MİKRO ÖĞRETİM

MİKRO ÖĞRETİM NEDİR?

Öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerini arttıracak laboratuvar öğretim yöntemidir. Yani öğretmen adaylarına yönelik bir öğretim şeklidir.

Riski az, kazancı çoktur.

AMACI

Öğretmen Adaylarının; Kazandıkları bilgi ve becerileri uygulamaya

aktarmalarını sağlamak, Çeşitli becerileri deneyerek, deneyim

kazanmalarını sağlamak, Araştırma yeteneklerini geliştirmek,

Kendilerine olan güvenlerini arttırmak, Kaygı düzeylerini azaltmak Kendilerini değerlendirme olanağı sağlama

NASIL YAPILIR?

5-20 dakikalık sürelerle uygulanır. Sadece bir tane öğretim becerisi ele alınır. Dersler bir kameraya kaydedilir veya

teybe alınır. Becerinin denenmesinin ardından, etkinlik

tekrar izlenir veya dinlenir. Öğretmen adayları, hem öğrenci, hem

öğretmen hem de değerlendiren rolündedir.

NASIL YAPILIR?

Öğretmen adayı kendisini de değerlendirir.

Diğer öğretmen adayları ve öğretim elemanı tarafından geri bildirimler (eleştiriler ve öneriler) verilir.

DERS PLANININ HAZIRLANMASI

Biçimsel Bölüm

Giriş Bölümü

Geliştirme Bölümü

Sonuç Bölümü

Değerlendirme Bölümü

BİR DERS PLANI NASIL OLUŞTURULUR??

A)BİÇİMSEL BÖLÜM Dersin adı Süre Araç ve gereçler Dersin genel amacı Kazanımlar Hedefler

B)GİRİŞ BÖLÜMÜ

Dikkat çekme Güdüleme Gözden geçirme Derse geçiş

C)GELİŞTİRME BÖLÜMÜ

D)KAPANIŞ BÖLÜMÜ Son özet ve tekrarlar

E)DEĞERLENDİRME

BENZETİŞİMLE ÖĞRETİM

Gerçek olaylara durumlara gidilemediği zaman bu öğretim kullanılır. Örneğin ; harp oyunlarında, pilotların uçak modelleri üzerinde uçmalarında, uzay çalışmalarında, ameliyatlarda bu öğretim şekli kullanılarak sanal ortamlarda etkinlikler yapılır.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

Bu öğretimi gerçekleştirirken gerçeğe çok yakın yapay bir ortam oluşturulmalıdır.

Çeşitli olayların, sorunların sınıfa sunulması gerekirse dramatize edilmelidir.

Öğrenci merkezli olduğu için öğrenci katılımları sağlanılmalı.

Tartışılmalı yanlışlar düzeltilmelidir. Doğru yapana dek öğrenciye sürekli

tekrarlatmak gerekir.

BENİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM.

HAZIRLAYAN VE SUNAN:

Hülya TEKİNFen Bilgisi Öğretmenliği 2/A