atojë ecuritë teknologjike $ër detaje karakteristiketë thjeshta- të $ërshkruaj dhe #/atojë $rocedurën e $rojektimit të $rocesit të montimit- të $ërshkruaj dhe #/atojë $rocedurën e $rojektimit të $rocesit të $ër$unimit në mm$ me

D=- të /artë $rogramin në njësinë $unuese (me dorë ose automatikisht)

II. ;ondi i orë-e të lëndë$+0 ja'ë - * orëBja'ë J 2 orë


1



Ka#itulli *! Bazat e #ro&ektiit të e(uri-e teknolo'&ike të #ër#uniit *0 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj strukturën e sistemit $rodhues dhe /a#at e $rojektimit të ecuri'e

teknologjike të $ër$unimit- të $ërshkruaj mën9rën e /a#imit dhe $ër#gjedhjes së /a#a'e teknologjike

-të sh$jegojë konce$tet shtesë e $ër$unimit dhe ga/imet e /a#imit

:/ Teat e ka#itullit !roceset në industrinë metal$ër$unuese Skema e strukturës së sistemit $er$unues :lojet dhe karakteristikat e $rodhimtarisë :lojet dhe #gjedhja e co$ës $ërgaditore Shtesat e $ër$unimit Ga#at dhe mën9rat e /a#imit Lgjedhja e /a#a'e teknologjike dhe ga/imet e /a#imit- Saktësia e $ër$unimit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi të?- të ilustrojë sh$jegimin e /a#a'e te $rojektimit të ecuri'e teknologjike të $ër$unimit me

skema, 'i#atime dhe elemente konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- Skema, 'i#atime, detaje,$jesë makinerike

Ka#itulli 1! Pariet e #ër'&ith$he #ër #ro&ektiin e e(uri$ë teknolo'&ike 5 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj $arimet e $ër#gjedhjes të $ajisje'e shtërnguese,instrumente'e $rerës,dhe

instrumente'e matëse kontrolluese- të $ërshkruaj mën9rën e $ërcaktimit të regjimit dhe të kohës së $ër$unimit- të $ërshkruaj mën9rën e $unimit të dokumentacionit teknologjik , $unues

:/ Teat e ka#itullit Lgjedhja e $ajisje'e shtërnguese, instrumente'e $rerës dhe at9re $ër matje e kontrollë Lgjedhja e elemente'e $ër regjim të $rerjes

!ërcaktimi i kohës së $ër$unimit !unimi i dokumentacionit teknologjik !ërgaditja e të dhëna'e $ër modifikimin e $ajisje'e $ër shtërngim të co$ës $unuese !ërcjellja dhe $erfeksionimi i ecurisë teknologjike Dokumentacioni $unues

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi?- të ilustrojë sh$jegimin e $arime'e të $ë.rgjithshme $ër $rojektimin e ecurisë teknologjike

me skema, 'i#atime dhe elemente konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- Skema, 'i#atime, detaje

12



Ka#itulli 2! E(uritë teknolo'&ike të #uniit të deta&e-e karakteri$tike *5 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj dhe #/atojë ecuritë teknologjike $ër $er$unimin e detaje'e karakteristike- të $ërshkruaj dhe #/atojë ecuritë teknologjike $ër $ër$unimin e /oshte'e,$jesë'e nga

materiali shufror në torno, /okola'e, le'a'e, shtë$i#a'e dhe $ër$unime kom$lekse

($ër$unimi i dhëm/ë#orë'e)

:/ Teat e ka#itullit :lojet e teknologji'e të $ër$unimit !ër$unimi i /oshte'e !ër$unimi i $jesë'e nga materiali shufror në torno !ër$unimi i /okola'e !ër$unimi i le'a'e !ër$unimi i shtë$i#a'e !ër$unimi kom$leks !ër$unimi i dhëm/ë#orë'e

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi ?- të ilustrojë sh$jegimin e ecurisë teknologjike $ër detaje karakteristikeme skema, 'i#atime

dhe elemente konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- i#atime, dokumentacion teknikoteknologjik $ër mm$

Ka#itulli 4! Teknolo'&ia 'ru#ore dhe ti#ike *0 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj konce$tin teknologji gru$ore- të $ërshkruaj konce$tin teknologji ti$ike- të $ërshkruaj dhe #/atojë ecuritë teknologjike $ër $ër$unimin e /ashksi'e kom$lekse :/ Teat e ka#itullit :lojet e teknologji'e gru$ore :lojet e teknologji'e ti$ike "lasifikimi i elemente'e të $rodhimit

:lojet e gru$ime'e 7curia teknologjike $ër $jesë/ashksi kom$lekse !rojektimi i lista'e o$eracionale

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi ?- të ilustrojë sh$jegimin e ecurisë teknologjike gru$ore dhe ti$ike me skema, 'i#atime dhe

elemente konkrete


13



Ka#itulli ! Pro&ektii i #ro(e$it te ontiit 5 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj $rocesin e montimit- të $ërshkruaj dhe #/atojë ecuritë teknologjike te montimit- të $ërshkruaj #ingjirët $ërmasor të montimit,$er#gjedhjen e modelit organi#ati' të

montimit

-të $ërshkruaj $ërcaktimi e renditjes së o$eracione'e të montimit,#gjedhjen e 'egla'e dhe

$ajisje'e $ër montim- të $ërshkruaj men9ren e kontrollit, rregullimit dhe eg#aminimit te $rodhimit

:/ Teat e ka#itullit "once$tet themelore dhe definicionet $ër montimin !rocesi i montimit 7curia teknologjike e montimit Lingjirët $ërmasor të montimit Lgjedhja e modelit organi#ati' të montimit !ërcaktimi i renditjes së o$eracione'e të montimit

Lgjedhja e 'egla'e dhe $ajisje'e $ër montim "ontrolli, rregullimi dhe eg#aminimi i $rodhimit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi ?- të ilustrojë sh$jegimin e $rojektimit te $rocesit te montimit me skema, 'i#atime dhe

elemente konkrete

d/ Ku$htet #ër realiziin e ka#itullit- i#atime, dokumentacion teknikoteknologjik $ër $unimin në mm$

Ka#itulli 3! Për'adit&a e e(uri-e teknolo'&ike #ër #ër#uni në # e 6N *3 orë

a/ =ëlliet e ka#itullit? =ë $ërfundim të ka$itullit, n-ënësi duhet të?- të $ërshkruaj konce$tin e $er$unimit ne mm$ me D=- të $ërshkruaj mën9rën e $ër#gjedhjes se $jesë'e $ër $ër$unim,anali#ën e ars9es

teknologjike,$ërshtatjën teknologjike të 'i#atimit- të $ërshkruaj mën9rën e formimit të $lanit të $ër$unimit, shtërngimit, instrumenta'e

$rerës- të $ërshkruaj mën9rën e $ercaktimit të regjimit të $rerjes, formimit të listës $rogramuese

dhe #/atimin e $rogramit

:/ Teat e ka#itullit Lgjedhja e $jesë'e $ër $ër$unim në mm$ me D= Anali#a teknologjike e co$ës $ër$unuese !ërshtatja teknologjike e 'i#atimit të $unëtorisë Sistemi koordinat i makinës dhe co$ës $ër$unuese Mën9rat e $ara.itjes së dimensione'e në 'i#atimin e $unëtorisë !ër#gjedhja e co$ës $ër$unuese !rojektimi i ecurisë teknologjike 5ormimi i $lanit të $ër$unimit 5ormimi i $lanit të shtrëngimit 5ormimi i $lanit të instrumenta'e $rerës

14



"alkulimi i regjimit të $ër$unimit :ista e $rogramit

(/ 9dhëzie didaktike #ër ka#itullinRekomandohet .ë mësuesi ?- të ilustrojë sh$jegimin e $ergaditjes se ecuri'e teknologjike $ër $ër$unim në mm$ me

D=+ skema, 'i#atime dhe elemente konkrete


10



Pro'rai i lëndë$

%i#atimi me kom$juter&

AutoA6/Modul teorikoF#raktik

#ëmia$ %ë gjitha lëmitë

Profili$ %ë gjitha profilet

%hkalla! IIKla$a! *1

Nuri i odulit B* *

Llo&i dhe?ëllii iodulit

=jë modul teoriko$raktik .ë aftëson n-ënësit të $ërdorin $rograminAuto6AD $ër të reali#uar me kom$juter 'i#atime të ndr9shme .ëlidhen me $rofesionin $ër të cilin ata $o aftësohen


orë (1 kredite orëshe si dhe orë në dis$o#icion të mësuesit)Rekomandohet * Teori, 2 $raktike dhe 1 leresime


RM 1 =-ënësi kr9en 'e$rime të thjeshta të startimit në Auto6AD %ërm&ajtja

- !ërgaditja $ër startim e $rogramit Auto6AD- Startimi i Auto6ADit

-!ërdorimi i $ajisje'e $ër $ikën

- >a$ja e një dokumenti të 'i#atuar (ek#istues)- >a$ja e %:a9er&it në Auto6AD- !ërdorimi i urdhëra'e të 'ijës- !ërdorimi i tastaturës- !ërdorim i ha$ësirës $unuese në sistemin koordinati'- etkontrolli $ër startimin me Auto6AD

RM 1 =-ënësi 'i#aton elementet themelore duke $ërdorur urdhëratedituese në Auto6AD

%ërm&ajtja

-i#atimi i 'ija'e

- 5shirja e o/jekte'e të 'i#atuar- i#atimi i 'ija'e me distanca direkte, h9rëse- i#atimi i katërkëndëshit- i#atimi me %ERID& dhe %S=A!&- i#atimi i rrethit- !ërdorimi i urdhërit %Nndo&- Ruajtja e $unës së /ërë- Dalja nga Auto6ADi- etkontrolli $ër 'i#atimin themelor dhe editimin e

urdhëra'e

RM 2 =-ënësi cakton saktësinë e 'i#atimit në Auto6AD101



%ërm&ajtja

- i#atimi në urdhërin %!olar Tracking&- i#atimi i o/jekte'e në %O/ject Sna$&- Radhitjarregullimi në %Sna$&- Sho.ërimi në %Sna$ Tracking&- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër saktësinë e 'i#atimit

RM 4 =-ënësi organi#on 'i#atimet me %:a9er&a % ërm&ajtja

- "rijimi i 'i#atime'e të reja me sha/llona- "u$timi i %:a9er&it (shtresës)- Statusi i %:a9er&it- =dërrimi i %:a9er&it të një o/jekti- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër organi#min e 'i#atime'e dhe

informata'e

RM =-ënësi krijon dhe merr informatat $ër 'i#atimin

% ërm&ajtja- Matja e distancës- Matja e si$ërfa.es- Informatat $ër o/jektin- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër krijimin dhe marrjen e

inforamata'e $ër 'i#atimin

RM 3 =-ënësi 'i#aton figura gjeometrike të a'ancuara meAuto6AD

%ërm&ajtja

-i#atimi i harkut

- i#atimi i 'ija'e të th9era- "on'ertimi i 'ija'e të th9era në 'ija të drejta dhe har.e- "on'ertimi i 'ija'e të drejta dhe har.e'e në 'ija të

th9era- !ërdorimi i urdhërit %Trim&- !ërdorimi i urdhërit %7-tend&- !ërdorimi i urdhërit %5illet&- !ërdorimi i urdhërit %6hamfer&- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër 'i#atimin e figura'e gjeometrike të

a'ancuara

RM > =-ënësi %Insert&on /llo.et %ërm&ajtja

- !ërm/ajtja e /llokut- %Insert&imi i /llokut- "rijimi i $as.9rës së o/jektit (rrotullimi i o/jektit)- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër %Insert&imin e /llokut

RM 5 =-ënësi shkruan tekste dhe m/ush tekstura %ërm&ajtja

10*



- >9rja në %Multiline Te-t&- 5ormatimi i %Multiline Te-t&it- 7ditimi i %Multiline Te-t&it- M/ushja e 'i#atime'e, urdhëri %>atching&- 7ditimi i %>atch !attern&- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër shkruajtjen e tekstit dhe m/ushjen e

teksturës

RM @ =-ënësi 'i#aton kuotimet në Auto6AD %ërm&ajtja

- "once$ti i kuotime'e- "rjimi i kuotimit të thjeshtë- Dimensionet shumëti$ëshe- Nrdhërat e tjera $ër kuotimet- Ndhë#uesit themelor $ër kuotimet- 7ditimi i kuotime'e- Lgjedhja e llojit të kuotimit- !ërm/ledhja e urdhëra'e

-etkontrolli $ër 'i#atimin e kuotime'e

RM *0 =-ënësi $ërgadit 'i#atimin $ër sht9$je dhe e sht9$ atë %ërm&ajtja

- !rocesi i sht9$jes- "rijimi i %:a9out&e'e- !ërdorimi i %5loating ieë$orts&- "rijimi i %5loating ieë$orts&- !unimi m/renda %5loating ieë$orts&- Direkti'at $ër %:a9out&et- Nrdhëri %!:OT&

-Rregullimi i sht9$jes

- !amja e fletës $ër sht9$je- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër $ërgaditjen $ër sht9$je dhe sht9$jen e

