1

Bienvenidos al primer módulo del curso de capacitación del Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social, medición multidimensional de la pobreza.

2

El objetivo general del presente módulo es mostrarte una perspectiva actual de lapobreza en México, cuáles son las variables que la determinan y algunos de losresultados a nivel estatal y municipal publicados por el CONEVAL, los cuales teserán de utilidad al momento de planear los proyectos que realizarás con losrecursos del Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social.

3

¿Qué preguntas se responderán en este módulo?

En este módulo analizaremos y responderemos principalmente cinco preguntas:¿Qué información se utiliza para caracterizar la situación del desarrollo social enMéxico?¿Cuál es el organismo responsable de medir y publicar los resultados de pobreza enMéxico?¿cómo se mide la pobreza en México?¿Cuáles son los indicadores de carencias sociales?¿Por qué son importantes los indicadores de carencias sociales para la planeaciónde los recursos del FAIS?

4

Pasemos al primer tema.En este tema, podrás observar qué indicadores se utilizan para caracterizar lasituación del desarrollo social en México y cómo su uso te ayudará a direccionar losrecursos del FAIS hacia las acciones y obras que tengan un mayor impacto en losindicadores de pobreza y desarrollo social.

5

¿Qué información se utiliza para caracterizar la situación del desarrollo social enMéxico?

La Secretaría de Desarrollo Social(SEDESOL) utiliza 5 indicadores, construidos porCONEVAL, el CONAPO y del PNUD y son los siguientes:

1. Índice de Desarrollo Humano (IDH)2. Índice de Marginación (IM)3. Índice de Rezago Social (IRS)4. Zonas de Atención Prioritaria (ZAPs)5. Medición multidimensional de la pobreza.

SEDESOL utiliza los indicadores para identificar las necesidades y carencias de lapoblación en términos de bienestar y así seleccionar los grupos vulnerables connecesidades más urgentes.

6

¿Qué es un índice?

Un índice es una medida-resumen que expresa la relación entre dos o más variablesreferentes al mismo fenómeno o hecho (CONAPO, 2010).

A continuación revisaremos algunos de los indicadores mencionados en la láminaanterior.

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Mide las capacidades de las personas, mediante un indicador cuyo valor seencuentra entre 0 y 1. Donde cero indica un menor grado de desarrollo y 1 loopuesto. Se construye considerando tres elementos: educación, salud e ingreso.

Índice de Marginación

Es una medida – resumen que permite diferenciar y ordenar a las entidades federativas, municipios, localidades y áreas geoestadísticas básicas (AGEB), según el impacto global de las carencias. El índice se construye considerando tres elementos: Educación, Ingreso y Servicios y condiciones del hogar.

Índice de rezago social

7

Es una medida – resumen que permite ordenar a las entidades federativas, municipios y localidades, de mayor a menor rezago social en un momento en el tiempo. Se construye considerando tres elementos, educación, salud y vivienda.

7

En lo que respecta al índice de rezago social, a continuación se mencionan la variables mediante las cuales se analiza cada uno de los componentes de educación, salud, vivienda y activos del hogar.

Las variables del componente de educación son:• El porcentaje de Población de 15 años o más analfabeta.• El porcentaje de Población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela.• El porcentaje de los hogares con población de 15 a 29 años, con algún habitante

con menos de 9 años de educación aprobados• El porcentaje de Población de 15 años o más con educación básica incompleta.

En el componente de salud se evalúa:• El porcentaje de población sin derechohabiencia a servicios de salud.

En lo que respecta al componente vivienda, el índice de rezago social revisa:• El porcentaje de viviendas particulares habitadas con piso de tierra.• Promedio de ocupantes por cuarto. • El porcentaje de viviendas particulares habitadas que no disponen de excusado o

sanitario.• El porcentaje de viviendas habitadas que no disponen de agua entubada de la red

pública.• El porcentaje de viviendas habitadas que no disponen de drenaje.• El porcentaje de viviendas habitadas que no disponen de energía eléctrica.

8

Y finalmente en cuanto a los Activos del hogar, el índice de rezago social mide:• El porcentaje de viviendas particulares habitadas que no disponen de lavadora.• El porcentaje de viviendas particulares habitadas que no disponen de refrigerador.

