metaplasmos y mas

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Definicion y ejemplos de metaplasmos.

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  • Metaplasmos

  • MetaplasmosOrigen de la palabra:

    Metaplasmos: transformacinMeta: ms allPlasms: formacin (es decir, ms all de la formacin de las palabras)

  • Es un fenmeno lingsticos que se da continuamente en la evolucin de la lengua.

    Consiste en agregar, quitar o cambiar tanto letras como slabas a una determinada palabra.

  • Son figuras de diccin que consiste en alterar la escritura o pronunciacin de las palabras sin alterar su significado.Tambin se conocen como vicios de diccin. Esta alteracin del lenguaje, es un vicio muy extendido que consiste en aadir o quitar sonidos a las palabras.

  • Existen tres tipos de metaplasmos:

  • A. Por adicin1. Prtesis: se agrega una letra o slaba al comienzo de la palabra.Ejemplo: descotado por escotadoaplanchar por plancharasemejar por semejarescalofrio por calofrio

  • 2. Epntesis: se agrega una letra o slaba en el interior de la palabra.

    Ejemplo: Dicesen (Epntesis) Dicen (Correcto)Apretujar (Epntesis) Apretar (Correcto)

  • 3. Pargoge: se agrega una letra o slaba al final de la palabra.

    Ejemplo: huspede por husped clube por club disquete por diskett

  • B. Por supresin

    1. Afresis: consiste en quitar una letra o slaba al principio de una palabra.Ejemplo: mano por hermano Lupe por Guadalupe

  • 2. Sncopa: Consiste en quitar del medio de una palabra algunas de sus letras o slabas.Ejemplo: adviento por advenimiento toava por todava asao por asado

  • 3. Apcope: consiste en quitar del final de una palabra una letra o slaba.Ejemplo: gran por grande san por santo bici por bicicleta profe por profesora tele por televisin

  • C. Por transposicin 1. Mettesis: Se aplica al intercambio de la posicin de fonemas voclicos o consonnticos.Ejemplo: humadera ( por humareda) naide (por nadie) estgamo (por estmago)

  • 2. Rotacismos: Consiste en que en el interior de una palabra una /L/ intervoclica se tranforma en /R/.Ejemplo:

  • 3. Lambacismo: Consiste en el cambio de la letra R por la L.Ejemplos:

  • 4. Anptixis: Consiste en convertir consonantes en vocales.

    Ejemplo: racha de viento por rfaga de viento

  • EjerciciosCorrige los siguientes metaplasmos:estijeras6. nevaemprestar7. cumpleaorempujar8. demeneja9. delentamos10. amadrugar

  • Identifica los vicios o erroresYo no soporto la calor del verano.Han habido muchos temblores.El profe fue a Portugal.Hubieron dos milagros en Chile.Ese perro lambi a mi hijo.Ensame tus lbunes de fotos.

  • Tipos de prrafosDescriptivo: Describe a la persona, objeto, idea o accin de la que se habla. Potencia el uso de la palabra con una descripcin sensorial.

    Expositivo: Presenta un hecho o idea que se quiere informar. Explica o desarrolla ms ampliamente el tema que presenta.

    Argumentativo: Su objetivo es el de presentar opiniones o debatirlas para persuadir al lector.

    Narrativo: Formado por una secuencia de afirmaciones; tpico de una noticia.

  • Tipos de prrafosCuento: Narracin breve de ficcin.

    Ensayo: Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar su cualidad de erudito.

    Biografa: Historia de la vida de una persona.

    Noticia: Contenido de una comunicacin antes desconocida.

  • Qu es inferir?

  • Qu es el tono en la lectura?Tono- es aquella parte que acompasa las actitudes hacia el sujeto y hacia la audiencia en una obra literaria. (El tono puede ser formal, informal, ntimo, solemne, sombro, activo, serio, irnico, condescendiente y todo aquello que tiene que ver con la actitud de la voz del narrador en la obra.

    *Acompasar- Adaptar o acomodar una cosa a otra. Sinnimos-ajustar, sincronizar.