'i#atime'e

RM ** =-ënësi ndërron dimensionet e o/jekte'e'i#atime'e %ërm&ajtja

- Ndhëri %Stretch& rritje- Ndhëri %:engthen& #gjatje- Ndhëri %Greak& kë$utje- Lgjedhja e o/jekete'e më të a'ansuara- Lgjedhja e sh$ejtë o$sionale- 7ditimi me %Eri$s&- !ërm/ledhja e urdhëra'e- etkontrolli $ër ndrrimin e dimensione'e

RM *1 =-ënësi 'i#aton me Auto6AD një $rojekt (o/jekt) .ë lidhetme $rofesionin $ërkatës

%ërm&ajtja

- "once$timi i një $rojekti ose $ër#gjedhja e një o/jekti

nga $rofesioni $ërkatës- Anali#a e $rojektit ose o/jektit të $ër#gjedhur

10+



- !ërdorimi i urdhëra'e $ër 'i#atimin e $rojektit oseo/jektit

- i#atimi i $rojektit ose o/jektit në $ër$uthje me kërkesatdhe standardet teknike s$ecifike të $rofesionit $ërkatës

- 5ormatimi i fletës $ër %!lotim&- Sht9$ja e 'i#atimit të $rojektit ose o/jektit- etkontrolli $ër 'i#atimin e $rojektit ose o/jektit

Proedurat e -lere$iit Reali#imi i $ranueshem i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjithë kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër 8dore#ultat të të mesuarit

Më $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mesuarit

I8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit

RM * I8 !9etje$ërgjigje me gojëë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- $ërgaditë kom$juterin dhe $rogramin $ër startim- startojë $rogramin Auto6AD- $ërdorë $ajisjet $ër $ikën- ha$ë dokumentin ek#istues të 'i#atuar- ha$ë %la9er&in në Auto6AD- $ërdorë urdhërat $ër 'ijën- $ërdorë urdhërat $ër tastaturën- $ërdorë ha$ësirën $unuese në sistemin koordinati'- /ëjë 'etkontrollin e 'e$rime'e të startimit me Auto6AD

-sh$jegojë $ërdorimin e mjete'e të $unës

RM 1 I8 !9etje$ërgjigje me gojëë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- 'i#atojë 'ija të ndr9shme- fshijë o/jektet e 'i#atuar .ë janë të $ane'ojshëm- 'i#atojë 'ijat me distanca direkte h9rëse- 'i#atojë katërkëndësha të ndr9shëm- 'i#atojë me %grid& dhe %sna$&

-'i#atojë rrathë të ndr9shëm

- $ërdorë urdhërin %undo& kur është e ne'ojshme- ruajë $unën e /ërë- dalë nga Auto6ADi në m/arim të $unës- /ëjë 'etkontrollin gjatë 'i#atimit të elemente'e themelore

dhe $ërdorimit të urdhëra'e të editimit


KR =-ënësi duhet të?- 'i#atojë në urdhërin %$olar tracking&

10



- 'i#atjë o/jekte të ndr9shme në %o/ject sna$&- radhitë dhe /ëjë rregullime në %sna$&- /ëjë sho.ërimin në %sna$ tracking&- $ërm/ledhë urdhërat- /ëjë 'etkontrollin gjatë caktimit të saktësisë së 'i#atimit


KR =-ënësi duhet të?- krijojë 'i#atime të reja me anë të sha/llona'e të ndr9shme- tregojë ku$timin e %la9er&it (shtresës)- $ërshkruajë statusin e %la9er&it- ndërrojë %la9er&in e një o/jekti- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ëjë 'etkontrollin gjatë organi#imit të 'i#atime'e me

%la9er&a

RM I8 !9etje$ërgjigje me gojë

ë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- kr9ejë matje të sakta të distanca'e- kr9ejë matje të sakta të si$ërfa.e'e- tregojë informatat $ër o/jektin- $ërm/ledhë urdhërat- /ëjë 'etkontrollin gjatë krijimit dhe marrjes së

informata'e $ër 'i#atimin

RM 3 I8 !9etje$ërgjigje me gojë


KR =-ënësi duhet të?- 'i#atojë har.e të ndr9shme- 'i#atojë 'ija të th9era të lloje'e të ndr9shme- kon'ertojë 'ijat e th9era në 'ija të drejta dhe har.e- kon'ertojë 'ijat e drejta dhe har.et në 'ija të th9era- $ërdorë si8 duhet urdhërin %trim&- $ërdorë si8 duhet urdhërin %e-tend&- $ërdorë si8 duhet urdhërin %fillet&- $ërdorë si8 duhet urdhërin %chamfer&- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ëjë 'etkontrollin gjatë 'i#atimit të figura'e gjeometrike

RM > I8 !9etje$ërgjigje me gojëë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- $ërshkruajë $ërm/ajtjen e /llokut- /ëjë %insert&imin e /llokut- krijojë $as.9rën e o/jekte'e të ndr9shme (rrotullimin e

t9re)- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e

100



- /ëjë 'etkontrollin gjatë %insert&imit të /llokut


KR =-ënësi duhet të?- /ëjë h9rjen në %multiline te-t&- /ëjë formatimin e ha$ësirës së %multiline te-t&it

- /ëjë editimin e %multiline te-t&it

- m/ushë 'i#atimet e ndr9shme me urdhërin %hatching&- /ëjë editimin me %hatch $attern&- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ëjë 'etkontrollin gjatë shkruajtjes së tekstit dhe

m/ushjes së tekstura'e

RM @ I8 !9etje$ërgjigje me gojëë#hgim me listëkontrolli


-sh$jegojë konce$tin e kuotime'e

- krijojë kuotime të thjeshta në 'i#atime të ndr9shme- $ërdorë dimensionet shumëti$ëshe në 'i#atime të

ndr9shme- $ërdorë si8 duhet urdhërat e tjera $ër kuotimet- $ërdorë si8 duhet udhë#uesit themelorë $ër kuotimet- /ën editimin e kuotime'e të ndr9shme- $ër#gjedh llojin e duhur të kuotimit- /ën $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ën 'etkontrollin gjatë 'i#atimit të kuotime'e

RM *0 I8 !9etje$ërgjigje me gojëë#hgim me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- sh$jegojë $rocesin e sht9$jes- krijojë %la9out&et $ërkatëse- $ërdorë %floating 'ieë$orts&- krijojë %floating 'ieë$orts&- kr9ejë $unime m/renda %floating 'ieë$orts&- tregojë direkti'at $ër %la9out&e- $ërdorë urdhërin %$lot&- /ëjë rregullimin e duhur $ër sht9$jen- /ëjë rregullimin e duhur të $amjes së fletës $ër sht9$je- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ëjë 'etkontrollin gjatë $ërgaditjes $ër sht9$je dhe

reali#imit të sht9$jes



- $ërdorë urdhërin %stretch& $ër të /ërë rritje

- $ërdorë udhërin %lengthen& $ër të /ërë #gjatje

10



- $ërdorë udhërin %/reak& $ër të /ërë kë$utje- $ër#gjedhë o/jeketet më të a'ancuara- /ëjë #gjedhje të sh$ejtë $ër o$sionet- editojë me anë të %gri$s&- /ëjë $ërm/ledhjen e urdhëra'e- /ëjë 'etkontrollin gjatë ndërrimit të dimensione'e

RM *1 I8 !9etje$ërgjigje me gojë


KR =-ënësi duhet të?- konce$tojë një $rojekt ose $ër#gjedhë një o/jekt nga

$rofesioni $ërkatës- /ëjë anali#imin e $rojektit ose o/jektit .ë do të 'i#atohet- $ërdorë urdhërat e duhura $ër 'i#atimin e $rojektit ose

o/jekti të $ër#gjedhur- /ëjë 'i#atimin e $rojektit ose o/jektit në $ër$uthje me

kërkesat dhe standardet teknike s$ecifike $ër $rofesionin $ërkatës

- /ëjë formatimin e duhur të fletës $ër %$lotim&

- /ëjë sht9$jen e 'i#atimit të $rojektit ose o/jektit- /ëjë 'etkontrollin gjatë 'i#atimit të $rojektit ose o/jektit

Metodat e tëë$uarit tërekoanduara

Mësuesi duhet të sh$jegojë $ërdorimet e $rogramit Auto6AD $ër 'i#atime të ndr9shme .ë lidhen me $rofesionet si dhe të ilustrojë'e$rimet dhe urdhërat $ër të kr9er këto 'i#atimeMësuesi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur demonstrimet konkrete të $ërdorime'e të Auto6AD në kom$juter sidhe të $ajisje'e të tjera ndihmëseEjatë demonstrime'e mësuesi duhet të $ër#gjedhë shem/uj të'i#atime'e .ë $as.9rojnë $rocese a$o o/jekte të $rofesionit $ër tëcilin $o $ërgatiten n-ënësit=-ënësit duhet të anga#hohen në det9ra dhe ushtrime konkrete $ër

$ërdorimin e kom$juterit, $ajisje'e ndihmëse dhe $rogramitAuto6AD, $ër të kr9er 'i#atime nga $rofesioni $ërkatës At9re duhettu kërkohet #/atimi i rregulla'e dhe standarde'e ndërkom/ëtare $ër 'i#atimet me kom$juterMësuesi duhet të organi#ojë dhe diskutime në gru$ në lidhje mere#ultatet e $unës së n-ënës'eEjatë 'lerësimit te n-ënës'e duhet të #/atohet sa më shumë kontrolli

i demonstrimit $raktik të njohuri'e dhe aftësi'e të fituara Baza aterialee doo$do$he

!er reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme të sigurohenmjediset, $ajisjet dhe materialet e më$oshtme?

- Mjedise (klasa) $ër $unë me kom$jutera- "om$jutera të $ajisur me $rogramin Auto6AD- !ajisje ndihmëse $ër sht9$je të 'i#atime'e- Materiale të ndr9shme si disketa, 6D, letër në formate të

ndr9shme, etj- Ndhë#uesa dhe katallogë $ër $unën me kom$juterat dhe

$rogramin Auto6AD- Modele 'i#atimesh të ndr9shme

102



- O/jekte të ndr9shme .ë do të 'i#atohen

103



Modulet e praktikës profesionale-klasa 1 ARSIMI PROFESIONAL

Programi pilot 1"

Metalpunues

104




;rezii i kanale-e të dre&ta dhe të #ro"iluara/C



Nuri i odulit *

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik dhe teorik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er fre#imedhe ha$je kanalesh të drejta, të $rofiluara dhe të jashtme në /oshte,me $ërdorim të makinës fre#uese uni'ersale


+ kredite (13 orë)


RM * =-ënësi kr9en fre#ime të kanale'e të drejta % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#im

të kanale'e të drejta- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në


dhe në /oshtin $unues

-!ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit

- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e fre#imit të kanalit të drejtë, me komandim

manual dhe me komandim automatik - >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të kanale'et të drejta

RM 1 =-ënësi kr9en fre#ime të kanale'e $rofilore %T%

% ërm&ajtja- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në


dhe në /oshtin $unues- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar


- "r9erja e fre#imit të kanale'e $rofilore %T%, me

1



komandim manual dhe me komandim automatik - >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të kanale'e $rofilore%T%

RM 2 =-ënësi kr9en fre#ime të kanale'e $rofilore%/ishtdallend9sheje&

% ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose 'i#atimit të detalit

- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#im

të kanale'e $rofilore %/ishtdallënd9she&- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në


dhe në /oshtin $unues- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanale'e $rofilore- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar


- "r9erja e fre#imit të kanalit $rofilor %/ishtdallënd9she&me komandim manual dhe me komandim utomatik

- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'endihmëse

- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të kanale'e $rofilore%/ishtdallënd9she%

RM 4 =-ënësi kr9en fre#ime të kanale'e të jashtme në /oshte % ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit

-!ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës

- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse $ër fre#imtë kanale'e të jashtme në /oshte

- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese nëta'olinën e makinës fre#uese


dhe në /oshtin $unues- !ercaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e fre#imit të kanalit të jashtëm në /oshte, me

komandim manual dhe me komandim automatik - >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë fre#imit të kanale'e të jashtme në

/oshte


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuarit

Më $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuarit

11





KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të fre#imit të kanale'e të

drejta

-tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ndihmëse nëfre#imin e kanale'e të drejta

- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës në fre#im- dallojë instrumentet fre#ues kr9esore- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#ues kr9esore- tregojë si ndikojnë faktorët të ndr9shëm në $rocesin e

fre#imit të kanale'e të drejta- dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e të

instrumentit fre#ues- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të fre#ime'e të kanale'e të

drejta- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e

fre#uese- sh$jegojë emërtimin, llojet dhe $ërmasat standarde të

gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren në fre#imin e kanale'etë drejta



-inter$retojë skicën e $rocesit të fre#imit të kanale'e

$rofilore %T&- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ndihmëse në

fre#imin e kanale'e $rofilore %T&- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës me fre#im- dallojë instrumentet fre#ues kr9esore- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#ues kr9esore- tregojë si ndikojne faktorët e ndr9shëm në $rocesin e

fre#imit të kanale'e $rofilore %T&- dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e të

instrumentit fre#ues- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të fre#ime'e të kanale'e

$rofilore %T&- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e


gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren në fre#imin e kanale'e $rofilore %T&


1*



KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të fre#imit të kanale'e

%/ishtdallënd9she&- tregojë cilat janë lë'i#jet kresore dhe ndihmëse në

fre#imin e kanale'e %/isht dallënd9she&- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës me fre#im- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore

-tregojë si ndikojne faktorë të ndr9shëm në $rocesin efre#imit të kanale'e %/ishtdallënd9she&

- dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e tëinstrumentit fre#ues

- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të fre#ime'e të kanale'e

%/ishtdallënd9she&- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- Tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e


gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren në fre#imin e kanale'e%/ishtdallënd9she&


KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të fre#imit të kanale'e të

jashtme në /oshte- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse në

fre#imin e kanale'e të jashtme në /oshte- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës me fre#im

-dallojë instrumentet fre#ues kr9esore

- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore- tregojë si ndikojne faktorë të ndr9shëm në $rocesin e

fre#imit të kanale'e të jashtme në /oshte- dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e të

instrumentit fre#ues- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të fre#ime'e të kanale'e të

jashtme në /oshte- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse- sh$jegojë emërtimin, llojet dhe $ërmasat standarde të

gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren në fre#imin e kanale'etë jashtme në /oshte



- Ejatë trajtimit të 8eshtje'e teorike, mësimdhënësi i $jesës $raktike duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhedemonstrime konkrete të $rocese'e të fre#imit të kanale'e (tëdrejta dhe të $rofiluara), me makinë fre#uese uni'ersale, dhe

të faktore'e .ë ndikojnë në to- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur

1+



$ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës, $ër fre#imetë kanale'e të drejta dhe të $rofiluara

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me 8ështjet e ndr9shme të fre#imit të kanale'e të drejtadhe të $rofiluara



materialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori makinash metal$rerëse me fre#a uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër fre#im të

kanale'e të drejta dhe të $rofiluara- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër fre#ime të kanale'e të drejta

dhe kanale'e të $rofiluara- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër fre#ime të kanale'e

të drejta dhe të $rofiluara

1




%h#ii në "rezëC



Nuri i odulit *3

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik dhe teorik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er sh$ime tësi$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale e 'ertikale dhe të si$ërfa.e'etë $jerrëta në fre#ë


+kredite (13 orë)


RM * =-ënësi kr9en sh$ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontalenë fre#ë

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse, $ër

sh$ime në fre#ë të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese në

ta'olinën e makinës fre#uese- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese

-endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues në m/ajtësedhe në /oshtin $unues

- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale,

në fre#ë, me komandim manual dhe automatik - >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit në fre#ë të si$ërfa.e'e të

rrafshëta hori#ontale

RM 1 =-ënësi kr9en sh$ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale nëfre#ë

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse $ër sh$im në fre#ë të

si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse dhe e $ajisje'e

ndihmëse

-endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese nëta'olinën e makinës fre#uese

10




dhe në /oshtin $unues- !ercaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale në

fre#ë, me komandim manual dhe automatik

->e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'endihmëse

- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit të si$ërfa.e'e tërrafshëta 'ertikale në fre#ë

=-ënësi kr9en sh$ime të si$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë %ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit te detalit- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse $ër sh$ime të

kanale'e të $jerrëta në fre#ë

-!ër#gjedhja e instrumente'e matëse dhe e $ajisje'endihmëse

- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese nëta'olinën e makinës fre#uese


dhe në /oshtin $unues- !ërcaktimi i regjimit të $ër$unimit të kanalit- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e sh$imit të si$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë, me

komandim manual- "r9erja e sh$imit të kanale'e të $jerrëta në fre#ë, me

komandim automatik - >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë sh$imit të si$ërfa.e'e të $jerrëta

në fre#ë


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër



KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të sh$imit të si$ërfa.e'e

të rrafshëta hori#ontale në fre#ë

-tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ndihmëse gjatësh$imin të si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale në

1



fre#ë- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës gjatë sh$imit

në fre#ë- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore- tregojë si ndikojnë faktorët e ndr9shëm në $rocesin e

sh$imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta në fre#ë- dallojë këndet karakteristike të dhëm/e'e të

instrumentit fre#ues- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të sh$imit të si$ërfa.e'e të

rrafshëta në fre#ë- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e


gj9sëmfa/rikate'e .ë $erdoren gjatë sh$imit tësi$ërfa.e'e të rrafshëta në fre#ë


KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të sh$imit të si$ërfa.e'e

të rrafshëta 'ertikale në fre#ë- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse

gjatë sh$imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale nëfre#ë

- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës gjatë sh$imitnë fre#ë

- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore

-tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore

- tregojë si ndikojnë faktorë e ndr9shëm në $rocesin esh$imit të si$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale në fre#ë


- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të sh$imit të si$ërfa.e'e të

rrafshëta 'ertikale në fre#ë- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e


gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren gjatë sh$imit tësi$ërfa.e'e të rrafshëta 'ertikale në fre#ë


KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit gjatë sh$imit të

si$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë- tregojë cilat jane lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse

gjatë sh$imit të si$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës në fre#im

12



- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore- tregojë si ndikojnë faktorë e ndr9shëm gjatë $rocesit të

sh$imit të si$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë- dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e të

instrumentit fre#ues- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të sh$imit të si$ërfa.e'e të

$jerrëta në fre#ë- dallojë $ajisjet ndihmëse të makina'e fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse të makina'e


gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren gjatë sh$imit tësi$ërfa.e'e të $jerrëta në fre#ë



- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi duhet të

$ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete, në fre#ë uni'ersale, të $rocese'e të sh$imit tësi$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale, 'ertikale, dhe të $jerrëtanë fre#ë

- =-ënësit duhet të $raktikohen në fre#ë uni'ersale sa mëshume të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitoredhe të $unës $ër sh$ime të si$ërfa.e'e të rrafshëta(hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëta ) në fre#ë

- =-ënësit duhet te anga#hohen në 'ë#hgime dhe diskutime nëlidhje me llojet e ndr9shme të sh$ime'e në fre#ë .ë atakr9ejnë

-Mësimdhënësi duhet te m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në kontrollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik-

!unëtori makinash metal$rerëse me fre#a uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër fre#im të

kanale'e të drejta dhe të $rofiluara- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër sh$ime në fre#ë- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike $ër sh$ime të

si$ërfa.e'e të rrafshëta hori#ontale, 'ertikale dhe të $jerrëtanë fre#ë

13




Punii i dhë:ëzorë-e e "reziC



Nuri i odulit *>

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik dhe teorik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er $unimin edhëm/ë#orë'e (cilindrikë, konikë dhe kërmillorë) me fre#im nëmakinë fre#uese uni'ersale


+ kredite (13 orë)


RM * =-ënësi kr9en $unime të dhëm/ë'e të dhëm/ë#ore'ecilindrikë me fre#im

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të dhëm/ë#orit cilindrik - !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit (co$ës $ërgatitore) dhe e

'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse (fre#uesi

modular) $ër $unimin e dhëm/ë#orë'e cindrikë me fre#im- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse (a$aratit ndarës)- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese (a$aratit

ndarës) në ta'olinën e makinës fre#uese

-endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese(a$aratit ndarës)

- endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues (fre#uesimodular) në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues

- !ërcaktimi i regjimit të $unimit të dhëm/ë#orë'ecilindrikë (centrimi i fre#uesit ndaj co$ës $ërgatitore ndarja rrethore në a$aratin ndarës)

- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar($ërcaktimi i thellësisë së fre#imit lartësia e dhëm/it)

- Rregullimi i sistemit ftohës-

"r9erja e $unimit të dhëm/ë#orë'e cilindrikë me fre#im(ha$ësirë mes dhëm/ë'e), me komandim manual dhe mekomandim automatik

- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'endihmëse (a$aratit ndarës)

- Matja dhe kontrolli gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'ecilindrikë

RM 1 =-ënësi kr9en $unime të dhëm/ë'e të dhëdhëm/ë#orë'ekonikë me fre#im

%ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të dhëm/ë#orit konik

- !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e e'egla'e të $unës

14



- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse dhe matëse (fre#uesimodular) $ër $unimin e dhëm/ë#orë'e konikë me fre#im

- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse (a$aratit ndarës)- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese (a$aratit

ndarës) në ta'olinën e makinës fre#uese- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues (fre#uesi

modular) në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues

-!ërcaktimi i regjimit të $unimit të dhëm/ë#orë'e konikë(centrimi i fre#uesit ndaj co$ës $ërgatitore ndarjarrethore në a$aratin ndarës)

- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar($ërcaktimi i thellësisë së fre#imit lartësia e dhëm/it)

- Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e $unimit të dhëm/ë#orë'e konikë me fre#im

(ha$ësirë mes dhëm/ë'e), me komandim manual dhe mekomandim automatik

- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'endihmëse (a$aratit ndarës)

-Matja dhe kontrolli gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'e konikë

RM 2 =-ënësi kr9en $unime të dhëm/ë'e të dhëm/ë#orë'ekërmillorë me fre#im

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të dhëm/ë#orit kërmillor - !ër#gjedhja e gj9sëmfa/rikatit dhe e 'egla'e të $unës

(co$ës $ërgatitore)- !ër#gjedhja e instrumente'e $rerëse (fre#uesi modular) $ër

$unimin e dhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse kontrolluese

-!ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse (a$aratit ndarës)

- endosja dhe shtrëngimi i $ajisjes shtrënguese (a$aratitndarës) në ta'olinën e makinës fre#uese

- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese(a$aratin ndarës)

- endosja dhe shtrëngimi i instrumentit fre#ues (fre#uesimodular) në m/ajtëse dhe në /oshtin $unues

- !ërcaktimi i regjimit të $unimit të dhëm/ë#ore'e kërmillor (centrimi i fre#uesit ndaj co$ës $ërgatitore ndarjarrethore në a$aratin ndarës)

- Rregullimi i makinës fre#uese si$as regjimit të $ërcaktuar($ërcaktimi i thellësisë së fre#imit, lartësia e dhëm/it)

- Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e $unimit të dhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im

(ha$ësirë mes dhëm/ë'e), me komandim manual dhe mekomandim automatik

- >e.ja e co$ës, e instrumentit fre#ues dhe e $ajisje'endihmëse

- Matja dhe kontrolli gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'ekërmillorë

Pro(edurat e -lerë$iit Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër

12





KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të $unimit të

dhëm/ë#orë'e cilindrikë me fre#im- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse

gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'e- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës gjatë $unimit

të dhëm/ë#orë'e cilindrikë- tregojë $arametrat (madhësitë themelore gjeometrike)

të dhëm/ë#orë'e cilindrikë- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore (fre#uesit

modularë)

-tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore(fre#uesit modularë)

- tregojë si ndikojne faktorët e ndr9shëm në $rocesin e $unimit të dhëm/ë#orë'e cilindrikë


- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të $unimit të dhëm/ë#orë'e

cilindrikë me fre#im- dallojë $ajisjet ndihmëse (a$aratit ndarës) të makina'e

fre#uese

-tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse (a$aratitndarës) të makina'e fre#uese

- sh$jegojë emërtimin, llojet dhe $ërmasat standarde tëgj9sëmfa/rikate'e .ë $erdoren gjatë $unimittëdhëm/ë#orë'e cilindrikë me fre#im

RM 1 I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënës'e me listëkontrolli


- inter$retojë skicën e $rocesit të $unimit të

dhëm/ë#orë'e konikë me fre#im- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse

gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'e- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës gjatë $unimit

të dhëm/ë#orë'e konikë- tregojë $arametrat (madhësitë themelore gjeometrike)

të dhëm/ë#orë'e konikë- dallojë instrumentet fre#uese kr9esore (fre#uesit

modularë)- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore

(fre#uesit modularë)

-tregojë si ndikojnë faktorët e ndr9shëm në $rocesin e $unimit të dhëm/ë#orë'e

121




- dallojë llojet kr9esorë të makina'e fre#uese- $ershkruajë llojet kr9esore të $unimit të dhëm/ë#orë'e

konikë me fre#im- dallojë $ajisjet ndihmëse (a$arati ndarës) të makina'e

fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse (a$arati

ndarës) të makina'e fre#uese- sh$jegojë emërtimin, llojet dhe $ërmasat standarde të

gj9sëmfa/rikate'e .ë $ërdoren gjatë $unimit tëdhëm/ë#orë'e konikë me fre#im


KR =-ënësi duhet të?- inter$retojë skicën e $rocesit të $unimit të

dhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im- tregojë cilat janë lë'i#jet kr9esore dhe ato ndihmëse

gjatë $unimit të dhëm/ë#orë'e kërmillorë- tregojë $arametrat (madhësitë themelore gjeometrike)

të dhëm/ë#orë'e kërmillorë- sh$jegojë $arametrat e regjimit të $unës gjatë $unimit

të dhëm/ë#orë'e kërmillorë- dallojë instrumentet fre#ues kr9esore (fre#uesit

modularë)- tregojë $ërdorimet e instrumente'e fre#uese kr9esore

(fre#uesit modularë)- tregojë si ndikojne faktorët e ndr9shëm në $rocesin e

$unimit të dhëm/ë#orë'e

-dallojë këndet karakteristike të dhëm/ë'e tëinstrumentit fre#ues

- dallojë llojet kr9esore të makina'e fre#uese- $ërshkruajë llojet kr9esore të $unimit të dhëm/ë#orë'e

kërmillorë me fre#im- dallojë $ajisjet ndihmëse (a$arati ndarës) të makina'e

fre#uese- tregojë $ërdorimet e $ajisje'e ndihmëse (a$arati

ndares) të makina'e fre#uese- sh$jegojë emërtimin, llojet dhe $ërmasat standarde të

gj9sëmfa/rikate'e .ë $erdoren gjatë $unimitdhëm/ë#orë'e kërmillorë me fre#im



- Ejatë trajtimit të 8eshtje'e teorike, mësimdhënësi duhet të $erdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimetkonkrete të $rocese'e të $unimit të dhëm/ë#orë'e (cilindrikë,konikë dhe kërmillorë) me fre#im në fre#ë