8

Es importante considerar que el índice de rezago social:

• Clasifica a las entidades federativas, municipios, DTDF y localidades en 5categorías: Muy Alto, Alto, Medio, Bajo y Muy Bajo

• No es válida la comparación de los valores de los índices a lo largo del tiempo.• Sí es posible comparar en el tiempo la ordenación relativa de las entidades, los

municipios y las localidades.• No es una medición de pobreza, ya que no incorpora los indicadores de ingreso,

seguridad social y alimentación.

9

¿Qué son las Zonas de Atención Prioritaria?

Son las localidades, municipios, áreas o regiones, tanto de carácter rural comourbano, cuya población registra una problemática severa en materia de pobreza,marginación y rezago social.

Para el año 2014 fueron consideradas como ZAP 1080 municipios de 26 entidadesfederativas, atendiendo a una población de 15.5 millones de habitantes.

10

Ahora pasaremos al tema 2.

En donde se explicará la metodología utilizada por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social, conocido como CONEVAL, en la medición de la pobreza y los principales resultados registrados a partir de los informes aplicados por dicho organismo.

11

¿Cuál es el objeto del Coneval?

El CONEVAL es un organismo público con autonomía y capacidad técnica y degestión. Fue creado con el objeto de normar y coordinar la evaluación deprogramas de desarrollo social y establecer lineamientos y criterios para ladefinición e identificación de la pobreza.

12

¿Cada cuánto tiempo se realiza la medición de la pobreza en México?

La medición de la pobreza en México se realiza cada dos años en las entidadesfederativas y cada cinco para municipios y Demarcaciones Territoriales del DistritoFederal, tal como se establece en el Artículo 37 de la Ley General de DesarrolloSocial (LGDS).

La última medición de pobreza que se realizó en los municipios se publicó en 2010,mientras que la última medición de pobreza para las entidades federativas fuepublicada en 2012.

13

¿Qué variables se utilizan para medir la pobreza en México?

Las variables que se utilizan para la medición de la pobreza están establecidas en elartículo 36 de la LGDS.

La definición de pobreza y de pobreza extrema está definida por dos elementos:carencias sociales e ingreso. A continuación analizaremos ambos elementos, aunquees importante mencionar que el entorno y el grado de cohesión social juegantambién un papel en esta medición.

14

¿Cuáles son las carencias sociales?

La medición de la pobreza en México se realiza tomando en cuenta las siguientescarencias sociales:

1. Rezago educativo promedio en el hogar;2. Acceso a los servicios de salud;3. Acceso a la seguridad social;4. Calidad y espacios de la vivienda;5. Acceso a los servicios básicos en la vivienda y6. Acceso a la alimentación;

Te recomendamos que prestes mucha atención a la explicación de las carenciassociales, ya que éstas sirven a los gobiernos municipales y DTDF para seleccionar lasacciones y obras con mayor impacto para reducir la pobreza.

A continuación analizaremos cada una de estas carencias, con base en el Informe dela Medición de Pobreza en México y de las Entidades Federativas realizado por elCONEVAL.

15

¿Cómo se determina si una persona tiene rezago educativo?

El rezago educativo promedio se analiza de manera individual y se mide a través detres criterios (LGDS 2013):

• El primer criterio para definir la carencia de rezago educativo corresponde aniños y jóvenes de entre 3 y 15 años que no asisten a la escuela

• La población nacida antes de 1981 presenta rezago educativo si no tiene comomínimo la primaria terminada.

• Por último, la población nacida a partir de 1982 presenta la carencia si no tieneal menos la secundaria completa.

16

Ejemplo de familia con algunos miembros con rezago educativo

La familia Medina tiene tres integrantes, los cuales presentan las siguientescaracterísticas:• El padre que nació en 1980 y no completó la primaria, por lo cual presenta

rezago educativo;• La madre nació en 1983 y completó la secundaria, por consiguiente no presenta

rezago educativo y• El hijo, con edad de 12 años, el cual asiste a la escuela, razón por la cual no

presenta rezago educativo.

Por lo tanto, de los tres integrantes de la vivienda, uno presenta rezago educativo ydos no.

17

¿Cómo se determina si una persona tiene carencia de acceso a los servicios desalud?