  • Oraciones simples y compuestas

  • Qu es una oracin? La oracin es la unidad de expresin en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lgico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen.

  • Qu es una oracin simple?En gramtica se trata del constituyente sintcticoms pequeo posible que es capaz de expresar una proposicin lgica. Por lo tanto, es una palabra o un conjunto de palabras con autonoma sintctica.

  • Oraciones Compuestas

    Es aquella oracin que tiene dos verbos conjugados o ms. Cada uno de estos verbos ser el ncleo de una proposicin.

  • Lasoraciones simples, por ejemplo, son aquellas que cuentan conun nico ncleo verbal(es decir, un solo predicado)

  • Oraciones BimembresEst formada por dos elementos:Sujeto y predicadoEjemplo:Ana lee muchos libros.Los regalos siempre son esperados.

  • Oraciones UnimembresSon aquellas oraciones que no puede dividirse en sujeto y predicado. Ejemplos:Hola!Adis!Aj!

  • Oraciones compuestasHay que tener en cuenta que la oracin compuesta no es la suma de varias oraciones simples, sino una unidad expresiva que se estructura a travs de dos proposiciones o ms.Ejemplos:La joven deseaba la llegada de su novio.La joven deseaba que su novio llegara.

  • Clasificacin de las oraciones compuestas

    La clasificacin se crea mediante la relacin que se establece entre las proposiciones de una oracin compuesta. Estas pueden ser de coordinacin, yuxtaposicin o de subordinacin.

  • Proposiciones coordinadasSon las que estn unidas por conjugaciones coordinantes, tienen sentido completo y estn en el mismo nivel sintctico. Esto ltimo quiere decir que una no depende de la otra, son iguales sintcticamente. Se clasifican en coordinadas copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas.

  • Coordinadas copulativasSe relacionan mediante la conjuncin y (e), en oraciones afirmativas y ni en oraciones negativas.Ejemplo:Eduardo estudia y trabaja.Jaime ni estudia, ni trabaja.Juan estudia y Pepe trabaja.Ana estudia e Isabel trabaja.

  • Coordinadas disyuntivasPresentan dos opciones en las que una excluye a la otra. Se unen mediante la conjuncin o (u).Ejemplos:Te pones a estudiar o conversamos un rato.Escucha o vete a la calle.Ve a estudiar u organiza tu cuarto.

  • Coordinadas AdversativasIndican una oposicin total o parcial entre las proposiciones. Las conjunciones ms usadas son: mas, pero, sino, aunque, y las frases conjuntivas: sin embargo, no obstante, antes bien, etc.Ejemplos:Quisiera ir al cine, pero no tengo tiempo.Lleg tarde, sin embargo, pudo coger el examen.Juan sobresala en matemticas, mas era un desastre en espaol.

  • Coordinadas DistributivasExpresan acciones que se alternan sin excluirse. Aparecen algunas palabras que se repiten al principio de cada proposicin, lo que les da sentido de distribucin: unos otros; ya, ya; all, aqu; stos, aqullos; etc.Ejemplos:Unos rean, otros lloraban.Ya hice esto, ya hace lo otro.Aqu se estudia, all se trabaja.

  • YuxtapuestasSon las que se presentan formalmente sin ningn nexo o enlace entre ellas. Cada proposicin tiene sentido completo y est separada en la escritura por los signos de puntuacin: coma o punto y coma.Ejemplos:Vine, vi, venc.Estaba diluviando, no se vea nada, era un peligro estar fuera.Es posible que asista a ese concierto; all nos veremos.