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës $ër $unimin

e dhëm/ë#orë'e (cilindrikë, konikë dhe kërmillorë) me fre#imnë fre#ë uni'ersale

12*



- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të $unimit të dhëm/ë#orë'e mefre#im .ë ata kr9ejnë

- Mësimdhënëse duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, tëruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjes sëmakinës dhe të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet te s9nohet në kontrollin edemonstrimit $raktik të njohuri'e dhe të konce$te'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori makinash metal$rerëse me fre#a uni'ersale- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër $unimin e

dhëm/ë#ore'e me fre#im- Ej9sëmfa/rikate të ndr9shme $ër $unimin e dhëm/ë#orë'e

me fre#im- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të detale'e ti$ike (dhëm/ë#orë'e) $ër

$unimin e dhëm/ë#orë'e (cilindrikë, konikë dhe kërmillorë)me fre#im

12+




%aldii e hark elektrik 1C



Nuri i odulit *5

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er saldime 'ertikale,ta'anore, m/ushje, sh$im dhe $rerje të co$a'e metalike me

$ër.indje të ulët kar/oni, me $ërdorim të $ajisje'e të saldimit mehark elektrik, si dhe $ër të /ërë kontrollin dhe finali#imin $ërkatës


+ kredite (13 orë)


RM * =-ënësi kr9en saldime 'ertikale dhe ta'anore, me harkelektrik

% ërm&ajtja

- Saldimet 'ertikale dhe ta'anore me hark elektrik, $ërdorimi dhe 'e8oritë e t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit 'ertikal dhe

ta'anor, me hark elektrik - !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e të

ne'ojshme $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor, me harkelektrik

- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen 'ertikalisht dhenë formë ta'anore

- Regjimet e $unës $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor me harkelektrik

- Teknika e reali#imit të saldimit 'ertikal dhe ta'anor, mehark elektrik

- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

RM 1 =-ënësi m/ush, sh$on dhe $ret co$a metalike me harkelektrik % ërm&ajtja

- M/ushjet me hark elektrik, sh$imi, $rerja, llojet, 'e8oritëdhe $ërdorimi i t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së m/ushjes, të sh$imit dhetë $rerjes së co$a'e me hark elektrik

- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të m/ushje'e, të sh$imitdhe të $rerjes me hark elektrik

- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e tëne'ojshme $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me hark elektrik

-!ara$ërgatitja e $jesës .ë do të m/ushet, sh$ohet dhe $ritetme hark elektrik

12



- Regjimet e $unës $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me harkelektrik

- 7lektrodat $ër m/ushje me hark elektrik - Teknika e m/ushjes së co$a'e me hark elektrik - "ontrolli i m/ushjes, i sh$imit e i $rerjes dhe i finali#imit

të si$ërfa.e'e të m/ushura, me hark elektrik - Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

m/ushjes, sh$imit dhe $rerjes me hark elektrik


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjithe kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit

RM * I8 ë#hgim i demonstrimi të n-ënësit me listëkontrolli

KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8orite e saldime'e 'ertikale e

ta'anore me hark elektrik- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit 'ertikal

dhe ta'anor me hark elektrik- $ërgatitë skica të thjeshta të saldime'e 'ertikale dhe

ta'anore me hark elektrik- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor me harkelektrik

- /ejë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen'ertikalisht, në formë ta'anore me hark elektrik

- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim'ertikal dhe ta'anor me hark elektrik

- kr9ejë saldime 'ertikale dhe ta'anore me hark elektrik,në $ër$uthje me skemën dhe standardet $ërkatëse

- /ejë kontrollin e saldimit 'ertikal dhe ta'anor me harkelektrik

- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim 'ertikal

dhe ta'anor me hark elektrik-

res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë llojet, 'e8oritë, $ërdorimin e m/ushje'e, të

sh$imit dhe të $rerje'e me hark elektrik- inter$retojë skemën ose skicën e m/ushjes, të sh$imit

dhe të $rerjes së co$a'e metalike me hark elektrik- $ërgatitë skica të thjeshta të m/ushje'e, të sh$ime'e e

të $rerje'e të co$a'e me hark elektrik- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

120



ne'ojshme $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje të co$a'eme hark elektrik

- $ër#gjedhë drejt elektrodat $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me hark elektrik

- $ara$ërgatitë co$ën .ë do të m/ushet, sh$ohet dhe $ritet me hark elektrik

- $ërcaktojë drejt regjimet e $unës $ër m/ushje, sh$imdhe $rerje të co$a'e me hark elektrik

- $ër#gjedhë drejt materialin m/ushës $ër m/ushje,sh$im dhe $rerje të co$a'e me hark elektrik

- m/ushë co$a metalike, me hark elektrik- kr9ejë kontrollin e m/ushjes së co$a'e, të sh$imit dhe

dhe të $rerjes me hark elektrik- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të m/ushura, të

sh$uara dhe të $rera me hark elektrik- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër m/ushje,

sh$im dhe $rerje të co$a'e, me hark elektrik- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


- "9 modul duhet të trajtohet në $unëtorinë e $raktikës sësaldimit Rekomandohet .ë të organi#ohen dhe 'i#ita nëre$arte saldimi ku kr9hen saldime 'ertikale e ta'anore,m/ushje, sh$im dhe $rerje të co$a'e, me hark elektrik

- Mësimdhënësi duhet të $erdorë sa më shumë të jetë e mundurdemonstrimet konkrete të 'e$rime'e të saldimit 'ertical eta'anor, m/ushje, sh$ime dhe $rerje të co$a'e me harkelektrik dhe të kontrollit të finali#imit të si$ërfa.e'e tësalduara

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'e$rime konkrete $ër të /ërësaldime 'ertikale dhe ta'anore $ër m/ushjen, sh$imin dhe

$rerjen e co$a'e me hark elektrik, si dhe kontrolle e finali#imetë si$ërfa.e'e të salduara

- Mësimdhënësi duhet të n-isë diskutimet e n-ënës'e në lidhjeme rastet e ndr9shme .ë $ara.iten

- Ejatë 'lerësimit të n-ënësit, duhet të #/atohet sa me shumëkontrolli i demonstrimit $raktik të aftësi'e e të dituri'e tëfituara

Baza ateriale

e doo$do$he

!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme të

sigurohen mjediset, 'eglat, $ajisjet, dhe materialet e më$oshtme?- !unëtori saldimi $ër saldim me hark elektrik - egla, $ajisje dhe mjete $une $ër saldimin 'ertikal dhe

ta'anor, me hark elektrik, si dhe $ër kontrollin e finali#imin esi$ërfa.e'e të salduara (në $ër$uthje me "artën DA6NM)

- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër m/ushje, sh$im e $rerje mehark elektrik, si dhe $ër kontrollin e finali#imin e kët9re

$unime'e (në $ër$uthje me "artën DA6NM $ërkatëse)- 6o$a metalike të $ërmasa'e e forma'e të ndr9shme- Manuale, katalogë, standarde, materiale ilustruese etj

12



!7RS>"RN7SI I MODN:IT T7 !RA"TI"7S !RO57SIO=A:7

%aldii e 'azC



Nuri i odulit *@

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er $ikime me ga#,saldime hori#ontale, një m/i një, /allore, këndore, 'ertikale,ta'anore, m/ushje, sh$im dhe $rerje të co$a'e te metale'e të #e#ame $er.indje të ulët kar/oni, me $ërdorim të $ajisje'e të saldimitme ga#, si dhe $ër të /ërë kontrollin dhe finali#imin $ërkatës

Kohëz'&at&a e

odulit

kredite (* orë)


RM * =-ënësi kr9en $ikime të ndr9shme me ga# % ërm&ajtja

- !ikimet e ndr9shme me ga#, $ërdorimi dhe 'e8oritë e t9re- Anali#a e skemës ose e skicës së $ikime'e të ndr9shme me

ga#- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të $ikime'e të ndr9shme

me ga#- !ër#gjedhja e $ajisjes $ër $ikime të ndr9shme me ga#- !ara$ërgatitja e $jesë'e $ër $ikime të ndr9shme me ga#

-Regjimet e $unës gjatë $ikime'e të ndr9shme me ga#

- Teknikat e reali#imit të $ikime'e të ndr9shme me ga#- "r9erja e $ikime'e të ndr9shme- "ontrolli i $ikime'e të ndr9shme dhe finali#imi i t9re- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

$ikimi'e me ga#

RM 1 =-ënësi kr9en saldime hori#ontale me ga# % ërm&ajtja

- Saldimi hori#ontal me ga#, $ërdorimi dhe 'e8oritë e tij-

Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit hori#ontal mega#- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit hori#ontal me

ga#- !ër#gjedhja e $ajisjes së saldimit $ër saldime hori#ontale

me ga#- Regjimet e $unës $ër saldim hori#ontal me ga#- !ërgatitja e kanale'e te $jesët .ë saldohen- "r9erja e saldime'e hori#ontale me tegel të $lotë- "r9erja e saldime'e hori#ontale me tegel të ndër$rerë- "ontrollimi i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të

salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

122



saldime'e hori#ontale

RM 2 =-ënësi kr9en saldime një m/i një, me ga# % ërm&ajtja

- Saldimi një m/i një, $ërdorimi dhe 'e8oritë e tij- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit një m/i një- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit një m/i një- !ër#gjedhja e $ajisjes së saldimit $ër saldime një m/i një

-Regjimet e $unës $ër saldime një m/i një

- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen një m/i një- 5iksimi i $jesë'e një m/i një (me $ikim a$o në mengene)- Reali#im i tegelit të saldimit një m/i një- "ontrollimi i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të


saldime'e një m/i një

RM 4 =-ënësi kr9en saldime /allore dhe këndore me ga# % ërm&ajtja

-Saldimi /allor dhe këndor me ga#, $ërdorimi dhe 'e8oritëe tij

- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit /allor dhekëndor me ga#

- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit /allor dhekëndor me ga#

- !ër#gjedhja e $ajisjes së saldimit $ër saldime /allore dhekëndore me ga#

- Regjimet e $unës $ër saldime /allore dhe këndore ma ga#- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me tegel /allor

dhe këndor

-5iksimi i $jesë'e /allore dhe këndore

- Reali#im i tegelit të saldimit /allor dhe këndor - "ontrollimi i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të


saldime'e /allore dhe këndore

RM =-ënësi kr9en saldime 'ertikale dhe ta'anore, me ga# % ërm&ajtja

- Saldimet 'ertikale dhe ta'anore me ga#, $ërdorimi dhe'e8oritë e t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit 'ertikal dheta'anor, me ga#

- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit 'ertikal dheta'anor, me ga#

- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e tëne'ojshme $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor, me ga#

- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen 'ertikalisht dhenë formë ta'anore

- Regjimet e $unës $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor me ga#- Teknika e reali#imit të saldimit 'ertikal dhe ta'anor, me

ga#- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara

123




RM 3 =-ënësi m/ush, sh$on dhe $ret co$a metalike, me ga# % ërm&ajtja

- M/ushjet, sh$imet dhe $rerjet me ga#, llojet, 'e8oritë dhe $ërdorimi i t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së m/ushjes, të sh$imit dhetë $rerjes së co$a'e me ga#

-!ërgatitja e skica'e të thjeshta të m/ushje'e, sh$ime'edhe $rerje'e me ga#

- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e tëne'ojshme $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me ga#

- !ara$ërgatitja e $jesës .ë do të m/ushet, sh$ohet dhe $ritetme ga#

- Regjimet e $unës $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me ga#- Materialet $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje me ga#- Teknika e m/ushjes, e sh$imit dhe e $rerjes së co$a'e me

ga#- "ontrolli i m/ushjes, i sh$imit e i $rerjes dhe finali#imi i

si$ërfa.e'e të m/ushura, të sh$uara dhe të $rera me ga#- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

RM 5 =-ënësi kontrollon dhe finali#on tegelin e saldimit me ga# % ërm&ajtja

- "ontrollimi dhe finali#imi i tegelit të salduar - Anali#a e skemës ose e skicës së kontrollime'e dhe

finali#ime'e të tegelit- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të kontrollimit dhe të

finali#imit të tegelit të salduar - !ër#gjedhja e 'egla'e dhe e mjete'e të ne'ojshme $ër

kontrollimin dhe finali#imin e tegelit të salduar - !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të kontrollohen dhe

finali#ohen- Regjimet e $unës $ër kontroll dhe finali#im të tegelit- !astrimi i si$ërfa.e'e të salduara- "ontrolli i $ërgjithshëm i saldimit me s9- "ontrolli i saldimit me instrumente matëse dhe finali#imi i

si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

Pro(edurat e -lerë$iit Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit



-tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e $ikime'e të ndr9shme,me ga#