Esta carencia también se determina de manera individual, si una persona no estáinscrita al Seguro Popular, o no es derechohabiente de alguna institución deseguridad social (IMSS, ISSSTE federal o estatal, PEMEX, Ejército o Marina) o a losservicios médicos privados de otras instituciones; presenta la carencia de acceso aservicios de salud (LGDS 2013). Para el caso de menores de edad, si el padre cuentacon servicios de salud de alguna institución pública, también cubre a los hijos.

18

Ejemplo de carencia de acceso a los servicios de salud

La familia Sánchez tiene 5 integrantes, el padre, la madre, dos hijos menores de 12años y un hijo de 18 años. El padre y la madre son desempleados y el hijo mayortiene un empleo en el cual recibe servicios de salud de una institución privada. Porlo tanto, de los 5 integrantes de la familia Sánchez, los dos padres y los hijosmenores presentan carencia de los servicios de salud, pero como el hijo mayorrecibe servicios de salud privados, no presenta la carencia.

19

¿Cómo se determina si una persona tiene carencia de acceso a seguridad social?

La seguridad social se define como los mecanismos para garantizar los medios desubsistencia de los individuos y sus familias ante eventualidades, o ante la vejez y elembarazo. La exclusión de la seguridad social afecta la capacidad de las personaspara enfrentar contingencias que pueden disminuir significativamente su nivel devida y el de sus familias (CEPAL, 2006).

En México, si una persona no cuenta al menos con alguna de las siguientescaracterísticas, presenta carencia de acceso a servicios de seguridad social:

• Es trabajador asalariado con seguridad social de forma directa con prestacionesde servicios médicos, incapacidad con goce de sueldo y SAR o Afore.

• Es trabajador independiente, pero tiene servicios médicos como prestaciónlaboral o se afilia al IMSS de manera voluntaria y cuenta con SAR o Afore.

• Miembros del hogar que tengan algún integrante de la familia inscrito a algúnsistema de seguridad social.

• Personas mayores de 65 años que reciben recursos de algún programa social depensiones para adultos mayor.

20

Ejemplo de carencia de acceso a los servicios de seguridad social

La familia Corona se integra por 5 miembros: el padre, la madre y tres hijos menoresde 12 años. El padre y la madre son menores de 65 años y están en situación dedesempleo, por lo tanto, no cuentan con inscripción al IMSS, prestaciones deservicios médicos, incapacidad con goce de sueldo ni SAR o Afore. Por consiguiente,tampoco los hijos tienen acceso a algún tipo de inscripción de seguridad social, loque se traduce en que los 5 integrantes de la familia Corona presentan la carenciade acceso a la seguridad social.

21

¿Cómo se determina si una persona tiene carencia por la calidad y espacios de lavivienda?

Si un hogar presente al menos una de las siguientes características, se considera quetodos los integrantes que habitan en la vivienda, presentan carencia por la calidad yespacios de la vivienda (LGDS 2013):

• Techo de lámina cartón o material de desecho;• Muros de embarro, bajareque, carrizo, bambú, palma, cartón, metálica, asbesto o

material de desecho;• Piso de tierra;• Hacinamiento, es decir, que el número de personas por cuarto, contando la cocina

pero excluyendo pasillos y baños sea menor a 2.5

22

Ejemplo de carencia por la calidad y espacio de la vivienda

La familia Pérez tiene 8 integrantes, habita en una casa que tiene techo de maderay muros de tabique, pero el piso es de tierra. En consecuencia, a pesar de que sucasa tiene muros y techo con materiales adecuados, por tener piso de tierra, todoslos habitantes de la familia Pérez presentan carencia por la calidad y espacios de lavivienda.

23

Ejemplo de carencia de calidad y espacio de la vivienda, enfocado en hacinamiento

Retomemos el ejemplo de la familia Pérez y sus ocho integrantes, su vivienda tienetecho de madera, muros de tabique, pero en esta ocasión el piso es de cemento.No obstante, la vivienda sólo tiene una habitación, una cocina y un baño, por lotanto, los ocho integrantes divididos entre los dos cuartos, corresponde a 4personas por cuarto, son dos cuartos porque el baño no se considera en lamedición. Recuerda que existe hacinamiento cuando la división entre cuartos ypersonas es mayor a 2.5 personas, por lo tanto, para el presente ejemplo, existehacinamiento. Se concluye que a pesar de que la vivienda tiene techo, muros y pisoadecuado, al existir hacinamiento, los 8 integrantes de la vivienda presentan lacarencia por la calidad y espacios de la vivienda.

