¿Por qué es importante el uso de objetos

simbólicos como recurso tecnológico en el

aula de clases?

¿Qué aporte realiza el uso de dicho recurso

en el proceso de enseñanza aprendizaje?

¿Qué elementos de decisión se deben

considerar para elegir los objetos simbólicos a

utilizar como recurso didáctico?

Promover el uso de instrumentos llamativos que fomenten la integración en el aula.

Incita al alumno a justificar el uso de determinados materiales y/o elementos.

Proponer innovaciones tecnológicas análogas en beneficio de todos en la clase.

Permite una mejor visualización del problema, facilitando la proposición de

soluciones.

Un modelo es un bosquejo que representa algo realcon cierto grado de precisión y en la forma máscompleta posible, sin pretender aportar una réplica.

Ejemplo: si quiere explicar que es un hipopótamo, sepodría presentar en un dibujo, mejor sería unafotografía y aun mejor, un modelo a escala en 3D.

Requisitos primordiales para construir cualquier modelo:› Un propósito claramente definido.

› Identificar las consideraciones esenciales (incluir en modelo).

› Desechar consideraciones superfluas (fuente de confusión).

› Debe representar la realidad en forma simplificada.

Los modelos difieren entre si según su propósito.

El más común es la representación gráfica (dibujo).

Algunas ventajas del modelo gráfico son:

› Permite obviar la explicación escrita y la charla.

› No requiere ser memorizado y se replica fácilmente

› Es una manera fácil y rápida de transferir ideas

Otras clases de modelos:

Iconográfico: Se basa en similitud con el objeto.

Analógico: Mantiene aspectos de forma del objeto

pero da énfasis a las propiedades funcionales

Simbólico: No considera la analogía de forma con el

objeto y sólo se basa en la analogía funcional