124



- inter$retojë drejt skemën ose skicën e $ikime'e tëndr9shme, me ga#

- $ërgatitë skica të thjeshta, të $ikime'e me ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër $ikime të ndr9shme, me ga#- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e në të cilat do të /ëhen

$ikime të ndr9shme, me ga#- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër $ikime të

ndr9shme, me ga#- kr9ejë $ikime të ndr9shme me ga#, në $ër$uthje me

skemën dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e $ikime'e të ndr9shme, me ga#- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të $ikuara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër $ikime të

ndr9shme, me ga#- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldimit hori#ontal, me

ga#- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit hori#ontal

me ga#- $ërgatitë skica të thjeshta të saldimit hori#ontal me ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim hori#ontal me ga#- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen

hori#ontalisht, me ga#

-rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim hori#ontalme ga#

- kr9ejë saldime hori#ontal me ga#, në $ër$uthje me skemëndhe standardet $ërkatëse

- /ëjë kontrollin e saldimit hori#ontal me ga#- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim hori#ontal

me ga#- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldime'e një m/i një

me ga#- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit një m/i një

me ga#- $ërgatitë skica të thjeshta të saldimit një m/i një me ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim një m/i një me ga#

- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen një m/injë me ga#

13



- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim një m/injë me ga#

- kr9ejë saldime një m/i një me ga#, në $ër$uthje meskemën dhe standardet $ërkatëse

- /ëjë kontrollin e saldimit një m/i një me ga#- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim një m/i një

me ga#

-res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldimit /allor dhe

këndor me ga#- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit /allor dhe

këndor me ga#- $ërgatitë skica të thjeshta të saldimit /allor dhe këndor me

ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim /allor dhe këndoë me ga#- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen në formë

/allore dhe këndore me ga#- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim /allor me

ga#- kr9ejë saldime /allore me ga#, në $ër$uthje me skemën

dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e saldimit /allor me ga#- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara

- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim /allor dhekëndor me ga#

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldime'e 'ertikale

dhe ta'anore me ga#- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit 'ertikal

dhe ta'anor, me ga#- $ërgatitë skica të thjeshta të saldime'e 'ertikale dhe

ta'anore, me ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim 'ertikal dhe ta'anor, me ga#- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen

'ertikalisht dhe në mën9rë ta'anore, me ga#- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim

'ertikal dhe ta'anor, me ga#- kr9ejë saldime 'ertikale dhe ta'anor me ga#, në

$ër$uthje me skemën dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e saldimit 'ertikal dhe ta'anor, me ga#

131



- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim 'ertikal

dhe ta'anor, me ga#- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë llojet, 'e8oritë dhe $ërdorimin e m/ushje'e, të

sh$ime'e dhe të $rerje'e me ga#- inter$retojë skemën ose skicën e m/ushjes, të sh$imit

dhe të $rerjes së co$a'e metalike me ga#- $ërgatitë skica të thjeshta të m/ushje'e, të sh$ime'e

dhe të $rerje'e të co$a'e me ga#- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër m/ushje, sh$im dhe $rerje të co$a'eme ga#

- $ara$ërgatitë co$ën .ë do të m/ushet, sh$ohet dhe

$ritet me ga#- $ërcaktojë drejt regjimet e $unës $ër m/ushje, sh$im,

dhe $rerje të co$a'e me ga#- $ër#gjedhë drejt materialin m/ushës $ër m/ushje,

sh$im dhe $rerje të co$a'e me ga#- m/ushë, sh$on dhe $ret co$a metalike, me ga#- kr9ejë kontrollin e m/ushjes, të sh$imit dhe të $rerjes

së co$a'e, me ga#- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të m/ushura, të

sh$uara dhe të $rera- $erdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër m/ushje,

sh$im dhe $rerje te co$a'e, me ga#- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit

RM > I8 ë#hgim i demonstrimit të n-ënësit me listëkontrolli

RM > =-ënësi duhet të?- /ejë si8 duhet $astrimin e tegelit me /rushë 8eliku- gjejë ga/imet në saldimet një m/i një, /allore, hori#ontale,

'ertikale, ta'anore dhe këndorë, duke $erdorur shikimindhe instrumentet matëse

- gjejë ga/imet në tegelat e saldimit, $as $astrimit- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorim të

limës- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorim të

letrës së #allit (letër smerili)- finali#ojë si8 duhet si$ërfa.et e salduara, me $ërdorim të

molatri8es- $astrojë 'endin e $unës- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë $unime'e të kontrollit e të finali#imit

13*



Metodat e teë$uarit terekoanduara

- "9 modul duhet të trajtohet në $unëtorinë e $raktikes sësaldimit Rekomandohet .ë të organi#ohen dhe 'i#ita nëre$arte saldimi ku kr9hen $ikime me ga#, saldime,hori#ontale, 'ertikale, /allore, këndore e ta'anore, m/ushje,sh$im dhe $rerje të co$a'e me ga#

- Mësimdhënësi duhet të $erdorë sa më shumë të jetë e mundurdemonstrimet konkrete të 'e$rime'e të $ikime'e me ga#,

saldimit hori#ontal, 'ertikal, /allor, këndor, ta'anor, m/ushjes,sh$imit dhe $rerjes së co$a'e, me ga# dhe të kontrollit efinali#imit të si$ërfa.e'e të salduara

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'e$rime konkrete $ër të /ërë $ikime me ga#, saldime, hori#ontale, 'ertikale, /allore,këndore, ta'anore, m/ushje, sh$im dhe $rerjen e co$a'e mega#, si dhe kontrolle e finali#ime të si$ërfa.e'e të salduara


- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të #/atohet sa më shumëkontrolli i demonstrimit $raktik të aftësi'e e dije'e të fituara


!er reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, 'eglat, $ajisjet, dhe materialet e më$oshtme?- !unëtori saldimi $ër saldim me ga#- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër saldimin hori#ontal, 'ertikal,

/allor, këndor dhe ta'anor, me ga#, si dhe $ër kontrollin efinali#imin e si$ërfa.e'e të salduara (në $ër$uthje me "artënDA6NM)

- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër m/ushje, sh$im e $rerje mega#, si dhe $ër kontrollin e finali#imin e kët9re $unime'e (në

$ër$uthje me "artën DA6NM $ërkatëse)

-6o$a metalike te $ërmasa'e të ndr9shme $ër t<u salduar mega#

- Manuale, katalogë, standarde, materiale ilustruese etj

13+




%aldii e 'az :ro&të$C



Nuri i odulit 10

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er saldime me ga#m/rojtës, me metodën MAE, MIE, TIE, $ërgatitjen $ër $unë të

$ajisje'e $ër saldim me ga# m/rojtës dhe kr9erjen e saldime'e me ga#m/rojtës, si dhe $ër të /ërë kontrollin dhe finali#imin $ërkatës


+ kredite (13 orë)


RM * =-ënësi kr9en saldim me ga# m/rojtës me metodën MAE %ërm&ajtja

- !ërgatitja $ër $unë e $ajisje'e me ga# me metodën MAE, $ërdorimi dhe 'e8oritë e t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit me metodënMAE

- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit me metodënMAE

- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e tëne'ojshme $ër saldim me metodën MAE

-!ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me metodënMAE

- Regjimet e $unës $ër saldim me metodën MAE- Teknika e reali#imit të saldimit me metodën MAE- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

RM 1 =-ënësi kr9en saldim me ga# m/rojtës me metodën MIE %ërm&ajtja

- !ërgatitja $ër $unë e $ajisje'e me ga# me metodën MIE,

$ërdorimi dhe 'e8oritë e t9re- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit me metodën

MIE- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit me metodën

MIE- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e të

ne'ojshme $ër saldim me metodën MIE- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me metodën

MAE- Regjimet e $unës $ër saldim me metodën MIE- Teknika e reali#imit të saldimit me metodën MIE

-"ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara


13



RM 2 =-ënësi kr9en saldim me ga# m/rojtës me metodën TIE %ërm&ajtja

- !ërgatitja $ër $unë e $ajisje'e me ga# me metodën TIE, $ërdorimi dhe 'e8orite e t9re

- Anali#a e skemës ose skicës së saldimit me metodën TIE- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit me metodën TIE- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e të

ne'ojshme $ër saldim me metodën TIE- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me metodën

TIE- Regjimet e $unës $ër saldim me metodën TIE- Teknika e reali#imit të saldimit me metodën TIE- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e te gjithe kritere'e te reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuarit

Më $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e $ajisje'e $ër saldim

me metodën MAE- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit me

metodën MAE- $ërgatitë skica të thjeshta të saldime'e me metodën

MAE- $ër#gjedhe drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim me metodën MAE- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen, me

metodën MAE- rregulloje si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim me

metodën MAE- kr9ejë saldime me metodën MAE, në $ër$uthje me

skemën dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e saldimit me metodën MAE- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim me

metodën MAE- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit



-tregojë $ërdorimet dhe 'e8orite e $ajisje'e $ër saldimme metodën MIE

130



- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit memetodën MIE

- $ërgatitë skica të thjeshta të saldime'e me metodënMIE

- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet ene'ojshme $ër saldim me metodën MIE

- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen, memetodën MIE

-rregulloje si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim memetodën MIE

- kr9ejë saldime me metodën MIE, në $ër$uthje meskemën dhe standardet $ërkatëse

- /ëjë kontrollin e saldimit me metodën MIE- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $erdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim me

metodën MIE- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e $ajisje'e $ër saldim

me metodën TIE- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit me

metodën TIE- $ërgatitë skica të thjeshta të saldime'e me metodën

TIE- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldim me metodën TIE

- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen, memetodën TIE

- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim memetodën TIE

- kr9ejë saldime me metodën TIE në $ër$uthje meskemën dhe standardet $ërkatëse

- /ëjë kontrollin e saldimit me metodën TIE- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim me

metodën TIE- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


- "9 modul duhet të trajtohet në $unëtorinë e $raktikës sësaldimit Rekomandohet .ë të organi#ohen dhe 'i#ita nëre$arte saldimi ku kr9hen saldime me ga# m/rojtës

- Mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundurdemonstrimet konkrete të 'e$rime'e të saldimit me ga#m/rojtës dhe të kontrollit e finali#imit të si$ërfa.e'e tësalduara

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'e$rime konkrete $ër të /ërë

saldime me ga# m/rojtës, si dhe kontrolle e finali#ime tësi$ërfa.e'e të salduara

13




- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të #/atohet sa më shumëkontrolli i demonstrimit $raktik të aftësi'e e dije'e të fituara


!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, 'eglat, $ajisjet, dhe materialet e më$oshtme?- !unëtori saldimi $ër saldim me ga# m/rojtës

-egla, $ajisje dhe mjete $une $ër saldimin me ga# m/rojtës, sidhe $ër kontrollin e finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara (në

$ër$uthje me "artën DA6NM)- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër saldim me ga# m/rojtës, si

dhe $ër kontrollin e finali#imin e kët9re $unime'e (në $ër$uthje me "artën DA6NM $ërkatëse)

- 6o$a metalike të $ërmasa'e të ndr9shme $ër t<u salduar mega# m/rojtes


132




%aldii e elektrorezi$ten(ëC



Nuri i odulit 1*

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të kr9er saldime $ikësore,dhe tegelore me elektrore#istencë, $ërgatitjen $ër $unë të $ajisje'e $ërsaldim me elektrore#istencë dhe kr9erjen e saldime'e meelektrore#istencë, si dhe $ër të /ërë kontrollin dhe finali#imin $ërkatës


0 kredite (+ orë)


RM * =-ënësi kr9en saldime $ikësore me elektrore#istencë % ërm&ajtja

- Saldimet $ikësore me elektrore#istencë, $ërdorimi dhe'e8orite e t9re

- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit $ikësor meelektrore#istencë

- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit $ikësor meelektrore#istencë

- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e tëne'ojshme $ër saldim $ikësor me elektrore#istencë

-!ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me saldim

$ikësor me elektrore#istencë- Regjimet e $unës $ër saldim $ikësor me elektrore#istencë- Teknika e reali#imit të saldimit $ikësor me

elektrore#istencë- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit

RM 1 =-ënësi kr9en saldim tegelor me elektrore#istencë % ërm&ajtja

-

Saldimi tegelor me elektrore#istencë, $ërdorimi dhe'e8oritë e tij- Anali#a e skemës ose e skicës së saldimit tegelor me

elektrore#istencë- !ërgatitja e skica'e të thjeshta të saldimit tegelor me

elektrore#istencë- !ër#gjedhja e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e materiale'e të

ne'ojshme $ër saldim tegelor me elektrore#istencë- !ara$ërgatitja e $jesë'e .ë do të saldohen me saldim

tegelor me elektrore#istencë- Regjimet e $unës $ër saldim tegelor me elektrore#istencë

-Teknika e reali#imit të saldimit tegelor meelektrore#istencë

133



- "ontrolli i saldimit dhe finali#imi i si$ërfa.e'e të salduara- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjitha kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?RM Re#ultatet e të mësuarit



KR =-ënësi duhet të?- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldimit $ikësor me

elektrore#istencë- inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit gjatë

saldimit $ikësor me elektrore#istencë- $ërgatitë skica të thjeshta të saldimit $ikësor me

elektrore#istencë- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldime $ikësore me elektrore#istencë- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen me

saldim $ikësor me elektrore#istencë- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim

$ikësor me elektrore#istencë- kr9ejë saldime $ikësore me elektrore#istencë, në

$ër$uthje me skemën dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e saldimit $ikësor me elektrore#istencë- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara

- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim $ikësor me elektrore#istencë

- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit



- tregojë $ërdorimet dhe 'e8oritë e saldimit tegelor meelektrore#istencë

-

inter$retojë drejt skemën ose skicën e saldimit gjatësaldimit tegelor me elektrore#istencë- $ërgatitë skica të thjeshta të saldimit tegelor me

elektrore#istencë- $ër#gjedhë drejt 'eglat, $ajisjet dhe materialet e

ne'ojshme $ër saldime tegelore me elektrore#istencë- /ëjë $ara$ërgatitjen e $jesë'e .ë do të saldohen me

saldim tegelor me elektrore#istencë- rregullojë si8 duhet regjimin e $unës $ër saldim tegelor

me elektrore#istencë- kr9ejë saldime tegelore me elektrore#istencë, në

$ër$uthje me skemën dhe standardet $ërkatëse- /ëjë kontrollin e saldimit tegelor me elektrore#istencë

134



- kr9ejë finali#imin e si$ërfa.e'e të salduara- $ërdorë si8 duhet 'eglat dhe $ajisjet $ër saldim tegelor

me elektrore#istencë- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


të ë$uarit

- "9 modul duhet të trajtohet në $unëtorinë e $raktikës sësaldimit Rekomandohet .ë të organi#ohen dhe 'i#ita në

re$arte saldimi ku kr9hen saldime me elektrore#istencë- Mësimdhënësi duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur

demonstrimet konkrete të 'e$rime'e të saldimit meelektrore#istencë dhe të kontrollit e finali#imit të si$ërfa.e'etë salduara

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'e$rime konkrete $ër të /ërësaldime me elektrore#istencë, si dhe kontrolle e finali#ime tësi$ërfa.e'e të salduara


- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të #/atohet sa më shumë

kontrolli i demonstrimit $raktik të aftësi'e e dije'e të fituara Baza aterialee doo$do$he

!ër reali#imin si duhet të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, 'eglat, $ajisjet, dhe materialet e më$oshtme?- !unëtori saldimi $ër saldim me elektrore#istencë- egla, $ajisje dhe mjete $une $ër saldimin me

elektrore#istencë, si dhe $ër kontrollin e finali#imin esi$ërfa.e'e të salduara (në $ër$uthje me "artën DA6NM)

- egla, $ajisje dhe mjete $ër saldim me elektrore#istencë, sidhe $ër kontrollin e finali#imin e kët9re $unime'e (në

$ër$uthje me "artën DA6NM $ërkatëse)

-6o$a metalike të $ërmasa'e të ndr9shme $ër t<u salduar meelektrore#istencë


14




Punii i d<er-e dhe i dritare-e e #ro"ile elikuC



Nuri i odulit 11

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë aftëson n-ënësit $ër të $ërgatitue elementekonstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile të 8elikut,

$ër t<i m/ërth9er si$as radhës si dhe kr9erje finali#imi e montimi tët9re


10 kredite (4 orë)


RM * =-ënësi kr9en 'e$rime $ërgatitore $ër $unimin e elemente'ekonstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të elemente'e konstrukti'etë d9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile 8eliku

- !ërgatitja e skicës së elemenete'e konstrukti'e- !ërcaktimi i radhës së $unës- !ër#gjedhja e materiale'e, e 'egla'e, e $ajisje'e dhe e

instrumente'e $rerëse, matëse, shënuese dhe kontrolluese- Lgjedhja e makinës $ër $unë

-Gartja e materiale'e, e 'egla'e, e $ajisje'e, e makina'edhe e instrumente'e në 'endin e $unës

- !ërshtatja e 'endit të $unës (ta'olinës së $unës) $ër $unë- !ërshtatja e makina'e $ër $unë- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- !ërcaktimi i regjimit të $rerjes- Rregullimi i $ajisjes $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9erja e $rerjes së co$a'e në gjatësi të caktuar -

>e.ja e co$a'e, e $ajisjes $rerëse dhe e $ajisje'endihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes së co$a'e- !astrimi i /u#ë'e të co$a'e të $rera- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$ërgatitjes të elemenet'e konstrukti'e të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile 8eliku

RM 1 =-ënësi kr9en $unime m/ërthimi të d9er'e dhe të dritare'emetalike me $rofile 8eliku

%ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të d9er'e dhe të dritare'emetalike me $rofile 8eliku

141



- !ërgatitja e skicës së korni#ës dhe e krahut të derës dhe tëdritares metalike

- !ërcaktimi i radhës së m/ërthimit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës dhe e instrumente'e matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e $ër $ikë#im dhe saldim elektrik - !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- Rregullimi i ta'olinës $unuese- endosja dhe $o#icionimi i co$a'e $ër formimin e

korni#ës së derës dhe të dritares- !ikë#imi i këndë'e të korni#ës- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës- !ërcaktimi i regjimit të saldimit- Saldimi i këndë'e të korni#ës- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës- !astrimi dhe smerilimi i tegela'e të salduara- !alimi i korni#ës së $ërfunduar (de$o#imi)- endosja dhe $o#icionimi i co$a'e $ër formimin e krahut

të derës dhe të dritares- Rregullimi i /oshllëkut (tolerancat) ndërmjet korni#ës së

derës, dritares dhe krahut- !ikë#imi i këndë'e të krahut të derës dhe dritares- Matja dhe kontrolli diagonal i krahut të derës dhe dritares- !ërcaktimi i regjimit të saldimit- Saldimi i krahut të derës dhe dritares- Matja dhe kontrolli diagonal i krahut- !astrimi dhe smerilimi i tegelit të salduar - "om$o#imi (m/9llja) e krahut të derës dhe dritares në

korni#ën e derës dhe të dritares ($asimi)- !o#icionimi dhe $ikë#imi i mentesha'e në korni#ën dhe

krahun e derës dhe të dritares

-Saldimi i mentesha'e në korni#ën dhe krahun e derës dhetë dritares

- !ër#gjedhja e /ra'ës- Shënimi i 'endit $ër montimin e /ra'ës në krahun e derës

dhe të dritares me $rofile 8eliku- Sh$imi dhe #gjerimi i shtratit $ër montimin e /ra'ës- Montimi i /ra'ës në krahun e derës dhe të dritares- Shënimi i $o#itës $ër ha$jen e shtratit të gjuhë#ës në

korni#ën $ër /llokim- >a$ja e shtratit $ër gjuhë#ën /llokuese në korni#ën e derës

dhe të dritares- !ro'a e funksionit të m/9lljes dhe të ha$jes së krahut të

derës dhe të dritares me $rofile 8eliku- Ri$unimet dhe hekurosjet e ne'ojshme- K9nd9ri#imi i derës dhe i dritare'e metalike me $rofile

8eliku- !ërgatitja e ngj9rës /a#ike- !ër#gjedhja e $ajisje'e $ër ngj9rosje- !ërgatitja e derës dhe e dritares $ër ngj9rosje- =gj9rosja me ngj9rë /a#ike dhe metodat e ngj9rosjes- !ërgatitja e derës dhe e dritares $ër tharjen e ngj9rës

-!ërgatitja e derës dhe e dritares $ër trans$ortim në o/jektine montimit

14*



- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatëm/ërthimit, ngj9rosjes dhe trans$ortit të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile 8eliku

RM 2 =-ënësi kr9en montime $ërfundimtare të d9er'e dhe tëdritare'e metalike në o/jektin ndërtimor

%ërm&ajtja

- Rishikimi i 'endit të montimit në o/jektin ndërtimor

$ërkatës- !ërgatitja e ankera'e $ër fiksimin e korni#ës të derës dhe

të dritares metalike- Sh$imi i 'rima'e në mur $ër 'endosjen e ankera'e- endosja e armaturës ankeruese- endosja (montimi) e derës në shtrat (ha$je) dhe

ni'eli#imi i saj- Saldimi i korni#ës (ankerimi)- !ro'a funksionale e derës dhe e dritares në ha$je m/9llje- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

trans$ortit dhe montimit të d9er'e dhe të dritare'e

metalike në o/jektin ndërtimor - !ro'a funksionale e derës- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së am/ientit




KR =-ënësi duhet të?- inte$retojë drejt 'i#atimin konstrukti' të d9er'e dhe të

dritare'e metalike- inter$retojë drejt 'i#atimin e elemente'e konstrukti'e

të d9er'e dhe të dritare'e metalike- inter$retojë drejt standardet $ër d9er dhe dritare- kr9ejë skicime të d9er'e dhe të dritare'e metalike-

kr9ejë skicime të elemente'e konstrukti'e të d9er'edhe të dritare'e metalike- /ëjë matje dhe shënime si$as kërkesa'e konstrukti'e- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e elemente'e

konstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike- $ër#gjedhë materialet $ër $ërgatitjen e element'e

konstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës dhe instrumentet

matëse kontrolluese- $ër#gjedhë drejt $ajisjet dhe makinat $ër $rerjen e

$rofile'e

- $ër#gjedhë drejtë $ajisjet ndihmëse

- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$at në $ajisjen

14+



shtrënguese- $ërcaktojë regjimin e $rerjes- rregullojë $ajisjet $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë $rerjen e co$a'e në gjatësi të caktuar- he.ë co$at, $ajisjet $rerëse dhe $ajisjet ndihmëse- /ëjë matje dhe kontroll të saktë gjatë $rerjes së co$a'e- /ëjë $astrimin e /u#ë'e të co$a'e të $rera

-res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes sëmjedisit gjatë $ërgatitjes së elemenet'e konstrukti'e tëd9er'e dhe të dritare'e metalike


KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e d9er'e dhe të

dritare'e- $ërgatisë skicën e korni#ës dhe të krahut të d9er'e dhe

të dritare'e metalike

- $ërcaktojë drejtë radhën e m/ërthimit

- $ër#gjedhë drejtë 'eglat e $unës, instrumentet matësedhe $ajisjet ndihmëse

- $ër#gjedhë drejt $ajisjet $ër $ikë#im dhe saldimelektrik

- rregullojë ta'olinën e $unës si$as regjimit të $ërcaktuar

- 'endosë dhe të $o#icionojë si8 duhet co$at $ërformimin e korni#ës së d9er'e dhe të dritare'emetalike

- kr9ejë si8 duhet $ikë#ime të këndë'e të korni#ës

- /ëjë matje dhe kontroll të me saktësi diagonal tëkorni#ës

- $ërcaktojë regjimin e duhur të saldimit të korni#ës- kr9ejë saldime të këndë'e të korni#ës- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të korni#ës së

salduar- /ëjë $astrime dhe smerilime të tegela'e të salduar të

korni#ës- /ëjë $alimin e korni#ës së $ërfunduar- 'endosë dhe të $o#icionojë si8 duhet co$at $ër

formimin e krahut të d9er'e dhe të dritare'e metalike- reali#ojë /oshllëkun anësor te korni#a e derës dhe e

dritares metalike- kr9ejë si8 duhet $ikë#ime të këndë'e të krahut të

d9er'e dhe të dritare'e metalike- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të krahut të

d9er'e dhe të dritares metalike- $ërcaktojë regjimin e duhur të saldimit të krahut të

d9er'e dhe të dritares metalike- kr9ejë saldime të krahut të d9er'e dhe të dritare'e- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të krahut

- /ëjë $astrime dhe smerilime të tegelit të salduar

- /ëjë kom$o#imin ('endosjen) e krahut të derës dhe të

14



dritares në korni#ë- /ëjë $o#icionimin e saktë të mentesha'e dhe $ikë#imin

e krahut të derës dhe dritares në korni#ë- kr9ejë saldimin e mentesha'e në korni#ë dhe krah të

deres dhe të dritares- $ër#gjedhë drejt /ra'ën e dritares- kr9ejë shënimin e saktë të 'endit $ër montimin e

/ra'ës në krahë të derës dhe të dritares

-kr9ejë sh$imin dhe #gjerimin e saktë të shtratit $ër'endosjen e /ra'ës

- kr9ejë montimin e drejtë të /ra'ës në krahun e derësdhe të dritares

- kr9ejë shënimin e saktë të $o#itës $ër shtratin egjuhë#ës së /ra'ës $ër /llokim në korni#ë

- /ëjë ha$jen e shtratit $ër gjuhë#ën /llokuese nëkorni#ën e derës dhe të dritares

- kr9ejë $ro'a të m/9lljes dhe të ha$jes së krahut tëderës dhe të dritares

- kr9ejë ri$unimet dhe hekurosjet e ne'ojshme

-kr9ejë 89nd9ri#imin e d9er'e dhe të dritares metalike

- $ër#gjedhë ngj9rën /a#ike- $ërgatisë ngj9rën /a#ike si$as udhë#ime'e- $ër#gjedhë $ajisjen $ër ngj9rosje- /ëje $o#icionimi (shtrirjen adekuate) të d9er'e dhe të

dritares $ër ngj9rosje- kr9ej ngj9rosje manuele me ngj9rë /a#ike- $ërgatisë tharjen nat9rore të ngj9rës- $ërgatisë derën $ër trans$ortim në o/jektin e montimit- $ërgatisë dritaren dhe derën $ër trans$ortim në

o/jektin e montimit


KR =-ënësi duhet të?- /ëjë rishikimin dhe ada$timin e 'endit të montimit në

o/jektin ndërtimor $ërkatës- $ërgatisë ankerat $ër fiksimin e korni#ës së d9er'e dhe

të dritares metalike- kr9ejë sh$ime të sakta të 'rima'e $ër 'endosjen e

ankera'e në mure- 'endosë drejt armaturën ankeruese- 'endosë (të montojë) me saktësi derën dhe dritaren në

shtrat (ha$je) dhe të kr9ejë ni'eli#imin e saj të saktë- kr9ejë saldimin e drejt të korni#ës me ankera- kr9ejë $ro'a funksionale të ha$jes dhe të m/9lljes së

drejt të derës dhe të dritares- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së

mjedisit gjatë trans$ortit dhe montimit të derës dhe tëdritare'e metalike në o/jektin ndërtimor

Metodat e


- Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë e

a-husterisë dhe në $unishte në o/jekte ndërtimore /anesore- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi i $jesës

140



$raktike duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhedemonstrime konkrete të $rocese'e të $unimit të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile 8eliku

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës të $unimit tëd9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile 8eliku

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të $unimit të d9er'e dhe të

dritare'e metalike me $rofile 8eliku- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e të

m/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makina'e, të 'egla'e e të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet nëdemonstrimin e kontrollit $raktik të njohuri'e dhe konce$te'etë fituara nga ata


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?