24

¿Cómo se determina si una persona tiene carencia por acceso a los serviciosbásicos en la vivienda?

Si un hogar presenta alguna de las siguientes características presenta carencia poracceso a los servicios básicos en la vivienda (LGDS 2013).

• Se obtiene agua de un pozo, río, lago, arroyo, pipa, de otra vivienda o de llavepública;

• No se tiene drenaje o el desagüe va dar a un río, lago, mar, barranca o grieta;• No se dispone de electricidad;• Se utiliza leña o carbón sin chimenea para cocinar

25

Ejemplo de carencia de servicios básicos de la vivienda

La familia Moreno tiene 4 integrantes y habitan en una vivienda que tiene serviciode drenaje adecuado, utiliza gas para cocinar y la toma de agua es adecuada, noobstante, no cuenta con electricidad. Por lo tanto, si bien la vivienda cuenta con tresde los servicios mínimos, al no disponer de electricidad, todos los integrantespresentan carencia por acceso a los servicios básicos de la vivienda.

26

¿Cómo se determina si una persona tiene carencia de acceso a la alimentación?

Para la FAO, “la seguridad alimentaria se presenta cuando todas las personas tienenacceso físico, social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y encantidad suficiente para satisfacer sus requerimientos nutricionales y preferenciasalimentarias, y así poder llevar una vida activa y saludable.” Es decir, que todas laspersonas de la vivienda cuenten con los medios suficientes para alimentarse encantidades adecuadas y de calidad.

En México, CONEVAL, determina si un hogar se encuentra en situación de seguridad alimentaria a través de un cuestionario conocido como Escala Mexicana de Seguridad Alimentaria (EMSA). El cuestionario consta de 12 preguntas. Cuando en el hogar hay menores de edad, se contesta la totalidad de las preguntas. Cuando no hay menores de edad en el hogar, únicamente se contestan seis preguntas. Dependiendo de las respuestas se puede establecer si la vivienda presenta algún tipo de inseguridad alimentaria. Si el hogar es clasificado en inseguridad alimentaria moderada o severa, se confirma que presenta carencia por acceso a la alimentación (CONEVAL 2013).

27

Ejemplo de carencia de acceso a la alimentación

La familia Aguilar tiene cuatro integrantes: el padre, la madre y dos hijos menoresde 10 años. Dado que en los últimos dos meses el padre no tuvo empleo, handisminuido los ingresos de la vivienda, por tal motivo, hubo ocasiones en que elpadre y la madre sólo comieron una vez al día o incluso no comieron para asegurarla alimentación de sus hijos. Por lo tanto, a pesar de que los niños mantuvieron sualimentación, como los padres pasaron hambre en los últimos tres meses, el hogarpresenta inseguridad alimentaria severa. Y si el hogar tiene inseguridad alimentariamoderada o severa, todos los integrantes del hogar tienen carencia por acceso a laalimentación.

28

¿Cómo se mide la carencia por ingreso?

Se mide considerando dos líneas , la de bienestar y la de bienestar mínimo como se presenta en la lámina.

29

¿Cómo se unen los conceptos de ingreso y carencias para determinar la pobreza?

CONEVAL determina si una persona está en situación de pobreza o de pobrezaextrema analizando las carencias y el ingreso de una persona, lo cual fue revisadopreviamente. A continuación observaras cómo se une el análisis tanto del ingresocomo de carencias para determinar el nivel de pobreza de una persona.

30

¿Cómo se distribuyen los tipos de pobreza?

La persona 1 es vulnerable por carencia social. Puedes observar que está porencima del bloque de pobreza, pero no deja de presentar alguna carencia.

La persona 2 se puede identificar en el recuadro color rosa, su ingreso es mayor quela línea de bienestar mínimo pero presenta una carencia o más. Por lo tanto, a laspersonas en ese recuadro se les cataloga como pobreza moderada.

La persona 3 está en pobreza extrema ya que su ingreso es menor a la línea debienestar mínimo, además, presenta tres carencias o más. La puedes identificar enel recuadro rojo.