  • Forma oraciones compuestas coordinadas1. No me compr los boletos_______________(copulativa)2. Esos jugadores perdieron__________(distributiva)3. Esa orquesta toca bien _______________(adversativa)4. Lavamos el carro ____________________(disyuntiva)5. Baj al stano _________________ (copulativa)6. Aqu se pide la comida ________________(distributiva)7. Invit a Pedro a la cena _______________(adversativa)8. Haz bien las cosas_____________________(disyuntiva)

  • Oraciones compuestas subordinadasLas oraciones compuestas por subordinacin son las que comprenden una proposicin principal o subordinante y otra proposicin subordinada. Entre ellas hay lazos de dependencia o subordinacin. Ejemplos:Mara quiere > (proposicin principal o subordinante) que le regalen un automvil. > (proposicin subordinada)

  • Oraciones compuestas subordinadasQuien este libre de pecado lance la primera piedra.21La proposicin 1 es la principal, y su ncleo verbal es lance.

    La proposicin 2 es la subordinada, que funciona como sujeto del verbo principal y, por lo tanto hace el papel de un sustantivo.Los alumnos que estudiaron mucho obtuvieron buenas notas. 121La proposicin 1 es la principal: Los alumnos obtuvieron buenas calificaciones.

    La proposicin 2 es la subordinada: que estudiaron mucho. sta equivale a un adjetivo que modifica al sustantivo alumnos. Es decir, que estudiaron mucho equivaldra al adjetivo estudiosos.

  • Oraciones compuestas subordinadasNo siempre encontramos un adjetivo que exprese lo que queremos decir del sustantivo; entonces recurrimos a una proposicin.Ejemplo:Volvi mi prima que estaba de vacaciones en Europa.

    Difcilmente podemos encontrar un adjetivo que sustituya a la subordinada que modifica a prima.

    Vaya a la oficina cuando termine. 1 2En este caso la 2, que es la subordinada funciona como un adverbio o un complemento circunstancial de tiempo.

  • Subordinadas adjetivasVan encabezadas por los pronombres relativos que, cual, quien, cuyo o de los adverbios relativos donde, cuando y como, llamados relatores.

  • Subordinadas adjetivas o de relativoLa proposicin realiza la funcin de adjetivo.

    Ejemplo:

    El paquete (que contena artculos de perfumera) fue revisado en el aeropuerto.

  • Pronombres de relativo:QueCualCuyoQuien

    Adverbios de relativo:DondeComoCuandoCuanto

  • Pronombres de relativo y adverbios de relativoLos pronombres relativos y los adverbios de relativo hacen referencia a un sustantivo al cual modifican, conocido como antecedente.Ejemplos:Estaban viendo a la mujer que venda flores en la esquina.Mi madre que padeca del odo, oy el comentario.Esa es la calle donde me cri.

  • Los relativos que, cual y quien funcionan como sustantivos dentro de la proposicin que inician.

    Ejemplo:Gan el atleta que haba entrenado durante tres largos aos. Antec. Sub. Adj.El relativo funciona como sujeto de haba entrenado; para comprobarlo se sustituye el que por el cual.

  • Relativo cuyoLos relativos cuyo, cuya, cuyos, cuyas, tienen carcter posesivo y concuerdan con el sustantivo al que preceden.

    Ejemplo El novelista, cuyos libros me regalaste, viene para un congreso.

  • Clasificacin de las proposiciones adjetivas o de relativo.Explicativa: Sirven para ampliar o aclarar la idea del sustantivo al que modifican, designando una cualidad o circunstancia de ste.Los rboles, que no daban frutos, fueron cortados.Los invitados, que no tenan mapa, se perdieron en el camino.Especificativas: Modifican al sustantivo determinndolo dentro de un grupo mayor al que pertenece.Los rboles que no daban frutos fueron cortados.Los invitados que no tenan mapa se perdieron en el camino.

  • EjercicioSubraya la proposicin subordinada adjetiva y circula el sustantivo que describe.1. La joven modelo que tiene el pelo rubio se ha fracturado un brazo.2. Los cantantes, que tienen que viajar constantemente, deben mantener su voz en ptimas condiciones.3. Tu sobrino guard el trofeo que ganaste el ao pasado.

  • 4. Vimos en el centro comercial al mdico, que te oper la semana pasada.

    5. Te pusiste el vestido que tanto me gusta!

    6. Vender los los libros escolares que us durante el curso.