-"lasë $ër mësim teorik

- !unëtori a-husterie- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër $unimin e

d9er'e dhe të dritare'e metalike- Ej9sëmfa/rikate (co$a dhe $jesë të $ara$ërgatitura) të

ndr9shme $ër $unimin e d9er'e dhe të dritare'e metalike- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica të #gjidhje'e ti$ike të d9er'e dhe të

dritare'e metalike

14




Punii i d<er-e dhe i dritare-e e #ro"ile aluiniC



Nuri i odulit 12

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë i aftëson n-ënësit $ër të $ërgatitur elementekonstrutki'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile të aluminit,

$ër t<i m/ërth9er si$as radhës, si dhe $ër të kr9er finali#imin emontimin e t9re


10 kredite (4 orë)


RM * =-ënësi $ërgatit elementet konstrukti'e të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të elemente'e konstrukti'etë d9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile alumini

- !ërgatitja e skicës së elemenete'e konstrukti'e të d9er'edhe të dritare'e .ë do të $ërgatiten

- !ër#gjedhja e materiale'e, e 'egla'e të $unës dhe einstrumente'e matësekontrolluese

- !ërgjedhja e $ajisje'e dhe e makina'e $ër $rerjen e $rofile'e

- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- !ërcaktimi i regjimit të $rerjes- Rregullimi $ajisjes $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9rja e $rerjes së co$a'e në gjatësi të caktuar - >e.ja e co$a'e, e $ajisjes $rerëse dhe e $ajisje'e

ndihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes së co$a'e-

!astrimi i /u#ë'e të co$a'e të $rera- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$ërgatitjes së elemenet'e konstrukti'e të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini

RM 1 =-ënësi kr9en $unime m/ërthimi të d9er'e dhe të dritare'emetalike me $rofile alumini

%ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të d9er'e dhe të dritare'emetalike me $rofile alumini

- !ërgatitja e skicës së korni#ës dhe e krahut të derës dhe të

dritares metalike me $rofile alumini- !ërcaktimi i radhës së m/ërthimit

142



- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës dhe e instrumente' matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e $ër fiksim- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- Rregullimi i ta'olinës së $unës- endosja dhe $o#icionimi i co$a'e $ër formimin e

korni#ës së derës dhe të dritares- 5iksimi i këndë'e të korni#ës- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës

-!ërcaktimi i radhitjes së lidhjes

- :idhja e kënde'e të lidhje'e me /ulona- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës- !alimi i korni#ës së $ërfunduar (de$o#imi)- endosja dhe $o#icionimi i co$a'e $ër formimin e krahut

të derës dhe të dritares- Reali#imi i /oshllëkut (tolerancat) ndërmjet korni#ës së

derës, dritares dhe krahut- 5iksimi i këndë'e të krahut të derës dhe të dritares- Matja dhe kontrolli diagonal i krahut të derës dhe të

dritares

-!ërcaktimi i radhitjes së fiksimit

- 5iksimi i krahut të deres dhe të dritares me /ulona- "om$o#imi (m/9llja) i krahut të derës dhe dritares në

korni#ën e derës dhe të dritares metalike me $rofilealumini

- !o#icionimi i mentesha'e në korni#ën dhe fiksimi nëkorni#a

- :idhja e mentesha'e me /ulona- !ër#gjedhja e /ra'ës- Shënimi i 'endit $ër montimin e /ra'ës në krahun e derës

dhe të dritares

-Sh$imi dhe #gjerimi i shtratit $ër montimin e /ra'ës

- Montimi i /ra'ës në krahun e derës dhe të dritares- Shënimi i $o#itës $ër ha$jen e shtratit të gjuhë#es në

korni#ë $ër /llokim- >a$ja e shtratit $ër gjuhë#ën /llokuese në korni#ën e derës

dhe të dritares- !ro'a e m/9lljes dhe e ha$jes së krahut të derës dhe të

dritares- Ri$unimet e ne'ojshme- !ërgatitja e derës dhe e dritares $ër trans$ortim në o/jektin

e montimit- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

m/ërthimit, ngj9rosjes, trans$ortit të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini

RM > =-ënësi kr9en montime $ërfundimtare të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini në o/jektin ndërtimor

%ërm&ajtja

- Rishikimi i 'endit të montimit në o/jektin ndërtimor $ërkatës

- !ërgatitja e /ulona'e $ër fiksimin e korni#ës së derës dhe

të dritares metalike me $rofile alumini- Sh$imi i 'rima'e $ër 'endosjen e /ulona'e

143



- endosja e /ulona'e ankeruese- endosja (montimi) e derës dhe e dritares në shtrat (ha$je)

dhe ni'eli#imi i saj- 5iksimi i korni#ës (ankerimi)- !ro'a funksionale e derës në ha$je m/9llje- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

trans$ortit dhe montimit të d9er'e dhe të dritare'emetalike




KR =-ënësi duhet të?- inte$retojë drejt 'i#atimin konstrukti' të d9er'e dhe të

dritare'e metalike me $rofile alumini- inter$retojë drejt 'i#atimin e elemente'e konstrukti'e- inter$retojë drejt standardet $ër d9er dhe dritare- kr9ejë skicime të d9er'e dhe të dritare'e metalike të

thjeshta- kr9ejë skicime të elemente'e konstrukti'e të d9er'e

dhe të dritare'e metalike- /ëjë matje dhe shënime si$as kërkesa'e konstrukti'e- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e elemente'e

konstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike- $ër#gjedhë materialet $ër $ërgatitjen e element'e

konstrukti'e të d9er'e dhe të dritare'e metalike- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës dhe instrumentet

matëse H kontrolluese- $ër#gjedhë drejt $ajisjet dhe makinat $ër $rerjen e

$rofile'e- $ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$at në $ajisjen

shtrënguese-

$ërcaktojë regjimin e $rerjes- rregullojë $ajisjet $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë $rerjen e co$a'e në gjatësi të caktuar- he.ë co$at, $ajisjet $rerëse dhe $ajisjet ndihmëse- /ëjë matje dhe kontroll të saktë gjatë $rerjes së co$a'e- /ëjë $astrimin e /u#ë'e të co$a'e të $rera- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë $ërgatitjes të elemenet'e konstrukti'e tëd9er'e dhe të dritare'e metalike


144



KR =-ënësi duhet të?- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e d9er'e dhe të dritare'e

metalike me $rofil alumini- $ërgatisë skicën e korni#ës dhe të krahut të derës dhe

të dritares metalike- $ërcaktojë drejt radhën e m/ërthimit- $ër#gjedhë drejt 'eglate e $unës- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse dhe $ajisjet

ndihmëse- rregullojë ta'olinën e $unës si$as regjimit të

$ërcaktuar- 'endosë dhe të $o#icionojë si8 duhet co$at $ër

formimin e korni#ës së derës dhe të dritares metalike- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të korni#ës- /ëjë $alimin e korni#ës së $ërfunduar- 'endosë dhe të $o#icionojë si8 duhet co$at $ër

formimin e krahut të derës dhe të dritares metalike- reali#ojë /oshllëkun anësor te korni#a e derës dhe e

dritares dhe te krahu i derës dhe i dritares metalike

- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të krahut tëderës dhe të dritares

- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të krahut tëderës dhe të dritares metalike

- /ëjë kom$o#imin ('endosjen) e krahut të derës dhe tëdritares në korni#ë

- $ër#gjedhë drejt /ra'ën e derës- kr9ejë shënimin e saktë të 'endit $ër montimin e

/ra'ës në krahë të derës dhe dritares- kr9ejë sh$imin dhe #gjerimin e saktë të shtratit $ër

'endosjen e /ra'ës

-kr9ejë montimin e drejtë të /ra'ës në krahun e derësdhe të dritares

- kr9ejë shënimin e saktë të $o#itës $ër shtratin egjuhë#ës së /ra'ës $ër /llokim në korni#ë

- /ëjë ha$jen e shtratit $ër gjuhë#ën /llokuese nëkorni#ën e derës dhe të dritares

- kr9ejë $ro'a të m/9lljes dhe të ha$jes të krahut tëderës dhe të dritares

- kr9ejë ri$unimet dhe hekurosjet e ne'ojshme- kr9ejë 89nd9ri#imin e derës dhe të dritares metalike- $ërgatitë deren dhe dritaren $ër trans$ortim në o/jektin

e montimit- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit


KR =-ënësi duhet të?- /ëjë rishikimin dhe $ërshtatjen e 'endit të montimit në

o/jektin ndërtimor $ërkatës- $ërgatisë ankerat $ër fiksimin e korni#ës së derës dhe

të dritares metalike me $rofile alumini- kr9ejë sh$ime të saktë të 'rima'e $ër 'endosjen e

*



ankera'e në mure- 'endosë drejtë /ulonat ankerues- 'endosë (montojë) me saktësi derën dhe dritaren në

shtrat (ha$je) dhe kr9ejë ni'eli#imin e saj të saktë- kr9ejë $ro'a funksionale të ha$jes dhe të m/9lljes së

drejt të derës dhe të dritares- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së

mjedisit gjatë trans$ortit dhe montimit të d9er'e dhe të

dritare'e metalike në o/jektin ndërtimor


- Trajtimi i këtij moduli duhet të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë ea-husterisë dhe në $unishte në o/jekte ndërtimore /anesore

- Ejatë trajtimit të 8ështje'e teorike, mësimdhënësi i $jesës $raktike duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhedemonstrime konkrete të $rocese'e të $unimit të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës të $unimit tëd9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile alumini

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të $unimit të d9er'e dhe tëdritare'e metalike me $rofile alumini

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjessë makina'e, të 'egla'e e të $ajisje'e

- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet nëdemonstrimin e kontrollit $raktikë të njohuri'e dhe tëkonce$te'e të fituara nga ata


!ër reali#imin si duhet të modulit, është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori a-husterie- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër $unimin e

d9er'e dhe të dritare'e metalike me $rofile alumini- Ej9sëmfa/rikate (co$a dhe $jesë të $ara$ërgatitura) të

ndr9shme $ër $unimin e d9er'e dhe të dritare'e metalike- !ankarta, makete, udhë#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj-

i#atime dhe skica të #gjidhje'e ti$ike të d9er'e dhe dritare'emetalike

*1




Punii i rretho&a-e etalikeC



Nuri i odulit 14

=ëllii iodulit

=jë modul $raktik .ë i aftëson n-ënësit $ër të $ërgatitur elementekonstrukti'e të rrethoja'e metalike, $ër t<i m/ërth9er si$as radhës, sidhe $ër të kr9er finali#imin dhe montimin e t9re


10 kredite (4 orë)


RM * =-ënësi $ërgatitë elemente konstrukti'ë të rrethoja'e metaliketë o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

% ërm&ajtja

- Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të elemente'e konstrukti'etë rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe tëshkallë'e

- !ërgatitja e skicës së elemenete'e konstrukti'e tërrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- !ër#gjedhja e materiale'e $ër $ërgatitjen e elemenet'ekonstrukti'e të rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonitdhe të shkallë'e

-!ër#gjedhja e 'egla'e

- !ërgjedhja'e e $ajisje'e dhe e makina'e $ër $rerjen e $rofile'e

- !ër#gjedhja e instrumente'e matëse dhe kontrolluese- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- endosja dhe shtrëngimi i co$ës në $ajisjen shtrënguese- !ërcaktimi i regjimit të $rerjes- Rregullimi $ajisjes $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar - Rregullimi i sistemit ftohës- "r9rja e $rerjes së co$a'e në gjatësi të caktuar -

>e.ja e co$a'e, e $ajisjes $rerëse dhe e $ajisje'endihmëse- Matja dhe kontrolli gjatë $rerjes së co$a'e- !astrimi i /u#ë'e të co$a'e të $rera- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë

$ërgatitjes së elemenet'e konstrukti'e të rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

RM 1 =-ënësi kr9en $unime m/ërthimi të rrethoja'e metalike tëo/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

%ërm&ajtja

-Anali#a e skicës ose e 'i#atimit të rrethoja'e metalike tëo/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