Como comentario adicional, el escenario ideal es que las personas se puedanubicar en el recuadro verde. Esto se traduce en que su ingreso es mayor que lalínea de bienestar económico y no presenten ninguna carencia social.

31

¿Cómo define la pobreza el CONEVAL?

Con base en el CONEVAL, la pobreza se define como: situación en la que una

persona tiene al menos una carencia social (en alguno de los seis indicadores:

rezago educativo, acceso a servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y

espacios de la vivienda, servicios básicos en la vivienda y acceso a la alimentación) y

su ingreso es insuficiente para adquirir los bienes y servicios que requiere para

satisfacer sus necesidades alimentarias y no alimentarias.

La pobreza extrema se define como la situación cuando una persona tiene tres o

más carencias sociales, de seis posibles, dentro del Índice de Privación Social y que,

además, se encuentra por debajo de la línea de bienestar mínimo. Las personas en

esta situación disponen de un ingreso tan bajo que, aun si lo dedicasen por

completo a la adquisición de alimentos, no podrían adquirir los nutrientes

necesarios para tener una vida sana.

Y la pobreza moderada se refiere a una persona que siendo pobre, no está en

pobreza extrema. La pobreza moderada está representada por el total de las

personas en pobreza, menos las personas en pobreza extrema.

Las carencias sociales así como las líneas de bienestar económico y mínimo se

explicarán más adelante.

32

32

¿Dónde puedes consultar la información sobre pobreza?

El Informe de la medición de la Pobreza en México y las Entidades Federativas2012 publicado por CONEVAL permite visualizar información relacionada conpobreza, ingresos y carencias, así como considerar qué hemos logrado y quénecesitamos mejorar como país en materia de desarrollo social.

A continuación te presentamos los resultados más sobresalientes sobre el informede pobreza 2012, revisando cada una de las carencias que componen la pobreza.

33

¿Cuáles fueron los datos de la medición de la pobreza nacional en 2010 y 2012?

Con base en el Informe de Medición de Pobreza más reciente (2012), en el año 2010en México había un total de 52.8 millones de personas en situación de pobreza,mientras que para 2012 la cifra se elevó a 53.3 millones. (CONEVAL 2013).

En 2010 13.0 millones de personas vivían en condiciones de pobreza extrema. En2012 este número se redujo a 11.5 millones.

Con respecto a las carencias de la población en pobreza, en 2010 el promedio decarencias fue de 2.6 carencias y dos años después ésta se redujo a 2.4 carencias(CONEVAL, 2011).

A continuación presentamos la información sobre cada una de las carencias socialesde acuerdo al Informe de Medición de Pobreza 2012 del Coneval, especificando las10 entidades federativas con mayor porcentaje de su población con cada carenciasocial.

34

¿Qué entidades federativas tuvieron mayor porcentaje de su población en pobreza

en 2012?

Las entidades federativas con mayor porcentaje de su población en situación de

pobreza son Chiapas, Guerrero, Puebla, Oaxaca, Tlaxcala, Michoacán, Zacatecas,

Hidalgo, Veracruz y San Luis Potosí. Tal como lo muestra la gráfica, en Chiapas

aproximadamente 7 de cada 10 personas se encuentran en situación de pobreza.

35

¿Cuáles fueron los 10 municipios con mayor porcentaje (%) de población ensituación de pobreza en 2010?

Con base en el informe de medición de la pobreza del CONEVAL, en el primer cuadrose enlistan los 10 municipios o Demarcaciones Territoriales del DF con mayorporcentaje de pobreza en el año 2010. Puedes observar que los las entidades queconcentran la mayor cantidad de municipios con el mayor porcentaje de poblaciónen situación de pobreza son Chiapas y Oaxaca.

¿Cuáles fueron los 10 municipios con mayor número de habitantes en situación depobreza en 2010?

En el segundo cuadro se enlistan los 10 municipios y Demarcaciones Territoriales delDF con mayor número de habitantes en situación de pobreza en 2010. Puedesobservar que el Estado de México es la entidad que presentó el mayor número demunicipios en la lista.

36

¿Cuáles fueron los 10 municipios con mayor porcentaje (%) de su población ensituación pobreza extrema en 2010?