**



- !ërgatitja e skicës së korni#ës dhe të krahut të rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- !ërcaktimi i radhës së m/ërthimit- !ër#gjedhja e 'egla'e të $unës- !ër#gjedhja e $ajisje'e $ër $ikë#im dhe saldim elektrik - !ër#gjedhja e instrumente'e matëse- !ër#gjedhja e $ajisje'e ndihmëse- Rregullimi i ta'olinës $unuese

-endosja dhe $o#icionimi i co$a'e $ër formimin ekorni#ës së rrethoja'e metalike

- !ikë#imi i këndë'e të korni#ës së rrethoja'e metalike- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës metalike të

rrethoja'e të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- !ërcaktimi i regjimit të saldimit- Saldimi i këndë'e të korni#ës së rrethoja'e metalike- Matja dhe kontrolli diagonal i korni#ës- !astrimi dhe smerilimi i tegela'e të salduar - !ikë#imi i elemente'e të krahut të rrethoja'e metalike të

o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

-Matja dhe kontrolli diagonal i rrethoja'e metalike

- !ërcaktimi i regjimit të saldimit- Saldimi i krahut të rrethoja'e metalike të o/orrit, të

/allkonit dhe të shkallë'e- Matja dhe kontrolli i krahut (griles)- !astrimi i tegelit të salduar - "om$o#imi i krahut të rrethoja'e metalike- !o#icionimi i aksesorë'e dhe $ikë#imi në korni#a- Saldimi i mentesha'e në korni#ën e rrethoja'e metalike- Ri$unimet dhe hekurosjet e ne'ojshme- K9nd9ri#imi i rrethoja'e metalike

-!ërgatitja e ngj9rës /a#ike

- !ër#gjedhja e $ajisje'e $ër ngj9rosje- !ërgatitja e rrethoja'e metalike $ër ngj9rosje- =gj9rosja me ngj9rë /a#ike- !ërgatitja e rrethoja'e $ër tharjen e ngj9rës- !ërgatitja e rrethoja'e metalike $ër trans$ortim në o/jektin

e montimit- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

m/ërthimit, ngj9rosjes dhe trans$ortit të rrethoja'emetalike

RM 2 =-ënësi kr9en montime $ërfundimtare të rrethoja'e metaliketë /allkonit, të o/orrit dhe të shkallë'e në o/jektin ndërtimor

%ërm&ajtja

- Rishikimi i 'endit të montimit në o/jektin ndërtimor $ërkatës

- !ërgatitja e ankera'e $ër fiksimin e korni#ës së rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- Sh$imi i 'rima'e në mur $ër 'endosjen e ankera'e- endosja e armaturës ankeruese- Saldimi i korni#ës (ankerimi)

-!ro'a funksionale e rrethoja'e në ha$je m/9llje

- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit gjatë

*+



trans$ortit dhe montimit të rrethoja'e metalike- !ro'a funksionale e rrethojës- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit


Reali#im i $ranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja ekëna.shme e të gjithe kritere'e të reali#imit të s$ecifikuara $ër8do re#ultat të të mësuaritMë $oshtë je$en shkurtimet .ë do të $ërdoren?

RM Re#ultatet e të mësuaritI8 Instrumentet e 'lerësimitKR "riteret e reali#imit


KR =-ënësi duhet të?- inte$retojë drejt 'i#atimin konstrukti' të rrethoja'e

metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- inter$retojë drejt 'i#atimin e elemente'e konstrukti'e

të rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të

shkallë'e- inter$retojë drejt standardet të rrethoja'e metalike të

o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- kr9ejë skicime të rrethoja'e metalike të o/orrit, të

/allkonit dhe të shkallë'e- kr9ejë skicime të elemente'e konstrukti'e të rrethoja'e

metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- /ëjë matje dhe shënime si$as kërkesa'e konstrukti'e- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e elemente'e

konstrukti'e të rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- $ërgatisë skicat e elemente'e konstrukti'e tërrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe tëshkallë'e

- $ër#gjedhë materialet $ër $ërgatitjen e element'ekonstrukti'e të rrethoja'e metalike të o/orrit, të

/allkonit dhe të shkallë'e- $ër#gjedhë drejt 'eglat e $unës- $ër#gjedh drejtë $ajisjet dhe makinat $ër $rerjen e

$rofile'e- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse dhe kontrolluese-

$ër#gjedhë drejt $ajisjet ndihmëse- 'endosë dhe të shtrëngojë si8 duhet co$at në $ajisjen

shtrënguese- $ërcaktojë regjimin e $rerjes- rregullojë $ajisjet $rerëse si$as regjimit të $ërcaktuar- rregullojë sistemin ftohës- kr9ejë $rerjen e co$a'e në gjatësi të caktuar- he.ë co$at, $ajisjet $rerëse dhe $ajisjet ndihmëse- /ëjë matje dhe kontroll të saktë gjatë $rerjes së co$a'e- /ëjë $astrimin e /u#ë'e të co$a'e të $rera- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së

mjedisit gjatë $ërgatitjes së elemenet'e konstrukti'e tërrethoja'e metalike

*





- anali#ojë skicën ose 'i#atimin e rrethoja'e metalike tëo/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- $ërgatisë skicën e korni#ës të rrethoja'e metalike tëo/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- $ërcaktojë drejt radhën e m/ërthimit

- $ër#gjedh drejtë 'eglat e $unës- $ër#gjedh drejt $ajisjet $ër $ikë#im dhe saldim

elektrik- $ër#gjedhë drejt instrumentet matëse dhe $ajisjet

ndihmëse- rregullojë ta'olinën e $unës si$as regjimit të

$ërcaktuar- 'endosë dhe të $o#icionojë si8 duhet co$at $ër

formimin e korni#ës së rrethoja'e metalike të o/orrit,të /allkonit dhe të shkallë'e

-kr9ejë si8 duhet $ikë#ime të këndë'e të korni#ës

- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të rrethoja'e- $ërcaktojë regjimin e duhur të saldimit të korni#ës- kr9ejë saldime të këndë'e të korni#ës së rrethoja'e- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të korni#ës së

salduar- /ëjë $astrime dhe smerilime të tegela'e të salduar të

korni#ës- 'endosë dhe $o#icionoj si8 duhet co$at $ër formimin e

krahut të rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonitdhe të shkallë'e

-reali#ojë /oshllëkun anësor te korni#a e rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- kr9ejë si8 duhet $ikë#ime të këndë'e të krahut tërrethoja'e

- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- $ërcaktojë regjimin e duhur të saldimit të rrethoja'emetalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- kr9ejë saldime të rrethojës- /ëjë matje dhe kontroll të saktë diagonal të krahut të

rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhe tëshkallë'e

- /ëjë $astrime dhe smerilime të tegelit të salduar- /ëjë kom$o#imin ('endosjen) e krahut të rrethoja'e

metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- /ëjë $o#icionimin e saktë të mentesha'e dhe $ikë#imin

në korni#ë dhe në krahun e rrethoja'e metalike tëo/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e

- kr9ejë saldimin e mentesha'e në korni#ë dhe nëkrahun e rrethoja'e metalike të o/orrit, të /allkonit dhetë shkallë'e

-kr9ejë ri$unimet dhe hekurosjet e ne'ojshme

- kr9ejë 89nd9ri#imin e rrethojës metalike

*0



- $ër#gjedhë ngj9rën /a#ike- $ërgatisë ngj9rën /a#ike si$as udhë#ime'e- $ër#gjedhë $ajisjen $ër ngj9rosje- /ëjë $o#icionimi e rrethoja'e metalike- kr9ejë ngj9rosje manuele me ngj9rë /a#ike- $ergatisë tharjen nat9rore të ngj9rës- $ërgatisë rrethojën $ër trans$ortim në o/jektin e

montimit

- $ërgatisë rrethojën $ër trans$ortim në o/jektin emontimit


KR =-ënësi duhet të?- /ëjë rishikimin dhe ada$timin e 'endit të montimit në

o/jektin ndërtimor $ërkatës- $ërgatisë ankerat $ër fiksimin e korni#ës të rrethoja'e

metalike të o/orrit, të /allkonit dhe të shkallë'e- kr9ejë sh$ime të sakta të 'rima'e $ër 'endosjen e

ankera'e në mur- 'endosë drejt armaturën ankeruese- kr9ejë saldimin e drejt të korni#ës me ankera- res$ektojë rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së

mjedisit gjatë trans$ortit dhe montimit të rrethoja'emetalike në o/jektin ndërtimor


- Trajtimi i këtij moduli të /ëhet kr9esisht në $unëtorinë ea-husterisë dhe në $unishte në o/jekte ndërtimore /anesore

- Ejatë trajtimit të 8eshtje'e teorike, mësimdhënësi i $jesës $raktike duhet të $ërdorë sa më shumë të jetë e mundur edhedemonstrime konkrete të $rocese'e të $unimit të rrethoja'emetalike

- =-ënësit duhet të $raktikohen sa më shumë të jetë e mundur $ër kr9rjen e 'e$rime'e $ërgatitore dhe të $unës të $unimit tërrethoja'e metalike

- =-ënësit duhet të anga#hohen në 'ë#hgime dhe në diskutimenë lidhje me llojet e ndr9shme të $unimit të rrethoja'emetalike

- Mësimdhënësi duhet të m/ikë.9rë res$ektimin e rregulla'e tëm/rojtjes në $unë, të ruajtjes së mjedisit dhe të mirëm/ajtjes

së makina'e, të 'egla'e e të $ajisje'e- Ejatë 'lerësimit të n-ënës'e, duhet të s9nohet në

demonstrimin e kontrollit $raktikë të njohuri'e dhe tëkonce$te'e të fituara


!er reali#imin si duhet, të modulit është e domosdoshme tësigurohen mjediset, makinat, 'eglat, $ajisjet, instrumentet dhematerialet e më$oshtme?- "lasë $ër mësim teorik - !unëtori a-husterie- egla $une, instrumente matëse dhe $rerëse $ër $unimin e

d9er'e dhe të dritare'e metalike- Ej9sëmfa/rikate (co$a dhe $jesë të $ara$ërgatitura) të

*



ndr9shme $ër $unimin e d9er'e dhe të dritare'e metalike- !ankarta, makete, udhe#ues, katalogë, rregullore, standarde

etj- i#atime dhe skica te #gjidhje'e ti$ike të d9er'e dhe të

dritare'e metalike

*2



#iteratura

i'atim teknik

1 dr. (ija'i $&rahimi %i#atim teknik& !rishtinë

* dr. (ija'i $&rahimi, dr. )ashkim )a#haku, mr. (aser *aj+i %i#atim teknik%

+ dr. Musli )ajraktari, dr. )ashkim )a#haku &Ejeometria Deskri$ti'e&

mato lucic ,Tehničko crtanje s AutoCAD-om (udžbenik s CD-om)

(i#atim teknik me Auto6AD)(tekst me 6D)

mato lucic,Crtanje u AutoCAD-u (priručnik s CD-om)

i#atimi me Auto6AD(doracak me 6D)Naklada Lučić - #lementi stro$eva i

konstruiranje ëëë%naklada-lu&i&%hr'elementi%html,infonakladalucichr

infonakladalucichr

etalet e makina"e

0 mr. Gani %llana, mr. -eset akolli, mr. Sadullah /"diu %Detalet e makina'e&

!rishtinë *1

detalet e makina'e me konstruksione

>. mato lucic ,elementi stroje"a i konstruiranje,tekst per klasen e dyte te shkolla"e te

mesme pro!esionale ne lemin e makinerise

0eknologjia e punimit të metale"e

3 dr. )ajrush )ytyi, dr. -ysni smani, mr. (e#hat Qehaja %Materialet e makinerisë&

!rishtinë 1444

dr. )ajrush )ytyi, mr (e&ih ashari Doracak $ër mësim $raktikë dhe

teknologjinë e $rofesionit&

grup autorësh Teknologjia e $rofesionit&

$'jadin 5e+ica % Mësim $raktik me teknologji& !rishtinë 1434mato lucic ,Nove tehnoloije (udžbenik s CD-om)( 0eknologjite e reja67tekst me

6

Mekanikë teknike

4 dr. /hmet Geca, dr. /gron %aja'iti %Mekanika IStatika& !rishtinë 1444

dr. 8ehmi 9rasnii, ing. Se&ahate 9rasnii % Mekanika II& !rishtinë *1

dr. 8ehmi 9rasnii % Re#istenca e materiale'e&

:.0artari, (. %icari %Teknologjia mekanike 1& Tiranë *+

*3

http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=elementi%20strojeva&source=web&cd=14&cad=rja&sqi=2&ved=0CHAQFjAN&url=http%3A%2F%2Fwww.naklada-lucic.hr%2Felementi.html&ei=-7zdUdC5Oc7BtAbCxoHABA&usg=AFQjCNGi8_1EpEaIipBfz3yFBURDiesPZw








9onstruksione metalike

1 mr. (ikola %rgomelja %Tehnologija o/ra#o'nog $rofile #a /ra'are II i III ra#red&

Geograd

S. rapic %Mashinske konstrukcije& Geograd

"oordinator i Eru$it $ër rishikim e $rofile'e $rofesionale në :ëminë e makinerisëGinak Eërguri

Rishikuar nga? eks$erti i lëmisë $rofesionaleRefik Ismajli"orrik *1+

metalpunues kl.10.11 dhe 12.doc

Documents