Ahora, te mostramos los 10 municipios y DTDF con mayor porcentaje de pobrezaextrema. Para el caso de las entidades con mayor porcentaje de situación de pobrezase vuelven a presentar Chiapas y Oaxaca, pero esta vez Guerrero también aparece enmás de una ocasión.

¿Cuáles fueron 10 municipios con mayor número de habitantes en situación depobreza extrema en 2010?

En el segundo cuadro se enlistan los 10 municipios y DTDF con mayor número dehabitantes en pobreza extrema. Nuevamente el Estado de México está presente,pero con menos participación y esta vez Chiapas se observa en tres ocasiones.

37

Algunos de los resultados de la pobreza a nivel municipal

De acuerdo con la medición de la pobreza que presentó el CONEVAL en 2010, en1300 municipios el 75 por ciento o más de su población se encuentra en pobreza.En sólo 190 municipios del país se concentra la mitad de la población en situaciónde pobreza. Esta situación muestra la necesidad de utilizar los recursos del FAIS paraejecutar obras que mejoren las condiciones de vida de la población.

Si requieres consultar con mayor precisión la información de tu entidad federativa,municipio o DTDF relacionada a pobreza y carencias sociales para el año 2010,puedes consultar la siguiente liga, que presenta la base de datos de CONEVAL en laque se incluye información de todos los municipios y DTDF, por ejemplo:

• En 2010 el 69.6 % de personas tenían carencia por acceso a la seguridad social, mientras que en 2012 este número pasó a 71.8 millones.

• Entre 2010 y 2012, la suma nacional de personas con carencia por acceso a losservicios de salud pasó de 29.2 % a 21.5 %.

• La suma nacional de personas con carencia de acceso a la alimentación pasó de 28.4 millones en 2010 a 27.4 millones en 2012.

http://www.coneval.gob.mx/Medicion/Paginas/Medici%C3%B3n/Informacion-por-Municipio.aspx

38

¿Cómo funciona el aplicativo de consulta de municipios y DTDF?

La dirección que se presenta en la diapositiva te llevará a una ventana donde semuestra esta imagen. Para revisar la información de tu municipio o DTDF, primeroselecciona el Estado que desees consultar, después elige el municipio. Acontinuación, se desplegará la información referente a pobreza y carencias socialesdel municipio seleccionado.

39

Si necesitas conocer qué municipios presentan la mayor carencia en servicios básicos de la vivienda, el CONEVAL en la dirección webhttp://www.coneval.gob.mx/Medicion/Paginas/Medici%C3%B3n/Anexo-estad%C3%ADstico-municipal-2010.aspx presenta cuáles son los municipios quepresentan mayores carencias.Por ejemplo: el municipio de Acteopan en el Estado de Puebla tiene la mayor problemática, por lo tanto ahí sería conveniente realizar obras y acciones en materia de servicios básicos.

40

Si bien en el presente módulo se revisaron varios y conceptos y se simularon distintos ejemplos, es importante identifiques cuáles fueron los conceptos más importantes.

•CONEVAL es el organismo encargado de definir, construir la metodología y de medir la pobreza en México.

•Esta medición se realiza a través de la medición del ingreso y de la determinación de carencias sociales.

•Con base en ello, se puede determinar si una persona está en situación de pobreza, en pobreza moderada o pobreza extrema, es vulnerable por carencia social o vulnerable por ingresos, o no es pobre ni vulnerable..

•La información que genera el CONEVAL, te permitirá identificar las áreas con mayor pobreza extrema en tu entidad, municipio o DTDF.

•“La caracterización de carencias sociales sirve a los gobiernos municipales para indicar a través de qué acciones es efectiva la política social y cuál es el espacio idóneo del gobierno municipal como un actor significativo en el combate a la pobreza”. (SEDESOL 2013)

41

Para el desarrollo de este módulo se consultaron las siguientes fuentes de información:

42

43

44

En el presente módulo pudiste observar cómo se mide la pobreza en México, los

resultados más importantes, qué municipios del país son los más pobres y también

revisamos qué otros indicadores se utilizan para la medición del rezago social.

En el siguiente módulo, conocerás las principales fuentes de recursos de los

municipios así como las los fondos que comprenden el ramo 33, de los cuales

existen recursos etiquetados para la atención de la población con mayores carencias

y altos índices de rezago social.

45